當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得感悟對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得感悟呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧,。

以育人初心為主題心得感悟篇一

通過學習體會如下：

1,、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的特點是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞,，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。

2,、教師對學生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性,。在日常教學中,，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生,，對差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學生的積極性,，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

3,、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要,。因作我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質,，對學生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學校的學生們,。

其次，要熱愛學生,。榜樣的力量是無窮的,，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學生服務,。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦,，而應該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好,、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長,。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻為榮,。積極進行“教書育人,、管理育人、服務育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

以育人初心為主題心得感悟篇二

通過學習幾部教育法規(guī),，我明白了作為教師教書育人的基本義務。老師應該無私地把知識傳授給學生,，維護學生,，關心學生，用高尚的行為為學生樹立榜樣,。面對落后的學生,，我們不應該使用暴力或體罰，而應該用加倍的愛來幫助他們進步,，這不僅從專業(yè)的角度規(guī)定了教師的義務,，也從法律的角度規(guī)定了教師的義務。教育不僅僅是教學,，更是教與學互動的過程,。一味地給學生灌輸書本知識，只是一個老師的水平,。只有在教育中不斷學習,，根據(jù)學生的實際情況進行教學創(chuàng)新，才能逐步提高教學水平,。

培訓期間,，給我印象最深的是教師的職業(yè)道德,。說到職業(yè)道德,，其實每個職業(yè)都需要一定的職業(yè)道德,。但對于教師這一職業(yè)來說,，就顯得尤為重要,，具有一定的特殊性,。作為老師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位很高,，即使到了一定年齡。老師的形象高于父母。因此,，教師的言行直接影響和關系到學生未來的道德發(fā)展,。教師擁有高尚的職業(yè)道德是非常重要的。

我認為教師的職業(yè)道德體現(xiàn)在教育責任感,、關心學生和工作效率上,。教育事關下一代的身心發(fā)展和祖國建設的未來，是我國建設的重要組成部分,。教師的工作責任感要極強,。只有強烈的責任感才能帶動工作的熱情和動力，真正認識到自己職業(yè)的重要性,，投入全部精力,。教師要時刻注意自己的言行，關注學生的反應和變化,，為學生樹立好榜樣,，糾正不良習慣。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，如何將工作熱情融入到自己的工作中,？更不用說認真為學生服務了。

有責任感是不夠的,。教師不僅要做學生的老師和幫手,，更要做學生的朋友。所以,，關心和愛護學生,，是一個好老師起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關愛學生首先應該是尊重學生的人格,，以公平客觀的眼光對待和評價每一個學生，而不是以偏頗片面的態(tài)度對待他們,。除了關心他們的學習,，他們還應該關注他們的心理健康，引導他們朝著積極,、樂觀和進步的方向發(fā)展,。除了關心他們在學校的行為，還應該了解他們在課堂之外的生活,，以便及時,、恰當、全面地幫助和引導他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德也體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責是教書育人,。教師要無私奉獻知識，傳授學生先進文化,，提高工作效率,。教育可以是一件普通的事情，也可以是一件困難的事情,。關鍵看老師怎么看,。如果只是把肚子里的知識塞給學生，那就簡單了,。在知識遷移過程中,，很難引導學生舉一反三，學會學習,，懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性。優(yōu)秀的教師在不同的條件下,，堅持不懈地學習教學方法,，不斷創(chuàng)新，有所成就,，是不容易的,。這也為我們的新老師樹立了一個好榜樣，始終教育我們不僅要在工作中積累經(jīng)驗,，還要邊教邊想,，邊實踐，邊創(chuàng)造,。

在培訓內容中,，我對加強師德師風建設也有很多感觸。什么是師德,？師德是教師的職業(yè)道德,、教師的作風和教師的行為規(guī)范。師德對一個教師來說尤為重要,。因為老師是學生行動的標桿,。“他的身體是正直的,，他沒有,；他的身體不直，不能按順序走,?！本礃I(yè)、教書育人,、為人師表,、孜孜不倦地教書育人… …這些都是師德師風的體現(xiàn)。

短短幾天的訓練和學習,，讓我的心情久久不能平靜,，可以說是六年教學生涯中一次難忘的學習和交流。學校里這些勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的老師們的發(fā)言中,，華麗的詞藻并不多，但卻透露出大光華人樸實真誠,、謙虛好學,、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我從這次學習中受益匪淺,，百聽不厭,，百學不厭。

我想,，“作為一名教師,，她不僅是一名學者，也是一名研究者,?！痹诮虝说倪^程中，我們的教師必須作為內部人“進入”生活本身,，“進入其中”,，根據(jù)教學。

學現(xiàn)場當時的“內在真實”,，來展示教學的真實面貌,。

以育人初心為主題心得感悟篇三

短短工作幾個月，使我對教師這個職業(yè)有了很深的認識,，讓我看到了很多以前不知道的事情,，我真正體會到要成為一名優(yōu)秀的教師是多么不容易的事情。

他們能忠誠教育事業(yè),，關心愛護每一位學生,，努力培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,；能工作踏實,，敬業(yè)愛崗，鉆研業(yè)務,，始終以滿腔的熱忱投入教育工作,，嚴于律己,，為人師表，在學生,、家長和同事里享有良好的聲譽,。

優(yōu)秀教師群體能團結協(xié)作，嚴謹治學,，不斷學習現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術，開拓創(chuàng)新,，積極參與教育教學改革與實踐,，努力發(fā)揮教學團體優(yōu)勢；加強傳,、幫,、帶工作，有計劃,、有目標地開展師徒結對活動,，使新老教師在互幫互學中共同進步，在實施素質教育,、提高教育教學水平方面成績顯著,。

我國偉大的教育家徐特立先生說過：教師是有兩種人格的，一種是_,；經(jīng)師,，一種是人師。我們的教學是要采取人師和經(jīng)師二者合一的,。每個教科學知識的人,，他就是一個模范人物，同時也是一個有學問的人,。

做為一個人民教師,，在教學上應有強烈的責任心，對全體學生負責,。教師教書育人應是面對全體學生,。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任,，必須關愛學生,，尊重學生人格，促進他們在品德,、智力,、體質各方面都得到發(fā)展。

教師是教育的主體之一(師生即是教育的雙主體)，其在教育過程中起著主導地位,；教育的目標是德才并重,，以德為主， 以德育人就是依靠教師自己良好的職業(yè)道德去影響學校的每一位學生,。教師在教育過程中的現(xiàn)身說法,、以身示范，將對學生的人格現(xiàn)成,、習慣養(yǎng)成、道德產(chǎn)生起著重要的影響作用,，如果這個影響作用是正面的,、 有益的，那么必將實現(xiàn)良好的教育目的,，因此我說教師的自我價值在師德師風中得以實現(xiàn),。

師德體現(xiàn)在方方面面，從大處而言,，就是忠誠于人民的教育事業(yè),；從小處而言，就是熱愛學生,、教書育人,。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則,，要求教師熱愛學生,。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學生,，才能去關心他們的成長,，才能去教書育人，才能尊重學生人格,、引導學生成才,。教師的素質體現(xiàn)在生活中的點滴上,，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服,、理解,，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響,。

其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛,。之所以說責任重大,，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說,，社會的未來掌握在教師的手中,，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場經(jīng)濟條件下,，教師的社會地位、物質待遇較低,，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下，教師應當以社會責任為己任,，無私奉獻,，否則，如果以待遇對待工作,，那么,，就可能在知識傳授、教書育人中,，難當社會重任,。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表,。教師在教書育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看,，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為,，自己應當行之,；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕,。正所謂其身正,，不令而行否則，雖令不從,。所以,，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣,，推動學生全面發(fā)展,。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質,。有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師,。反過來說,，如果我們只知道教書而不知道育人，那么,，只能稱其為教書匠,，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來,，德是賦予人靈魂的基石,。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡,，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實現(xiàn)自我價值,。

以育人初心為主題心得感悟篇四

每個人的生命都是一朵花，每朵花盛開時都是那么美，讓人充滿期待,，讓我們放慢匆忙的腳步,，俯下身子，去認真聆聽花開的聲音,。在學習了王生英老師的事跡后,覺得她以堅韌頑強的意志和不屈不撓的精神扎根山區(qū)小學教育,，在平凡的崗位上37年耕耘不輟，她就在聆聽花開的聲音,。

懷著對教師職業(yè)的特殊情感,，高中畢業(yè)后我義無反顧地走上了三尺講臺，開始了我的從教旅程,，一如花一般靜靜地綻放,，悄悄吐露自己的芬芳，只為自己今生無怨無悔的選擇,。十幾年來,，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是縷縷春風,，即使冰冷的感情也會消融。 怎樣才能成為一名新時期的合格教師,？在我看來,，從一點一滴做起，在平凡中放歌,，在平靜中耕耘,，在平常中閃光，讓自己成為一名合格的教師,。因為只有這樣,，才能以崇高的情操去影響學生、教育學生,。

既然選擇了教師這個職業(yè),，就應該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心,，在平凡的崗位上,，以高度的責任感來提升自己。既然選擇了這個職業(yè),，就要以此為榮,，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)當作一種謀生的手段,。

教師是一個寂寞的職業(yè),。每個教師心中都有一座偉大的豐碑,、一個偉大的理想，那就是以學生為本,，教人務實,，教人求真，教人創(chuàng)新,。這都需要有一顆耐得住寂寞的決心,。教師是一個美麗的職業(yè)。她的美麗不僅在于她的無名,，也在于她的淡泊與高尚,，她用脫俗的氣質闡述著生命的真諦。

有一首詩歌最為動人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗，那就是做教師,；有一種風景最為亮麗,，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆,；有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。

三寸粉筆寫出人生風流，三尺講臺化作千頃苗圃,。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè),，就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,，就應該屬于巍峨的萬里長城,；如果我是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰,，三尺講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明,。只要拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺,，就要用心血與汗水去澆灌祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽，讓理想開花,。人都說學生是花,，教師是園丁,。其實，教師的生命也是一朵花,，是悄悄綻放,、默默吐芳、扮美人間的花,。如果仔細聆聽,，你會聽到生命的律動，會聽到世界上最美妙的聲音!

以育人初心為主題心得感悟篇五

作為一名教師,，在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

“一切教育都源于愛?！睅煇凼菐煹碌暮诵?，不僅能夠提高教育質量，也能促進學生的成長和成才,。因此我們要用我們的愛去浸潤學生的心靈,。愛心是教好學生的必要條件

加強對師德師風的學習,。自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質、業(yè)務素質,。其中在業(yè)務素質上,，為了給學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。第二,，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。我們教師的.選擇標準應該是平易近人、嚴中帶慈,、公平待人,、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

以上是我對育人的體會,。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生,，刻苦鉆研業(yè)務知識。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。從自身做起，嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。