演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇一

“講文明、懂禮貌,，講衛(wèi)生,、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求,，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先,，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),，嚴(yán)禁說(shuō)臟話,、忌語(yǔ)，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰,、明了,，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中,、語(yǔ)調(diào)平和,，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話。

然后,，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩,、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌,，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好,，見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣,。

最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好,，衣著有多華貴,，若滿臉污垢，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的形象,。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱,、飯前便后要洗手、勤換衣服,、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,，都要有高尚的'品德，文明的行為,，別人才會(huì)尊敬你,。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此,，我們一定要做講文明的好孩子,。

文明禮貌演講稿7

如果你今天輸了，你不是失敗者,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),；如果你輸錢(qián)，你不是失敗者,，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢(qián)包里,；失去了，你就是徹底的失敗,，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B,。它是——文明

文明是社會(huì)意識(shí)的一種表現(xiàn)形式，而公共文明是建立在個(gè)人道德修養(yǎng)水平的基礎(chǔ)上的,。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明,，他會(huì)有一個(gè)好的公共文明嗎？沒(méi)有,！個(gè)人文明禮儀是根本,，也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明,，就要從自己的一方做起,。

我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒(méi)完沒(méi)了的講文明禮儀,。但是看到校園里到處丟棄的零食袋和飲料瓶,，聽(tīng)著一些學(xué)生的臟話，怎么能不讓人感到難過(guò)呢,？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮子”嗎,？有一次,，我在一本書(shū)里看漫畫(huà)。圖片上有一個(gè)候車(chē)的地方,，上面寫(xiě)著母子上車(chē),，但是里面站著四個(gè)大男人，一個(gè)懷里抱著孩子的女人只能看著身邊發(fā)生這種不文明的行為,。

文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢,？首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

“人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民,，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人,，心中牢記文明禮貌,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇二

老師們、同學(xué)們：

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng),，非禮勿動(dòng)開(kāi)始,，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置,。文明是什么,？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早,、問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì),。

近期,，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：

每天早晨,，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,，精神飽滿地背著書(shū)包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校,，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師,，早上好,！

讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午,、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,，使我們的校園格外整潔,，美麗。朗朗的'讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎,？

但反思我們的所作所為,，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi),、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的,？預(yù)備鈴聲早已響過(guò),，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話,？這是一種很不文明的現(xiàn)象,。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇三

按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案,，我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習(xí),，圓滿地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”,。本屆學(xué)生普遍對(duì)教育實(shí)習(xí)的目的明確、態(tài)度端正,、表現(xiàn)積極主動(dòng),，都能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，給實(shí)習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象,。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在多方面獲得了鍛煉,，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用上，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗(yàn),，學(xué)生們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握,，為將來(lái)從事教育工作打下了一定的基矗

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律,，沒(méi)有遲到,、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生,。在為時(shí)六周的實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，彼此交流與促進(jìn),。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外,，但都能自覺(jué)地按時(shí)去實(shí)習(xí)學(xué)校。

我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師,，但是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo),。但是,，我們?cè)诮虒W(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑。現(xiàn)列舉如下,，和大家共同探討困惑

一,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過(guò)程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確,。上課的過(guò)程中不易突出重點(diǎn),，也可以說(shuō)是核心概念不夠突出,。

二,、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏,。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時(shí)的做出復(fù)習(xí)，如果做到這一點(diǎn)：在學(xué)生恰好要遺忘的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí),，我想會(huì)大大提高學(xué)生的掌握知識(shí)的`效率,。

三、怎么分層次教學(xué),。一個(gè)班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能

力都一樣,，那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué)，讓班級(jí)中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏,，困惑我很久,。

對(duì)這些個(gè)別現(xiàn)象，知指導(dǎo)教師都及時(shí)地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流,，使學(xué)生提高了對(duì)教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法上的改進(jìn),。

雖然困惑存在，但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)紀(jì)律管理上：上好第一堂課對(duì)以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大,。所以，出來(lái)實(shí)習(xí)的你一定要狠下心,。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽,，也要保持一定距離，關(guān)系過(guò)于密切對(duì)日常的教學(xué)工作會(huì)有影響,。

百年大計(jì)教育為本,，教育應(yīng)最是平等的。潤(rùn)物無(wú)聲,，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng),。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇四

老師們、同學(xué)們:

大家上午好,！

我是初二（5）班的徐鵬飛,，也是學(xué)校自主管理委員會(huì)的一名成員。今天我演講的主題是'規(guī)范日常行為,，崇尚文明禮貌 '. 一位英國(guó)留學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷,，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東,，他們就像對(duì)待親兒子一樣排除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí),。可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén),、劈劈啪啪的走路,、大聲咳嗽,，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效,，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén),。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話'良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份'.這個(gè)故事充分體現(xiàn)了習(xí)慣和涵養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的重要性,。

身為校自主管理委員會(huì)的一員。每周五清晨,，我都要站在校門(mén)口,，和當(dāng)天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)?？匆?jiàn)一位又一位同學(xué)進(jìn)校時(shí)對(duì)老師的問(wèn)好,，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。我的職責(zé)之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規(guī)范佩戴胸卡,，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡,，不帶胸卡的同學(xué)越來(lái)越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習(xí)慣,。不僅于此,，在大課間時(shí)的操場(chǎng)上；中午就餐時(shí)的食堂里,；下午放學(xué)后的學(xué)校門(mén)口,。處處有我們綠馬甲值班的身影，處處都有我們胥中學(xué)子謙和,、文明的身影,。

我想一個(gè)文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣,、規(guī)范的行為舉止的人,，他應(yīng)該愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究個(gè)人衛(wèi)生,，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。和每一位自主管理委員會(huì)的成員一樣，我想用自己的行動(dòng)來(lái)規(guī)范同學(xué)們的日常行為,，想讓學(xué)校的文明之風(fēng)越來(lái)越盛行,。如果一個(gè)人每天都規(guī)范自己一方面的言行舉止，將文明禮儀牢記于心,。那么,，數(shù)個(gè)月后，這個(gè)人就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,。同學(xué)們,，我想說(shuō),，當(dāng)你的腳要向下踩的`時(shí)候，請(qǐng)你低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,，當(dāng)你的手要攀折花葉的時(shí)候,，請(qǐng)你想想我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉在裝扮；當(dāng)你在走廊上奔跑追逐打鬧的時(shí)候,，你有沒(méi)有想到給周?chē)瑢W(xué)帶來(lái)的打擾和安全隱患,；當(dāng)你不經(jīng)意將食品帶出食堂的時(shí)候你有沒(méi)有意識(shí)到你的行為已經(jīng)違反了校級(jí)校規(guī)…

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求文明,。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，從自己做起,，規(guī)范自己的日常行為。一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力,。讓文明之燈常亮于心,，讓禮儀之花開(kāi)滿整個(gè)社會(huì)。'

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是高一（6）班的吳問(wèn)濤。今天,，我演講的主題是“文明禮貌待人”,。

提起文明禮貌，想必大家并不陌生,，畢竟我國(guó)自古以來(lái)就有著“禮儀之邦”的美譽(yù),。荀子曰：“人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成,，國(guó)無(wú)禮不寧,。”講文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時(shí)代結(jié)合,，取其精華,，發(fā)掘其深遠(yuǎn)價(jià)值。

然而在現(xiàn)實(shí)中,，卻有很多不文明不禮貌的行為,。在我們的校園生活中,，有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞，上課時(shí)隨意講話,，在別人交談時(shí)隨意打斷,，這些人際交往中的細(xì)小之處，雖無(wú)傷大雅,，但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失,，甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

而在我們生活的這座城市中,，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人,，不遵守交規(guī)的人，公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人,，這些人充斥在我們的生活中,，甚至某些時(shí)候我們也是其中的一員！或許我們會(huì)不屑一顧,，或許我們可以找千萬(wàn)種理由推脫,。但是這些“小”事，卻可能導(dǎo)致個(gè)人品質(zhì)的低下,，社會(huì)風(fēng)氣的敗壞乃至于國(guó)家形象的損害,。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，很多“素質(zhì)不高”的行為,，都是因?yàn)閷?duì)于一些小錯(cuò)誤的放任,，在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來(lái)的?？赡墚?dāng)局者無(wú)意,，不過(guò)旁觀者卻一目了然啊。朱子有言：“自敬,，則人敬之,；自慢，則人慢之,?！泵總€(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只

是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度和力度不同，才有了明顯的區(qū)別,。這一區(qū)別,，既來(lái)源于自身的行為習(xí)慣，也與周邊的`大環(huán)境息息相關(guān)。

那么,，作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢,？

大環(huán)境憑我們一己之力是無(wú)法改變的，那就從改變自己開(kāi)始吧,。首先,，我們要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,?！皯阎埔獾娜耍遣浑y于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的,?！北R梭如是說(shuō)。只有做到發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他人,，才會(huì)有得體的言行,。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ)，禮貌不是卑躬屈膝,，更不是阿諛?lè)畛小,！皭?ài)人者人恒愛(ài)之,，敬人者人恒敬之?！蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重,，不卑不亢，站在平等的角度看待所有人,。第三點(diǎn)則是需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中做到言行舉止上的禮貌,，例如進(jìn)辦公室前先敲門(mén)，他人發(fā)言時(shí)不隨意干擾,，日常對(duì)話時(shí)多使用文明用語(yǔ),，這些看似微不足道的小動(dòng)作，往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),，展現(xiàn)我們文明禮貌的形象,。

最后，同學(xué)們,，希望我們能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,、不禮貌的話語(yǔ),，少些,，再少些。創(chuàng)造一個(gè)有文明禮貌待人氣氛的和諧校園,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇六

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

禮儀是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我眼里,，禮儀就是文明禮貌,。我們周?chē)教幎加卸Y儀。

例如,，當(dāng)我們進(jìn)入餐廳時(shí),，服務(wù)員會(huì)對(duì)我們說(shuō)“你好”、“歡迎”,、“請(qǐng)坐”,。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)走到門(mén)口說(shuō)：“謝謝你的到來(lái),，請(qǐng)慢慢來(lái),！”

再比如，在飛機(jī)上,，空姐和我們說(shuō)話的時(shí)候,，用的是文明的十字架。

外,，她的聲音還很柔和,，站姿很優(yōu)美，在解說(shuō)安全注意事項(xiàng)時(shí),，雙眼不會(huì)亂看,，而是注視著乘客，并與他們不停地交流眼神,。

在看似平常的出租車(chē)上,，也有很多禮儀。出租車(chē)有的生意很好,，有的卻不好,，為什么呢？我想這與司機(jī)的'禮儀態(tài)度有關(guān),。一個(gè)好的司機(jī),，車(chē)內(nèi)一定保持清潔，計(jì)費(fèi)表也一定非常準(zhǔn)，從不欺騙乘客,，乘客上車(chē)時(shí),，不急不燥，多講普通話,。在交通擁擠時(shí),，通常禮讓三分，沒(méi)有必要時(shí)從不占用右轉(zhuǎn)彎車(chē)道,，當(dāng)然更不會(huì)違反交通規(guī)則,。久而久之，大家對(duì)這樣的出租車(chē)司機(jī)印象比較好,，喜歡選擇坐這樣的車(chē),。反之，有些司機(jī)他們態(tài)度很冰冷,，語(yǔ)言很刻薄,，車(chē)內(nèi)又臟又亂，衣冠不整,，邊開(kāi)車(chē)邊抽煙,，嘴里嚼著檳榔，一開(kāi)口就是粗話,，乘客上下車(chē)時(shí)催促不停,，光是看著就不會(huì)留下好印象，還有誰(shuí)會(huì)乘他的車(chē)呢,？

還有，我們平時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,；不小心撞到別人,，要說(shuō)對(duì)不起；向別人問(wèn)問(wèn)題時(shí)要說(shuō)請(qǐng)賜教,；別人在學(xué)習(xí),，你想和他說(shuō)話，要說(shuō)打擾一下……

禮儀就處處體現(xiàn)在我們的生活中,，只要禮貌待人,，就會(huì)自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀察,，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí),，為保持城市文明和諧盡一份力量！

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我

曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草，只要可口,，都會(huì)照吃不誤,。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想,。甚至,，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來(lái),，也許就需要忍饑等待。為什么呢,？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

1,、亂丟垃圾,。

在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到,。

2,、損害公物。

最典范的是在書(shū)桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈,。

3、語(yǔ)言不美,。

少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字,，而且自己并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的,，只是習(xí)慣而已,。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí),，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí),，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪,。

4,、言行不雅。

個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧,；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服,，把自己打扮得象一個(gè)模特,；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”,。

5,、節(jié)約能源認(rèn)識(shí)淡漠。

一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈,、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”,。

古人云：“有才無(wú)德,，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才,。即使有本事,，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣,；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格,；請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn),。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起,，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧,！

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘,；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人,；在別人處于困境是能伸出援助之手……

一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，一個(gè)小小的`改變，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,，文明之歌也會(huì)為你而演奏,。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明,，最困難的事也是講文明,，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,，天空會(huì)更藍(lán),，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號(hào),；用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻,。

請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)！”其實(shí)文明,，我們觸手可及,！

謝謝大家，我的演講結(jié)束,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》,。

你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車(chē)的老,、弱、病,、殘的座位上,；也許你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在愉快地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音,；說(shuō)不定會(huì)有人撞見(jiàn)你，沒(méi)打招呼就走了,。每當(dāng)你看到這一切,，你就會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱(chēng)！但是,，現(xiàn)在社會(huì)上還是有一部分人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥,，用“沒(méi)什么值得一提的”來(lái)為自己辯護(hù)這真的是小事嗎？我們要對(duì)這樣想的人大喊：“你錯(cuò)了,！如果允許這樣下去,，文明在哪里？禮貌在哪里,？”

我們偉大的祖國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”,，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中,，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦,，“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知,。

我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里,，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以一定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣,。要想成為文明禮貌的社會(huì)標(biāo)兵,，應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣？比如在公交車(chē)上不小心踩了別人的腳,，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”,；當(dāng)別人為你做了什么，對(duì)別人說(shuō)“謝謝”,；在學(xué)校內(nèi)外,，看到老師要熱情的和他打招呼；吃飯的時(shí)候要給老人最舒服的座位等等,。這些都是文明禮貌的.最低要求,。有了這些習(xí)慣，才能具備文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生的,，需要慢慢培養(yǎng)。

那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣呢,？首先要注意自己的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想和行為對(duì)他人和社會(huì)是有益還是有害,，應(yīng)該有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),。我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為道德,。禮貌和道德既是外在的，也是內(nèi)在的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵。所以要認(rèn)清自己該做什么不該做什么,，從而規(guī)范自己的行為,。第二，拿

一些有效措施,，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”,、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人,，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇九

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“文明禮貌”,。

“文明禮貌”這個(gè)詞大家再也熟悉不過(guò)了，可有誰(shuí)知道這個(gè)詞的確切含義呢?

馬路上,，人來(lái)人往,，車(chē)流如潮。一位老爺爺柱著拐杖,，在路邊停下了腳步,。一個(gè)小朋友跑過(guò)去，扶著老爺爺,，一步一步地向?qū)γ孀呷?。路上的`車(chē)輛見(jiàn)了,，紛紛給老爺爺讓開(kāi)了道路，老爺爺順利地走過(guò)了馬路,。公交車(chē)上,，一位阿姨帶著小寶寶上車(chē)了，車(chē)上的人連忙給他們讓座,。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

瞧,，一個(gè)小朋友出來(lái)玩了，他遇到了自己的老師,，親切地叫了一聲：“老師好!”,，老師心里暖呼呼的。

看,，另一個(gè)小朋友出門(mén)去拜年了,，一路上碰的人，他都對(duì)他們說(shuō)：“過(guò)年好!”,、“新年好!”,，這些舉動(dòng)不都是文明的舉動(dòng)嗎? 這些看似很小的事，是“舉手之勞”,，但這些“舉手之勞”加在一起,，有助于我們的社會(huì)交往。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們:大家好!

我演講的題目是“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”,。

文明禮儀,，像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心;像清泉,，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我的心中，陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族是一個(gè)文明古國(guó),，也是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)對(duì)“禮儀之美”的學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)微笑,，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)手勢(shì),，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)入他人房間前先敲門(mén);坐公交車(chē)，主動(dòng)給老人讓座,，這些都是文明的美德,。

文明禮儀，始終在我心中,，讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。記得小時(shí)候,，我有一個(gè)亂丟垃圾的壞習(xí)慣,。一天早上，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走,，一邊把雞蛋殼扔在地上。媽媽一看,，悄悄地?fù)炱鹆说皻ぁ?/p>

那時(shí),，我沒(méi)有意識(shí)到我錯(cuò)了，還是邊走邊扔,。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鳳,，還記得我們讀過(guò)的漫畫(huà)《文明只有一步之遙》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢”?

聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧,，立刻撿起地上的蛋殼,，迅速扔進(jìn)垃圾桶。從此,，我再也不亂扔垃圾了,，每當(dāng)我看到地上“流浪”的垃圾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，始終在我心中，讓我學(xué)會(huì)講禮貌,，懂得禮儀,。古人說(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。記得小時(shí)候,，我比較膽小，家里來(lái)了客人,，我不但不敢跟他們打招呼,，甚至連看他們都不敢看。

這是非常不禮貌的,。后來(lái),，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí)，我真的'為自己感到深深的羞愧。現(xiàn)在,，我不僅可以主動(dòng)慷慨地問(wèn)候別人;此外,，當(dāng)客人來(lái)我家時(shí)，我可以主動(dòng)給他們倒茶和切水果,。每個(gè)人都稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好孩子,。

文明禮儀，像一面旗幟,，指引著我們;像一盞燈,，照亮我的路。我們不僅要在家里懂禮儀,，還要在學(xué)校懂禮儀,，在社會(huì)上懂禮儀。遵守交通規(guī)則,，樂(lè)于助人,，尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約,，做一個(gè)懂法律懂禮儀的小公民,。

最后，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！

我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》,。禮貌是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在美麗的校園里呢,？

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮貌的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的`我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮貌之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮貌對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮貌就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮貌，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮貌的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好,！今天我講話的題目是《做一個(gè)文明學(xué)生，要有寬廣的胸懷》,。

文明是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，要成為一個(gè)文明的學(xué)生，必須具有寬廣的胸懷,。

但是在我們的校園中,，時(shí)常碰到一些不良現(xiàn)象，在食堂中,，有些人為碰撞而鬧事,；在教室里同學(xué)之間說(shuō)了幾句讓人不順心的話，就吵嘴打架,；在寢室,，有的同學(xué)因言語(yǔ)不和面發(fā)生沖突。以上同學(xué)行為說(shuō)明他們的心胸太狹窄,。

一個(gè)人要登上成功之顛,，除了種種努力外，還要有寬廣的心胸,。試想一下一個(gè)斤斤計(jì)較得失的人是不會(huì)有所成就的',，即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,，你也不要太在意，心胸寬廣才可以取得成功,。

春秋時(shí)期,，齊恒公聽(tīng)說(shuō)管仲才干超人，不計(jì)前嫌,，重用了他,，放手讓他治理齊國(guó)；唐太宗李世民,，重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,，正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征，才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”,，才能有唐朝這么輝煌的歷史,。

心胸狹窄，斤斤計(jì)較個(gè)人利益的人是不會(huì)快樂(lè)的,，龐涓歷史上典型的忌妒者形象,，不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人,，你不小心碰了別人一下,，他就破口大罵，甚至大打出手,，還有人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷,，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮，這樣的人還能談什么成大器,，立大業(yè)呢,？“爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通”,、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”大家互相讓一步，不是都好嗎,？為小事吵架何必呢,？

擁有一個(gè)寬廣的胸懷，生活會(huì)更加美好,，與其為小事吵架而不悅,，還不如快樂(lè)學(xué)習(xí)，和睦相處的生活,！同學(xué)們,，我校深入開(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活，做一個(gè)文明學(xué)生,，就要有寬廣的胸懷,。

世界上最寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心靈,。同學(xué)們,，讓我們擁有一顆寬容之心，以寬容待他人,，那么我們的校園將會(huì)更加文明和諧,！

謝謝大家！我的講話完畢,！