時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇一

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當(dāng)了這么多年的班主任,，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇二

新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高,，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點,，以學(xué)會做人為育人目標(biāo),，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：

新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,，男生26人，女生14人,。本班是我新接的一個班,，經(jīng)過初步的了解，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,，認真完成自己的任務(wù),。但班里的凝聚力不強，學(xué)生的展示意識沒有,，學(xué)生的管理能力不強,，學(xué)生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強化,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體,。并發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生,，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1,、加強建設(shè)班集體的凝聚力。

俗話說得好：眾人齊心,，其力斷金,。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心,。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心,、愛護班集體,，時時,、處處為班集體著想，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。

爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育學(xué)生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。利用班會，教育學(xué)生：增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6,、建立各種生動活潑的評比欄，促進學(xué)生pk,，使學(xué)生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇三

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任五（2）的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作,。

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級，與學(xué)生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機會表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚,。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前,、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心誘導(dǎo)。

學(xué)期初,，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認識自己的錯誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團結(jié)、合作,，要形成一個好集體,，必須從自己做起。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生。

（1）,、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進生，尊重后進生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地。上課時,，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）,、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。

（3）、及時疏導(dǎo),，細致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點名批評時,，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。

本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）,、對人有禮貌，主動同別人打招呼,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢,。

（2）,、站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上,。

（3）,、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

（4）,、做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

（5）,、有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué),，按時完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步,。

本學(xué)期比賽活動較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方力量,。

（1）、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?。

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況,。

（3）、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代。

一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇四

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作,，這時候,，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去,。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實習(xí)老師,，看我的實習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。 這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了,，我任教六(2)班的實習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),，認真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計劃：

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,。

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制,。

5、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,，責(zé)任到人,。

7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生,。

2.作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個好的基礎(chǔ),。

3.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵學(xué)生，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。

第一周：做好新學(xué)期打算,，提出新學(xué)期要求,。 第二周：主題班會課——告別陋習(xí)，走向健康與文明,。 第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評。 第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作,。 第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。 第七周：“科技節(jié)”活動。 第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考,。 第九周：期中考試。 第十周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。 第十一周：主題班會：推廣普通話,。 第十二周：主題班會：我為班級爭光彩 第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標(biāo),。 第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。 第十五周：主題班會：我的未來,，我決定 第十六周：主題班會：法制教育活動,。 第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名) 第十八周：期末考試,。 第十九周：期末評獎：學(xué)生考評,、評優(yōu)等活動。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善。 因為我沒有任何的經(jīng)驗,，可能出現(xiàn)錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程,，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。 經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè),，,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾,。 不過無論如何,，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了,，我的教師生涯正在路上!

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇五

我班現(xiàn)在有一個殘疾兒童,，，劉月聰是一個比較特殊的兒童,。他的聽力不好,，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動上重度受限,，在參與社會生活方面存在嚴(yán)重障礙,，坐在班級里的第二排，平時她上課基本上都是靠看,，語言的表達能力也比一般的同學(xué)差,。面對這樣特殊的孩子，作為教師的我倍感更有責(zé)任關(guān)愛她,、幫助她,。但經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)生活，我們班的同學(xué)慢慢地都能夠接受她了,，現(xiàn)在她也有幾個經(jīng)常一起玩的小伙伴,。看著同學(xué)們像對待一個普通同學(xué)一樣的對待她,，我打心底感到高興,，也為她的努力感到自豪。

樹愛心,，轉(zhuǎn)觀念,，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,，促進隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展,；

2、形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制,；

3,、建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機制,。

首先,，更新觀念,，統(tǒng)一思想，優(yōu)化育人環(huán)境,。為隨班就讀學(xué)生營造一個良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關(guān),，是教育經(jīng)常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持,、相互滲透、相互啟發(fā),、

優(yōu)勢互補,。為此，制訂隨班就讀教育工作計劃,、在分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長關(guān)心組織下,，特教工作有目標(biāo)、有計劃,、有措施,、有督促、有檢查,、有反饋,、有評價。通過反復(fù)學(xué)習(xí)與宣傳教育,，讓隨班生享受到比一般兒童更為優(yōu)越的教育權(quán)利,，并通過不斷努力，讓她獲得成功的喜悅,，使她身心得到健康發(fā)展,。

其次，加強管理,，規(guī)范隨班就讀工作,。我本著有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教育教學(xué),，實事求是的原則,，在實施的過程中主要抓住三個環(huán)節(jié)。第一,，：認真分析,、了解、審議,，最終對該生作出教育的方法,，確定教學(xué)的知識。第二,，對該生實施差異性教學(xué)：并針對實際情況,，適當(dāng)降低教學(xué)要求,。在課堂教學(xué)中，我采取以集體教學(xué)為主,、個別教學(xué)為輔的原則,，在集體教學(xué)過程中穿插個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)個性差異教學(xué),。在座位安排上,、教學(xué)程序上、課堂提問中,、練習(xí)過程中教師們都能對隨班生給予適當(dāng)照顧,。我在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實際出發(fā),，提出針對性要求,，從而提高了隨班就讀的教學(xué)質(zhì)量。第三,，注重資料積累,，建立好檔案：為了促使我校特殊教育的全面發(fā)展，本著“特教特辦”的原則,，明確普教各類常規(guī)特教必須相應(yīng)到位,，而且能體現(xiàn)特殊教育特殊性的要求。平時,，注重材料積累,，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)存在問題,，采取相應(yīng)的措施。期初根據(jù)該生的特點和變化,，建立好隨班就讀生個人檔案和學(xué)籍卡管理制度,，期末進行評價。

最后,，發(fā)揮資源,，普特滲透，共同提高,。我充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源,，如：自然室、美術(shù)室,、舞蹈房等,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)

隨班就讀學(xué)生的生活自理能力,。同時在政教處,、少先隊組織中開展“一幫一”活動,，為隨班就讀學(xué)生配備好小先生、好伙伴,，讓她在學(xué)校大家庭中健康成長,。

我在隨班就讀學(xué)生工作中注意激勵孩子自尊、自愛,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，使她將來成為一個對社會、對人民有用的人,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇六

經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí),，15裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認為自己是什么樣的人,，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績,、團隊建設(shè),，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展,。

根據(jù)這一理念,，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動,，主要有班級的常規(guī)管理,，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的,。班級的常規(guī)管理,，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來,，鍛煉學(xué)生,，也促進班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了,。

班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年,，無外乎每天的早操,、出勤、衛(wèi)生,、課堂準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì),。我們班去年一直堅持班級小組自主管理,，全班分了9小組,，三大組，每個組設(shè)有大組長,、小組長,、組員，每個人各司其職,，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級小組自主管理的最好方面發(fā)展。

1,、班級的正常運行,，離不開班委成員,，首先,，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài),，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題,，并對我們班的班級成員進行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,，有能力者上,，能力稍弱者進行職位調(diào)整，讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,，

2,、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7：40召開班委會,，進行一周問題的總結(jié)和下周的安排,。

2、班干部安排好以后,，跟每個組的紀(jì)律組長,、學(xué)習(xí)組長進行談話，并與班委成員結(jié)合,，輔助組長完成班級工作,。

3、增加值日班長成員,，從原來的五名增加到10名,，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生,、集體活動等工作高質(zhì)量完成。

5,。完善班級管理流程,，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運用一些管理工具,，也讓班干部管理有了技術(shù),、量。

如果說班級常規(guī)管理時硬件,，那么班級文化建設(shè)就是軟件,。15裝潢班，最大的特色就是班級專業(yè)文化,，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè),，所以，這一學(xué)期,，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合,。這將是這一學(xué)期，我們班最大的亮點,。

（一）班級環(huán)境文化,。

1、班級文化第一站,，設(shè)計“獎狀”,，由于高二我們調(diào)換了教室,，在搬遷過程中,，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動,，讓學(xué)生親自設(shè)計,，完成對“獎狀”的補救。

2,、班級文化第二站,，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,，打造屬于我們的“家”,。

3、每組出一名相對細心的同學(xué),，組成班級文化維護小組,，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補,。

（二）班級學(xué)習(xí)文化,。

1,、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文,，每個人句話,，進行翻譯和單詞的.學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間,，愛上英語,。

2、更新每日早讀的資料,，通過對高三老師的咨詢和了解,，明白了高考的知識要點，針對高考方向,，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進行了培訓(xùn)，劃分了重點,，每天早讀背誦知識要點,，為高三做準(zhǔn)備。

3,、每周定一篇必背的課文,，并對當(dāng)周進行抽查。

4,、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用,。

5,。在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。

1,、每周進行“超級演說家”的學(xué)習(xí),，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間,，定一主題,，讓學(xué)生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2,、每周利用業(yè)余時間,，有針對性的和學(xué)生進行交流，除了心靈成長周記以外,，及時了解學(xué)生的家庭狀況,，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動,。

3,、每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制,。

4、利用微信群等方式與家長溝通,，及時解決學(xué)生的潛在問題,。

5、選取不同的學(xué)生進行班會的開展,，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇七

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任四年級的班主任,。學(xué)生各個方面比以前都有了不一樣的變化，個性是思想思維上都有了必須的轉(zhuǎn)折,。所以,，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下:

1、抓好常規(guī)的禮貌,、禮貌,、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講禮貌,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學(xué)生做有好處的活動,，例如:跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講禮貌、懂禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的用心性，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

2,、利用班晨會的時光，上好心理健康課,、班會,、晨會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關(guān)的材料要整理好。對每一天班級發(fā)生的不良狀況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上,，堅持讓學(xué)生背誦<小學(xué)生日常行為規(guī)范>，提高學(xué)生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學(xué)生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的潛力,。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。個性是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對寫字有一個新的提高。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，及時和任課老師了解,，做好學(xué)生的思想工作,，用心和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作,，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系,，透過電話,、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,。

2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”,，讓學(xué)生真正參與活動,，體驗勞動，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促,、互相評比，提高德育的實效性,。

3,、對于國旗下講話，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

4,、開學(xué)初,，抓好隊列廣播操訓(xùn)練,，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績,。