無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇一
我叫張xx,女,,1972年6月2日出生,,本科學(xué)歷,參加教育工作十幾年,,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),,在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。因為工作需要,,20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原,,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了自己比較滿意的成績,。xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師,,現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件,特提出申請,,申請理由如下:
自參加教育工作以來,,能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,,出全勤且?guī)Р」ぷ?,不計報酬。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,認真履行學(xué)校規(guī)章制度,,以身作則,教書育人,。不斷地提升自己的思想素質(zhì),,到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。
在業(yè)務(wù)方面,,我也是大膽探索,積極響應(yīng)國家的教研教改活動,,工作之余認真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實踐心得,,創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,,積極響應(yīng),,作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學(xué)習(xí)高效課堂理論,,詳細制作三單,,積極推進高效課堂進程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,,讓大家有章可循,為課改做出了應(yīng)有貢獻,。平時的課堂教學(xué),,我本著追求高效的宗旨,,主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生積極性做起,,讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差,,使他們愛學(xué),樂學(xué),,輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績,,幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
從教多年來,,幾乎一直任班主任,,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認同,,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號,。
根據(jù)本人情況,各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求,,特提出申請,,望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,于xx年晉升為中教二級,。將我的情況簡報如上,自認為基本符合一級教師的申報要求,,特提出申請,。
我叫xxx,于xx年畢業(yè)于xx師專中文系,,同年進入xx縣xx中學(xué),,從事語文學(xué)科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,。回顧過去的7年,,主要工作總結(jié)如下:
身為教師,,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作,;甘于奉獻,,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威望信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),,特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),,花了不少功夫,,進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生,;考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),,改進教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,,使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績,,尤其是xx同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,,至今無人超越,。
從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。xx年參加了xx縣教師說課比賽,以最高分獲得語文學(xué)科一等獎,。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,,寫出了《在希望的田野上》,,《歸來吧,漂泊的心靈》,,分別獲xx心理學(xué)會,,xx教育學(xué)會論文三等獎。
成績屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。
我的情況僅匯報如上,,自認為基本符合一級教師的申報要求,,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇三
xx年我走上了教育工作崗位,xx年??飘厴I(yè),,xx年英語本科畢業(yè)。從教16年,,是所有未聘教師中工作時間最長的,,我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年,,并成長為縣骨干班主任,。xx年1月評為中學(xué)二級教師,20xx年取得中學(xué)一級教師證,,由于多種客觀原因,,幾經(jīng)波折,至今未能落實中級職稱,,現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱,。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:
1、在教學(xué)方面:
自參加工作以來,,我忠誠黨的教育事業(yè),,有強烈的進取意識,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學(xué)工作中,,我虛心向其他教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究,。多年來,,一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),深入鉆研教材,,我曾經(jīng)教過四套教改教材,,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要,;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作,;自覺更新教育理念,,積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)的發(fā)展趨勢,。教學(xué)設(shè)計,,在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎,,unit5itmustbelongtocarla。課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,,在繁忙的工作之余,,我擠出時間通過自學(xué),達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平,。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,,參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,,不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,,充分利用多媒體上好課,。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,,大膽進行教改實驗,,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,,所教班級的成績比較理想,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于,,xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”,,20xx年優(yōu)秀率第二,,平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認可,。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。
2、在德育方面:
不但教書,,更重視育人,,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,,認真貫徹國家教育方針,,以育人為本,認真實踐“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的精神,。以民主的作風(fēng),,真誠、開闊的胸襟,,高尚的師德,,團結(jié)同事,面向全體學(xué)生,,充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,,要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,,首先是朋友,,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,,真心地與同學(xué)們交朋友,。在實際工作中,堅持以“從大處著眼,,從小處著手”原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,,讓他們每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,,建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等,,建設(shè)高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。與此同時,,從狠抓學(xué)生的儀表、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手,,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地,,狠抓班會課的質(zhì)量,,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流,、對話等方式,,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,,對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。并對后進學(xué)生的'教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”,。在我?guī)У?*屆畢業(yè)班,在升學(xué)中,,全校5名正??忌习矆D一中的學(xué)生,我班有4人,。他們并不聰明,,良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來,,熱愛教育事業(yè),,為人師表,有美好的心靈,、端莊的儀表,,團結(jié)同志,互相支持,,不利于團結(jié)的事不做,,有團隊精神;具有健康的心態(tài),,能公正客觀地評價他人,,認真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學(xué)生,,尊重學(xué)生,盡可能全面了解,、研究,、評價學(xué)生,進行積極的師生互動,,形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人,,有高度的責(zé)任心,,隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流,,聽課,、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平,,為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。20xx年被評為縣“師德先進”。
在亮兵中學(xué)不斷進步和成長中,,我也在進步和成長著,,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,,當然,,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,,但沒有做到盡善盡美,,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,,身體欠佳,,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,。在工作中,,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學(xué)生實際進行備課,,縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意,,還應(yīng)加強反思,,揚長避短,不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有,,只有更好,力求更多進步與收獲
在今后的工作中,,我將采取各種方式方法,,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,,進而成為一名州優(yōu)秀教師,,向靠近。今后,,我仍將一如既往,,以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,,無愧于教師的稱號,。
最后,我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,,不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,,而且本人也認為符合中學(xué)中級教師資格,懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機,,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,,不斷成熟與進步,,不斷充電,成為一名出色的教師,。
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
xx年我走上了教育工作崗位,xx年??飘厴I(yè),,xx年英語本科畢業(yè)。從教16年,,是所有未聘教師中工作時間最長的,,我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年,,并成長為縣骨干班主任,。xx年x月評為中學(xué)二級教師,20xx年取得中學(xué)一級教師證,,由于多種客觀原因,,幾經(jīng)波折,至今未能落實中級職稱,,現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱,。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:
1、在教學(xué)方面
自參加工作以來,,我忠誠黨的教育事業(yè),,有強烈的進取意識,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學(xué)工作中,,我虛心向其他教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究,。多年來,,一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),深入鉆研教材,,我曾經(jīng)教過四套教改教材,,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要,;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作,;自覺更新教育理念,,積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,?!督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表,、獲獎,。課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,在繁忙的工作之余,,我擠出時間通過自學(xué),,達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,,參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,,使我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,,參加教育科研活動,,而且建了我的博客,充分利用多媒體上好課,。
由于平時工作的日積月累,;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,,因而教學(xué)水平不斷提高,,形成了我“善于把握教學(xué)重點、難點,,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,,所教班級的成績比較理想,,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,,xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”,,20xx年優(yōu)秀率第二,,平均分102。2分,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認可,。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2,、在德育方面
不但教書,,更重視育人,言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時,,認真貫徹國家教育方針,以育人為本,,認真實踐“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng),,真誠,、開闊的胸襟,高尚的師德,,團結(jié)同事,,面向全體學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起,,我就時時地提醒我,要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,,其次是師生,,并以我的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友,。在實際工作中,,堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生認識到我在同齡人中的起點和位置,,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確我的奮斗目標,,讓他們每人都有奮斗目標,,每人都有座右銘,,建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等,建設(shè)高品位的班級文化,,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。與此同時,從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),。重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,,改進班會課和家長會的方式,,較多地運用交流、對話等方式,,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。
運用多媒體手段開展德育工作,,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,,對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著“首先要“‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,,最后才是堅決地‘繩之以法’——即教育→批評→挽救→處理”,。在我?guī)У膞x屆畢業(yè)班,在升學(xué)中,,全校5名正??忌蟲x的學(xué)生,我班有4人,。他們并不聰明,,良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來,,熱愛教育事業(yè),,為人師表,有美好的心靈,、端莊的儀表,,團結(jié)同志,,互相支持,不利于團結(jié)的事不做,,有團隊精神,;具有健康的心態(tài),能公正客觀地評價他人,,認真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對我的評價,;了解學(xué)生,尊重學(xué)生,,盡可能全面了解,、研究、評價學(xué)生,,進行積極的師生互動,,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,,贏得了學(xué)生的'尊敬,;教書育人,有高度的責(zé)任心,,隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行,;并能通過與學(xué)生的交流,聽課,、平時觀察,、學(xué)生座談等方式不斷提高我的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。20xx年被評為縣“師德先進”,。
在亮兵中學(xué)不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當然,,還有很多工作,,我認為我我可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,,常嘆我時間不足,,由于工作勞累,身體欠佳,,而且經(jīng)常有一種緊迫感,,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,,需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學(xué)生實際進行備課,縮小兩極分化,,教科研工作等還不盡如人意,,還應(yīng)加強反思,揚長避短,,不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有最好,只有更好,力求更多進步與收獲
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,,努力使我成為一名更優(yōu)秀的教師,進而成為一名州優(yōu)秀教師,,向名師靠近,。今后,我仍將一如既往,,以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號,。
最后,,我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,,而且本人也認為符合中學(xué)中級教師資格,,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,,更加努力更加自信地投入工作,,并不斷提高與完善我,不斷成熟與進步,,不斷充電,,成為一名出色的教師。
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇五
職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組:
我叫xx,,女,于1998年7月畢業(yè)于xx,,同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,,本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級教師職稱,聘任期已滿五年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下:
身為教師,,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)工作,;甘于奉獻,從不計較個人得失,,絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,,連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”,20xx年被省人事廳,、省教育廳評為**省德育工作先進個人,,被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手,20xx年,,被xx縣縣委,、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。
作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),,特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),,花了不少功夫,,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生,;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),,改進教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。
從教十二年來,,在較好地完成教學(xué)工作的同時,,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動,。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),,自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準,。
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)一級教師職稱申請書 一級教師職稱晉升申請書篇六
xx職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
我叫xxx,,xx歲,xx人,,xx學(xué)歷,,中共黨員,xx年xx月參加工作,,此刻xx執(zhí)教,。xxxx年xx月xx日取得中學(xué)化學(xué)xx級教師資格,任現(xiàn)職以來,,對自我高標準,、嚴要求。
首先升華思想,,使其用心向上,,與時俱進,為此堅持學(xué)習(xí)政治,,教育理論,,按照學(xué)校各項規(guī)章制度要求自我,自覺履行黨員義務(wù),。班務(wù)工作中,,幫差促中扶優(yōu),發(fā)展學(xué)生個性特長,,舉辦主題班會,,以促進良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中,,研讀新課標,,學(xué)習(xí)新教材,探討教學(xué)策略和方法,,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,,搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),取得了必須的成績,,執(zhí)教的年級學(xué)科成績多次位居前列,,因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師,。同時,,用心參與各種教改、教研活動,,使自我的教學(xué)技藝不斷提高,,曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎,。
經(jīng)過多年來的辛勤工作,使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高,,取得了令人滿意的成績,,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)xx級教師職務(wù),,各方面條件俱備。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,,特此申報中學(xué)化學(xué)xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱,,請上級組織審核、批準,。
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日