做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教師個人研修計劃表 教師個人研修計劃內(nèi)容篇一

不知不覺,，從大學(xué)畢業(yè)進入中學(xué)已經(jīng)五年時間了,，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專業(yè)教師,，同時這幾年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強,，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動的進步,，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一。

仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1，對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;

2,，課堂教學(xué)能力雖有所進步,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強,。

3,，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩,。

1,、、師德方面

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學(xué)生負責，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩。

2,、教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的`教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

a.教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

b.因材施教的能力,。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了。因此,，我應(yīng)該把我的心,，我的精力合理分配，能慧眼識英雄,，看到他們的長處,，給予適當?shù)墓膭詈椭С郑囵B(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使,，力往一處花。

c.完善課堂教學(xué)的能力,。認真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認真反思,，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生,，與眾不同。

1,、積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的`理論知識,，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,。

2、積極主動地撰寫論文,，寫高質(zhì)量的論文,，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表。

學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作較復(fù)雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。藍圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1,、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情,。因為,，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而,，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

2,、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，如今的知識經(jīng)濟社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時刻準備著雙語時代的到來,。再次,，還要每天多讀書、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次,，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,，使自己少走彎路，更快地成長起來,。因此,，我每年訂一本專業(yè)期刊《物理教師》，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章,。

3、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學(xué)風格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標準,，努力形成自己的個性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)和提高。不斷的進行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1)教學(xué)反思

2)學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3)樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進,。

相信在未來的八年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。

教師個人研修計劃表 教師個人研修計劃內(nèi)容篇二

校本研修是實行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式,，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，特制定校本研修個人工作計劃如下：

校本研修要以學(xué)校為本，以課程改革為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點，扎扎實實的做好校本實踐學(xué)習(xí)工作,，為提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量而奮斗,，并能使自己的積極行動感染所在學(xué)校的老師，大家一起行動起來,，把教育水平提高到一個新的臺階,。

校本研修要以新的教育理念為指導(dǎo)思想，以提高自己的教育教學(xué)水平為目的,，以全面落實新課程標準目標,。在研修中要努力做到：一個中心,，兩個轉(zhuǎn)變，三個提高,，四個結(jié)合,。一個中心：以教師專業(yè)水平的不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為,。三個提高：提高教師課堂教學(xué)能力,，提高教研水平和科研能力。四個結(jié)合：上公開課與聽評課學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個人學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)合，教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

1,、認真研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，并寫好教學(xué)設(shè)計。

2,、認真開展聽評課活動,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，促進自己的不斷進步。

3,、加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，通過學(xué)習(xí)《學(xué)校教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》,、《教育政策法規(guī)》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。

4、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用，并及時反省,。

5,、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力,。

6、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思,，每周一總結(jié),，每月一自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

7、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,。

1,、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記,。

2,、堅持備好課、上好課,。

3,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。

5,、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，不斷提升自己的教育教 學(xué)能力。

6,、在工作中對自己嚴格要求,，決不松懈。

通過此次校本研修,，對自己的專業(yè)水平有一個重新認識,，我要不 斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊,，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合本校的教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好,。

教師個人研修計劃表 教師個人研修計劃內(nèi)容篇三

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、結(jié)合縣級教育科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)廣角——排列組合教學(xué)問題研究”，開展課堂教學(xué)研究,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，提高教師對教材的把握能力，提高教師用教材的能力,。

3,、積極探索,，參與課題研究，認真做好每一周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

4、進一步提高自身的文化修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)水平,，同時積極探索課堂教學(xué)，不斷反思,使自己在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上不斷收獲成功,。

（一）,、多讀書，豐富自己的知識面,。

本學(xué)期,，我要廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

（二）,、多聽課，虛心向同事學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，進行教學(xué)研討和提升,。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。

（三）、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。結(jié)合縣級教育科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)廣角——排列組合教學(xué)問題研究”，開展課堂教學(xué)研究,，在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

（四）,、具體實施辦法

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的；虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課,，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。 廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、勤動手,、善思考,，在實踐中探求、感悟,。

（1）,、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

（2）,、積極主動地上好研究課，認真開展課堂教學(xué)研究活動,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（3）,、認真撰寫教育教學(xué)心得體會或教育科研論文，爭取有質(zhì)有量,。

3,、勤動筆,，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

教師個人研修計劃表 教師個人研修計劃內(nèi)容篇四

1.學(xué)習(xí)初中生物新《課程標準》和現(xiàn)代教育理論,，把握新課程變化，繼續(xù)深入實踐新課程理念,。

2.以課堂為抓手,，在觀、評,、議課中提升教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)有效性。

3.積極參與活動,，拓展視野,，獲得發(fā)展。

（一）個人讀書

1.學(xué)習(xí)20xx版初中生物《課程標準》,，領(lǐng)悟《課程標準》變化原因,，知曉課程的變化。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章,。

2.學(xué)習(xí)顧明遠主編的《教育心理學(xué)》,，完成教育案例5篇

（二）聽評課

1.聽評課的對象以本校教師為主，每學(xué)期至少聽15節(jié)課,。

2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本,。

（三）參與小組集中研修

1.積極參與集體備課活動，并做好相關(guān)工作,。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，并合本組的具體實際開展教學(xué)研究。

3.學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

4.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德,。

6.學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,，主動進行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高。

（四）教育教學(xué)經(jīng)驗總

總主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題,、困惑,，談自己的體會、思考,。

1.積極參加校本研修活動,，努力解決在新課程改革中遇到的問題。

2.創(chuàng)新集體備課,，利用備課組,，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性的教案,。

3.深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個人成長反思,，課前和課后的反思。

4.每周做一次教后反思,，每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,，每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

5,、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流,。

教師個人研修計劃表 教師個人研修計劃內(nèi)容篇五

明天就要參加網(wǎng)研培訓(xùn)了,，可是研修計劃還沒有擬定。因為茫然,，還因為以前的紙上談兵留下了后遺癥,。羞于動筆，遲于動筆也就是情理之中的事情了,。但，壓力也好,，動力也罷,，還是再擬定一個計劃！

每個學(xué)期開始,，學(xué)校為了幫助老師們更好的研讀教材,，往往會配備一本教案書,。而這本書就成了我抄備課的工具。沒有過多的思考,，沒有認真的研讀,，沒有精心的預(yù)設(shè)，有的只是工整的抄寫,，膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”,。不敢保證每個課時都翻閱大量的資料再去備課，但是起碼會添加很多思考,，會用“心”去備課,。然后，會根據(jù)預(yù)設(shè),，認真的上好每節(jié)課,。把每節(jié)課都當成是研討課、匯報課來進行,。

讀書,，對于一個教師來說其重要性是不言而喻的了。我計劃本學(xué)期讀一本教育專著,，平時多讀讀名師的博文,。“記憶不如記錄”,，讀書的同時做好相關(guān)的筆記,。

1、積極培訓(xùn),。比如參加學(xué)校,，教科院，省教科室組織的教育教學(xué)方面的活動,，甚至空中課堂等教學(xué)網(wǎng)站,。

2、思維訓(xùn)練,。堅持做一做可以拓展思維的訓(xùn)練題,，以備不時之需。

備,、講,、聽、做,、讀等過程中,，只要有思考，定會有靈感,。爭取做到及時的反思,，并整理成文,。沒有具體的量的規(guī)劃，是因為怕計劃不如變化,。如此彈性的計劃,，但愿我能做到！