時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇一

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,、

首先，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò),，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心、要科學(xué)安排時(shí)間,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會付之東流、

所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),，娛樂,，休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,，復(fù)習(xí)也不可輕視,、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識、

1,、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,、 空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),、多做深，精的題目,，拓展思維

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,、認(rèn)真識記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法，句型,、注意活學(xué)活用,。

4,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),，在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,、由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目、以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動,，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,、我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn),、反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi),、所以,，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名

遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),，老師請教,、不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”,，那便是自欺欺人,、以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事,、我只有努力+努力,，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名,，爭取向最高的境界奮進(jìn)，快樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌,，自信微笑,，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇二

首先調(diào)整態(tài)度

學(xué)習(xí)是1種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學(xué)不好的,。只有全身心地投入學(xué)習(xí),，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常?？吹剑行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一點(diǎn)主動權(quán)都沒有,，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是1種負(fù)擔(dān)，覺得厭煩,。但有的同學(xué)就不是這樣,，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排,，合理利用時(shí)間,，時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果,。他們就像游泳運(yùn)動員,，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動權(quán),，成為學(xué)習(xí)的主人,。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果,。

家長應(yīng)該時(shí)刻提醒孩子早做準(zhǔn)備,，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本,。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通,，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，提前準(zhǔn)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作,。

不做白日夢

對于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費(fèi)，事先訂個(gè)計(jì)劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙,。我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專注的樣子,，但頭腦中想入非非,，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時(shí)間的浪費(fèi),。其實(shí),，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足,，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點(diǎn),。

所以我們要培養(yǎng)1個(gè)立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣,，對人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了,，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好,。如果孩子不善于處理,，就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時(shí),，消除憂慮的1個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)?，讓老師給孩子提出好的建議。

在迎考復(fù)習(xí)過程中家長一定要督促孩子集中注意力,，把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實(shí)自己的機(jī)會,，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室,、書房看成是監(jiān)獄,，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時(shí)間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移,。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

讓孩子學(xué)的輕松

復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化,，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn),。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)活動即可目標(biāo)明確地有序進(jìn)行,，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),。學(xué)習(xí)好與差的1個(gè)重要區(qū)別，便在于有無計(jì)劃,。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是,，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完全憑自己的興趣和心境,，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為,，學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,，用不著自己再費(fèi)事，跟著老師走,、按著學(xué)校的要求辦沒錯(cuò)。但這種想法不對,。

學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教學(xué)的角度,，按照班級授課原則,，針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執(zhí)行外,，還應(yīng)針對自己的情況,，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合,，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果,。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇三

1.根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書,，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚,。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

二、合理,。制定自己能夠完成的計(jì)劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。

三,、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起,。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,，因?yàn)檫€有一些課程還沒有學(xué)完,，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢,。另外就是鞏固基礎(chǔ),，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多,，并且在這一學(xué)期中,，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,，自己心里要明白,，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題,，下面這些平時(shí)就可以開始練習(xí)了,，到高三就一定要熟練了,，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵,！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個(gè)字母的含義,，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍,，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字,，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí),，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么,，求什么,，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答,?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚,。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫,，要能相當(dāng)熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學(xué)物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質(zhì)是固體,，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像,，并靈活運(yùn)用圖像,，有時(shí)不會計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式,，熟悉并能運(yùn)用,，做題時(shí)要理解題目描述的過程.

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我校高一年級化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》（必修）開展教學(xué)活動,。高一化學(xué)備課組成員有四位教師,。為了更好的化學(xué)教學(xué)工作，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施推薦》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念,，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行,。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成用心主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價(jià)值觀的過程,；改變課程資料難、繁,、偏,、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程資料與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力的課程觀。

1,、認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生潛力培養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合潛力為重點(diǎn),，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，深化教育改革,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研,，使教學(xué)工作課題化,。教師要努力提高教科研的意識和潛力，用心探討科學(xué)合理,、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,，改革課堂教學(xué)方法，用心進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索,，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,，開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動中,，要把化學(xué)課堂教學(xué)改革,，德育教育放在首位。

在教學(xué)目標(biāo),、方法,、資料的確定、作業(yè)的布置與批改,、單元的測試與評估,、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力去思考設(shè)計(jì),。

3,、做好調(diào)查研究，真正了解高一學(xué)生的實(shí)際狀況,。要認(rèn)真研究學(xué)法,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)分類指導(dǎo),，正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。在教學(xué)中,，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率,。提倡向40分鐘要質(zhì)量,，反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法,。

4、注重知識的落實(shí),，加強(qiáng)雙基教學(xué),，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查,，透過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在潛力上得到提高,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的研究，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，增加學(xué)生動手的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力,。

6、要發(fā)揮群體優(yōu)勢,，發(fā)揮教研備課組的作用,，依靠群眾力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動,。繼續(xù)堅(jiān)持“同課異構(gòu)”的備課方式,，搞好化學(xué)必修2的群眾備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇五

在xx年7月xx號我們要進(jìn)行了期末考,，所以在這還沒有一個(gè)月里我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。

第一,，一個(gè)相對完善的時(shí)間表,，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天,、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃,。

第二，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,，不要“滿打滿算”,。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語,，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語,。這樣,，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息,，不要“連軸轉(zhuǎn)”,。

而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成,。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,，萬一時(shí)間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,，孩子就可以具體問題具體解決,，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三,，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會放棄,。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,，卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路,，卻非要做出來不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了,。結(jié)果,，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了,。孩子的情緒也難免受到影響,。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他,，把這兩道題放一放,，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間,，再回過頭來處理先前的“遺留問題”,，如果沒有時(shí)間就放在明天或后天再做。

第四,，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面,。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響,，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高,。其實(shí),，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,，劣勢也要彌補(bǔ),。

學(xué)習(xí)方法

1、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高,。

長時(shí)間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,，在成績開始提升時(shí)加把勁兒,，爭取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績。

2,、成績提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論

實(shí)踐

(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?

1,、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定一周的目標(biāo),。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的,、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí),。

根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理,，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;

3,、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決,。一周計(jì)劃都完成了,，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃,。

(四)注意事項(xiàng)：

1,、不要做過度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感,，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

2,、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ),，并休息,。

3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日,，要果敢地跳過去,。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

高一學(xué)期計(jì)劃 高一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇六

一,、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉

立志是走向成功的大門,，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,，來慶賀你努力的結(jié)果,。” 作為一個(gè)高中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會把握時(shí)代的脈博,，面向未來，立振興祖國之志,，立自我成才之志,，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),，就有力爭上游,、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí),，努力爭取優(yōu)異的成績,。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階

初,、高中之間,，在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識,，都是高中學(xué)習(xí)的知識基矗但是,，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度,、內(nèi)容深度上有明顯的提高,。因此，認(rèn)識高,、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備,，并主動積極地創(chuàng)造條件,，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的,。相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。

三,、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智,、體,、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說,，也要全面發(fā)展,。語文、英語作為語言文字的基本工具,，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具,，首先必須學(xué)好；物理,、化學(xué),、生物、計(jì)算機(jī),，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí),，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀，歷史,、地理知識以及音樂,、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展,，都是不可缺少的,。

2.學(xué)會讀書 成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點(diǎn),?！白x書破萬卷，下筆如有神,?！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書,，首先要讀好課本,，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本 課本,，是教與學(xué)的根據(jù),。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本,。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來,，就以為是讀了課本了,。這種用書的方法，在高中是決不可行的,。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，都要閱讀課本，但有不同的要求,。在上課前,，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀,，只要知道將要講什么就可以了,，有不明白之處記下來，課堂上認(rèn)真聽明白它,。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù),，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí),，而是閱讀課文,。課后復(fù)習(xí)，是消化階段,，是自己進(jìn)行深入理解,、分析綜合的積極思維過程，必須及時(shí)地,、仔細(xì)地,、逐字逐句地閱讀課本,，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手,，積極消化,。最后，在學(xué)完每章之后,，還應(yīng)把整章課文再閱讀,，做一個(gè)全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容,，有系統(tǒng)地掌握它,。這是一種知識歸納。

(2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外,，為了開拓自己的視野,，培養(yǎng)自學(xué)能力,，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，特別是科普書籍和報(bào)刊。對科普報(bào)刊上的文章,，除了自己特別有興趣的可以精讀外,，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,，這不要緊,，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的,，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識面,，活躍你的思維。

受訪老師：第15中學(xué)教研處主任柳軍法高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏,，順利地完成了初中的學(xué)業(yè),，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生,。與初中相比,，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深,，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式,、定理,、定律；③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng),，要理解或解決一個(gè)問題,，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂、丟三落四,，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi),。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,，提高效率,。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好,，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會降低,。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午,，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí),，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確，有壓力的'學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中,，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),，都有一種輕松感、愉悅感,，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。

對照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動地完成,，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己,，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,，明天先干什么？再干什么,？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次,；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,，也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅(jiān)持到底,，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。