每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇一
大家好!
今天，我演講的題目是《_》,，青春是一段美麗的故事,，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇,。
花季,，是一個(gè)激情燃燒，活力四射的年齡段,，而現(xiàn)在,，我們正處于花季。在這一段時(shí)光里,，我們是最活潑的,，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,，不在乎身份的差異,，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生,。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡,，所以我們可以肆意地胡天亂侃,，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
學(xué)習(xí)階段,，也是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī),。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī),。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺,，一起為自身的目標(biāo)而努力,。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人,，所以我們也就有了前進(jìn),、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課,，認(rèn)真記筆記;在課間,，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了,，會(huì)彼此安慰,，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,，犯同樣的毛病……
青春還是一段令人難以忘懷的時(shí)光,，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措,，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始,，我們相見,，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生,，但軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛,，團(tuán)結(jié)一心,。一年多了，我們?cè)絹碓绞煜?，彼此間的親情也越來越濃厚,，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……
青春,，一個(gè)多么令人神往,、讓人難忘的世界，五彩斑斕,。我們一定要把握好自己的青春,，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們,，青春無悔,，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏,。
青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí),，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒,。
青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮,。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落,。但是,，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,。回顧往昔,，我們無怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行。
謝謝大家!
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，是人類生命激情的贊歌,，對(duì)每一個(gè)人來說是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花樣的年華,，充沛的精力和靈活的大腦,，我們應(yīng)該珍惜青春,，敞開心扉，感受多彩的生活,，編織斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng),。
我們從少年時(shí)代走來，經(jīng)過青春期,，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望,，青春對(duì)于每一個(gè)人來說都是有所作為的時(shí)期，來吧,，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節(jié),，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春，如同五顏六色的筆,，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春，如同洶涌澎湃的大海,，那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來的憧憬是青春的象征,。
今天,，我們已不再屬于兒童,，屬于單純,，屬于幻想,，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華,，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期，逐漸變得理性,，為我們的人生畫上濃厚的一筆。
明天,，我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁，在充滿青春活力,，具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期,，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力,，老大徒傷悲”的警訓(xùn),，才能在這個(gè)時(shí)期，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
讓我們一起為青春喝彩,，為青春歌頌。
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇四
同學(xué)們,、老師們：
大家早上好!
我們剛剛度過了愉快的國(guó)慶假日，我們?yōu)樽约荷谶@樣一個(gè)盛世而感到慶幸,，而感到自豪!在這樣一個(gè)特殊的時(shí)日，我想與大家談?wù)勜?zé)任,。那么，什么是責(zé)任?責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),，就是付出，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，做好應(yīng)當(dāng)做好的事情,。從本質(zhì)上講,，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終,。我們每個(gè)人的責(zé)任，除了對(duì)家庭,、朋友、社會(huì)的責(zé)任,，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。人世間各種其他責(zé)任可以分擔(dān)和轉(zhuǎn)讓，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任,，只能由自己負(fù)責(zé)。
責(zé)任成就人生,，責(zé)任成就事業(yè),，責(zé)任成就輝煌與偉大!中國(guó)有句古話：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”少年周恩來面對(duì)貧窮積弱舊中國(guó),，是以天下為己任的責(zé)任,，讓他“為中華之崛起而讀書”!青年_看到中國(guó)黑沉沉的天地,，他發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊,，正是一種心系天下蒼生的責(zé)任，讓他帶領(lǐng)中國(guó)的革命走向了勝利,，中國(guó)人民從此站起來了!中國(guó)歷來有無數(shù)以天下為己任的仁人志士，他們“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，因?yàn)樗麄冃闹杏刑煜律n生百姓，所以,，他們開創(chuàng)歷史，名垂千古,，永載史冊(cè)，永遠(yuǎn)活在天下人的心中!
美國(guó)有一所著名的軍?！绹?guó)西點(diǎn)軍校,。建校200年來,，一直被稱為美國(guó)陸軍軍官的搖籃,，它培育了一代又一代名將和軍事人才，其中有3700多人成為將軍,。除軍事人才以外,，西點(diǎn)軍校還為美國(guó)培養(yǎng)了許多著名的政治家,、企業(yè)家、作家,、藝術(shù)家、工程師等各種人才,，產(chǎn)生過三位至高無上的美國(guó)總統(tǒng)。還有,，據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)，二次世界大戰(zhàn)后,，在世界500強(qiáng)企業(yè)中,，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長(zhǎng)有1000多名,，副董事長(zhǎng)有20__多名,，總經(jīng)理，董事一級(jí)的有5000多名,。西點(diǎn)軍校為何能夠獲得這么高的榮譽(yù)，能夠培養(yǎng)出如此眾多的優(yōu)秀軍事人才和各類優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才,，我想這與西點(diǎn)的傳統(tǒng)精神是分不開的：在西點(diǎn)軍校的校徽上,，有一行醒目的大字，那就是聞名于世的西點(diǎn)校訓(xùn)——“國(guó)家·榮譽(yù)·責(zé)任”,，這便是西點(diǎn)輝煌的最好詮釋!因?yàn)椤皣?guó)家·榮譽(yù)”要藏在心中，而最終落到每個(gè)個(gè)體的便是“責(zé)任”!
說到責(zé)任,，讓我想到了我國(guó)的釣魚島,，面對(duì)日本政府近期導(dǎo)演的這場(chǎng)購(gòu)島鬧劇,，我國(guó)政府采取一系列宣示中國(guó)在釣魚島問題上的嚴(yán)正立場(chǎng)和捍衛(wèi)主權(quán)領(lǐng)土的有力舉措，這就是責(zé)任,，是政府的責(zé)任,，更是我們每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任!釣魚島問題上日本如此的猖獗挑釁,，固然有美國(guó)的因素,，這也說明我們這些年的飛速發(fā)展，祖國(guó)是變強(qiáng)大了,，但還不夠最強(qiáng)大，那么,，祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大，就應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)青年學(xué)子的責(zé)任!
天下興亡,，我的責(zé)任!作為二中的青年學(xué)子,，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)百年二中優(yōu)良傳統(tǒng),，積極構(gòu)建新時(shí)期二中精神,，自強(qiáng)不息，追求卓越!我們二中的學(xué)生要有政治家的胸懷,，要有志存高遠(yuǎn)的理想抱負(fù),，更要有為實(shí)現(xiàn)個(gè)人、國(guó)家,、民族理想而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;腳踏實(shí)地，奮發(fā)有為,，用我們自己堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)精彩的人生，去書寫明天輝煌的歷史,，你就會(huì)有可能,，也一定能成為一個(gè)頂天立地的大寫的人!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇五
有愛才有追求，有對(duì)愛的追求,，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。
有人愛瀟灑,，有人愛享受，有人愛金錢,，有人愛權(quán)力。你愛什么?我愛我的崗位,，我愛我的學(xué)生,。
失去了高考機(jī)會(huì),，1969年高中畢業(yè)后我幸運(yùn)地當(dāng)上了民辦教師。因有音樂特長(zhǎng),，被安排到文登八中擔(dān)任音樂教師。那幾年,，我用滿腔熱血，集編劇,、導(dǎo)演于一身，創(chuàng)作了大批深受群眾歡迎的文藝作品,，帶領(lǐng)學(xué)生夜以繼日地排練、演出,，多次在省、市,、縣獲獎(jiǎng),。
1977年,，國(guó)家恢復(fù)高考。對(duì)教育界來說,，這可是個(gè)大轉(zhuǎn)折,。教師不好干了,，你得拿出點(diǎn)成績(jī)來呀,，你得把人家孩子送上大學(xué)呀。沒點(diǎn)真功夫是不行的,。當(dāng)時(shí)學(xué)校急需能勝任高三畢業(yè)班課程的骨干教師，領(lǐng)導(dǎo)讓我改行教地理,。我想：教音樂我愛音樂，教地理我得愛地理,。可民辦教師,，半路出家,，肚里能有幾條山脈,，幾條大河呀?第一次上課就把經(jīng)線、緯線搞亂了,。這怎么行?長(zhǎng)此下去自己難堪事小，誤人子弟事大呀,。我暗下決心：要把整個(gè)世界、整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙都裝進(jìn)肚里,。因此,，沒有一桶水不行啊。我在日記本上寫了三句話：“刻刻苦苦地學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真地教,，深深切切地愛,。”學(xué)什么?學(xué)知識(shí),，學(xué)教法，學(xué)心理學(xué);教什么?教知識(shí),，教方法，教做人;愛什么?愛祖國(guó),，愛崗位，愛學(xué)生,。從此，我天天跑圖書館,、新華書店,，凡我需要的書,，花多少錢都買。全校我工資最低,，買書訂書花錢最多。有人開玩笑說我“如饑似渴,，如狼似虎”。為鉆研教材,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持到深更半夜，甚至通宵達(dá)旦,。同仁們說我精力旺盛，其實(shí)他們不知道,，每天晚上我得準(zhǔn)備兩壺開水。為什么?喝茶、提神,。不然，怎能應(yīng)付長(zhǎng)期作戰(zhàn)?幾年下來,，我自繪教學(xué)掛圖100多幅,，采集制作巖石礦物標(biāo)本400余件,，書寫資料卡片近20萬字。這一切使我的備課更加充實(shí),，更加有血有肉。人家備課備知識(shí),、備方法，我除此以外還備語言,，每堂課都力圖設(shè)計(jì)出最佳語言，使教學(xué)處于最佳狀態(tài),。比如講“人口’，音口分我說：人口人口,，人人有口?？诘牡谝还δ苁浅燥?，第二功能才是說話,。如果我們一方面拼命生產(chǎn)，一方面又拼命增加人口,，那永遠(yuǎn)也到不了共產(chǎn)主義?！睂W(xué)生普遍反映：最愛上地理課。
有位學(xué)生叫張培超,，因地理成績(jī)不佳高考落榜，第二年非要到我班復(fù)習(xí)，我堅(jiān)持每天晚上給他補(bǔ)課,。一次,，他病了，我花了月工資的1/3去買了海米,、豬肉,，親手為他做病號(hào)飯，感動(dòng)得他熱淚盈眶,，勁增百倍，一下子考入了中國(guó)人民大學(xué),，畢業(yè)后分配到國(guó)家勞動(dòng)人事部工作,。每逢佳節(jié),，他都寄來賀卡,。有一張賀卡上寫道：“老師，您是綠色寶庫里的一株參天大樹,，如今，在您的背后又崛起一片茂密的森林!’’
是啊,，用學(xué)生的話說，“知識(shí)淵博,，講課幽默,，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女,，高考成績(jī)總是名列前茅,，是一位不可多得的好老師。”可誰知,，在家里我可不是好丈夫、好兒子,。民辦教師，家里有地,，妻子有病，又得養(yǎng)豬喂雞,，又得上山種地，父親70多歲還當(dāng)壯年勞力使,。每逢農(nóng)忙,，家人總盼我回去,，可我沒時(shí)間哪，高三是沒有假期的,。沒辦法，白天上課,，晚上回家割麥子，感動(dòng)得鄰居都主動(dòng)幫忙,。
1988年，辛勞了一輩子的老父親病倒了,，肚子疼得很厲害,，可我一直拖了十幾天才送他去醫(yī)院。經(jīng)診斷,，他患的是胃癌，已到晚期,。即使這樣,，我也沒能守在身邊侍候他，沒因此耽誤學(xué)生一節(jié)課,。父親去世前一再念叨要見我一面,，可妻子去學(xué)校沒能找到我,，我正在縣里參加高三工作會(huì)議,。當(dāng)我回到家時(shí),，父親遺體己被包好。我撲在父親身上嚎陶大哭：爹,，你唯一的兒子是個(gè)不孝之子,，兒對(duì)不起你呀，可我不能扔掉學(xué)生啊,，望您老人家九泉之下原諒兒吧!’’當(dāng)時(shí)我覺得,，這是一生中最大的遺憾。也許父親原諒了我,，理解了我。我把遺憾化為力量,，而后工作更加努力,。1991年我被評(píng)為山東省教學(xué)能手,，并調(diào)往文登一中任教,，1992年被選招為公辦教師.1993年全家戶口農(nóng)轉(zhuǎn)非,，1994年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,。
由于近年高考不考地理，我又重操舊業(yè),，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任音樂教師，一如繼往地把我的音樂才能奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。一位朋友說：“沒見過像你這樣拼命的老師?！蔽艺f咱這不算拼命。高村的于為華老師小腸壞死,，捂著肚子給學(xué)生上課;侯家的李昌敏老師右手腕骨壞死，用左手給學(xué)生寫字;天中的梁維忠老師身患絕癥,，邊上課邊吃藥,，最后倒在講臺(tái)上,，為培養(yǎng)祖國(guó)花朵獻(xiàn)出了寶貴生命,。他們把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，用真情溫暖人間,，譜寫了一曲曲感人至深的愛的旋律。他們就是給我榜樣力量的優(yōu)秀群體,，他們就是當(dāng)代最可愛的人!
我不過是滄海一粟。我覺得人的一生總要有點(diǎn)追求,，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生是我一生最大的追求,。我常說：沒有這點(diǎn)追求,，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)好老師!朋友,，沒有愛的追求是盲目的追求,，沒有愛的追求就不會(huì)有愛的奉獻(xiàn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇六
我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶小班的孩子,，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們,。
我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔酆⒆樱粌H是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。
做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛
幼兒。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要,。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要,。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福,、快樂的生活。
做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí),，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)他們操作,、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣,，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來社會(huì)成員來培養(yǎng),，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基,。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾,。
記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷,，而我又是個(gè)最怕冷的人。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷,，”“老師，我的手很熱,，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。突然，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“李老師,，我的手也很熱，不信,，給你暖暖，”剎那間,，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了,，再也沒有任何言語,，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久,，許久…
一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?
所謂的責(zé)任心,，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)接收應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必需做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中,。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做,，什么不該做。
作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾谓邮掌鹞覀兊呢?zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)接收自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜,，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn),。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母，幫助父母接收一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌,，是熱愛祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心,。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也無法與人真誠(chéng)合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的,。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,，才容易獲得成功,。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必需經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人,。
我的演講完畢,。
青春更是一種責(zé)任廣播稿篇八
古語有云：德高為師,，身正為范。文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。確實(shí)，教師是引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師,，有著絕對(duì)的主導(dǎo)作用,。但是同樣，教師為人師表的特點(diǎn)決定了它崇高的責(zé)任感。所謂責(zé)任感就是個(gè)體對(duì)自己從事事業(yè)所負(fù)責(zé)任的意識(shí),。責(zé)任感也是成為優(yōu)秀教師的首要條件,。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂業(yè),、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”。一個(gè)沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的。
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,，可是在我的記憶中那是一個(gè)美麗的小山村,，山清水秀的這快兒黑土地養(yǎng)育了一代代勤勞而又樸實(shí)的人們,。每天看到的是父母“日出而做，日落而棲”,。他們雖然沒有什么文化，但是卻非常的通情達(dá)理,，一心想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好出路,。為此，家中幾乎所有的活都不讓我插手,，可是，每當(dāng)看到他們?nèi)諠u漸彎的腰,，每天都拖著疲憊的身子回到家中,，看在眼中卻難受在心頭，真想不念了幫他們分擔(dān)一份辛苦,，然而換來的卻是一頓訓(xùn)斥，當(dāng)時(shí)的委屈現(xiàn)在想起來是多么的愚蠢,。但是當(dāng)時(shí)我知道自己的責(zé)任是什么，那就是“學(xué)習(xí)”
20__年我以優(yōu)異的成績(jī)考上了師范學(xué)校,，在學(xué)校期間,，是父母那瘦小的身影一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)一直名列前矛,，此時(shí)我已經(jīng)開始漸漸明白父母的那份愛和我應(yīng)該盡的那分責(zé)任,。畢業(yè)后來到延河小學(xué)，成為了一名教師,，在這短段的一年當(dāng)中,，從孟校長(zhǎng)和所有延河老師的身上使我真正的對(duì)“責(zé)任”這一詞語進(jìn)行了準(zhǔn)確的詮釋,，也明確了我不光要對(duì)父母，更要為社會(huì)盡一分責(zé)任,。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的人，人的本質(zhì)就是人的社會(huì)屬性,。人的價(jià)值同樣分為社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值，也就是你的奉獻(xiàn)和獲取,，奉獻(xiàn)指的就是你所承擔(dān)的責(zé)任是什么,。作為一名教師,，關(guān)于教師的社會(huì)意義，古時(shí)有“師者,，傳道、授業(yè),、解惑者也”,，而在新時(shí)期,，教師的責(zé)任不只是傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人,。20__年教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”?！皭邸迸c“責(zé)任”,，二者其實(shí)是分不開的,，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育,，沒有責(zé)任也辦不好教育。記得有一次,，我們班的一個(gè)小女孩劉宇彤被車碰了，當(dāng)時(shí)我正在指揮班車,，聽說后，我的`心頓時(shí)一顫,，撒腿就往那跑，當(dāng)看到孩子坐在地上還樂呵呵的時(shí)候,，我懸著的那顆心頓時(shí)放了下來,。我想,，作為任何一位教師都會(huì)有這樣的心情,。在平時(shí)的工作當(dāng)中，我總喜歡和孩子們談心,，特別是班級(jí)中幾個(gè)特別淘氣的男孩子,，雖然平時(shí)沒少惹你生氣，可是本身機(jī)靈又聰明的這幾個(gè)小鬼又總會(huì)讓你啼笑皆非,，真是氣也他們，樂也他們,。只要你留心觀察他們，每個(gè)孩子其實(shí)都有你值得驕傲的地方,。
總之,，作為一名教師,，首先要有愛心,，在做好傳道授業(yè)解惑這三點(diǎn)上“要以德為先”，把責(zé)任感時(shí)刻緊記心中,，才能做到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。
此時(shí)此刻，我只想用汪國(guó)真的一首詩來表達(dá)我的心情：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
我無悔與我的選擇——青春無悔,，生命也無悔!
