無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

清華大學(xué)開學(xué)演講詞 清華開學(xué)典禮老師演講篇一

開學(xué)典禮在全場莊嚴(yán)的奏唱國歌聲中拉開帷幕,。

20xx級新生代表,、國際金融貿(mào)易學(xué)院黃佳陳同學(xué)首先代表全體新生登臺發(fā)言,。他首先感謝了為他們的成長付出艱辛勞動的父母和老師，并表達(dá)了對進(jìn)入上外開始大學(xué)學(xué)習(xí)的美好憧憬,。他號召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識的學(xué)習(xí)中,，更多思考關(guān)注當(dāng)下中國社會現(xiàn)狀，勇敢追求真知和夢想,。

老生代表,、20xx年度“上海大學(xué)生年度人物”國際教育學(xué)院王思杰同學(xué)代表全體上外學(xué)生發(fā)言。她結(jié)合個(gè)人成長經(jīng)歷,，圍繞“上大學(xué),，究竟為了什么”和“在大學(xué)，我們究竟要學(xué)什么”與新生分享了自己對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的理解,。她認(rèn)為,，上大學(xué)，不是為了一份體面的工作,，不是為了一份豐厚的薪酬,，更不是為了一個(gè)徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”,?！彼f，“大學(xué)本身就是人學(xué),，是讓學(xué)生學(xué)會如何為人,，提高自身修養(yǎng)的天堂?！弊鳛樯贤鈱W(xué)子,，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng),，活得精彩與問心無愧,。

隨后，東方語學(xué)院院長程彤教授代表全校教師表達(dá)了對新生的誠摯歡迎。他特別指出上外在持續(xù)加大國際化辦學(xué)力度的背景下迎來了20xx級新生,，同學(xué)們將獲得更為豐富的教育資源和教育機(jī)會,，為學(xué)生施展才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他希望,，同學(xué)們可以以“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的校訓(xùn)為指引，以青春歲月?lián)Q得良好的品德,、豐富的知識，在大學(xué)中獲得真摯的友情和健康的體魄,，讓上外成為同學(xué)們內(nèi)心深處的精神家園,，而老師們會為這個(gè)家園的建設(shè)付出自己最大的努力。

最后,，姜鋒書記發(fā)表了真摯而富于激情的講話,。他首先代表學(xué)校對20xx級新生的到來表示熱烈的歡迎，并以自身經(jīng)歷為例,，勉勵(lì)同學(xué)們學(xué)會獨(dú)自遠(yuǎn)行,、獨(dú)立生活。他說,，大學(xué)時(shí)代是美好的,，但大學(xué)的路要一步一步腳踏實(shí)地地走。他希望同學(xué)們從遵守紅綠燈,、理好垃圾桶,、管好錢袋子等點(diǎn)滴小事做起，做個(gè)與眾不同的人,，做一個(gè)社會公德的楷模,。他說，上外人要有“糞土當(dāng)年萬戶侯”的氣概,，要有威武不屈,、富貴不淫、貧賤不移的勇氣,，要清風(fēng)洋溢,，正如同學(xué)們美麗的青春，不要被世俗的銅臭玷污,，要用點(diǎn)滴的行動證明,，大學(xué)并不是培養(yǎng)精致的利己主義者。

姜鋒最后指出,，上外人要有更高的追求,。上外誕生于人民共和國成立之際，國家責(zé)任和民族使命融入了上外人的血液。同學(xué)們要繼承上外前輩學(xué)長的精神,，要有更高的追求,，而不是急著為是否要出國、考研和求職糾結(jié),。要學(xué)會仰望天空,，不要相信“外語就是工具”的頑固傳說。無論是學(xué)習(xí)語言文學(xué)類專業(yè),，還是政治,、法律、教育,、經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè),，外語都是基礎(chǔ)，是上外人的底色,。語言是思想,，語言給出答案，多一種語言就多一份答案,，多一種疑問,，在學(xué)問之間，人生就多一些豐富,，生活就多一層意義,。上外人就是要詮釋未來，解說世界,。translate the future, interpret the world. 而且,，樂在其中。

開學(xué)典禮現(xiàn)場還為全體新生播放了“上外歡迎你”——20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生寄語新生的視頻片,，片中采訪了來自全校xx個(gè)本科院(系)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,，他們或參加了研究生直教團(tuán)奔赴中西部支教，或進(jìn)入國內(nèi)外名校繼續(xù)深造,，或進(jìn)入知名企業(yè)工作,。

圍繞自己大學(xué)四年的經(jīng)歷，畢業(yè)生們?yōu)樾律瑢W(xué)指出大學(xué)生活應(yīng)該怎么度過,，并使用各國語言表達(dá)了“上外歡迎你”,，引起了現(xiàn)場師生的共鳴。各院(系)黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部(處)領(lǐng)導(dǎo)出席了開學(xué)典禮,。下午,，學(xué)校組織開展了有關(guān)職能部門宣講教育活動，由此正式拉開了我校20xx級新生入學(xué)教育月活動序幕,。

清華大學(xué)開學(xué)演講詞 清華開學(xué)典禮老師演講篇二

親愛的同學(xué)們：

今天,，3300多名20xx級新同學(xué)來到清華園,，成為這里的新主人。我代表全校師生員工,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，揮灑絢爛的青春!

同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動,。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣,，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京,，也是他第一次走出西藏,。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次,，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績,。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級的同學(xué)們圓夢清華!

親愛的同學(xué)們，從今天開始,，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程,。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積淀中,，體會自強(qiáng)不息,、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng),，中西融匯,、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格,。在清華,，你們將有機(jī)會聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機(jī)會到世界各地交流學(xué)習(xí),，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑,。在清華，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴,，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活,。1981年,，70歲高齡的季羨林學(xué)長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親,，而且像一首美麗的詩,，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”。確實(shí),，在所有校友心里,，清華永遠(yuǎn)是美麗的。今天,，我想對你們說,，“有你的清華會更美!”

秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹,，秋色正清華”的詩情畫意,。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈，讓人憧憬,、引人遐思,。今年，同學(xué)們收到錄取通知書的同時(shí),，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》,。《瓦爾登湖》是美國著名作家,、詩人亨利·梭羅的不朽名著,，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色,。當(dāng)時(shí)的美國,，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫,，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo),。梭羅對此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí),，追求生活的本真,，最終收獲了超凡高潔的思想。一個(gè)多世紀(jì)后,，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng),。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,，在安靜思考,、默默守望、執(zhí)著追求的過程中,，感受寧靜的巨大力量,。

大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來越多,，社會也越來越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽,，真正成為人類的精神家園,。“萬物得其本者生”,，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界,。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上,，藤影荷聲里同學(xué)們在長椅上讀書,，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信,，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來,。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門,，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開,。我想,，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意,，解放心靈,、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想,。

希望你們在寧靜中追問本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們,，你們需要反復(fù)地追問,，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，是你們前進(jìn)的不竭動力,。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生,。

希望你們在寧靜中堅(jiān)守初心,。人生是一個(gè)漫長的過程，在追尋夢想的道路上,，你們會面對很多選擇,，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā),。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服,。她加入話劇隊(duì)編劇組,，創(chuàng)建音樂劇社，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞,、易卜生,、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí)，面對進(jìn)入投資,、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會,，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造。我相信,，只要不忘初心,、矢志不渝，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢想的彼岸,。

希望你們在寧靜中篤學(xué)砥礪,。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心,。只有心無旁騖、潛心篤學(xué),，才能獲得真知,、增長才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓,，才能超越自我,、升華人生,。清華校友、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚,，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”,，他在追夢數(shù)學(xué)的傳奇人生中，以“人家每天八小時(shí)的工作,，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研,，成為中國解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人。同學(xué)們,，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學(xué),、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,，大地清華”,，這里“清”意味著純潔、安詳,，“華”意味著茂盛,、希望。同學(xué)們,，從今以后,，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信,，清華園一定會因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記

清華大學(xué)開學(xué)演講詞 清華開學(xué)典禮老師演講篇三

親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息,。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到,。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的,。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),，說服父母，結(jié)伴而行,。在這里,，我要向你們開始學(xué)會走向獨(dú)立表示贊賞和敬意,。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想,、榮譽(yù)、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快,、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績靠后,、大失所望，不再是熟悉的第一,。于是,，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思,、學(xué)會堅(jiān)守,。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備,。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞,。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我,、認(rèn)識他人,、認(rèn)識社會，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù),、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義,。學(xué)會堅(jiān)守,，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望,，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們,，只有懂得反思、學(xué)會堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”,，來清華后，可能會“夢”沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識,、信息,、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路,。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時(shí)，也對自己和別人的差距很有挫敗感,，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里,。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn),，不斷開拓自己的事業(yè),。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會讓你慢慢認(rèn)識到,，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,，面對中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威,、聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好,。到了大學(xué),，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師,。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從。去年,，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講,，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時(shí),，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想,、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,，我說,，在中國流傳這樣一個(gè)故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”,。我問他，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們,，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動人類文明不斷進(jìn)步,。

同學(xué)們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識和方法,，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家,。