每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇一

今天我國(guó)旗下講話的題目是:《做一個(gè)知法守法的好少年》,。 同學(xué)們,，我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而,，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的,。魚(yú)兒離不開(kāi)水,，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大氣,，魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，不存在什么“絕對(duì)自由”,。我們是初升的太陽(yáng),，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)建設(shè)的后備軍,，我們要立志成才,，那就得學(xué)會(huì)知法守法。我們要做遵紀(jì)守法的好少年,，就是要從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從遵守班規(guī),、校規(guī)做起。學(xué)校為什么要制定規(guī)范呢?就是要把我們培養(yǎng)成一個(gè)心中有祖國(guó),、心中有人民,、心中有集體、心中有他人的合格小公民,。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)要求，都是為了我們能夠健康成長(zhǎng),，成人成才,，我們要自覺(jué)遵守這些規(guī)定。但是,，有的同學(xué)還存在著一些問(wèn)題,。比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓過(guò)道里奔跑打鬧,，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里亂吼亂叫;還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑;還有的同學(xué)竟直呼老師的姓名,，甚至咒罵老師??如果你是這樣的話,，那就快快改正吧,，我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守社會(huì)公德和文明行為的習(xí)慣，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),、艱苦樸素,、孝敬父母、關(guān)心集體,、愛(ài)護(hù)公物,、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德,。

如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難。若平時(shí)不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),，如果不及時(shí)糾正,，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

做知法守法的好少年,，我們應(yīng)從以下幾方面做起：

一,、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法,、懂法,、守法。

二,、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

三,、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事,。

四,、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，盡量避免和別人發(fā)生沖突,。 因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí),，做到學(xué)法,、知法、懂法,、守法,，做一個(gè)知法、守法的好少年,。同學(xué)們,，我們一定不能為了一時(shí)的快樂(lè)而去觸犯法律，那時(shí)候后悔就來(lái)不及了,。為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法守法的好少年,，在文明美好的環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我們是生活在法制社會(huì)的兒童,，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會(huì)有正常的秩序,、我們有若干的法律法規(guī),，保護(hù)我們幸福快樂(lè)的生活,。豆蔻年華是青少年的心理逆反階段,，是最容易犯法的。我從小就聽(tīng)爸爸,、媽媽說(shuō)要學(xué)文化,，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是法,、什么是紀(jì),，后來(lái)上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí),。知道了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,，那么就會(huì)亂成一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,。我想：法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察,，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,、了解法律,、尊重法律。 作為一個(gè)公民,，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,，老師告訴我們：我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,，老師有《教師法》…… 劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！闭f(shuō)的是：即使錯(cuò)誤再小也不能犯,，即使善舉再小也要去做?！扒Ю镏?，毀于蟻穴?！笨梢岳斫鉃椋簤氖码m很小，但能使人慢慢變壞,，日積月累,，就會(huì)走上犯罪的道路,，到時(shí)后悔也來(lái)不及。由此我想起我的鄰居柯某,，那年他剛滿十六歲,，就輟學(xué)在家，吃著家里的喝著家里的,，無(wú)所事事,。抽煙、喝酒,、打架…..成了他的主要營(yíng)生,，也認(rèn)識(shí)了很多不三不四的朋友，李某就是其中之一,。有一天,，柯某去李某父母的商鋪里找李某玩，他的父母竟然不讓柯某和他兒子玩,。他們吵了起來(lái),，在推扯中李某的父親一巴掌打在了柯某的臉上，雖然在110巡警的及時(shí)制止下沒(méi)有發(fā)生意外,，但過(guò)了幾天柯某和他的幾個(gè)好兄弟去李某家,，用拳，腳,，痛快地教訓(xùn)了李某一頓,，然后心滿意足的揚(yáng)長(zhǎng)而去。由于年少無(wú)知,，柯某根本沒(méi)意識(shí)到這是犯罪行為,，沒(méi)有絲毫后悔，只覺(jué)得報(bào)了仇,，不再?zèng)]面子,，心里很痛快。受害人報(bào)了案,，最終柯某因故意傷害罪被判處有期徒刑2年零6個(gè)月,。他就是因?yàn)橛廾敛恢ú抛睦巍倪@個(gè)故事中我明白了：知法是多么的重要,，犯法是多么的可怕,。

我們要學(xué)習(xí)法律，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到什么是合法,，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡,，讓我們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。下面就有一位同學(xué)，她的行為是值得我們學(xué)習(xí)的,。

我有一位遠(yuǎn)房親戚叫多余,，父母在她上幼兒園的時(shí)候就離異了，她判給父親撫養(yǎng),，母親每月得付1000元生活費(fèi),。幾年后，父母親各自找到了新的伴侶,，重新組成了新家后,，就把她交給年邁的奶奶照管，獨(dú)居在鄉(xiāng)間的舊房子里,，上學(xué)放學(xué)都由奶奶接送,。后來(lái)在一次接她的路上，奶奶因車(chē)禍摔斷了腿,，再也無(wú)法來(lái)接她了,。隨著父母親又有了自己的孩子后，給她的撫養(yǎng)費(fèi)也不能及時(shí)到位,。于是她把自己的問(wèn)題告訴班主任,，班主任和多余開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)法律，然后一起去找她的父親,，講明孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，然后又去找她的母親，請(qǐng)求她每月履行法定生活費(fèi),。但因后爸,、后媽的干擾，這些事都無(wú)法妥善處理好,。最后多余不得不通過(guò)有關(guān)法律部門(mén),，把父母告上法庭，在公正的法官幫助下,，多余終于獲得了她應(yīng)享有的權(quán)利,，不再因家庭的原因而影響學(xué)習(xí)。

與法律作朋友,，與犯罪作戰(zhàn)斗,。我們要知法、懂法,、守法,，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!大家都來(lái)做學(xué)法,、知法,、守法的好隊(duì)員吧!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，正值花季,，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持,、理解,、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò),，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷小摸,，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,，大到偷錢(qián),、搶錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架,，總之在他們小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>

隨著時(shí)代的發(fā)展,，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生,，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧,，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此,，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。 在生活中的我們無(wú)論校內(nèi),、校外都應(yīng)遵法,、守法，既避免傷害別人,，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,。 總之，作為學(xué)生,，我們就要學(xué)法,、懂法、守法,、不違法,、不犯法。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律,，平安,、健康,、茁壯的成長(zhǎng)!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們大家都知道,，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法,、守法,。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的,，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，不知法,、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我們未成年人犯罪呈上升趨勢(shì),。

給大家舉一個(gè)十四周歲的中學(xué)生投毒案件,，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口,，再灌入一點(diǎn)老鼠藥,，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,，很快就死了。這起案件偵破后,，該投毒的中學(xué)生后悔不已,，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷,、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑,、或死刑,。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。 因此,，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí),，做到學(xué)法、知法,、懂法,、守法,，做一個(gè)知法、守法的中學(xué)生,。

如果我們從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,、不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為,，如果不及時(shí)糾正,，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告,。

同學(xué)們，可以這樣說(shuō):未來(lái)的文盲不是目不識(shí)丁的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人.讓我們把握今天,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，珍惜生命,，珍惜自由，做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生,、好公民,。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇五

大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》,。

6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”,。之所以設(shè)立“愛(ài)眼日”,，是我國(guó)青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體,，總讓自己眼睛周?chē)募∪馓幱诰o張狀態(tài),，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力,，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清,，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視,。

我們大家經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”,，那么我們的腦海將是一片黑暗,，再也看不見(jiàn)那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽(tīng)著那歡笑聲,，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界,。那種感覺(jué)是多么孤獨(dú)、多么無(wú)助啊!同樣視力的減弱,，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多的不便。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要多多注意,，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”,。

眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”,。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來(lái)越高,，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。因此,，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,，連續(xù)看書(shū),、寫(xiě)字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),。

2,、看書(shū)與寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)適度,，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗,，光線應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影防礙視線,。改正不合理的用眼習(xí)慣,，如趴在桌上,、歪頭看書(shū)或?qū)懽郑稍诖采峡磿?shū),，吃飯時(shí)看書(shū),，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過(guò)度疲勞，降低視力的敏銳度,。

3,、寫(xiě)字時(shí)，眼距書(shū)本一尺,，胸距桌前緣一拳,，手食指距筆尖一寸。

4,、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息,，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次,。

5,、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下,，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥,。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào),，寫(xiě)字不要寫(xiě)得太小,。

6、糾正偏食,、挑食的不良習(xí)慣,，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益,。

7,、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操,、打球,、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼,、自我保健的好方法,可以在讀書(shū)寫(xiě)字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用,。

老師、同學(xué)們,，學(xué)生們未來(lái)需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng),、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任,，讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役,。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧,。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請(qǐng)你從今天開(kāi)始,，愛(ài)護(hù)眼睛,，珍惜光明。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

告別了六年的小學(xué)生活,，踏著九月的陽(yáng)光，帶著美好的憧憬,，我們邁進(jìn)了方中的大門(mén),。能成為方中的一員，我們倍感榮幸,，倍感自豪,。同學(xué)們，今天我們帶著父母的囑托,，揣著追夢(mèng)的情懷,，懷著無(wú)比的自信邁進(jìn)了校園。

俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”所以我們不能

怕苦,，要用高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò),，碰到困難決不低頭。

紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)的保證,。所以,，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常

行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為,，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);我們要遵守社會(huì)秩序,，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示方中學(xué)生的風(fēng)采,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)” 。我們只要付出了,，就

會(huì)有收獲,。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,，有道理,，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生,，給社會(huì),，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷,。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿

的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!

謝謝大家!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇七

在我的潛意識(shí)中,，與“魅力”有關(guān)的是俊秀的容貌，入時(shí)的衣著和儒雅的談吐,，看似也僅有它們才能與“魅力”搭配妥當(dāng),。然而，在經(jīng)歷了一些事情后,，便為自我的膚淺的認(rèn)識(shí)感到慚愧,。

這是一個(gè)人來(lái)人往，頗富時(shí)尚氣息的商業(yè)區(qū),，來(lái)來(lái)往往的人群中,，最多是穿著時(shí)尚的青年男女。然而,，那里又是行乞者聚集的地方,。自然地，那里每一天都是一幅充滿強(qiáng)烈比較的畫(huà)面,。應(yīng)對(duì)著行乞者暗淡,、枯槁的雙手，有些路人會(huì)說(shuō)出那與外表著裝極不協(xié)調(diào)的話,，甚至是更難聽(tīng)?zhēng)в形耆栊缘脑~匯,。我對(duì)這些可憐的人們多半是心存憐憫的，兜里的零錢(qián)會(huì)毫不吝嗇的給予他們,。

一天,，快接近傍晚的時(shí)候，我正好經(jīng)過(guò)那里,，也擁有了一次觀看行乞者“下班”后迥異表情的經(jīng)歷,。一些人或許運(yùn)氣好些，今晚能吃一頓飽餐了,，臉上也寫(xiě)著滿足的神色,，而也有一些行乞者的運(yùn)氣就不那么好了，他們不得不為晚餐和住所發(fā)愁，本來(lái)就憂愁的面容更顯疲憊了,。不遠(yuǎn)處的我又開(kāi)始良心發(fā)現(xiàn)了,，可是立刻提醒自我那點(diǎn)小錢(qián)可是我回家的路費(fèi)，不免陷入矛盾之中,。猶豫之時(shí),，一個(gè)行乞者的身影進(jìn)入我的視線，佝僂著身子,，滿頭的亂發(fā),，看樣貌，它不會(huì)是那“運(yùn)氣”不錯(cuò)的人,，本以為他會(huì)徑直離去,，但事情出現(xiàn)了令人詫異的一幕，他緩緩走向一位坐在地上,，雙目無(wú)神的殘疾行乞者,，緩慢的動(dòng)作活似一具行走的僵尸，他將粗糙的手伸進(jìn)蓬松的舊棉衣中,，很仔細(xì)的搜索每一個(gè)口袋,，良久，掏出一張破舊的紙幣,，數(shù)額還不算太小,。他輕輕的展開(kāi)紙幣，兩根粗糙不堪的手指反復(fù)捋壓著紙幣,，原本褶皺的紙幣恢復(fù)了基本的模樣,，而他似乎還嫌不夠，又將紙幣在大腿上壓了壓,，最終露出滿意的神色,，他毫不猶豫且鄭重其事的遞給面前和他一樣的可憐人?！拔?，老兄!”我聽(tīng)見(jiàn)他親和、熱情的聲音,，坐在地上的行乞者霎時(shí)驚呆了，他的兩眼盯著紙幣,，探出了手,，欲拿又止。見(jiàn)此情景,，站著的人硬是將錢(qián)塞進(jìn)行乞者的手中,，說(shuō)：“我再檢幾個(gè)瓶子又有了，

你保重?！鞭D(zhuǎn)身豁然一笑,，然后，慢慢向商業(yè)區(qū)的盡頭走去,。接過(guò)錢(qián)的乞丐眼中分明有晶瑩的光澤,。此刻的我，除了震撼就是綿綿不斷的感動(dòng),。

俊秀的容貌會(huì)被時(shí)間改變,，入時(shí)的衣著也難逃過(guò)時(shí)的命運(yùn)，儒雅的談吐會(huì)隨著歲月的流逝而消失殆盡,。而生活在社會(huì)最底層的行乞者的善良,，讓我領(lǐng)略到前所未有的魅力，善良的魅力超越時(shí)空,，震撼人心,。

我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的著名作家屠格涅夫,，他無(wú)意間撿到一本雜志,。他在隨手翻看雜志的時(shí)候，突然被其中的一篇小小說(shuō)吸引住了,。之后,，屠格涅夫幾經(jīng)周折，對(duì)那位作者說(shuō)：“如果你能繼續(xù)寫(xiě)下去,，前程必須不可限量!”得到大名鼎鼎的屠格涅夫的欣賞,，作者驚喜若狂，名家的肯定與鼓勵(lì)像一把火炬,，一下子點(diǎn)燃了這位文學(xué)青年心中夢(mèng)想的火焰,，于是他勤奮寫(xiě)作，并一發(fā)不可收,，最終成為比屠格涅夫更有成就的文學(xué)家,、思想家，他就是列夫·托爾斯泰,。

懂得欣賞他人,，這不只是一種品格，中考滿分作文更是一種善良,。能夠說(shuō),，無(wú)論多么謙虛的人，都會(huì)期待得到他人的欣賞與贊揚(yáng),。善良的心會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的魅力,，當(dāng)你聽(tīng)到善良的欣賞與贊揚(yáng)時(shí),，會(huì)讓自我更有自信，更有動(dòng)力,，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去用善良欣賞別人,。

善良，能夠表此刻很多方面,，比如常懷仁愛(ài)之心,、包容之心，感恩之心;再比如,，要有成人之美的善念等等,。

中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄以往寫(xiě)過(guò)一個(gè)小偷，說(shuō)他心思細(xì)密,，手法靈巧,，有自我的技術(shù)風(fēng)格，如果不做小偷,，而去做任何工作,，都會(huì)有成就!林清玄沒(méi)有用譴責(zé)、謾罵的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě),，而是加以勸導(dǎo),，20年后，當(dāng)他再與這位小偷相遇時(shí),，他已經(jīng)是一個(gè)大老板了!林清玄善良的魅力,，竟然讓一位失足青年脫胎換骨，重新做人,。

平時(shí)我們都說(shuō)要做一個(gè)善良的人,，但不能只停留在口頭里，必須要落實(shí)在行動(dòng)上,。善良的魅力是無(wú)窮的,，期望他人在我們的善良中更好地生活，也期望他人的善良給我們帶來(lái)更多的溫暖,。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇八

生命賦予了我們一種無(wú)限珍貴的禮物：充滿了力量,、充滿了期待、充滿了奮斗與期望的純真年華——青春,。你也許絲毫察覺(jué)不到它的存在,，感覺(jué)不到他的價(jià)值，但隨著悠悠歲月的流逝,，春夏秋冬的更迭,，你會(huì)在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)失去了它,。它不是金錢(qián)，也，不是地位,，而是這兩樣加起來(lái)的無(wú)限倍都換不來(lái)的青春,。

青春是什么?相信很多人都會(huì)這么問(wèn)。

那么,，青春是什么?

有人說(shuō),，它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。

也有人說(shuō),，它是一顆常青樹(shù),，永不凋零。

我卻覺(jué)得,，青春是一顆劃破天際的流星,，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗,。

青春很短,，短到也許某個(gè)眨眼，它已流逝不見(jiàn),。平凡的我們,，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心,，一顆愿意為了完美未來(lái)努力的熾熱的心,。有它，足矣,。

我們不是仙蒂瑞拉,，沒(méi)有美麗的水晶鞋，沒(méi)有公主的蛻變,，但我們有屬于自我的青春舞臺(tái),，我們能自由做主青春!雖然，這座舞臺(tái)沒(méi)有那么多觀眾,，沒(méi)有那么多掌聲,，沒(méi)有那么多鮮花，可是有自我不就行了么?請(qǐng)記住,，我們?yōu)樽晕叶懬啻?，為自我而舞?dòng)夢(mèng)想。在這個(gè)青春的舞臺(tái)上,，我們努力奮斗,，我們無(wú)畏風(fēng)雨，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

“勇敢的人不是不流淚的人,，而是含著淚前進(jìn)的人,?！蔽覀?cè)谇啻旱穆飞希瑫?huì)被現(xiàn)實(shí)的荊棘劃傷,，會(huì)為傷口流淚,，會(huì)因流淚忘記前進(jìn)，但我們都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑,，哪怕前方依然雷電交加,、布滿荊棘，我們也會(huì)披荊斬棘,、風(fēng)雨兼程!因?yàn)槲覀兊那胺接胁屎?，是唯一通往幸福的路。我們擁抱?mèng)想走進(jìn)青春,，帶著淚水與歡笑度過(guò)青春,，也將攜同期望邁出青春。多年以后,，我們站在彩虹的那端,，回望這一段美妙的青春之路，那里有汗水,，那里有眼淚,，那里有夢(mèng)想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海,。

奔跑吧,，即使會(huì)跌倒;奮斗吧，即使會(huì)失敗;勇敢吧,，即使會(huì)受傷,。

不要怕跌倒，不要怕失敗,，不要怕受傷,。因?yàn)槲覀冇星啻海覀儫o(wú)畏艱難,。在這完美的旋律中,，點(diǎn)點(diǎn)微笑，淡淡憂傷,，這——就是青春,。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《快樂(lè)成長(zhǎng),，與法同行》。

對(duì)于“法”這個(gè)詞我們并不陌生,，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《交通法》等等,。然而,，我們只有真正知法懂法，增強(qiáng)法制意識(shí),，才能自覺(jué)守法,。的確，我們青少年法律素質(zhì)的高低,，在很大程度上決定了未來(lái)社會(huì)穩(wěn)定和諧的程度。所以,，從小培養(yǎng)我們的法律意識(shí),，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪的行為，更重要的是能促使我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法,，依法辦事的好習(xí)慣,。然而，我們也要清醒地看到,，在我們中間,，還有些同學(xué)法紀(jì)觀念淡薄。所以,，借此機(jī)會(huì),，我向大家提出以下倡議：

第一，我們要樹(shù)立正確的道德觀,、人生觀,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。

第二,，我們要提高法律意識(shí),，做到知法、守法,。遵守紀(jì)律是遵守法律的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。因此，我們應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，以《中學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣。此外,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《道路交通安全法》等等,。我們要清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，并知道什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)控制自己的行為,，增強(qiáng)法律意識(shí)并提高辨別是非和自我保護(hù)的能力。

第三,，遵紀(jì)守法,，從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之,?！比魏尾涣嫉男袨楹土?xí)慣，不管它是多么的微不足道,，我們都應(yīng)防微杜漸,，絕不讓它蔓延。我們還應(yīng)有寬廣的胸懷,，同學(xué)之間要互相尊重,，和睦相處。在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好公民,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，知法守法,，自覺(jué)抵制不良現(xiàn)象，以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥,，用實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)法治精神,，共建和諧平安校園,。

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老師們，同學(xué)們,，大家早上好!

今天,，我講話的題目是：成長(zhǎng)路上，與法同行,。

當(dāng)今社會(huì),，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障,。今天,，“學(xué)法、用法,、守法,、護(hù)法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺(jué)行為，作為當(dāng)代社會(huì)中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年,，你們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年合法權(quán)益的關(guān)注,，我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛,，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考,，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直,，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”,，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè),。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì),、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機(jī)會(huì),，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先,，要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次,，要提高法制觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法,、守法,。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。此外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等等,。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

第三,，要從小事做起,。古人云：“勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道,，我們都應(yīng)小題大做,，絕不讓它蔓延?！皩W(xué)校是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們要有寬廣的胸懷,，不因小事激化同學(xué)矛盾,，搞好團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)公物,，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔,。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

另外,，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警,。第

二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。

法無(wú)處不在,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，知法守法,，與法同行,，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,，懂法,，守法的好公民。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十

夜色濃得化不開(kāi),，路燈散發(fā)出一圈圈暗淡的光,，樹(shù)木搖曳著，就像遠(yuǎn)古的怪獸張牙舞爪,。冷風(fēng)呼呼的刮著,，帶來(lái)一陣陣寒意。

真不明白爸爸是怎樣想的,，在這么陰森森的夜晚偏要我去買(mǎi)幾件無(wú)關(guān)緊要的東西,。

沒(méi)事的，世界上是沒(méi)有鬼的,。雖然心里是這么安慰自我,，但腳步還是越來(lái)越快。短短的小巷被我走成漫漫長(zhǎng)路,，一絲若有若無(wú)的腳步聲傳來(lái),，我猛一回頭，沒(méi)有，什么都沒(méi)有,，小巷里僅有我的身影,。

剛一齊步，那腳步聲又出現(xiàn)了?我嚇了一跳,，心想,，有鬼嗎?我一回頭便看見(jiàn)一個(gè)人，他一見(jiàn)我回頭立刻轉(zhuǎn)過(guò)身向后走,，我看見(jiàn)他熟悉的背影但卻說(shuō)不出他是誰(shuí),。看著他那肥胖的背影我感到十分的溫暖,，感到他仿佛是我的依靠,，我也不明白為什么會(huì)有這種感覺(jué)。我看到他的背影逐漸消失在黑暗中,，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自我還在這陰森森的小巷,，我扭頭就跑，一口氣跑到了便利店,，到了便利店我一向在想剛才那肥胖的背影到底是誰(shuí),。忽然我想到了是爸爸，可是平日里老實(shí)沉穩(wěn)的爸爸應(yīng)當(dāng)不會(huì)玩跟蹤吧!

買(mǎi)好東西回家,，我不敢再走小路而是選擇了燈火明亮的大路,。

一回家就聽(tīng)到爸媽在爭(zhēng)吵，媽媽數(shù)落著爸爸：“擔(dān)心孩子就別讓他出去,，搞得自我跟間諜一樣,，怎樣大個(gè)人了還玩跟蹤?”

什么?跟蹤?“你懂什么?孩子大了就該出去鍛煉鍛煉,，這有啥不好?再說(shuō)跟蹤是為了他的安全,?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話我回想起剛才小巷里那肥胖的背影，想著想著眼淚便流了出來(lái),。我的心流過(guò)一股暖流,，孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，而父親的牽掛就是將愛(ài)凝聚成腳步,，在我身后深情凝望,，默默為兒子鼓勁!

父親的背影和眼角的淚，伴我入夢(mèng)!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十一

喜歡傾聽(tīng),，享受心靈的平靜;閉上眼,，在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐，在喧囂的世界用體會(huì)隔絕一切凡音……

聽(tīng)——

古人云：“仁者樂(lè)山,，智者樂(lè)水,。何其云兒?文言：仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,。”

溪水潺潺,，仿佛在孕育生命,，不緩不慢，溪水正應(yīng)“柔”字,，閉眼傾聽(tīng),，那是心中的漣漪。海潮之音,，如此壯闊之聲,，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界,，兵器拼撞之時(shí),，只是。海水沖淡了血腥,，多了幾分英雄豪壯!

花開(kāi),，花落。

花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日,，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓……

大概受了黛玉那嘆花之情,，不知怎的,，也變得多愁善感起來(lái)，猶憂花落之聲,。記得曾閱讀過(guò)這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”,，像一滴雨打在桌面,。緊之后紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來(lái),。那一刻的夜真靜啊,，靜得聽(tīng)自我的呼吸猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐，整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空中,，豎著耳朵,。聽(tīng)得心里一驚一驚的。早起,，滿桌的落花靜臥在那里,，安然而恬靜,。讓人怎樣也無(wú)法相信，它以往歷了那樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚,?！边@是極痛苦的又是多美的消逝啊!

竹擺，竹吹,。

每每享受竹之聲,，我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚(yáng),，清亮,，含綿綿情思，而竹葉摩擦?xí)r,，猶如林中精靈囈語(yǔ),，使人心曠神怡，仿佛世界握在手卻遺失了什么,。

雨下,，雨聲。

有時(shí)雨使太陽(yáng)溫順有時(shí)雨在屋檐滴下,，緩慢而富有節(jié)奏感,，“滴——答”使搖滾世界安靜下來(lái)“滴——答”

喜歡傾聽(tīng)，享受心靈的平靜：水流潺潺,，花落悲愴,，竹聲空曠，雨落平靜……

聽(tīng)——

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《迎接期中考試》,。 時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼,，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了,。檢驗(yàn)我們這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。 期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),，便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

那么,，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?

人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人,，因此,，我們每個(gè)人要重視考前的復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)：“溫故而知新”,，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦,、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人,。所以我們要在老師的指導(dǎo)下,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)認(rèn)真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。 養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，考試既是知識(shí)的檢測(cè),，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧,，注重考試策略,，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試,，認(rèn)真分析題目,，不可大意，仔細(xì)推敲,，先易后難,。遇到容易的題，千萬(wàn)不可忘乎所以,，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題切莫驚慌,，不可畏懼，認(rèn)真思考,，化難為易,。并注意保持卷面整潔美觀。

同學(xué)們,，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法,、充分的準(zhǔn)備,，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收獲一份自信的喜悅;讓我們共同期待，大家都能在這次的期中考試中取得好成績(jī),。

謝謝大家!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十三

在生活中,，親人之間,，距離產(chǎn)生的并不是美，是距離,。

一個(gè)小伙子離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市打工,，回來(lái)后與親人之間產(chǎn)生距離的故事，勾起我對(duì)小時(shí)候,，作為一個(gè)留守兒童的回憶,。

過(guò)了大年初十，我明白最開(kāi)心的時(shí)光已經(jīng)不多了,，所以很想時(shí)光過(guò)得慢些,，因?yàn)榫o之后便是與父母一年的分別?？墒亲蠲赖臅r(shí)光總是短暫的,，兩天之后，父母真的要走了,。臨走時(shí),，父母塞給我一些錢(qián)，我默不作聲地將錢(qián)塞到口袋中,。站在路邊,，呆滯的目光緊盯著遠(yuǎn)去的汽車(chē)。在外公外婆催促回家的聲音中,，我才回過(guò)神來(lái),，父母已經(jīng)走了。

開(kāi)學(xué)了,，外公帶著我來(lái)到學(xué)校,。學(xué)校門(mén)口，除了我們這樣少數(shù)的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過(guò)來(lái)之外,，絕大多數(shù)都是父母牽著子女的手,，或是摟著子女……在報(bào)名教師的旁邊，同學(xué)們都與父母愉快的交談著,。父母對(duì)孩子一聲聲的叮囑與鼓勵(lì),，子女則堅(jiān)定地點(diǎn)頭，而我冷不丁地站在一旁,，顯得有些煞風(fēng)景,。

有一次，教師布置了一篇作文,，讓我們寫(xiě)自我的爸爸或是媽媽?zhuān)姨崞鸸P來(lái),，卻無(wú)從下手。因?yàn)槌艘稽c(diǎn)對(duì)父母微弱的記憶外,，我甚至不明白他們?cè)谀睦锕ぷ?，喜歡什么……只明白,，他們過(guò)年后就走，要過(guò)年時(shí)便會(huì)回來(lái),。無(wú)奈之下,，只好偷偷看了同桌的作文，自我再學(xué)著編一編,。當(dāng)作文本子發(fā)下來(lái)后,，評(píng)語(yǔ)是四個(gè)大字——“雷同作文”。

生病的時(shí)候,，我只能由外公帶著去輸液,。我清楚的記得，在輸液時(shí),，對(duì)面有位阿姨摟著自我的兒子說(shuō)：“你看看,，對(duì)面的那個(gè)小弟弟還沒(méi)你大，人家都不哭,，多堅(jiān)強(qiáng)!你看你,，是不是個(gè)男子漢了?“看著那個(gè)孩子扎針時(shí)趴在媽媽身上哭著，撒嬌著,，而我卻眼睛眨都不眨一下,。其實(shí)，我并不是沒(méi)有眼淚,，只是眼淚都往心里流,。

有時(shí)跟同學(xué)起矛盾打架時(shí)。我和同學(xué)都被請(qǐng)了家長(zhǎng),。我外公來(lái)了,，站在一旁沉默不語(yǔ)。而那個(gè)同學(xué)的媽媽卻在一旁哄著自我的兒子,，時(shí)不時(shí)用很銳利的目光掃著我,，仿佛什么都是我的錯(cuò)似的。而我只能默默低下頭,，躲避著,，其實(shí)錯(cuò)并不在我，我為什么要低頭呢?

快過(guò)年了,，父母和往常一樣回來(lái)了,，也和往常一樣買(mǎi)了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開(kāi)心不起來(lái),。想到開(kāi)學(xué)時(shí)他們不來(lái)送我,，早早就走了;想到報(bào)名時(shí)，我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時(shí)候無(wú)人安慰;想到打架被請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，他們沒(méi)有給我保護(hù)……心中不經(jīng)意之間,，產(chǎn)生了一層隔膜。不管他們?cè)鯓雍逦?，我始終笑不起來(lái),。雖然很想親近他們，抱一抱他們,，但始終做不到,，我覺(jué)得我們之間有了很長(zhǎng)一段距離。

距離產(chǎn)生距離,。

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十四

敬愛(ài)的輔導(dǎo)員,、親愛(ài)的隊(duì)員們：

大家早上好!

今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。

助人為快樂(lè)之本,，關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急,，幫人之苦，憂人之憂,，救人之危,，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為,。

助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn),。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食,、藥品,，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓,、苦難和死亡的威脅留給了自己,。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。

在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,，是高尚的世界觀的體現(xiàn),。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧,，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn),，助人要從日常小事做起，不因善小而不為,。走進(jìn)教室,，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好,。當(dāng)你穿過(guò)馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣,。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事,，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

親愛(ài)的隊(duì)員,，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力。

慶幸的是,，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮,。扶弱助殘，雷鋒精神沒(méi)有消失,，現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神,，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好,。

親愛(ài)的隊(duì)員們,，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手,，助人并且以之為樂(lè),，世界將因你而更加美麗!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十五

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好,今天我的國(guó)旗下講話是:熱愛(ài)讀書(shū)

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn)，得新知,，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登,。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。

讀書(shū)是一種“靜趣”,，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書(shū)桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理,，于是,，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中,。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里,，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮,。冬夜中，窗外飄著大雪,，擁被而坐,，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書(shū)里,，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

我愛(ài)書(shū),，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣,，買(mǎi)書(shū)之趣,。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色,，教我大的道理或小的道理,，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

我的演講完畢，謝謝大家!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

近期,，我國(guó)湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,。當(dāng)前，全市學(xué)校已進(jìn)入寒假假期,，春節(jié)將至,，為確保全市師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的身心健康，嚴(yán)防新型冠狀病毒在青少年學(xué)生中傳播,，__市教育局就相關(guān)病毒預(yù)防工作向廣大家長(zhǎng)朋友溫馨提示如下：

一,、基本知識(shí)

1.什么是冠狀病毒和新型冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類(lèi)病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。

和人一樣,不同病毒之間雖然是近親,但性情,、態(tài)度,、處事都有很大不同。這次中國(guó)武漢的新型冠狀病毒20__-ncov雖然是sars近親,，但在傳染性和致死率上,，20__-ncov都比sars溫和，因此,，不必為此感到恐慌,。

2.感染新型冠狀病毒的癥狀?

新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右,，短的在2-3天，長(zhǎng)的10-12天,?；颊咄ǔ?huì)得肺炎，并出現(xiàn)干咳,、頭痛,、發(fā)熱、乏力,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,。部分患者剛開(kāi)始癥狀較輕,不會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱?？傮w來(lái)說(shuō)新型冠狀病毒感染的肺炎總體是可防可控的,。

二、防控措施

1.避免近距離接觸病人或從武漢等疫區(qū)回來(lái)的人員,，特別是有急性呼吸道感染癥狀的病人,。

2.避免到海鮮市場(chǎng)、活家禽市場(chǎng)或農(nóng)場(chǎng);避免接觸動(dòng)物(包括野味),、禽鳥(niǎo)或其糞便;不要吃野味及光顧有提供野味的餐廳,。

3.勤洗手，注意保持室內(nèi)空氣流通,避免到封閉,、空氣不流通的公眾場(chǎng)合和人多擁擠的地方,必須前往時(shí)可佩戴口罩,。

4.注意食物安全和衛(wèi)生，不要吃生或沒(méi)煮熟的奶類(lèi),、蛋類(lèi)和肉類(lèi)等,，也不要吃有可能被動(dòng)物分泌物、排泄物污染的食物,。

5.增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí),加強(qiáng)鍛煉,規(guī)律作息,提高自身免疫力,。

6.避免去南方等疫區(qū)出行，如實(shí)有急事必須出行請(qǐng)做好防護(hù)工作,。

7.如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳、呼吸衰竭,、休克等癥狀,，請(qǐng)及時(shí)至旗縣所在地的發(fā)熱門(mén)診治療。

各位家長(zhǎng),，孩子的健康是您和我們最大的心愿,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，確保孩子的健康成長(zhǎng)!

最后祝各位家長(zhǎng),、同學(xué)們身體健康,，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

__市教育局

20__年1月22日

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十七

珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)自護(hù)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

這天我演講的題目是：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)自護(hù)。

珍愛(ài)生命,，安全第一是我們社會(huì)永恒的話題,。人的生命只有一次，生命是如此地脆弱,，需要我們精心的呵護(hù),，無(wú)視危險(xiǎn)，就是無(wú)視生命的存在,。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,，安全職責(zé)重于泰山，安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,，我們每個(gè)同學(xué)都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防患于未然!

同學(xué)們,，每一天清晨,，當(dāng)你高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去,，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著,，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱此時(shí)此刻，你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花,，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);生命就像一棵幼苗,，她給大地帶來(lái)無(wú)限期望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸?我們的學(xué)校才充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī),，變得如此活躍;我們的國(guó)家才變得富有朝氣,。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎,、凋零,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每一天有40多個(gè),，也就是說(shuō)平均每一天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“不注意安全”“不懂自護(hù),。不注意安全,，哪怕是小小的玻璃碎片，也會(huì)釀成大禍;不注意安全,，哪怕是一丁點(diǎn)兒的一個(gè)疏忽就能讓生命處于危險(xiǎn)之中,。杯具，我們誰(shuí)也不愿看到!怎樣避免,，你我他,，大家都有職責(zé)，都有義務(wù),。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。要想生命得到保障,，我們每個(gè)人都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障,，確保我們的生命安全,。為此，我代表小尹小學(xué)少先隊(duì)四中隊(duì)全體同學(xué),，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

⒈嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道,，不闖紅燈,，過(guò)馬路做到“一停、二看,、三透過(guò)”,。

⒉課間禮貌休息，不打鬧,，不追逐奔跑,。

⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍,，不互相推擠,，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4.在平日活動(dòng)過(guò)程中要自覺(jué)注意人身安全,，學(xué)會(huì)自我防護(hù),。

5.放學(xué)后及時(shí)回家,，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。

6.不到營(yíng)業(yè)性的歌廳,、舞廳,、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人講話,，不結(jié)交不良青少年,。

7、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.

孩子們,，應(yīng)對(duì)陌生人請(qǐng)求幫忙或?qū)ふ沂镏?lèi)的事,，就應(yīng)持續(xù)警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略,。如,，有的人洋裝認(rèn)識(shí)你，叫出你的名字,，其時(shí),，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí),，聽(tīng)到有的人這樣稱(chēng)呼你,。

8、要勇敢地說(shuō)“不”在有人威逼你做無(wú)禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),，孩子要敢于說(shuō)“不”!

9,、能盡情傾訴

在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流,。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,，并能及時(shí)讓壞人

得到應(yīng)有的懲罰,。

10,、明確身體保密部位不可能觸摸

孩子們,，你們就應(yīng)明確，游泳衣,、褲遮蓋的部位是個(gè)人保密,，任何人都無(wú)權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利,。

11,、注意網(wǎng)上安全，不要輕信網(wǎng)絡(luò)信息,。

同學(xué)們,，讓我們珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù),，把平安的種子播撒向大地,，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí),，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!讓我們牢牢記?。赫鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，從我做起,，從這天做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起!

最后,，我再次向同學(xué)們發(fā)出真誠(chéng)的呼吁：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自保,。并祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，身心健康，幸?？鞓?lè)!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教,，弘揚(yáng)美德!

20--年前,，大巴山深處有一所學(xué)校。整個(gè)學(xué)校只有一間茅草搭成的教室,，班上只有13名學(xué)生,，只有一個(gè)班級(jí)，也只有一位老師,。一天,，學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來(lái)。等大家發(fā)現(xiàn)時(shí),，大火已經(jīng)快封住了教室門(mén),。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜,。他一面教孩子們不要慌張,，一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背。大火已將窄窄的木門(mén)完全封住,，老師的衣服,、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒(méi)有放棄。到最后,，教室里只剩下兩名女同學(xué),。老師再一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭,。老師看了她倆一眼,，最后咬咬牙，背起其中一個(gè)就往外沖,。燒得通紅的門(mén)框呼地一聲砸下,，將老師砸了一個(gè)踉蹌，但他最后還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái),。他把那個(gè)女孩背到安全地帶,，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。就在這時(shí),，轟的一聲,，教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒(méi)有出來(lái)……

這就是老師,，為我們的生命負(fù)責(zé)不顧自己,，他是蠟燭;給我們傳道授業(yè)解惑，他是甘霖;幫我們端正態(tài)度升華人格,，他是航標(biāo),。這樣一群可愛(ài)的人，我們又憑什么不去尊敬他們呢?

金色時(shí)節(jié),，秋高氣爽;金色時(shí)節(jié),，收獲夢(mèng)想。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢(mèng)想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué)，去采擷那更加絢爛的知識(shí)之花,，去享受那更加甜美的知識(shí)碩果,。

可是，同學(xué)們,，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時(shí)候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時(shí)候，你是否看到,，我們?cè)?jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢,。是的，無(wú)論何時(shí)，我們都不會(huì)忘記,，成長(zhǎng)路上老師所花費(fèi)的心血;無(wú)論何地,，我們都會(huì)飲水思源，懷師感恩,。

善之本在教,教之本在師,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?；突褪窌?shū),，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō),。春秋時(shí)期,，孔子門(mén)生三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,。為了感恩,，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想,。宋朝的楊時(shí),，在一天午后去拜見(jiàn)老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師,，他恭恭敬敬地站在屋外,，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚,。

斯大林曾說(shuō)過(guò),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。因此,，我們更應(yīng)該尊敬老師,。然而在我們當(dāng)中卻有個(gè)別同學(xué)，極富個(gè)性,，對(duì)老師,，不但沒(méi)有尊敬、沒(méi)有親近,、只是一味的頂撞與蔑視,。這難道是一個(gè)學(xué)生該有的態(tài)度嗎?

其實(shí)尊敬老師很簡(jiǎn)單：課堂上一個(gè)凝神的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”;犯錯(cuò)了,，虛心低頭，態(tài)度誠(chéng)懇這些都是對(duì)老師的尊敬,。當(dāng)然,，我們還要不斷提升自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學(xué)們,，展望未來(lái),，我們滿懷希望;成就美德，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，傳遞尊師重教的美德正能量,，以理想,、信念為金針，用勤奮,、拼搏

為錦絲,，編織出最美的夢(mèng)想，為繪就美麗中國(guó)的宏偉藍(lán)圖,，添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!

做一個(gè)知法守法的好少年內(nèi)容篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了,。但你可否想到,，你有安全防范意識(shí)嗎?我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安,、健康,、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母,、親戚,、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿,。安全重于泰山,，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭,、集體,、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。而慘案悲劇往往就發(fā)生在我們習(xí)以為常的不遵規(guī)守紀(jì)的時(shí)刻,。

20__年12月31日晚11點(diǎn)35分許,，正值跨年夜活動(dòng),，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年,，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場(chǎng)進(jìn)入和退出的人流對(duì)沖，致使有人摔倒,，發(fā)生踩踏事故,，受傷者以女性，學(xué)生居多,。截至20__年1月4日,，上海外灘陳毅廣場(chǎng)踩踏事故共造成36人死亡，49人受傷,。有11名傷員出院,，其余29人繼續(xù)在院治療。其中重傷10人,，輕傷19人,。為了避免此類(lèi)事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1,、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),，不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走,，不跑,、不追、不逆行,。

2,、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí),，盡量走在人流的邊緣,。每天的大課間活動(dòng)時(shí)，上下樓梯時(shí),，要不擁擠,、不推扯、不打鬧,，不逆行,、不停留,。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。 順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn),，否則,，很容易被人流推倒。

4,、假如陷入擁擠的人流,，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。 在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),，盡量抓住扶手,，防止摔倒。

6,、在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

7、在人群騷動(dòng)時(shí),，腳下要注意些,，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

8,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散,。

9,、上學(xué)、放學(xué)時(shí),，校園內(nèi),，嚴(yán)禁騎行自行車(chē),，只能推行,。晚上放學(xué)時(shí)遇到停電事故，同學(xué)們不要起哄,、喊叫,，學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈，同學(xué)們更要有序下樓,，保持安靜,。

10、任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志,，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力,。

回到上海外灘踩踏事故現(xiàn)場(chǎng),，彌足珍貴的是，在一段網(wǎng)上流傳的2分20秒左右的視頻里,，可以清楚看到,，當(dāng)擁擠踩踏發(fā)生時(shí)，有幾個(gè)年輕人站在高處的觀景平臺(tái),，大喊“往后退”;起初的音量略顯單薄,，但隨后，在他們的帶動(dòng)下,，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入呼喊;視頻中還可以清楚的看到,，有站在高處的年輕人，一邊一遍遍重復(fù)呼喊“往后退”,，一邊探出半個(gè)身子,，不停向觀景平臺(tái)下方揮手、示意人流后退,、撤離,。

正是他們這種最簡(jiǎn)單的舉動(dòng),，挽救了更多人免于災(zāi)難，學(xué)習(xí)他們這種精神,，當(dāng)我們遇到危急時(shí)刻也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染,，驚慌只會(huì)使情況更糟。

2,、已被裹挾至人群中時(shí),，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人,，更不能逆行,，要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵,。

3,、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,，尋求幫助,。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，生命至上，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律,，規(guī)范行為,，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失,，讓我們的生活只有平安快樂(lè)!謝謝大家!!