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環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇一

為加強工作領導,，成立機關生活垃圾分類工作領導小組,，由xx任組長，xx任副組長，xxxxxxx任成員,，推進機關生活垃圾分類實施工作,。領導小組下設辦公室，負責機關生活垃圾分類日常各項工作開展,，包括制定方案、配置設施,、監(jiān)督檢查,、宣傳指導等。

(一)有害垃圾

1.主要品種,。包括電池(蓄電池,、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡,，過期藥品,、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑,、殺蟲劑容器,、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計,、血壓計,，廢打印機墨盒、硒鼓等,。

2.投放收運,。按照便利、快捷,、安全的原則,，設置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放,、收集,、暫存，并在醒目的位置設置有害垃圾標志,。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第39號)的品種,，按要求設置臨時貯存場所。切實將有害垃圾交由具備資質的機構進行收運處置并根據有害垃圾的品種和產生數量,，合理約定收運頻率,。

(二)餐廚垃圾

1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉,、動物骨骼內臟,、茶葉渣、水果殘余,、果殼果皮,、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等,。

2.投放運輸,。設置專門的容器單獨存放，明確專人清理,，避免混入餐具,、塑料、飲料瓶罐,、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物,。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數量,、去向,、做到“日產日清”。

(三)可回收物

1.廢棄電器電子類產品

(1)主要品種,。包括廢棄計算機,、打印機、復印機,、傳真機,、掃描儀、電視機,、空調機等。

(2)投放收運,。嚴格廢棄電器類資產管理,，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量,、去向,。電器電子類產品超過規(guī)定使用年限或經專業(yè)技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后,，交由具備資質的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)?；厥仗幚恚⒎弦?guī)定和要求,。

2.其它可回收物

(1)主要品種,。包括紙類(報紙、傳單,、雜志,、舊書,、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵,、銅,、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐,、平板玻璃,、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂罐,、塑料飲料瓶等)等,。

(2)投放收運。應當根據可回收物的種類和數量,，設置專門容器或臨時儲存空間,，實現單獨分類、定點投放,、標識明顯,。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構建集中管理,、規(guī)范高效的廢舊商品回收網絡,，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料,，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置,。

(四)其他垃圾

1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾,，包括受污染與無法再生的紙質品(紙杯,、照片、復寫紙,、壓敏紙,、收據用紙、明信片,、相冊,、衛(wèi)生紙、尿片等),，受污染或其他不可回收的玻璃,、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品,，破舊陶瓷品,、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼,、煙頭,、灰土等。

2.投放收運,。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾,、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導干部職工形成主動分類,、自覺投放的良好習慣,。

1.制定實施方案。根據局機關實際情況,，制定生活垃圾分類工作實施方案,，成立領導小組，明確工作職責和任務要求,。

2.召開動員會議。召開局機關生活垃圾分類動員會議,，提出實施方案,，落實任務要求，并組織觀看《xx縣生活垃圾分類指導視頻》,。

3.開展宣傳活動,。完善局機關及各下屬單位生活垃圾分類相關標識，完成各分類點位的設施布置,，保障分類設施統一規(guī)范,。擺放生活垃圾分類宣傳展板,，營造濃厚氛圍。

4.實施分類投放,。按照分類要求,，將生活垃圾中的可回收物,、易腐垃圾、有害垃圾,、其他垃圾分別投放至對應的投放點,，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

5.檢查分類成效,。領導小組辦公室定期檢查及不定時抽查垃圾分類效果，及時通報結果,。

1.樓層內：每層樓各設置一個可回收物,、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。

2.大院內：在機關大院內設置一處集中投放點,，集中放置可回收物垃圾桶,、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套,。

3.各辦公室：設置一個可回收物,、其他垃圾雙拼垃圾桶。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇二

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當今社會，垃圾回收并非技術問題,，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識,。

x南大學青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性,、技能性,，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神,。x南大學青年志愿者協會長期致力于社會公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經過調查了解后發(fā)現同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識,，x南大學青年志愿者協會決定開展宣傳垃圾分類,，保護環(huán)境的活動。

垃圾分類,，保護地球

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識,，并積極參與其中，共同保護地球,。

主辦：共青團x南大學委員會

策劃承辦：x南大學青年志愿者協會

20xx-05-26至20xx-06-16

全校范圍,，重點在楠苑、楸苑,、梓苑生活區(qū)附近

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導同學們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收,，不可回收及時送垃圾中轉站,。

3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現象,，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內,，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只,，梓苑2只)。

(一)項目活動安排

以各小組為單位,，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”,，“不可回收”內容的不干膠各100張

(二)具體安排

5月26日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

5月28日前，將“可回收”,，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上,，并放好傳單回收箱

6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳

6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護,，對有殘破,，掉落的不干膠進行重新粘貼

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣,。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題,，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力,，舉手之勞，保護環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6x40=240

照片10x1=10

總計：360元

1.要保證整個活動的組織性,、紀律性、有序性,。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象,。

3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案,，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行,。

4.機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動,，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇三

1,、明確垃圾分類的重要性,。

師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費用高昂,，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例,，日產垃圾12000噸,，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場,，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質,，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒,，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題,，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的,，就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

2,、知道活動的目的,。

出示大屏幕：通過本次活動,，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢,，從實際入手，從小事入手,，抓環(huán)境、轉理念,、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高,、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園,、綠色的課程、綠色的理念,、綠色的行為。

1,、連線生活

(1)根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來,。

玻璃瓶扔在地上,，有毒物質會污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收,，熔化制成新品

廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產中提煉出來,，無限開采會用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會寄生細菌,，產生異味,，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中

(2)垃圾被稱為“放錯了地方的原料”,，生活中所有的垃圾都有再利用的價值,，但回收利用的關鍵是分類,。你能把下面垃圾公成三類嗎?

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現狀

(1)你所生活的城市,、社區(qū)是如何處理垃圾的?

(2)你實行過垃圾分類嗎?試一試，并把過程記錄下來,。

我的感受：

(3)你認為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3,、行動起來

(1)設計一份垃圾分類可行性調查問卷。

(2)你對垃圾分類的認識(請?zhí)顚懺跈M線上)

4,、付諸實踐

(1)你是如何開展調查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協助的?

(2)你如何進行統計并把統計結果反映出來的?

(3)撰寫調查報告,，向有關方面遞交報告,。

(4)到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇四

根據《xx市人民政府辦公廳關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》（青政辦發(fā)〔20xx〕13號）,，按照垃圾分類要實現“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋,，生活垃圾分類類別全覆蓋,，生活垃圾分類投放、收集,、運輸和處理系統全覆蓋。結合街道工作實際,，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。

20xx年,，按市,、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關政策及標準規(guī)范等,；機關、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋,，推進其他公共機構和相關企業(yè)的生活垃圾分類工作；轄區(qū)開展居民小區(qū)生活垃圾分類試點,，分類覆蓋率達到30%,；整合優(yōu)化垃圾分類收集、運輸體系,，推進垃圾分類相關設施建設,，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾,、有害垃圾處理設施建設,；生活垃圾回收利用率達到25%。

20xx年,，加快推進生活垃圾分類政策體系建設,；實現公共機構和相關企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋,，繼續(xù)擴大居民小區(qū)試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%,；加快實施標準化農貿市場改造；力爭建設完成餐廚垃圾,、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設施項目；生活垃圾回收利用率達30%,。

20xx年，生活垃圾分類政策和標準規(guī)范基本完善,；垃圾分類投放、收集,、運輸、處理體系基本健全,，長效運行管理機制基本建立,，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區(qū)內生活垃圾無害化處理率達100%,，人均生活垃圾末端處理量同比減少,，原生垃圾基本實現“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%,。

堅持街道帶動,、部門聯動、全面發(fā)動,、全民參與的工作原則,，實行分類投放、分類收集,、分類轉運,、分類處理，實現生活垃圾的減量化,、資源化和無害化,。

（一）完善政策法規(guī)制度。根據國家相關部門的文件要求,，結合街道實際,，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區(qū)現行有關垃圾分類政策法規(guī),，并根據新區(qū)的實際制定相關規(guī)范性文件,，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規(guī)范化水平,；制定生活垃圾分類實施方案,，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。

（二）完善垃圾收運體系

1,、配置分類收運容器,、車輛。街道和市政作業(yè)隊根據居民生活區(qū),、各類企事業(yè)單位的大小和人員數量,，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型,、采購和配置,。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點,、廣場公園,、公交場站、車站碼頭,、機場等公共場所設置分類垃圾桶,。

2、按照全區(qū)統一要求,，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設計噴涂工作,，確定各類垃圾的分類收運路線。

3,、按照便利,、快捷、安全原則，街道和市政作業(yè)隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所,，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集,、運輸、暫存,，建立完善有害垃圾收運處置體系,，確保有害垃圾得到妥善處理。

（三）加快大分流體系建設,，增強垃圾終端處置能力

1,、加快餐廚垃圾處置設施建設。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設,，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系,；各區(qū)開展農貿市場有機垃圾、公共機構和相關企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設施的建設,。

2,、推進大件垃圾處理設施建設。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設,；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系,，基本實現城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

3,、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設裝修垃圾消納場地建設,，推進裝修垃圾資源化利用體系的建設,。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填,、利用或無害化處置,。

4、完善再生資源回收利用體系,。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制,，激發(fā)全社會參與回收的積極性。

5,、加快建立有害垃圾收運管理體系,。建設有害垃圾暫存設施，將有害垃圾統一送往具有有害垃圾處置資質的企業(yè)進行處置,，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸,、妥善處理。

（四）分步推進垃圾分類實施片區(qū)建設

1,、在黨政機關,、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區(qū)積極探索駐區(qū)內可率先開展生活垃圾強制分類的的相關企業(yè),，包括物業(yè)管理的高檔寫字樓,、賓館、飯店,、綜合商超,、工礦企業(yè)等。到20xx年底,，各區(qū)基本實現轄區(qū)內所有黨政機關和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋,，配套垃圾分類收運體系。

2,、以街道辦事處機關,、xx管區(qū)、xx島示范區(qū),、xx灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點工作,。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數達到本行政區(qū)域內總戶數的70%,。所有新增的垃圾分類小區(qū),、單位及公共區(qū)域在設置垃圾分類投放設施的同時，必須配套建設相應的分類收集,、運輸及處理設施設備,，嚴格做到分類投放、分類收集,、分類運輸和分類處理,。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾,。

（五）深化宣傳教育培訓,，形成共同參與垃圾分類的良好局面

1、思想高度重視,，街道大力宣傳垃圾分類重要性,。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū),、社區(qū)要加強生活垃圾分類宣傳,，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍,，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設,，各社區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳,，在各類媒體上進行廣泛宣傳,，擴大垃圾分類知曉率和影響力,；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型,，形成示范效應,。

2、抓住學校教育,，小手拉大手促進垃圾緊迫性,。街道通過區(qū)相關部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識,，通過多種方式加強實踐練習,，讓學生養(yǎng)成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭,、以家庭帶動社會,。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點,，確定適合的宣傳引導模式,，對所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū),、單位,、學校等制訂不同的宣傳方案。

3,、結合街道實際,，建立垃圾分類培訓制度。根據市級開展針對區(qū)級垃圾分類管理人員,、志愿者等的集中培訓工作,，通過培訓班、專題講座,、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術水平和管理能力,；街道積極引導社區(qū)垃圾分類管理人員培訓工作,。

（一）加強組織領導。各部門,、各管區(qū),、社區(qū)要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務,。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領導小組,，研究協調生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領導小組,，負責本轄區(qū)生活垃圾分類工作,。

（二）強化資金保障,。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統籌管理制度,。建設垃圾分類專項補貼政策,，對生活垃圾分類體系建設涉及的設備采購、征地拆遷,、設施建設和宣傳推廣等予以支持,；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集,、運輸和處置,；積極探索特許經營和購買服務等方式，引入專業(yè)化服務公司,，參與生活垃圾分類,，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金,。

（三）嚴格執(zhí)法檢查,。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促,、教育,、責改”為主，管理責任單位以“嚴管,、重罰”為主,。采取“過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點,、重點求規(guī)范”的執(zhí)法工作思路,，通過執(zhí)法活動，督促黨政機關,、事業(yè)單位,、社團組織、公共場所管理單位等公共機構以及相關企業(yè)切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任,。

（四）廣泛宣傳發(fā)動,。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類,，人人有責”,、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳,。各管區(qū),、社區(qū)組織干部、督導員,、志愿者進家入戶開展宣傳和示范,，各社區(qū),、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎知識、操作流程,、政策法規(guī)的宣傳,。通過廣泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉,。

（五）提升科技水平,。在智慧城市、智慧城管的大框架下,，推進智慧環(huán)衛(wèi)建設,，建立生活垃圾產生、投放,、收集,、運輸、處置的全過程管控體系,，實行精準管理,，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化,、規(guī)范化水平,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇五

20xx年底前，全縣黨政機關公共機構率先實現生活垃圾強制分類,，分類投放設施覆蓋率達到100%,，建成分類投放、分類收集,、分類運輸體系并規(guī)范運行,。按照中央和省、市有關部署要求,，扎實推進生活垃圾分類投放,、分類收運、分類利用,、分類處理和減量化,、資源化、無害化工作,，推動我街道黨政機關公共機構發(fā)揮示范引領作用，為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經驗,。

(一)有害垃圾

主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池,、氧化汞電池、鉛蓄電池等),，廢熒光燈管(日光燈管,、節(jié)能燈等),，廢溫度計，廢血壓計,，廢藥品及其包裝物,，廢油漆、溶劑及其包裝物等,。

(二)餐廚廢棄物

主要品種有：食堂產生的餐廚廢棄物,，包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等。

(三)可回收物

主要品種有：廢棄計算機,、打印機,、復印機、傳真機,、掃描儀,、投影儀、電視機,、空調機,、公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料,，廢包裝物,，廢舊紡織物，廢金屬,，廢玻璃等,。

(四)其他垃圾

主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙,、煙頭,、果皮果殼等不可回收垃圾。

(一)可回收物投放方法

紙張類：硬紙折好壓平,、報紙雜志等用繩索捆牢收集,。

塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內殘留物用水洗凈,，瓶身壓扁;塑料桶,、塑料盒等洗凈曬干。

玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋,、撕掉瓶身標簽,，瓶內殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應裝入透明塑料袋。

織物類：廢舊紡織品洗凈,，折好壓平后用繩索捆牢,。

金屬類：易拉罐,、罐頭盒等踩扁壓實，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁,，軟管類進行簡單剪裁,。

(二)有害垃圾投放方法

廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質外漏,，采用塑料袋封裝,，防止風吹、雨淋,、暴曬,。

廢燈管：廢燈管保持完整、清潔,、干燥,，用硬紙包好，防止燈管破碎,。

過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出,，收集在信封內封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內;針劑,、水劑類注射藥品不開啟,，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內,，針頭另外放入密閉紙筒內;噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方,，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標簽及相關個人標簽，用不透明塑料袋裝好,。

殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空,，在通風良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。

(三)餐廚垃圾投放方法

餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器,，避免混人包裝袋,、餐巾紙、保鮮膜等物品,，投放時袋口要扎緊,。

(四)其他垃圾投放方法

將其他垃圾單獨區(qū)分，避免將可回收物,、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內,，投放時袋口要扎緊。

(一)認真領會,，提高認識,。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事,，各辦、各科室,、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新,、協調、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項重要任務來抓,。

(二)擔好責任,，抓好落實。各辦,、各科室,、各單位要做好分管領導負責、責任科室牽頭,、全員參與進來的管理體系,，確保工作有序推進。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用,，

(三)加強監(jiān)督,，取得成效。督查室將對各辦,、各科室,、各單位垃圾分類情況進行監(jiān)督、檢查,，及時表揚工作成效顯著的各辦,、科室、個人,，確保生活垃圾分類工作取得成效,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇六

校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣,，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質,，還關系到學院的良好發(fā)展。

xxx垃圾分類環(huán)保活動

“垃圾分類,，保護環(huán)境,，共建美麗校園”

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義,。

2,、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關,，讓他們自覺的保護環(huán)境,，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。

3,、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流,，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變,，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位,。

保護環(huán)境,，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起,。

xxxx

20xx年x月x日

校內

學校學生

演講,，宣傳手冊，宣傳海報,，小游戲,，知識卡片等。

(1),、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書),，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報,，也可以進行簽名活動,。

(2)、主題活動：

a,、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱),，用次來提醒同學們進行垃圾分類。

b,、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱),。

c,、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定),。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上,。

d,、在校廣播臺及相關平臺進行報道

(3)、活動結束

1.安排宣傳報道人員,，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網,。

2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組,，謹防活動當天發(fā)生意外事件,。

4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收

5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步,。(視情況而定)

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇七

垃圾分類，你我有責

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)：xx,、xx

教育教學方面：

宣傳,、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人,，貫徹落實垃圾分類各項工作,，全校師生積極配合，確保工作順利推進,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的`具體做法,，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題,。

20xx年x月x日

1.知道垃圾分類的意義和標準,，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識,。

3.在課堂上通過提出問題,、設置競賽，引導學生討論、設計方案,、表達,，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質,。培養(yǎng)學生的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論,、探究,、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源,。

1,、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話,、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳,。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃,、總結,。

3、利用每期的黑板報進行宣傳,，開辟相關“垃圾分類”板塊,。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5,、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結,、教案,，要有過程性記錄，學科計劃,、總結也要有專門的工作安排,。。

6,、美術科生動展現垃圾分類的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學,，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2,、學科教學互相滲透,，注意課堂教育。健康課,、美術課上交相關的教案,。

3、積極參與活動,，把活動的資料整理收集,，在每學期期末上交。

4,，所有材料按時上傳ftp,，照片一律使用復制、粘貼word文檔,，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識,，并積極參與其中,，共同保護地球。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇八

垃圾分類,，從我做起,。

本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保,，環(huán)保游戲方式開展,，切實做到實處，攜手共建美麗的小區(qū),。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心,，通過活動，我們可以有效利用資源,，加強社區(qū)垃圾分類意識,，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式,。同時志愿者的行動也能感染身邊的人,，并將這種理念發(fā)揚光大。

20xx年9月18日,。

xx家園,。

1、青少年上門口頭宣傳,。

2,、社區(qū)居委會途徑宣傳,。

3、要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳,。

（一）,、召集志愿者：

1、政府工作人員,。

2,、社區(qū)工作人員。

3,、青少年志愿者,。

4、社區(qū)熱心居民,。

5,、活動前一天，志愿者工作落實到位,。

（二）,、準備游戲物資：

1、購買活動物品及禮物,。

2,、準備各類水筆，寫指示語,，寫游戲規(guī)則,，寫好卡片，問題等,。

3,、其他準備：桌子2張，椅子5張,，剪刀,，膠帶，相機,，音響等,。

（三）、場地布置：

1,、到達活動地點擺好桌椅,。

2、貼好游戲規(guī)則和指示語,。

3,、工作人員要引導居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關知識,。

4,、志愿者要要給前來觀看活動的居民講解我們的活動目的與意義,，引導社區(qū)居民參與活動。

（一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式,。

1,、時間：20xx年9月18日上午9：00——9：30。

2,、地點：xx家園小區(qū)門口,。

（二）“垃圾分類，你我同參與”社區(qū)競答活動,。

1,、時間：上午9：30——10：30

2、地點：xx家園小區(qū)門口,。

第一關：垃圾分類達人

1,、內容：

①每3人分為一個小組。

②在空地上放4個垃圾桶,，分別是廚余垃圾,、其他垃圾、有害垃圾,、可回收垃圾,。

③發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中,。

④統計結果，哪個組的正確率高哪個組獲勝,。

⑤失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包）,，獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進入下一關。

2,、意義：通過垃圾分類游戲,，加上居民對垃圾分類的認識。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類,。

3,、游戲道具：垃圾桶4個，卡片50張,。

第二關：垃圾分類知識競答

1,、內容：進入第二關的各為一隊，準備15個與垃圾分類相關的題目,，進行知識搶答,，最終計算正確率，正確率最高的獲勝,，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提,、洗衣粉一包,、洗潔精一瓶、鹽一包,、老酒一瓶）,。

1、將活動過后剩余物資整理,。

2,、清理會場。

1,、居民參與度不高,。

措施：在活動開展前，進行入戶宣傳,?？赏ㄟ^播放音樂，來吸引居民前來觀看,，參與活動,。

2、現場混亂,，尤其是游戲區(qū)過于擁擠,。

措施：志愿者根據簽名區(qū)，問答區(qū)引導居民先到哪個區(qū)域進行活動,。

1,、對居民進行評估，在開展這個活動之后,，可以和居民進行聊天,，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護的重要性。

2,、對志愿者進行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳,，活動期間的宣傳。從他們感受中進行評估,。

3,、工作人員自身評估：活動過程中工作人員進行反思，活動結束后的成效進行反思,，兩方面記性評估,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇九

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動,，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣,。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔,、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。

20xx年x月x日下午xx

xx校區(qū)x年級全體學生

xx校區(qū)x樓報告廳

1,、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》,。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3,、學生代表發(fā)言,。

4、現場提問并進行模擬操作,。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

1,、報告廳布置,、錄像：xx負責。

2,、學生座位安排：xx安排,。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責,。

4,、電視臺人員茶水：xx。

5,、活動主持：xx,。

6、拍照,、微官網：xx,。

7,、信息報道：xx,。

8、學生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責,。

1、xx市電視臺組織拍攝,，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育,，有組織地參加活動。

2,、x月x日下午,，x年級xx課暫停一次,。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點,。xx老師的xx課暫停一次,，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好,。

3,、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè),。一二年級繪制宣傳畫,，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報,。學校德育處將對學生作品進行組織評比,。

4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動,，出刊一期黑板報,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇十

垃圾，在我們生活中是不可缺少的,，也是隨處可見的,，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,，也會對環(huán)境造成一定污染,。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎,？其實,，辦法是有的，就是要靠我們的自覺,，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”,。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分,。

1,、能區(qū)分垃圾，并學習正確分類,。

2,、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環(huán)保意識,。

3,、愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

1、4類垃圾桶

2,、各類垃圾

3,、垃圾分類小知識視頻、圖片

xx

10月24日早上10點～11點（多功能室）

（一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶,。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上>

（二）主持人利用視頻,、圖片、講解等方式,，對垃圾分類進行普及,。

（三）游戲“垃圾分類小能手” 。

1,、主持人介紹游戲玩法,。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶,！

2,、進行示范一次。

3,、保育員將幼兒椅子收一邊,，有序進行游戲。

4,、音樂聲響起,，游戲開始。

（四）主持人總結,。

（五）活動延伸,。

（六）活動結束，各回各班,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇十一

為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求,，全面推進垃圾分類教育工作，切實加強垃圾分類教育,，提升師生垃圾分類意識,，結合我校實際，切實提高校園生活垃圾分類水平,，引導師生積極參與分類工作,，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會，實現“垃圾分類回收資源”的目的,，具體方案如下：

我校成立垃圾分類工作領導小組,，負責組織領導垃圾分類工作,。

組長：姚前鋒

副組長：張家琪

成員：各班班主任

垃圾分類,，從我做起

1.做好垃圾分類知識宣傳與學習。組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及與學習工作，充分利用校園廣播站,、黑板報,、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學習垃圾分類知識,，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍,。

2.開展垃圾分類系列主題教育。通過國旗下講話,、主題班會（隊）課,、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式,、垃圾分類知識競賽等豐富的活動形式,，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法,，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率。

3.垃圾分類教育形成常態(tài),。設置垃圾分類專用桶,，安排各班級對垃圾進行簡單分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種,，作再生資源變賣,，收益作為班費。以此將校園垃圾分類工作作為育人現場,，讓學生從校園生活做起,，學會分類方法，養(yǎng)成分類習慣,。

1.開展“垃圾分類”的主題班會活動,。

2.開展“垃圾分類”啟動（簽字）儀式。

3.開展“垃圾分類”黑板報手抄報評比,。

4.開展“垃圾分類”知識競賽,。

1.高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及助推社會垃圾分類工作的現實意義，積極宣傳發(fā)動,，把垃圾分類教育作為學校常規(guī)和重要內容來抓,，抓好、抓實,、抓出成效,。

2.加強對垃圾分類工作的指導，及時了解掌握工作開展情況,，研究解決實施過程中的問題,，有效推進,。

3.規(guī)范實施，鞏固成果,。垃圾分類工作要嚴格按照實施方案有關要求組織開展,，并及時總結經驗、鞏固成果,，不斷提高分類實效,。

環(huán)保垃圾分類活動策劃 環(huán)保垃圾分類主題班會篇十二

我校有36個班級，900多名師生員工,，每人每天都要產生一些垃圾,，如廢紙、舊書報,、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運走,，一方面是對資源的浪費，如廢紙,、塑料等完全可以再生利,；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池）,，會造成環(huán)境污染,。另外，少數學生平時亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學校在發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下,，培養(yǎng)學生保護環(huán)境,，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣,。同時進行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭,、社區(qū),，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。

資源回收,，清潔校園,，保護環(huán)境,，和諧發(fā)展。

1,、在校長室、教導處的領導下,，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書,，號召人人參與。每人在倡議書上簽名,，并轉化為自己的直接行動,，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

2,、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后）,，讓師生反思自己的行為。

（一）人員配備

1,、加強領導,，由校長室牽頭，各部門協作,，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作,。

2、各班由班主任,、環(huán)保小衛(wèi)士負責,，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進行小結,，每天定人、定時進行垃圾清倒,。

（二）工具配備：垃圾收集處3處,，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個,，為可回收,，不可回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。實驗室配有實驗廢液回收缸,。

（三）垃圾收集的類別

根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：

a類：廢舊報紙和草稿紙,、作業(yè)本,、各類產品的紙質包裝。

b類：食品包裝,、各種產品的塑料包裝,、各種塑料袋,、飲料瓶等。

c類：廢舊電池,、廢油墨盒,、實驗廢液。

d類：不可回收垃圾（含食品,、教室打掃后的殘存物等,。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產生的垃圾,，分類后在統一時間送交學校垃圾收集箱,。

3、廢舊電池,、實驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內,，家中使用的電池也可帶來。）,。

4,、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

1,、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比,。

2、每周對垃圾分類的情況進行評比,，對可回收垃圾的計量進行匯總,。