計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇一

我認(rèn)為認(rèn)真聽(tīng)講很重要,要讓思維與老師同步，將課上內(nèi)容完全消化,。書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),，但僅僅局限于書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在基礎(chǔ)上,可以選擇適合自己的課外練習(xí),，做一個(gè)鞏固和提升,。最好建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),更方便復(fù)習(xí)時(shí)查看。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以提高自己的學(xué)習(xí)效率,，當(dāng)然前提是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),有耐心,，還要科學(xué)安排時(shí)間。這些都是很重要的,。

在新學(xué)期里,我們還要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí),娛樂(lè),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作，并且要與學(xué)習(xí)進(jìn)度一致,。

我的理科較為薄弱,，理科重在理解，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我必須要仔細(xì)聽(tīng)講,，理解老師所講內(nèi)容。如果有課上沒(méi)能想明白的,，要在下課后及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué),。課后在做一些基礎(chǔ)的習(xí)題，鞏固課上內(nèi)容,。之后可以再適當(dāng)選一些提升題練習(xí)一下,。

對(duì)于文科，要及時(shí)背誦需要記憶的內(nèi)容,，最好在理解的基礎(chǔ)上背誦,。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法后，要制定合理的計(jì)劃,，安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,。最好是隔一段固定的時(shí)間就對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)，然后根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的計(jì)劃,。

我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)反之。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就沒(méi)有前進(jìn)的方向,。

以上是最基本的學(xué)習(xí)要求,但想完全做到也是有一定的難度的,。要時(shí)刻提醒自己，并珍惜老師,、家長(zhǎng)的每一句教誨,，謹(jǐn)記在心。對(duì)于自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不能驕傲,，對(duì)于自己的退步,，更不可以氣餒，而是應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)原因,，分析上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，找到問(wèn)題所在，重新制定更合適更嚴(yán)密的計(jì)劃,，并付出更多的努力,。

我想，如果能夠做到以上這些規(guī)劃,，高中的學(xué)習(xí)一定會(huì)變得井井有條,，生活也會(huì)變得脈絡(luò)清晰。只要努力,、勤奮,，就可以譜寫出屬于新自己的一個(gè)輝煌的高中。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇二

9-10月,，盡快適應(yīng)高中生活,，掌握工具性知識(shí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,。

10月中旬,，第一次期中考試，高中第一次檢測(cè),，暴露問(wèn)題→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→馬上調(diào)整解決(有些學(xué)?？赡軙?huì)提前，9月末或10月初即進(jìn)行第一次月考,，性質(zhì)不變),。

11月，絕大部分學(xué)校會(huì)把高一下學(xué)期甚至高二上學(xué)期的部分內(nèi)容提到高一上學(xué)期學(xué)習(xí),，提早預(yù)習(xí)和適應(yīng),。

12月末1月初，期末考試,，升入高中的首次正規(guī)檢驗(yàn),，高考時(shí)一些保送、直招,、自主招生名額選定也會(huì)以這次考試作為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)(如果學(xué)校有月考習(xí)慣,，那么每次月考成績(jī)也是標(biāo)準(zhǔn)之一)。

1月末-2月,，寒假,，全面查漏補(bǔ)缺,，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

3月,，高一下學(xué)期開(kāi)學(xué),，學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4月底,，學(xué)校期中考試,，以數(shù)學(xué)為例，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)概念知識(shí),。

6月初,，重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)始講解大部分高二知識(shí)，要跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,。如果期中考試成績(jī)理想,，應(yīng)盡快進(jìn)入超前學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中;如果成績(jī)不理想,，應(yīng)盡早做調(diào)整,，并對(duì)自己之前的問(wèn)題做有效的分析總結(jié)。

7月初,，學(xué)校期末考試,。這次期末考試是對(duì)高一整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是高二兩級(jí)分化開(kāi)始的前兆,，做好自我分析,。

變化：高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作,，變“要我讀,，要我寫”為“我要讀，我要寫”,。因此,，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”,，二要善于“表達(dá)”,。

變化：高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,，內(nèi)容難度大,、抽象，對(duì)分析能力的要求高,。所以進(jìn)入高中后,，成績(jī)有所下降是正常的，大可不必為沒(méi)拿到高分而煩惱,。擺正態(tài)度,，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。

變化：進(jìn)入高中后,，英語(yǔ)教材的內(nèi)容增多,，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操練到完全掌握,，所以更要注意自學(xué),，溫故而知新。高中英語(yǔ)非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,，所以除了一定的練習(xí)之外,，還需要大量的自主閱讀。

變化：物理是高考理綜考查的科目之一,，理綜總分300分,，物理就占了120分。根據(jù)往年高考成績(jī),，很多考生物理科得分不太理想,。

高中物理以定量計(jì)算居多，初中物理則以定性了解居多,，因此在學(xué)習(xí)時(shí)尤其要關(guān)注相關(guān)的計(jì)算題,。此外，物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門,，培養(yǎng)興趣非常重要,，同學(xué)們可以有計(jì)劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍，增加對(duì)物理的興趣

變化：化學(xué)是理科中的文科,，化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程既要進(jìn)行理科的邏輯推理,，又要有文科的知識(shí)記憶和積累。同時(shí),，化學(xué)也是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,，要學(xué)好化學(xué)，就要做好實(shí)驗(yàn),，而且更要注意鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

升入高二的同學(xué)，馬上能感覺(jué)高二知識(shí)難度的大大增加,，同時(shí),，由于要準(zhǔn)備高考，幾乎所有學(xué)校都會(huì)把高三的知識(shí)壓縮在高二講完,。同時(shí)文理綜合的練習(xí)也會(huì)增加學(xué)生的任務(wù)量,。

因而，高二整個(gè)學(xué)期,，學(xué)生會(huì)在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過(guò)。也正因如此,，這一年,，能否迎難而上，是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

9-10月，高二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段,，學(xué)生逐漸進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)狀態(tài),，每課時(shí)知識(shí)量大大增加，以及文理綜合的出現(xiàn),，學(xué)生不適感增強(qiáng);十一長(zhǎng)假,，學(xué)生容易開(kāi)始出現(xiàn)松懈情緒。

11月初-11月底,，高二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過(guò)渡階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

12月初,，高二全省會(huì)考!屆時(shí),，會(huì)提前發(fā)布考試時(shí)間和考試科目。高二會(huì)考越來(lái)越被重視,，尤其是報(bào)名自主招生,，會(huì)考成績(jī)很關(guān)鍵，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要重視,。

12月初-1月中旬,，高二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大,，兩極分化現(xiàn)象初步顯露,。

1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段,，利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆,，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)高二下的壓力,。

2月底-4月底,，高二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學(xué)習(xí)由具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分學(xué)生成績(jī)下滑明顯,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始下降,，厭學(xué)情緒滋生;學(xué)生兩極分化程度開(kāi)始加深。

5月-6月,，高中學(xué)習(xí)能力和高考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段,，是各科難度和容量最為集中的時(shí)期;很多同學(xué)前期積累的問(wèn)題開(kāi)始集中爆發(fā)。

7月初，高二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段,，兩極分化達(dá)到高峰,。高中過(guò)渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型,。

高三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”,，更多的是關(guān)注“面”,，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系,。

高三：三次模考

高考復(fù)習(xí)有三種境界：

第一種境界：做一道題,，會(huì)一道題,。

第二種境界：做一道題，會(huì)一類題,。

第三種境界：做一道題,，會(huì)出一題。

高三模擬考試時(shí)間表

7-9月,，學(xué)校做學(xué)期分析,，制定合理計(jì)劃，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),。

10月末11月初,，期中考試，大部分學(xué)校開(kāi)始總結(jié)性復(fù)習(xí),。

次年1月初,，期末考試。

次年1月中旬-2月末,，寒假,。

次年3月初，一?？荚?，全面開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。

次年4月初,，二?？荚嚒ｉ_(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)

次年5月初,，三?？荚嚕攸c(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),，查缺補(bǔ)漏,。

次年5月下旬，四?？荚?。

次年6月7,、8、9日,，高考,，各校大型招生咨詢會(huì)。

次年6月24日左右,，高考成績(jī)發(fā)布,，考生填報(bào)高考志愿。

1.目標(biāo)意識(shí)：目標(biāo)是導(dǎo)航,、目標(biāo)是方向,、目標(biāo)激發(fā)動(dòng)力。首先要有未來(lái)的奮斗的目標(biāo),，其次要有階段性的努力目標(biāo),，目前最重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的目標(biāo)差。

2.基礎(chǔ)意識(shí)：基礎(chǔ)是能力之本,，沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有能力,。基礎(chǔ)是在長(zhǎng)期,、大量,、反復(fù)的練習(xí)中積累和熟練起來(lái)的，所以對(duì)待基礎(chǔ)不能急功近利,，要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,。打好基礎(chǔ)要從早入手，查缺補(bǔ)漏工作必須在第一輪復(fù)習(xí)中基本解決,，不要期待在第二學(xué)期補(bǔ)救(利用暑假,、寒假和周末時(shí)間是一個(gè)比較可行的計(jì)劃)。

3.總分第一意識(shí)：高考并非是單科的比拼,，而是綜合實(shí)力的較量,，是總分的pk。為此,，必須牢固樹(shù)立總分第一的意識(shí),，不能憑個(gè)人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭(zhēng)各科基本平衡,。當(dāng)然,，在起始階段，可以有所側(cè)重,，有針對(duì)性地把相對(duì)薄弱的學(xué)科補(bǔ)上來(lái),。在后續(xù)階段，就必須保持相對(duì)的平衡，力求在總分上有所突破,。

4.規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)：高考既考基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力,，同時(shí)也考規(guī)范和細(xì)節(jié)。所以要把規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)貫穿在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過(guò)程,，要從每一次的作業(yè)和測(cè)試抓起,。

5.計(jì)劃意識(shí)：計(jì)劃是行動(dòng)的指南，計(jì)劃是完成階段任務(wù)的重要保障,。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，顯得特別重要。在第一階段復(fù)習(xí)備考中,，在宏觀上要制訂好學(xué)期計(jì)劃,，在微觀上要制訂好周計(jì)劃和日計(jì)劃，每次月考前還要制訂出短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

6.反思糾錯(cuò)意識(shí)：反思糾錯(cuò)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的認(rèn)知過(guò)程，反思糾錯(cuò)的過(guò)程是進(jìn)步的重要保障,。作為高三學(xué)生,，必須學(xué)會(huì)反思和強(qiáng)化糾錯(cuò)意識(shí)。具體來(lái)說(shuō),，要學(xué)會(huì)階段的學(xué)后反思,、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學(xué)都要設(shè)一本反思糾錯(cuò)本子,，以落實(shí)反思糾錯(cuò)的具體措施,。

7.身心平衡意識(shí)：身心平衡是確保復(fù)習(xí)備考可持續(xù)進(jìn)行的重要保證,。所謂身心平衡，就是要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，張弛有度,，動(dòng)靜結(jié)合,。課中認(rèn)真學(xué)習(xí),，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇三

一 指導(dǎo)思想：

在英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),，提高技能,，磨練意志,，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性,，發(fā)展心智和拓展視野,。

3,、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè),，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性,；

2、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，使他們能通過(guò)觀察,、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力

3,、在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；

三、課時(shí)安排

高一要學(xué)第三,、四模塊,，供10個(gè)單元。每個(gè)單元我們會(huì)安排5-6個(gè)課時(shí),。每三周完成兩個(gè)單元的教學(xué)和一次測(cè)驗(yàn),，給學(xué)生補(bǔ)充一些與課文有關(guān)的知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的閱讀文章,。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,。并積極為高一段的英語(yǔ)書法比賽，詞匯競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,，為期中考,、期末考做好積極的準(zhǔn)備,。

四、教學(xué)具體措施

1,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生上學(xué)期學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式,、定語(yǔ)從句,、以及部分掌握不好的詞匯、短語(yǔ),、句型分插于10單元的新課教學(xué)中,。

2、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的,。3、認(rèn)真研究新教材,，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

5、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

7,、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充,、共同提高,。堅(jiān)持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人,，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討,，最后確定下來(lái),。中心發(fā)言人依次輪流。

8,、堅(jiān)持教學(xué)研究和相互聽(tīng)課,，年輕教師要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),，老教師要向年輕教師學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用先進(jìn)的教法,。教師之間互相聽(tīng)課本學(xué)期每人不少于30節(jié)。

高一英語(yǔ)教學(xué)共17周時(shí)間,，內(nèi)容必修三,，必修四，十個(gè)單元 ,，并含有月考,，期中，和期末考試本學(xué)期的進(jìn)度計(jì)劃如下

第一周 unit 1（必修3）

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及評(píng)卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考試及評(píng)卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及評(píng)卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 復(fù)習(xí)備考

第十七周 期末考試x k b 1 . c o m

備注：第1—4周 時(shí)間 3..1—3..28日

第5---8周 時(shí)間3.29---4.25日

第9—12周 時(shí)間4.26—5.23日

第13—17周 時(shí)間5.24—6.27日(除去高考一周時(shí)間)

第18—19周 時(shí)間 6.28---7,11日

(除去高考一周時(shí)間與周末休息時(shí)間,實(shí)際教學(xué)時(shí)間至多十七周時(shí)間)

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇四

01

語(yǔ)文

1,、聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞,，盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句,。提高自己的表達(dá)能力,，豐富自己的人生閱歷。

2,、說(shuō)：每天跟家長(zhǎng)做好溝通交流,，把每天聽(tīng)到的、看到的,、感受到的用語(yǔ)言流暢,、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來(lái)。

3,、讀：讀書充電,。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》,、《雜文》,、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國(guó)智慧》等,。摘抄,、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段,，整理成精美豐富的素材本,，以備開(kāi)學(xué)作文使用。

4,、寫：每天堅(jiān)持寫一篇鋼筆字,，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí),，力求整齊,、干凈、美觀,、漂亮、大氣,，整理成習(xí)字本,，高考勝算之先決條件。

5,、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中,，初中占50篇)。

6,、練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣,，請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型,。

7,、★必備書：《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)出版社)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)出版社)，《成語(yǔ)大辭典》,，《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》(高中最新版)，司馬彥臨摹字帖一本(以古詩(shī)詞為主),。

02

數(shù)學(xué)

1、獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識(shí),，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

2,、 強(qiáng)化運(yùn)算能力,。

高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度,、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力,。

3,、高中學(xué)習(xí)中的常用知識(shí)，如分解因式,、二次函數(shù),、一元二次方程、平面幾何等,，力求在數(shù)學(xué)知識(shí),、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,，做一做相關(guān)練習(xí)題，打好基礎(chǔ),，可以讓你贏在高中的起點(diǎn),。

4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,。

比如：

類比法——引導(dǎo)我們探求新知;

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

分類討論——化難為易的突破口;

等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問(wèn)題的橋梁。

如果在這方面做得好的話,，那么從一開(kāi)始你就走在了前面,。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì)比別人快,，從而形成一個(gè)增長(zhǎng)的良性循環(huán),。

5、認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本,。

從整體上把握教材內(nèi)容,，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī)，完成課后練習(xí),，爭(zhēng)取帶著疑問(wèn)入校,，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友,。

初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

6,、 拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

在此,，提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué),，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書籍,，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí),，為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

03

英語(yǔ)

假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì),，要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣：

1)積極閱讀的習(xí)慣。

內(nèi)容可以是教材,、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào),、21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物,、新概念英語(yǔ)等,，同時(shí)作好讀書筆記。

2)自我檢測(cè)的習(xí)慣,。

可以提前翻閱一些簡(jiǎn)單的高中練習(xí)題,，對(duì)高中試題題型有所了解，作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡,。

3)專題總結(jié)的習(xí)慣,。

對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新,。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握,。

4)早起朗讀的習(xí)慣,。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞,，自我陶醉,。

5)聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習(xí)慣。

6)隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣,，如：堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記,、用英語(yǔ)與朋友交談等。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇五

語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng),，成績(jī)徘徊在100上下，只是高考考了個(gè)117,。高三復(fù)習(xí)老師的會(huì)把考點(diǎn)串一遍的,，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前自己是瞎提高，自己弄的東西高考不考,，完全沒(méi)用,。所以高一高二練習(xí)寫作，把寫作弄好,，提高文學(xué)修養(yǎng),，高三再總復(fù)習(xí)。實(shí)際上高考語(yǔ)文成績(jī)主要區(qū)分在作文上,，我作文很爛,，所以只有這個(gè)分?jǐn)?shù)。

高中英語(yǔ)沒(méi)多少東西,，該弄的就是那點(diǎn)語(yǔ)法,，弄完了就ok了。然后你該進(jìn)行你的水平和素養(yǎng)的提高了,，包括口語(yǔ),，聽(tīng)力，閱讀,，寫作,。無(wú)數(shù)例子證明背誦是提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法，我也是那無(wú)數(shù)人中的一個(gè),。我背的是新概念三,，你剛開(kāi)始可以背新概念二，背誦方法分為兩個(gè)階段,。一開(kāi)始是不看文章只聽(tīng)錄音,，聽(tīng)之前只看下生詞，最多聽(tīng)三遍,，注意聽(tīng)的時(shí)候不要人為的暫停錄音,。三遍過(guò)后,，用自己的話復(fù)述原文錄下來(lái)，注意復(fù)述時(shí)聲音要洪亮,，這同時(shí)也鍛煉了你的口語(yǔ),。弄完后對(duì)照兩份錄音。通過(guò)比較你可以發(fā)現(xiàn)自己的很多問(wèn)題,，比如語(yǔ)法錯(cuò)誤,，口語(yǔ)斷句不準(zhǔn)確，句子連讀沒(méi)聽(tīng)出來(lái)等等,。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍,，這是你的水平已經(jīng)提高很多了，然后進(jìn)行第二階段,，死記硬背,。對(duì)，沒(méi)錯(cuò),，死記硬背,，對(duì)照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來(lái)直至爛熟于心，倒背如流,。有了第一階段的基礎(chǔ),，這個(gè)過(guò)程你會(huì)好很多。你可能會(huì)抱怨這得背到什么時(shí)候啊,，首先提醒你注意學(xué)習(xí)語(yǔ)言本來(lái)就是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程,；其次你已經(jīng)在第一階段全面提高了你的水平；所以第二階段不應(yīng)該出現(xiàn)讀不懂的現(xiàn)象,，所以背起來(lái)你見(jiàn)過(guò)的文章很容易,，再次新概念的文章都是精挑細(xì)選的經(jīng)典文章，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),，受益終身,；最后，第二階段除了鍛煉你的口語(yǔ)還鍛煉了你的英語(yǔ)記憶力,，試過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你背英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越快，越來(lái)越輕松,。進(jìn)行完這兩階段后重復(fù)第二階段,，把新概念二背個(gè)三四遍做到出口成章就行了。在以上過(guò)程中你切忌三天打魚兩天曬網(wǎng),，不能間斷,，也不可貪多，按自己的水平規(guī)定自己一天一顆還是兩課,。如果你不偷懶的話,，每一階段后你的英語(yǔ)水平都會(huì)有質(zhì)的飛躍,，應(yīng)付高考綽綽有余。另外由于你的口語(yǔ),，聽(tīng)力,，閱讀，寫作（背了這么多,，難道不會(huì)應(yīng)用一點(diǎn)在作文里嗎）水平都間接的提高了,，你會(huì)更容易通過(guò)一些專業(yè)英語(yǔ)考試。時(shí)間富裕的話,，再弄新概念三,。還有一點(diǎn)就是背單詞，學(xué)英語(yǔ)早晚都要過(guò)這一關(guān),，方法多種多樣,，你找一種適合自己的背，一天20到50個(gè),，最多不要超過(guò)100個(gè)，3年下來(lái)你的收獲會(huì)非常之大,。

計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi),。不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。但如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些雜事，而中午,、下午才來(lái)做作業(yè)的話,，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做,，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

那么怎樣做計(jì)劃呢,？

1．要結(jié)合自己的實(shí)際,，

2．要有具體目標(biāo)，

3．要注意任務(wù)的輕重緩急,。

4．一定要把握好"量",，要給自己留有余地。

要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性,。把幾本書全背上幾十遍固然是好,，可是從體力,、時(shí)間上來(lái)說(shuō)根本不可能。要把有限的時(shí)間和力氣花在"刀刃"上,，要弄清楚哪兒是重點(diǎn),、哪兒是自己的弱點(diǎn)，花大力氣在這上邊,。不管什么時(shí)候,、不管多么緊張形勢(shì)多么嚴(yán)重，都一定要給自己留休息,、放松的時(shí)間,。人不是機(jī)器、不能總緊崩著弦,。適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H不是浪費(fèi)時(shí)間,，反而是為了更好地利用時(shí)間，是提高效率的好方法,。

個(gè)別同學(xué)認(rèn)為做理科題太浪費(fèi)時(shí)間,，一節(jié)課做不了幾個(gè)題，不如背幾個(gè)單詞,、查幾個(gè)詞語(yǔ)收獲明顯,。持這種觀點(diǎn)的人是對(duì)理科學(xué)習(xí)不了解的表現(xiàn)。

1．只有通過(guò)你認(rèn)真的鉆研得來(lái)的東西才是你終生難忘的東西,，這里面包括結(jié)論,、方法和感受。不少同學(xué)不就是由于通過(guò)自己鉆研出了一道難題而改變了學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的嗎,？

2．你就是做不出這道題而在你研究這道題的過(guò)程中不是也復(fù)習(xí)或?qū)W到了很多知識(shí)嗎,？雖然你還不知道到達(dá)目標(biāo)的正確道路，但你起碼知道走哪些路是行不通的,，這難道離正確的路還會(huì)很遠(yuǎn)嗎,？急功近利是干不成大事的。

“蚓無(wú)爪牙之利,，筋骨之強(qiáng),，上食埃土，下飲黃泉,，用心一也,。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,，用心躁也,。”多么形象的比喻??！你不感覺(jué)它和理科那些條理嚴(yán)密的完美證明有異曲同工之妙嗎,？

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇六

1、認(rèn)真完成作業(yè),，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)；

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考老師提出的問(wèn)題；

3,、每個(gè)科目一個(gè)準(zhǔn)備錯(cuò)題本,，每天作業(yè)里出現(xiàn)的錯(cuò)題要積累；

4,、課堂沒(méi)掌握的部分,，課后要去問(wèn)老師，今日事今日畢,。

二

1,、語(yǔ)文

1）背誦書本里要求背誦的內(nèi)容；

2）每天閱讀課外書不少于30分鐘,，看完之后寫一篇讀后感,；

3）每一周，記一次周記和積累,；

2、數(shù)學(xué)

1）熟記所學(xué)公式,；

2）每天一篇小題狂做,，先打基礎(chǔ)，再求提高,；

3）學(xué)完一章,，做單元小結(jié)卷，檢測(cè)學(xué)習(xí)情況,；

4）后期可以嘗試做做稍微有點(diǎn)難度的題目,；

3、英語(yǔ)

1）聽(tīng),。每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶不少于30分鐘,；

2）說(shuō)。課余時(shí)間,，可以就當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,，和同桌用英語(yǔ)對(duì)話，課堂上有需要展示英語(yǔ)對(duì)話的也積極去參加,；

3）讀,。通讀全書不少于30分鐘,，包括單詞表和課外的音標(biāo)；

4）寫,。一周寫一篇不少于120詞的英語(yǔ)小作文,，聽(tīng)寫課后單詞并且默寫音標(biāo)；

4,、文綜

1）多了解一些課外的相關(guān)知識(shí)來(lái)輔助政史地的學(xué)習(xí),；

2）把每天學(xué)的知識(shí)都整理出來(lái)進(jìn)行背誦，一天背一點(diǎn)點(diǎn),，期末的壓力就不大了,；

3）課后也可以找些題目來(lái)做，鞏固知識(shí),；

5,、理綜

1）每天背誦并默寫公式；

2）找課外題目,，完成自己當(dāng)天所學(xué)的那一課的習(xí)題,；

3）認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)并記錄，因?yàn)樽约簞?dòng)手做過(guò),，記憶會(huì)更加深刻,；

1、薄弱科目達(dá)到60分,，其他科目都在原基礎(chǔ)上提高10分,；

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

新學(xué)期里，我會(huì)嚴(yán)格按照此計(jì)劃進(jìn)行,，必要的時(shí)候會(huì)根據(jù)實(shí)際情況稍作改動(dòng),。但我相信，只要我堅(jiān)持這條路不變,，我下個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)一定可以有個(gè)很大的提升,！