計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學校師德師風建設(shè)工作計劃篇一

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則,，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學到老。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生,，老師是如何看待一個學生,，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位,。若把學生比喻成產(chǎn)品,，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品,，品德不好,，學習好的學生是危險品，品德不好,，學習也不好的是廢品,。同學們要力爭做一個孝順、尊師,、誠信,、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,，都是聽話的,，他就會認真聽課，認真做作業(yè),，學習好是水到渠成的事,。所以同學們，以前你們學習成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極,、認真,。

學校師德師風建設(shè)工作計劃篇二

1、強化管理機制,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓師德師風的責任意識,。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學校要把師德師風建設(shè)納入

2,、強化制約機制,，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》（試行）,，讓教師明確職業(yè)行為底線,，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔,、不得晉級,、不得參加評優(yōu)選先；干部不得再擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),；涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決,。

3、強化教育機制,，提升教師職業(yè)道德意識,。組織教師認真學習《xxxx市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神,，增強教師依法從教意識,。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會,，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距,、問題和不足,，激勵教師向先進典型學習,，發(fā)揮典型的帶動作用。

4,、強化監(jiān)督機制,，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議,，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,，了解我市師德師風建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動,。學校要將測評結(jié)果作為教師考核,、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開,，主動接受社會和家長的監(jiān)督,，切實改變學校和教師的工作作風,。

通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德,，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng),。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德，十力提師能,，十氣修師表,，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動,。所謂“十心”,，即教師在師德方面要具備忠心、愛心,、匠心,、癡心、童心,、虛心,、清心、恒心,、良心,、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標,。通過“十心”立師德教育活動,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感,，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范,。做到為國育才盡忠心,、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心,、矢志杏壇現(xiàn)癡心,、以生為友萌童心、謙和大度致虛心,、淡泊名利求清心,、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，不斷強化愛與責任的核心師德。

學校師德師風建設(shè)工作計劃篇三

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力,。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來,，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學識學風的培養(yǎng)上,，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。

1,、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式,，進一步學習《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，做到學法、懂法,、守法,，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教,、依法治校,。認真及時的收聽、收看廣播電視,，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識,，提高政治思想覺悟,。

2,、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔,，更重要的是學會賞識教育,、平等教育、學會尊重學生人格,、尊重學生個體差異,、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》,、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上,。

1。積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念,，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻,，促進學生發(fā)展，并在成就學生的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進步,。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的'政治理論學習,，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感,，并能落實到平日的教育教學中。

2,、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒”活動，即對自己要講道德,，對學生要講愛心,，對同志要講友情，對工作要講責任,，對教學要講質(zhì)量,，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德,，對祖國要講貢獻,。

3、嚴格落實《中小學教師道德行為“十不準”》,、《中小學教師用語“十提倡”》等,。

“十不準”即：

①不準參加邪教組織和迷信活動,；②不準從事有償家教和收費補課；

③不準上課時吸煙和接打手機,；

④不準侮辱,、體罰和變相體罰學生；

⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動,；

⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；

⑦不準訓斥,、指責和羞辱學生家長,；

⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品,；

⑨不準賭博,、酗酒以及說臟話；

⑩不準穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹，留怪發(fā)型,。

“十提倡”即：

①“你真聰明,，真能干”；

②“你真可愛,，真活潑”,；

③“你還有什么樣問題？”,；

④“你的問題一定能解決”,；

⑤“別著急，慢慢說”,；

⑥“別灰心,，再來一次”；

⑦“看到你進步,，真高興”,；

⑧“今天，你做得很好”,；

⑨“相信你,，一定行”；

⑩“通過努力你一定能成功”,。

4,、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心,。

（2）育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

（3）樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：

一強——強化為人師表意識,；

二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；

三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；

四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感,、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù),。

（4）正師風 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

5,、學校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”,、“十提倡”活動,，學年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型,，樹立教師良好形象,。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實處,。

充分利用黃興小學學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道,，大力宣揚師德高尚的教師,，樹立師德典范,。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學校風采,，展示教師師德風采,，擴大黃興小學的影響。