在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文具盒里的爭吵作文300字 文具盒里的爭吵作文200字三年級篇一

卷筆刀大哥神氣地說：“今天，小主人考試要不是我，小主人就 出丑了,，你們這些沒用的家伙,！我和你們在一起，讓我感到羞恥,?！?/p>

鉛筆二哥生氣地說：“哼！有什么了不起的呀,！小主人寫字還全是我的功勞呢,！在課堂上，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔,。我還常常被小主人摸呢,！”

橡皮小弟不服氣地說：“我把難看的字擦掉，我看你還是不要那么自高自大好了,，你是比不過我的,。我是什么都可以擦掉的?！?/p>

這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢中吵醒了,，她對三位兄弟說：“孩子們，你們應(yīng)該和睦相處,，為主人服務(wù)呀,！”

三位好兄弟聽了紅著臉,，低著頭,，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱，睡著了,。

這個故事告訴我們,，大家應(yīng)該團結(jié)有愛，才是最好的兄弟,！

文具盒里的爭吵作文300字 文具盒里的爭吵作文200字三年級篇二

一天晚上,，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來,，它們都認(rèn)為自己對主人的貢獻最大,。

鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀,！小主人上學(xué)期都用我的呀,！”

橡皮擦不服氣地說：“上次啊,！主人開始考試時,，你寫了錯別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的'用處大了呀,！”

可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢,！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大,?！?/p>

鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見,，主人都要上三年級了,，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大,?！?/p>

尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的功勞呀,！上次考試要是主人沒有我,，怎么連線呀！”

文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀,！”

小伙伴們聽了都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文300字 文具盒里的爭吵作文200字三年級篇三

一天,，小明的文具盒里發(fā)生了爭吵聲,。

鉛筆大聲說：“我的功勞最大，要是沒有我,，大家就沒法寫字,！”

“要不是我，你就不尖,，也沒法給人們寫字,，我的功勞比你還大?！本砉P刀接著說,。

“你們倆別吵了！”橡皮不慌不忙地說：“如果大家寫錯了字,，我就能把它給擦掉,，所以，我的功勞就......”

橡皮剛想說最大,，卷筆刀就說：“如果不是我把鉛筆銷尖,，你也不能把它擦掉?！?/p>

鉛筆又說：“如果我不寫字,，你就沒用,。”

“......”

就這樣,，它們你一句,，我一句。

這時,，文具盒說話了：“孩子們,，你們別吵了，如果沒有你們?nèi)魏我蝗?，大家就寫不成作業(yè)了,。”

從此以后,，它們再也不吵了,，還成了最好的朋友。

文具盒里的爭吵作文300字 文具盒里的爭吵作文200字三年級篇四

媽媽給我買了個漂亮的文具盒,，里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具：鋼筆,、鉛筆、尺子,、橡皮等,。可我是個“粗心大王”,，很不愛惜它們,，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了,，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊,。

星期天下午，我寫完了作業(yè),，就順手把文具盒胡亂一扔,，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲,。我忙側(cè)耳細聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲,。

首先開口的是鋼筆：“哎,！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了,。你們看,，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”

鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧,，小主人把我用完,，就隨手放在桌上,，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯?！?/p>

“我也比你們好不到哪兒去,。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀,！”橡皮哽咽著說,，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了,，好嗎,？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟??！”

自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了,。