無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學學校教育教學工作匯報篇一

一,、黨支部工作：

學校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動,、黨員志愿服務日活動,。重溫了入黨誓詞，學習了新黨章,，每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際,，認真剖析了自己在工作、生活,、學習等方面的情況,，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進行了評議、評價,。

開展了黨員“立足本職做貢獻,，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做,，從活動出勤,，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標,，履諾情況,，業(yè)務評比，工作業(yè)績等10方面進行評比,，每做好一項獎勵一顆星,，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作,，3次為學校做衛(wèi)生,、栽樹澆水、整理檔案等服務學?；顒?。

開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié),，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具,，鼓勵特困生發(fā)奮學習,。

開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問,、掃雪,、搞宣傳、文藝演出等活動,。新年伊始,，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品,，送去問候,。

組織黨員開展了我為發(fā)展獻計獻策活動，為發(fā)展獻計獻策25條,。

以黨小組為單位,，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū),，走到家庭,，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法,，促進學校辦人民滿意的教育,。

在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下,，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”,。

組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案,，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌,，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。

二,、德育工作凸顯特色

1,、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設,。

堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓會;每學期1次班主任經(jīng)驗交流會,。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合,，實地培訓與個體帶動相結合的形式,，對教師進行了師德、師能的專項培訓,，組織教師學習了《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，加強師德教育，簽訂師德承諾書,，組織學習郭玉梅先進事跡等,，通過學習提高了教師的管理水平。

2,、抓好學生行為規(guī)范教育,。

以《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點，開展以“路隊,、紀律,、兩操、衛(wèi)生,、禮儀”為內容的五項常規(guī)評比活動,，工作中加強對學生指導，利用晨會,、班會,、升旗、廣播,、板報,、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。又為學生今后做人打下了堅實的基礎,。

3、結合特色校創(chuàng)建,，開展特色班級創(chuàng)建活動,。

要求各班以《清風沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導，多角度,、多方位,、多途徑、因地制宜,，確定本班特色,。引導學生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與,，個個求發(fā)展,。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念,，確立班級奮斗目標,，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱、口號,、指導思想,、奮斗目標,、班級情況分析、具體工作措施,、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如：“誠信園”,、“尚誠中隊”,、“清荷園”、“陽光班”,、“節(jié)儉花圃”,、“凝志班”、“勤儉小屋”等),。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上,，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地,。通過特色班級的建設,，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標,，更大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能,，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神,，將中華民族的“美德”銘記在心,，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高,，使整個學校呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平,。

4,、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,。

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起,，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識,，提高避險技能”、“防災減災情系你學?！?、“關愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學反對”知識宣傳活動等活動?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典

頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動,，“輝煌六十年”讀書教育活動等,。

5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求,。

在學生中廣泛開展以《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動,，通過召開安全法制報告會,，主題班會，培訓講座,，知識答卷等活動,，增強學生的法制安全意識。

6,、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創(chuàng)建工作,。

開設《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站,，在師生中開展廉政教育活動,，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號。

三,、教學工作：

1,、強化質量意識，把好質量關,。

學校每月對學生進行一次階段抽測,，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會,，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析,，找出不足，提出了切實可行的改進措施,。

來源：-實驗小學學校工作總結_語諾_新浪博客

2,、依托校本培訓、校本教研,，為教師專業(yè)化成長引路,。

學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”,、“新課改怎樣評課”等講座,，倡導教師不斷學習，相互學習,，爭做學習型教師,。

3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會,，交流心得體會,。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記,、心得體會發(fā)表在博客和論壇上,，交流提高、共同發(fā)展,。

4,、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓全體教師上《教育研修網(wǎng)》,，學習“教師專業(yè)化成長”業(yè)務知識，參加網(wǎng)絡教研,，發(fā)表研討帖子,。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進單位”。

5,、開展各種比賽,，促進學生全面發(fā)展。

以年級為單位,，在學生中開展了硬筆書法競賽,，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低,、中,、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽,，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽,，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎,，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎,。

6、加大骨干教師隊伍建設,，開展了課堂教學“聽,、說、做,、評,、選”活動，主要采取觀摩教學,、經(jīng)驗交流,、信息反饋、展示成果,、評議總結等形式活動,，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動,，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設競爭向上的氛圍,，促使教師在實踐中得到鍛煉,，脫穎而出。

7,、我校從xx年9月承擔了開發(fā)式素質教育實驗研究工作,，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作,。設立自主管理模式,，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位,，培養(yǎng)學生主人意識,。開設了繪本故事、健美操,、古詩文合唱,、清華英語等特色課程，使學生在智能,、體能,、技能得到進一步發(fā)展，達到了預期的效果,。

四,、安全工作：

1、切實做好安全工作,，完善學校安全管理制度,，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作,，落實了安全工作責任制,，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制,。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度,。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師,，作為學校的專職保安,，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室,，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄,，事事有匯報,，杜絕不明身份的人員進入校園。并且規(guī)定了進校制度,，靜校制度,，師生作息制度等。

堅持領導教師值班制度,，掛牌上崗,，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安,，兩名教師,、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤,，并且協(xié)調派出所在上下學時間進行值勤,，確保萬無一失，協(xié)調社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報,。

2、加強學校設施設備的安全檢查工作,。堅持做到一天一小查,，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬,，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策,，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改,，確保設施設備和器材的使用安全,。

3、學校定期組織防火,、防震,、防暴等逃生演練，強化安全知識,，弘揚安全文化,，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,，推進了校園安全工作的深度展開,。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養(yǎng)學生的自我保護意識和自我保護能力,。

4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課并且保證課時,、教師,、教材三落實。利用班會課,、活動課,、學科滲透、廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語,、編制校園安全童謠等形式,，通過講解、演示和演練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。增強自我防護能力,。

5、加強對教職工的安全培訓和教育,，特別是學校的安全制度,、預案、設施,、設備的使用反復培訓,，入腦入心。協(xié)調聯(lián)動,，抓好安全教育,，安全教育需要社會,、學校、家庭的密切配合,。積極與公安,、消防、衛(wèi)生,、綜治委,、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊,、消防大隊,、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀,、安全知識教育課,。

6、通過《致學生家長一封信》,、家長座談會,、家長調查問卷、意見征詢,，小手拉大手,，安全教育進家庭，進社會,。

五,、加強體育、藝術,、衛(wèi)生教育工作

1、認真貫徹實施了《國家學生體質健康標準》,、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》,。

2、落實“健康古冶幸福人民”活動,，開設健康教育課,，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動,。以跆拳道品式表演為品牌特色,，以推鐵環(huán)、抖空竹,、踢毽子為體育愛好項目,，結合校園集體舞、健美操,、跆拳舞,、陽光體育長跑等活動,，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。

3,、做好了衛(wèi)生保健工作,，經(jīng)常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口,、甲型h1n1等傳染病的防控工作,。組織培訓,、講座,、宣傳、晨午檢,、消殺,、接種甲型h1n1,、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓,，利用板報,、手抄報、宣傳欄,、廣播站等形式進行宣傳和教育,。

六、學校取得的主要成績：

一分耕耘一分收獲,，一年來,，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進單位”,、“xx市繼續(xù)教育先進單位”,、“xx市法制教育先進校”,、“xx市體育工作先進單位”,、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”,、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號,。

此外，學生還獲得xx市歌詠比賽一等獎;合唱比賽一等獎;田徑運動會團體總分第四名,、優(yōu)秀隊列獎,、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學生9人獲得一等獎,，2人獲得二等獎,，22人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎,。

在今后的工作中,，我們將以高度的敬業(yè)精神,，舉全校之力，集全員之智,，以前瞻的眼光,，求異的思維，抓教育改革,，謀教育發(fā)展,，創(chuàng)教育強校，努力把學校建成品位高,、特色明,、現(xiàn)代化的新型學校。

小學學校教育教學工作匯報篇二

本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心,，以學期初的工作計劃為目標,，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展,，為學生的發(fā)展服務,。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革,，以教師素質的提高,，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力,，達到扎實雙基,，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學目標,。

一學期以來,，狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內部管理,，扎實地抓好基礎教育改革實驗工作,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、加強教師隊伍建設,，努力提高教師的素質

1,、本學期,，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈,，繼續(xù)組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念,、目標,、原則、內容編排及實施建議,。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來,，學校制定校本培訓計劃,，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念,，并作學習筆記,。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，教材教法報告每人必須參加,，回來教導處檢查筆記,。

2、加強新課程學科培訓,，努力推進課程改革,。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外,，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓,，以校本培訓為主要形式。另外我校為教師訂閱了各種報刊,、雜志,，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念,、新方法,，切實做好各學科培訓工作。

3,、加強學習與反思,，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，并結合自己的教學實際，勤于反思,，撰寫教學案例,、教學反思、教學論文,。本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,，以不斷提高教師素質,。

二、堅持抓常規(guī)管理,，改革課堂教學

教學質量是學校的生命線,，學校教學質量的優(yōu)劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象,。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此,，我們從常規(guī)入手,，切實提高學校的教學質量。

1,、我們強化教學常規(guī)檢查督導工作,。在計劃、備課,、上課,、作業(yè)批改、成績考查,、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié),，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個一”,，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況,，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作,，每個月至少組織一次校內視導,。通過日常的檢查和校內視導，我們看到,，本學期以來,，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行要求,，在備課上方面,，通過加強學習，明確要求,，我校教師都能深入學習新課標的基礎上,，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案,，杜絕上無準備之課,，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面,，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設置方案,，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段,，結合教材實際,，積極組織學生進行自主性學習,、探究性學習,、合作性學習,，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng),。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量,，并做到認真,、及時地批改、訂正

2,、加強集體備課,。組織教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,，教師還可以決定自己在每堂課上所講的內容,、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致;在教學管理中,，堅持“教有定規(guī),，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況,，求實創(chuàng)新,、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格,，對教學過程不加干涉,，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格,，育人各得其法;在教學質量評價上,，不簡單用及格率、升學率,、排名次,、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績，而是側重學生素質的全面提高,。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下,，教師的才華得以施展。學生的素質得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課,，年級組聽課,，學科組聽課、評課等活動,，加強教學研究,，提高教師的上課、評課能力,，提高每一堂課的效益,。

3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動,，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成,，提高我校學生的綜合素質和創(chuàng)新、實踐能力,，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎,。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽,、書法比賽,。例如：舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽，內容限于贊揚,、歌頌祖國,、親人、教師,，材料不能選取教科書,，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量,，分高年級組(四,、五、六年級),，低年級組(一,、二、三年級),，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體,，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望,，增強了他們的知識水平,，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術。

三,、加強教學管理,，努力提高辦學質量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。獎懲分明，充分調動教師工作積極性,。

2,、健全備課、聽課,、評課等一系列教學常規(guī),，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查,，做好記錄,，及時反饋。

3,、加強教學儀器的使用和管理,。充分發(fā)揮教學儀器在課堂教學中的作用。

四,、存在的問題

1,、學生在校基本能履行各種養(yǎng)成教育,，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己,。

2、在朗讀比賽中,，表現(xiàn)出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限,，導致產(chǎn)生學生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。

3,、教師專業(yè)水平中,，存在對現(xiàn)代教學設備的使用率不高。

五、改進措施

1,、加強學生養(yǎng)成的管理力度,，使之形成自覺行為。

2,、加強新課程理念的學習,，不斷更新知識。

回顧一學期來的工作,，我們清醒地看到,，取得了一定的成績，但是,，也存在著明顯的不足,，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學常規(guī)管理尤其是常識,、技能科的教學管理有待于進一步完善,，教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視,、積極進取,、踏實工作，為提高教育教學質量努力奮斗!

小學學校教育教學工作匯報篇三

光陰荏苒,，日月如梭,。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。全體教師同心同德,，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務,。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠，全面落實德育工作,。

本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話,，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù)，是提高教育教學質量的保證,，學習時間周周得到落實,，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時,，其余時間自學,，邊學習邊寫,，每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感,，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識,。

德育工作是學校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信,，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：

1,、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育,，并將規(guī)范的內容進行細化考核,。

2、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學生進行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學生誠實守信,，做一個誠實守信的好學生,。

3、充分利用班會,、校會,，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。

4、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神,，同時鍛煉了學生的體能。

5,、安全工作常抓不懈,，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學生平時要自我保護,，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候,，學生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情。同時又利用板報,、班會,、校會等各種形式對學生進行安全教育。

二,、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。

1,、抓好教育管理,。本學期對教師業(yè)務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學新方法，走自己的路子,，形成自己的教學風格,，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動,，邊讀邊寫體會,，每周不少于800字，裝入個人檔案袋,，充實了教師的業(yè)務基礎,，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻,。

課堂教學是教學的主陣地,，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效,，向40分鐘要質量,。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短，把新課標,、新理念落到實處,。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù),。

2,、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內容,，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法,。

3,、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命,，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下,，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務,，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎,，為有利于更好地下一步進行教學,，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學,，四年級英語,，五年級數(shù)學,，六年級數(shù)學,。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育,，認清當前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內到校,，任何人不準隨便缺課，有事要請假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核,。

5,、為提高學生的閱讀能力,，開學初,，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組,，同時制定了校閱讀計劃,，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角,，讓全體學生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關系到我們校今后的教育,、教學發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜,、王俠光、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦,，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人,，當時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)

7、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題,，由包隊教師負責,，學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況,，我校實行關大門封閉式的學生管理方法,，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失,。

8,、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做,，有事先,，精打細算，把錢用在刀刃上,。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,，不亂收亂支，做到收費公開,，接受社會的監(jiān)督,。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷,，黨的溫暖,。

三、以科研為龍頭,，促進學校教學的整體工作

1,、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念,。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇內容不少于400字,，且有感想,，學校定期檢查，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤,。

2、開展五個一學習,，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞,、所感,。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學,、柳新實小、馬坡小學,、何橋小學,、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告,，,，仔細地觀看，專心的思考,，刻苦的鉆研,，深刻的感悟，他們感悟頗多,，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,。回到學校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平,。使得全體教師如身臨其境的學習,，受益匪淺。

四,、加強體育活動增強學生體質

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名,。

五、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1、由于學校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展,。

2、班級管理方面,，個別班主任責任心不強,。

3、教科研方面,，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進措施：(1)加強班級,、學生管理，加強對學生進行思想教育,。時時講安全,。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務只是教書,，其他的任務都是附帶的,。

小學學校教育教學工作匯報篇四

一學期來，我校的教學工作在進一步貫徹落實重要思想指引下,，在鄉(xiāng)中心小學領導的直接領導下,，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標,，以實施課程改革和提升教育質量為中心,，深化教育科研,，加強隊伍建設,，狠抓教育管理,，開展了一系列教學活動，取得了一些成績,，現(xiàn)總結如下,。

一、強化理論學習,，積極推進課程改革,。

本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度,。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《xx年學校工作意見》等相關教育教學工作要求為準繩,，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成,。做到常規(guī)抓實、抓嚴,。切切實實地加強了對“實施課程”的指導,。

1、加強學習,，立足校本培訓,，全員參與。重點學習《走進新課程》,、《新課程標準》,、各學科的課程標準（大綱）等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間,、學習內容和中心發(fā)言人落實,。通過學習，明確新課程的指導思想,、教育觀念,、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等,。

2,、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為,。

3、本學期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學的認識,，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革,，促進課堂教學效益的提高,。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師,、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍,。

5、積極組織教師參加各級各類的競賽,，通過一系列活動,，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質,。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎,，獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂教學競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎。另外,，學校湯昌珍主任,、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿,。

二,、加強教學管理，切實提高教學質量,。教學質量是學校的生命線,，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學質量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質量意識,，尋求科學合理,、切實有效的提高教學質量的對策。

2,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導,。一學期來每位教師聽課不少于節(jié),，每位領導的聽課不少于30節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程,，安排課時，制訂教學進度,，控制學生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研,、考研，堅持效率第一,。認真組織了期中,、期末考試。

5,、抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長,。

三,、大力抓好隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓和自學考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子,。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3,、以科研為先導,，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質,。

本學期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校得了一些成績,，但同時也應清醒地看到不足,，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇,，上下一心，負重拼搏,，與時俱進,，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。

小學學校教育教學工作匯報篇五

時間過得可真快,，一期的教學工作在不知不覺之中就快結束了,，在本期的教學工作中，我任教四年級的數(shù)學,、社會,、自然三門學科。本著為祖國人民育新人,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標,，在教學中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學工作總結如下：

一,、注重培養(yǎng)學生的學習興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁,。要想學生在學習上取得優(yōu)異的成績,，就得培養(yǎng)他們濃厚的學習興趣，變要學生學為學生要學,、愛學,。如何培養(yǎng)學生的學習興趣呢?那就請在教學中創(chuàng)設好的教學情景，讓學生展示自己吧!在課堂上讓學生展示自己的能力,，展示自己的表演能力,，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中,，學生的學習興趣都很濃,，因此學生能在輕松愉快的教學中獲得知識技能。

二,、注重挖掘教材中的思想素質,，對學生進行良好的思想道德教育。語文,、思品學科中的思想行為素材很多,，在教學中我很注重對學生進行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民,，遵紀守法,、誠實守信、勤學苦練,，關愛他人等好思想,。一個人如果從小就受到嚴格的思想教育的話，就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學生將來能為社會作貢獻,，實現(xiàn)他們的人生價值。

三,、努力探尋好的教法,。為了提高教學質量，我努力探尋好的教法,。利用業(yè)余時間看教育雜志,，看教學錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法,。很自然地改變了舊的教學模式,，走進新課堂教學。教學中我努力創(chuàng)設好的教學情景,，激發(fā)學生的學習興趣與愛好,，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力,，在思考討論交流匯報中訓練學生的創(chuàng)新能力,，讓課堂充滿活力，使學生愿學,、會學,、樂學。

四,、注意培優(yōu)輔差,，減負提質。一個班總有參差不齊的學生,，為了提高全班學生的學習干勁與學業(yè)成績,，我利用課余時間有計劃進行了培優(yōu)輔差,。在學習內容，作業(yè)方面適當給中優(yōu)生加大深難度,，知識面,，使中優(yōu)生開闊眼界，增強學習的信心與決心減少差生的作業(yè)量,，使他們有時間多看書,，并在教學中設置淺難度題型，鼓勵差生做,，展示他他們的學習能力,，提高他們的學習信心。這樣全班學生都能積極主動學習了,。

總之,，本期教學工作，我工作勤奮踏實,，為了孩子們的健康成長,，我還干了不教學工作，如引導學生積極開展第二課堂活動,，認真鉆研教材,，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人,，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一,，其它幾科雖說沒進行統(tǒng)考評比，但我從學生的素質考卷與期末考卷中找到了滿意的答案,。不對在教學中我還存在著不小毛病,，如性急、音樂視唱不如別人等,，在今后的教學中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績,。

小學學校教育教學工作匯報篇六

一學期來，我校的教學工作在進一步貫徹落實“”重要思想指引下,，在鄉(xiāng)中心小學領導的直接領導下,，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標,，以實施課程改革和提升教育質量為中心,，深化教育科研，加強隊伍建設,，狠抓教育管理,，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下,。

一,、強化理論學習，積極推進課程改革,。

本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《xx年學校工作意見》等相關教育教學工作要求為準繩,，學校教學工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成,。做到常規(guī)抓實,、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導,。

1,、加強學習，立足校本培訓，全員參與,。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件,。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發(fā)言人落實,。通過學習,，明確新課程的指導思想、教育觀念,、改革目標和任務,，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2,、加強新設課程的實施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為,。

3、本學期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學的認識,，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂教學競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎,。另外，學校湯昌珍主任,、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿。

二,、加強教學管理,，切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線,，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1,、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質量的實際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強教師的質量意識,，尋求科學合理,、切實有效的提高教學質量的對策。

2,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學流程管理,，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領導的聽課不少于30節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程,，安排課時，制訂教學進度,，控制學生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研,、考研，堅持效率第一,。認真組織了期中,、期末考試。5,、抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長,。

三,、大力抓好隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓和自學考試。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子,。通過組織理論學習為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導,，以課題為載體,，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質,。

本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面,。

小學學校教育教學工作匯報篇七

今年我擔任一級(4)班的班主任,。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大,。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高中班主任工作計劃：

一,、指導思想

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流,。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作,。

二、奮斗目標

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”,、“學會做人”,、“學會做事”。

三,、具體措施

1,、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。

(5)班干部培養(yǎng)工作計劃

在班級建設中，班干部的建設是至關重要的,。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應手。因而,，我準備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服,。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4 、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵,。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結,。

(5)協(xié)調各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。

小學學校教育教學工作匯報篇八

光陰荏苒,，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了,。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃,，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。全體教師同心同德,，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務,。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠,，全面落實德育工作,。

本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在xx年教師節(jié)會議講話，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),，是提高教育教學質量的保證,，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法,，每周堅持集中學習2小時,，其余時間自學，邊學習邊寫心得體會,，每人本學期不少于18次,。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育,，并將規(guī)范的內容進行細化考核。

2,、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,，教育學生誠實守信,，做一個誠實守信的好學生。

3、充分利用班會,、校會,，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。

4、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能,。

5,、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力,，特別是家長不在的時候,，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情,。同時又利用板報,、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育,。

二,、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。

1,、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法,，走自己的路子,，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動,，邊讀邊寫體會,，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋,，充實了教師的業(yè)務基礎,，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻,。

課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學的實效,，向40分鐘要質量。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短,，把新課標、新理念落到實處,。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù)。

2,、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內容,，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法。

3,、認真組織質量抽測,。教學質量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語,、語文的教學任務,，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學,，四年級英語，五年級數(shù)學,，六年級數(shù)學,。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內到校,，任何人不準隨便缺課,，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對人的考核,。

5、為提高學生的閱讀能力,，開學初,，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組,，同時制定了校閱讀計劃,，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,，讓全體學生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,，取得了一定的成效,。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關系到我們校今后的教育,、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜、王俠光,、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦,，一聲累。特別是朱曉靜,、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題,，由包隊教師負責,，學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況,，我校實行關大門封閉式的學生管理方法,，對往來人員要登記入冊,，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學校師生的人身安全,，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

8,、后勤管理進行了從嚴要求,，按上級指示做，有事先申請,，精打細算,，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,，不亂收亂支,，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督,。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖,。

三,、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作

1,、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學習,，才能不斷的更新教育觀念,。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本,，每篇摘抄內容不少于500字,，且有感想，學校定期檢查,，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤。

2,、開展五個一學習,，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記,，做了一項小課題研究,，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞,、所感,。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學,、柳新實小、馬坡小學,、何橋小學,、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告,，,，仔細地觀看，專心的思考,，刻苦的鉆研,，深刻的感悟，他們感悟頗多,，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,。回到學校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與,。通過這一活動,，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習,，受益匪淺,。

四、加強體育活動增強學生體質

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名,。

五,、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1,、由于學校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2,、班級管理方面,，個別班主任責任心不強。

3,、教科研方面,，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象,。

(二),、改進措施：(1)加強班級、學生管理,，加強對學生進行思想教育,。時時講安全。(2)加強教科研工作,，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破,。(3)個別教師認為我的任務只是教書,，其他的任務都是附帶的。

小學學校教育教學工作匯報篇九

在過去 的一學期我覺得很多事情做的不錯,，盡管也有有待提高的地方,，下邊是我的詳細的總結：

1、按時開學,準時上課,，做到了快,、齊、好,，無一學生流失,。9月1日開學的第一天，學校舉行了莊嚴而隆重的開學典禮——升旗儀式,。進一步增強學生和家長的緊迫感,，從而杜絕了往年開學拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。

2,、教師工作作風得到加強,，精神面貌煥然一新。開學安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節(jié)課就提條件,。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊列前,、后，督促學生做操,。改變了過去總是站在一堆說笑,。

由于宣傳到位,，準備充分，安排合理,，措施得力,，xx年秋季開學工作進行有條不紊，取得圓滿成功,。得到教育局檢查領導的充分肯定,并在中心校開學工作檢查中名列前茅,。

(一)加強政治和業(yè)務學習,領導作風過硬

1、一學期來學校多次組織全體教師集體學習了《x大報告》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游法》,，《湖北省德育年會xx年學術會》等內容,。并要求全體教師在學習的同時要從理論聯(lián)系實際，寫出自己的心得體會,，使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規(guī),，真正做到為人師表，愛崗敬業(yè),。

2,、每周日晚上為行政例會時間，總結上周工作,，安排下周工作,。這種作法得到了縣領導的好評。

3,、充分聽取教師的意見,，改進工作。經(jīng)常與老師交流談心,，了解老師心聲。

(二)安全工作,，警鐘長鳴

1,、安全工作是學校各項工作的重中之重，一學期來,，我們緊緊樹立“以人為本,，安全第一，預防為主”的思想觀念,，對98年以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改,，對學校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換,。由于對學校一系列的安全隱患及時采取了措施，半年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故,。

2,、xx年秋季開學時學校成立了安全管理領導小組，制訂了安全工作方案,，制訂了安全隱患應急預案,，落實了安全責任制;并把安全工作落實到具體的班級，各班主任與政教處都簽訂了安全責任狀,。從而增強了他們的安全意識,，加重了他們安全責任;同時學校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課，對全校學生進行安全知識教育,，真正把學校的安全工作做到了人人抓,、天天抓、時時抓,。

3,、由于學校地處集鎮(zhèn)，特殊的地理位置和環(huán)境使來學校偷盜,、敲詐勒索,、欺侮學生等侵害學校的師生人身安全的事件，原來時有發(fā)生,。本學期來,，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下,，基本杜絕了此類事情的發(fā)生,。

4、學校創(chuàng)建了門衛(wèi)室,，制定了門衛(wèi)工作職責,。本學期門衛(wèi)工作人員認真履行職責，糾正了過去接送學生家長在校園逗留的不良現(xiàn)象,，制止了閑雜人員進入校園,，維護了寧靜、安全的校園環(huán)境,。

小學學校教育教學工作匯報篇十

在過去的201x年,，xx小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神,，堅持“追求綠色質量,，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人,、以文化人,、立德樹人”的教育精神，扎實推進校園文化建設,，積極踐行教育“學在”品牌建設,。

一年來，學校沿著年初制訂的目標,，團結奮進,，務實進取。全面貫徹教育方針,，加強學校管理,，認真實施素質教育，努力提高教育質量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績,。

一、抓師德師風,，踐行大愛教育

“學高為師,，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障,。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生,、博學、善教,。在全校范圍,，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型,，樹立榜樣,，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處,，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習,，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻教育當做樂趣,。

二、抓常規(guī)制度,，促進規(guī)范管理

教學質量是學校的生命線,。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理,，千方百計提質量,。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理

教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證,。因此,，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī),，細化了各學科教學規(guī)范,。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課,、講課,、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中,、期末對教師的備課,、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結,，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正,。

學校針對青年教師,，開設了專門的備課、課堂,、批改等常規(guī)的培訓活動,。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導,。

學校還建立了由校長,、副校長、教導處兩位主任,、工會主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班,、教學,、衛(wèi)生、安全等學

校系列常規(guī)工作進行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

2.加強學生常規(guī)管理,，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學風,、班風、校風明顯好轉,，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習,、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習慣,，真真正正成為班級小主人，學校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴格的教師值周制度,、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度,、學生乘車點名護送制度,、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項活動,，確保校園平安。

三,、抓校本培訓,，提升教師素養(yǎng)

(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度,，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍,。在濃郁的相互學習,、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性,。

2.扎實做好我校主持的衢州市,、xx市兩級課題結題工作，認真總結,，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,，以利今后的課題研究工作,。

(二)加強校本培訓，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點,。根據(jù)學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課,，資源共享

學校規(guī)定每周二,、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間,。以年級學科為單位,，每位教師備課一單元，并講解,，進行集體討論,、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流,，老師們達到了資源的共享,。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果,。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學科,，開展“基本功pk賽”，分為朗讀,、三筆字,、簡筆畫、即興演講,、教學設計現(xiàn)場賽,、課件制作、現(xiàn)場評課賽,、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

4.教學札記 真實有啟

一年來,，學校共收到青年教師教學札記近xx篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學校的“xx小學 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流,。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實有效

一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂,，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試,。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座,，注入新鮮活力

20xx年上學期,，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日，xx老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采,，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!

7.以教學案例、課題研究為載體,，開展系列大思考,、大討論活動,。學校通過組織優(yōu)秀教學案例,、教育小規(guī)律的評比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理,，分裝成冊,，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論,，提升了教師們教育教學的大局觀,，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。

四、抓校園文化,，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求,，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力,，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要,。201x年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手,，以“文化”為目標。強通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展,，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍,。

1.開展“文明行為,，文化校園”系列活動

①從201x年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊,、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報,、“文明班級”,、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機，開展系列活動,。清明前夕,，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。201x年下半年，得知六(2)班學生,，被查出患急性淋巴癌,，在杭州就醫(yī)。學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動,，共籌到善款17500元,，并及時送到毛周俊家人手中。

④6月份,，學校舉行了“校園文化,，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫,、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術的濃厚興趣;

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游,、秋游活動,。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活,。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動,，每學期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文,，期末學校教導處進行檢查,。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等,。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動,，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組,，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河、投籃,、接力比賽等,。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法,、繪畫興趣小組,。以點帶面，創(chuàng)設良好的校園藝術文化氛圍,。

4.利用班會,、晨會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。

五,、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化

xx小學把安全保障作為促教育發(fā)展,、強教育內涵的根本之舉,，以項目為載體，積極開展學?；?、教育裝備、后勤管理等各領域的項目謀劃建設和創(chuàng)新活動,。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式,，引導家長,、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調公交公司,，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作,。

2.加大投入，改善閱讀條件

學?？朔布O施差的困難,，積極籌措資金，今年學校又新增圖書多冊,，認真組織各班學生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中。

小學遷建工程各項工作開展的如火如荼,。截止目前,，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工,，爭取讓學生在明年秋季順利入學,。

4.今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,，增添了2臺電子白板,，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

六,、取得的成績

201x年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎,。其中,，xx老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲xx市學科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎,，xx篇論文獲xx市三等獎,。

課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點課題獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎,。201x年學校又有七項課題分別在和立項,。

在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異,。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎,。積極參加各級培訓，在xx市小學數(shù)學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員,。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二,、三等獎。學生參加各類比賽,，有多人次在地,、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒,，有成功也有挫折,，有成績也有不足，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力,，揚長避短，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新,，把學校工作再推上一個新的臺階

小學學校教育教學工作匯報篇十一

本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹黨的xx大精神,，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質教育,，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展,。

一,、加強學習，樹立新的理念

1,、我校緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想,，構建一種民主和諧的師生關系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件,。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素,，重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學會學習，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感完善自我,，學會合作,，學會做人的過程,。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技,，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容,，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習,、體驗的實際情境,，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外,、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系,。

二,、加強校本培訓、提高教師素質

1,、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵,，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析,，參與分享教學診斷,，強調合作等，使教師在做中學,，在實踐中領悟,，使老師走上學習中研討，實踐中總結,，總結中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑,、最有價值的問題,。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標,，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結,，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為,，提高課堂的教學效能,。

2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要,，提高自身素質,，本學期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓工程,，分層次進行教師培訓,，每周定時上課，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學。

3,、本學期我們根據(jù)教師的實際情況,，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力：1,、語言能力;2,、板書能力;3、組織設計指導能力;4,、新技術能力;5,、反思改進能力;6、總結寫作能力;7,、創(chuàng)新能力;8,、交際能力;9、合作能力,。

這些活動的開展極大的調動了我校教師積極性和主動性,，使我校教師的整體素質有了明顯的提高,。

三,、轉變學生的學習方式,，教師的教學方式

1、學習方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學習的

人將是21世紀的新文盲,。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關系,，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展,。

四,、 狠抓教學常規(guī)工作，重務實,，重實效

1,、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價

體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學校的授課計劃,、備課,、教學、批改,、輔導,、復習、考試,、成績評定等項教學規(guī)章制度,，做到嚴格要求，嚴格管理,。同時提出具體的改革設想,，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率,。提高課堂教學效率的關鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生,，培養(yǎng)學生能力的因素,，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性,，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識,，增長能力。

2,、 堅持以學生為主體,，教師為主導，訓練為主線的

教學模式,，教學中注意充分調動學生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學生為主體，認真研究教法,。根據(jù)學科的性質和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內容及其內在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，搞清肄點，把握關鍵,。精心設計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內容; 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暋Ｒ崆皟商靷湔n,。

堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓,，改進教法,，不斷提高。

4,、重視集體備課,。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度,。備課做到三定(定時間,、定內容、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的,、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容,、統(tǒng)一教學進度),。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標,，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。備課應多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力，擴展思路,，加強課改認識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

5,、本學期我們以講理論,，比干勁，講大局,，比貢獻,，講團結，比進步為口號,，開展爭當“四星”活動,，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部,、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關心每一個學生,，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，爭當“師德之星”,，全方位提高自身素質，在教改科研中建功立業(yè),，爭當“教改之星”,。 杜絕休罰和變相休罰學生現(xiàn)象，不許教師亂收費,，亂訂資料,，亂辦班。

學校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課,，五年爭取上示范課,。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學水平，確定目標,，校領導主任跟蹤聽課,，學期未聽課認定，不合格者不許上課,。

五,、開展校內教學比賽

xx小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺,，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準,，,，更新思想,，轉變觀念,，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展,。

本次校內教學比賽學校成立了比賽領導小組,，研究、確定本次比賽的目標,、任務,、措施，并制定比賽方案,。在“公開,、公平、公正的原則下,，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新,，落實新課程標準，教學有創(chuàng)新;實：教學過程要真實,，體現(xiàn)老師教學真功夫,。

此次活動教師參加面廣，成績顯著,，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間，校級領導極為重視，多次在全體教師會上做動員,，王麗紅主任組織全體教師認真的學習了新課標,。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標準》和學生實際設計教學方案,。課后,，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學理念和方法,，集體理解,、消化、吸收,，達到了提高教學能力的目的,。

在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課,，課后又作了自我教學反思,。內容包括：

(1)、本節(jié)課教學設計是否合理;

(2),、是否給學生足夠的空間,，是否為學生提供了表現(xiàn)的機會;

(3)、是否改進了教學方法;

(4),、學生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

實踐證明，每一次認真的反思和小結都是總結經(jīng)驗和自身提高的過程,。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn),，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步,。

在本次大獎賽前后,，學校的教學之風吹遍了校園的各個角落。乘著大獎賽的東風,，全校教師堅持不懈“理論充電”,，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學邊研究,。從而使學校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊伍整體素質明顯提高，為提高學生素質提供了可靠的保證,。

五,、 積極參與，小花競相開放

本學期,，區(qū)市級的教學活動異常豐富,，是對我校教學整體實力的一次檢驗,，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學校領導極為重視,骨干教師與他們結成對子,，全面參與備課對教學中出現(xiàn)的問題及時予以糾正,、評析，進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間,，練習題的設計逐一進行了改進。學校領導反復聽課,，嚴格把關,，李亮老師的數(shù)學課《統(tǒng)計》，通過大量的社會調查,，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活的關系,，誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教,。同時創(chuàng)設情境,，讓學生認真思考、自行探索,、積極參與知識的創(chuàng)建過程,。教師適時點撥，循循善誘,，充分發(fā)揮了主導作用,。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學生的社會責任感,，實現(xiàn)了認識上的飛躍，思維地拓展,。王曉楠老師的英語課《顏色》,，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。得到了學生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評,。參加工作不到一年的夏冬梅老師,，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學生開展了豐富多彩的語言實踐活動,，學生在活動中學,，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂,。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽,，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，小組合作研究解決問題，樂于應用,，體會成功的快樂,。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課,。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學大獎賽,，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍,，得到了所有評委的認可,，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設平臺,，在我們的精心培育下,，使我校這些小花競相開放。

七,、開發(fā)校本課程

我國基礎教育已走向多元化的軌道,，實行國家、地方,、學校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,，隨著新一輪課程改革的推進,，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學期,，我校校本課程的建立立足于學生的需求,、社會的需求、學生的興趣愛好,、家長的愿望,、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系,。開學初,，學校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首,、由中青多學科代表組成,。學校領導班子先學習，接著,，校長給教師就新課程開發(fā)的目的,、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合,，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,，然后通過調查,、了解，開設了禮儀課,、法制教育,、英語口語交際課、佳篇賞析課,、足球訓練課,。各班設一個實驗點，經(jīng)過半個學期實驗可行后再推開,。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行,，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎上,，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工,。

教師的選用根據(jù)教師的專長,，結合學生的需求，發(fā)揮骨干教師作用,，通過自薦,、學校推薦、選出孫晶,、勾彥軍,、曹冰等教師任教。

校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學生,、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對小學校現(xiàn)行課程的必要的補充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者、利用者.

八,、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務,。學校領導高度重視,，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學生狀況，要求教師以教材為主,，打好學生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學的,、周密合理的復習計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子,，更要關心照顧,，保證完成教育局布置的任務。

五月份我校就進入全面復習階段,，畢業(yè)班分門別類進行語文識字,、朗讀、背誦等能力驗收,，一次不合格,，還有下一次，經(jīng)過幾次后,，學生優(yōu)秀率達100%,。數(shù)學分類進行系統(tǒng)復習，單元測試,以書和區(qū)進修的測試卷為準,，我們整理出80道應用題反復練習,，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力,。

六月進入綜合練習,，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走,，利用星期日不計報酬為他們無償補習,，。學校召開家長會時,，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認真負責,，讓我們感動,，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的,，我校將在今后的教學工作中借鑒和采用，打好教學翻身仗,，大面積鞏固和提高教學質量,。

我們xx小學全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學校的領導下,，不負眾望,，把握機遇，營造明天,，使學校的教學質量邁上新的臺階,。

小學學校教育教學工作匯報篇十二

為認真落實**市小學教學工作會議精神，全面提高學校的教學質量,，根據(jù)**鎮(zhèn)中心小學教研室教學工作安排,，結合我校實際教學情況，我校于xx年9月28-29日進行了本學期的第一次常規(guī)工作檢查,，根據(jù)各教研組的檢查反饋情況,，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、備課方面：

總體上看,，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來鉆研教材,，課前都考慮到學生的情況，采用了手寫教案和電子教案相結合的方式,，電子教案博眾家之所長,，手寫教案真實有效，注重因材施教,。大部分教案目標明確,，重難點突出，課前準備充分,，教學環(huán)節(jié)清楚,，并有自己的反思。其中**老師的教案實用,、細致,、針對性強;劉雪瑩老師的教案充分體現(xiàn)了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設計科學,，教學后記詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性;**老師的教學后記就如其人,，是一個思考者,，后記中融入了大量的思考,，并且有一定的深度;**老師的教案也如其人，嚴謹,、踏實,，她的教案設計嚴謹，環(huán)環(huán)相扣,，課后小記詳盡;數(shù)學教師們備課態(tài)度較認真,，教案詳盡，課時數(shù)量充足;大多數(shù)教師能根據(jù)所任學科教材及所教班級實際,，認真制定好新學期教學計劃,，安排好教學進度。語文老師每篇課文按課時備課,，每課時根據(jù)學生實際定好教學目標,，確定教學重、難點,，有一定的教學準備,，教學過程較清晰。全體數(shù)學教師能按規(guī)定備課,，備課有超前意識;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正,，設計合理，過程詳細,，教學目標明確,，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法,、學法,，教學過程清楚，作業(yè)設計格式統(tǒng)一,，練習層次分明,，圖文并茂，練習量適當,，有詳細的板書設計,，課后反思及時、詳細,、深入,、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細,。備課優(yōu)秀的教師有：等,。

個別教師沒有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計劃,、目標,、重難點、課時,、過程不清,，課時數(shù)不足;有些教師的教案教學環(huán)節(jié)、結構不清,，沒有填好教學目標,、重點、難點,、教具準備等;個別教案的重難點全部一樣,，有的重難點過于隨便，把握不準;教學過程沒有練習也為數(shù)不少,，數(shù)學課堂沒練習實在有點說不過去;個別教師沒有書寫板書設計和課后反思或時有時沒;教學反思有一定的量,，但教學的反思停留在形式化，針對性不強,，對以后的教學無多大的幫助,。不能很好地起到反思——調整——改進的作用;個別的教案的板書過于簡單

，只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有;部分教師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表;存在教學反思隨便,、亂寫,、不深入。

(二)作業(yè)情況

開學伊始,，我們組織全體任課教師認真學習了費縣教育局教研室關于作業(yè)的要求與規(guī)范,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照新要求去布置，批改質量有了大幅度的提高,。在作業(yè)方面表現(xiàn)較好的老師有：王佳,、王全英、李召春,、徐太珍等,。

1、主要成績：

(1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度,，批改及時有復批;

(2)涉及書中練習冊上的習題均有詳盡的批改,。

(3)個別數(shù)學老師根據(jù)學生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調動不同層次學生的學習積極性,。一部分數(shù)學老師課中適當加一些思考題,。

(4)希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的運用。將作業(yè)本開發(fā)為進行班級管理的又一陣地,，成為家長,、老師、學生情感溝通的橋梁。

2,、存在問題：

(1)學生作業(yè)本保潔不好,，紙頁不整齊。

(2)個別班中學生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一

(3)個別老師批改作業(yè)不夠認真,、嚴謹。

(4)建議老師加強對學困生多采用面批形式,。

(5)數(shù)學教師的周記月記數(shù)量不夠,。

(6)部分語文老師的作文批改的不及時。

(7)作業(yè)批改記錄的使用效果不好,，存在著應付的現(xiàn)象,。

三、改進意見：

1,、教學設計要體現(xiàn)個性,，雖然有的修改后稍有不同。修改意見不要為了修改而修改,，要根據(jù)班級學生的實際情況而修改,，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西,，不能只言片語,。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改,。1,、認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念,，備課時要備教材,，也要備班級的學生的學習情況。年青教師應該寫好詳細的教案,。按實際上課課時進行備課,。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況,，認真舍取,，而不能照搬照抄。

3,、課后反思要有一定的數(shù)量,，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思,，以改進自己的教學,，為今后自己更好的教學積累一筆財富。

4、在批閱學生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生有錯誤,，要少打“×”,，圈出來或劃出來，讓學生訂正后再批,。

5,、把漏寫的東西要及時整改，補充完整,。

6,、對待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改,。

7,、數(shù)學教案要多一點備練習。練習量要足,、練習題型要多層次,。

8、教學工作是繁重的,，工作要做細,、做足、要到量,、到質,。憑良心去做，平時做好,，就不會感到有負累,。

小學學校教育教學工作匯報篇十三

回顧本學期教學工作，我校認真實施學期初教學,、科研工作計劃,，一如既往以突出教育教學為中心，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處本期工作重點,，規(guī)范教育教學行為,，加強教學常規(guī)管理，深化教學研究,，著力打造嚴謹和諧校園?，F(xiàn)簡要總結如下：

一、教學管理,，趨于規(guī)范

1,、及時撰寫教案(反思)。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教案,；教后必須認真及時寫好反思,。學校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作,，通過教學工作檢查,，發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思,，為有效地提高課堂教學質量提供了強有力的保證,。

2、合理布置作業(yè),。每位任課教師根據(jù)本年段學生的特點,，布置適量的作業(yè)，減少機械,、重復的抄寫作業(yè)，更好的保護了學生的學習積極性,，充分激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在輕松愉快的學習氛圍增長才智。

3,、重視習慣培養(yǎng),。學校高度重視學生學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等培養(yǎng),，特別重視學生自主學習能力的培養(yǎng),，讓學生真正學會學習。并開展了“如何培養(yǎng)學生學習習慣,？”的專題研究,，效果良好。

4,、強化薄弱學科管理,。本學期加強了各技能學科教學質量的管理，如英語學科的教學管理,，加強了英語聽讀寫訓練,，促進學生英語素養(yǎng)的提高。

5,、做好教學質量監(jiān)控,。學校領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業(yè)批改情況,，并及時反饋,，以便教師們取長補短，共同提高,。

二,、學習研討,，全員參與

1、加強新的教學理論的學習,。理念是先導,，學習是保證。為進一步轉變教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法,，提倡寫學后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更快更好地提高教師的專業(yè)知識,。本學期，我們充分利用業(yè)務學習時間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑,、各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識,。學校組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料,通過學習筆記,、網(wǎng)絡博客交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進,，理論得到提升，真正做到學以致用,，學有所長,。鼓勵教師撰寫教學科研論文。

2,、人人嘗試做研究,。本學期,學校以“小班化教學實踐研究“課題為切入點，來促進教師的專業(yè)成長,。先學習,，后嘗試，努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結合起來,，確立“問題即課題,、教師即研究者、教學即研究,、課堂即實驗室”的意識,，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析；對自己的教學行為進行判斷與審視,；對自己的教學結果進行反思與總結,；對學生的學習品質,、學習行為、學習方式進行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力。

3,、搭建平臺,，深化教研。本學期學校通過網(wǎng)絡平臺定期開展網(wǎng)上教研活動,，教導處和各教研組定期發(fā)表教研專題,，通過學習、討論,，交流,、互動，點評,、小結,。提高了教師網(wǎng)上教學科研的能力，對“高效課堂”的改革,，起到了有力的促進作用。

三,、學生活動,，張揚個性

學校以“育人為本，成就發(fā)展”為宗旨,，根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織開展了一系列活動,，寓教育于豐富多彩的活動之中，使每位學生在參與活動中個性得以完善,，技能得到形成,，特長獲得發(fā)展，綜合素質全面提高,。

1,、組織學生參加區(qū)作文、書法,、繪畫等大賽,，取得優(yōu)秀成績。

2,、學校組織學生開展“蘇苑小報”（手抄報）“個人作品集”“經(jīng)典摘抄”競賽和展示活動,，興趣倍增，成績斐然,。

一學期來,，我校的教學教研工作取得一定的成績,，是繁忙的，但也是充實的,。在工作中,，還存在著一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去彌補,。相信今后,，通過全體教師的共同努力，蘇臺小學的教學課堂一定更加生機盎然,。

小學學校教育教學工作匯報篇十四

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，作為一名小學班主任,，本人現(xiàn)將__年上學期期末工作總結如下,，在此謝謝大家,。

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教育工作方面

這學年，本人擔任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動,。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，做好教學工作計劃，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

小學學校教育教學工作匯報篇十五

一,、認真制定教科研計劃，有序進行教科研工作

開學初,，結合學?？蒲兄攸c和主攻方向，通過有計劃的,、科學規(guī)范的組織管理,，提高教育科研質量，推動教育改革和發(fā)展的效益,，從而唱響科研興校,，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度,。

二,、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力

如何增強教育科研的活力,？以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟,、持續(xù),、穩(wěn)定、深入地進行,，而且易于把廣大教師組織起來,，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性,，使教育科研充滿勃勃生機,。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通,，還積極參加學校的教科研交流會,，認真聽取教師的經(jīng)驗總結，取長補短,。我致力于課題研究的過程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃,，在期中有課題研究活動,，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累,，從而為最后質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎,。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗,，大膽探索,，積累經(jīng)驗，提高科研能力,。

教師學歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作,，提高自身業(yè)務水平,，本人積極參加進修。除此以外,，我還繼續(xù)進行信息技術培訓,，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學校教育網(wǎng)站,，拓展教育空間,，拓展信息渠道，學習別人的先進經(jīng)驗,。

四,、嚴格抓好課堂教學研究，夯實教育科研基礎

課堂教學是教育科研的主陣地,，我將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,，形成重視課堂，研究課堂的熱潮,。

1,、認真學習“標準”，找準“標準”

認真學習《全日制義務教育課程標準》（實驗稿）,，做到心中有標準,，心中有學生，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略,，引導學生在實踐中學會學習,，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。

2,、嚴格管理,，優(yōu)化過程

在開展課堂教學改革過程中，更新教育觀念，構建平等合作

和諧的師生關系,，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境,。通過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環(huán)節(jié),，滲透思維策略訓練,，優(yōu)化教學過程，提高課堂時效,。上好“特色課”,、“研究課”，多出“示范課”,。

回顧一年來的工作,，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為,，有所不為,。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進,，務實創(chuàng)新,，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好,。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越,。

小學學校教育教學工作匯報篇十六

一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了,?？偟膩碚f，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,?；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下,，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,，扎實工作,，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績,，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設,，提高教師業(yè)務水平

1,、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象,，在學校工作會議上,，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團結合作精神,。

2、加強教師的理論及業(yè)務水平,，通過多媒體課件展示,，讓教師耳目一新。學習了,、《德育實效》,、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的內容,。老師們也聽得津津有味,，受益匪淺。

3,、本學期還組織教師進行讀書活動,。期初制定計劃，列出書目,，讀一本書,，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

4,、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文,。

二、強化學生紀律,，搞好教學工作

1,、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比,。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律,、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化,，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹,。

2,、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風易俗等活動,。充實了學生的課余文化生活,，提高了學生的素質和能力。

3,、教學是學校的中心工作,，為抓好學校的教學工作，提高教學質量,，我校采取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式,，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣,。(2)積極抓好后進生轉化工作,，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導,。特別是畢業(yè)班教師,，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課,，加強對學優(yōu)生和學困生的教育,。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力,。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,，激勵做好教學常規(guī)工作,。

三、加強學校的安全管理,，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

1,、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，學校與教師簽定了責任書,，做到時時講安全、事事講安全,、處處講安全,。

2,、通過觀看安全教育光盤、辦板報,、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識,。

3,、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應急預案、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進行,。

4、學校每天安排教師值日,、值周,，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,，及時進行制止并對其進行批評教育。

5,、重視健康教育,，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,，禁止學生購買零食,，消除安全隱患。

總之,，一年來,，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處,，在新的學年里,，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,，克服困難,，提高教學質量，全面提高師生素質,，為我校美好的明天努力奮斗!

小學學校教育教學工作匯報篇十七

xx鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體,，以質量為根本,，以素質為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校,，創(chuàng)辦優(yōu)質教育”的辦學目標,。為達此目的，xx鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫,，促進了本期教學質量的躍升。

一,、堅持依法治校,，制度管人。

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度,，使管理系統(tǒng)科學有章可循,，不因人因時而異。

二,、狠抓教學過程管理,，努力提高教學質量。

我校非常重視過程管理,，特別是六環(huán)節(jié)過程管理,，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料,，在教師大會上先進通報,，對形成的經(jīng)驗進行推廣，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正,。同時進行量化打分,，納入績效工資考核內容之一。

1,、嚴把備課關,，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案,，杜絕無案上課和抄案應付的現(xiàn)象發(fā)生,，要求每個人的教案明了、實用,，并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論,，共克難關,，形成共識。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,，采取結對幫扶共同進步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內容,，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢,。

2,、跟蹤上課關，做到心中有數(shù),。我校領導經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，發(fā)現(xiàn)閃光點,，組織示范課，交流推廣,，取長補短,。要求領導聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié),，同時,，不定期開展示范課、公開課,、研究課活動,。做到新教師過關，中老教師引路,。

3,、嚴把輔導關，及時插漏補缺,。我校在查學生作業(yè)的過程中,，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄,，有無評講教案,，對學生的個別輔導情況如何。由于學校對輔導情況抓得得力,，我校的許多老師把學生分為三個部分,，利用一切可以利用的時間對學生進行培優(yōu)補差。特別是小學低年級的老師,，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導,，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,，由于對學生輔導到位,，學生成績上升很快，由15名上升到7名。

4,、嚴把考試關,，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,，我校都一樣重視,，嚴密組織，嚴格考風,，認真閱卷,，認真分析、總結,，并記錄在案,。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學生”,，紅榜表揚，同時將考試資料專柜存檔,，以備教師評資,、評模、晉級之用,。

5,、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關,。畢業(yè)班是小學階段的關鍵,，學生不但在心理、身理方面日趨成熟,，在知識上向中學過渡,。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多，因此,，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考,，并將前五十名進行紅榜表揚,，向家長送喜報。定期召開家長會,，讓家長參與畢業(yè)班管理工作,，形成學校、教師,、家長,、聯(lián)手互動，齊抓共管,，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議,、專題研究,，畢業(yè)班教學方法，排查摸底,，后勤保障,，學生思想狀況及學生成績升降等情況。

6,、嚴格班務工作考核,，大抓學生養(yǎng)成教育。端正班風,、學風及“三風”整治,，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用,。我們學校每周都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報,。全校班風正,、學風濃，如五年級二班,、二年級三班,、六年級三班、四年級二班,、三年級二班等幾個班班風好,，學習成績一直名列前茅。

三,、狠抓校本教研,，不斷更新教學觀念。

我校素有不斷創(chuàng)新,，勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣,，不拘一格,。有集體討論式，有個別研討式,，有個人發(fā)明創(chuàng)造式,，有領導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結,，有新課題探討,，有教學反思，有教學發(fā)展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學發(fā)明等,。近幾年來,，我校組織教學教師對小學數(shù)學廣角的教學策略進行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力,，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,，攻破了小學數(shù)學教學中的新難題，并總結出小學數(shù)學廣角教學的三大教學原則和五大教學方法,，得到了上級教育部門的高度贊揚,，其科研成果獲南充市一等獎。

一份耕耘,，一份收獲,。由于我們對教學過程管理抓得落實，抓得得力,，抓得及時,，所以才迎來了我校教學質量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試,，我校許多班級都獲片區(qū)第一名,。

當然，教學管理是一個極其復雜的系統(tǒng)工程,，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對非統(tǒng)考科的管理,，有些科專業(yè)性很強,，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難,。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討,。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊,、抄襲,、買賣等作假行為，這都值得管理者思考,。

小學學校教育教學工作匯報篇十八

轉眼間一個學期的工作已接近尾聲,，雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足，但是經(jīng)過這段時間的努力學習和探索,，我的班級管理也取得了一定成績,，孩子們個方面也都取得了很大進步。下面將本學期的班主任工作總結如下：

一,、 常規(guī)教育方面

1,、 開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

3、 利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結,。

4,、 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

二,、 班級紀律方面

1,、 課堂紀律

嚴格遵守課堂制度，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由班級干部記錄,，并記在學生評價表中。

2,、 課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、中隊長記錄,，樓內不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內不打鬧等,。

3,、 路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。

三,、衛(wèi)生方面

1、 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔。

2,、 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

五、創(chuàng)設班級學習,、生活氛圍,。

我要讓集體因為有了我而光榮，我要讓同學因為有了我而自豪,，我要讓老師因為有了我而欣慰,，我要讓父母因為有了我而驕傲。指明了我班的長期奮斗目標,。班級的黑板報讓學生做主,，從版面設計到具體制作。這樣既提高了學生學習的積極性,，又美化了班級環(huán)境,，從無形中給學生帶來了好的影響。有了這些措施的實施,，班委同學能夠更加認真負責的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生,、紀律等多方面工作;另外還有很多學困生，都從最初的不學習到現(xiàn)在的努力背書,、努力做題,、積極完成作業(yè)，效果顯著,。

六,、 家校結合，分類施教

1,、 經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、 對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

3、 對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

5,、 其他方面

總之,，在這一個學期里，通過以上幾方面的努力,，我們班的班級工作較以前有了較大起色,，學生在學習方面取得很大成績的同時整體素質也在不斷的提高。我相信,，雖然我還是個新手班主任,，但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗，多學習,，多努力,，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。

小學學校教育教學工作匯報篇十九

過去的一學年,，在教體局,、中心校的關懷指導下，我校的教育教學工作有序推進,，但由于努力程度不足,，處理創(chuàng)強工作與教學工作的重點不到位，在中考,、會考中沒有取得令人滿意的成績,，沒能給__人民交一份滿意的答卷，就我負責的教導工作,，也存在著一定的問題,。

一、實際工作情況

1,、教導處工作：搞好學籍管理,，負責排課,、調課,，實行教案周審簽、超前一周備課,，落實教案,、作業(yè)月檢查,、月評比、月通報制度,，安排各類檢測,，每天早晚督促學生進教室自習，督促教師按時進班上課,，檢查教學效果,，促進教育教學過程有序推進，教導工作事無巨細,，做到了提前謀劃,，想方設法提高教育教學質量。

2,、“創(chuàng)強”檔案文書：規(guī)劃檔案的分類分工,、輔導培訓、審核檢查,、整理裝訂,、裝盒入柜，協(xié)助負責校園文化建設,，制作畫框標語,、警示語、櫥窗,、設計制作展板,、彩頁、?；?、負責完成匯報等各類材料，創(chuàng)強檔案受到了市,、縣領導好評,，順利通過了驗收。

3,、辦公室工作：負責日常公文往來,，上傳下達，完成學校計劃總結,、匯報報告,、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局,、中心校的各類工作任務,，工作積極負責，未出現(xiàn)任何失誤,。

二,、工作中存在的問題

由于事務繁雜,，導致工作非常忙碌，雖然能理清思路,，高效完成,，沒有延緩推遲現(xiàn)象，終因時間和精力有限,，加之創(chuàng)強工作不能有絲毫馬虎,，所以未能全身心投入教學管理和校本研修工作，教育教學工作中投入精力過少,，管理不夠深入細致,，導致成績不理想。

個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統(tǒng)學習,，對新教法,、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列,，不能引領全體教師在教育教學中推行新課改,，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想,，工作效率不高,、成績不理想。

由于事務較多,，加之有很多私事需要處理,，導致在教學管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源,。學校對教育教學重視不夠,，常規(guī)管理沒有切實落到實處，只注重了過程督查,，沒注意到實際效果,，提高教育教學質量的措施不夠具體，導致效果不明顯,，成績低下,。

對學校未來的發(fā)展缺乏先見性，大局意識,、質量意識不強,。對教育教學中出現(xiàn)的一些亟待解決的問題未能及時解決，及時匯報,。

三,、今后的工作思路

通過暑期學習整頓，個人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風得到了迅速轉變,。在新學年里，有縣局張主任的親切關懷,，在陳校長的直接領導下,，學校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作,，把工作重心轉移到提高教育教學質量上,，以勤奮務實的工作態(tài)度，奮力扭轉落后局面,。

我個人甘愿面壁以求思過,，痛下決心，一定會高標準,、高質量的完成組織交給我的任務,。未來的路上困難與希望同在，挑戰(zhàn)與發(fā)展并存,我將以一顆赤誠之心,，用汗水和熱情譜寫動人的樂章,。

另外，懇請各位領導,、各位同志幫忙動員在外上學的優(yōu)秀學生返回__中學讀書,，宣傳我們的決心，幫助樹立正面形象,。我們將會頂住壓力,，凝心聚力，不懈努力,，以真實行動回報__人民,。

小學學校教育教學工作匯報篇二十

20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑,、抗洪(班級進水),、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作,，這一年無論是學校的領導層還是教師或是學生都是忙碌,、緊張而難忘的。

20xx年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建,、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設,、食堂開始改建、擴建,。校園里可謂是車水馬龍,、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來一定的影響，但我們學校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預定的全部工作任務,，并保質保量的完成了教育教學工作,。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年,，特對全校一年的工作做如下總結,。

20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓,、食堂的新建,、改建任務。為了新校園有新氣象,，我校成立了校園文化建設領導小組,，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學學校校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作,，學校投入萬元栽種了種樹木,。綠化面積達到平方米。五年后,。校園里將達到春有花,、夏有草、秋有果的花園式學校的標準,，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處,，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓,，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置,，完成了學校教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題,，每個主題一個教育目的,，收到較好的效果。班級內各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化,，各具特色,。

教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本,，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育,，重點抓好課程德育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處,，學校制定科學合理的專項工作計劃和措施,，實現(xiàn)全員育人，全程育人,。并進行了4次學科德育教育講座,，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,，形成系統(tǒng)的德育觀,。

加強家長學校建設，完善學校,、家庭,、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制,，召開了新生家長會,，在新生入學之際對新生家長做了輔導,，引領家長家校合力共筑同心圓,，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標,，家長必須和學校共同努力,，才能形成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育,。開展了"中國夢"教育,、社會主義核心價值體系教育、"三愛",、"三節(jié)"教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

一所學校教學質量是生存的主要因素之一,，無論什么條件,、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了意義,。(包括德育質量和智育質量)20xx年我校處于一個非常時期,，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌,、教師一本教案,、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段,，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情,，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在集體備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長,，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進,，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索,。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質,，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

安全是一切工作的保障,。我校全體師生樹立了安全第一的思想,，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細,。學校安全工作有計劃,，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案,，按要求開展安全演練,，有方案、記實,、總結,。開展形式多樣的安全教育活動，有記實,，效果好;校園警務室警用器材齊備,，制度完善。保安人員著裝上崗,。消防栓完好,，滅火器每樓層6個，壓力充足,，學校監(jiān)控設備完好有效使用,。學校無重大責任事故?！皩W校安全隱患月排查”到位,，安檢記錄詳實，及時上報,。

1,、教學管理

學校辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規(guī)管理,、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口,。一是著眼于教師個人業(yè)務提升，通過建立,、作業(yè)批改,、輔導進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔,，教師業(yè)務成長動態(tài)檔案,，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程,，特別是強化對對音,、體,、美、科學,、綜合實踐等學科的管理,，通過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規(guī)范和要求,，從而使教學環(huán)節(jié)更科學,、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理,。對教師的備課,、上課研究活動為中心，以課堂為陣地,，有目標,、有計劃、有舉措,、有步驟地提升教師的業(yè)務素質,。四是加強課堂教學指導,。周校長帶領學校業(yè)務領導,、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課,，認真分析和探討課堂教學中的得失,，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習,，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高,，適應了課改要求。五是加強業(yè)務領導巡課制度,，除學校安排的教研活動外,，業(yè)務領導每天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學,，隨時隨地進行指導引領,，讓每一節(jié)課的效率都能最大化。

2,、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動,，雖然學校因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩,、打毽子,、跳格子、校園健美操等游戲活動,，保證了學生每天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操,。加強學生體質健康監(jiān)測平臺建設,，認真對每一個學生進行了體質健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時,、規(guī)范,，落實“體育、藝術2+1項目”,，新教學樓落成后我們重新調查了學生的興趣取向,，準備重新組建學校的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》積極開展書法教育,，有專任教師進行教學,，規(guī)范學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽,、國慶文藝匯演,、亭廊文化作品征集等校內藝術活動，積極參加上級部門組織的藝術活動和競賽并有3名教師15學生獲獎,。

3,、依法治校工作

積極落實《20xx年信訪工作目標管理責任狀》，將信訪工作納入學校工作計劃,，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范,，有切實的處理意見，有處理結果答復,。無越級訪事件發(fā)生,。認真執(zhí)行《關于對中小學在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，學校與在職教師認真簽訂相應的責任書;無亂辦班,、亂訂資料行為,。認真落實收費公示制度、收費通知單制度,，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回,，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意學?！睖y評工作,，對問卷測評結果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺,，并提出切實可行的整改措施,。

成立普法工作領導小組，職責,、制度健全,、規(guī)范;認真制定20xx年普法工作計劃，按計劃開展普法活動,，年末認真總結,。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動,。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座,。

4,、特殊教育及控輟工作

學校建立了特殊教育、留守兒童,、貧困兒童檔案,，并實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”,、“多幫一”的模式讓留守兒童,、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖,，按照領導包年組,、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保責任制,，實現(xiàn)了0流失的目標,。

5、學校各功能室建設穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備,，建筑面積符合省標準,，并且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理,、一邊將各室投入使用,，各室有專門的中層領導負責管理,、有專兼職的管理員,，建立了新的總賬和明細賬、電子帳,，管理進入了科學合理的軌道,。各功能室已經(jīng)有5個開始為教育教學服務，現(xiàn)在還在建設中的有微機室和美術教室,。預計明年3月投入使用,。

20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年,，我們告別了滴水成冰的教室,、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場,，迎來的是嶄新,、寬敞、溫暖的教學樓,，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞,，我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學之中,，期待在20xx年我校再上一個新臺階。