隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇一

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，接下來是小編為大家搜集的學(xué)校黨建工作

調(diào)研報告

,，供大家參考,，希望可以幫助到大家,。

為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀,，切實加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，根據(jù)分局,、農(nóng)場黨委的指示精神,，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校,，屬義務(wù)教育階段,。學(xué)校實行科校合一、分部管理,，黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人,，黨員教職工62人,，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo),。

1,、黨組織設(shè)置情況

教育黨總支下設(shè)中學(xué),、小學(xué),、行后勤,、離退休教師四個黨支部。

2,、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席，沒有設(shè)專職書記?，F(xiàn)任黨總支書記,，本科學(xué)歷,，中教一級,，任職資格，年齡為41歲,。

3,、學(xué)校黨員隊伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人,，離退休黨員10人，異地居住黨員7人,，病殘黨員不能參加黨組生活的3人,。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%,。

4、積極分子情況

子弟?，F(xiàn)有入黨積極分子26人,，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學(xué)歷占98%,，表明教師隊伍入黨積極分子學(xué)歷較高。積極分子以35歲以下青年為主,，占總數(shù)90%以上,。

5,、20xx年以來發(fā)展黨員情況

發(fā)展新黨員15名,，占入黨積極分子總數(shù)的46%。

1,、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)

子弟校黨總支在班子建設(shè)中,，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。子弟?？傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理、政治過硬,，起到堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大,、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的孔軍同志擔(dān)任,，副書記由白晉平校長兼任,，另外5名支委分別由中小學(xué),、后勤部門的主管擔(dān)任，各支部均由思想作風(fēng)好,、工作踏實肯干,、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù),、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的“三創(chuàng)新—優(yōu)化—提高”活動,，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體,。深入實施黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū)、“學(xué)幫帶”,、主題實踐等活動,，促進(jìn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部,、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織,、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報道,。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局,、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號,。

2,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部,、突出思想建設(shè)：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團(tuán)員活動日,，采取各黨支部自學(xué)為主,，黨總支集中輔導(dǎo)為輔，實踐活動為補的形式,。舉行專題講座、座談會、匯報會等,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀,、新農(nóng)村建設(shè),、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平,。

3,、規(guī)范黨員言行,，突出制度建設(shè)

子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了“三會一課”制度,。民主生活會制度、民主評議黨員制度,、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,、民主監(jiān)督制度,。在共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》,、《教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《領(lǐng)導(dǎo)干部“六不準(zhǔn)”和“六必須”》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度,，保持黨員先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展等長效機(jī)制,。通過各項制度建設(shè),，促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,，使全體黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循,，有制度可依。

4,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

子弟校黨總支以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，對教師進(jìn)行“以德治教,，以德治校”的教育,，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”建設(shè),。在教職工中深入開展“我靠學(xué)校求生存,，學(xué)?？课胰グl(fā)展”的學(xué)習(xí)討論，開展了“知榮辱,，樹形象,，求發(fā)展”的師風(fēng)教育活動,，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動,。在黨員教師的影響和帶動下,，子弟校師生講禮儀、比文明,、好人好事蔚然成風(fēng),，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)校被總局評為“文明單位標(biāo)兵”,、“德育工作先進(jìn)單位”,。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用?！耙渣h建促科研,，以科研促教改”，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長,，每位支委負(fù)責(zé)一個課題,，所有黨員教師都參與課題實驗研究,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色,，每周六下午舉行課改論談,，讓教師交流一周的教學(xué)體會,，成效顯著,，學(xué)校被總局評為課改實驗先進(jìn)校、總局“十五”期間教育科研先進(jìn)單位,。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉,、趙冬生,、孫秋香被評為省級骨干教師,。

5,、開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動,，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團(tuán)員,、青年參加黨的知識競賽,，“黨在我心中”演講證文評比,，時事政治專題講座,，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動,。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點,，強(qiáng)化多種形式的載體建設(shè),，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū),、“學(xué),、幫,、帶”青年志愿服務(wù)者,、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心，樹黨員形象亮黨員身份,，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動,，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系,，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休,，不關(guān)心政治,，過組織生活不正常,。到子女家異地居住的老黨員,，很少與支部聯(lián)系,，又認(rèn)為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地,。

2,、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理

原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師,，在城市中到處漂流,，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地,，因工作沒有定下來,，很少與黨組織聯(lián)系,。

3、黨組織設(shè)置不夠合理,，造成管理分散。

原因分析：子弟校分中學(xué),、小學(xué),、行后勤,、科校辦,、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同,，組織大型集中活動較難,，黨員人數(shù)較多,，管理起來難度較大,。建議設(shè)教育黨委,，各部門設(shè)黨支部,，可以設(shè)專兼職黨支部書記,。

1、堅持以人為本,、構(gòu)建和諧校園,。

子弟校黨總支要依據(jù)“”規(guī)劃的總體要求,，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署,，不斷適應(yīng)新形勢下黨建工作的新要求,，積極拓寬黨建工作渠道,，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制,，結(jié)合學(xué)校的行業(yè)特點和教師的職業(yè)特點，找準(zhǔn)黨建工作的切入點,，加強(qiáng)學(xué)校黨建思想政治工作,，全面實施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略,。在黨員隊伍中開展“增強(qiáng)四個意識，做到五個帶頭“的教育,。即增強(qiáng)政治意識：要求黨員努力學(xué)習(xí)政治理論,，認(rèn)真實踐好三個代表;增強(qiáng)大局意識：圍繞學(xué)校中心工作,，為學(xué)生發(fā)展、健康成長服務(wù);增強(qiáng)創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進(jìn),，永葆黨員先進(jìn)性。帶頭講學(xué)習(xí)：堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅定信仰,、辦事堅持原則,、依法執(zhí)教,。帶頭講正氣：處事公正,、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團(tuán)結(jié)：善于協(xié)調(diào)溝通,，團(tuán)結(jié)合作,，樹立良好師風(fēng);帶頭講紀(jì)律：遵紀(jì)守法,，依法治學(xué)，按章辦事,。通過教育活動使黨員隊伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng),，形成“以人為本抓黨建,，為民服務(wù)當(dāng)先鋒”的和諧校園新局面,。

2,、強(qiáng)化載體建設(shè),，永葆黨員先進(jìn)性

子弟校黨總支進(jìn)一步圍繞“北大荒先鋒工程”，深入開展“雙爭雙帶”活動,，健全黨員先鋒崗,，積極開展黨員先鋒日奉獻(xiàn)活動,，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職,，進(jìn)行崗位技能競賽,，優(yōu)質(zhì)課評比，示范課引路等教研活動;組織教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育,、業(yè)務(wù)能力幫扶對子,，建立“一幫一責(zé)任區(qū)”,，為青年的發(fā)展提供有效保障,。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢,，做好師生的思想工作，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好,，黨員素質(zhì)好，制度執(zhí)行好,，作用發(fā)揮好,，群團(tuán)配合好。

黨章指出“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶”學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力,。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。 近幾年來，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè),，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，進(jìn)行了積極的探索,，使黨建工作不斷完善,，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離,，還存在一定的困惑，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù),，黨組織將是一盤散沙,，有損于黨的光輝形象,。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作,，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結(jié)合點,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做到增強(qiáng)凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破,、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面。為此,， 我們通過與部分基層支部委員,、黨員、入黨積極分子,、教師交流等方式，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

1,、學(xué)校高度重視黨建工作,，在學(xué)校的發(fā)展歷程中，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組,，許多重要崗位、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān),，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強(qiáng)后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯,。

2,、學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué),。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體)，把黨的建設(shè)和教育,、教學(xué),、服務(wù)有機(jī)結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作“兩張皮”的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

3、班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué),。按照干部“四化”的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高,，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主,、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好,，工作踏實肯干，改革意識強(qiáng)的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體,。

4、《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律,，使黨內(nèi)學(xué)習(xí),、組織生活、評議,、監(jiān)督,、組織發(fā)展等有章可循,，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

1,、在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一,，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力,，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

2,、學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學(xué)校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障,。

3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念,，在理想信念、價值觀念,、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。

4,、黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng),，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

隨著教育改革的深化，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn),，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革,，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用,，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來,，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項主要任務(wù),，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一是創(chuàng)新機(jī)制，向干部隊伍管理要效益,。健全制度,，使管理工作規(guī)范化、制度化,，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查,、考核;二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、協(xié)作意識,、敬業(yè)精神、務(wù)實精神,、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團(tuán)隊建設(shè)能力、創(chuàng)新能力,、駕馭能力,、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍,，拓寬用人視野,，采取多渠道、多形式選賢任能,，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位,。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制,，立足黨建,，有效發(fā)揮黨委的職能。

1,、正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,。黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致，做到職責(zé)上分,，思想上合、管理上分,，目標(biāo)上合,、工作上分，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍。

2,、黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點上來。

3,、主動為行政工作排憂解難。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作,。

4、學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項活動,，找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學(xué)抓黨建,，抓好黨建促教學(xué),。5,、加強(qiáng)對共青團(tuán)、工會,、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，支持他們按《章程》和政策開展工作。

學(xué)校黨組織是保證黨的路線,、方針,、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實,、加快素質(zhì)教育的推動者,，是提升教學(xué)工作整體水平的堅強(qiáng)后盾,。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅力量，必須樹立良好的黨員教師形象,，以黨風(fēng)帶師風(fēng)。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展在教師,，黨員教師要成為學(xué)校各項工作的模范，倡導(dǎo)黨員教師爭做“五個模范”,。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻(xiàn)的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，黨員教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取、集體與個人,、功與利的關(guān)系,，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。所以,，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項重要內(nèi)容。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育,，自我管理，自我約束相結(jié)合,，推崇科學(xué)精神與民主意識，變服從權(quán)威為服從真理,，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動,，幫學(xué)互助，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法,，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面。

在新的形勢下,，學(xué)校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)廣大黨員,，努力拼博,，努力實現(xiàn)班子建設(shè)好,、干部隊伍好,、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好,、黨員形象好的“五好”目標(biāo),，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項任務(wù),，關(guān)心教職工的生活,，做好黨員的教育管理,，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行,，保證學(xué)校健康發(fā)展,。

只要我們在學(xué)校黨建工作中,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的方針,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè)，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用,，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ),，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇二

為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀,，切實加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，根據(jù)分局,、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、學(xué)校黨建工作的基本情況

xx子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校，屬義務(wù)教育階段,。學(xué)校實行科校合一、分部管理,，黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人,，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人,。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo),。

1、黨組織設(shè)置情況

教育黨總支下設(shè)中學(xué),、小學(xué),、行后勤、離退休教師四個黨支部,。

2,、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席,，沒有設(shè)專職書記?，F(xiàn)任黨總支書記，本科學(xué)歷,，中教一級，任職資格,，年齡為41歲。

3、學(xué)校黨員隊伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名,，其中在崗黨員42人,，離退休黨員10人，異地居住黨員7人,，病殘黨員不能參加黨組生活的3人,。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高,，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。

4,、積極分子情況

子弟校現(xiàn)有入黨積極分子26人,，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學(xué)歷占98%,，表明教師隊伍入黨積極分子學(xué)歷較高。積極分子以35歲以下青年為主,，占總數(shù)90%以上。

5,、以來發(fā)展黨員情況

發(fā)展新黨員15名,，占入黨積極分子總數(shù)的46%,。

二,、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),，突出組織建設(shè)

子弟校黨總支在班子建設(shè)中,，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。子弟?？傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理,、政治過硬，起到堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用,。該校黨總支部書記由威信高,、影響大,、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的'孔軍同志擔(dān)任，副書記由白晉平校長兼任,，另外5名支委分別由中小學(xué),、后勤部門的主管擔(dān)任,，各支部均由思想作風(fēng)好,、工作踏實肯干,、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的黨員組成,，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù),、優(yōu)化環(huán)境,、提高質(zhì)量為主題的“三創(chuàng)新―優(yōu)化―提高”活動，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體。深入實施黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū),、“學(xué)幫帶”,、主題實踐等活動,，促進(jìn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部,、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報道,。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局,、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。

2,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部,、突出思想建設(shè)：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團(tuán)員活動日,，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔,，實踐活動為補的形式。舉行專題講座、座談會,、匯報會等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、社會主義榮辱觀,、新農(nóng)村建設(shè),、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”,，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。

3,、規(guī)范黨員言行,，突出制度建設(shè)

子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行,。健全了“三會一課”制度。民主生活會制度,、民主評議黨員制度,、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度,。在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中,，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》,、《教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部“六不準(zhǔn)”和“六必須”》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度,，保持黨員先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展等長效機(jī)制,。通過各項制度建設(shè),，促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循,，有制度可依。

4,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

子弟校黨總支以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，對教師進(jìn)行“以德治教,，以德治?！钡慕逃?，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”建設(shè)。在教職工中深入開展“我靠學(xué)校求生存,，學(xué)校靠我去發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論,，開展了“知榮辱，樹形象,，求發(fā)展”的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動,。在黨員教師的影響和帶動下,，子弟校師生講禮儀,、比文明、好人好事蔚然成風(fēng),，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校被總局評為“文明單位標(biāo)兵”,、“德育工作先進(jìn)單位”,。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用,?！耙渣h建促科研，以科研促教改”,，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長，每位支委負(fù)責(zé)一個課題,，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，教育科研獨具特色,，每周六下午舉行課改論談,，讓教師交流一周的教學(xué)體會，成效顯著,，學(xué)校被總局評為課改實驗先進(jìn)校、總局“十五”期間教育科研先進(jìn)單位,。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉,、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師,。

5、開展豐富多彩的活動,，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍,。積極組織黨團(tuán)員、青年參加黨的知識競賽,，“黨在我心中”演講證文評比,，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動,。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點,，強(qiáng)化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū)、“學(xué),、幫,、帶”青年志愿服務(wù)者、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心,，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動,，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性,，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系,，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三,、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析

1,、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常,。到子女家異地居住的老黨員,，很少與支部聯(lián)系,，又認(rèn)為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。

2,、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇三

近年來,，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央各項文件精神，積極落實黨的教育方針,，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實校長負(fù)責(zé)制,，盡最大努力保證黨支部的政治核心作用、校長的指揮中心作用和工會的參與決策作用 “三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)體制的落實,，特別是根據(jù)《黨章》和《教育法》的規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團(tuán)組織,、少先隊、工會,、婦女工作等方面做了大量的工作,，認(rèn)真開展了青少年思想道德建設(shè)工作,，開展了形式多樣的教育活動，總的來說取得了較大的成績,。當(dāng)然,，由于黨務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位和作用在制度上還存在些許問題，個別人對黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻，學(xué)校黨務(wù)工作在開展上還存在一定難度,，造成工作效果還有待于進(jìn)一步提高,。

一、學(xué)校黨建工作的基本情況

根據(jù)黨章,、教育基本法,、義務(wù)教育法、教育改革發(fā)展綱要等法律,、規(guī)章的規(guī)定,，學(xué)校黨支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮政治核心作用，并領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán),、少先隊,、工會、婦女組織等工作,，按照“黨管干部”的原則,，負(fù)責(zé)學(xué)校中層干部的培養(yǎng)教育和管理,。以我校為例：我校黨支部認(rèn)真落實教育方針,，積極參與學(xué)校工作的決策，協(xié)助行政認(rèn)真落實上級各項規(guī)章制度,，做好黨員教育,、教職工學(xué)習(xí)等工作。

主要有：

1,、抓好管理干部隊伍建設(shè),，發(fā)揮好干部的帶頭作用。認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、法律法規(guī)學(xué)習(xí),；組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、組織黨課,；組織落實中心組學(xué)習(xí)和學(xué)校中層干部的學(xué)習(xí)教育做好黨風(fēng)廉政建設(shè),，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，開展每年一度的“民主評議黨員活動”,。通過發(fā)動群眾評議黨員,，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認(rèn)真的審視黨員的表現(xiàn),，找出每個人的優(yōu)點和差距,。

2、抓好黨員隊伍建設(shè),，發(fā)揮好模范帶頭作用,。一是開展黨員責(zé)任崗活動，讓黨員崗位掛牌，發(fā)揮自我教育作用和群眾的督促作用,。做好年輕黨員的教育活動和入黨積極分子的教育培養(yǎng)活動,。

3、開展好師徒結(jié)對活動,，以老帶新,，促進(jìn)青年教師成長。

4,、積極開展德育教育主題系列活動,。以活動為載體，寓教育于活動中,。向全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,；兒童節(jié)召開教育大會；建隊日舉行新入隊隊員帶紅領(lǐng)巾儀式,，并舉行教育活動,。

5、以各個節(jié)日為契機(jī),，積極運用黑板報比賽,、詩歌朗誦會、征文比賽,、手抄報比賽,、漫畫比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛生活,、關(guān)心社會,、珍愛生命、珍惜友誼等的教育,，學(xué)雷鋒專題,、愛國教育專題、愛護(hù)校園專題,、安全自救自護(hù)專題,、國慶節(jié)愛國教育專題、走進(jìn)敬老院開展獻(xiàn)愛心社會活動專題,、語言文字專題等等,。搞好工會、隊,、女工等群眾組織工作,，充分發(fā)揮他們在學(xué)校工作中的作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作,，發(fā)揮橋梁紐帶作用,。

二,、學(xué)校黨建工作的成功經(jīng)驗

革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)對學(xué)校黨組織的定位都是“政治核心作用”。為此,，我們認(rèn)真落實上述法律法規(guī)對學(xué)校體制的要求,，學(xué)校黨建工作認(rèn)真發(fā)揮好“政治核心”作用。概括地說,，就是“參與學(xué)校決策,，支持校長行使行政一把手的責(zé)任落實，保證國家法令,、法規(guī)和國家教育政策在學(xué)校工作中的執(zhí)行,，監(jiān)督校長正確行使自己的權(quán)力和對各項制度的貫徹執(zhí)行，完成對學(xué)校中層管理干部的培養(yǎng)教育和管理,，領(lǐng)導(dǎo)黨,、工、隊和婦女等群眾組織積極圍繞教育教學(xué)開展工作,，對黨員進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)和法律知識教育，積極吸引廣大教師緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍,、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,、做好日常教學(xué)工作”。

我校的前身作為企業(yè)學(xué)校,，自1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來,，我們就開始落實“校長負(fù)責(zé)制”,，經(jīng)過幾十年的實踐,，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的、成熟的學(xué)校管理模式,，所以一直以來,，我們學(xué)校黨組織在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實支部的上述職能,，很好地完成了各項任務(wù)目標(biāo),，為學(xué)校工作的正常開展提供了堅強(qiáng)的政治保障和支持。

三,、

學(xué)校黨建工作中存在的問題：

學(xué)校黨建工作中,，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效,，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比,，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）黨建工作發(fā)展還不很平衡,。由于黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響,，黨建工作開展的不是十分平衡,。

（二）黨組織的凝聚力和吸引力還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

總之,，學(xué)校黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分,，其重要作用不容忽視，我們黨組織還要充分重視,，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),，不斷提高黨建工作的新水平。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇四

黨章指出“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶”學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。近幾年來,，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)校基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè),，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，進(jìn)行了積極的探索,，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離,，還存在一定的困惑，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù),，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象,。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作,，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員,、職工教育的最佳結(jié)合點,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，做到增強(qiáng)凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此，我們通過與部分基層支部委員,、黨員,、入黨積極分子,、教師交流等方式，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一,、黨建工作現(xiàn)狀：

(一)、認(rèn)可和肯定的方面：

1,、學(xué)校高度重視黨建工作,，在學(xué)校的發(fā)展歷程中，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組,，許多重要崗位、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān),，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下,，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強(qiáng)后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯,。

2、學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué),。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體),，把黨的建設(shè)和教育、教學(xué),、服務(wù)有機(jī)結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作“兩張皮”的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

3,、班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué),。按照干部“四化”的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高,，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好,，工作踏實肯干,，改革意識強(qiáng)的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體,。

4,、《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律,，使黨內(nèi)學(xué)習(xí),、組織生活、評議,、監(jiān)督,、組織發(fā)展等有章可循，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。

(二)有待完善與加強(qiáng)的方面：

1、在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套,，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

2,、學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障。學(xué)校黨建活動的開展,，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費均實行預(yù)算制度，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算,，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障,。

3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念,，在理想信念,、價值觀念、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性,。

4、黨員作用發(fā)揮不突出,。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

二,、對策與建議

隨著教育改革的深化,，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革,，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用,，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項主要任務(wù),，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

(一)強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè),。

一是創(chuàng)新機(jī)制,，向干部隊伍管理要效益。健全制度,，使管理工作規(guī)范化,、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督,、檢查,、考核;二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、協(xié)作意識、敬業(yè)精神,、務(wù)實精神,、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團(tuán)隊建設(shè)能力,、創(chuàng)新能力、駕馭能力,、執(zhí)行能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍,，拓寬用人視野,，采取多渠道,、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位,。

(二)理順學(xué)校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系，努力提高黨建工作水平,。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點,，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制，立足黨建,，有效發(fā)揮黨委的職能,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇五

2020年4月19日

學(xué)校黨建工作調(diào)研

學(xué)校黨建工作調(diào)研報告----加強(qiáng)和改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)校黨建工作

——基本情況——

我校是一所全日制小學(xué),，現(xiàn)有,？個

教學(xué)

班，學(xué)生,？人,，教師數(shù)共？人,。黨員總數(shù),？人。

——主要做法——

我校始終堅持把黨的建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來,，堅持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱,，在凝聚人心、激勵人心,、振奮人心方面有效地開展工作,，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍,。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)——提升教師素質(zhì)

以政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育為切入點,，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。首先是抓班子成員學(xué)習(xí),。一年來,，學(xué)校校級干部根據(jù)教育局黨委的要求，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策,、法規(guī)等,，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》中有針對性的文章，并進(jìn)行交流。

其次是抓黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí)活動,。選擇具有代表性的專題,，以專題講座、材料下發(fā)等形式,，理論聯(lián)系實際地開展學(xué)習(xí),。由于采取多媒體、觀摩課,、座談會等相結(jié)合方式進(jìn)行,，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，使黨員學(xué)習(xí)不再枯燥無味,，收到了較好的教育效果,。

2020年4月19日

再次是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合,，理想教育與形勢教育相結(jié)合；……同時利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學(xué)習(xí)課件,、印發(fā)材料,、開放圖書閱覽室，為教師自學(xué)提供材料和空間,。以此營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平,。

（二）優(yōu)化管理——錘煉各級隊伍

1,、加強(qiáng)黨政班子建設(shè)。一年來,，校委會領(lǐng)導(dǎo)在堅持民主集中制原則的基礎(chǔ)上,，堅持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面,、工作常商量,、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則,，形成求真務(wù)實,、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。

2,、樹立干部隊伍形象,。工作中實施干部分工責(zé)任制，加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；經(jīng)過深入工作,，豐富干部隊伍自身的管理經(jīng)驗；在課改實踐中強(qiáng)調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。

3,、加強(qiáng)教師隊伍管理,。積極探索新形式下教師教育,、管理,、監(jiān)督的新機(jī)制，努力做好班主任,、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作,；當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，校委會成員主動慰問,，為教師排憂解難,，營造和諧的校園氛圍。

4,、健全各項規(guī)章制度,。“三會一課”制度,、民主生活會制度,、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度,，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循,。

（三）依托師德——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

2020年4月19日

1,、制度建設(shè)做保障，提高師德水平,。

我校建立完善教師考評機(jī)制,，經(jīng)過制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的師德建設(shè),。與此相應(yīng)的是在校園中開展“師德承諾”活動,，讓學(xué)生、家長,、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，加大對違規(guī)違紀(jì)教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合,。

2,、創(chuàng)優(yōu)爭先為引導(dǎo)，激勵教師行為,。

充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,，挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型,，以典型的事跡激勵教師取長補短,，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn),、干有方向,。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予充分的肯定,，使教師相信,，只要付出就有收獲。

（四）課改契機(jī)——發(fā)揮先鋒作用

1,、以課改為基點,，提高教師水平。

伴隨新課改的深入進(jìn)行,，學(xué)校有針對性的結(jié)合教師的工作實際,，落實開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo),、上好研究課,、做好示范課等一系列的教研活動，以達(dá)到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力,；同時采取手把手指導(dǎo),、面對面講析，走出去,、請進(jìn)來,，上級部門檢查等溝通方式、方法,，快速提升教師的教育,、教學(xué)、管理水平,。

2,、以校本為平臺，展示教師技能,。

2020年4月19日

者,。

（五）廉政建設(shè)——增強(qiáng)廉潔意識

召開以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會，對班子成員提出廉政要求,；召開教代會,，校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職和述廉；發(fā)揮組織監(jiān)督,、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用,。

積極落實區(qū)教育局紀(jì)檢委組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項活動,，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動；進(jìn)一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關(guān)制度,，健全組織生活,。

（六）工團(tuán)載體——提供基礎(chǔ)支持！

1,、工會工作配合學(xué)校工作主題,，實施民主管理，完善教代會制度,，認(rèn)真推行校務(wù)公開,，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、少先大隊努力探索少先隊工作新思路,、新途徑,、新方法——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動,；在學(xué)校的大型活動中充當(dāng)主力軍的作用,；堅持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。

3,、充分發(fā)揮女教師的作用,，以班主任為主線，帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè),，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展。

4,、開展“創(chuàng)立平安校園”活動,，加大了教育教學(xué)設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查、監(jiān)管力度,，定期的安全專題宣傳和疏散演練,，使校園安全得到切實保證，學(xué)校各項工作運行平穩(wěn),，無安全隱患和安全事故發(fā)生,。

2020年4月19日

5、政治上關(guān)心,、生活上關(guān)懷,，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖,；與此同時,，在力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況,。

——問題思考——

1、工作創(chuàng)新不夠——由于教師來源結(jié)構(gòu)不同,，加之個體差異較大,，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視,。

2,、素質(zhì)提高不夠——年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位,，面對新課改和日常管理有待培訓(xùn),。

3、經(jīng)費使用不夠——能否從上繳的黨費中保留一定比例的專項經(jīng)費,，推動黨組織活動的開展,。

5月

2020年4月19日

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇六

學(xué)校黨組織是保證黨的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的組織者、實施者;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動者;是宣傳,、組織,、帶動和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用、提升學(xué)校黨建教學(xué)工作整體水平的有利保障,。因此在新形勢下,，我們更需要不斷地求索黨建工作的新方法、新思路,，去開創(chuàng)黨建工作的新局面,。在新時期，如何加強(qiáng)和改善黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,，在此與大家探討。

一,、加強(qiáng)黨組織班子建設(shè),。

首先要優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子的整體功能,，要拓寬用人視野,，采取多渠道、多形式選賢任能,，把那些靠得住,、有本事、想干事,、能干事,、會干事、干成事的優(yōu)秀黨員教師選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子,，堅決破除論資排輩,，任人唯親的用人觀念,，把支部班子建設(shè)成結(jié)構(gòu)優(yōu)化，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，富有感召力,、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強(qiáng)政治核心。其次,，要加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè),，創(chuàng)造條件健全黨員活動室，各種制度規(guī)范上墻,，把活動室辦成有電教,、圖書閱覽室等，使全體黨員有一個溫暖的家,。

二,、理順關(guān)系，努力提高黨建工作水平,。

一是黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,，在學(xué)校工作中，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致,，校長和書記之間要互相理解，互相支持,，在工作上有分有合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍,。黨支部要協(xié)同行政搞好總體發(fā)展規(guī)劃,，明確黨建工作的目標(biāo)任務(wù)，要把行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點,，作為自己的工作重點，主動為行政工作排憂解難,，對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,，要充分發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使校長集中精力抓好行政的整體工作,。學(xué)校黨組織要參與決策學(xué)校行政工作，學(xué)校行政要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督;二是黨建與教學(xué)的關(guān)系,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校黨組織必須圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展各項活動，注重黨的工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。要立足教學(xué)抓黨建,，抓好黨建促教學(xué)。衡量處理黨建和教學(xué)關(guān)系的基本標(biāo)準(zhǔn),，也是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點和歸宿,。黨員個人要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人,，骨干教師在平時工作中勇?lián)負(fù)?dān),，在教研中要敢為人先，銳意改革,。這也是黨員先鋒模范作用在本職工作中的具體體現(xiàn),。黨組織要協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)搞好教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量出謀劃策,，要把教師的思想政治工作和學(xué)生德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過程;三是加強(qiáng)黨員自身建設(shè)與密切聯(lián)系群眾的`關(guān)系,。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作就是要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。黨建工作應(yīng)該面對學(xué)校工作的每一個方面,，每一個人,，學(xué)校教師中有眾多的黨外知識分子，他們在教學(xué)崗位上,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作,。作為黨組織,，要做好團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)他們，關(guān)心他們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，引導(dǎo)廣大教師參與改革，增強(qiáng)競爭意識,、憂患意識,，從而激發(fā)他們的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予的歷史使命,。

三,、認(rèn)真落實校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

要發(fā)揮校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)機(jī)制的作用就要努力做到既分工又合作,。促使校長當(dāng)開明的校長,書記當(dāng)高明的書記,形成校長,、書記“權(quán)力職責(zé)上分,思想行動上合;工作內(nèi)容上分,工作目標(biāo)上合;二者分工不分家,各取所長,攜手共進(jìn)”的工作新體制。

(一)要統(tǒng)一行動,，先統(tǒng)一思想,。全體黨員、教職工從思想上明確黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是集體領(lǐng)導(dǎo)與首長負(fù)責(zé)相結(jié)合的管理體制,，其中黨支部對重大決策負(fù)責(zé),，書記對決策過程和形式負(fù)責(zé),，校長對決定的執(zhí)行和結(jié)果負(fù)責(zé)。既保證黨支部集體領(lǐng)導(dǎo),，又保證校長獨立行使職權(quán),。

(二)書記、校長職責(zé)明確,，具體工作有分有合,，力求達(dá)到“1+12”管理效應(yīng)。書記,、校長在黨支部的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，在統(tǒng)一的辦學(xué)目標(biāo)大環(huán)境中，由書記主抓黨,、工,、團(tuán)、婦工作,，下設(shè)辦公室,、工會、團(tuán)委,、婦委會等職能科室;校長下設(shè)副校長,，協(xié)助校長主抓教學(xué)、德育,、后勤,、財務(wù)、人事等管理工作,，分設(shè)教務(wù)處、教研室,、總務(wù)處,、德育處、財務(wù)室等職能科室,，對各類工作實行歸口管理,，有效提升日常教學(xué)管理工作效率。

(三)黨,、政管理工作統(tǒng),、分有機(jī)結(jié)合，確保黨,、政班子全面建設(shè),。根據(jù)新的管理體制，學(xué)校要確定“兩套班子定期碰頭,，黨,、政工作齊頭并進(jìn)”的工作思路,，“兩套班子”分別指黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和行政領(lǐng)導(dǎo)班子，支部領(lǐng)導(dǎo)班子由支部根據(jù)黨章組織成立,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子包括書記,、校長、副校長,、各職能科室負(fù)責(zé)人,，具體工作措施如下：

一是大幅提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議效率。每周由書記,、校長牽頭,，組織各科室負(fù)責(zé)人召開行政例會，屆時,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子各成員針對教學(xué)及日常管理開展近期工作匯報,、重點問題協(xié)商、下周工作計劃,，充分地討論,、協(xié)商、分工,、部署,、檢查、督促,、回饋,。每次會議限制在一小時內(nèi)，確保有事說事,，沒事做好落實,、督促與反饋。

二是黨支部會議主題要明確,、支部凝聚力才能增強(qiáng),。每隔一周，校黨支部要召開黨員例行會議,，就學(xué)校重大事項的決策進(jìn)行商議,，例如重大責(zé)任事故處理、干部調(diào)整,、重要會議精神的傳達(dá),、民主生活會的召開、困難師生幫扶等等,，如有以上重大事項,，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，全體黨員就各議題充分參與民主討論，集思廣益,，最后民主集中,，就某一問題達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識或形成統(tǒng)一意見，由于黨員會議不再摻雜任何行政管理事務(wù)的討論,，所以,，在新的管理體制下，黨員們才積極,、自主地參與管理,、行使民主權(quán)利地主動性會大幅提高，支部會議解決重大問題的效率也會明顯提升,。

有了上述黨,、政兩套班子的明確分工，由黨支部會議通過的重大決策,，再經(jīng)過行政會議做好宣傳,、動員工作，最后在教職工大會上公布,，這樣兩套班子又實現(xiàn)了有機(jī)地統(tǒng)一,，最直接地結(jié)果就是，黨支部的凝聚力得到增強(qiáng),，行政管理工作效率會大幅提升,。

四、求實創(chuàng)新,，切實加強(qiáng)黨的組織和作風(fēng)建設(shè),。

首先，實施黨建工作責(zé)任制,，形成黨建工作新格局,，把黨建的各項目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行量化分解到每個人，并采取定期或不定期地進(jìn)行檢查,，把黨建工作落到實處,，從根本上增強(qiáng)黨員、黨員干部,、黨組織在群眾中的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使黨建工作虛實結(jié)合,，虛功實做，充分發(fā)揮黨建工作在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢和功能,。其次,，創(chuàng)新工作載體，加強(qiáng)黨組織的凝聚力。一是要圍繞黨的中心任務(wù)加強(qiáng)黨的建設(shè),，使黨的建設(shè)滲透,、融合到教育改革之中，防止出現(xiàn)黨建工作和政務(wù)工作脫節(jié),，二是要立足加強(qiáng)黨的建設(shè),，防止以教育教學(xué)等業(yè)務(wù)工作代替黨建工作，要不斷豐富黨建活動內(nèi)容和方式,，組織和倡導(dǎo)一個黨員一面旗幟,，一個黨員一個責(zé)任區(qū)，樹“黨員形象工程”,、“開展黨員風(fēng)采”主題活動等,，積極爭創(chuàng)黨員示范崗，在校園內(nèi)樹立起爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。

五,、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。

一要抓好宣傳教育,。利用每周的政治學(xué)習(xí)組織老師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)貫徹黨的路線,、方針,、政策和踐行“三個代表”的堅定性，提高黨性修養(yǎng),，自覺抵制各種消極思想,，保持共產(chǎn)黨的政治本色和崇高氣節(jié)。要采取集中教育與自我教育,、經(jīng)常性教育與階段性教育,、理論教育與主題教育相結(jié)合。二要抓好班子帶動和示范典型,。黨員干部要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人,，以自己的行動帶動廣大黨員和教職工，以黨風(fēng)帶教風(fēng),，以黨性鑄師魂,，同時注意歸納、挖掘和提煉師德師風(fēng)德建設(shè)中的先進(jìn)典型,，以鼓勵先進(jìn),、努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),，爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍,，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)全面建設(shè)。

六、做好黨員發(fā)展工作,。

要充分發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢,，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進(jìn)步,，積極向黨組織靠擾,，擴(kuò)大入黨積極分子。怎樣培養(yǎng)青年教師骨干,，怎樣把青年骨干教師培養(yǎng)成黨員?我們初步構(gòu)想了一個“引導(dǎo)--幫助--激勵”的工作方略,。

引導(dǎo)——政治上引導(dǎo)青年教師上進(jìn)。這點十分重要,，青年教師有了上進(jìn)心,，就有了發(fā)展的內(nèi)動力。支部充分利用教工團(tuán),、黨章學(xué)習(xí)小組等渠道,，組織青年教師學(xué)理論，提高思想政治素質(zhì),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

幫助——業(yè)務(wù)上幫助青年教師提高,。這是青年教師成才的基礎(chǔ)。為此,，黨政一起克服人事安排和財力不足的困難,，讓青年教師多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？梢灾概牲h內(nèi)校內(nèi)經(jīng)驗豐富的教師帶教,，可以通過“借頭腦”請教育局教研員、外校教學(xué)高手,、專家來指導(dǎo),，同時采取多種手段促進(jìn)青年教師積累教學(xué)經(jīng)驗。

激勵——精神上鼓勵青年教師奮進(jìn),。目標(biāo)激勵是青年教師成長過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。根據(jù)校情制訂“教壇新秀”、“教學(xué)能手”品牌評價系列,，在青年教師群體中開展“評新秀,、創(chuàng)能手”系列活動。

新時期新任務(wù)新要求,，為黨的建設(shè)偉大工程提出了新的課題，給學(xué)校黨的建設(shè)注入了強(qiáng)大的活力，提供了廣闊的舞臺,，賦予了艱巨的任務(wù),。我們要堅定信念，圍繞教育改革與發(fā)展的重點,，勇于創(chuàng)新,，狠抓落實，就會使學(xué)校黨建工作的整體水平再上新臺階!

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇七

為使我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動取得實效,，7月初,，我們通過座談、個別訪談和抽樣調(diào)查等方式,，對我校黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

學(xué)校黨委下設(shè)14個分黨委、5個黨總支和1個直屬黨支部,，共有160個基層黨支部,。其中，教職工黨支部93個,，學(xué)生黨支部67個,。至2005年6月底，全校有共產(chǎn)黨員3017人,，其中教職員工黨員1284人(含離退休黨員406人),，占教職工總?cè)藬?shù)的48.5%;學(xué)生黨員1733人(含組織關(guān)系暫留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員84人)，占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的9.90%,。

教職工黨員中,，具有教授或正高級職稱的52人，占教職工黨員總數(shù)的4.0% ;具有博士以上學(xué)位的18人,，占教職工黨員總數(shù)的1.4%;具有碩士及以上學(xué)位的394人,，占教職工黨員總數(shù)的30.7%。教職工中現(xiàn)有19名流動黨員,，其中外出學(xué)習(xí)半年以上的黨員13人,，在外單位工作的黨員6人。

學(xué)生黨員中,，研究生黨員有273人,，占研究生總數(shù)的43%;普通本、?？粕h員有1190人,，占在校普通本專科學(xué)生總數(shù)的9.7%;成教生黨員有270人,，占在校成教生總數(shù)的7.2%,。本科生一,、二、三,、四年級黨員分別為52人,、209人、261人,、521人,，各占本科生黨員總數(shù)的5%、20%,、25%和50%,。

堅持選派干部到各級行政學(xué)院、黨校學(xué)習(xí),，開闊視野,，拓展思路，提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平;堅持開展骨干理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，著力提高中層干部的思想政治素質(zhì)及管理水平;積極推進(jìn)“兩課”改革,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進(jìn)”工作取得積極進(jìn)展。2003年,，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰,。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng),。2004年下半年,，學(xué)校進(jìn)行了新一輪機(jī)構(gòu)、人事和分配制度改革,。通過公開選拔,、競爭上崗，一批能力強(qiáng),、水平高的年輕干部走上了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位,，增強(qiáng)班子活力。今年6月,，學(xué)校召開了黨代會,，選舉產(chǎn)生了新一屆黨委和紀(jì)委，一批政治強(qiáng),、作風(fēng)正,、思想解放、視野開闊的同志進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，整體素質(zhì)明顯提高,。

3、基層黨組織的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),。近些年來,，學(xué)校加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的成績顯著,，共有10個先進(jìn)基層黨組織、100多名優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者先后受到上級黨委的表彰,，學(xué)校連續(xù)兩屆被省委,、省政府授予“最佳文明單位”稱號。

4,、黨建的制度體系基本完善。先后制定了《黨建責(zé)任制》,、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》,、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《黨委(總支)工作條例》,、《支部工作條例》,、《黨委常委會議事規(guī)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度,，逐步形成了較為完備的黨建制度體系,，為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。

5,、作風(fēng)建設(shè)明顯進(jìn)步,。學(xué)校堅持民主集中制原則，貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，積極推進(jìn)決策民主化和科學(xué)化,，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識,、責(zé)任意識,、改革創(chuàng)新意識進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)思想進(jìn)一步端正,。在工作中堅持黨的群眾路線,，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關(guān)心的問題,。

6,、保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定。學(xué)校黨委高度重視穩(wěn)定工作,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全工作責(zé)任制，及時排查不安定因素,，妥善處置各種突發(fā)性事件,，保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定，為改革和發(fā)展提供了良好的環(huán)境,，也為社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),。

7,、促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)快速發(fā)展。98年以來,，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,，辦學(xué)條件明顯改善，師資隊伍得到加強(qiáng),，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局初步形成,，教學(xué)和科研水平穩(wěn)步提高，校園環(huán)境建設(shè)成效明顯,，校園文化活動生機(jī)勃勃,，校內(nèi)管理體制改革，辦學(xué)體制改革取得較大進(jìn)展,。2004年5月,，學(xué)校通過國家教育部評審，成功更名為湖北工業(yè)大學(xué);今年學(xué)校博士學(xué)位建設(shè)工作通過省教育廳專家立項評審,。學(xué)校正在向全國一流地方多科性大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn),。

多年來，我校黨建工作的實踐使我們深切地認(rèn)識到,，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè),，必須始終不渝地堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持社會主義辦學(xué)方向;必須始終不渝地堅持馬克思主義理論的指導(dǎo),，把思想建設(shè)放在首位，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，自覺地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,，指導(dǎo)工作;必須始終不渝地堅持解放思想、實事求是的思想路線,，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),，適應(yīng)新形勢、研究新情況,、解決新問題,，與時俱進(jìn),，不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的新路子,。

必須始終不渝地圍繞學(xué)校的根本任務(wù)和中心工作加強(qiáng)黨的建設(shè),，促進(jìn)高等教育的改革與發(fā)展;必須始終不渝地把維護(hù)高校穩(wěn)定放在壓倒一切的位置,，及時化解各種矛盾，牢牢掌握工作的主動權(quán);必須始終不渝地堅持黨的群眾路線,，切實維護(hù)師生的合法權(quán)益,，全心全意依靠廣大師生員工辦好學(xué)校,。

市場調(diào)研報告 ·安全生產(chǎn)調(diào)研報告 ·社會調(diào)研報告 ·會計調(diào)研報告 ·產(chǎn)品調(diào)研報告

調(diào)研表明,，我校黨建工作還存在一些問題,，主要表現(xiàn)在：

一是在理想信念方面,，有些黨員理想信念動搖，黨員意識淡薄,，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng),，不能很好發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校有些黨員,，還不同程度地存在著理想信念動搖,，世界觀、人生觀,、價值觀發(fā)生偏差和錯位的現(xiàn)象,。有的對中國特色社會主義前途迷茫，信心不足;有的遵守政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律意識不強(qiáng),，個人主義,、自由主義嚴(yán)重;有的放松對自己的要求，把自己混同于一般群眾,。

有的大局意識不強(qiáng),，不能正確對待改革發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的利益調(diào)整，斤斤計較部門和個人得失;有的對國家大勢看不清楚,，對一些現(xiàn)實問題看不明白,，甚至不想當(dāng)黨員等等。

二是在基層組織方面,，少數(shù)黨的基層組織凝聚力,、號召力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),。個別黨的基層組織不能緊密結(jié)合中心任務(wù)開展工作,，思想政治工作比較薄弱;少數(shù)班子不團(tuán)結(jié)，不能貫徹民主集中制原則,，在黨內(nèi)生活中不能開展批評與自我批評;有的對黨員缺乏有效的教育管理,，使個別黨員長期游離于組織之外;有的黨組織活動形式呆板，內(nèi)容單調(diào),，效果較差等等,。

三是在干部素質(zhì)方面，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高,，依法辦學(xué)和解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng),。有的黨員干部履行職責(zé)不力，上崗后的表現(xiàn)與競聘時的承諾差距明顯,，工作成績不理想;有的干部大局意識淡薄,，本位主義和部門意識較濃;少數(shù)快到退休年齡或提拔空間不大的干部,，思想松懈，不求進(jìn)取,，工作缺乏主動性,、積極性和創(chuàng)造性;有的黨員干部不深入實際進(jìn)行調(diào)查研究，不從實際出發(fā),，不按客觀規(guī)律辦事,，盲目決策、盲目拍板;有的黨員干部缺乏依法治校,、依法行政的意識,，不遵校紀(jì)校規(guī)，不按規(guī)矩程序辦事,，為人不正,、處事不公。

一些學(xué)生自我管理,、自我約束的意識淡薄,、能力不足，主動學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的能力較差,，學(xué)習(xí)方法尚不能完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點和要求;一些學(xué)生黨員不講誠信，不嚴(yán)格要求自己,，考試舞弊和惡意欠費等現(xiàn)象還不同程度地存在;等等,。

這些情況，反映了在我們的黨建工作中還存在著一些差距和問題,，需要進(jìn)一步采取有效措施,，切實加以解決。

產(chǎn)生上述問題的原因主要有以下幾點：

一是外部環(huán)境的影響,。近些年來,，國際國內(nèi)形勢發(fā)生的深刻變化，使得高校廣大黨員干部的思想觀念,、價值取向,、精神文化需求和生活方式也發(fā)生了深刻變化。在社會財富增加,、生活質(zhì)量明顯改善的同時,，高校的一些黨員干部產(chǎn)生了崇尚個人價值的實現(xiàn)、追求學(xué)術(shù)地位的提高,、重視物質(zhì)利益的獲取,，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺悟和自身品德修養(yǎng)等現(xiàn)象,。

與此同時,，一些黨員干部的價值取向也發(fā)生了變化，逐步呈現(xiàn)出獨立性,、選擇性,、多變性、差異性的特點,，自由主義,、分散主義、拜金主義,、享樂主義,、利己主義等不良傾向在高校黨員干部中有不同程度的反映和體現(xiàn)，出現(xiàn)了一些模糊認(rèn)識,。高校的一些黨員干部習(xí)慣于以社會為參照系,，總認(rèn)為自己各方面還好，對自己要求不嚴(yán)格,。所有這些都在一定程度上影響了我校廣大黨員干部的作風(fēng)建設(shè),，影響了我校的黨建工作。

二是深化改革出現(xiàn)的問題,。98年以來，學(xué)校先后進(jìn)行了三次以機(jī)構(gòu),、人事和分配制度改革為主要內(nèi)容的管理體制改革,，同時積極推行職稱評審制度改革、學(xué)科調(diào)整,、后勤社會化制度改革等等,。這些改革措施打破了學(xué)校原有的平衡，也出現(xiàn)了一些新情況,，少數(shù)師生員工沒有及時從心理上適應(yīng)過來,。所有這些在一定程度上也影響了我校黨的建設(shè)。

三是理論學(xué)習(xí)動力的不足,。少數(shù)黨員認(rèn)為思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)是軟任務(wù)，提高學(xué)術(shù)水平是硬任務(wù),，缺少理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和自覺性,，存在先“專”后“紅”的思想,。即便是理論學(xué)習(xí)時也不能把理論學(xué)習(xí)與思想實際緊密結(jié)合起來,、與改造主觀世界結(jié)合起來，把理論束之高閣。

理論脫離實際與實際脫離理論兩種傾向均不同程度的存在,。少數(shù)黨員由于放松了對自己的思想改造,，“四信”發(fā)生動搖，導(dǎo)致精神支柱,、精神動力出現(xiàn)偏差,，意志衰退，思想空虛,，對馬克思主義心存疑慮,，對社會主義前途產(chǎn)生疑惑。個別學(xué)生黨員學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，動力不足,。

四是黨內(nèi)生活的松懈。由于客觀條件所限,，少數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)民主生活會制度不健全,，要求不嚴(yán)，質(zhì)量不高,，有的甚至把黨內(nèi)民主生活會當(dāng)成了一般性的學(xué)習(xí)和工作通氣會,，缺乏針對性，成員之間思想交流不夠;一些黨支部不嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織制度,，民主生活會不按時召開,，或者只走過場、搞形式,，降低了生活會的質(zhì)量;一些新任支部書記工作經(jīng)驗不足,，不能有效開展黨內(nèi)生活，民主生活的創(chuàng)造性不夠,，效果較差,。

先進(jìn)性教育活動是我校本年度黨建工作的中心任務(wù)。在全校開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，既是對全校黨員黨性觀念,、大局意識的一次檢驗，也是對全校各級領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力,、領(lǐng)導(dǎo)水平的現(xiàn)實考驗。同時也有利于我們集中一段時間和精力,，通過強(qiáng)化教育,，解決學(xué)校黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。廣大黨員對此給予了高度關(guān)注,，并對我校先進(jìn)性教育活動提出了許多好的建議,，主要有：

1,、要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。廣大黨員認(rèn)為,，先進(jìn)性教育活動能否取得實效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),。各級黨組織都要成立先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),，明確主要負(fù)責(zé)人為本單位先進(jìn)性教育活動的第一責(zé)任人，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分工情況抓好分管(聯(lián)系)部門(單位)的先進(jìn)性教育活動,。

基層黨組織負(fù)責(zé)人作為先進(jìn)性教育活動的直接責(zé)任人,，要切實負(fù)起責(zé)任，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài),，扎扎實實地組織好學(xué)習(xí)動員,、分析評議、整改提高等各個階段的工作,。各單位,、各部門的主要負(fù)責(zé)同志要拿出足夠的精力，精心組織,，不能有絲毫懈怠,。要一級抓一級，一級帶一級,，層層抓落實,。

2、要充分發(fā)揮基層黨組織的作用,。大家認(rèn)為,，基層黨組織既是先進(jìn)性教育活動的具體組織者、實施者,，也是先進(jìn)性教育的工作重心。先進(jìn)性教育工作能否搞好,，關(guān)鍵在于廣大黨員積極參與,，關(guān)鍵在于各級黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，關(guān)鍵在基層黨組織負(fù)責(zé)同志很好地履行職責(zé),。因此希望學(xué)校各級黨組織的負(fù)責(zé)同志,，要提高思想認(rèn)識，把握工作要領(lǐng),，盡心盡責(zé)地把中央,、省委、高校工委的精神,，學(xué)校黨委的工作部署落到實處,，把先進(jìn)性教育活動搞好。

3、要把握好相關(guān)政策,。廣大黨員談到,，先進(jìn)性教育活動是一項政策性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照上級要求開展教育活動,，認(rèn)真貫徹落實好中央,、省委和省高校工委確定的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求,，做到不變形,、不走樣。要努力做好理順情緒,、化解矛盾的工作,，把廣大黨員和群眾的注意力進(jìn)一步引導(dǎo)到促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)上來。要加強(qiáng)調(diào)查研究,，注意及時發(fā)現(xiàn)一些帶有苗頭性,、傾向性的問題，及時采取對策措施,。

4,、要堅持“兩手抓、兩不誤”,。廣大黨員認(rèn)為,，能否有效地推動學(xué)校的各項工作，是衡量先進(jìn)性教育活動實際成效的重要標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)前,，我們學(xué)校的工作任務(wù)十分繁重，除了日常教學(xué),、科研和生產(chǎn),、管理工作任務(wù)外，迎接2006年本科教學(xué)工作水平評估的準(zhǔn)備工作,、博士點建設(shè)工作,、“十一五”規(guī)劃的編制工作以及“教代會、職代會”,，“團(tuán)代會,、學(xué)代會”“老干部、老教授代表大會”的籌備工作等等,，都在緊張進(jìn)行,。

全校各單位、各部門都應(yīng)圍繞學(xué)校的中心工作,，統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理安排,，精心組織，做到先進(jìn)性教育活動和學(xué)校各項工作“兩不誤,，兩促進(jìn),。”既不能脫離業(yè)務(wù)工作抓先進(jìn)性教育活動,，也不能借口工作忙而不認(rèn)真抓先進(jìn)性教育活動,。應(yīng)該把先進(jìn)性教育活動的成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進(jìn)各項工作上,，用推動各項工作的實際成果衡量和檢驗先進(jìn)性教育的成效,。學(xué)校共產(chǎn)黨員要以開展先進(jìn)性教育活動為動力，以嶄新的精神風(fēng)貌,，良好的工作作風(fēng),，充分發(fā)揮模范帶頭作用，努力做好本職工作,，推動學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展,。

5、要做好宣傳工作,。廣大黨員認(rèn)為,，宣傳輿論工作對確保先進(jìn)性教育活動取得實效有著十分重要的作用。要將宣傳工作貫穿始終,，促進(jìn)先進(jìn)性教育活動深入開展,。要充分利用校廣播臺、校報,、網(wǎng)絡(luò),、櫥窗、板報,、橫幅等宣傳媒體和宣傳形式,，開辟專題和專欄，總結(jié)交流經(jīng)驗,，研究探討工作,，及時反映先進(jìn)性教育活動開展的情況，積極營造濃郁的學(xué)習(xí)教育氛圍,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇八

以 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，做到增強(qiáng)凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,，以下是一篇關(guān)于學(xué)校黨建工作

調(diào)研報告

,，供大家參考，希望可以幫助到大家,。

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶 學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力,。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。 近幾年來，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè)，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動,，進(jìn)行了積極的探索，使黨建工作不斷完善,，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑,，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù)，黨組織將是一盤散沙,，有損于黨的光輝形象,。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員,、職工教育的最佳結(jié)合點，以 三個代表 重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，做到增強(qiáng)凝聚力上層次、提高創(chuàng)造力求突破,、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面。為此,， 我們通過與部分基層支部委員,、黨員、入黨積極分子,、教師交流等方式,，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

學(xué)校高度重視黨建工作,，在學(xué)校的發(fā)展歷程中,，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組，許多重要崗位,、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān)，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解,，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強(qiáng)后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯。

學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué),。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體),，把黨的建設(shè)和教育、教學(xué),、服務(wù)有機(jī)結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作 兩張皮 的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué),。按照干部 四化 的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高，政治過硬,，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主,、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好，工作踏實肯干,，改革意識強(qiáng)的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律,，使黨內(nèi)學(xué)習(xí)、組織生活,、評議,、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套,，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學(xué)校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障,。

少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念,，在理想信念、價值觀念,、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。

黨員作用發(fā)揮不突出,。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

隨著教育改革的深化,，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革,，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用,，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項主要任務(wù),，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一是創(chuàng)新機(jī)制，向干部隊伍管理要效益,。健全制度,，使管理工作規(guī)范化、制度化,，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督,、檢查、考核;二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、協(xié)作意識、敬業(yè)精神,、務(wù)實精神,、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團(tuán)隊建設(shè)能力,、創(chuàng)新能力、駕馭能力,、執(zhí)行能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍，拓寬用人視野,，采取多渠道,、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位,。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制,，立足黨建,，有效發(fā)揮黨委的職能。

正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,。黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致,，做到職責(zé)上分，思想上合,、管理上分,，目標(biāo)上合、工作上分,，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍。

黨委要圍繞黨建工作中心,，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點，教職工關(guān)心的熱點上來,。

主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作,。

學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項活動,，找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，做到立足教學(xué)抓黨建,，抓好黨建促教學(xué)。5,、加強(qiáng)對共青團(tuán),、工會、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，支持他們按《章程》和政策開展工作,。

學(xué)校黨組織是保證黨的路線、方針,、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實,、加快素質(zhì)教育的推動者，是提升教學(xué)工作整體水平的堅強(qiáng)后盾,。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅力量，必須樹立良好的黨員教師形象,，以黨風(fēng)帶師風(fēng),。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展在教師,，黨員教師要成為學(xué)校各項工作的模范,，倡導(dǎo)黨員教師爭做 五個模范 。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻(xiàn)的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，黨員教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取、集體與個人,、功與利的關(guān)系,，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。所以，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項重要內(nèi)容,。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育,，自我管理，自我約束相結(jié)合,，推崇科學(xué)精神與民主意識,，變服從權(quán)威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流,，積極開展群眾性思想互動,，幫學(xué)互助，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法,，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化,。不斷地探索思想政治工作的新新思路。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面,。

只要我們在學(xué)校黨建工作中,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的方針,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ),，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇九

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的方針,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，下面是小編為大家整理的學(xué)校黨建工作

調(diào)研報告

,，歡迎大家閱讀,。

為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo),，根據(jù)分局,、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校,，屬義務(wù)教育階段,。學(xué)校實行科校合分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人,，教職工157人，黨員教職工62人,，要求入黨的積極分子26人,。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo)。

教育黨總支下設(shè)中學(xué),、小學(xué),、行后勤、離退休教師四個黨支部,。

黨總支書記兼工會主席,，沒有設(shè)專職書記。現(xiàn)任黨總支書記,，本科學(xué)歷，中教一級,，任職資格,，年齡為41歲。

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名,，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人,，異地居住黨員7人,，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高,，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%,。

子弟校現(xiàn)有入黨積極分子26人,，占教職工總數(shù)的16.5%,，大專以上學(xué)歷占98%，表明教師隊伍入黨積極分子學(xué)歷較高,。積極分子以35歲以下青年為主,，占總數(shù)90%以上。

發(fā)展新黨員15名,，占入黨積極分子總數(shù)的46%,。

學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗

子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。子弟?？傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理、政治過硬,，起到堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用,。該校黨總支部書記由威信高、影響大,、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的孔軍同志擔(dān)任,，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學(xué),、后勤部門的主管擔(dān)任,，各支部均由思想作風(fēng)好、工作踏實肯干,、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的黨員組成,，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員,，積極開展以創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù),、優(yōu)化環(huán)境,、提高質(zhì)量為主題的 三創(chuàng)新 優(yōu)化 提高 活動，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主,、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體,。深入實施黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū)學(xué)幫帶 、主題實踐等活動,，促進(jìn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部,、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織,、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報道。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者,，被分局,、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育,。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團(tuán)員活動日,，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔,，實踐活動為補的形式,。舉行專題講座,、座談會、匯報會等,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 三個代表 重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀,、新農(nóng)村建設(shè),、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，積極創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型黨組織 ,，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。

子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行,。健全了 三會一課 制度,。民主生活會制度、民主評議黨員制度,、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,、民主監(jiān)督制度。在共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中,，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》,、《教師行為規(guī)范 十不準(zhǔn) 》、《領(lǐng)導(dǎo)干部 六不準(zhǔn) 和 六必須 》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度,，保持黨員先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展等長效機(jī)制,。通過各項制度建設(shè),，促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化，使全體黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循,，有制度可依。

子弟校黨總支以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，對教師進(jìn)行 以德治教,，以德治校 的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以良好師德推動 教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng) 建設(shè),。在教職工中深入開展 我靠學(xué)校求生存,，學(xué)校靠我去發(fā)展 的學(xué)習(xí)討論,，開展了 知榮辱,，樹形象,，求發(fā)展 的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動,。在黨員教師的影響和帶動下,，子弟校師生講禮儀、比文明,、好人好事蔚然成風(fēng),，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校被總局評為 文明單位標(biāo)兵 德育工作先進(jìn)單位 ,。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用,。 以黨建促科研，以科研促教改 ,，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長,，每位支委負(fù)責(zé)一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談,，讓教師交流一周的教學(xué)體會,，成效顯著，學(xué)校被總局評為課改實驗先進(jìn)校,、總局 十五 期間教育科研先進(jìn)單位,。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉,、趙冬生,、孫秋香被評為省級骨干教師。

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動,，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍,。積極組織黨團(tuán)員、青年參加黨的知識競賽,， 黨在我心中 演講證文評比,，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動,。同時黨支部以服務(wù)師生,，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，強(qiáng)化多種形式的載體建設(shè),，先后組織開展了黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū)學(xué)、幫,、帶 青年志愿服務(wù)者,、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心,，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動,，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性,，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休,，不關(guān)心政治，過組織生活不正常,。到子女家異地居住的老黨員,，很少與支部聯(lián)系，又認(rèn)為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地,。

辭職的青年黨員教師,，到外地找工作無法管理

原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師,，在城市中到處漂流,，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地，因工作沒有定下來,，很少與黨組織聯(lián)系,。

黨組織設(shè)置不夠合理，造成管理分散,。

原因分析：子弟校分中學(xué),、小學(xué)、行后勤,、科校辦,、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同,，組織大型集中活動較難,，黨員人數(shù)較多,，管理起來難度較大,。建議設(shè)教育黨委，各部門設(shè)黨支部,，可以設(shè)專兼職黨支部書記,。

堅持以人為本、構(gòu)建和諧校園,。

強(qiáng)化載體建設(shè),，永葆黨員先進(jìn)性

子弟校黨總支進(jìn)一步圍繞 北大荒先鋒工程 ，深入開展 雙爭雙帶 活動,，健全黨員先鋒崗,，積極開展黨員先鋒日奉獻(xiàn)活動,，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進(jìn)行崗位技能競賽,，優(yōu)質(zhì)課評比,，示范課引路等教研活動;組織教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育、業(yè)務(wù)能力幫扶對子,，建立 一幫一責(zé)任區(qū) ,，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢,，做好師生的思想工作,，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好，黨員素質(zhì)好,，制度執(zhí)行好,，作用發(fā)揮好，群團(tuán)配合好,。

黨章指出 黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶 學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力,。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。 近幾年來，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè)，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，進(jìn)行了積極的探索，使黨建工作不斷完善,，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑,，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù)，黨組織將是一盤散沙,，有損于黨的光輝形象,。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員,、職工教育的最佳結(jié)合點，以 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，做到增強(qiáng)凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此， 我們通過與部分基層支部委員,、黨員,、入黨積極分子、教師交流等方式,，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

學(xué)校高度重視黨建工作，在學(xué)校的發(fā)展歷程中,，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組，許多重要崗位,、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān)，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解,，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強(qiáng)后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯。

學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué),。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體),，把黨的建設(shè)和教育、教學(xué),、服務(wù)有機(jī)結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作 兩張皮 的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué),。按照干部 四化 的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高,，政治過硬,，在班子中起到先鋒模范作用，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主,、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好，工作踏實肯干,，改革意識強(qiáng)的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律，使黨內(nèi)學(xué)習(xí)、組織生活,、評議,、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循,，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套,，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學(xué)校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障,。

少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念,，在理想信念、價值觀念,、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。

黨員作用發(fā)揮不突出,。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

隨著教育改革的深化,，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用,，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來,，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項主要任務(wù)，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐,，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

一是創(chuàng)新機(jī)制,，向干部隊伍管理要效益,。健全制度，使管理工作規(guī)范化,、制度化,，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查,、考核;二是積極引導(dǎo),，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì)。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識,、責(zé)任意識、服務(wù)意識,、協(xié)作意識,、敬業(yè)精神、務(wù)實精神,、是非觀念,、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、團(tuán)隊建設(shè)能力,、創(chuàng)新能力,、駕馭能力、執(zhí)行能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍,，拓寬用人視野，采取多渠道,、多形式選賢任能,，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位。

理順學(xué)校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系,，努力提高黨建工作水平,。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點,，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制,，立足黨建，有效發(fā)揮黨委的職能,。

正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,。黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致，做到職責(zé)上分,，思想上合,、管理上分，目標(biāo)上合,、工作上分,，行動上合，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，努力營造良好的工作氛圍,。

黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點上來。

主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作,。

學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項活動，找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，做到立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué),。5,、加強(qiáng)對共青團(tuán)、工會,、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，支持他們按《章程》和政策開展工作。

用科學(xué)發(fā)展的理念加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,。

學(xué)校黨組織是保證黨的路線,、方針,、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實、加快素質(zhì)教育的推動者,，是提升教學(xué)工作整體水平的堅強(qiáng)后盾,。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅力量,，必須樹立良好的黨員教師形象,，以黨風(fēng)帶師風(fēng)。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展在教師,，黨員教師要成為學(xué)校各項工作的模范，倡導(dǎo)黨員教師爭做 五個模范 ,。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻(xiàn)的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，黨員教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取,、集體與個人,、功與利的關(guān)系，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。所以,，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項重要內(nèi)容。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育,，自我管理,，自我約束相結(jié)合，推崇科學(xué)精神與民主意識,，變服從權(quán)威為服從真理,，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動,，幫學(xué)互助,，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化,。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面。

充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,，逐步實現(xiàn)黨建工作 五好 目標(biāo),。

只要我們在學(xué)校黨建工作中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的方針，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想,、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ),，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十

(一)抓好日常黨建工作

堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí),，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展好“三會一課”工作,，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。以建設(shè)節(jié)約型,、廉潔型校園為契機(jī),，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化民主集中制教育,，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制,。認(rèn)真開展不忘初心、牢記使命,，綠色轉(zhuǎn)型,、全面振興”大學(xué)習(xí)、大討論,、大調(diào)研,、大落實教育實踐活動;組織開展了“干部作風(fēng)大整頓活”;深入開展了“解放思想”大討論活動;認(rèn)真開展新時代e支部學(xué)習(xí)活動;強(qiáng)化“6好支部”建設(shè)活動;抓嚴(yán)抓實主題黨日活動;做好黨費收繳工作，做好“傳習(xí)所”建設(shè)工作,，嚴(yán)格組織生活會程序及發(fā)展黨員程序,，開好組織生活會，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。

(二)重視政治學(xué)習(xí)

學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位,，通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識,，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來,。

1.健全學(xué)習(xí)制度，把“不忘初心,、牢記使命,，綠色轉(zhuǎn)型、全面振興”大學(xué)習(xí),、大討論,、大調(diào)研、大落實教育實踐活動落到實處,。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度,，明確學(xué)習(xí)要求,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。政治和理論學(xué)習(xí)制度化,、系列化,、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,。把本次教育實踐活動落到實處。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責(zé)任感,。

2.樹立新時期黨員形象,。教育黨員把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論武裝同改造世界觀,，改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表為重點，以“教育先鋒”創(chuàng)建活動為抓手,，通過學(xué)習(xí),，樹形象、促發(fā)展,，凝聚人心,，促進(jìn)和諧。

(三)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

1.積極開展黨性,、黨風(fēng),、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度,，規(guī)范從政,、從教行為，辦人民滿意的教育,。

2.加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的指導(dǎo),。完善教職工民主管理，民主監(jiān)督制度,，在決策中要做到公正,、透明，健全民主管理制度,，完善公開辦事制度,，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利,，自覺接受教職工的監(jiān)督。在校務(wù)公開實施中,，該公開的一律予以公開,。

3.堅持“三會一課”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的專題組織生活會,。黨員個人做自我剖析,，按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個進(jìn)行對照檢查，開展批評和自我批評,，并在教師中進(jìn)行民主評議,、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員,，黨組織要引導(dǎo)深入找差距,，做自我檢查和自我批評。

4.積極探索黨建工作新路子,。嚴(yán)格落實“三大一重”決策制度,。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作,，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,，重點在中青年教師中發(fā)展黨員,。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子,，適時地納入黨組織中來,。

(四)夯實陣地建設(shè)

以形式多樣的載體活動為依托，加強(qiáng)黨員的陣地建設(shè),。號召廣大黨員認(rèn)真讀書,，認(rèn)真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型,，爭做“書香家庭”的典型,，爭做“理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用”的典型,，并帶動廣大教師讀書,，營造良好的閱讀氛圍。開展談心活動及幫扶活動,，關(guān)心每一位教師,，幫扶困難教師，自愿和貧困學(xué)生結(jié)對子,，幫助貧困教師及學(xué)生解決實際問題,，關(guān)心離退休教師,。以“柳河志愿者在行動”為品牌，積極參與志愿服務(wù)活動,，弘揚志愿精神,。利用傳習(xí)所宣講黨的歷史和輝煌歷程，鼓舞廣大黨員一心為公,，忠于黨和人民的教育事業(yè),。及時抓住時機(jī)開展好主題黨日活動，以每月的主題黨日活動為契機(jī)不斷提升全體黨員的黨性修養(yǎng)和宗旨意識,，不斷加強(qiáng)黨員的陣地建設(shè),。七一黨建系列活動更是異彩紛呈，有書記上黨課活動;有黨建知識測試活動;有黨員實現(xiàn)學(xué)生微心愿活動;有黨員走訪困難學(xué)生活動;有廣場演出活動,。各項活動的開展,，夯實了黨員陣地建設(shè)。

一年來,，我校黨建工作雖然取得了一些成效,，但是與當(dāng)前工作面臨的新形勢、新任務(wù)相比,，還存在著一些不足和差距,，主要表現(xiàn)在：一是工作深度不夠，黨建工作如何圍繞中心,、服務(wù)大局,，還需進(jìn)一步探索、深化,。二是創(chuàng)新意識不強(qiáng),，如何進(jìn)一步創(chuàng)新、落實黨建工作的方法和載體,，還需進(jìn)一步下功夫,。在今后的工作中，我校將重點抓好以下幾個方面：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大會議精神,，把貫徹落實會議精神與推動我校黨建工作相結(jié)合,，進(jìn)一步推動全校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。二是圍繞學(xué)校中心工作,，進(jìn)一步深化“六好支部”建設(shè)等黨建工作品牌活動,，鞏固全校黨建工作成果，進(jìn)一步提高黨建工作水平,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十一

根據(jù)市委組織部安排,，結(jié)合×實際，區(qū)委組織部成立×個調(diào)研組于×月上旬，通過實地查看,、聽取匯報,、查閱資料、座談了解等方式,，緊扣黨建工作有關(guān)要求,，就如何增強(qiáng)基層黨組織整體功能開展調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一,、基層黨建基本情況

（一）聚焦主責(zé)主業(yè),，為“×黨建工程”鞏固提升筑基礎(chǔ)。一是建立例會制度,。建立“×黨建工程”鞏固提升工作例會制度,，明確每月第一周召開工作例會并建立例會工作臺賬，通過一月一主題,，賽進(jìn)度亮成績,，查問題找原因，交任務(wù)抓落實,，有效推動了“×黨建工程”在×的落實,。二是建立承諾責(zé)任。區(qū),、區(qū)屬黨（工）委,、基層黨組織三級層層簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書，并對區(qū)屬黨（工）委實行了“三單制”管理,，在×個區(qū)屬黨（工）委,、×個社區(qū)和×個區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務(wù)清單完成情況,，把督促指導(dǎo)、跟蹤問效,、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過程,。三是建立聯(lián)系點制度。結(jié)合區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系辦事處和社區(qū)情況,，建立區(qū)委常委基層黨建聯(lián)系點制度和聯(lián)系點任務(wù)清單,，每位常委聯(lián)系一個基層黨組織，示范引領(lǐng)各級黨組織及其負(fù)責(zé)人履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),。四是建立保障制度,。從區(qū)財政列支不低于×萬元，作為基層黨建工作專項經(jīng)費,，用于陣地建設(shè),、功能提升、教育培訓(xùn)等。同時,，將機(jī)關(guān),、學(xué)校、事業(yè)單位和社會組織等黨組織工作經(jīng)費納入預(yù)算,，單獨列支,，足額保障。進(jìn)一步加大對示范點建設(shè)的投入力度,，截至目前,，共投入×余萬元對現(xiàn)有黨建示范點實施再提升。

“四星級”黨組織×心理咨詢師協(xié)會黨支部也正立足實際,，積極打造社會組織黨建基地,，全區(qū)“兩新”黨建活力不斷增強(qiáng)。

（三）深化區(qū)域化黨建,，為“×黨建工程”鞏固提升添動力,。一是完善工作機(jī)制。進(jìn)一步完善協(xié)調(diào)議事,、共駐共建和聯(lián)抓聯(lián)管機(jī)制,，堅持和完善社區(qū)區(qū)域化黨建會議和區(qū)域化黨建聯(lián)席會議制度，按照“大事共議,、實事共辦,、要事共決、急事共商”的議事原則,，共同研究確定共駐共建方案,、實施項目、推進(jìn)措施等,，協(xié)商解決社會性,、群眾性、公益性事務(wù),。目前,，×區(qū)×個街道成立“大黨工委”，×個社區(qū)成立區(qū)域化黨建,，參與共駐共建黨組織×個,，吸納兼職委員×名，×年二季度以來,，研究解決共駐共建問題×個,。二是創(chuàng)新工作載體。充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的聚焦服務(wù)作用,，與轄區(qū)內(nèi)事業(yè)單位,、國有企業(yè)、“兩新”黨組織簽訂社區(qū)服務(wù)合作協(xié)議,，通過構(gòu)建×服務(wù)網(wǎng)絡(luò),、組建×服務(wù)團(tuán)隊和開展×特色服務(wù)，推進(jìn)以社區(qū)黨組織為“核心”,，駐區(qū)單位黨組織,、社會組織、志愿者隊伍,、黨員群眾共同參與的共駐共建工程,，探索出了一批符合社區(qū)實際,、群眾滿意率高的服務(wù)管理載體,?！恋忍厣放票弧丁寥請蟆沸麄鲌蟮?，重二社區(qū)被中共中央授予“全國先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號。三是實現(xiàn)資源共享,。由社區(qū)區(qū)域化黨建牽頭,，充分利用社區(qū),、轄區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位,、國有企業(yè)、“兩新”組織等各類黨組織人才,、場地,、健康醫(yī)療等方面的資源優(yōu)勢，促進(jìn)共建單位資源和社區(qū)服務(wù)共享,，共明確承諾共建事項×項,，共享場地、物資等×個（處）,，實現(xiàn)了“事務(wù)共商、資源共享,、建設(shè)共管,、成效共評”。

（四）創(chuàng)新工作載體,，為“×黨建工程”鞏固提升強(qiáng)抓手,。積極搭建各種服務(wù)平臺，進(jìn)一步提升基層黨組織服務(wù)黨員群眾水平。一是搭建實體服務(wù)平臺,。依托社區(qū)“三社聯(lián)動,、四位一體”服務(wù)體系建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè),，以黨建為引領(lǐng),，建立集社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會,、物業(yè)管理,、社會管理和生活服務(wù)于一體的社區(qū)公共服務(wù)中心，為居民群眾提供“一站式”服務(wù),。今年以來,，各社區(qū)共受理服務(wù)事項×項，辦結(jié)×項,，群眾滿意率達(dá)×%,。二是搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。依托市×黨建平臺和區(qū)黨員數(shù)據(jù)庫,、“三社聯(lián)動四位一體”綜合信息平臺,、黨建網(wǎng)、微信公眾號等現(xiàn)代媒體和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè),，努力實現(xiàn)黨組織和黨員管理信息化，志愿互助服務(wù)制度化,。今年以來,，先后通過各種平臺發(fā)布黨建、服務(wù)信息×萬余條,。三是搭建共享服務(wù)平臺,。本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，通過整合機(jī)關(guān),、辦事處,、社區(qū)、國有企業(yè),、“兩新”組織等各類資源,，著力打造基礎(chǔ)型、紅色型,、公益型,、科技型等不同類型的開放式組織生活基地，為基層黨組織開展活動提供有力支撐,。自去年×月份基地開放以來,，先后有×批×余名黨員到基地開展了組織生活,，提高了黨員參加黨內(nèi)政治生活的自覺性和實效性，增強(qiáng)了基層組織的活力,。四是搭建地企黨建交流平臺,。按照市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國有企業(yè)黨建的要求，立足國有企業(yè)所在地的實際,，成立×國有企業(yè)黨建聯(lián)系會（×分會）,，并召開黨建聯(lián)席會第一次會議。研究制定了《議事規(guī)則》《成員單位職責(zé)》等規(guī)章制度,，以“十聯(lián)十共”為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)駐×國有企業(yè)（科研院所）黨建工作交流，深化駐×央企,、省企,、科研院所黨組織與地方以及其他企業(yè)黨組織合作，推動國企黨建工作,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和地方經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展,。

二、存在的不足

（一）“兩新”黨組織作用發(fā)揮有待提升,?！皟尚隆苯M織主要以生產(chǎn)經(jīng)營為主，黨員人數(shù)少且流動性大,，企業(yè)黨務(wù)工作者大多身兼數(shù)職,，從事黨務(wù)工作的時間、精力得不到有效保證,，開展黨員活動的載體需進(jìn)一步豐富,，活動成效需進(jìn)一步提升。

（二）機(jī)關(guān)黨建工作載體有待豐富,。盡管在機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新上進(jìn)行了一些大膽的革新和探索,，但總體上視野還不夠開闊，黨建工作的活動方法,、表現(xiàn)手段等不多,，一定程度上束縛、影響了黨建載體的創(chuàng)新,，遲滯了機(jī)關(guān)黨建工作的成效顯現(xiàn),。

（三）黨員隊伍教育管理有待強(qiáng)化?！敛糠只鶎狱h支部黨員基數(shù)大,，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在開展組織生活時缺少有效的量化評價體系,，黨員參加社區(qū)服務(wù)多少無法直觀認(rèn)定,，但在年終民主評議時又存在鄰里情面，對黨員作用發(fā)揮情況的評價機(jī)制需進(jìn)一步完善,。

三,、對策及建議

（一）創(chuàng)新方式方法，挖掘機(jī)關(guān)黨建潛力,。一是要創(chuàng)新思維,。跳出“就黨建抓黨建”的思維模式，把機(jī)關(guān)黨建工作放到大局中去思考,、去把握,、去謀劃，著力探索和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合方式,。二是要創(chuàng)新載體,。有效結(jié)合工作業(yè)務(wù)特點，開展貼近機(jī)關(guān)實際,、富有實際成效的黨建主題活動,，激發(fā)黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是要創(chuàng)新模式,。充分運用多媒體,，通過×黨建網(wǎng)、《×要聞》,、×組工微信等平臺開展黨建活動,，建立黨建工作信息傳播、服務(wù)黨員干部的新模式,。

找準(zhǔn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點,，創(chuàng)新活動載體，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力,，將組織活力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展動力,，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強(qiáng)黨建,，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨建工作的互動雙贏,。

（三）探索有效途徑，激發(fā)黨員隊伍活力,。結(jié)合黨員教育管理各項制度,，積極探索積分管理模式，通過將黨員學(xué)習(xí),、服務(wù)事項細(xì)化,、量化、具體化,，逐步推動黨員教育管理從嚴(yán)從細(xì)從實,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十二

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，以下小編為大家提供學(xué)校黨建工作

調(diào)研報告

,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家。

一,、 事業(yè)單位落實黨管干部的歷史經(jīng)驗

1,、 事業(yè)單位不同于地方和機(jī)關(guān)，事業(yè)單位的干部首先要懂業(yè)務(wù),，其次才要會管理,。沒有業(yè)務(wù)作基礎(chǔ)，管理就缺少針對性,，容易出現(xiàn)瞎指揮或亂指揮的現(xiàn)象,。而事業(yè)單位的管理一旦偏離了正確的方向，一旦陷入混亂的狀態(tài),，糾正和恢復(fù)起來非常困難,，不可能立竿見影。

2,、 事業(yè)單位的干部要保持連續(xù)性,，任期不宜太短。以學(xué)校為例,，考量教育教學(xué)效果至少要三五年的時間,，如果干部任職期限太短，或者走馬燈式地調(diào)干部,，那么學(xué)校就很難形成自己的傳統(tǒng)和文化,，而沒有傳統(tǒng)和文化的學(xué)校是走不遠(yuǎn)的。

3,、 對事業(yè)單位的干部不適合量化考核和績效考核,，應(yīng)該建立一套柔性的評估機(jī)制。學(xué)校尤其如此,，教育的效應(yīng)是滯后的,，評價不能犯短視病。

1,、 不管是什么事業(yè),，不管是什么事業(yè)單位，也不管事業(yè)單位怎么改革,，任何時候,、任何情況下都不能削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)，其中黨管干部是最主要的領(lǐng)導(dǎo)方式。

2,、 新形勢下黨管干部要解決幾方面的問題,，即任前管培訓(xùn)，任中管監(jiān)督,，任后管發(fā)展,。

五、實行法人治理結(jié)構(gòu)的事業(yè)單位如何落實黨管干部原則（以學(xué)校為例）

1,、 在構(gòu)建校長負(fù)責(zé)制、黨組織監(jiān)督保證作用和教代會民主管理“三位一體”的管理體制中,，干部選拔,、任用機(jī)制至關(guān)重要。

2,、 在校長書記由一人兼任的情況下,，黨管干部的重點在監(jiān)督，要建立完善一套機(jī)制用以克服,、抵消決策中的非民主成分,。對于校長、書記分任的情況下,，黨管干部的重點在提效,，要建立一套行之有效的黨政聯(lián)席議事制度，克服相互掣肘造成的內(nèi)耗,。

六,、事業(yè)單位改革要求探索管辦分離、逐步取消行政級別,，落實黨管干部原則如何適應(yīng)這種變化事業(yè)單位取消級別后,，下列問題如何解決？（以學(xué)校為例）

1,、事業(yè)單位的干部由誰來管理,？

（1）是不是還要分級辦學(xué)分級管理？

（2）如何管理,？是不是既要管任命,，又要管考核。如果這樣那跟沒取消級別有什么區(qū)別,？

3,、 事業(yè)單位到地方協(xié)調(diào)工作以什么身份？遇到問題該找誰,？類似的問題還很多,，不是強(qiáng)調(diào)事業(yè)單位非要有個級別，問題是取消了級別怎么辦,？如果這些問題沒有解決好,，最好還是緩一緩執(zhí)行,。

1、 事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部既要保持一定的連續(xù)性,，又要保持一定的穩(wěn)定性,。對于一個事業(yè)單位來講，干部全從本單位提拔是不利的,，同樣干部全從系統(tǒng)外調(diào)入也是不利的,。最好既保持干部的一貫性，又能不斷為班子增添新鮮血液,。

2,、 事業(yè)單位的干部隊伍要處理好個幾個關(guān)系。

（1） 內(nèi)行和外行的關(guān)系,。以學(xué)校為例,，書記可以不懂教學(xué)，但是校長必須懂教學(xué),。

（2） 年齡關(guān)系,。一個單位如果領(lǐng)導(dǎo)干部年齡都大，那么就缺少活力,，同樣如果干部都年輕那么就容易犯決策沖動的錯誤,。

（3） 性別關(guān)系。無論什么樣的事業(yè)單位,，班子中有適量的女同志都是有利于工作的,。

（4） 使用和提高的關(guān)系。要建立健全干部培訓(xùn)機(jī)制,，不能掠奪式地使用干部,。

3、 事業(yè)單位的工作人員管理重點是解決用人權(quán)問題,，不能需要的人進(jìn)不來,，不需要的人推不掉。

黨章指出“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶”學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。 近幾年來,，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)校基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè),，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動，進(jìn)行了積極的探索,，使黨建工作不斷完善,，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離,，還存在一定的困惑,，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù),，黨組織將是一盤散沙,，有損于黨的光輝形象。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作,，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結(jié)合點,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，做到增強(qiáng)凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此， 我們通過與部分基層支部委員,、黨員,、入黨積極分子、教師交流等方式,，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

1、學(xué)校高度重視黨建工作,，在學(xué)校的發(fā)展歷程中,，從班子隊伍建設(shè)，到基層教研組,，許多重要崗位,、敏感崗位、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān),，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解,，普通群眾對黨員教師的評價很高。在實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下,，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強(qiáng)后盾，這一點表現(xiàn)非常明顯。

2,、學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué),。把黨的基層支部設(shè)在年級組（部門或特殊群體），把黨的建設(shè)和教育,、教學(xué),、服務(wù)有機(jī)結(jié)合，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作“兩張皮”的現(xiàn)象,，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

3、班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué),。按照干部“四化”的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高,，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好,，工作踏實肯干，改革意識強(qiáng)的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體,。

4、《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律,，使黨內(nèi)學(xué)習(xí)、組織生活,、評議,、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循,，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

1,、在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),。在開展黨建思想政治工作中，活動載體內(nèi)容還比較單一,，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套,，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

2,、學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障。學(xué)校黨建活動的開展,，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費均實行預(yù)算制度，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算,，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障,。

3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念,，在理想信念,、價值觀念、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性,。

4、黨員作用發(fā)揮不突出,。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

隨著教育改革的深化，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn),，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革,，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來,，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項主要任務(wù),，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一是創(chuàng)新機(jī)制,，向干部隊伍管理要效益,。健全制度，使管理工作規(guī)范化,、制度化,，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查,、考核;二是積極引導(dǎo),，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì)。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識、協(xié)作意識,、敬業(yè)精神,、務(wù)實精神、是非觀念,、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團(tuán)隊建設(shè)能力、創(chuàng)新能力,、駕馭能力,、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，向干部隊伍選拔工作要賢才。要不斷優(yōu)化干部隊伍,，拓寬用人視野,，采取多渠道、多形式選賢任能,，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點,，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制,，立足黨建，有效發(fā)揮黨委的職能,。

1,、正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致,，做到職責(zé)上分,，思想上合、管理上分,，目標(biāo)上合,、工作上分，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，努力營造良好的工作氛圍,。

2,、黨委要圍繞黨建工作中心,，全力支持校長抓好行政管理的各項工作。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點上來,。

3、主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作,。

4、學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項活動,，找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，做到立足教學(xué)抓黨建,，抓好黨建促教學(xué)。5,、加強(qiáng)對共青團(tuán),、工會、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，支持他們按《章程》和政策開展工作。

學(xué)校黨組織是保證黨的路線,、方針,、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實、加快素質(zhì)教育的推動者,，是提升教學(xué)工作整體水平的堅強(qiáng)后盾,。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅力量,，必須樹立良好的黨員教師形象,，以黨風(fēng)帶師風(fēng)。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展在教師,，黨員教師要成為學(xué)校各項工作的模范,，倡導(dǎo)黨員教師爭做“五個模范”。一是做一個愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻(xiàn)的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，黨員教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取、集體與個人,、功與利的關(guān)系,，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。所以,，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項重要內(nèi)容,。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理,，自我約束相結(jié)合,，推崇科學(xué)精神與民主意識，變服從權(quán)威為服從真理,，變單向灌輸為雙向交流,，積極開展群眾性思想互動，幫學(xué)互助,，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法,，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面,。

在新的形勢下，學(xué)校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)廣大黨員，努力拼博,，努力實現(xiàn)班子建設(shè)好,、干部隊伍好、制度執(zhí)行好,、工作業(yè)績好,、黨員形象好的“五好”目標(biāo)，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項任務(wù),，關(guān)心教職工的生活，做好黨員的教育管理,，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行,，保證學(xué)校健康發(fā)展,。

只要我們在學(xué)校黨建工作中,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的方針,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ),，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十三

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆

四中全會

精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的黨建工作,，切實切實服務(wù)和促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)，根據(jù)局黨委的要求,，對我校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研,。這次調(diào)研主要采取“三查一聽”的方式進(jìn)行。三查即一查黨員會議和學(xué)習(xí)記錄;二查學(xué)期或?qū)W年學(xué)校黨建工作計劃;三查黨組織開展活動的情況記載,。一聽即聽取學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人及黨員教師代表對學(xué)校黨建工作的意見和建議,。掌握第一手資料，就今后如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作提供詳實依據(jù)?，F(xiàn)就調(diào)研情況

報告

如下：

我校黨組織及黨員基本情況：我校為縣教體局的直屬單位,，校黨支部1個;共29名黨員，其中在職黨員25名,，離退休黨員24名,。

(一)優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè),。

我校黨支部在班子建設(shè)中,，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子,。我校黨支部班子由黨支部書記(校長兼任),，副書記1名及3名黨支部成員組成;我校黨支部成員均由思想作風(fēng)好，工作踏實肯干,，改革意識強(qiáng)，教研頭腦靈活,，人文素質(zhì)較高的黨員組成,，老中青結(jié)合，使我校黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,，使學(xué)校的發(fā)展充滿朝氣和活力,，黨支部成員思想素質(zhì)高,，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用,，黨支部扎實推進(jìn)組織建設(shè),，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。薛榮華同志帶領(lǐng)班子成員積極開展以創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新體制,、創(chuàng)新服務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量為主題的活動,，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、作風(fēng)民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強(qiáng)集體,，深入實施固本強(qiáng)基工程，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,，2008年被縣直委評為“五好”先進(jìn)基層黨組織。薛榮華同志評為縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者,。

(二)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，突出思想建設(shè)。

我校黨支部高度重視黨員及入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí),，堅持“三會一課”制度，同時把黨員的政治思想教育和管理融入全體教師大會,、年級組教師會議,、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合,、局部與整體結(jié)合,，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對性和時效性,。我校黨組織采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合,、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合。同時選擇具有代表性的專題,，請黨員干部以專題講座,、演講等形式，理論聯(lián)系實際地向全體教師匯報學(xué)習(xí)體會,，以此營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，不斷提高廣大教師，特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平,。

(三)突出制度建設(shè),，規(guī)范黨員言行。

在新的歷史時期,，要樹立黨組織的良好形象,，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員言行,，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,。我校健全了“三會一課”制度、民主生活會制度,、民主評議黨員制度,、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度,、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等多項黨建管理制度,。通過健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循,，有制度可依,。

(四)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員,。

我校黨支部充分發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，抓好青少年思想教育工作,。通過黨課,、入黨積極分子培訓(xùn)班、校班會,、團(tuán)隊活動和實踐鍛煉等載體,，對廣大青年教師和學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育、愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)教育，激發(fā)他們的政治熱情,。黨支部與學(xué)校的行政后勤,、工會、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)密切配合,，實行層層反饋情況,，層層推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀的優(yōu)秀作為入黨培養(yǎng)對象，定期培訓(xùn),，加強(qiáng)對入黨極積分子的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏,。今年共有6名優(yōu)秀教師參加了入黨積極分子培訓(xùn),，并向所在的基層黨組織遞交了入黨申請書。學(xué)校重視吸收,、培養(yǎng)進(jìn)取心強(qiáng),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師入黨,。兩年來年共有2名年青一線教師向黨組織遞交入黨申請書，為黨組織補充新鮮的血液,，使黨的隊伍得到發(fā)展壯大,。

(五)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。

1,、發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度,。我校黨支部針對個別教師在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下利用家長的關(guān)系謀取個人私利,、收費補課的現(xiàn)象，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，把“以德治?！弊鳛樾Ｓ?xùn)，教育廣大黨員,、教師樹立為人師表的良好形象,。引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”建設(shè)。同時,，在教師中深入開展“今天怎樣做教師”,、“學(xué)校要發(fā)展我該怎么辦”的學(xué)習(xí)討論，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范逐步成為每位教師的自覺行動,。在黨員教師的影響下,，學(xué)校師生講禮儀、講文明,、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣得到進(jìn)一步的加強(qiáng),。

2、充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用。我校教育教學(xué)第一線的骨干教師大多是中共黨員,。近年來,，學(xué)校教師勤教勤學(xué)，教育教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階,，這與黨員教師的先鋒模范帶頭作用是分不開的。

3,、充分體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性,。一是重視政治理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,。各學(xué)校支部制訂了“三會一課”制度,，黨員學(xué)習(xí)制度等，每月定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的十七大精神。用黨的宗旨和“三個代表”重要思想作為黨員的行動指南,。二是重視師德修養(yǎng),，為人師表的表率。黨員教師,，其人格品行是有強(qiáng)大的示范和輻射作用,。我校黨員教師都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則,。大部分都擁有一顆慈母般的愛心,，愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，做到教學(xué)盡心，教育盡責(zé),，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,。

(六)工團(tuán)載體——提供基礎(chǔ)支持

1、工會工作配合學(xué)校工作主題,，實施民主管理,，完善教代會制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開,，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2,、共青團(tuán)努力探索團(tuán)委工作新思路,、新途徑,、新方法——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動;在學(xué)校的大型活動中充當(dāng)主力軍的作用;堅持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式,。

3,、以班主任為主線，帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展,。

4,、開展“創(chuàng)建平安校園”活動，加大了教育教學(xué)設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查,、監(jiān)管力度,，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實保證,，一年來,，學(xué)校各項工作運行平穩(wěn)，無安全隱患和安全事故發(fā)生,。

5,、政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷,，利用教師節(jié)慰問離退休老教師,，為老教師送去了黨的溫暖;與此同時，在力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況,。

1,、組織生活、組織活動沒有正常開展,，發(fā)展黨員的步伐過慢,，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發(fā)展壯大,。

原因分析,，不少教職工受個別黨員干部的不良影響，對黨組織缺乏信心,，認(rèn)識不足,，入黨勁頭不足;支委發(fā)展新黨員的意識不強(qiáng)，工作不夠深入,，有的教師每年都遞入黨申請書,，幾年都未見找過談話,，入黨的熱情逐漸冷卻;對黨的知識宣傳學(xué)習(xí)力度不夠，教師對黨的認(rèn)識不夠深刻,。

2,、如何采用有效的方式正確處理好黨建工作與學(xué)校中心工作的矛盾是學(xué)校黨建的突出問題。

原因分析：黨員集中活動的時間和形式問題,，由于教師工作的特殊性,，對于時間的分配有嚴(yán)格的要求，黨員的集中學(xué)習(xí)活動往往流于形式,，或是太單調(diào),，不能真正發(fā)揮作用;承擔(dān)學(xué)校黨建工作管理任務(wù)的教師多為學(xué)校中層管理干部，大多數(shù)學(xué)校黨務(wù)工作及管理人員都是兼職,，至使常規(guī)黨建工作常處于被動狀態(tài),，黨建活動不落實，黨建資料不完備;圍繞學(xué)校創(chuàng)新開展黨建不夠,，更多的是一種應(yīng)付;學(xué)校黨組織,、黨員干部要加強(qiáng)與教職工的溝通與交流，尤其是青年教師,，提高他們對黨的認(rèn)識,，幫助他們盡快成長。

3,、離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱,。

原因分析：部分離退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治,，過組織生活不正常;有的離退休后隨家人到外地生活,，很少回到學(xué)校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地黨支部,。

1,、加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，使教師黨員有一個溫暖的家,。優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)班子整體功能。要拓寬選人用人視野,，采取多種渠道,、多種形式選賢任能，把那些有本事,、想干事,、能干事、會干事,、干成事的優(yōu)秀教師選進(jìn)班子,，堅決破除論資排輩,、任人唯親的用人觀念，努力把學(xué)校黨支部班子建設(shè)成結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、分工合理,、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，富有感召力,、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強(qiáng)政治核心;切實加強(qiáng)黨支部自身的建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動室,、電化教育室,、圖書閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個溫暖的家;開展豐富多彩的組織活動,，增強(qiáng)黨組織的向心力,、凝聚力。

2,、按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量,，改善結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”的原則，做好黨員的發(fā)展工作,。發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢,，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，擴(kuò)大入黨積極分子隊伍;對入黨積極分子，加強(qiáng)培養(yǎng)和教育,，促其盡快成熟,。堅持成熟一個，發(fā)展一個,。既要禁止突擊發(fā)展黨員,，又要反對關(guān)門主義;避免黨建盲點，保證校長一般都是黨員;發(fā)展學(xué)生黨員,，堅持嚴(yán)格要求,、全面衡量的原則，對政治思想表現(xiàn)突出,，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,，積極向黨組織靠擾，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和教育,，積極發(fā)展入黨,。

(三)加強(qiáng)對離退休黨員的教育和管理，使其能發(fā)揮余熱,。

對離退休黨員,，要從政治上、思想上,、生活上關(guān)心,，過好黨的組織生活，力所能及地參加有益于身心健康的文體,、科普活動,，積極發(fā)揮他們的“余熱”，使他們老有所養(yǎng),、老有所為,、老有所學(xué)、老有所樂,。

(五)認(rèn)真開展黨員解放思想大討論活動,。

以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，以解放思想為先導(dǎo),，以解決存在問題為目標(biāo),，始終把辦好人民滿意的教育作為根本宗旨。積極探索實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新思路,、新途徑,、新舉措，把廣大學(xué)校黨員的積極性更充分地調(diào)動起來,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)教育強(qiáng)市提供組織保證,。

(六)充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,。

在新的形勢下保持教師黨員的先進(jìn)性，要求教師黨員要“增強(qiáng)四個意識,、做到五個帶頭”,。即增強(qiáng)政治意識、大局意識,、服務(wù)意識,、改革意識，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣、講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,。

“增強(qiáng)政治意識”就是要求黨員教師努力學(xué)習(xí)理論,，從實踐“三個代表”的高度，來認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)黨建和開展思想政治工作的深刻意義;“增強(qiáng)大局意識”就是一切工作從素質(zhì)教育大局出發(fā),，從推動學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),，團(tuán)結(jié)廣大教職工努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo);“增強(qiáng)服務(wù)意識”，就是要求圍繞學(xué)校中心工作,，改變工作作風(fēng),，全心全意為學(xué)生為家長服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展多提意見,、建議,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù);“增強(qiáng)改革意識”，就是要更新觀念,，要以主人翁態(tài)度主動關(guān)心,、支持、參與支部黨建工作,，并以改革精神和科學(xué)態(tài)度,，共同研究新情況、解決新問題,、總結(jié)新經(jīng)驗,，使學(xué)校黨建工作主動適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢。

帶頭講學(xué)習(xí),，要求教師黨員要自覺努力學(xué)習(xí)，堅持用“三個代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想武裝自己的頭腦,，不斷提高自己的思想政治水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力,，做勤奮學(xué)習(xí)的模范;帶頭講政治,，要求教師黨員樹立堅定的政治信念，不信邪教,，立足本職,，教書育人，積極投身教改,，做尊師重教,、為人師表的模范;帶頭講正氣，要求黨員要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，以黨和人民的利益為重,，以國家和學(xué)校的利益為重，密切聯(lián)系群眾,，為群眾排憂解難,，做維護(hù)群眾利益的模范;帶頭講團(tuán)結(jié),，要求堅持民主集中制的原則，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng),，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)拼搏，廉潔奉公,，勤儉辦學(xué),，無私奉獻(xiàn)，做艱苦奮斗的模范;帶頭講紀(jì)律,，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律,、法規(guī)，依法治學(xué),，依法治教,，做遵守國家法律的模范。

(七)充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教職工中的政治核心作用,，逐步實現(xiàn)黨建工作“六個好”的目標(biāo),。

在新的形勢下，學(xué)校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)廣大黨員，努力拼搏,，努力達(dá)成黨建工作班子建設(shè)好,、黨員素質(zhì)好、制度執(zhí)行好,、作用發(fā)揮好,、群團(tuán)配套好、合作共事好的“六個好”目標(biāo),。在工作內(nèi)容上,，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學(xué)校黨組織正確的政治方向;關(guān)心,、了解學(xué)校發(fā)展的重大問題,，并主動提出意見和建議，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項任務(wù);關(guān)心教職工的生活,，保障教職工的合法權(quán)益,，維護(hù)教師隊伍的穩(wěn)定和學(xué)校的健康發(fā)展;做好黨員的教育管理工作，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。在工作方法和活動方式上,，要緊緊圍繞學(xué)校的實際及教職工的職業(yè)特點，找準(zhǔn)黨建工作切入點。把黨建工作與團(tuán)隊工作,、與加強(qiáng)學(xué)校管理,、提高辦學(xué)效益結(jié)合起來，開展靈活多樣,、優(yōu)質(zhì)有效的組織活動,，增強(qiáng)黨支部的向心力。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢,，做好師生的思想工作,，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行,，保證學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十四

2017中小學(xué)校黨建工作情況調(diào)研報告近年來，各中小學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央各項文件精神,，積極落實黨的教育方針,，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實校長負(fù)責(zé)制,，盡最大努力保證黨支部的政治核心作用,、校長的指揮中心作用和工會的參與決策作用“三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)體制的落實，特別是根據(jù)《黨章》和《教育法》的規(guī)定,，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團(tuán)組織,、少先隊、工會,、婦女工作等方面做了大量的工作,，認(rèn)真開展了青少年思想道德建設(shè)工作，開展了形式多樣的教育活動,，總的來說取得了較大的成績,。當(dāng)然，由于黨務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位和作用在制度上還存在些許問題,，個別人對黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻,，學(xué)校黨務(wù)工作在開展上還存在一定難度,，造成工作效果還有待于進(jìn)一步提高,。

根據(jù)黨章、教育基本法,、義務(wù)教育法,、教育改革發(fā)展綱要等法律、規(guī)章的規(guī)定,，中小學(xué)校黨支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮政治核心作用,，并領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊、工會,、婦女組織等工作,，按照“黨管干部”的原則，負(fù)責(zé)學(xué)校中層干部的培養(yǎng)教育和管理,。以我校為例：我校黨支部認(rèn)真落實教育方針,，積極參與學(xué)校工作的決策，協(xié)助行政認(rèn)真落實上級各項規(guī)章制度,，做好黨員教育,、教職工學(xué)習(xí)等工作。主要有：

策,、組織黨課;組織落實中心組學(xué)習(xí)和學(xué)校中層干部的學(xué)習(xí)教育,。

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制,，支部和每位黨員簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,，和每位教師簽訂了《廉潔從教承諾書》。

開展每年一度的“民主評議黨員活動”,。通過發(fā)動群眾評議黨員,，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認(rèn)真的審視黨員的表現(xiàn),，找出每個人的優(yōu)點和差距,。

抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用,。一是開展黨員責(zé)任崗活動,，讓黨員崗位掛牌，發(fā)揮自我教育作用和群眾的督促作用,。做好年輕黨員的教育活動和入黨積極分子的教育培養(yǎng)活動,。

開展好師徒結(jié)對活動，以老帶新,，促進(jìn)青年教師成長,。

積極開展德育教育主題系列活動。以活動為載體,，寓教育于活動中,。清明節(jié)組織學(xué)生赴臺兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;兒童節(jié)召開教育大會;青年節(jié)舉行宣誓儀式;建隊日舉行新入隊隊員帶紅領(lǐng)巾儀式，并舉行教育活動,。

以各個節(jié)日為契機(jī),，積極運用黑板報比賽、詩歌朗誦會,、征文比賽,、手抄報比賽、漫畫比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛生活,、關(guān)心社會,、珍愛生命、珍惜友誼等的教育,，主要內(nèi)容包括：學(xué)雷鋒專題,、愛國教育專題、愛護(hù)校園專題,、安全自救自護(hù)專題,、國慶節(jié)愛國教育專題、走進(jìn)社區(qū)開展社會活動專題,、語言文字專題等等,。

搞好工會、團(tuán),、隊,、女工等群眾組織工作，充分發(fā)揮他們在

學(xué)校工作中的作用,，緊緊圍繞教育教學(xué)工作,，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

《中華人民共和國教育法》是由全國人大通過的,、除《憲法》外具有最高法律效力的基本法,，其對中小學(xué)校黨支部的定位是“發(fā)揮政治核心作用”(《教育法》釋義)，“學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理,，由校長負(fù)責(zé),。”(第三十條),，除此而外,，《黨章》、《義務(wù)教育法》,、《中國教育改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)對學(xué)校黨組織的定位都是“政治核心作用”,。為此，我們認(rèn)真落實上述法律法規(guī)對學(xué)校體制的要求,，學(xué)校黨建工作認(rèn)真發(fā)揮好“政治核心”作用,。概括地說，就是“參與學(xué)校決策,，支持校長行使行政一把手的責(zé)任落實,，保證國家法令,、法規(guī)和國家教育政策在學(xué)校工作中的執(zhí)行,，監(jiān)督校長正確行使自己的權(quán)力和對各項制度的貫徹執(zhí)行，完成對學(xué)校中層管理干部的培養(yǎng)教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)黨,、工,、團(tuán)、隊和婦女等群眾組織積極圍繞教育教學(xué)開展工作,，對黨員進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)和法律知識教育，積極吸引廣大教師緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍,、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,、做好日常教學(xué)工作”。

我校的前身作為企業(yè)學(xué)校,，自1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來,，我們就開始落實“校長負(fù)責(zé)制”，經(jīng)過幾十年的實踐,，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的,、成熟的學(xué)校管理模式，所以一直以來,，我們學(xué)校黨組織在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實支部的上述職能，很好地完成了各項任務(wù)目標(biāo),，為學(xué)校工作的正常開展提供了堅強(qiáng)的政治保障和支持,。

由于目前有些人對校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵存在理解不到位的問題，特別是對在校長負(fù)責(zé)制模式下學(xué)校黨建工作的定位存在理解上的偏差,，目前中小學(xué)黨建工作的情況執(zhí)行的不好,，主要存在下列問題：

1、認(rèn)為學(xué)校黨建工作可有可無,，重視程度不夠,。一直以來，由于我國中小學(xué)校管理中沒有類似外國學(xué)?！岸聲钡慕M織,，因而學(xué)校黨組織就承擔(dān)了類似“董事會”的作用，為學(xué)校決策提供保證,、支持和監(jiān)督,。但是，這個職能的落實需要上級黨委的支持,，否則,，這一職能就很難落實，象某市那樣“一百多名校長集體投案自首”的現(xiàn)象就很難避免,。盡管在上級下發(fā)的各種檢查標(biāo)準(zhǔn)中都有落實“民主集中制”的要求,，也有關(guān)于民主決策的要求,，但很少拿出實際的工作保障制度，因而,，學(xué)校民主管理制度就是一紙空文,，基本上沒有落實。

一切,，不僅造成了學(xué)校黨政分工不清,，工作效率低下，更造成了個別校長獨斷專行,、唯我獨尊的現(xiàn)象,。黨支部的監(jiān)督作用名存實亡，失去了權(quán)力制約機(jī)制,。

學(xué)校黨建的調(diào)研報告篇十五

xxxxx學(xué)校,現(xiàn)有教職工xxx人(其中漢族xxx人,、哈薩克族xx人、維吾爾族xx人,、其他民族xx人包括：回族,、蒙古族、錫伯族,、柯爾克孜族等),教學(xué)班xxx個[其中漢語部xx個班,、哈語部xxx個班(含高一兩個雙語班)，維語部xxx個班(含高一一個雙語班)],，在校學(xué)生xxx名(漢語部xxx名,、漢語部xxx名、維語部244名,。少數(shù)民族占xxx%),。我校黨員總數(shù)xxx名，支委會成員xx名,，三個黨小組,。

在縣黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校始終把推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制具體化,，把學(xué)校黨組織建設(shè)成為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),、維護(hù)社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，切實加強(qiáng)學(xué)校黨建工作中作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)擺在首要位置,采取了一系列措施,開展了一系列載體活動,。

通過創(chuàng)建 “六個好” 服務(wù)型黨組織工作長效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生的思想政治和道德品質(zhì)教育,，強(qiáng)化“35436”育人工程,，堅持社會主義辦學(xué)方向，將民族團(tuán)結(jié)工作深入到課堂,、家庭等,，不斷增強(qiáng)愛黨,、愛國情感和民族團(tuán)結(jié)意識，積極營造各族師生平等,、團(tuán)結(jié)、互助,、和諧的良好氛圍,，形成推進(jìn)我校教育事業(yè)的強(qiáng)大輿論和良好社會風(fēng)氣，為xxx縣的教育發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

新學(xué)期開始,，根據(jù)州黨委組織部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于圍繞社會穩(wěn)定和長治久安開展基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動實施方案的通知》(xxx黨組字xxx號)要求，為深入推進(jìn)我?；鶎臃?wù)型黨組織創(chuàng)建工作,，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，充分履行服務(wù)職能,，不斷加大工作力度和投入力度,，健全完善各項工作運行機(jī)制，切實抓好服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作取得了初步的成效,，開展工作情況匯報如下：

1,、貫徹執(zhí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步健全完善黨內(nèi)制度。認(rèn)真落實民主集中制原則,，完善黨支部議事和決策機(jī)制,，決策程序符合要求。凡涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、干部任免,、評優(yōu)選先、獎勵懲罰,、人事職稱,、大額經(jīng)費開支、工作部署等事項,，都提交學(xué)校黨支部會議,，通過集體研究、集體決定,。堅持一季度一公開,，主動接受群眾監(jiān)督，堅持依法治教,、科學(xué)管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高學(xué)校管理的民主化,、科學(xué)化,。建立健全黨員教育管理的長效工作機(jī)制,，堅持“三會1課”制度，黨日活動制度,，黨內(nèi)組織生活會制度,，黨費收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度,、黨員發(fā)展制度等,。我校黨支部繼續(xù)開展政治思想學(xué)習(xí)教育活動，為了提高全體教職工政治理論水平,，制定中心組學(xué)習(xí),，黨員學(xué)習(xí)和教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，

學(xué)習(xí)計劃

,。扎實推進(jìn)政治理論教育活動,，學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的路線方針政策,，堅持社會主義辦學(xué)方向,。

2、加強(qiáng)黨員隊伍的管理與教育,。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識,、宗旨意識,、組織意識教育，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作,，做好教師的思想政治工作,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,，注重查找學(xué)校薄弱環(huán)節(jié),，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師責(zé)任區(qū)，實行校領(lǐng)導(dǎo)包年級,、教師包班級,、聯(lián)系工作制度。

3,、學(xué)校黨員中開展志愿者服務(wù)活動,，全校范圍建立黨員志愿志服務(wù)隊伍，積極開展教師家訪,、幫扶困難學(xué)生,、家庭教育輔導(dǎo)、聯(lián)系退休黨員,、交通程序維護(hù)崗等服務(wù)及活動項目,。

4,、我校確保各族師生達(dá)到政治過硬基本要求，建立學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定,、抵御滲透長效機(jī)制,，初步開展了教育分類指導(dǎo)，“八類人群”“一對一”底線思維莫非以思想轉(zhuǎn)換教育工作,。一是成立維護(hù)穩(wěn)定及去極端化教育宣講團(tuán),，宣講團(tuán)的成員由政治素質(zhì)好、黨性強(qiáng)的各語部政治老師組成,，他們分別從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會穩(wěn)定,、民族傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教極端思想的22種表現(xiàn)形式及危害等方面進(jìn)行備課,、并利用課余時間在全校師生中廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)去極端化”宣講。二是制定“武進(jìn)高級中學(xué)教師個人有關(guān)事項報告表”,， 針對“八類人群”“一對一”底線思維莫非以思想轉(zhuǎn)換教育工作,。組織全校“去極端化”八類人群學(xué)生情況摸排,，要求每位學(xué)生親筆填寫《學(xué)生個人有關(guān)事項報告表》,。發(fā)放調(diào)查表共計xxx份，實際收回xxx份,，經(jīng)班主任審查,，學(xué)生親屬(父母、叔伯,、兄弟姐妹)屬觸犯法律法規(guī)在押的人員有xxx人,，已經(jīng)獲釋的有xxx人;其中有偷盜的xxx人，販賣毒物的有xxx人,，打傷人的xxx人,，參與非法宗教活動的xxx人。經(jīng)調(diào)查沒有學(xué)生親屬(父母,、叔伯,、兄弟姐妹)屬重點人群的情況。三是對不能勝任國家通用語言進(jìn)行初步摸排,，并根據(jù)xxx字xxx號文件要求,制定xxxxx學(xué)校教職工 “雙語”學(xué)習(xí)工作實施方案,加強(qiáng)我校教職工的“雙語”培訓(xùn)工作,，提高我校教師服務(wù)教學(xué)和做學(xué)生、家長工作的能力,。

1 ,、我校黨支部開展民族團(tuán)結(jié)教師“一對一”結(jié)對子活動，緊緊結(jié)合縣委“訪民情惠民生聚民心”活動,，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體,，在全校黨員和廣大教師中廣泛開展以“互學(xué)一句話一首歌,、互提一個醒、聽一節(jié)課,、互辦一件小事,、互吃一次飯、互送一件小禮品,、互參一項活動”為主題的“六互”活動,。

2、結(jié)合縣委開展的教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)和去極端化座談會,，學(xué)校組織少數(shù)民族教師分維,、哈兩個語言進(jìn)行了座談會，發(fā)聲亮劍揭批會等形式,，使教職工明立場,、辨是非，筑牢教育防線,。

3,、學(xué)校成立檢查組，對學(xué)校思想政治,、民族團(tuán)結(jié)教育,、穩(wěn)定工作進(jìn)行定期、不定期督查,。注重在檢查中總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗,，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中存在的突出問題，確保思想政治工作扎實開展,、不走過場,，取得實實在在的成效。xx月份評選了服務(wù)管理崗,、師德師風(fēng)崗,、教學(xué)育人崗、青年教師崗等xxx名黨員示范崗,。并民族團(tuán)結(jié)模范辦公室,、班級、宿舍及個人(教師,、學(xué)生)評選活動,，共評選出xx名民族團(tuán)結(jié)模范教師、xxx名民族團(tuán)結(jié)模范好少年,。

4,、xxx月份開展全體教師和學(xué)生參與的民族團(tuán)結(jié)、“去極端化”

手抄報

、漫畫,、硬筆書法比賽;高二年級學(xué)生放風(fēng)箏活動;舉辦歌手大賽和舞蹈才藝大賽,、開展一次成年人承諾活動;xxx月結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)教育月活動”，結(jié)對子班級開展雙語詩歌朗誦比賽,。舉辦高一年級學(xué)生歌手大賽和舞蹈才藝大賽,，添加我校民族團(tuán)結(jié)教育月活動濃厚的氛圍。

5,、加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,，學(xué)校xxx月開展了“慎終追遠(yuǎn) 緬懷先烈”面向國旗宣誓活動，召開“清明祭英烈”為主題班會活動,，為提高學(xué)生法律意識和法律素養(yǎng),，有效抵御和防范宗教向校園滲透，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,，開展了一次法律教育講座,。

(一)xxxxx學(xué)校把開展?fàn)幾鼍哂行陆厣美蠋熥鳛楫?dāng)前中心工作及政治任務(wù)來抓實，結(jié)合學(xué)校實際,，制定了切實可行的四好教師活動實施方案,，并召開動員大會,，確?；顒訃@教育教學(xué)教師中心和教學(xué)質(zhì)量重心工作、層層有序推進(jìn),。自6月3日自治區(qū)黨委召開教育教師工作會議以來,，xxxxx學(xué)校先后召開了支委會、領(lǐng)導(dǎo)班子和中心組理論學(xué)習(xí)會議及教職工大會及時學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹會議精神,，研究部署“好教師”活動實施方案及學(xué)習(xí)征求意見環(huán)節(jié)工作,。

(二)xxxxx學(xué)校根據(jù)縣委、局黨委要求,，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動載體,。一是采取了集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和聯(lián)系實際相結(jié)合,、學(xué)習(xí)和考試相結(jié)合的方式,。為扎實推進(jìn)教職工的提高學(xué)習(xí)效率和效果，全校分為三個年級組利用第八節(jié)課進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，由分管年級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué),。為了便于學(xué)習(xí)、下發(fā)讀本分漢,、維兩種語言全校200多名教師人手一冊,，要求撰寫筆記和學(xué)習(xí)心得、并結(jié)合張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師和教育教學(xué)工作進(jìn)行座談、認(rèn)真撰寫對照檢查材料,。二是確保學(xué)深學(xué)透學(xué)有成效,，我校黨支部書記、副校長做了動員對張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師進(jìn)行了全文解讀,，并要求全校教職工要反復(fù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心,，用會議精神來指導(dǎo)大家的思想,，號召全校教師做有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師，爭做黨和人民滿意的好老師,，爭做具有新疆特色的好老師,。黨支部副書記、校長以上黨課形式率先垂范開展了三嚴(yán)三實和爭做具有新疆特色“好教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí),。同時我校書記和校長及后備干部參加教育系統(tǒng)暑假舉辦的學(xué)習(xí)“四好教師”集中培訓(xùn),，并在培訓(xùn)班上做交流、發(fā)言,，并撰寫培訓(xùn)心得和培訓(xùn)論文,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動,。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,，落實好中學(xué)生《思想政治》課程中涉及到的法制教育內(nèi)容，其他學(xué)科在教學(xué)中積極滲透法制教育,。

2我校把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校教學(xué)計劃,，要求開齊、開足民族團(tuán)結(jié)教育課,，按課程設(shè)置要求,，每周一節(jié)，學(xué)校以《民族理論常識》,、《中華民族大團(tuán)結(jié)》為主要內(nèi)容,，立足民漢合校特殊校情，編印和制作了《百草苑》,、《可愛的伊犁》,、《美麗的xxx》等教育讀本和多媒體教學(xué)

課件

,，提高民族團(tuán)結(jié)教育工作的針對性和實效性。

1,、 加強(qiáng)學(xué)生德育教育,。為全面提高我校德育教育的的功效，探究可行性,、易操作的學(xué)生管理制度,，做到教育為先，以理服人,，以制度辦事,，以制度管人，加強(qiáng)家長,、老師和學(xué)生的三方溝通,，使學(xué)生教育管理有大的成效，指導(dǎo)政教處探索學(xué)生德育集中教育新形式新途徑,，逐步探索出《xxxxx學(xué)校學(xué)生德育集中教育學(xué)習(xí)程序(試行)》和《xxxxx學(xué)校學(xué)生德育集中教育活動項目選擇表》,。就目前來看，學(xué)生德育教育上一新臺階,，育人環(huán)境大為改觀,，學(xué)生民族團(tuán)結(jié)理念牢固樹立，各民族學(xué)生和睦相處,，很少發(fā)生惡性打架事件,。

2、教師辦公室,、班級和宿舍混合編排,。為體現(xiàn)民漢合校的特點,，使各民族師生將民族團(tuán)結(jié)融合在日常生活學(xué)習(xí)中,，教師辦公室是按年級分學(xué)科組合，設(shè)立一名備課組長負(fù)責(zé)教學(xué)六環(huán)節(jié)的開展和檢查指導(dǎo),，全校按學(xué)科各設(shè)立一名教研組長負(fù)責(zé)落實教學(xué)常規(guī),、校本教研和校本培訓(xùn)。班級在樓層分布上,，注重漢語班和民語班的交叉布局,，以拉近班級距離、創(chuàng)設(shè)交流環(huán)境,、促進(jìn)感情培養(yǎng)為先,。在班級內(nèi)各民族學(xué)生共處一個學(xué)習(xí)集體，營造互學(xué)互進(jìn)的機(jī)會,，使民族團(tuán)結(jié)理念形成于日常學(xué)習(xí)的無形中,。宿舍管理上，每個宿舍都有不同民族的學(xué)生同吃同睡同玩同學(xué)習(xí)，不同宿舍間還相互結(jié)對子,。經(jīng)過評比,，全校有xxx個辦公室獲“民族團(tuán)結(jié)模范辦公室”、xxx個班級獲“民族團(tuán)結(jié)模范班級”,、xxx個宿舍獲“民族團(tuán)結(jié)模范宿舍”稱號,。

3、 加強(qiáng)校園文化建設(shè),，鞏固文明學(xué)校成果,。認(rèn)真實施《校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，深化“德育安校,，科研興校，質(zhì)量立校,，文化潤校,，特色強(qiáng)校”的學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,，通過開展 “三八”活動,、團(tuán)隊活動、師生興趣小組活動,、社團(tuán)活動,，歌詠比賽、文藝匯演,、田徑運動會等活動,，按照《xxx縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案》的要求，充分發(fā)揮校歌,、校訓(xùn),、校史的育人作用，發(fā)揮校園廣播,、報刊,、板報、宣傳櫥窗等宣傳載體的輿論引導(dǎo)作用,，組織師生參與校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),、注重從師生身邊的人物中選樹可親,、可敬、可學(xué)的典型,，努力打造健康,、文明,、和諧的平安校園，推進(jìn)良好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，鞏固提高州級“六個好黨支部”的成果,，促進(jìn)我校各項工作躍上新臺階,。

1、教師理論學(xué)習(xí)淡薄,、走形式,、走過場。

2,、教師在管理學(xué)生學(xué)校辦法較少,，不能有效解決問題。教師存在不愿管,、不去管,、不想管的思想，也存在不去想,、不去問,、不去做，惰性思想較嚴(yán)重,。

3,、教師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮較弱，民族團(tuán)結(jié)教育工作不夠扎實,，去極端化思想教育附于表面,，不夠深入，結(jié)對子交朋友開展的成效不突出,，缺少有效的管理機(jī)制,。

4、學(xué)校薄弱點較多,。如學(xué)生帶手機(jī),、上網(wǎng)吧、家長學(xué)校工作等,。

總之，在縣黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)下,，學(xué)校始終把推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制具體化,，我們必須牢固樹立長期堅持反對分裂斗爭教育的思想。隨著社會的發(fā)展,，生活的變化,，意識形態(tài)領(lǐng)域的反對分裂斗爭也會出現(xiàn)新情況,、新問題，我們必須有新思路,、新途徑,、新措施。只有這樣,，我們才能長久取得民族團(tuán)結(jié)教育的新成績,，從而把學(xué)校建成培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的堅強(qiáng)陣地。