在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

事業(yè)單位教師轉正申請書篇一

您好,！

在一年的教學工作當中,，我在學校領導的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的教學工作,，無論是個人素質，教學能力都得到了很大的提高,，從一名師范畢業(yè)的大學生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學教師,，我經(jīng)歷了很多，成長了很多,，也就我這一年的工作向您匯報,，并向領導提出轉正的申請。

我從之前學生的身份轉換成教師的身份,，把自己的所學教給學生們,，小學的孩子是活潑好動的，他們不像大人,，很多知識不是說一次就能懂得,，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡單,，但是即使我這個老師看來,，也有很多東西是值得深思的，在教學上,，我認真的備課,，不懂的地方問同事,，在課堂上把知識講透，盡量講得更加易懂,，讓學生們能較快的吸收,，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來后批改好作業(yè),，對有進步的學生進行鼓勵,，對成績不是很好的那些學生，我不是不管他們,，而是做好指導,，不會做的題目，多給他們講幾次,，不懂的知識,，也是反復的跟他們強調(diào)，在工作結束后,，我都會好好的總結這次的教學有沒有沒教好,，學生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細一些,，讓學生更容易理解,。在遇到困難的問題時，我也是多請教老教師,，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決,，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學工作中,，漸漸的熟悉了自己的工作,，能夠更好的做好教學。

在沒有工作的空閑里,，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻,，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學習，提高自己在教學方面的能力,，每月都堅持的去看一本書,，特別是關于孩子教育的書籍，我都是有認真的看,，做筆記,，并且應用到我課堂的教學工作當中去。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬,，不但是我自己教學的,，還有其他知識也是去學習，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學當中,。

我廉潔自律,，遵守學校的教師要求,，不抽煙，不喝酒,，認真做好工作,，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學生們做好榜樣,，一年的工作中,，我沒有遲到過也沒有早退，在學生面前也是做好一個老師應該做的,，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度,，我是一個新教師，很多東西都不懂,，在和同事相處中,，我也是多向他們學習，讓自己更快的適應工作,，更好的做好教學,。

放假的時候，我也是在家多看書,，多看視頻來學習,，只有不斷的進步，我才能更好的做好教學的工作,，而今一年的時間過去了,，我也覺得我的能力達到了轉正的.要求，所以向領導申請,，也望領導認真考慮,，予以批準。謝謝,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

事業(yè)單位教師轉正申請書篇二

尊敬的領導：

又是金秋時節(jié),，我遵從上級的安排,，又一次的接手了六年級的語文教學工作。六年級是小升初的重要階段,，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學期的工作,，我在此對上學期的語文教學做一個總結,。

首先是按照學校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè),，盡到自己的職責,。在日常工作中,，跟隨學生的作息時間表，不遲到,，不早退,，不缺課，不拖堂,。在教學中,，提前了解學生的學習情況，根據(jù)實際情況備課,，將每一個要注意的點記錄在備課當中,，然后根據(jù)教學過程來更改進度，努力使得每一個學生掌握到知識點,。

其次是在教學過程中思考如何讓學生的學習成績提高,。六年級的學生已經(jīng)對語文這一學科了解的足夠充足，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較沉默,，但是我明白他的心里是知道答案的,，因為在批改課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,，因此在課后我總是在思索該如何讓學生積極響應課堂,。

在上學期中我開始運用鼓勵教學的方式讓學生對學習產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓學生討厭老師,，從而厭惡語文這一學科,，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學的進步，鼓勵學生思考,、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,，找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣,，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽,、作文比賽等等，購買一些小的獎品作為獎勵,，讓同學們積極參加,。

在教學的間隙我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍,，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,，能夠有所體會的書，建議他們看,，來開拓學生的眼界,。語文學習的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學習文字，通過老師的教學理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在賞析句子時，就要求學生對美的欣賞,，對文字的理解達到一定的水準,，所以要多閱讀，品味文章,。

在學生學習的過程尤其是寫作的過程中,，要求學生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍,，能夠寫出優(yōu)美的語句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學,，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的,，根據(jù)作文的題目來構建雛形,，做文章的大綱，通過一定的順序寫,，就算不是的因為一定不是最差的,。

最后在這一學期內(nèi)我翻看了不同教育學專家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點,，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界,。

語文這一科是為了培養(yǎng)學生的語言能力、啟發(fā)學生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解,。在課堂教學中,，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教,，我會以此為目標,，在新學期的教學中更加努力。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

事業(yè)單位教師轉正申請書篇三

尊敬的領導：

我于xx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《小學青年教師》,、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼,！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

事業(yè)單位教師轉正申請書篇四

尊敬的領導：

我于xxxx年x月通過招考分配到xx縣xx中學學校工作,。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學生的努力配合下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務,，使自己從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結,。

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面:作為一名教師，尤其是一名物理老師,，我深切地認識到,，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《小學青年教師》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物，在課余時間還進行本科學歷的進修等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)，提高個人學歷,，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet網(wǎng),使自己的信息隨時保持在時代的前沿,。

三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

事業(yè)單位教師轉正申請書篇五

尊敬的領導：

本學期我擔任的是三（3），三（4）班的英語教學工作,，由于三年級正處于小學中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學習愛好,、學習習慣上,。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺,。

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真觀看遠程教育課程輔導和教學參考書,，制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改,；在傳授學生知識時,，不厭其煩，耐心教導學生,，利用早晨同學們到校后空閑時間指導學生朗讀,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生。

第一,、在課堂上,，認真授課，運用遠教資源,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量,。

第三,、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲,、活動,。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準,。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想,，在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問,，向其他老師學習,，爭取邁上一個新臺階。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

事業(yè)單位教師轉正申請書篇六

尊敬的教育局領導：

懷著對教育事業(yè)的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。回首初上工作崗位的這一年,，我想的最多的是感謝,。作為一名新教師，領導對我的栽培我要表示感謝,，學校為我提供的展示平臺我要表示感謝,，同事對我的幫助我要表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我?guī)淼牡目鞓?

在這一年里,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),，傾注于每一個學生身上，忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,。一年即將結束,，在展望未來的同時，我需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己,。下面我對這一年的工作做一下總結,，以便為以后的工作確立新的目標，以期收獲更大的提高。

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我注重政治理論的學習,，關心教育資訊。在這一年里,，我努力提高自身的思想政治素質,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),，時刻嚴格要求自己，在教育教學中約束自己,、規(guī)范自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

此外,，我堅持每周的政治學習,，做好學習筆記,，并積極撰寫心得體會,。堅持理論聯(lián)系實際，堅持學思結合,、學以致用,，力求做一個學習型的教師。

本學年,，我擔任的是高一(13),、(14)兩班的數(shù)學學科教學。教學質量是學校的生命線,。作為一名新教師,，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。這一年,，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1,、堅持業(yè)務學習。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,。為了不斷提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平,，一方面,，我堅持參加學校里的公開課,、兩校合作等活動，并認真做好聽課筆記,，及時反思,、認真實踐;另一方面，我還利用業(yè)余時間自覺學習新課程的教育理念,，并將所學結合學生具體情況,，嘗試創(chuàng)造性地開展教學工作;此外，我還認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，廣泛涉獵各類教育書籍,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

2,、做好教學常規(guī)工作，提高教學質量,。

(1)備好課再上講臺,。教學中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，對新教師來說更是這樣。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，遵照學校的六種課型標準，認真鉆研教材和教法,，精心設計導學自主課堂教學,。在備課的過程中，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學生的聽課興趣,。

(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中,，我盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我尤其注重給學生充分的時間進行自主合作、探究學習，讓學生自己提出問題,、解決問題,，激發(fā)學生創(chuàng)造潛能，提高學生學習自覺性,，營造導學自主高效課堂,，提高課堂教學效率。

得益于學校領導對我的信任,，我擔任高一(13)班班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到單方面的嚴和愛都是不行的,，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。我主要在以下幾方面努力：

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2.充分利用課間談話和班會課,。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題,?；蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,，這是我對學生進行思想道德建設的有效方法,。

3.強化和細化班級管理，營造良好的學習氛圍,，形成優(yōu)良班風班紀,。幫助學生完善學習習慣，制定適宜學習目標,，明確學習計劃,，端正學習態(tài)度，提高學習效率,。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度,，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己,，認真學習、刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學水平,，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上!

以上就是我一年來的總結。概括之：在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入正軌,，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,特此申請轉正,，請上級批準,。我深知：“學海無涯，教無止境”,，我將堅持學習,，努力奮斗，不斷充實自己,、完善自己,，爭取早日成為一名合格的人民教師，為學校的輝煌明天貢獻力量!

申請人：xxx

20xx年x月x日