時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

我班實(shí)際報名總?cè)藬?shù)52人,，但是學(xué)生流動性強(qiáng)，缺勤嚴(yán)重,，每天實(shí)際到校學(xué)生在35人左右,。班級學(xué)習(xí)氣氛較淡，積極性差,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏下,，后進(jìn)生較多，相對差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密,。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認(rèn)識,、熟悉全班學(xué)生，鞏固學(xué)生的出勤率,！其方式可利用課外活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué),，掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn),，保證每個學(xué)生都能按時到校讀書,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

1,、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力,、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假,，請假時間在半天以內(nèi),，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn),；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。事后補(bǔ)假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分,，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄,，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

5,、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、制定值日生制度,，值日生監(jiān)督一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）,。

7,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

初一年級的學(xué)生剛進(jìn)入初中，許多好的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成且學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個階段的學(xué)生性格開始出現(xiàn)判逆,，如何正確的引導(dǎo)學(xué)生想好得方面發(fā)展將是一個很棘手的問題，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣，正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，今年我擔(dān)任五年級五班的班主任工作。全班共有學(xué)生76 人,。從接班成績看,，學(xué)生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部,，需要班主任重新培養(yǎng),，從日常小事嚴(yán)格要求。有個別同學(xué)懶惰成性,，如張紳緯,、任子皓、于浩等;課堂常規(guī)散漫,，學(xué)習(xí)積極性不高,如劉惠玲,、王忠威等。新學(xué)期里為了進(jìn)一步搞好班級工作,，提高學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量,，徹底貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展,，將與班級干部配合,，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學(xué)都能團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步?，F(xiàn)特制訂班主任工作計劃如下：

1、充分利用班牌,、班旗,、路隊旗進(jìn)行集體主義教育。路隊旗手是經(jīng)過選拔的具有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任,，他們就是本路隊的路隊長,，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,。每周抽出時間總結(jié)班牌得星情況,，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為班級做貢獻(xiàn)的學(xué)生在評價榜相應(yīng)的欄目中獲得一朵紅花,。然后每人都發(fā)表意見,，再根據(jù)本周的總結(jié)制定出下個周的目標(biāo)。

2,、圍繞學(xué)校的百分考核制度,，抓好常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會、晚點(diǎn),，從不同方面角度進(jìn)行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練,。特別是每天的第一節(jié)課每位同學(xué)必須跟隨學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練來規(guī)范自己的動作，并且找專人負(fù)責(zé),。另外要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不遲到，不早退,，有事要請假,。同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不打罵,，學(xué)會勞動,。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”,。上課要坐正,，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個講文明,、懂禮貌,，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。同時隨時向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育,，增強(qiáng)班級凝聚力。

3,、建立班級責(zé)任制。首先確定好的領(lǐng)導(dǎo)干部,，從思想上教育他們首先要以身作則,，同時管理好班級。經(jīng)常召開班級干部會,，告訴他們班級干部的重要性,，教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團(tuán)結(jié),，分工合作,，為同學(xué)做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作,，做到眼勤,，手勤，嘴勤,，腦勤,，全面抓好班級工作。同時建立干部競爭制度,，新上任的干部有一個周的試用期,，然后根據(jù)工作情況集體決定任用與否,。班級干部工作要定期總結(jié)，全體同學(xué)指出優(yōu)缺點(diǎn),，使以后的工作有的放矢,。另外，班級中設(shè)立值日班長,，每天記錄班級上發(fā)生的事情,，并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責(zé)任到人,，使班級事事有人做,，人人有事做，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，通過各項集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情,。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)文明禮貌教育,，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng),，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手,。形成一個良好的班級體,。

6、針對現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手活動，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心,。并且充分樹立典型,，以起到很好的帶頭作用。

1,、今年五年級數(shù)學(xué)采用了青島版教材,，無論在內(nèi)容和編排上都有了很大的變動。因此在教學(xué)工作方面,，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo),。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，不諷刺,、不挖苦，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內(nèi),，取得理想的成績。同時,，在班級成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上更多的幫助。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣,。

3、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè),。作業(yè)設(shè)計力求達(dá)到新穎而且有創(chuàng)新,，多與生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué),，真正體會數(shù)學(xué)就在我們身邊,。

1、作為班主任,，工作不但要有耐心,，更要細(xì)心，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作，真正做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們,，才能針對他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法,。動之以情，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào)，天長日久,，自然會取得學(xué)生的信任,，從而更加有利于班主任工作。

2,、一個班級不能離開班干部的工作,，在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,。從而加強(qiáng)班干部的凝聚力,，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,、安全方面,，強(qiáng)調(diào)路隊管理，包括間操帶隊,、放學(xué)路隊,。做到快、齊,、靜,，不散不擠，有秩序,，保證安全,，不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，持之以恒。

4,、學(xué)生是一個活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然,，在做好安全工作的同時,，需要常抓紀(jì)律教育,，需要班主任做細(xì)致而全面的工作。

1,、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工

作的體現(xiàn),，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣,。班級中成立了衛(wèi)生負(fù)責(zé)小組,，室內(nèi)衛(wèi)生由劉鈺和呂佳育負(fù)責(zé)，室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負(fù)責(zé),，選好負(fù)責(zé)人,，然后進(jìn)行培訓(xùn)，再上崗,。有了好的班風(fēng),，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好同學(xué),，班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高,。

2、搞好課外活動,，支持學(xué)生參加文體活動,。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學(xué)生跳皮筋，不但豐富了學(xué)生的生活又鍛煉了身體,。

其他：對學(xué)生進(jìn)行及時評價,。

班級中設(shè)立評價榜，對表現(xiàn)好的及時給予表揚(yáng)和獎勵,。根據(jù)考核項目分別設(shè)立路隊章,、間操章、學(xué)習(xí)章,、保結(jié)章和守紀(jì)章,，每個同學(xué)凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應(yīng)欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學(xué)生扣除一個章,，這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性,，又增強(qiáng)了班級的凝聚力。

總之,，班主任工作千頭萬緒,，對班級中出現(xiàn)的問題，需要用耐心,、細(xì)心、恒心及一顆愛心,，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,，防微杜漸,，從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團(tuán)結(jié)活潑,、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣,。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),，特制訂20××年上半年班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生14人,，其中男生8人，女生6人,，學(xué)生活潑好動,，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。本學(xué)期我班的'基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力,、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感,、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

1,、主題班會,。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動,。每周五班隊會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽：9,、10月份《謹(jǐn)》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》,，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機(jī)及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營造尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛,、民主和諧、文明健康的班級氛圍,。

(1)修改并制定新的班級公約,、班規(guī)。

(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束,?！翱鞓穼W(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,，鼓勵學(xué)生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理,。

第二，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力,、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。2、關(guān)注后進(jìn)生,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進(jìn)步!3,、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級,，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生,，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持,、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!

作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識,，配合學(xué)校共同教育好孩子。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后,，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績十分優(yōu)良,，所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作,。

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人,，其中男生29人,，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生,，以成功教育為主線,，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校,、團(tuán)隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開展德育活動，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實(shí)效性,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、通過工作,，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。

2、大力建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3,、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進(jìn)生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校,、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動;

本學(xué)期,，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志,、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學(xué)習(xí),，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

2、加強(qiáng)班委會建設(shè)

本學(xué)期,，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3,、抓住一切可用機(jī)會，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機(jī)會,，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻,，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價值觀外,，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學(xué)原理,，結(jié)合各種科學(xué)手段,，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,，如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo),，促進(jìn)班集體的建設(shè),，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗,。本學(xué)學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，實(shí)施“成功教育”,，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生,。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多,，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天!

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

本班共有69名學(xué)生,，女生35名,，男生34名。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會時間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

20xx年3月3日

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

新的一學(xué)期開始了,，我又接到一個新的班級，據(jù)了解這個班級還不錯,，一開始給我的感覺真的還可以,，但有一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方,，我班目前以有62人,，男生特多,，有好幾個學(xué)生有點(diǎn)懶,，一個班總有幾個差的在，行為上還有很多欠缺,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有反映慢的人,，應(yīng)多幫助他們。品德上學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想 。

我們還存在了一些紀(jì)律差,，衛(wèi)生打掃偶然扣分,，等情況。在以后的教育中多加管束,，通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐,、交流,，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明少先隊員。

加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

在假日活動中組織好學(xué)生參與每周的假日活動,， 協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

在家校方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,管理管理好學(xué)生,，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。 一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍:穩(wěn)定,、能力強(qiáng),老教師經(jīng)驗豐富,教師之間關(guān)系和諧,配合得較好,。家庭層次:學(xué)生家庭背景復(fù)雜,家長文化水平參差不齊,對學(xué)校工作的配合不積極主動。

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平,。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路,。與此同時,加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。

以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī),做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面,。

1,、值周值日班長負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長,負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)工作,同時下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決辦法,。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總,這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,。

3,、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人,。

4,、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5,、班級公約 班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì),、尊重他人,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣,。

6,、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個月的單元測試為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了,，班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的,，班主任的工作時十分重要而又繁瑣的，這就是注定了班主任工作的重要性,，我作為一個當(dāng)了很長時間的班主任教師,，我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗。

學(xué)校教育發(fā)展到一定階段,，伴隨班級授課制的確立應(yīng)運(yùn)而生的,，而且隨著社會的變革和發(fā)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富,，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來越重要,。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：

我班（六年級）有個學(xué)生張文丹，xx～xx年學(xué)年度我擔(dān)任了她的班主任兼數(shù)學(xué)老師,。發(fā)現(xiàn)她總是低著頭,，上課無精打采，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣,。老師課堂提問,，她緘默無語。家庭作業(yè)要么全留空白,；要么亂寫一氣,，全是錯別字。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出,。每次測驗,，語文、數(shù)學(xué)都只有三,、四十分,。學(xué)校的很多老師都認(rèn)為，這孩子基礎(chǔ)太差,，性格內(nèi)向,，而且缺乏最起碼的上進(jìn)心，又到了六年級，提高看來是無望了,。只要她遵守紀(jì)律,，上課不影響別人，就行了,。我聽了,，不覺從心底泛起一股涼意。就這樣的成績走出校門,，面對這知識大爆炸的時代,，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我這里學(xué)習(xí),，我一定不能放棄她,！于是我開始了圍繞她的工作。首先,，當(dāng)然是家訪了,，搞清楚她的家庭情況。來到她家,，正碰上她在家燒飯,。原來她父親都是常年在外打工，母親一人要種八九畝地特別忙,，家務(wù)都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上,。在加上父母感情不和經(jīng)常鬧矛盾，孩子常常受到父親的打罵,。聽了這些我心里一陣涼意,。但是與媽媽的交談又讓我心里的涼意變成了寒意了。因為她成績太差,，家里打算讓她念完小學(xué),，就讓她輟學(xué)！我勸了兩句,，媽媽的一句話讓我傻了眼,，“她的成績那樣，進(jìn)了初中也學(xué)不了,，還不如在家?guī)兔Ω牲c(diǎn)活,。”聽了這些話,，我的心情分外沉重,，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她離開學(xué)校，過早地承受生活的重?fù)?dān)嗎,？回到學(xué)校,，我就找她談話,，可她總是低著頭，一言不發(fā),。哎,，缺乏愛的滋潤，承受長期學(xué)習(xí)落后的打擊,，總是徘徊在無人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理,。

針對她的情況,，思慮再三,，我決定從兩大方面入手。首先,，我抓住一切機(jī)會親近她,，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動她的心弦,。有次下雨天,，碰上她忘了帶傘，我連忙送傘給她……經(jīng)常找她閑談,，引導(dǎo)她用感恩,、享受的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)生活……與此同時,，我組織幾名同學(xué)來幫助她,，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè),。讓她感受到同學(xué)對她的信任,，感受到同學(xué)是自己的益友,。讓她感受到同學(xué)給自己帶來的快樂，讓她在快樂中學(xué)習(xí),、生活,，在學(xué)習(xí)、生活中又感受到無窮的快樂,！

其次,，與科任老師統(tǒng)一意見，用賞識的眼光來看待她,。其實(shí),，她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的，11歲的孩子,，燒飯,、洗衣等家務(wù)活都會做，尤其跳舞跳得特別好“六一”的節(jié)目我就讓她負(fù)責(zé)結(jié)果她請來了她的堂姐當(dāng)導(dǎo)演,，有她領(lǐng)悟的節(jié)目“好日子”獲得了一等獎受到了全校師生的好評,。我們抓住這些表揚(yáng)她、鼓勵她說她給班上爭了光。就這樣學(xué)習(xí)漸漸有了進(jìn)步,，哪怕一點(diǎn)小進(jìn)步,，我們也沒有忽視。在語文課上的一次聽寫詞語中,，這個女孩居然全都對了,。我非常興奮，對她大加褒獎,，并說：“看來世上無難事,，只怕有心人，你看,，這些詞語你全默寫對了,，你一定昨晚復(fù)習(xí)了吧！你看比有些平時學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都好呢,！只要努力,，你一定不會比其她同學(xué)差的，你說是嗎,？”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。但是我還是看見了她眼中多了一些自信的眼光。有了這次,，在這以后的學(xué)習(xí)中,，我始終堅持“欣賞、夸獎,、鼓勵”的方針,。她的成績也一步步上升。與此同時,，數(shù)學(xué)在科任老師的幫助下,，也有了起色。這樣一直堅持下去,。最后,，她終于以語文71分，數(shù)學(xué)68分的成績順利地升入初中繼續(xù)學(xué)業(yè),！

1,、奉獻(xiàn)愛心，增其自信,。我國近代教育家夏丐尊也說過：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其為池塘,，沒有愛，就沒有教育,?！弊鳛橐幻嘀魅危愫媒逃ぷ?，首先要有一顆赤誠的愛心,，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂,。對于那些學(xué)困生,，特別是留守的學(xué)困生，教師應(yīng)給她們更多的愛,，經(jīng)常鼓勵,、幫助,、督促她們,，使她們增強(qiáng)自信心。

2,、運(yùn)用賞識,，促其發(fā)展。每個學(xué)生身上都有優(yōu)缺點(diǎn),，學(xué)困生也并非一無是處,，對于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點(diǎn)，很微小的進(jìn)步,，我們教師要及時加予引導(dǎo)肯定：盡量挖掘其閃光點(diǎn),，努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰,、幸福的內(nèi)心體驗,，增強(qiáng)榮譽(yù)感、自信心,、上進(jìn)心,，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力,，她的提高就變得輕松,、容易多了。

愛心與賞識,，轉(zhuǎn)變了張文丹同學(xué),，也給我這個班主任帶來了無限的欣慰與快樂！班主任要處理好班務(wù)工作,，特別是教育工作,，應(yīng)當(dāng)要定位好自己的角色,，并能實(shí)現(xiàn)不同情境中角色的轉(zhuǎn)換。

“單挑”,，這是時下年輕人中流行的口頭禪,，大致是“單打獨(dú)斗”的意思?！肮蚕怼?，這是一個網(wǎng)絡(luò)名詞，一般指資源共享,。在這里,，班主任的“單挑”，既可以理解為本義,，又可理解為與學(xué)生單獨(dú)談話,。而“共享”則指共同享受快樂。

很多班主任都有相同的感受,，在班上,，不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生，大家都似乎“無動于衷”,，而單獨(dú)談話,，則會使學(xué)生“感激不已”。這是為什么呢,？這是因為班主任與學(xué)生接觸遠(yuǎn)和近有關(guān),，接觸越親近、到位,，教育效果就越明顯,。蘇霍姆林斯基說：“教育者同自己的教育對象的每一次接觸都能激發(fā)他們心靈的熱情。這件工作做得愈細(xì)致就愈有感情,?！币虼耍嘀魅味嗯c學(xué)生“單挑”是能增進(jìn)師生情誼的,。當(dāng)然,，對于個別刁蠻好勝的學(xué)生，與他“單打獨(dú)斗”一場又如何呢,？如單獨(dú)殺上一盤棋,，單獨(dú)打上一場球，單獨(dú)摔上一回跤,，只要不是出于惡意的,，學(xué)生都會接受的。

至于“共享”,，這就需要班主任面向全體學(xué)生,，跟學(xué)生打成一片,。如共同享受郊游的樂趣，共同分享班級的榮譽(yù),，共同打造集體的品牌等,。

自從有教師與學(xué)生以來，一直是教師告學(xué)生,，很少學(xué)生告教師,，因為真理總是掌握在教師手中。作為班主任,，“原告”角色更甚,。很多班主任不是向校長告學(xué)生，就是向家長告學(xué)生,。難道非得要告嗎,？其實(shí)不然。作為班主任,，如果多了解和關(guān)心一下自己的學(xué)生,，很多問題還是可以內(nèi)部解決的，不一定要鬧得滿城風(fēng)雨,。這樣,，既可以維護(hù)學(xué)生的自尊,，又給學(xué)生一個寬容豁達(dá)的印象,，為今后開展更深的教育打下基礎(chǔ)。因此,，蘇霍姆林斯基指出：“對人由衷的關(guān)懷,，這就是教育才能的血和肉?！?/p>

班主任如能在少當(dāng)“原告”的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)過來當(dāng)一下“被告”，這對學(xué)生來說,，也許是莫大的鞭策,，他們會為班主任的坦誠所折服，以致更聽班主任的話,。社會發(fā)展到今天,，學(xué)生的逆反心理也更強(qiáng)，你越告,，我越不聽,；你對我好，我對你更好,。這是一種人之常情,。當(dāng)然,，這里“被告”的“告”，其外延可以理解為“監(jiān)督”,、“傾訴”等,。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”，最直接的辦法是建立“班主任信箱”,，讓學(xué)生盡情地“告”,，而班主任卻可以從中獲得更多信息，掌握第一手材料,。

剛烈豪爽,，仗義行俠，此乃男兒本色,；溫柔體貼,，和風(fēng)細(xì)雨，這是女子情懷,。作為班主任,，若能充當(dāng)俠骨，又能化作“柔腸”,，那么他就一定能教育好班里的男生和女生,。在男同學(xué)面前，班主任可多點(diǎn)男子漢氣概,，面對困難不低頭,，幫助他人不記酬。校外人員騷擾學(xué)生,，班主任“該出手時就出手”,；同學(xué)病了，班主任得解囊處則解囊,。這樣一副“俠骨”,，又有哪個男生不服呢？然而,，面對女生,，班主任則要換一個角色。女生的問題比較多,，有學(xué)習(xí)的,，有家庭的，有社會的,，有心理的,，有情感的等，若班主任不能做到體貼入微,，和風(fēng)細(xì)雨地開導(dǎo),，她們是無論如何也不會敞開心扉的,，只有“柔腸”，才能真心換取真心,，從而更好地開展班主任工作,。

班主任要管好班集體，教育好學(xué)生,，就應(yīng)該要演好不同的角色,，當(dāng)然這必須以教師高尚的人格為基礎(chǔ)，對學(xué)生嚴(yán)如父,，慈如母,，親如子，使學(xué)生敬而不畏,，對學(xué)生愛而不溺,。否則，班主任若只是逢場作戲,，那只能事與愿違,。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說：“教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的,?！?/p>

總而言之，一個稱職的班主任要做到的是多方面的,，除以上幾個方面外,，還應(yīng)做到注意處理好與科任教師的關(guān)系；作風(fēng)民主,；培養(yǎng)好班干等等,。班主任能力的強(qiáng)弱對班級有很大的輻射力，會直接影響到學(xué)生的思想,、學(xué)業(yè)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,、挖掘潛力,，提高和完善自己的綜合能力。

“心靈的大門不容易叩開,，可是一旦叩開了,，走入學(xué)生的心靈里去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,，許多百思不得其覺得教育難題都會在那里找到答案,。”

以后的工作中,，我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進(jìn)步,，這是毋庸置疑的,，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高，但是這是完全不夠的,，我需要更多的進(jìn)步才能和學(xué)生們溝通好,，教育他們健康的成長！我知道只要我努力的工作,，提升自己的工作能力,，那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進(jìn)步，教出一批批好學(xué)生,！

班主任工作計劃表第二學(xué)期 班主任工作計劃第二學(xué)期篇九

本班為文理分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊,。

1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多,。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人,。

2.優(yōu)勢與不足:

(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),有比較實(shí)際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任,。

(2)不足:

在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,對紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點(diǎn)

5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。

整體數(shù)學(xué)成績比較差,個別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W,。

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。

一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;

二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強(qiáng)調(diào)自主,、合作、探究,、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的"學(xué)業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng),。

1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2,、"名人知多少"讀書活動;

3、建立班級"青春書架"(因為無班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理,。)

4,、堅持寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

5、營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取,。

堅持用"面向中上,以高帶低,全面提高"的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1,、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價,。

2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到"進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事",對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。"預(yù)防重于治療", 從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展"一幫一,一對紅"的結(jié)對幫扶活動,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí) 習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長,。

九月份:

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"主題活動,。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,學(xué)唱新校歌,。

5,、安全教育--食品與健康知識講座。

十月份:

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告,。

2、學(xué)法交流黑板報出刊,。

3,、"關(guān)愛生命"主題交通安全教育班會課。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動會,。

5、慶祝國慶,。

6,、確定班級"特長生"和"后勁生"。

十一月份:

1,、儀容,、儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3、心理健康教育講座,。

4,、加強(qiáng)安全教育。

5,、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

十二月份:

1,、班級學(xué)習(xí)專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4、建立班級網(wǎng)頁,。

5,、慶元旦班級文娛活動活動,。

6、安全教育,。

元月份:

1,、加強(qiáng)法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報告書。

6,、放寒假,安全教育,。