演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

文明禮貌的演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是xx小學x年級x班的一名學生,，我叫xxx。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風，爭做文明的小學生,。

那文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱度幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著優(yōu)良衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

同學們，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣；播下一個習慣,，使收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成優(yōu)良的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時時刻刻在我們身邊,。

文明禮貌的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們,，大家好,！

我是五年級一班的 ，今天我演講的主題是“老師,，我愛您”,。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,； 我要感恩我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,； 下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

同學們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人,！ 只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。最后,，我只想說：老師,！我們愛您！謝謝大家,。

文明禮貌的演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天,，我的講話題目是,，告別陋習，擁抱文明,。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪,。但是，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪,。我舉兩個例子。

第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方,，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一,，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響,。

走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,，甚至校道上,，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾,；有的人滿口臟話,，開口稱老子，帶臟字,，不堪入耳,，完全不象一個中學生；有的人在樓道里,、宿舍內(nèi)大呼小叫,，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光,；有的人躲在廁所里抽煙,、打架，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混,、二流子；有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則,；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人,，沒有絲毫羞恥心,；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā),。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分,，我打100分,，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅,；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分,？我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。

從今天開始,，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌,，誰更端莊,、清爽、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā)、燙發(fā),；二比語言,，“請、你好,、謝謝,、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多,，反對滿口臟話,；三比行為，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng),、守紀律，反對舉止粗俗,?！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€人的文明程度了,。

文明,，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴,、是修養(yǎng),、是禮儀、是風度,。讓追求卓越的我們,，遠離粗鄙，遠離庸俗,，擁抱文明,。謝謝大家,！因為文明而美麗。

同學們,，當你每天在校園里的時候,，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照,?？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的,。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學生都要注意自己的儀表美,。“鏡箴”上寫著：“面必凈,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必扣,，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊,?！弊鳛橹袑W生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師,、同學的一種尊重,。俗話說：“站有站相，坐有坐相”,，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?！罢救缢?，行如風，坐如鐘,，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,，也是對人們舉止的形象化要求,。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學校的姿態(tài),。我們正處于青春年少,、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣,，應(yīng)是生機勃勃而充滿朝氣的,。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始,，因此要保持情緒高昂,、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振,、垂頭喪氣。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志,，是適應(yīng)時代發(fā)展,、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能，建立自信心,，塑造迷人的個性,，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神,，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀,，首先要以學會尊重他人為起點,，禮儀從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學,，學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人,。

今天，在莊嚴的國旗下,，我們高一（16）班向全校同學發(fā)出倡議,，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑,；桌凳無刻劃,；墻壁無腳印,；出言無臟語,。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進學校,；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里,；把謙讓帶入社會,；把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲,；走路慢行,、待人禮貌、講究衛(wèi)生,；團結(jié)進取,。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,！讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律,！

最后，我選了這樣一句話送給大家,，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明,，而是因為文明而美麗！

文明禮貌的演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌，也許這個話題很老,，但它卻永遠不會過時,。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期地努力。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早,、問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明的學生,，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、塑料袋,，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，他會遵守學校的`規(guī)章制度。

我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學們,，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣,，就會收獲一個品格,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。“恰同學少年,，風華正茂”,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園!

演講完畢,，謝謝大家。

文明禮貌的演講稿篇五

親愛的老師們,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“文明禮貌”,。

“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的.確切含義呢?

瞧,，一個小朋友出來玩了,，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好!”,，老師心里暖呼呼的,。

這些看似很小的事，是“舉手之勞”,，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會交往,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮貌的演講稿篇六

師生們：

大家下午好！

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國,，文明是我們的傳統(tǒng)美德,。除了在學校要講文明守紀律，我們小學生在家也要爭做文明有禮的主人,。

在學生家里,，我們經(jīng)常可以看到這樣的情況：晚飯后,，我們的學生往往放下飯碗轉(zhuǎn)身看電視或者出去玩,，只有他們的父母在忙著收拾；我們在家里買好吃的，爸爸媽媽總是讓我們先嘗,，但是很少有同學想到讓父母先吃,；當我們生病時，我的父母照顧我們,，當他們生病時,，我的同學幾乎沒有一個想到提供他們的問候。這些都說明學生們還沒有意識到,，爸爸媽媽其實才是最值得我們尊敬的人,。

從小我們就在父母的呵護下成長，在父母的指引下一點一點進步,。長輩的教育也是我們獲取知識,，講道理的一個渠道。我們應(yīng)該尊重長輩,，聽取他們的正確意見,。所以，今天我向同學們提出了“家庭文明禮貌”的要求,，希望大家在家里都能文明地對待父母長輩,。

“出門道別，回家問好,?！庇行┩瑢W放學后不回家在外面玩，很晚才回去,，讓爸爸媽媽急得到處找人,。希望以后大家放學都能回家。如果要出去玩,，一定要跟父母說清楚,，得到允許才能出去?！叭绻枰獛椭?，請先詢問，如果得到關(guān)心和幫助要感謝,，尊重父母的禮貌,，影響父母說對不起。"在學校,，學生們努力成為文明的'學生,。"拜托，謝謝你,，我很抱歉,?！斑@些禮貌用語是經(jīng)常說的。我希望你在家里和父母說話的時候可以用到它們,?！熬撮L輩學習，有好吃的,。父母會在他們生病的時候照顧他們,。倒水吃藥。有所求,，必與長輩商量,。如果你父母錯了，你可以原諒他們,。家里吵架了,，你就勸勸他們。自己的事情自己做,，家里的事自己主動做,，伺候長輩，定崗,，少給父母添麻煩,。”每個同學都是家里的小主人,，所以我們要學會做一些力所能及的家務(wù),，比如吃飯時擺碗筷，洗襪子,，洗紅領(lǐng)巾,，整理書包等。

作為小學生,，我們應(yīng)該做到：和父母說話,，不要大聲喧嘩，不要故意惹他們生氣,，不要和他們哭鬧或發(fā)脾氣,；能夠聽從父母的建議安排自己的活動或糾正自己的不當行為，在日常生活中對父母有禮貌,，在日常生活和娛樂中不對父母提出過分的要求,；在家里做錯了事,，可以主動承認,，虛心聽取和接受父母的批評和教導，對父母的行為錯誤可以禮貌地批評和要求,，不反駁,，不吵鬧,。

“飲水思源，常記養(yǎng)育之恩,?！毕Ｍ蠹叶寄馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求，尊敬父母,，關(guān)愛長輩,，在生活中做一個文明的小主人。

文明禮貌的演講稿篇七

大家好,！今天我演講的題目是“文明禮儀伴我行”,。

文明禮儀是什么？

文明禮儀是自律,、尊重行為準則,，文明禮儀是尊重和理解他人的過程和手段，文明禮儀是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),，是個人道德和社會道德的體現(xiàn),，是城市和國家的面貌。

每當我聽到“請到天涯海角來,，這里四季春常在,。海南島上春風暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時候,，我為自己出生在海南島,，生活在海南島而感到自豪。

看,！在浩瀚的南海上,，一顆璀璨的明珠正在冉冉升起。這里的天空如此清澈,，空氣如此清新,。美麗的海濱風光，東郊椰子樹秀麗,。大東海,、鹿回頭、天涯海角,、大小洞穴……美麗的風景是無數(shù)的,，讓人流連忘返；瓊臺學院,、東坡學院,、伏波古廟……有許多名勝古跡。

海南島,，你不愧是“東方的夏威夷”,，是地球村中的一片凈土,。20xx年1月4日，《關(guān)于推進海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》被發(fā)布,，從此,，“建設(shè)海南國際旅游島”主旋律被唱響，《請到天涯海角來》唱出了寶島的魅力,！

時代告訴我們,，學生在日常生活和學習中，要從自己的言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺地貫徹我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句客氣話嗎,？其實不然,，文明禮儀對整個社會習俗，對我們自身內(nèi)在的修養(yǎng)有著不可估量的潛移默化的影響,。

那么,，在建設(shè)國際旅游島的今天，我們將向世界展示一種什么樣的風格呢,？當然,，我想在座的同學一定會齊聲回答——我們要向世界展示我們祖國，我們海南具備的優(yōu)良的傳統(tǒng)和文明禮儀,！而要做到這一點,，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范,。

“文明禮儀”從我做起,，從小事做起。本學期,，我校每天進行三次清掃,，經(jīng)常為學生進行文明禮儀教育，還邀請專家到學校進行多次“文明禮儀知識”教育講座,。我相信,，通過全體師生的共同努力，我們一定能創(chuàng)造一個文明美麗的校園,。

文明行為取決于日常實踐,，我希望我們每個人都能積極參與學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動，為寶島的未來做出自己的努力,，讓來自世界各地的朋友記住這個寶島,，愛上這個寶島。

同學們，在日常生活和學習中,，我們一定要努力做到：舉止端莊，言行文明,，品德高尚,，尊敬老師，團結(jié)同學,，讓文明禮儀陪伴我們做一個新時代的小使者,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

文明禮貌的演講稿篇八

同學們：

上午好,！今天我講話的題目是《讓文明之花盛開》。

今年3月5日,，是紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”47周年,。在這春光明媚的日子里，我們又迎來了三月文明禮貌月活動,。

一年前,，我曾在這里動員大家講要四美：即心靈美、語言美,、行為美,、環(huán)境美，希望大家做一位文明的石中人,。一年過去了,，在你們的努力下，那校園內(nèi)一句句親切的問候,、一張張燦爛的笑臉,、一幕幕溫馨和諧的畫面，正是石門實驗中學校園里的股股春風,，溫暖了人心,、凈化了靈魂。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

我國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長,，素來就有“禮儀之邦”的美稱,，孔子說：“不學禮，無以立,?！薄俺涕T立雪”的典故流傳千古，“孔融讓梨”的以禮待人婦孺皆知,，“居則讓鄰”“立尺巷”等動人故事,，更成為文明史上的千古美談。正是靠著這種文明精神,，我們中華民族才得以代代相傳,，和諧發(fā)展。

一個言行舉止文明的人,，也是一個有道德的人,，他會受到別人的歡迎，受到別人的尊敬,。怎么做才算是“舉止文明”,？請先聽聽一位叫劉佳怡的一年級小朋友的演講稿：我是一朵小花,，盛開在我們校園里,，早晨,，來學校，見到老師行禮問好,，“老師,，你好！”見到同學握握手說：“同學,，你早,！”同學在一起游戲活動時，我從來不說臟話,，這樣老師同學都會喜歡我,。

我是一朵小花，盛開在溫暖的家里,，我要孝敬我的爺爺奶奶,，爺爺奶奶年紀大，有好吃的給爺爺奶奶吃,，我還要幫助我的爸爸媽媽,，爸爸媽媽工作忙，我?guī)退麄兏苫睢Ｋ麄兝哿?，我給他們捶背,，這樣，家里人也會喜歡我,。我是一朵小花,，在汽車上，我主動給奶奶讓座,，“奶奶，您坐這里吧,！”奶奶說：“謝謝小朋友,。”在路上,，我扶著老人走路,，“爺爺，您慢點,?！钡艿苊妹盟さ沽耍亿s緊把她們扶起：“不要哭,，不要怕,。”這樣他們也都會喜歡我,。

同學們,，你們想知道他們?yōu)槭裁聪矚g我嗎？因為我啊一朵文明之花,，在生活中,，我處處講文明，懂禮貌,。親愛的同學們,，讓我們手拉手，肩并肩,，一起成為文明花園里最美麗的花吧,！同學們，劉佳怡還只是讀一年級??！小小年齡就又如此文明的舉止，如此高尚的品格,，如此美的心靈,。而反思我們的行為，如果在這些方面，我們能這樣做,，你也是文明的：飯?zhí)门抨?，整齊有序；校道行走,，不著不急,；教學區(qū)域，注意安靜,；上下樓梯,，腳步放輕；課室內(nèi)外,，保持清凈,；見到師長，文明有禮,。

親愛的同學們,，行動起來，從自身做起,，從生活的一點一滴的小事做起,。養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，不僅給予他人快樂,，而且還會使自己變得更美麗，變得更高尚,。

讓我們努力地做一個講文明,、有修養(yǎng)的人吧，讓美麗的精神文明之花在我們秀麗如畫的石門實驗中學校園盛開,！

文明禮貌的演講稿篇九

各位老師,、同學：

大家好。

我是高一4班的盧xx,，今天我在國旗下演講的題目是《禮,，心靈的長明燈》。

每年的三月,，是文明禮貌月,，講文明、講禮貌,，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù),。以禮立人，人就會無愧,，光明磊落,；以禮待人,，人與人之間就會團結(jié)和睦，友善相處,；以禮行仁,，社會就會趨于理性，不會為狂熱的激情所蒙蔽,。

向大家講述上面的這些事例,，決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡，而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔的責任,?！岸Y”可以表現(xiàn)在各個方面，但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲,，勿施于人”,！“禮”不是虛假的偽善，而是對理性的認可以及對自己和他人人格的一種尊重,！只有不斷的踐行與反思,，我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個自由,、舒適,、從容的環(huán)境里。

如果,，把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲,，勿施于人”，我們會發(fā)現(xiàn)其實把書放在在自習室和閱覽室里占位置是不正確的,，因為那除了能夠說明你愛學習,，也能說明你沒有很好的尊重別人使用學校公共資源的權(quán)利，這不是懂“禮”的表現(xiàn),；我們會發(fā)現(xiàn)其實上課遲到不僅僅是你時間觀念不強的表現(xiàn),，而是對老師和其他同學上課權(quán)利的不尊重；我們會發(fā)現(xiàn)其實你對家長會有不滿與抱怨,，那是因為你還沒有做過父母,，不懂得他們的難處；我們也會發(fā)現(xiàn)不能隨意對別人的人格與所做之事進行結(jié)論性的評價,，因為你不是他,，你不知道他的故事，不知道他的想法,，不知道他的付出,！

以禮立人，就是把文明,、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,，唯如此,，“每日三省吾身”，察檢自己的錯誤和不足,，不斷地以此來鞭策自己,，用文明、禮貌的行為準則來規(guī)范自己,，一個人的心靈便會得以淘滌,，行為便會磊落而無受拘束，并抵達心靈幸福的彼岸,。

理性是人類最強大的內(nèi)在力量,。把理性作為自己的約束力量，才能嚴守禮貌的底線,。當理性的約束成為習慣時,，有禮彬雅也從此上升為一個人的內(nèi)在品質(zhì)了！禮貌也會同時反作用于理性,。一個禮貌的人,、文明的人，便不會輕易沖動,，不會輕易任感性沖垮自己的意識力量,。

懂“禮”是小事，因為做到文明禮貌,，不必什么驚天動地的努力,；懂“禮”也是大事，因為做到文明禮貌,，自己和周圍的生活便會發(fā)生翻天覆地的巨大變化,！努力一下，注意一下,，行動一下,，禮的光輝也便會照耀在生活的每個角落了！

我的演講完了,。謝謝大家,！

文明禮貌的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是做一個講文明,、懂禮貌的小學生

我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的`花草，只要可口,，都會照吃不誤,。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想。甚至,，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待,。為什么呢,？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：

1,、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。

2,、損害公物,。最典型的是在書桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學生的視覺及心靈,。

3、語言不美,。少數(shù)同學說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的,，只是習慣而已,?！币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人,，庸俗不堪。

4,、言行不雅,。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個模特,；有些同學的頭發(fā)太長,，讓人以為是“問題少年”。

5,、節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強調(diào),，有些同學也總是“想不起來這些事情”。

古人云：“有才無德,，其行不遠”,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣,，因為習慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧,！

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘,；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人,；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動，一個小小的改變,，一顆博大的心靈,，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明,，文明的禮贊永遠屬于你,，文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡單,。所以說世界上最簡單的事就是講文明,，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明,，卻不一定能隨時隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,，天空會更藍，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號,；用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

請不要再說“文明離我們很遠,！”其實文明,，我們觸手可及！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,！

文明禮貌的演講稿篇十一

老師們、同學們：

明禮誠信,，是中華民族的`傳統(tǒng)美德,?；诖?，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世,。

明禮誠信是個人立身處世的標準,，是法律的基礎(chǔ)。明禮,，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌。禮儀,，是一個國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映,。每個人具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美,，表現(xiàn)為一個人是否具有高雅的氣質(zhì);對一個民族而言,，是構(gòu)成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在我們學校生活中,，文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。平時有的人說一句臟話、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物,，表面上看是小事，但往往影響學校的形象,。

文明在哪里?

文明以知識為鄰,，文明的同學一定是愛學習有知識的人，他總是對知識充滿渴望,，他在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，不畏艱難的探索者。

文明與禮貌結(jié)伴,，文明的同學一定是講禮貌的人,，他會經(jīng)常使用禮貌用語，從不會說臟話,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重別人和尊重自己同樣重要,。

文明與整潔同行,，文明的同學一定是一個愛整潔講衛(wèi)生的人，他不但衣著得體,，他還能自覺維護校園的良好環(huán)境,。

誠信，就是誠實守信,，能夠履行承諾而取得他人信任,。誠信是品格，也是素質(zhì)和能力,，在社會活動中是無形資本,，商業(yè)巨子無不以誠信贏得市場。誠實守信也是現(xiàn)代文明的基石，它關(guān)系著個人的生存和國家的發(fā)展,。

怎樣才算誠信?

當種花的孩子圍在國王面前承認他的花籽不能發(fā)芽的時候;

當華盛頓向他的父親承認砍掉了櫻桃樹時候;

當你答應(yīng)別人的事而兌現(xiàn)諾言時候;

當你與好朋友推心置腹的時候;

當你誤解別人而能主動道歉的時候;

當你做錯了事主動向老師承認的時候;

當你靠自己的實力取得優(yōu)異成績的時候……等等,，等等;

所做的這一切，就是誠信的行為,。

明禮與誠信關(guān)系密切,。一個明禮的人，必定很講信用;一個誠實守信的人也一定知禮懂禮,。我們要在校園大力開展講文明,、講禮貌、講信用的教育活動,，使同學們養(yǎng)成明禮誠信的自覺意識,、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格,，養(yǎng)成自覺自愿講文明,、講禮貌、講信用的好習慣,。

文明誠信要從小事做起,，從自己做起。只有腳踏實地做事,，才能頂天立地做人,，“小事不做，大事難成”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，古人的遺訓給我們深刻的啟示,。同學們!行動起來!我們有理由相信,，在同學們的努力下，我們的校園一定會沐浴在文明誠信的春風之中,，而我們的校園也會因我們的努力而成為文明誠信的校園,。

文明禮貌的演講稿篇十二

大家好！

我是五（2）班的學生：

今天,，我演講的題目是：熱愛祖國,，從小事做起。

同學們,，我們每天都生活得很快樂,，因為我們有一個偉大的祖國。 我們祖國地大物博,，山河秀麗；我們民族勤勞勇敢,，文化燦爛,。我們每一個人都熱愛我們的祖國,。

但是，熱愛祖國不是一句簡單的口號,，它是我們行動中的點點滴滴,，學習上的分分秒秒。

作為一名小學生,，要愛祖國,，首先要做到愛學校。 熱愛學校,，要從身邊的小事做起,。

不要忽視這些小事，它們證明著我們是否愛校,，是否愛國,。 同學們，請不要再等了,，從現(xiàn)在開始吧,！從小事做起，從身邊做起,，做一個愛校的人,，做一個愛國的人。

我的演講完畢,，謝謝大家