無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇一

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

音樂(lè)、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

1,、幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一只船,，載著我們的期待和夢(mèng)幻,；

父愛(ài)是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；

父愛(ài)是一盞燈,，給我們光明和無(wú)限溫暖；

父愛(ài)是加法,，歲月漸增,，關(guān)懷漸增；

父愛(ài)是減法,，減去自己,，呵護(hù)我們；

父愛(ài)是乘法,，距離越遠(yuǎn),，牽掛越長(zhǎng)；

父愛(ài)是除法,，除了兒女,，還是兒女。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

2、《擊鼓傳花》：家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停,，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

3,、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇二

20xx年6月12日

園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。

請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

1,、圖畫紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等；

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲,；幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出：爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇三

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié),，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國(guó),，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,，而對(duì)于幼兒園,，父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

1,、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3,、通過(guò)父親節(jié)活動(dòng),，增進(jìn)父子間的親情。

1,、爸爸工作時(shí)候的照片

2,、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的'好時(shí)機(jī)如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天，體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。

2,、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過(guò)照片來(lái)了解父親的職業(yè),。

爸爸穿著什么樣的衣服,？

爸爸在什么地方？

爸爸在干什么,？

爸爸的工作為人們帶來(lái)了什么幫助,？

3、通過(guò)了解,，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎,？

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中,，爸爸是最偉大的超級(jí)英雄。疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng),，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育,，生活中的儀式感對(duì)于父母,，對(duì)于孩子們都有十分必要的意義。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇四

世界上的第一個(gè)父親節(jié),，1910年誕生在美國(guó),。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過(guò)去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié),，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日,，即1909年6月第3個(gè)星期日,。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)公布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀(jì)念日。以后,，其他州也開始慶祝父親節(jié),。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來(lái),，并一直沿用至今,。

1讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛勞和工作,。

2讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母尊敬父母體諒關(guān)懷父母,，與父母和諧相處。從此刻做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

20xx年6月12日----中班小小班

20xx年6月13日----大班小班

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場(chǎng)地有限,，每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與，無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與)

8:00-8:30晨間鍛煉早操比賽觀摩活動(dòng),。

9:00-10:20班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

10:20-11:00戶外活動(dòng)：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱[我有一個(gè)好爸爸]

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

1.水槍大戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們打算水槍一把，如若家里有泳衣潛水鏡太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng),。

2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋,，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整潔的園服考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋,。

4.幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們打算好更換的衣物,。孩子帶入園的眼鏡帽子等物品請(qǐng)寫上名字班級(jí)以免混淆。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇五

父愛(ài)如山,、禮贊父親,、孝行天下

１、父愛(ài)像山一樣沉重,，父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

２,、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,。

３,、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園,、和諧家庭建設(shè),。

１、用過(guò)校本《孝心,、誠(chéng)信教育讀本》,，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié),。

２,、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情,。家校協(xié)手,，共創(chuàng)和諧。

３,、“父親節(jié)日記”征文比賽,、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀,。

４,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

５,、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會(huì)孝道,。

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)主題 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃主題篇六

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng),，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō),，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言,；有人說(shuō),，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的,。為此,，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái),。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

3.比一比,。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過(guò)程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸,。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等),。