光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

高一學生學期計劃篇一

高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏,，順利地完成了初中的學業(yè)，完成了人生的又一次轉折,，成為一名高中學生,。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：一,、知識量大;二,、學科內容深,，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念,、公式、定理,、定律;三、綜合性、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂,、丟三落四，本來能學好的東西也學不好,，這就需要制定一個學習計劃,，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同,，學習計劃也應該因人而異,，但在制定計劃時應注意以下幾點：

首先是黃金時間來記憶。同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好,，上午,、下午都有課程安排學習比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,，記憶效果也會降低,。

然后，要尊重自己生物鐘,。由于生理條件和生活環(huán)境,、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學習最佳時間在上午,，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。在了解了自己的最佳學習時段之后,，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果。

第三,，學習要有時間限制,。為了提高效率，在制定計劃時,，要適當給自己“壓力”,，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間,、限定速度、限定準確率,。這種目標明確,，有壓力的學習，可以使注意力高度集中,，提高復習效率,。同時，每學習完一部分時,，都有一種輕松感,、愉悅感，會更充滿信心地復習下去,。

第四,，對照計劃反省。計劃一旦制定,，就要雷打不動地完成,，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上,。如：反省自己,，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步,。一段時間后,，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善,，使其更好地促進學習,。

最后，要公開學習計劃,。少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長,、老師或者同學宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果,，當自己不能堅持時,，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何,，一定要堅持實行自己的計劃”,。

高一學生學期計劃篇二

數(shù)學：上課前一定要預習，上課專心聽講,，課后認真做作業(yè),。老師講的例題一定要過關，不能漏一題,，此外最重要的是

認真,，細心，錯題更正本一定要看,，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是,。

語文：上課前預習,，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上,，早上找出來讀一讀,，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言,，拼音,，詩詞。

英語：課前預習,，上課快記,，快聽，細心,，不管是什么,，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習,，此外,，

數(shù)學，語文也要復習,。練習冊一定要跟上去,，時間緊，抽一抽就出來了,。

歷史：背一定要細心,，耐心，系統(tǒng)化,。借高二下學期的書,，早上6：30以前讀,。政治：上課認真聽,，課本要重中有重地讀,。早上還有10分鐘讀

地理：上課前一定要預習，上課要細心,，多記,，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

傍晚歷史,，政治,，地理，自己調整,。每一科都要預習和復習,。理科也要多看，多做,，上面的都只是一些學科方面,。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡,，中午做作業(yè),，課間背英語單詞，和名人名言詩歌,。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完,。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1,、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2,、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3,、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學習計劃”,。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃,。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授,，智能測評,，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4,、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習,。

5,、每天至少進行三科的復習，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。避免偏科現(xiàn)象。

6,、不要前趕或后補作業(yè),。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網校為你解答吧,！

8,、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣,，又增進了溝通。 真心的希望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳,，高效率,、高質量地完成自己的復習和預習計劃！風雪再大,，黃岡中學網校與你一起進步,！

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大,；②學科內容深,，學科知識的抽象概括性強,，需要掌握大量的科學概念、公式,、定理,、定律；③綜合性,、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識,。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂,、丟三落四，本來能學好的東西也學不好,，這就需要制定一個學習計劃,，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同,，學習計劃也應該因人而異,，但在制定計劃時應注意以下幾點： 黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率,。一般而言,，早上6：00–7：

00頭腦清醒，記憶效果比較好,，上午,、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學習,。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低,。尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境,、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學習最佳時間在上午,，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。在了解了自己的最佳學習時段之后,，按照它來安排自己的學習和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果,。學習要有時間限制

為了提高效率,，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”,，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間,、限定速度、限定準確率,。這種目標明確,，有壓力的學習，可以使注意力高度集中,，提高復習效率,。同時，每學習完一部分時,，都有一種輕松感,、愉悅感，會更充滿信心地復習下去,。對照計劃反省

計劃一旦制定,，就要雷打不動地完成，如有完不成的,，也應立即在次日加倍補上,。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有,，明天先干什么,？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次,；如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做，既有約束力又有可操作性,，每天都會感到在進步,。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況,，對計劃做出進一步完善,，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學在制定學習計劃后,，最好向家長、老師或者同學宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,，也會起到一個強迫約束效果,，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅持到底,，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”,。

關于理科的復習與練習,，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義,，公式的推導，公式的使用對象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么,，求什么，相關公式,，這些都清楚了在解答,。考試時當然不用寫出來,，但自己必須清楚,。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質是固體,，白色沉淀有哪些..

關于數(shù)學：整理方程,，公式，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像,，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案。 關于物理：分類整理公式,，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.

科學的、實際的個人學習計劃,。一定能提高學習成績

早上6點-8點：一日之計在于晨,，對一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學習的黃金時段,?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示,，此時人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容,。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,，可事半功倍,。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。最好休息,，也可聽輕音樂。但午休切莫過長,。

下午15點-16點：調整后精神又振,，試驗表明，此時長期記憶效果非常好,?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè),。晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學習,，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床,， 6：30-7：30復習英語,，7：40-9：40復習數(shù)學，9：50-11：50機動安排,；中午午休,；下午2：00-4：00復習化學，4： 10 -6：10復習物理,；晚上2個小時復習語文,；其余時間機動。在每一門課的復習中,，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題,，要掌握好,。

呵呵 .

語文英語為記憶性知識，估計貴校會分配晨讀,，語文靠自己的閱讀,，英語為語法+單詞（高中背單詞很重要），既然你以后走理科路線,，那么你要著重將物理知識學好,。在高三上學期你就回知道，理科靠物理,。物理靠基礎,，如果你高一搞不好物理，基本上可以說你理科會殘廢了,。

不要將歷史地理政治看很重,，你選擇理科路，文科知識你在上課就能做好,。即使高一有這三

科拖你后腿致使你整體成績不佳也無所謂,，因為你有殺手锏——強悍的理科知識,。

忘記說一點了 ，做筆記很重要很重要,，筆記不是抄課本知識點,，而是總結知識點，將老師出題的不同解法記錄下來,、自己試卷批改后不要珍惜,，將里面經典題目用小刀剪切貼在筆記上，在在下面做出解法,。以后考試前2遍課本+3遍筆記（其實筆記應該是沒事就翻看看的),而且到高三的時候也會用到,。。

說了這么多我的總結就是：抓住課上+課下適度復習（不用花費太多時間）+閱讀好書+背單詞+記筆記,，常翻閱,。

高一學生學期計劃篇三

一 指導思想：

在英語教學中，要堅持以下理念的應用：

1,、要面向全體學生,，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2,、突出學生主體,，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識,，提高技能,，磨練意志，活躍思維,，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野。

3,、讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二,、教學目標

1,、使學生明確學習英語的目的性；

2,、優(yōu)化學生的英語學習方法,，使他們能通過觀察、體驗,、探究等主動學習的方法,，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略,，提高自主學習的能力

3,、在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能,、情感態(tài)度,、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力；

三,、課時安排

高一要學第三,、四模塊，供10個單元,。每個單元我們會安排5-6個課時,。每三周完成兩個單元的教學和一次測驗，給學生補充一些與課文有關的知識性,、趣味性較強的閱讀文章,。增加學生學習外語的興趣。并積極為高一段的英語書法比賽,，詞匯競賽做好準備,，為期中考、期末考做好積極的準備,。

四、教學具體措施

1,、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學期要有計劃的把學生上學期學過的但掌握不好的時態(tài)、句式,、定語從句,、以及部分掌握不好的詞匯、短語,、句型分插于10單元的新課教學中,。

2、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內容是新增加的,，哪些內容是已經刪掉的，哪些內容初中已經學的,。3,、認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,、上課,，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。

4,、單詞一直是學生的難點,、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高,，在教學中要重視詞匯教學,，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。

5,、堅持每周一次作文訓練，訓練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改,、多指導。

6,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點,，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

7,、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,，有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高,。堅持每周一次的集體備課,，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點,、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法,，然后全組人員共同探討,，最后確定下來。中心發(fā)言人依次輪流,。

8,、堅持教學研究和相互聽課，年輕教師要向老教師學習如何把握重點,、難點和考點,，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié),。

高一英語教學共17周時間,，內容必修三，必修四,，十個單元 ,，并含有月考，期中,，和期末考試本學期的進度計劃如下

第一周 unit 1（必修3）

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及評卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考試及評卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及評卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 復習備考

第十七周 期末考試x k b 1 . c o m

備注：第1—4周 時間 3..1—3..28日

第5---8周 時間3.29---4.25日

第9—12周 時間4.26—5.23日

第13—17周 時間5.24—6.27日(除去高考一周時間)

第18—19周 時間 6.28---7,11日

(除去高考一周時間與周末休息時間,實際教學時間至多十七周時間)

高一學生學期計劃篇四

1.學習新單詞,，掌握形、音,、義,、類、并進行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點,，疑點給予標示(詞,、句、段);

3.了解單元話題相關的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

1. 專心聽講;勤于思考;

2.認真記筆記(應視重要與否來記,，如記重要的搭配,、重要句型、詞語辨析等);

3.積極參與課堂活動,，如舉手提問,、答問、合作討論,、發(fā)言等.

1.復習當天或單元所學內容(如看或整理筆記,，對自己的難點和易錯點做特殊標記并保證 “回頭率”、摘錄課本或課外優(yōu)美的詞,、句,、段落等);善于總結、反思(所學知識;存在的問題及難點;應如何改進和解決);

2.完成當天的家庭作業(yè);并根據(jù)自己實際水平和弱項有計劃地補充適當難度的練習(可分階段側重);

3.建立錯題庫(將練習或測試中的錯題進行整理,，收錄到錯題庫中并就一兩道題目進行深刻反思并分析錯因和對策);

4.自覺改正寫作中的錯誤，并收集易錯,、常錯詞,、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結合)

3.自覺配合老師完成聽力練習,，聽后閱讀聽錯部分的相關內容材料,，找出命題角度和難題的設題特點(20xx年開始是新題型，聽說結合);

4.讀英文報紙的新聞等.

明白考試目的,，知道考試范圍內容及要求,，做好心理、知識及物質的準備,。

沉著應試,，膽大心細，認真審題,，先易后難,，規(guī)范答題，不放過任何一個細節(jié),。要有搶分意識,，檢查時要從賦分大的題目著手，書面表達尤其不能放過,。

1.冷靜總結,、反思本次考試成功或失敗的原因，找出優(yōu)勢和不足(從知識掌握,、答題技巧,、應試技巧、答題規(guī)范等方面入手);

2.做好錯題更正,、收集,、歸類整理工作;

3.整理、改進下一階段的學習計劃及學習方法.

1.梳理當周所學的知識,、進行復習;

2.對自己本周的學習表現(xiàn)進行評價(精神狀態(tài),、學習態(tài)度、學習方法,、學習成效),，并進行階段計劃調整與改進;

3.仿寫一篇較高質量的作文并加以朗讀;

4.完成3-5篇英語課外閱讀文章;

5.有空練好英語書法。

必備本子: 1.聽寫本 2.作文本(2本) 3.錯題收集本 4.詞句,、文段摘錄本(讀書筆記本) 5.課堂筆記本 6.練字本 7.翻譯本

高一學生學期計劃篇五

高中的學習和初中不一樣了,，為了能有好的成績考上好的大學，為此制定了以下學習計劃,，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向,。

所有課程盡力上a等級。平時注意預習,、抓緊,，將所有知識點靈活掌握,。

1、早上6：20按時起床,，做到像在軍訓期間一樣,，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學,，做到上學不遲到,；

2、在校期間,，上課做好筆記,，認真聽講，不開小差,，不做小動作,，積極主動思考、提問,、虛心請教,、不懂就問，記錄好每堂課的筆記,；

3,、在校下課后，不與同學吵鬧,、打架,，與同學團結友愛、互幫互助,，起到團員帶頭模范作用,。并用自己的實際行動在德、智,、體三方面全面發(fā)展,；

4、下午放學回家一定要及時,，不在別處逗留,，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃,。要嚴格要求自己,，回家后快速做作業(yè)，做題之前,，首先復習當日所學知識點和例題,，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時,，適當每隔1小時休息五至十分鐘,，保證高效率做作業(yè)；

5,、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣,，同時將筆記整理好（仔細認真看一遍和補充不足）,；

6、保證每天中午午睡1小時（中午放學也要及時回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺前將書包與校服整理好,，以便早上上學。

1,、早上6：20—6：30起床,、洗漱。

2,、6：30—6：50早讀（分別讀語文和英語）

3,、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上學（在學校早讀一定要有效率）

5,、12：10—12：40吃午餐,。

6、12：50—1：50午睡,。

7,、1：50后上學。

8,、晚上6：00—6：30吃晚飯,。

9、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10,、10：00—10：30預習功課,。

11、10：30—10：40清書包,。

12,、10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺,。

13,、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機,。

每周寫篇隨筆,，順帶總結計劃落實情況。

多培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，并達到鍛煉身體的目的,。

以上就是我的個人學習計劃,，只要有信心。有毅力,，就能得到我想要的結果,。

高一學生學期計劃篇六

過完一個無比有意義的暑假和軍訓后，高一新學期開始了,。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校,，又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習,，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足,，為此制定了以下學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向,。

一,、學習目標：所有課程盡力上a等級。平時注意預習,、抓緊,，將所有知識點靈活掌握。

二,、具體做法如下：

1,、早上6：20按時起床，做到像在軍訓期間一樣,，動作快捷洗漱完畢,，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2,、在校期間,，上課做好筆記，認真聽講,，不開小差,，不做小動作，積極主動思考,、提問,、虛心請教、不懂就問,，記錄好每堂課的筆記;

3,、在校下課后，不與同學吵鬧,、打架,，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用,。并用自己的實際行動在德,、智、體三方面全面發(fā)展;

4,、下午放學回家一定要及時,，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃,。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè),，做題之前，首先復習當日所學知識點和例題,，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘,，保證高效率做作業(yè);

5,、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣,，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6,、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好,，以便早上上學,。

三、作息時間表：

1,、早上6：20-6：30起床,、洗漱。

2,、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3,、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(在學校早讀一定要有效率)

5,、12：10-12：40吃午餐,。

6、12：50-1：50午睡,。

7,、1：50后上學。

8,、晚上6：00-6：30吃晚飯,。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課,。10：30-10：40清書包,。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺,。

11,、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機,。

四,、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫篇隨筆,，順帶總結計劃落實情況。

五,、周末好好調整自己,，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時間打球,、游泳,、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達到鍛煉身體的目的,。

與初中相比,，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強,，需要掌握大量的科學概念,、公式、定理,、定律;③綜合性,、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識,。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂,、丟三落四，本來能學好的東西也學不好,，這就需要制定一個學習計劃,，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異,，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00–7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學習比較緊張,，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有

充沛的精力學習,。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,，記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境,、習慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。在了解了自己的最佳學習時段之后,，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果,。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時,，要適當給自己“壓力”,，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度,、限定準確率,。這種目標明確，有壓力的學習,，可以使注意力高度集中,，提高復習效率。同時,，每學習完一部分時,，都有一種輕松感、愉悅感,，會更充滿信心地復習下去,。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的,，也應立即在次日加倍補上,。如：

反省自己，當天的計劃完成了沒有,，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做，既有約束力又有可操作性,，每天都會感到在進步,。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況,，對計劃做出進一步完善,，使其更好地促進學習。

高一學生學期計劃篇七

看書,，就要把能掌握的知識點搞清楚,。

制定學習計劃的基本原則：

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài),。剛進入高二不用太苛求自己,，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段,，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢,。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西,，積少成多,，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏,，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法,，轉入正題,，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了,，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關鍵！

關于理科的.復習與練習,，首先是公式,，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義,，公式的推導,，公式的使用對象,，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么,，求什么，相關公式,，這些都清楚了在解答,。考試時當然不用寫出來,，但自己必須清楚,。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài),，氣味,，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些..

關于數(shù)學：整理方程,，公式,，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。

關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.

科學的,、實際的個人學習計劃,。一定能提高學習成績

高一學生學期計劃篇八

1,、扎實掌握課內知識,，了解課內涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段,。

2,、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式,，能理解詞句含義,，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀點態(tài)度,。

3,、正確使用詞語，能辨析修改常見病句,，能選用、仿用,、變換句式,。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象,，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想,，恰當?shù)剡\用敘述、描寫,、說明,、議論、抒情等表達方式,。

期末復習時段,，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式,，接著就看做錯的題目,，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷,，認認真真靜下心來做題,，掌握每個知識點,，不會的暫時先放著。整套試卷做完之后,，查找自己的漏洞,，到書上尋找相應的知識點,。

高中英語和初中英語大有不同,，高中主要是在初中知識的基礎上，加大難度,，所以光靠死記硬背是解決不了問題的,，主要是理解。如果單講復習的話,，建議學生首先是把單詞背下來,，單詞量上去了，至少就能看懂題了,。

還有就是語法,，請記住英語語法就是得高分的籌碼，語法熟練掌握了,，題目再難也不難解決了,。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背,，是中國學生學習英語的萬能辦法,。

將全部知識點進行總體的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。對基礎知識的領會,、記憶,，并使其系統(tǒng)化。這是保證復習質量的關鍵環(huán)節(jié),，用來系統(tǒng)復習的時間較短,，因此要提高課堂效率,，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固,。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點,，重點基礎知識突出復習,。

高一歷史期末復習時，學生面臨由機械記憶到理解記憶的轉變,，知識由分散到系統(tǒng)的轉變,，由編年史到專題史復習方式的轉變,，加上復習時間短、任務重,，因此,，亟需解決有效復習方法的問題。筆者根據(jù)教育實踐,，從統(tǒng)籌兼顧科學規(guī)劃,、充分調動學生積極性和創(chuàng)造性、構建單元核心知識結構,、多種感官并用,、先觀大略再具體、記憶與回憶結合,、適當做題并加強做題方法指導,、建立錯題本等八個方面進行了有益、初步的探索,。

有計劃,、有步驟、有方法地展開單元復習,，使學生打下牢固的基本知識,、 基本技能基礎。

在綜合復習時段,，以綜合練習及講評為主,，教師有針對地編制一系列的綜合練習，及時練習,，及時講評,，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作,，調整心理素質,，提高應考能力。

期末考試是學生和家長比較看重的一次考試,，對于期末考試的復習指導學生一定要認真學習一下,。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨立,。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的,，所以說之前如果學不好，之后也很難學好,。所以說怎么籌備期末考試呢,，建議大家把之前的內容夯實基礎，上課跟著老師認可的去學,，就有一種水到渠成的感覺,，不會覺得特別難,。

化學期末復習分三個時段進行。第一時段以一輪復習,。以基礎知識為主,，歸納、整理知識脈絡,，并弄清要記憶的內容,，理解的內容，綜合運用的內容,。建立完善的知識結構體系,，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖,。打通基礎知識記憶關：元素符號,、化合價、原子團,，化學式的書寫,、化學方程式、物質分類,，化學反應基本類型等,，總之該記住的一定先過關。

在期末考試前的一個月,，開始出臺生物每日一題,，內容是各個章節(jié)的重點、難點知識,，形式是大題形式,，既能檢測學生的解題能力，又能提高學生的學以致用能力和應試水平,。