總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校

教學(xué)

一,、指導(dǎo)思想。根據(jù)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》的精神,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),；以《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),；以校訓(xùn)“團(tuán)結(jié),、勤奮創(chuàng)新”為教學(xué)風(fēng)范，堅(jiān)持依法治教,、以德治教相結(jié)合,，遵照天津市《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。教育和引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人,、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,。愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，力求全校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得顯著成效,。

二、師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施步驟,。

熱愛(ài)教育,，才學(xué)淵博，人品高尚為師德之本,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)在馬列主義,、毛澤東思想，特別是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)下,，以責(zé)權(quán)利統(tǒng)一為基礎(chǔ),，以協(xié)調(diào)個(gè)人、集體與社會(huì)的關(guān)系為核心,，以敬業(yè)樂(lè)業(yè),、勤業(yè)精業(yè),、教書(shū)育人為內(nèi)容，一手抓教育,，一手抓管理,，把陶冶師德和鑄造師魂作為全面提高高校教師素質(zhì)的主要內(nèi)容。堅(jiān)持從轉(zhuǎn)變教風(fēng)入手,，立足教育與建設(shè),，分階段、有步驟,、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作,。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段,。學(xué)校要在廣大教職工中進(jìn)行一次廣泛深入的思想動(dòng)員,，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)校戰(zhàn)略的高度,，使大家充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,，提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)教育階段。教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和以教研組為單位分散學(xué)習(xí),、個(gè)人思考和會(huì)議討論交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

⑴學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。通過(guò)政治活動(dòng)和理論學(xué)習(xí),，以科學(xué)的理論武裝自己,，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,，增強(qiáng)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的事業(yè)心,，為建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園貢獻(xiàn)力量。

⑵學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，確立權(quán)利和義務(wù)對(duì)等觀念。教育教師在享受教師權(quán)利的同時(shí),，認(rèn)真履行教師義務(wù),；正確處理待遇和工作態(tài)度的關(guān)系，既要肯定教師通過(guò)正當(dāng)途徑追求自身利益的合理性，又要提倡和發(fā)揚(yáng)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神,，努力培養(yǎng)勤奮嚴(yán)謹(jǐn),、獻(xiàn)身真理的治學(xué)態(tài)度和耐得寂寞、安貧樂(lè)教的優(yōu)秀品質(zhì),。

⑶組織廣大教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、我校制定相應(yīng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行,，真正作到身正為范,。

3、自查互評(píng)階段,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上查擺問(wèn)題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題或不足進(jìn)行自查評(píng)議,，重點(diǎn)進(jìn)行三個(gè)方面的自查評(píng)議：是否堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治教育；是否做到愛(ài)崗敬業(yè),，態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；是否做到為人師表,，自覺(jué)抵制不正之風(fēng),。自查以教師自我檢查為主，評(píng)議以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為單位組織教師開(kāi)展互評(píng)互議,。各單位組織學(xué)習(xí)討論,，教師要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)體會(huì)文章,。4,、學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)階段性

總結(jié)

三,、

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重高校師德師風(fēng)建設(shè)。校以育人為本,，師以鑄德為重,。高校要完成教書(shū)育人的重任，必須高度重視師德師風(fēng)在育人中的作用,，徹底改變以往師資隊(duì)伍建設(shè)中重業(yè)務(wù)輕師德的現(xiàn)象,，全方位加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)。

2,、明確職責(zé),，強(qiáng)化育人意識(shí)。教書(shū)育人是教師的根本任務(wù),。學(xué)校要對(duì)教師的育人工作像要求教師完成教學(xué)工作量那樣做出量的規(guī)定,，同時(shí)要教育教師把教書(shū)育人作為自己的職責(zé)，作為教育,、教學(xué)活動(dòng)的中心任務(wù),，使每個(gè)教師明確：教師的職責(zé)，首先是幫助學(xué)生確立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，教會(huì)學(xué)生做人；其次才是傳授科學(xué)文化知識(shí),，教會(huì)學(xué)生做事,。

3、各教研室要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真組織實(shí)施,。要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)與大局意識(shí)，嚴(yán)格按照活動(dòng)要求,，切實(shí)把本單位的師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,，做到認(rèn)識(shí)到位、制度到位,、措施到位,，務(wù)求實(shí)效,。

4、完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。根據(jù)《教師法》對(duì)教師職業(yè)道德的明確要求,，制訂科學(xué)、有效,、可行的師德建設(shè)工作條例,、師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則、教師教學(xué)工作規(guī)范,、教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范等規(guī)定,，明確教師的崗位職責(zé)及具體要求，建立師德考核指標(biāo)體系,，并將其標(biāo)準(zhǔn)量化,，通過(guò)教師、學(xué)生不同權(quán)重打分,，給予綜合評(píng)價(jià),，作為教師聘任、晉升,、晉級(jí),、培養(yǎng),、流動(dòng)等方面的重要依據(jù),，引導(dǎo)教師自覺(jué)履行。

5,、建立監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校應(yīng)成立由各門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加的師德建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)師德的調(diào)查研究,、檢查評(píng)估和其他師德教育活動(dòng)的規(guī)劃,、組織落實(shí)以及會(huì)同有關(guān)部門(mén)做好教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律教育,。主要了解教師的思想、工作和生活狀況,，將師德問(wèn)題同解決教師的實(shí)際困難和問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。

6、在教書(shū)育人的實(shí)踐中加強(qiáng)師德建設(shè),。教書(shū)育人是師德建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn),。教師的作用在于教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,、生活,、做人和與人合作。具體來(lái)說(shuō)，一是要教好書(shū),，上好課,，以對(duì)祖國(guó)和人民負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，要熱愛(ài)和安心教育事業(yè),，潛心鉆研學(xué)問(wèn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心組織每堂課,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得真知，成為符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格的專(zhuān)業(yè)人才,。二是在教學(xué)內(nèi)容中滲透思想品德教育,。教書(shū)與育人是密不可分的，教學(xué)本身具有教育性和思想性,。教師在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地按照歷史唯物主義和辯證唯物主義的要求，按照國(guó)家教育方針和培養(yǎng)“四有”人才的要求,，在教學(xué)內(nèi)容中滲透政治思想品德教育,，做到寓德育于智育之中。三是嚴(yán)于律己,，為人師表,。嚴(yán)于律己，為人師表,，既是師德中特別重要的內(nèi)容,，也是教書(shū)育人的基本要求之一。它要求教師不僅要教好書(shū),、上好課,，還要在言行舉止方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自己,，做到“美其言,，慎其行”。教師要“為人師表”,，核心是樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重,、自省,、自警,、自勵(lì)、自強(qiáng),。要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的,，自己堅(jiān)決不做,，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。教師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣,，不能滿(mǎn)足于已有的知識(shí)水平,，而要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育,，努力具備可持續(xù)發(fā)展的能力,。教師不但自身要保持一種勤奮學(xué)習(xí)的能力，還要把這種能力無(wú)私地傳授給學(xué)生,。要教育學(xué)生勤于思考,，敢于創(chuàng)新，既要打好人文基礎(chǔ),，又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ).教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),。百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師修養(yǎng),，立德為本,?！皫煹屡d則教育興,，教育興則民族興”。要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫性,，同時(shí)要明確師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，具有綜合性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，每個(gè)教師的想法和風(fēng)格各異,，所以要抓好師德師風(fēng)建設(shè),，需要依靠全體教職工的密切配合，齊抓共管,，協(xié)調(diào)一致,。要制定師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,、經(jīng)?；能壍馈?/p>

陳家口中心小學(xué)

2012.08

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二

師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 規(guī) 劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神,，進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè),，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，激勵(lì)全體教師熱愛(ài)高等教育事業(yè)，增強(qiáng)使命感,、責(zé)任感和緊迫感,，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向,，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表的教育為重點(diǎn),，全方位、多角度地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。力求使全校教師的師德師風(fēng)有一個(gè)明顯的提高,，真正成為全校公民道德建設(shè)的踐行者和推動(dòng)者，成為校園精神文明建設(shè)的核心力量,。

師德師風(fēng),，就是教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)，包括對(duì)政治的關(guān)心和了解,、對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入,、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作、對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù),、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,、以及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。重師德,、講師風(fēng)是我校強(qiáng)校之本,，更是學(xué)校的精魂所在。

師德師風(fēng)建設(shè)不僅是教職工隊(duì)伍建設(shè)一個(gè)十分重要的內(nèi)容,，而且是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)的主要方面,，對(duì)于一個(gè) 1

學(xué)校的科研能力的提升、社會(huì)影響的擴(kuò)大,、人文精神的培育,、文化品味的形成以及學(xué)科建設(shè)都具有非常重大的意義,。

二、總體目標(biāo),。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,、以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為核心、以團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新的精神培育為關(guān)鍵,、以言傳身教為人師表為職業(yè)操守,，把師德師風(fēng)建設(shè)和教職工的教學(xué)、科研結(jié)合起來(lái),，把制度創(chuàng)新與學(xué)生的要求結(jié)合起來(lái),，將學(xué)校的改革發(fā)展的總體目標(biāo)和廣大教職工的思想面貌結(jié)合起來(lái)，采取措施,，分層次,、分階段地大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，以教書(shū)育人,、服務(wù)育人和管理育人為宗旨，將個(gè)人的“教書(shū)育人,、為人師表”的目標(biāo)與學(xué)校的“教師師德的整體水平的提高”的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，利用1——3年的時(shí)間，在我校培育樂(lè)教奉獻(xiàn),、至誠(chéng)至博,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和愛(ài)校敬業(yè)、愛(ài)生愛(ài)崗,、為人師表,、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神，形成樹(shù)師德,、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好輿論氛圍。

三,、主要措施 ,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,，引導(dǎo)和教育廣大教職工履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育，重在引導(dǎo),，重在建設(shè),，具體的措施如下,。

1、抓好組織落實(shí),。

（1）,、師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育,、檢查督促等工作，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局,。

（2）,、師德師風(fēng)建設(shè)在全體教職工中進(jìn)行，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

（3）,、師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作。

（4）,、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年進(jìn)行相關(guān)的考核評(píng)比,。

2、抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,，使教職工對(duì)于思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,，有章可循，走教學(xué),、科研和師德建設(shè)三者相結(jié)合之路,。逐步完善適合我校實(shí)際的師德量化指標(biāo)的評(píng)估工作機(jī)制，使我校師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的軌道,。

（1）,、建立和完善師德建設(shè)考核評(píng)估制度。

對(duì)教師的考核應(yīng)突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī),，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r,、教學(xué)態(tài)度,、育人效果等，并將考核結(jié)果記入教師師德檔案,；并作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉職晉級(jí)和進(jìn)行教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。

（2）,、健全和完善師德師風(fēng)培訓(xùn)和激勵(lì)制度,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立師德師風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，將師德師風(fēng)先進(jìn)單位,、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,、規(guī)范化、制

3度化,，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金,，對(duì)師德師風(fēng)高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并予以大力的宣傳,；在同等條件下，對(duì)師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師在晉級(jí),、職稱(chēng)評(píng)聘等方面予以?xún)?yōu)先考慮,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次,，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

四,、實(shí)施步驟。

（一）,、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng),、觀念上得以更新,、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

（二）,、對(duì)照檢查階段

此階段的主要任務(wù)是，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)照檢查存在的問(wèn)題,、師德師風(fēng)的狀況及學(xué)生,、教師的問(wèn)卷進(jìn)行綜合分析，對(duì)本校在師德師風(fēng)建設(shè)中的收獲和問(wèn)題進(jìn)行歸納整理,，上報(bào)教務(wù)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

（三）、整改提高階段

此階段的主要任務(wù)是,，根據(jù)對(duì)照檢查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，針對(duì)性地采取措施，建立整改機(jī)制,。堅(jiān)持邊整邊改,，對(duì)于存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn),、整改時(shí)間表,，使得師德師風(fēng)建設(shè)的成果得以鞏固。

（四）,、總結(jié)表彰階段

學(xué)校將推出一批“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”，將他們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)予以推廣,，啟發(fā)、引導(dǎo),、影響廣大教職工,，從而在全校范圍內(nèi)掀起樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵的活動(dòng),，切實(shí)將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。5

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三

張茅鄉(xiāng)中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃

（2017—2019）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的文件及會(huì)議精神,，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育立德育人,、奉獻(xiàn)教育精神，加強(qiáng)我校教職工的職業(yè)道德建設(shè),，提高教師政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，三年之內(nèi)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，以全面貫徹黨的教育方針，培育四有新人,，創(chuàng)建文明校園,，把我校建成精神文明的窗口，不斷推進(jìn)我校師德師風(fēng)及德育工作，全面深化素質(zhì)教育,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等,，縣教體局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件通知精神，特制定我校2017—2019年度師德建設(shè)工作規(guī)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo),，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》文件精神為依據(jù),，以愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人、為人師表的教育為重點(diǎn),，以高度和諧和相對(duì)統(tǒng)一的師德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，廣泛深入的開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。力求使全體教師的師德師風(fēng)有一個(gè)明顯的提高,，真正成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的踐行者和推動(dòng)者,，成為校園精神文明建設(shè)的核心力量。

二,、工作目標(biāo)

1.2017學(xué)年度：研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容,，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作,。領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的必要性,，研究制訂師德的底線(xiàn)要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,；開(kāi)展師生調(diào)研活動(dòng),，學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)活動(dòng)，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡,。

2.2018學(xué)年度：繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)有關(guān)系列活動(dòng),；制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,、規(guī)范化；更加深入研究師德建設(shè)新問(wèn)題,，制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系,，特別在師德建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制和環(huán)境建設(shè)上有所創(chuàng)新突破；各部門(mén)可在結(jié)合學(xué)校的總體要求的基礎(chǔ)上突出自己的特色,；固化師德建設(shè)的理念和行為,，探索運(yùn)行師德建設(shè)工作監(jiān)控體系。

3.2019學(xué)年度：總結(jié)前兩年師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新,，提升建設(shè)水平,；構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策,，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)水平上新臺(tái)階,。

4．通過(guò)三年的師德修煉活動(dòng),，初步實(shí)現(xiàn)職業(yè)境界,、事業(yè)境界和敬業(yè)境界“師德三重境界”的和諧發(fā)展和實(shí)踐效果最大化的愿景。落實(shí)好教師道德行為“六不準(zhǔn)”,，加大查處力度,，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。培養(yǎng)崇德敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,、樂(lè)和進(jìn)取的工作作風(fēng)和愛(ài)校敬業(yè),、愛(ài)生愛(ài)崗、立德樹(shù)人,、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神,，形成樹(shù)師德、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好輿論氛圍,。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：李麗 副組長(zhǎng)：李麗 張艷 辦公室主任：趙海燕 四、開(kāi)展師德教育內(nèi)容

業(yè)道德素質(zhì)為重點(diǎn),，分五個(gè)專(zhuān)題逐步進(jìn)行：

1．政治信仰,、思想觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,； 2．法律知識(shí),、法制觀念、依法執(zhí)教專(zhuān)題,； 3．事業(yè)心,、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專(zhuān)題,； 4．教育觀,、學(xué)生觀專(zhuān)題,； 5．為人師表、廉潔從教專(zhuān)題,。

利用多種方式宣傳校內(nèi)外師德先進(jìn)典型和師德先進(jìn)事跡,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性,，從而為下一階段的活動(dòng)開(kāi)展提供思想,、理論保障。

責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德建設(shè)工作格局,。

2．全方位加強(qiáng)監(jiān)督。校黨支部發(fā)揮政治核心作用,，共產(chǎn)黨員起先鋒模范帶頭作用,，全體教職工共同參與。

3．建立師德督導(dǎo)制度,。聘請(qǐng)學(xué)校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等社會(huì)各界人士作為師德建設(shè)活動(dòng)督導(dǎo)員，設(shè)立監(jiān)督電話(huà),，形成立體監(jiān)督機(jī)制,。

（二）強(qiáng)化師德教育和宣傳機(jī)制

1．把師德建設(shè)的宣傳和教育工作全程貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，加強(qiáng)對(duì)全體教職工以職業(yè)道德和職業(yè)精神為核心內(nèi)容的教育,。通過(guò)各種方式的師德先進(jìn)典型的宣傳，舉辦“本色＋特色”為主題的各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，形成人人重師德,，處處講師德的良好氛圍。

2．把師德教育納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，與教師的繼續(xù)教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持定期舉行黨員教育、師德專(zhuān)題報(bào)告等形式進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),。

3．對(duì)表現(xiàn)出來(lái)的師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡進(jìn)行多種形式的廣泛宣傳,。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì),，利用板報(bào),、宣傳欄,、校園廣播等宣傳工具,，進(jìn)行各種不同形式的宣傳,，使全體教師以及家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義,、內(nèi)容都有明確的了解，形成濃厚的社會(huì)輿論氛圍,。

（三）豐富活動(dòng)載體,，開(kāi)展系列活動(dòng),。

1.鑄師魂,。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

2.育師德,。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè),，愛(ài)崗位,，愛(ài)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心,、耐心、信心,。

3.樹(shù)師表。嚴(yán)肅自我修養(yǎng),。

4.正師風(fēng)。通過(guò)制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

5.練師能。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，打好能力基礎(chǔ)。

6.育名師,。要進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平,。鼓勵(lì)全體教師虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研,，精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，爭(zhēng)取用三年的時(shí)間把我校骨干教師的比例提升至50%。

（四）完善師德考核和監(jiān)督機(jī)制

完善師德考核和評(píng)估制度,，健全師德考核機(jī)制,，做到科學(xué)化和規(guī)范化。通過(guò)自我評(píng)價(jià),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教,、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定,，評(píng)定分優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等次,，考核結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定,、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)晉級(jí),、崗位聘任等重要依據(jù)。在優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)選和教師職務(wù)評(píng)聘等項(xiàng)工作中實(shí)行“師德問(wèn)題“一票否決制,，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師在骨干教師評(píng)定、職稱(chēng)晉升中給予優(yōu)先考慮,。對(duì)有嚴(yán)重失德行為,、造成后果影響惡劣的教師依法撤銷(xiāo)教師資格。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力,。

我們要在三年里充分利用各種宣傳陣地,，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范,，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,，展示我教師師德風(fēng)采,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四

新密市第一高級(jí)中學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

教育事業(yè),，是精神文明建設(shè)的前沿陣地,，師德，是教師從業(yè)者自律的準(zhǔn)則,，也是國(guó)家,、社會(huì)對(duì)教師行為的規(guī)范要求,，教師的師德?tīng)顩r,，直接影響著學(xué)生的素質(zhì),，因此,，國(guó)家對(duì)教師職業(yè)道德的要求更高,，師德建設(shè)因此成為教師隊(duì)伍建設(shè)方面一個(gè)永恒的主題,。加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)教師思想政治工作，構(gòu)建和諧校園,，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

為了貫徹落實(shí)中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，大力推進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì),，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》,。特制定我校師德建設(shè)規(guī)劃,。

一、師德建設(shè)的指導(dǎo)思想：

教育發(fā)展教師為本,，教師素質(zhì)師德為本,。教師是學(xué)校教育教學(xué)改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍,。我校以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，按照“依法治教、以德治?！钡囊?，努力提高廣大教師的敬業(yè)精神和育人水平,，精心塑造師德風(fēng)范，形成一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德高尚的教師群體,。

二、師德建設(shè)的工作目標(biāo)： 經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的努力。使我校廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和敬業(yè)精神,，進(jìn)一步形成正確的教育觀念和教育方法,，進(jìn)一步確立教書(shū)育人,、服務(wù)育人的全員、全程,、全方位育人的工作機(jī)制和保障體系,，進(jìn)一步確立良好的師德風(fēng)范和師德形象。

1,、使教師們進(jìn)一步明確終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取的觀念，進(jìn)一步形成全新的正確的教育理念和科學(xué)的教育方法,，努力發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，切實(shí)提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范,，建設(shè)一支開(kāi)拓創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí)，知識(shí)淵博,，品格高尚,，精于教書(shū)，勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

2,、完善師德建設(shè)的各項(xiàng)制度以及考核、激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步完善學(xué)校,、教師、社區(qū),、家長(zhǎng),、學(xué)生五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

3,、以創(chuàng)文明辦公室評(píng)比為載體,，人人發(fā)揚(yáng)講文明的新風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè),。

4,、關(guān)心教師的道德生活及心理健康，以關(guān)心人,、溫暖人為宗旨,，多層次、全方位維護(hù)教職工的利益。

5,、著力提高教師的教書(shū)育人的能力和水平,，幫助教師形成個(gè)性化的教學(xué)特色,，形成以名師為引領(lǐng)的骨干教師團(tuán)隊(duì),。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)的具體措施：

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，真正把師德建設(shè)落到實(shí)處,。 學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓師德建設(shè)，搞好思想政治教育,，樹(shù)立良好的師表形象,，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要把師德建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展和教師培養(yǎng)規(guī)劃,，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一實(shí)施，切實(shí)做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、任務(wù)落實(shí)。要建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作,。形成黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，黨,、政、工,、團(tuán)各負(fù)其責(zé),，齊抓共管的工作格局。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以保證師德建設(shè)工作得到全面落實(shí)和實(shí)施,，（二）以理論為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的內(nèi)涵,。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了依法執(zhí)教等八項(xiàng)要求,。其中核心要求是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表,。在新的形勢(shì)下,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要注意強(qiáng)化教師的事業(yè)心與責(zé)任感,，確立開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新精神,，積極投身教育教學(xué)改革，提高更新知識(shí)的能力，形成健康良好的人格,。

在這樣認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們提出的師德建設(shè)的總體思路是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，解放思想,，實(shí)事求是，用新的思想和觀念研究和加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,、科學(xué)性，主動(dòng)適應(yīng)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,，適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,。繼續(xù)開(kāi)展好以下工作：一是學(xué)理論、學(xué)法規(guī),。進(jìn)一步明確師德要求,。學(xué)校進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),，使廣大教師明確師德重要性以及要求。二是愛(ài)崗位,、講奉獻(xiàn),。加強(qiáng)師德規(guī)范。學(xué)校要求全體教師做到“十不準(zhǔn)”,，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)禁以盈利為目的的有償家教,?！皭?ài)生公約”公布上墻，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,。三是講文明,、樹(shù)新風(fēng)，提高師德修養(yǎng),。要求全體教師“揚(yáng)高尚師德,，樹(shù)師表形象”，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)廣大教師的滿(mǎn)腔熱情,，弘揚(yáng)教師的道德風(fēng)尚,。

（三）以愛(ài)生敬業(yè)為核心，精心策劃師德教育的途徑,。 愛(ài)生,，是指教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù),、幫助每一位學(xué)生,，建立民主和諧合作的師生關(guān)系。敬業(yè),，是指教師要熱愛(ài)本職工作,，履行教師責(zé)任，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。愛(ài)生敬業(yè)是師德教育的核心,，體現(xiàn)了教師工作的本質(zhì)特點(diǎn),，是對(duì)教師最基本的要求。以這兩點(diǎn)為中心,，我們從以下幾方面,，采取多種形式，精心策劃師德教育,。

1,、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。變師德教育中只重政治教育為政治,、思想,、道德、心理品質(zhì)教育并重,。主要包括：政治理論,、教育方針政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師心理健康等。此外著重加強(qiáng)依法執(zhí)教教育,、“三觀”教育,、愛(ài)崗敬業(yè)教育、倫理知識(shí)教育,、為人師表教育,、心理健康教育，內(nèi)化師德各項(xiàng)要求,。

2,、強(qiáng)化制度保障,。健全師德建設(shè)各項(xiàng)制度，把“八榮八恥”作為教師師德的新規(guī)范,，關(guān)心教師道德生活,。學(xué)校每周進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的教師政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)期初制定,，經(jīng)校中心組討論通過(guò),。每次學(xué)習(xí)定中心發(fā)言人，教師認(rèn)真做好筆記,，并定期檢查,，完成情況列入年終考核。為了保證每次學(xué)習(xí)學(xué)有成效,，學(xué)校建立并完善了“學(xué)習(xí)計(jì)劃制度”,、“學(xué)習(xí)交流制度”、“學(xué)習(xí)總結(jié)制度”和“考勤制度”,，使學(xué)習(xí)有法可依,、有章可循。

3,、提倡兩種精神,。一是愛(ài)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展,，建設(shè)民主平等和諧師生關(guān)系,。二是敬業(yè)，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，講奉獻(xiàn),、顧全局、勇挑重?fù)?dān),。

4,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)。一是素質(zhì)教育意識(shí),。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極參加省、市教科研部門(mén)的各類(lèi)培訓(xùn),，請(qǐng)名師,、專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，以掌握最前沿的信息,。二是改革創(chuàng)新意識(shí),。教育不僅要教給學(xué)生信息，還要交給他們獲取信息的方法,。教師要不斷追求新知識(shí),，善于運(yùn)用新知識(shí)，改革教育教學(xué)中不合理的成分,，作教改實(shí)驗(yàn)的尖兵,。三是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校鼓勵(lì)教師尤其是青年教師,，抓住每一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),，認(rèn)真上好接待課、觀摩課,，參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,。校內(nèi)，除隨堂聽(tīng)課外,，每位教師每學(xué)期要上一節(jié)研究課,，青年教師要在全校展示。四是終身教育意識(shí),。鼓勵(lì)教師通過(guò)崗位培訓(xùn),、學(xué)歷進(jìn)修、自學(xué)研討等方式提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核，學(xué)期結(jié)束給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)師德教育,，所有的教師都能以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感投身工作，促進(jìn)我校持續(xù)發(fā)展,。

（四）以教育科研為抓手,，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

1,、廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道,。開(kāi)展教育科學(xué)研究，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)的目的在于使教師掌握必要的教科研方法,，遵循一定的規(guī)范，明確研究的方向,。廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道,，一是舉辦各類(lèi)型的講座，傳達(dá)最新的教育信息,，講授教科研的基本知識(shí),；二是進(jìn)行專(zhuān)題研討，組織骨干教師交流在研究中的體會(huì),；三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好理論筆記。學(xué)校組織全體教師每年重點(diǎn)學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,，針對(duì)不同年齡層次的教師作不同的學(xué)習(xí)要求,，記好理論筆記，并組織講評(píng)交流,；四是召開(kāi)信息發(fā)布會(huì),。學(xué)校每周組織教師結(jié)合自己學(xué)習(xí)和研究的體會(huì)，汲取精華向全體教師進(jìn)行教育信息的發(fā)布,。

2,、個(gè)人承擔(dān)課題。在各級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校教科室的部署與安排下,，除了承擔(dān)市個(gè)人課題研究的教師外,，我們還要求其他教師承擔(dān)學(xué)校“十二五”課題的子課題研究任務(wù),，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行研究，積極撰寫(xiě)研究進(jìn)展報(bào)告和相關(guān)論文,。

3,、強(qiáng)化成果意識(shí)。規(guī)范化的研究,，要求教師不斷地運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己,，掌握科學(xué)的思維方法和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,，增強(qiáng)搜集、加工,、運(yùn)用信息的實(shí)際才能,。同時(shí)還鼓勵(lì)教師多出成果、快出成果,，及時(shí)把教師研究中取得的成果哪怕是點(diǎn)滴拿出來(lái)展示,，并積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。

4,、鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)代教育十分強(qiáng)調(diào)教師群體的協(xié)調(diào)性，教師之間協(xié)調(diào)好了,，才能真正做到全員育人,，全方位育人。教科研要取得成果,，必須依靠教師的協(xié)作。參與教科研的過(guò)程就是一個(gè)密切配合,、通力合作的過(guò)程,，有助于形成和諧的教師關(guān)系。具體做到：一成立課題協(xié)作組,。加強(qiáng)同學(xué)科教師,、不同學(xué)科教師以及班主任和任課教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)組與組之間的交流,，形成研究的整體合力,。二開(kāi)展群體課堂教學(xué)研究活動(dòng)。給傳統(tǒng)的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)注入教師互相研討的內(nèi)涵,，教師及時(shí)地把研究所想所得展示出來(lái),，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。三開(kāi)展“老帶新”活動(dòng),。老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)講傳統(tǒng),、傳經(jīng)驗(yàn)，給青年教師無(wú)微不至的關(guān)懷與扶持,，青年教師則利用自己接受新知識(shí)快,、信息量大等特點(diǎn)給老教師以借鑒。新老教師互相尊重，友愛(ài)相處,，形成不斷進(jìn)取的良好教風(fēng),。

（五）以青年教師為重點(diǎn)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體,。 青年教師是教育事業(yè)的未來(lái)，也是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)改革進(jìn)程中的生力軍,。這一支隊(duì)伍建設(shè)不好,，教育的發(fā)展就沒(méi)有后勁。青年教師動(dòng)起來(lái)了,，又可帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。因此，我們要確立以青年教師為重點(diǎn),，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體的師德建設(shè)總體思路,。

1、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“五四”工程,，加速青年教師的成長(zhǎng),。我校青年教師多，為了加速培養(yǎng)青年教師,，具體要做到：一是“愛(ài)”字當(dāng)頭,。青年教師頭腦中固有的框框少，能更快地接受新生事物,，但也正因如此,，才更容易遭受錯(cuò)誤、腐朽的侵襲,。學(xué)校本著尊重,、平等的思想，愛(ài)護(hù)每一位青年教師,，愛(ài)惜青年教師中的人才,，針對(duì)他們的思想實(shí)際，給予精心的疏導(dǎo),。二是“嚴(yán)”要求,。對(duì)青年教師的工作態(tài)度、人際關(guān)系,、基本功考核,、教育教學(xué)嚴(yán)格要求。在教師理論學(xué)習(xí)的要求基礎(chǔ)上,，還要記好青年教師理論學(xué)習(xí)筆記,，定期交流展示。除了參加校內(nèi)研究課，還要更多展示課堂教學(xué),，聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)和建議,，不斷提高。三是“高”起點(diǎn)培養(yǎng),。引導(dǎo)青年教師充分認(rèn)識(shí)身為教師的使命感和責(zé)任感,，不斷地對(duì)自己提出更高的要求。學(xué)校針對(duì)每一位青年教師的實(shí)際給以定位,，每一位青年教師都自己擬定了“三年發(fā)展規(guī)劃”,，積極參與自身素質(zhì)的構(gòu)建，始終對(duì)自己的發(fā)展有清醒的認(rèn)識(shí),。

2,、組織形式多樣的活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)新氣象,。學(xué)校黨政一把手對(duì)師德建設(shè)負(fù)總責(zé),，黨、政,、工,、團(tuán)各負(fù)其責(zé)，齊抓共管,。具體表現(xiàn)在：一要開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。設(shè)立共產(chǎn)黨員師德示范崗，建立黨員與后進(jìn)生聯(lián)系制,，黨團(tuán)員交朋友,，實(shí)施黨員“責(zé)任區(qū)”，舉辦研討演講會(huì),、中老教師論壇和中青年骨干教師沙龍,，訂立《愛(ài)生公約》、《師德公約》,，全體教師要嚴(yán)守《師德不準(zhǔn)》,，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰等有損師德形象的事發(fā)生。二要加強(qiáng)年級(jí)組,、教研組建設(shè),。開(kāi)展文明辦公室評(píng)比，樹(shù)嚴(yán)謹(jǐn)善教,，為人師表的良好師德,，倡導(dǎo)互敬互愛(ài)、互助互進(jìn)的道德風(fēng)尚,。三要改善教師工作環(huán)境,，開(kāi)展豐富多采文體活動(dòng),，增強(qiáng)教師集體凝聚力。

（六）以師德評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，大力提高師德建設(shè)的水平,。 教師道德評(píng)價(jià)與教師道德風(fēng)尚、道德水平密切相關(guān),?？梢哉f(shuō)師德的職能和作用的發(fā)揮主要是通過(guò)教師道德評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)的。我們要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用,，共產(chǎn)黨員起模范作用,，教工大會(huì)將師德建設(shè)納入監(jiān)督范圍，全體教職工共同參與,，設(shè)立監(jiān)督電話(huà)，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，形成全員育人、全面育人,、全程育人的師德工作新格局,。要規(guī)范道德評(píng)價(jià)，一是實(shí)行校內(nèi)視導(dǎo),。每個(gè)學(xué)期學(xué)校安排對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行為期一天的全程視導(dǎo),。通過(guò)聽(tīng)晨會(huì)、聽(tīng)課,，檢查作業(yè),、備課筆記、年級(jí)組活動(dòng)記錄等內(nèi)容,，對(duì)年級(jí)組內(nèi)每一位教師的工作做出評(píng)價(jià),，肯定成績(jī),，指出不足,，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范教育行為。二是開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),、教師座談會(huì)等形式考核評(píng)價(jià)教師的師德和教育質(zhì)量,，調(diào)節(jié)教師的言行,。三是規(guī)范年終考核,。學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制,，學(xué)期開(kāi)始和每一位教師簽訂責(zé)任書(shū)，向全員聘用制過(guò)渡,。年終考核,，堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)相結(jié)合,，對(duì)教師一年的工作做出最終的評(píng)定,，發(fā)揮道德評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，要求高、任務(wù)重,、工作難度大，我們要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的緊迫性,、重要性，從關(guān)系到我校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，加快工作,，做好各項(xiàng)措施的落實(shí)，為建立一支適應(yīng)發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍而不懈努力,。

2018新密市第一高級(jí)學(xué) 年9月

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇五

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃|師德師風(fēng)建設(shè)

規(guī)劃

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。下面是精心為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。更多小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃相關(guān)文章請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。學(xué)高為師,，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此,，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)

1 際,，圍繞教學(xué)、科研,、管理,、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神,，樹(shù)立先進(jìn)典型,，建立評(píng)比考核制度,，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性,，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二,、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署,，在組織,、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實(shí),。學(xué)校成立了由黨,、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、安監(jiān)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師 拒絕有償家教 承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū),，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作,，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制,。同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實(shí),。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén),。

三,、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí),、研討交流相結(jié)

3 合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新,、行動(dòng)上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

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師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

太 和 十 小 師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 規(guī) 劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和十八大四中,、五中全會(huì)精神,，進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，激勵(lì)全體教師熱愛(ài)高等教育事業(yè),，增強(qiáng)使命感,、責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，特制訂本規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向,，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、為人師表的教育為重點(diǎn)，全方位,、多角度地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。力求使全校教師的師德師風(fēng)有一個(gè)明顯的提高，真正成為全校公民道德建設(shè)的踐行者和推動(dòng)者,，成為校園精神文明建設(shè)的核心力量,。

師德師風(fēng)，就是教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng),，包括對(duì)政治的關(guān)心和了解,、對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作,、對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù),、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、以及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。重師德,、講師風(fēng)是我校強(qiáng)校之本,，更是學(xué)校的精魂所在。

師德師風(fēng)建設(shè)不僅是教職工隊(duì)伍建設(shè)一個(gè)十分重要的內(nèi)容,，而且是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)的主要方面,，對(duì)于一個(gè)學(xué)校的科研能力的提升、社會(huì)影響的擴(kuò)大,、人文精神的培育,、文化品味的形成以及學(xué)科建設(shè)都具有非常重大的意義。

二,、總體目標(biāo),。

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師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本、以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為核心,、以團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新的精神培育為關(guān)鍵,、以言傳身教為人師表為職業(yè)操守，把師德師風(fēng)建設(shè)和教職工的教學(xué),、科研結(jié)合起來(lái),，把制度創(chuàng)新與學(xué)生的要求結(jié)合起來(lái)，將學(xué)校的改革發(fā)展的總體目標(biāo)和廣大教職工的思想面貌結(jié)合起來(lái),，采取措施,，分層次、分階段地大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，以教書(shū)育人、服務(wù)育人和管理育人為宗旨,，將個(gè)人的“教書(shū)育人,、為人師表”的目標(biāo)與學(xué)校的“教師師德的整體水平的提高”的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，利用1——3年的時(shí)間,，在我校培育樂(lè)教奉獻(xiàn),、至誠(chéng)至博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和愛(ài)校敬業(yè),、愛(ài)生愛(ài)崗,、為人師表,、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神,，形成樹(shù)師德、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好輿論氛圍,。

三、主要措施 ,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,，引導(dǎo)和教育廣大教職工履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育，重在引導(dǎo),，重在建設(shè),，具體的措施如下。

1,、抓好組織落實(shí),。

（1）、師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

（2）,、師德師風(fēng)建設(shè)在全體教職工中進(jìn)行,，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

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師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

（3）,、師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作,。

（4）、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年進(jìn)行相關(guān)的考核評(píng)比,。

2,、抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,，使教職工對(duì)于思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,，有章可循,，走教學(xué)、科研和師德建設(shè)三者相結(jié)合之路。逐步完善適合我校實(shí)際的師德量化指標(biāo)的評(píng)估工作機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道,。

（1）、建立和完善師德建設(shè)考核評(píng)估制度,。

對(duì)教師的考核應(yīng)突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī),，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度,、育人效果等,，并將考核結(jié)果記入教師師德檔案；并作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉職晉級(jí)和進(jìn)行教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,。

（2）、健全和完善師德師風(fēng)培訓(xùn)和激勵(lì)制度,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立師德師風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,，將師德師風(fēng)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,、規(guī)范化,、制度化，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金,，對(duì)師德師風(fēng)高尚,、業(yè)績(jī)卓著的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并予以大力的宣傳,；在同等條件下,，對(duì)師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘等方面予以?xún)?yōu)先考慮,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

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師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

四,、實(shí)施步驟,。（一）、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新,、行動(dòng)上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

（二）,、對(duì)照檢查階段

此階段的主要任務(wù)是,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。對(duì)照檢查存在的問(wèn)題、師德師風(fēng)的狀況及學(xué)生,、教師的問(wèn)卷進(jìn)行綜合分析,，對(duì)本校在師德師風(fēng)建設(shè)中的收獲和問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，上報(bào)教務(wù)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

（三）,、整改提高階段

此階段的主要任務(wù)是，根據(jù)對(duì)照檢查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，針對(duì)性地采取措施,，建立整改機(jī)制。堅(jiān)持邊整邊改,，對(duì)于存在的問(wèn)題,，提出整改意見(jiàn)、整改時(shí)間表,，使得師德師風(fēng)建設(shè)的成果得以鞏固,。

（四）、總結(jié)表彰階段

學(xué)校將推出一批“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”,，將他們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)予以推廣,，啟發(fā),、引導(dǎo)、影響廣大教職工,，從而在全校范圍內(nèi)掀起樹(shù)典型,、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵的活動(dòng),，切實(shí)將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2015年1月

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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇七

.五河一中師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃

（2017—2019）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的文件及會(huì)議精神,，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育立德育人,、奉獻(xiàn)教育精神,，加強(qiáng)我校教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,，三年之內(nèi)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，以全面貫徹黨的教育方針,，培育四有新人，創(chuàng)建文明校園,，把我校建成精神文明的窗口，不斷推進(jìn)我校師德師風(fēng)及德育工作,，全面深化素質(zhì)教育，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教體局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件通知精神,，特制定我校2017—2019年度師德建設(shè)工作規(guī)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》文件精神為依據(jù),，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表的教育為重點(diǎn)，以高度和諧和相對(duì)統(tǒng)一的師德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，廣泛深入的開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng),。力求使全體教師的師德師風(fēng)有一個(gè)明顯的提高，真正成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的踐行者和推動(dòng)者,，成為校園精神文明建設(shè)的核心力量,。

二、工作目標(biāo)

1.2017學(xué)年度：研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容,，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作,；重點(diǎn)開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的必要性,，研究制訂師德的底線(xiàn)要求,，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題；開(kāi)展師生調(diào)研活動(dòng),，學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)活動(dòng),，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡,。

2.2018學(xué)年度：繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)有關(guān)系列活動(dòng)；制訂適應(yīng).

.新時(shí)期要求的師德規(guī)范,，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,；更加深入研究師德建設(shè)新問(wèn)題,，制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系,，特別在師德建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制和環(huán)境建設(shè)上有所創(chuàng)新突破,；各部門(mén)可在結(jié)合學(xué)校的總體要求的基礎(chǔ)上突出自己的特色；固化師德建設(shè)的理念和行為,，探索運(yùn)行師德建設(shè)工作監(jiān)控體系,。

3.2019學(xué)年度：總結(jié)前兩年師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新,，提升建設(shè)水平,；構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策,，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)水平上新臺(tái)階,。

4．通過(guò)三年的師德修煉活動(dòng)，初步實(shí)現(xiàn)職業(yè)境界,、事業(yè)境界和敬業(yè)境界“師德三重境界”的和諧發(fā)展和實(shí)踐效果最大化的愿景,。落實(shí)好教師道德行為“六不準(zhǔn)”，加大查處力度,，堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。培養(yǎng)崇德敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、樂(lè)和進(jìn)取的工作作風(fēng)和愛(ài)校敬業(yè),、愛(ài)生愛(ài)崗,、立德樹(shù)人、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神,，形成樹(shù)師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好輿論氛圍,。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：鄧浩

副組長(zhǎng)：朱邦將 段練 鄧衍剛 朱儒標(biāo) 辦公室主任：王德文 四,、開(kāi)展師德教育內(nèi)容

第一階段：（2017年1月至12月）學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)、探索階段,。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)的精神實(shí)質(zhì),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究部署師德建設(shè)項(xiàng)目的主要工作,。重點(diǎn)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,、《中華人民共和國(guó)教師..法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。學(xué)習(xí)教育以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為重點(diǎn),，分五個(gè)專(zhuān)題逐步進(jìn)行：

1．政治信仰、思想觀念,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,； 2．法律知識(shí)、法制觀念,、依法執(zhí)教專(zhuān)題,； 3．事業(yè)心、責(zé)任感,、工作態(tài)度和作風(fēng)專(zhuān)題,； 4．教育觀、學(xué)生觀專(zhuān)題,； 5．為人師表,、廉潔從教專(zhuān)題。

利用多種方式宣傳校內(nèi)外師德先進(jìn)典型和師德先進(jìn)事跡,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，從而為下一階段的活動(dòng)開(kāi)展提供思想,、理論保障,。

第二階段：（2018年1月至12月）實(shí)踐、深化,、提高階段,。開(kāi)展系列師德建設(shè)活動(dòng)：“班主任、課任教師師德承諾制”,、“教師讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”,、教學(xué)展示活動(dòng)、“三個(gè)一活動(dòng)”,、“ 學(xué)生最滿(mǎn)意的教師”評(píng)選,、“我眼中的理想課堂”等系列特色活動(dòng),；因地制宜制符合學(xué)校工作實(shí)際的師德規(guī)范要求，進(jìn)一步細(xì)化完善師德建設(shè)規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范主要內(nèi)容的具體化,、規(guī)范化、科學(xué)化,；探索師德建設(shè)更深層次的問(wèn)題,，形成科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法；探索師德建設(shè)工作運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制,。

第三階段：（2019年1月至12月）規(guī)律,、理論、機(jī)制階段,?？偨Y(jié)前兩個(gè)階段師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升創(chuàng)新,，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，構(gòu)筑具有五河一中特色的品牌師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系,，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,。使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化的軌道。

五,、具體措施：

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和監(jiān)督機(jī)制

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。把師德建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展和教師培養(yǎng)規(guī)劃，全校一盤(pán)棋,，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一實(shí)施，真正做到制度落實(shí),，組織落實(shí),，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí),。學(xué)校成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全..面協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),，工作等組織各負(fù)其責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德建設(shè)工作格局。

2．全方位加強(qiáng)監(jiān)督,。校黨支部發(fā)揮政治核心作用,，共產(chǎn)黨員起先鋒模范帶頭作用,，全體教職工共同參與。

3．建立師德督導(dǎo)制度,。聘請(qǐng)學(xué)校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等社會(huì)各界人士作為師德建設(shè)活動(dòng)督導(dǎo)員，設(shè)立監(jiān)督電話(huà),，形成立體監(jiān)督機(jī)制,。

（二）強(qiáng)化師德教育和宣傳機(jī)制

1．把師德建設(shè)的宣傳和教育工作全程貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，加強(qiáng)對(duì)全體教職工以職業(yè)道德和職業(yè)精神為核心內(nèi)容的教育,。通過(guò)各種方式的師德先進(jìn)典型的宣傳,，舉辦“本色＋特色”為主題的各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，形成人人重師德,，處處講師德的良好氛圍,。

2．把師德教育納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，與教師的繼續(xù)教育結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持定期舉行黨員教育,、師德專(zhuān)題報(bào)告等形式進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)。

3．對(duì)表現(xiàn)出來(lái)的師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡進(jìn)行多種形式的廣泛宣傳,。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì),，利用板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播等宣傳工具,，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，使全體教師以及家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)的目的,、意義、內(nèi)容都有明確的了解,，形成濃厚的社會(huì)輿論氛圍,。

（三）豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng),。

1.鑄師魂,。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

2.育師德,。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè),，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心,、耐心,、信心。

3.樹(shù)師表,。嚴(yán)肅自我修養(yǎng),。

4.正師風(fēng)。通過(guò)制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師..的職業(yè)道德建設(shè),。

5.練師能,。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論,、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ),。

6.育名師,。要進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平,。鼓勵(lì)全體教師虛心請(qǐng)教,，刻苦鉆研,，精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取用三年的時(shí)間把我校骨干教師的比例提升至50%,。

（四）完善師德考核和監(jiān)督機(jī)制

完善師德考核和評(píng)估制度,，健全師德考核機(jī)制，做到科學(xué)化和規(guī)范化,。通過(guò)自我評(píng)價(jià),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教,、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定,，評(píng)定分優(yōu)秀、合格,、不合格三個(gè)等次,，考核結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定,、培養(yǎng)培訓(xùn),、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位聘任等重要依據(jù),。在優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選和教師職務(wù)評(píng)聘等項(xiàng)工作中實(shí)行“師德問(wèn)題“一票否決制,，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師在骨干教師評(píng)定,、職稱(chēng)晉升中給予優(yōu)先考慮。對(duì)有嚴(yán)重失德行為,、造成后果影響惡劣的教師依法撤銷(xiāo)教師資格,。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。

我們要在三年里充分利用各種宣傳陣地,，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范,，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境,。

安徽省五河第一中學(xué)

2017年2月10日.