時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇一

1,、加強學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué)，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想,。

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)絡(luò)，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

1、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、強化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省,、自查，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想,、新觀念，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思,，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,，把學(xué)習(xí)、科研,、實踐有機的結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇二

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我要珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，在學(xué)習(xí)過程中提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

下面就制定我的學(xué)習(xí)計劃：

一,、現(xiàn)狀分析：

在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我越來越深刻地認(rèn)識到必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊,，可是我卻深感自己內(nèi)存不足,。跟不上時代的步伐，所以,，在這次培訓(xùn)中我要抓住機遇,，在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己，在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思,，不斷的調(diào)整自己,，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。

二,、具體目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)豐富知識,，提高自己的專業(yè)水平,。

2、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,，在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。

三、具體措施：

1,、積極參加培訓(xùn)活動在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

2,、在學(xué)習(xí)過程中，充實自己,，尋找差距,，完善自己。在聆聽專家的講座時,，感受新的教育理念,。并及時寫出感悟。

3,、積極參與課題《活動區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,，與老師制定計劃、研究方案及一起搜集材料,，寫結(jié)題報告,。

4、積極參加讀書活動,，并做好讀書筆記,，與大家交流，不斷提高自身素質(zhì),。

5,、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法，以后能運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。

以上就是我的學(xué)習(xí)計劃,，我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇三

本學(xué)期英語教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生,。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材,，走進(jìn)新教材，把握教材的特點,。

3,、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

5、更好地運用多媒體教學(xué),，以突出重點,，突破難點。

1,、專題培訓(xùn)

交流研討,、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,。

2、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、及對英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié),、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

1、師德教育

學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學(xué)行為,，提高師德修養(yǎng),，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會。

2,、新課程

按時參加市,、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思，加強與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢,，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市、區(qū),、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件,。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康,，更好的工作,，更好的生活。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會,。

5,、學(xué)科專題

以自主學(xué)習(xí)為主要方式，拓展英語專業(yè)知識,，加速知識更新,。加強專題研究的自覺意識，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度,。

9月：

1,、制定一份個人研修計劃,。

2、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

3,、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo),、重難點,。

10月：

1、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章,。

2,、參與組課題研究。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

11月：

1、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn),。

2,、積極參與組課題研究，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課,。

3,、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡，寫一篇學(xué)習(xí)體會,。

4,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

12月：

1,、按時參加市,、區(qū)、校的研修培訓(xùn),。

2,、積極參與組課題研究。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇四

愛每一個孩子是咱們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是咱們的責(zé)任,，咱們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長,。未來的道路還非常長，咱們還要不斷的努力去把咱們的工作做的更完美,、更完善,。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,！

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正,。

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準(zhǔn)備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教,，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,，并圓滿的結(jié)束,。做到工作的有始有終。于此,，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識是咱們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么咱們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以咱們來時要不斷的充實自己,。咱們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，增長自己的知識寶庫）。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,，咱們才能不斷的充實著咱們自己。在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。咱們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我非常多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把咱們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，咱們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

咱們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用咱們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天咱們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光,！

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇五

通過實施對人民教師素質(zhì)又有了新的要求,，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高人民教師素質(zhì),，又重新提了日程,，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn),，人民教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位，以集體備課,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地抓好人民教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為人民教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強學(xué)習(xí),，掌握已確時教育觀點。

2,、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐,。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動向和最新研究成果,。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實際能力,。

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究,，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動,。

1、學(xué)習(xí)《師德》,，提高人民教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2,、多聽教學(xué)水平較高的人民教師上公開課，通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,，提高人民教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求,。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破,。

5,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息,，報道文評論員文章,，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè),，師德、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

6,、強化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合,。

7、加強自身素質(zhì)提高,，讀一本教育理論書籍,，完成一篇20xx字以上教育論文,。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,，以過程為主，提高能力,，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論，結(jié)合每一個專題進(jìn)行自省,、自查,、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做、把學(xué)習(xí),、科研,、實踐有機結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，根據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,，并對其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果,，實現(xiàn)自身價值,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇六

在“十二五”新時期之即，新一輪的繼續(xù)教育工作啟動,，我將按上級主管部門的精神及學(xué)校制定的培訓(xùn)計劃,，結(jié)合自身實際，詳細(xì)制定《新方法》個人學(xué)習(xí)計劃如下：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本,、以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

以參加學(xué)校校本培訓(xùn)為主,，自學(xué)與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)校制定的《新方法》培訓(xùn)計劃,。

1、按時參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，做到認(rèn)真聽講,，不曠課,、不遲到、不早退,，認(rèn)真記好筆記,。

2,、在自學(xué)的過程中嚴(yán)于律己，做到專心致志,，認(rèn)真書寫讀書筆記一萬字以上,。并且將所學(xué)知識運用到教育教學(xué)之中，做到學(xué)以致用,。

3、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面,，積極配合學(xué)校的安排，按時參加國培計劃,，在學(xué)習(xí)中做到專心聽講,，認(rèn)真觀摩,，達(dá)到學(xué)有所獲的目的，不浪費參加國培計劃學(xué)習(xí)的機會,。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇七

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,，增強服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。

(1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心,、以崗位為課堂,、以實踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3,、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高教育教學(xué)實踐能力,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

【幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃二】

新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師,。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個別需要,能時刻記住教學(xué)活動的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，我想成為這樣的教師。

有幸參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，借此機會我重新審視了自己,“解剖”了自己,。特制定個人學(xué)習(xí)計劃:

1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我希望能通過自己的努力,，逐漸成長為一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師,。

2.堅持做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),、鉆研型,、創(chuàng)新型的老師

3.積極參與《在游戲中促進(jìn)幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究，不斷總結(jié)搜集材料,，做出相應(yīng)的研究報告,。

1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),，多讀理論書籍,，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記,。在加強自身學(xué)習(xí)的同時，突出自己的專業(yè),，在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個新的突破充分運用新的理念指導(dǎo)教學(xué),。在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教,。

2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。在探索教學(xué)方法的同時,，經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的不足之處,，及時改正,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.彌補教學(xué)基本功的缺陷，讓教育活動更少遺憾;活動設(shè)計多樣化,，引導(dǎo)幼兒自主探究,，注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,，做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確,、落實有力。

4.善于對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教學(xué)實踐中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗,。利用教育日志記錄自己的思考和靈感,，逐步改進(jìn)自己的做法，經(jīng)常查閱書籍,，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法,。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

5.通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,，大膽進(jìn)行課題實踐,、總結(jié)。積極投入科研工作,，要有論文,，出成果。

“人生百年立于幼學(xué)”,，這是社會發(fā)展的趨勢,，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春谩Ｗ鳛橛變航逃?，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”我會慢慢的釋放我的熱量,，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇八

為認(rèn)真貫徹落實市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”,，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際,，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時,。

(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課,，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

1,、學(xué)習(xí)的形式：

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

(2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的,，達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。

(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。

1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。

2,、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。

3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,，年度考核為不及格,。

附：教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇九

為使自己不斷提高教育理論、增強知識,、更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時期教研的需要，跟上時代的步伐,，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識,，使自己盡快成長起來，在此,，我特制定個人研修計劃,。

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）為指導(dǎo)思想，立足我校實際,，以校本研修為主平臺,，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和

“優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力”為主題,，立足課堂教學(xué),，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個人與學(xué)生的共同發(fā)展,。

1,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實踐中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程,，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),，了解學(xué)生個性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考的新型教師,。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣,。

4、加強自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力,。

6、結(jié)合教學(xué)實踐,，把個人校本研修工作做好,，從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

1,、聽評課,，在學(xué)校有計劃的安排下認(rèn)真聽課、評課。

對象以本校教師為主,，本學(xué)期至少聽20節(jié)課,。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績,。

3,、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報紙報刊,，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆。

4,、認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。

1,、加強學(xué)習(xí),，提高意識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識。

2,、抓住隨堂聽課的有利時機,，廣泛聽取反饋意見并積極改進(jìn)，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。

深化反思教研活動,，范圍包括：課堂教學(xué)反思,、課前和課后的反思，不少于15節(jié),。

5,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

6,、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,，得出成功經(jīng)驗和存在問題。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源,。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，根據(jù)學(xué)生實際,，探究和改進(jìn)教學(xué)方法,，解決在課堂教學(xué)實踐中遇到的問題。所以,，我們要遵守學(xué)校的安排,，積極參加教研組活動，積極參與校本研修,，和同行們共同學(xué)習(xí),，共同提高。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十

隨著音體美教學(xué)被越來越受到關(guān)注,，音體美教師的春天隨之到來,，社會對藝術(shù)教師提出了越來越高的要求。作為一名音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家,，同時又是具有突出音樂能力的音樂家,、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展，必須要不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己的課外知識,，努力成為學(xué)生喜愛的音樂教師,，依據(jù)個人實際制定了個人學(xué)習(xí)計劃如下：

努力成為一名學(xué)習(xí)型教師

(1)加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。

努力成為一名學(xué)校骨干教師

作為一名教研組長，按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,，努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

在各類學(xué)習(xí)中不斷成長,、提升,。

1、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會,，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關(guān)注他們的激勵性評語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,，讀書計劃如下：

1)每天早十分鐘為自己的讀書學(xué)習(xí)時間，閱讀課外各種有利書籍,，擴大視野,，增長知識。

2)午餐后十分鐘,，通過報紙和qq了解國家大事及國內(nèi)外新聞,，增長見識。

3)睡前半小時,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識,。

3,、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持經(jīng)常寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在總結(jié)中成長

爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。貴在有恒，只要自己堅持到底,，相信再過一兩年對自己各方面素質(zhì)的提升會有一定的幫助,。

我的學(xué)習(xí)措施：

1、認(rèn)真及時保質(zhì)保量地完成教研室,、學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和研究任務(wù),。

2、每學(xué)期至少讀一本專業(yè)名著,，并寫出讀書心得,，爭取發(fā)表。

3,、每學(xué)期爭取上一堂公開課,，并積極反思。

4,、每月至少寫一篇教育教學(xué)隨筆,。

5、認(rèn)真完成每學(xué)期的讀書筆記,，業(yè)務(wù)筆記等,。

6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發(fā)表,。

7,、管理好自己的博客，能把自己的所思,、所想發(fā)表在自己的博客上,。

人們都把教師比喻成 “太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因為,，興趣是最好的老師。我們只有對教師職業(yè)始終懷著一種激情,，才能正視一切困難與挫折,，才能在這平凡的人生道路上走的堅定而從容。作為一名中青年教師,，我今后的道路依然很漫長,。

我想：在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，做一名新時期的教育工作者,，我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助之下，為實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成長目標(biāo)而努力奮斗!

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十一

在這萬物復(fù)蘇的春季,，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸,。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動,。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心,。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,，我們玩了久違的游戲，認(rèn)識了更多的朋友,，好像又回到了學(xué)生時代......從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到,，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機會,，我將倍加珍惜,。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷,，幼教高級職稱,。工作期間，曾擔(dān)任大,、中,、小班教師。工作認(rèn)真,、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2,、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實,。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高,。

1、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的幼教理念，增強事業(yè)心和責(zé)任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風(fēng)格,。

3,、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力,。

4、提高指導(dǎo)教師能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。

1,、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想，開闊視野,，提高自己的理論水平,，更新教育理念。

備選書目如下：

x教育理論：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》,、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等,。

x幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》,、《給教師的建議》,、《成長在路上》、《教師的20項x》,、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》等,。

x幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,。

x各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像,。

2,、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真思考老師提出的問題,，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作與研究,。提高團(tuán)隊意識和與人合作能力。

4,、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，并不斷反思,，結(jié)合自己的實際工作不斷改進(jìn)、提升。

5,、在教學(xué)實踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,，勤思考，多實踐,，在教學(xué)實踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,。通過學(xué)習(xí)新的知識,，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平,，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍。

20xx幼兒教師個人的學(xué)習(xí)計劃

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,，為了更好的開展新學(xué)期的工作,，作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進(jìn)行階段反饋。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十二

如今,，新課程,、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳,。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn),，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家,，同時又是具有突出音樂能力的音樂家,、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展,。成為學(xué)生喜愛的音樂教師，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強師德修養(yǎng),，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱,，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。

第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

暑假去呼市參加骨干教師的培訓(xùn),，按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

第三階段：

1、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會,，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

2、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處,，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、在總結(jié)中成長

爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十三

愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善,。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正。

1,、提高自身的水平

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準(zhǔn)備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,，并*的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意,。

3、知識方面

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，增長自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

4,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天我們一點一滴的付出,，明天你將會看到東方的希望之光!

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十四

老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人,，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代,。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高,。因此,，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù),；注意提高自己的文化素質(zhì),，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，在心中牢固樹立“為人師表,、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、求真務(wù)實,、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實專業(yè)基礎(chǔ),，更新知識結(jié)構(gòu),，努力提高自身的教學(xué)科研能力，樹立主動學(xué)習(xí)的終身教育理念,。作為一名新老師,，我應(yīng)該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓(xùn),，希望能在師德修養(yǎng),、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面取得突破,。我會認(rèn)真貫徹新入職老師培訓(xùn)的相關(guān)要求,，積極參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會,，嚴(yán)格要求自己,，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨,，努力做好自己的工作,。

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，拓寬專業(yè)基礎(chǔ),，提高教育教學(xué)理論和

專業(yè)素養(yǎng)，并強化老師基本功的訓(xùn)練,。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學(xué)習(xí)熟悉《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教材,，掌握教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律 和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2,、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3,、熟悉高中學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作

4,、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5,、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1,、加強對師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高老師的道德觀念,。從師德教育培訓(xùn)起,，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范,，學(xué)無止境”的真諦。老師要教書育人,，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長,。

2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課,，通過了交流等形式,，提高教學(xué)效果。

3,、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識,。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí),；積極走進(jìn)課堂,，參與班級活動；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍,，完成讀書筆記,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以閱讀為主,，自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。通過培訓(xùn),，更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀,、老師觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,、評價觀,。

5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。積極參與校內(nèi)教研課活動,，與同行老師合作交流，共享教研成果,。通過這些活動,，來提高自身的理論水平，指導(dǎo)實踐活動,，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路,。

6、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講,、做好筆記,，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力,。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能,，形成教學(xué)設(shè)計能力、“說,、講,、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等,。 以上是個人參培計劃,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

教師個人計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十五

為了度過一個愉快,、充實而有意義的暑假，為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，提高自身專業(yè)理論水平,，讓自已在日后的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,，制定如下計劃：

1、通過學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。

2、通過學(xué)習(xí),，增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊,。

3,、通過學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，為更好的進(jìn)行教育教學(xué)打下基礎(chǔ),。

1、閱讀有關(guān)名家專著,，如給教師的100條建議,、新時期教師發(fā)展、課堂教學(xué)評價,、蘇霍姆林斯基關(guān)于教育教學(xué)的觀點等,，用以指導(dǎo)今后的工作。

2,、閱讀雜志,，如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等，了解教育的新方法,，新動態(tài),。

3、閱讀報紙,，如《教師報》《中國教師報》,，拓寬自己的眼界。

4,、利用互聯(lián)網(wǎng),，觀看魏書生,、任小艾等名師的實錄。

5,、借閱學(xué)校光盤,，觀看名師講課。

6,、學(xué)習(xí)有關(guān)計算機知識,，為以后更方便更快捷的工作。

7,、再次重溫新課標(biāo),，做到爛熟于心。

8,、認(rèn)真參加教育局組織的國培，充分利用大好機會補充養(yǎng)料,。

9,、撰寫教學(xué)隨筆，及時梳理學(xué)習(xí)過程中的體會,。

總之,，學(xué)無止境，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”通過此次學(xué)習(xí),，努力做一個知識型的教師，努力讓自己成為一名知識型教師,。