作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇一
1、提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
2,、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。
3,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。
二,、活動準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》
2,、泳池,、河塘、海邊游泳圖片
3,、安全教育相關(guān)視頻
三,、活動過程
1、教師通過談話導(dǎo)入,，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳,、洗澡等詞語。
2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?
（2）你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊,、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死，失去生命,！
3,、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。
（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同！然而,，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！
（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
4,、活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險！
四,、活動延伸
1,、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示,，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
2,、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報警,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇二
活動目標(biāo)：
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險,。
2,、提高自我保護(hù)的意識和能力。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書畫面“危險的河”（一）（二）,。
活動過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事,。
主要內(nèi)容：有一天,，小華在屋前玩耍,，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子,?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,，小華又不會游泳,，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,，及時救起了小華,。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時,，小華就會被河水淹死了,。
二、請幼兒看幼兒用書（一）,、（二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子,。
幼兒：小華貪玩,。
師：落水后會有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的,。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳,。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍,，在橋上行走時不翻越欄桿,，要在大人的陪伴下劃船、游泳,，不做危險的動作,，防止溺水。
三,、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識,。
師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒：要及時呼救,，去喊大人,。
師：小朋友年齡小，不會游泳,，千萬不要自己下去搶救,，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳,，才能去河邊,，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法,。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力,。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。
教學(xué)重難點：
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴
教學(xué)過程：
一,、激情導(dǎo)入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事,。
2.聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去,。
三,、探討原因
1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
（1）不會游泳,；
（2）游泳時間過長,，疲勞過度；
（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；
（4）盲目游入深水漩渦,。
四,、救護(hù)措施
1.如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?
2.指名學(xué)生回答后歸納：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,。
（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。
（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五,、小結(jié)
同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水,。
