在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇一

鉛筆大哥搖頭晃腦地說(shuō)：“你們的功勞都沒我大,。如果沒有我，主人的作業(yè)本就一個(gè)字也沒有,，更別說(shuō)考試了,，那就像歌里唱的‘考個(gè)鴨蛋抱回家’!”

橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我,，主人的錯(cuò)字一個(gè)也改不掉,，他的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟?！?/p>

經(jīng)過(guò)一陣沉默后,，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一,。主人最愛的美術(shù)課咋能做出精美的手工呢?”

文具盒聽了，瞥了它們一眼,，不屑一顧地說(shuō)：“好好好,，你們厲害!不過(guò)，別忘了,，如果不是我,，你們可就無(wú)家可歸了?！?/p>

我連忙捂著耳朵：“別吵了,，別吵了。這個(gè)星期你們輪流陪我去上學(xué),，到底看看誰(shuí)的功勞大,。”

星期一,，我只帶上鉛筆大哥,，結(jié)果作業(yè)一團(tuán)糟;星期二，我只帶上橡皮小姐,，結(jié)果她“英雄無(wú)用武之地”;星期三,，我只帶上小刀，除了美術(shù)課,，其他課程我呆若木雞;星期四,，我只帶上文具盒，文具盒空空如也,，帶上它有什么用呢?

幾天下來(lái),，我的成績(jī)直線下降。星期四晚上,，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè),，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人,，對(duì)不起,，我們知道錯(cuò)了。我們都有功勞,，但是少了其他文具也不行,。”

星期五,，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二

新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒,，文具盒里放了水性筆,、卷筆刀,、鋼筆、橡皮,、尺子,、鉛筆。

一天晚上,，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,。

瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大,。主人要是沒有我,，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆,，每次還要吸墨水,，弄得身上臟兮兮的,?！?/p>

鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水,，但總比你好,。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運(yùn)了,。再說(shuō),，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書寫比賽,，要是沒有我,，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧,！”

長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子,，溫柔地說(shuō)：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,，主人要是沒有我,，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大,?！?/p>

鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的,，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢,！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正嗎,？”

它們?cè)匠吃絻?，吵得不可開交,。

文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀,！”

文具們聽了恍然大悟,，再也不吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇三

夜深人靜,，小主人睡著了,，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)最有用,。

只聽鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我是最有用的,，小主人寫字哪回不用我？再說(shuō)我價(jià)廉物美,?！?/p>

削筆刀抱怨說(shuō)：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢,？你脫下來(lái)的臟衣服全都扔給了我,。

橡皮不服氣地說(shuō)：“哼！沒有我橡皮,，你鉛筆行嗎,？你經(jīng)常寫錯(cuò)字，不但要我來(lái)擦,，還慢慢地消耗我的生命,！”

直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí),，要把我平躺在書本上,，才能劃長(zhǎng)長(zhǎng)的直線呀；數(shù)學(xué)課上,，也是我能讓小主人量出精確的長(zhǎng)度,。”

“我的本領(lǐng)最大,！”

“我的本領(lǐng)最大,！”

……爭(zhēng)吵聲不絕于耳。

文具盒被吵得實(shí)在忍受不了了,，文具們平時(shí)最怕它,，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲,，文具們立即停止?fàn)幊?。它掃視了大伙一眼,，說(shuō)：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們,，一個(gè)也不能少,！而且，我們文具家族以后還會(huì)有新的成員加入,，朋友多一些多好?。≡僬f(shuō),，大家都有自己的特長(zhǎng),，也無(wú)法代替別人。我們應(yīng)各展所能,，服務(wù)小主人才是,！”

文具們聽了都羞愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇四

這是一個(gè)夜深人靜的晚上,，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲,。

原來(lái)是文具盒里的居民，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大,。

水筆顯出自己的英姿,，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本事最大，主人天天用我寫字,，白天晚上都離不開我?！便U筆很生氣地說(shuō)：“主人每天也用我寫字,，難道我就能離開我嗎？”水筆理白了它一眼,，沒有搭腔,，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀,、布,，也不理它。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō)：“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆,，因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P,，沒有哪種筆比我強(qiáng)，哼,！”說(shuō)完,，鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的話，編成了一首歌,，在那不停地唱,。

修正帶也開始表態(tài)了,，它滿臉憤怒地說(shuō)：“水筆我跟你講，沒有我,，主人要是寫錯(cuò)了字都無(wú)法改正,。”水筆驕傲地說(shuō)：“切,，我剛才在唱歌,，沒聽見你說(shuō)話?！彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事,。爭(zhēng)吵聲不斷加大……

這時(shí)，在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,，輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲：“別吵了,。”它們立刻停止了爭(zhēng)吵,。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的本事,，有長(zhǎng)處，也有短處,。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,，所以它們才不在一起爭(zhēng)吵，你們要和它們一樣,，要團(tuán)結(jié),，才有友誼?！甭犃诉@些話,，爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,，又在一起玩耍了,，開始了新的生活。

就這樣,，夜里又恢復(fù)了平靜,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇五

鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,，它們是好朋友,，但是一天夜晚，它們卻各自爭(zhēng)起了功勞,。

鉛筆說(shuō)：“在我們中間,，我的作用最重要。因?yàn)橹挥形也拍軐懽郑瑤椭≈魅送瓿梢粋€(gè)又一個(gè)作業(yè),，一次又一次演算,。”橡皮聽了,，很不服氣的對(duì)鉛筆說(shuō)：“我可比你能耐,，你寫錯(cuò)了，只能用我來(lái)擦,，否則會(huì)留下一個(gè)個(gè)大黑點(diǎn),。”轉(zhuǎn)筆刀聽了一會(huì),，覺得自己也該發(fā)話了：“你們都別說(shuō)了,，這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒了我,，鉛筆尖折了,，就寫不出字來(lái)，橡皮也就無(wú)所事事,?！便U筆和橡皮爭(zhēng)著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來(lái),。

在一旁聽了許久的文具盒大叔發(fā)話了：“你們都別說(shuō)了,，你們都想爭(zhēng)個(gè)高低，那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì),，讓你們一決勝負(fù),。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙,，讓每個(gè)人都寫一篇作文,，看誰(shuí)寫的最好，那誰(shuí)的功勞就最大,。

鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個(gè)字就寫錯(cuò)了,，只好勾了再寫,，又寫了幾個(gè)字，就把鉛筆尖搞折了,，它用牙嗑,，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來(lái),，只好呆在一旁,。橡皮不能寫字，只能在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫了一會(huì),，根本寫不出現(xiàn)字來(lái),，也就泄氣了。

文具盒大叔看后,，說(shuō)：“你們是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體,，在這個(gè)集體中沒了誰(shuí)都不行,，你們一起寫一篇作文,?！?/p>

鉛筆寫錯(cuò)后,，橡皮馬上來(lái)擦,，鉛筆折了,，轉(zhuǎn)筆刀立刻來(lái)轉(zhuǎn),。不一會(huì),，它們就把一篇文章寫好了,。

從此以后,，鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作,，默契配合,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇六

這天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,，到底是什么讓它們爭(zhēng)吵呢,？請(qǐng)讓我向你娓娓道來(lái)。

“啦啦啦,，啦啦啦,，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動(dòng)著身體還唱著歌,。改正帶心想：看把你臭美的?。∮谑?，改正帶對(duì)碳素筆說(shuō)：“嘿,！碳素筆，唱誰(shuí)呢,？”“原來(lái)是改正帶啊,，你說(shuō)我們之間誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？”

改正帶想了想就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那當(dāng)然是我呀,！”碳素筆說(shuō)：“才不是你呢,，是我！要是沒有了我,，小主人用什么寫出漂亮的字呢”

正好,，又讓尺子聽見了,，尺子說(shuō)：“你們是不是在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？那當(dāng)然是我啦,！”改正帶急著說(shuō)：“不是你,，是我，要是沒有我,，小主人寫錯(cuò)了,，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說(shuō)：“要是沒有我,，你們?cè)趺串嫵龉P直的線條呢,？”

它們?nèi)齻€(gè)你不讓我我不讓你地爭(zhēng)吵著，讓文具盒聽到了,，于是文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比,，這樣是不對(duì)的。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn),。”它們?nèi)齻€(gè)很是慚愧地低下了頭,，頭上就像壓著一塊大石頭似的,，久久不敢抬頭。

從此,，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,，因?yàn)樗鼈冎雷约哄e(cuò)了，在文具盒的團(tuán)結(jié)下,，現(xiàn)在正和睦相處呢,！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇七

夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中,，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了,。

這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲,，原來(lái)是尺子,、橡皮、鉛筆在吵架呢,！他們議論紛紛,，在比誰(shuí)的本事最大。

尺子對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,，你卻連一條直線都畫不出來(lái)，你真是一點(diǎn)用處都沒有,！”

鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說(shuō)：“你雖然畫線畫得直,，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來(lái)！”

橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你雖然會(huì)寫字,，但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,，不然主人就被老師批評(píng)了,。”

在這刺耳的爭(zhēng)吵聲,，書包大叔迷迷糊糊地醒了,。尺子、橡皮,、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理,，書本大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn),，而要看別人的優(yōu)點(diǎn),。”

聽了書本大叔這番話,，他們慚愧地低下了頭,。

書本大叔說(shuō)：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤,，不看別人的缺點(diǎn),，就可以變得更加地聰明?！?/p>

頓時(shí),，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,，不忘書包大叔的教誨,。

從此，他們努力學(xué)習(xí),，天天向上,，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助,，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升,。

最后，他們成為了和睦相處的好朋友,。在一旁的書包大叔,，也不禁咧開嘴笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇八

有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴,。分別是：鉛筆,、橡皮,、和直尺、削筆刀,、鋼筆爺爺,。

有一次，鉛筆,、橡皮,、直尺、和削筆刀都說(shuō)自己的功勞最大,。

鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大,，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了,?！?/p>

橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字,。沒有了我小主人就不能改字了,。”

直尺說(shuō)：“我的功勞最最大,，我能幫小主人畫直線,。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線?！?/p>

削筆刀說(shuō)：“我的功勞才最最大,，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了,?！?/p>

它們都吵了起來(lái)，都說(shuō)自己的功勞最大,。它們吵了好一會(huì)兒,，終于停了下來(lái)，它們都累的話都說(shuō)不動(dòng)了,。它們休息好了,，又吵了起來(lái)。

鋼筆爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的功勞都很大,。鉛筆能幫小主人寫字,。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線,。削筆刀能幫小主人削鉛筆,。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛,?！?/p>

從此,，他們?cè)僖矝]有吵過(guò)，他們過(guò)的開開心心的,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇九

夜深了，到處都是靜悄悄的,。

文具盒里開始了激烈的爭(zhēng)吵,。

小汽車橡皮開始調(diào)皮的說(shuō)話了：“要論作用，我才是最棒的,，我專幫小朋友改正錯(cuò)誤,。"

鉛筆不服氣的說(shuō)：“我才是最棒的，小朋友們開始練習(xí)寫字,，都是用的我,，我才是最最棒的?！?/p>

鉛筆的話引來(lái)了一陣譏笑,。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的說(shuō)：“要論作用,，我才是最棒的,，你鉛筆要是斷了，還不是要我?guī)兔?lái)削嗎,？要不然小朋友用什么寫字啊,。所以說(shuō)；我才是最棒的,！”

尺子傲慢的說(shuō)話了：”我是最棒的,，我可以給小朋友畫直線，還可以幫小朋友量長(zhǎng)短,，你們行嗎,？”

鋼筆先生插話了：“要說(shuō)我啊，大家都知道,，從三年級(jí)起,，以后小朋友都會(huì)用我習(xí)字寫文章。我才是理所當(dāng)然的超級(jí)棒,！”

大家越吵聲越大,。這時(shí)候，一直沉默不語(yǔ)的文具盒奶奶開始說(shuō)話了,?！昂⒆觽儯銈兌际亲畎舻?。個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大,。但是,，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小朋友把學(xué)習(xí)提高,。人心齊,，泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié),?！?/p>

大家聽了文具盒奶奶的話，都不好意思的低下了頭,。文具盒里又安靜了下來(lái),。

夜更深……！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十

寂靜的夜晚,，皎潔的月光透過(guò)窗戶照在明明的書桌上,。這時(shí)，文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲,。是那些鉛筆們”熱“了嗎,？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣,?！霸瓉?lái)，今天文具盒里闖進(jìn)一個(gè)”怪物,，“自稱是”自動(dòng)鉛筆,。“

它既不用刀削,，也不用卷筆刀削,。

它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字,。

它寫出的字體清晰美觀,，筆畫細(xì)的甚至不到一毫米……

鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說(shuō)道：”不相信?！?/p>

鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆,？它不是鉛筆，把它趕出去,！“

鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆,？它在吹牛，它肯定不是鉛筆,?！?/p>

正在這時(shí)，睡夢(mèng)中的明明被驚醒揉了揉眼睛說(shuō)道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來(lái)衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢,？“說(shuō)完把文具盒裝進(jìn)書包里,。

第二天，明明背著書包去上學(xué),。課上,，老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物,，“鉛筆們目瞪口呆,。

是啊,！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢,？

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十一

文具盒里有一個(gè)美妙的世界,，那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。

一天,，鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō)：“小主人天天用我,，把我高大威猛的身材用得那么矮小?！?/p>

“是呀,，是呀!”橡皮說(shuō)到，“我這么潔白的臉蛋,，都被小主人用得烏起碼黑,，害得我沒辦法見人了，唉!”

鋼筆姐姐搶著說(shuō)：“我的皮膚本來(lái)很多水分,，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了,，我這么干燥，誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐,?！鞍パ?果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫?！拔腋鼞K,，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí),，我肚子里的東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去,。”

鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō),，“我比你們都小,，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校，你們實(shí)在太沉了減減肥也好?！?/p>

在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了,。字典爺爺開口說(shuō)：“你們不能怪小主人不好，當(dāng)初主人要是沒有買你們的話,，說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢,。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了，會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn),。你們應(yīng)該大大方方的,，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

聽了字典爺爺?shù)脑挘麄冃睦锖檬芏嗔恕?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十二

我們生活中離不開各種各樣的文具,，它們就像光一樣照著我們,，如果我們的生活離開了它們，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

時(shí)間一天天流逝,，文具用完的也不用了，因?yàn)樗鼈兊闹魅碎L(zhǎng)大了,。所以這些文具也一天天的爭(zhēng)吵著,，主人最需要誰(shuí)？首先發(fā)言的是鉛筆說(shuō)：”你們誰(shuí)都比不過(guò)我,，主人只要離開我就會(huì)被老師說(shuō),，所以主人最需要我?！?/p>

鉛筆的話讓站在一旁的橡皮很生氣,，這有什么了不起，如果主人寫錯(cuò)了字沒有我,，主人就不能把字寫好了,，主人最需要我。

橡皮說(shuō)的話,，讓旁邊的鋼筆很不服氣地說(shuō)：”你橡皮有什么用,？主人一寫作文作業(yè)就會(huì)用到我，你們說(shuō)：”就憑你們兩個(gè),，主人要是用你們兩個(gè)寫作業(yè),，主人的老師一看拿鉛筆寫的，還不讓主人重寫,，主人最需要我,。

鋼筆說(shuō)的話，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地說(shuō)：”鋼筆你說(shuō)什么??？如果到了考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是直接劃了，老師就會(huì)因?yàn)橹魅说木砻媾K減分,，主人要是沒有我,，主人就沒有分兒。所以主人最需要我,，它們誰(shuí)也不讓步,，它們的聲音越來(lái)越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了，一問才知道是在爭(zhēng)誰(shuí)是主人最需要的文具,？文具盒伯伯說(shuō)：”你我各有長(zhǎng)處和短處,，不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，你們聽懂了嗎,？”大家一起說(shuō)：”聽懂了”,，文具盒伯伯我們會(huì)把你的話記在心中。從此以后,，它們一心一意的為主人盡心盡力,。

我通過(guò)這一篇小故事知道了，做人不要拿別人的長(zhǎng)處去比別人的短處,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十三

我的文具盒里有各種各樣的文具，它們生活一直很合諧,，但今天它們?yōu)椤罢l(shuí)是主人最好的幫手”而爭(zhēng)吵起來(lái),。

只聽見鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是主人最好的幫手，主人從剛學(xué)寫字都用我,，我們天天形影不離,，我是主人最好的幫手！”

剝筆器和握筆器一口同聲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“切,！那還不是有了我們的幫忙,，你才姿勢(shì)端正，寫得好,！我們才是主人的好幫手,！

小小的橡皮擦開口對(duì)鉛筆說(shuō)：”你好意思說(shuō)，每次你辦錯(cuò)事,，還不是我給你糾正,，我才是主人的好幫手！

鋼筆挺了挺身子冷笑地對(duì)橡皮說(shuō)：“喂,！你別那么自大嘛,！看你自己的個(gè)頭又短了一截，停兩天你就要退休回家了,。哪像我,，身體倍兒棒，渾身嘛光的，主人最喜歡帶我出去了,，帶我出去多有面子呀,！我才是主人的好幫手！

尺子說(shuō)：”你們都別爭(zhēng)了,，誰(shuí)都沒有我棒,，主人做作業(yè)的時(shí)候，用我畫畫圖畫畫線什么的,，你們誰(shuí)能干得了,？

它們你一句，我一句,，吵得不可開交,，這枯燥無(wú)味的爭(zhēng)吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了，文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們呀,！別吵了,，咱們呀都是主人的好幫手，主人離開我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不行,。我們每個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn),，也有自己的缺點(diǎn)。主人需誰(shuí),，誰(shuí)都馬上去幫忙,，你們只要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定能把主人的事情干到最好,?！?/p>

文具們想了想紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們知道了，以后我們?cè)僖膊怀沉?，我們各盡其責(zé),，盡自己最大的能力幫助主人，相信我們都能成為主人的好幫手??！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十四

夜深了，人靜了,，家家的燈都關(guān)了,。可鉛筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲,。

又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道,，我的功勞最大。沒有我,，小主人就不能寫出工整漂亮的字來(lái),，要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣,，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁,，連看也不看你們這些沒有的文具,。”

“不對(duì),，不對(duì),。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖聲尖氣地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用,，但是我是最有用的,。要是主人晚上馬馬虎虎，沒有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中,，那第二天,，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭,，被老師罰站一節(jié)課,。小主人沒帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭,，可哭有什么辦法呢,？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水,，又有臟臟的字了,。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人,。”

“錯(cuò)了,，你真是大錯(cuò)特錯(cuò),。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用,？”鉛筆憤憤不平地說(shuō),。

橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用,？”

“你這個(gè),，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉,，高聲叫道,。

橡皮妹妹剛想說(shuō)話，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們,，不要生氣了,。我們都很有用,，都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆,，橡皮和我都沒用,；如果沒有了橡皮，鉛筆和我也沒用,。只有我們齊心協(xié)力,，才會(huì)做好每一件事?！?/p>

鉛筆和橡皮低下了頭,，房間這才安靜下來(lái)！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十五

小主人上床睡覺了,，“啪”,，燈剛關(guān)掉，文具盒里就“熱鬧”起來(lái)了,。

“比誰(shuí)的功勞最大,，這種比賽我最行!”鋼筆小聲嘀咕著。這時(shí)候,，被它壓在下面的格尺聽到了它的嘀咕聲,，一下子站了起來(lái)，文具盒的蓋兒都被撐開了!

“怎么,不服氣?今天小主人取得了書法大賽一等獎(jiǎng),，就是我的功勞,，沒有我，他可寫不出這么好看的字,，他最喜歡我了,，不是嗎?”鋼筆得意洋洋的說(shuō)。

“哼,，我看你是太自大了,，你看，無(wú)論語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)……凡是畫線的地方不都得用到我嗎?怎么就你成了小主人最喜歡的了!格尺氣得直跺腳。

“你們說(shuō)的都不對(duì),，小主人最喜歡的是我,，我能寫能擦，很受大家歡迎,，在學(xué)校的時(shí)候,，還不是只有我被小主人的同學(xué)們搶著左看右看，大家都想擁有我,，為此小主人還交了不少好朋友呢,，你們誰(shuí)有這個(gè)能耐!”可擦筆邊說(shuō)邊把頭抬得高高的,，此時(shí)它的眼里根本看不到別人。

中性筆沉默了好久,，深沉的說(shuō)：“我看未必,，太陽(yáng)一曬，你的油就干了,，而我,，用途廣泛，寫錯(cuò)了,，還有橡皮和鋼筆幫忙,，你說(shuō)是不是，鋼筆?”

“中性筆,，你這話我愛聽,。”此時(shí)鋼筆感覺到了一股巨大的力量,，它終于不再孤單了,。

橡皮終于忍不住了，“當(dāng)你們范了錯(cuò),，還不是我給你們創(chuàng)造重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)……”

“孩子們不要吵了,，你們各有長(zhǎng)處，各有短處,，你們的作用不同,，用處也不同，任何一個(gè)都無(wú)法獨(dú)立的完成所有的工作,，只有團(tuán)結(jié)合作才能充分發(fā)揮彼此的長(zhǎng)處,，你們說(shuō)是不是?”聽著文具盒爺爺?shù)?一番話，大家都低下了頭,，陷入了沉思,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十六

“我好，我好,，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里,。夜深了,，它們開起了辯論會(huì)。

“在這些文具盒里,，我的功勞最大,。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看,，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫,、學(xué)素描的,，還不是都用我！我是最耐用的,，還是木頭的呢,！”

“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼,，“別趾高氣揚(yáng)了,，要說(shuō)，還是俺的功勞大,。要是沒有我,，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我,，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉,！要是沒有我……”

“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂,，橡皮老兄,，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟,，三四五六年級(jí),，以及初中，高中,，大學(xué),，研究生，博士生……都用我,，你有什么能耐,？”

修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你,，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”,，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái),！”

尺子氣得火冒三丈,，“你們都不如我，我不僅能量刻度,，還能劃出優(yōu)美的圖形,，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”

“哼,，把你能的,，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué),、美術(shù)課卻不了我,，我才是最具實(shí)力的,，頂天立地的！”

文具們個(gè)個(gè)都生氣了,，它們你吵我,，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂,。住第二層的文具打得不可開交,，住第一層的嚷的嗓子啞了。

這是,，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦,，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處,，個(gè)有個(gè)的短處,，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的,。尺有所短寸有所長(zhǎng),。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處,，這樣,，你才會(huì)不斷地走向完美。

文具們聽了,，你看看我,，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十七

晚上,，月亮姐姐已爬上夜空，悅悅洗完澡,，爬上床呼呼大睡起來(lái),，但是在文具盒里，文具們卻爭(zhēng)吵得正厲害,。

“我最厲害,！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫作業(yè)都用我,！”“胡——說(shuō)——八——道,！”橡皮妹妹先砸出四個(gè)字，然后氣呼呼地說(shuō)：“如果沒有我,，鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字怎么辦？”“不對(duì),，如果沒有我,，主人怎么畫直線,？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒有我,，主人怎么量角,？怎么畫角？所以,，我才是最厲害的,！”

“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了,，“既然大家都認(rèn)為自己很厲害,，那么大家就單獨(dú)寫一頁(yè)作業(yè)，誰(shuí)寫的最好,，誰(shuí)就是最厲害的,，同意嗎？”“同意,！”文具們異口同聲地說(shuō),。

文具們開始寫作業(yè)了，鉛筆弟弟動(dòng)作特別麻利,，只可惜寫得太匆忙,，第一個(gè)字就寫錯(cuò)了。他想擦掉重新寫一個(gè),，可是請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢,？只好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也想不出什么好辦法來(lái),；橡皮妹妹呢,，根本寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦,，結(jié)果不但沒寫出什么作業(yè),，還在本子上擦破了幾個(gè)小洞；尺子哥哥呢,？更不行了,，只能瞪著眼睛，躺在作業(yè)本旁休息,；量角器姐姐和直尺哥哥一樣,，也只能在一旁發(fā)呆，結(jié)果自然是誰(shuí)都沒寫成一頁(yè)作業(yè),！

這時(shí),，記號(hào)筆大哥又說(shuō)話了：“現(xiàn)在，大家一起完成一頁(yè)作業(yè)吧！”于是,，大家開始寫作業(yè)了：鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字,，橡皮妹妹就馬上跑來(lái)擦掉錯(cuò)字；鉛筆弟弟要畫直線和角的時(shí)候,，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過(guò)來(lái),，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后，大家又快又好地合力寫了一頁(yè)工整,、干凈的作業(yè),。記號(hào)筆大哥高興地說(shuō)：“看來(lái)大家一起合作，才可以做好一件事情??！”

文具們不好意思地你看看我，我看看你,。不過(guò)從那以后,，文具們?cè)僖矝]吵過(guò)架。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十八

文具盒里住著鉛筆,、橡皮,、格尺等一干文具。他們本來(lái)是個(gè)很好的集體,，卻誰(shuí)也不服誰(shuí),。一天，鉛筆建議說(shuō)：“我們來(lái)選個(gè)老大吧 ,！”

聽鉛筆這么一說(shuō),，大家爭(zhēng)先恐后發(fā)言，都想爭(zhēng)這個(gè)老大,。

只聽成語(yǔ)大王鋼筆說(shuō)：“凡是跟我爭(zhēng)老大的人都自不量力,、自吹自擂、自高自大,、自賣自夸,、自鳴得意、自命不凡,、自以為是,、自作聰明、自欺欺人,、自掘墳?zāi)?、自討苦吃……?“停停停！你到底有完沒完啦,！”高個(gè)子格尺一聲怒吼,，打斷了鋼筆的啰嗦,，“看你那個(gè)身材吧，矮矮胖胖地,，還想當(dāng)老大,！”

“平時(shí)什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了,！”大力士橡皮憤憤不平地說(shuō)。

吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,，大家紛紛去跟總司令訴說(shuō),。總司令說(shuō)：“這樣吧,，如果你們誰(shuí)能獨(dú)自完成今天的作業(yè),，我就讓誰(shuí)當(dāng)老大！” 好??！大家聽總司令說(shuō)了，就趕緊各自寫作業(yè)去了,。結(jié)果,，鉛筆寫錯(cuò)了字，卻因?yàn)闆]有橡皮而無(wú)法修改,；想劃個(gè)圖形,，因?yàn)闆]有格尺也劃不成；格尺最擅長(zhǎng)劃圖,、打線了,，因?yàn)闆]有筆，一肚子的藍(lán)圖,，卻落實(shí)不到紙面上,；橡皮呢，面對(duì)著一張空空如也的白紙一籌莫展,。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆,，他也丟了工作，站在那里無(wú)所事事,，感覺自己已經(jīng)成了廢人,。

最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里,。文具盒總司令說(shuō)：每個(gè)人都有每個(gè)人的工作崗位,，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作,，才能完成工作任務(wù),。

從此以后，大家都安下心來(lái)認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過(guò)他們的合作,，寫出了許多美好的文章,，也畫出了許多漂亮的圖畫。

教師評(píng)語(yǔ)：文具都被擬人化了,，很形象也很生動(dòng),，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動(dòng)和貼切,。謀篇布局十分恰當(dāng)合理,；全篇文字也非常通順和自然，十分難得,。小作者通過(guò)一個(gè)有趣的故事,，寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小,，道理卻發(fā)人深思,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇十九

一個(gè)鉛筆盒里住著９個(gè)朋友，它們分別是油筆,、鉛筆,、鋼筆、水性筆,、橡皮,、直尺、三角尺,、圓規(guī),、改正貼，它們都很喜歡在別人面前炫耀自己,。

第一節(jié)課上語(yǔ)文課,，小主人拿出水性筆寫練習(xí)冊(cè)。水性筆驕傲地說(shuō)：“瞧見了吧,，你們都沒有我有用,！”第一節(jié)課的下課鈴響了，小主人準(zhǔn)備用鉛筆玩“圖畫捉迷藏”,，鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“還是我最有用,！”

第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師要大家畫角,，小主人拿出了三角尺,。三角尺心高氣傲地說(shuō)：“誰(shuí)都沒有我有用！”下課鈴響了,，小主人想把作業(yè)寫完,，他拿出了直尺,。直尺高傲地說(shuō)：“我是你們之中最有用的！”

第三節(jié)上美術(shù)課,，小主人拿出油筆填色,，油筆目中無(wú)人地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們這么沒用！”第三節(jié)課的下課鈴響了,，小主人想畫幅鋼筆畫給美術(shù)老師看,。鋼筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼！一群窩囊廢,！”

第四節(jié)上數(shù)學(xué)課,，老師要大家畫圓圈，圓規(guī)剛被小主人拿出來(lái),，就神氣十足地說(shuō)：“你們這些沒用的飯桶！”

可是,，小主人發(fā)現(xiàn)圓規(guī)上有一些黑色的臟東西,，怎么抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮來(lái),，擦掉臟東西,。橡皮傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們不做我的部下！”

第四節(jié)課的下課鈴響了,，小主人檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,。小主人拿出改正貼，改正貼不可一世地說(shuō)：“經(jīng)我分析,，你們?nèi)且恍U物,！”

午睡時(shí)間到了，小主人鉆進(jìn)被窩睡覺去了,，只有鉛筆盒里的９個(gè)朋友還在吵鬧“我最有用,！”“不對(duì)！分明是我最有用,！”“你們都說(shuō)錯(cuò)了,！明明是我最有用?！?/p>

這時(shí),，一個(gè)沉悶的聲音響起：“你們都很有用，只不過(guò)用處不同罷了,！不信,，你們可以試試?！?/p>

聽了這話,，大家都很想試試：第一天,，鉛筆藏了起來(lái)，導(dǎo)致小主人的課間十分鐘過(guò)得十分不開心,；第二天,，圓規(guī)藏了起來(lái)，導(dǎo)致小主人被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了……經(jīng)過(guò)了一系列的試驗(yàn),，９個(gè)朋友高興了起來(lái),，因?yàn)樗鼈兌贾溃约簩?duì)小主人都有很大的用處,，只是用處不同而已,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十

每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊,。文具盒里有各種各樣的筆,，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價(jià)值,，可是,，文具盒里的筆們卻不這樣想。

黑筆被主人用的次數(shù)最多,，不管寫語(yǔ)文作業(yè),，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè),，都要它出場(chǎng)干活,，所

以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干,，你聽,，它又在說(shuō)了：“我說(shuō)兄弟們呀，你們整天呆在家

里,，不覺得無(wú)聊啊,，你們看我,，每天去不同的地方游玩,，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我

呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子,，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō)：“切,，就你還被主人器重?白日做夢(mèng)吧!一篇作文下來(lái),，不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙,，主人必定要罵死你,。”黑筆聽了,，面不改色的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒有你主人就不喜歡我,。如果沒有我的錯(cuò)字,，你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎?你一個(gè)月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門,，頭也不回的憤怒的說(shuō)：“黑筆,，我再也不幫你的忙了?！?/p>

鉛筆見修正帶被氣走了,，忙對(duì)黑筆說(shuō)：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧,，要不然你以后就麻煩了,。”黑筆不但不聽勸,，還沒好氣的說(shuō)：“走開,，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉,，那是不可能的事,。”說(shuō)完,，黑筆就自顧自玩去了。

第二天,，主人把黑筆拿出來(lái)寫作文,，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字

了,。中午時(shí),，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來(lái),，狠狠地打了它一頓,，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯(cuò)字,，才想起了修正帶的好,，因此，它不分晝夜的去找修正帶,，終于在一棵樹下找到了它,，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓,，以后再也不驕傲了,，修正帶這才同意跟它回家。從此以后,，文具盒里再也沒發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,，它們都配合著把自己的工作做好,。

我們?nèi)艘膊灰湴粒湴潦谷寺浜?，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十一

一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡,。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲,。側(cè)耳細(xì)聽，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來(lái)的,。

高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“圓珠筆,，看你多沒用，主人寫字時(shí),，寫錯(cuò)了還的涂抹,，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯(cuò)了,，還可以擦掉,，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈?！?/p>

圓珠筆不服氣了,，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫出來(lái)的字跡清清秀秀,，這可比你強(qiáng)多了,！”

矮個(gè)子橡皮開口說(shuō)話了：“喂，鉛筆,，你的一切不都是我的功勞嗎,？要是沒有我，你寫錯(cuò)時(shí)怎么辦呢,？所以,，我的功勞是最大的?！?、

鉛筆聽了，憤怒地說(shuō)：“橡皮呀,，橡皮,，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢,？還敢說(shuō)自己的功勞最大,，我看，我才是最厲害的呢,?！?/p>

圓珠筆大聲喝道：“什么,，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆,，筆頭經(jīng)常寫斷,，還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣,，越斷越削,，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的,?！?/p>

潤(rùn)潤(rùn)嗓子，圓珠筆接著說(shuō)：“還有橡皮,，你可是最沒用的,。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫錯(cuò),，橡皮就越要擦,，變得越來(lái)越小。最后,，用起來(lái)就更不方便,，主人肯定也會(huì)把你扔掉?！?/p>

“在看看我,，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡,，我的功勞才是最大的,?！?/p>

鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說(shuō),，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆,，你還說(shuō)你用不壞,，不會(huì)被扔掉。我們看,，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢,。一天，主人在寫作文,，不料,，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆,，這一修就是十幾分鐘,，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去,。一氣之下，主人把他給扔掉了,，又換了一支新的筆,。所以，你也免不了被扔的可能,?！?/p>

三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……

這時(shí),，一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話了：“我們大家都有一份功勞,，并且都是平等的，不需要這樣爭(zhēng)吵,。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下,，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后,，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起,， 為主人寧寧效力?！?/p>

一旁爭(zhēng)吵的鉛筆,、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭(zhēng)吵,，橡皮紅著臉說(shuō)：“是啊,，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友,?！?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十二

有一天,，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。

鉛筆傲慢地說(shuō)：“我可以寫字,，有了我主人就可以考滿分,，你們能做到嗎？”“不能,，鉛筆兄弟,。”橡皮和卷筆刀謙虛地說(shuō),?！拔揖椭滥銈儾荒埽橙醯臇|西！”鉛筆又傲慢地說(shuō),?！半m然我們不能 寫字，但我們還有別的用處,，再說(shuō)……”

“住嘴,！”鉛筆憤怒了，“你們?cè)趺锤液臀蚁嗵岵⒄?，你們等著瞧吧,，總有一天，主人?huì)把你們丟到垃圾筒里,！”

橡皮和卷筆刀不再理會(huì)鉛筆,，生氣地走了。

一次,，開始考試了,。小主人寫錯(cuò)了字，他急急忙忙地去找橡皮,，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了,。于是，小主人慌張地繼續(xù)做題,。就在這時(shí),，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀,，可是 卷筆刀也不見了,。這時(shí)考試時(shí)間到了，小主人無(wú)奈地交了卷子,。

這天晚上,，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說(shuō)：“都是因?yàn)槲业尿湴梁α酥魅?，我一定要改正自己傲慢地行為,。?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十三

小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆,、橡皮,、轉(zhuǎn)筆刀,。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著,，日子過(guò)得很快樂。

有一天,，小主人參加了書畫大賽,，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來(lái)了,。小主人還得了第一名呢,。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家,，鉛筆還在想著激烈的比賽呢,，激動(dòng)地眉飛色舞 。

橡皮看到它得意的樣子,，一股無(wú)名之火由然升起,，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“哼，有什么了不起的,，你以為全是你的本事嗎,，你有什么本事？”

鉛筆聽到了,，大吼道：“誰(shuí),？誰(shuí)說(shuō)我沒本事？”

“我,，橡皮,，怎么了，難道我說(shuō)的不對(duì)嗎,？那個(gè)獎(jiǎng)是主人的,，和你什么關(guān)系？再說(shuō)了,，如果沒有我,，主人寫錯(cuò)畫錯(cuò)了怎么辦？可是,，每次比賽都是你做代表,，你出名，不公平,?！毕鹌崙嵉恼f(shuō)著。

“不公平,？沒有我,，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么,？你們能干什么,？是能寫呢還是能畫呢？”

“你們別吵了,，沒有我你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用,。沒有我,，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用,？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣,。

鉛筆、橡皮更不服氣,，它們就這樣吵個(gè)不休,。最后，它們因?yàn)橘€氣,，誰(shuí)也不理誰(shuí)了,。

第二天，小主人寫作業(yè)時(shí),，一不小心寫錯(cuò)了字,。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了,，他只好把錯(cuò)字放到一邊,。又過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆鈍了,，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工,，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

第三天,，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多,，字又難看，被老師批評(píng)了一通,，還要求他重新寫作業(yè),，他很難過(guò)。

文具盒把這一切都看在了眼里,，于是把鉛筆,、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個(gè)會(huì),。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P(yáng),，是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng),。為了主人,， 你們還是團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,！”聽了文具盒的話,，它們?nèi)齻€(gè)羞愧萬(wàn)分。從此以后,，它們?cè)僖膊霍[別扭了,，小主人也就在此收到了表?yè)P(yáng)。

這篇童話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量,，生活中,，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助,，不能欺負(fù)別人,。只有這樣我們才能生活的更美。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十四

夜深人靜的時(shí)候書包里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵 ,。原來(lái)文具們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的用處大呢,。

風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的說(shuō)：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么,？ ”

這時(shí),，鉛筆滿臉生氣地說(shuō)：“難道只有你才能寫字么？再說(shuō)了小主人畫圖不是只能用我么,！”

“什么,！”尺子怒目圓睜地說(shuō)；“只要沒了我你能把直線畫直么,？再說(shuō)了,。”

“住嘴,！”要是沒了我你能把錯(cuò)字擦掉嗎,？橡皮神氣十足地說(shuō)。

話音剛落,，彩筆又叉著腰不屑地說(shuō),；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請(qǐng)我來(lái)給你畫增加幾分姿色,！”

文具盒里呀那是吵的不可開交,，大家都嚷著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌,。這時(shí),，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭(zhēng)吵才停了下來(lái),。文具盒姐姐說(shuō)：“大家都有自己的 用處,，如果少一樣?xùn)|西都不行，我們大家要團(tuán)結(jié)起來(lái),，團(tuán)結(jié)力量大,。”文具們聽了慚愧的低下了頭,。大家都向?qū)Ψ降懒饲?，都團(tuán)結(jié)了起來(lái)一起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí),。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十五

天黑了，小明睡覺了,，可不知怎么回事,，突然聽到爭(zhēng)吵的聲音，一看,，原來(lái)文具盒里的筆在吵架呢,。

他們?cè)俪呈裁茨兀?/p>

原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大呢？

鉛筆發(fā)話了：“要比誰(shuí)的功勞大,，當(dāng)然是我了,，要不然咱們的主人怎么寫作業(yè)，怎么考試呀,?！?/p>

橡皮憤怒地沒說(shuō)：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯(cuò)的都擦掉,，主人能寫對(duì)嗎,，能考100分嗎？我的功勞才是最大的,?！?/p>

鋼筆驕傲地說(shuō)：“是誰(shuí)在練字達(dá)人或一等獎(jiǎng)的，你們說(shuō)誰(shuí)的功勞大,？”

文具盒說(shuō)：“切,，要不是我天天裝著你們，你找不知跑到什么地方去了,，要是沒有我,，主人用什么呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在掙得不可開交時(shí),，書包爺爺課了兩聲說(shuō)：“大家安靜,，其實(shí)你們都很有用，主人離開誰(shuí)都干不成事,，所以大家都個(gè)人有所長(zhǎng),，各有所短，不是所有的是都能一個(gè)人完成,，一個(gè)筷子能折斷,，十根 筷子折不斷，所以我們要團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)就是力量,。”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文30篇二十六

在一個(gè)夜深人靜的晚上,，從書包里傳出一陣陣,，一絲絲的吵鬧聲,。哦！原來(lái)文具盒的三位好兄弟吵架了,。它們分別是,，橡皮小帝，卷筆刀大哥,，鉛筆二哥,。

卷筆刀大哥神氣地說(shuō)：“今天,，小主人考試要不是我,，小主人就 出丑了，你們這些沒用的家伙,！我和你們?cè)谝黄?，讓我感到羞恥?！?/p>

鉛筆二哥生氣地說(shuō)：“哼,！有什么了不起的呀！小主人寫字還全是我的功勞呢,！在課堂上,，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔。我還常常被小主人摸呢,！”

橡皮小弟不服氣地說(shuō)：“我把難看的字擦掉,，我看你還是不要那么自高自大好了，你是比不過(guò)我的,。我是什么都可以擦掉的,。”

這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢(mèng)中吵醒了,，她對(duì)三位兄弟說(shuō)：“孩子們,，你們應(yīng)該和睦相處，為主人服務(wù)呀,！”

三位好兄弟聽了紅著臉,，低著頭，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱,，睡著了,。

這個(gè)故事告訴我們，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛,，才是最好的兄弟,！