在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵,三年級(jí),400個(gè)字篇一

原來是文具盒里的居民，在比誰的本領(lǐng)大,。

水筆顯出自己的英姿,，大搖大擺地走過來說：“我的本事最大，主人天天用我寫字,，白天晚上都離不開我,。”鉛筆很生氣地說：“主人每天也用我寫字,，難道我就能離開我嗎,？”水筆理白了它一眼，沒有搭腔,，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭,、剪刀、布,，也不理它,。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說：“我是世界上獨(dú)一無二的筆，因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P,，沒有哪種筆比我強(qiáng),，哼！”說完,，鋼筆把自己剛剛說過的話,，編成了一首歌，在那不停地唱,。

修正帶也開始表態(tài)了,，它滿臉憤怒地說：“水筆我跟你講，沒有我,，主人要是寫錯(cuò)了字都無法改正,?！彼P驕傲地說：“切,，我剛才在唱歌，沒聽見你說話,?！彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……

這時(shí),，在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,，輕輕地對(duì)它們說了一聲：“別吵了。”它們立刻停止了爭(zhēng)吵,。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說：“你們各有各的本事,，有長(zhǎng)處，也有短處,。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,，所以它們才不在一起爭(zhēng)吵，你們要和它們一樣,，要團(tuán)結(jié),，才有友誼?！甭犃诉@些話,，爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,，又在一起玩耍了,，開始了新的生活。

就這樣,，夜里又恢復(fù)了平靜,。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵,三年級(jí),400個(gè)字篇二

一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來,，它們?cè)诒日l的功勞最大,。

一支鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我,，不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了,，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣,，必須用我把圖形在紙上畫好了,，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的,?！?/p>

一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,，都是用我們來擦掉的,。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說：“如果沒有了我們,，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了,。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大?！?/p>

后來一把年輕力壯的尺子走了出來,，糾正了它們的錯(cuò)誤說：“你們都說錯(cuò)了,，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí),，都要靠我來畫橫線,，如果沒有我們的協(xié)助，就會(huì)畫得彎彎斜斜,，一點(diǎn)兒也不美觀,，只有我們的幫忙，才會(huì)畫得既工整,，又美觀,。”接著它們?nèi)齻€(gè)為比較誰的功勞大而爭(zhēng)吵不休,。

鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了,，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處,，你們應(yīng)該互相幫助,，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù),，盡自己的責(zé)任,，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福,?！?/p>

從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我才必有用”這個(gè)道理,。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處,，才會(huì)有所進(jìn)步,。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵,三年級(jí),400個(gè)字篇三

一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來,，它們是鋼筆,、鉛筆、橡皮,、削筆器,、尺子和自動(dòng)鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多,，誰最厲害,。

鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級(jí)了,，寫筆記,、寫題,、寫算術(shù)、寫作文,，都少不了我,，我是最厲害的!”

鉛筆不服氣，說：“小主人上一,、二,、三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常用我,，畫畫時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊,，而且我寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯(cuò)了不可以擦,，我可比你更實(shí)用,。”

橡皮生氣地說：“鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦,，如果沒有我,，小主人寫錯(cuò)字時(shí)就沒有辦法改了，我才是最棒的,?！?/p>

尺子自以為是地說：“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度，就用我,，畫直線和波浪線時(shí),，也用我，我比你們誰都強(qiáng),?！?/p>

削筆器惱怒地說：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮,，你還能擦嗎,？尺子，你還能畫線嗎,？我才是最能干的,！”

自動(dòng)鉛筆得意地說：“你們都不是最好的，我才是最好的,，因?yàn)槲曳浅：糜?，而且不用削，因?yàn)槲乙恢笔羌饧獾??！?/p>

它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處,，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，團(tuán)結(jié)在一起,，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，不能光吵架,?！甭犃诉@番話，文具們都不好意思了,，它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理,。

從此以后，文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵,三年級(jí),400個(gè)字篇四

一個(gè)星期天,，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了,。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

他們?yōu)槭裁闯臣?？因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷,，壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑,。

首先,，鉛筆仰起頭自豪地說：“你看，我身上的亮色,，再看你身上的灰色,。你沒什么好提的?！?/p>

鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好,，但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇懙淖趾芎每磫?？?/p>

鉛筆盒里的鋼筆越來越響,。

“哼！我不臭,，但是你的呢,？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐,。你沒看見小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著鼻子嗎,？”鉛筆捂著嘴，做出一副想嘔吐的樣子,。

“我很臭,，但是沒有辦法！說說你吧,。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,，壽命不長(zhǎng)。你最終會(huì)變成一堆鉛筆刨花,?！变摴P一本正經(jīng)地說,。

“別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰,，對(duì)著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說：“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),。尺子結(jié)實(shí),，寸短。你們要互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,！”

鉛筆盒里的鋼筆聽著，羞愧地低下了頭,。