做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小班教育教學(xué)計(jì)劃秋季 小班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
本班共有幼兒33人,,其中男生21人,,女生12人,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在許多不適應(yīng)問(wèn)題,,如:哭鬧,、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活,、不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁、不合群,,任性,;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護(hù),,足夠的愛(ài),,使每位幼兒都能高興得上幼兒園。
穩(wěn)定幼兒情緒,,讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門,,進(jìn)入集體生活,,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,,消除陌生感,,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,,喜歡參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,,多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),,引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),,學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯、毛巾,,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力,,如:獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、洗手,、喝水,,穿脫衣服,逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等,,養(yǎng)成午睡習(xí)慣,,便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,糾正不正確的坐姿,。
1、生活常規(guī)
新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,,因此,,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠(chéng)懇,、和藹、有耐心,、循序漸進(jìn),,持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,如:洗手,、吃飯、如廁等,、要多給他們時(shí)間,,反復(fù)練習(xí),多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。
具體做到:
(1)能高高興興來(lái)幼兒園,早上來(lái)后向老師問(wèn)好,,離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。
(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,。
(3)學(xué)會(huì)使用小勺,獨(dú)立進(jìn)餐,,不挑食,,能主動(dòng)表示要喝水等要求。
(4)會(huì)取放小椅子,,玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。
(5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子等,。
2、教育教學(xué)
我們使用的是建構(gòu)式教材,,主題與各科教學(xué)相結(jié)合,,從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運(yùn)用游戲形式開(kāi)展活動(dòng),,讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,,主動(dòng)探究學(xué)習(xí),使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。
具體做到:
(1)喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,玩大型玩具,,知道不到危險(xiǎn)地方去,。
(2)愿意參加集體活動(dòng),能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,,上課能跟老師的思路去聽(tīng)講,,在老師的幫助下完成作業(yè)。
(3)樂(lè)意和小朋友一起游戲,,有困難不哭,,愿意嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng)老師幫忙。
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
(2)隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),,互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
(5)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
九月份:
1、進(jìn)行新班教育,,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境。
3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。
4、制定班級(jí)工作計(jì)劃,,召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,并做好家長(zhǎng)會(huì)議記錄。
5,、做好區(qū)角游戲材料的收集和布置,。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)早操,。
7,、采用游戲、兒歌,、故事,、表演、繪畫(huà),、觀察,、感知、探究等的教學(xué)模式,,搞好本月主題教學(xué)活動(dòng)《上幼兒園》,,幫助幼兒適應(yīng)集體生活,感受集體活動(dòng)樂(lè)趣,。
十月份:
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。
2,、做好教師教學(xué)觀摩課研討,及創(chuàng)設(shè)主題墻,。
3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。
4,、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。
5,、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運(yùn)用,理解數(shù)字的意義,,知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān),;知道5以內(nèi)的相鄰數(shù),。
6、開(kāi)展主題活動(dòng)《水果精靈》,。以幼兒生活為切入點(diǎn),,為幼兒搭建一個(gè)觀察、操作,、體驗(yàn)和表達(dá)的平臺(tái),,使幼兒了解秋季是水果豐收的季節(jié)與我們生活緊密相關(guān),培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望,,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作能力
十一月份:
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《健康寶寶》。從飲食習(xí)慣入手,,激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密,,從而培養(yǎng)幼兒的好奇心,采用兒歌,、游戲,、區(qū)域等的有趣活動(dòng),激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)幼兒善于觀察,、勤于思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2,、探索主食蔬菜之間的關(guān)系,,學(xué)習(xí)合作、交流和分享,,激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。
3、樂(lè)意參與戶外游戲,,練習(xí)躲閃,、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能,提高動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性,,體驗(yàn)戶外體育游戲的快樂(lè),。
4、通過(guò)找朋友游戲,、蔬菜舞蹈等多種表演形式,,使幼兒感受藝術(shù),樂(lè)意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感,。
5,、了解蔬菜,水果、主食合理的營(yíng)養(yǎng)膳食體系,。使幼兒理解自己家鄉(xiāng)的食材生長(zhǎng)氣候,。
6、了解民間傳說(shuō),、故事、歌謠,、感受獨(dú)特的民族膳食文化,,豐富幼兒的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。
十二月份:
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《小動(dòng)物乖乖》。本主題,,我將通過(guò)多種方式,,培養(yǎng)幼兒的探索興趣、觀察能力,,獲得對(duì)動(dòng)物的全面認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各種活動(dòng),使幼兒度過(guò)一個(gè)有趣的童年,。
2,、了解動(dòng)物的特征和自然習(xí)性,感知?jiǎng)又参锏淖兓?;知道自然界的?jiǎn)單常識(shí),,增強(qiáng)兒童樂(lè)趣和好奇心。
3,、積極參加科學(xué)探索活動(dòng),,嘗試記錄的方法、過(guò)程和結(jié)果,。
4,、能用清楚、連貫的語(yǔ)言,,美術(shù)和音樂(lè)等多種形式表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)和感受,。
5、正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量,。
6,、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,,使常規(guī)工作提高一步,。
7、總結(jié)主題活動(dòng)案例,,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
8,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
9,、做好文字資料歸檔的工作,。個(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
小班教育教學(xué)計(jì)劃秋季 小班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
一,、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒__名,其中男孩__名,,女孩__名,。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,,對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂,更不能按老師的要求做,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手,、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,在成人提醒下知道如何保護(hù)自己,。
4,、愿意參加體育活動(dòng),動(dòng)作比較自然,。
(二)語(yǔ)言形成
1,、學(xué)習(xí)普通話,,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,,情緒快樂(lè)。
2,、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。
3,、親近大自然,喜歡,、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。
3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象,。
三、教育教學(xué)工作
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(四)深入課程,把主題活動(dòng)與日常生活結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
(五)本學(xué)期大型活動(dòng)
1、編排小班戶外操,。
2,、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查
四、衛(wèi)生保健工作
(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,,并做到隨換隨洗。
(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
(三)認(rèn)真做好碗、杯,、毛巾的消毒工作,,杜絕傳染病的流行。
(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,,將幼兒生理和心理結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。
五、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,努力做好以下工作:
(一)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以家訪、電話,、接送時(shí)交流等形式,,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好以及家長(zhǎng)的需求。
(二)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
小班教育教學(xué)計(jì)劃秋季 小班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
一、班況分析:
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,,將物品物歸原處,。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,,倔強(qiáng),,愛(ài)發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),,以自我為中心,,愛(ài)聽(tīng)好話,不愿意自己吃飯,,挑食者較多,,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,,有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,,抓好新生入園的各項(xiàng)教育,,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑,,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):
(一)健康:
1,、喜歡上幼兒園,,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活,。
2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,,愿意參加體育活動(dòng),。
6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8,、在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,,不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言:
1,、能聽(tīng)懂普通話,,并學(xué)說(shuō)普通話。
2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴。
3,、喜歡與同伴交流,,愿意在集體面前講話、表演,。
4,、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué):
1、對(duì)周圍的事物,,現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,,看看,,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),,嘗嘗,,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),,初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,,發(fā)展感知能力。
4,、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。
(四) 社會(huì):
1,、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2,、建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,,信賴感
3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人,。
4,、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,好,,請(qǐng),,謝謝。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
(五)藝術(shù):
1,、 喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),。
2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,,生活和
藝術(shù)中的美,。
3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。
4,、 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。
5,、 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
6,、 引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣,。
三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn):
(1) 生活區(qū):提供各種材料,,提示自我服務(wù)的能力,。
喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,,嘴部掏空,,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。
用筷子夾物,如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。
扣紐扣,,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi),、扣上,。
(2) 語(yǔ)言區(qū)
提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。
各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字,。
幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū),。
提供玩具電話機(jī)兩部,供幼兒自己交談,。
(3)益智區(qū)
蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋合適的瓶蓋,,發(fā)展 比較能力,,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。
找朋友 準(zhǔn)備多種圖片,,將生活中配合使用的物品兩兩相配,,如鎖和鑰匙,花和花瓶,,碗和筷子等,。
(4) 玩具區(qū)
提供,、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、做好全面的新生家訪工作,。
〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫好家訪記錄,。
〈2〉 幼兒生病三天以上,,教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,了解幼兒病情,,予以慰問(wèn)
,。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-
2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):
〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法,。
〈2〉 向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,,方法。
3,、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。
4,、利用早,、晚接送的時(shí)間,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,取得家,、園教育的一致性。