總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

體育教師總結(jié)發(fā)言篇一

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課,，工作量是每周六節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟?。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學(xué)中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4,、教學(xué)過程,、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5,、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

體育教師總結(jié)發(fā)言篇二

xx年9月18日至10月17日，我在唐山師范學(xué)院參加了河北省高中體育骨干教師培訓(xùn),。唐山師院領(lǐng)導(dǎo)聘請了北京體育大學(xué)博士生導(dǎo)師,、國際田聯(lián)講師張英波教授，河北師大田菁教授及原唐山二中特級教師田印鈺等名師為我們授課,，到唐山一中,、唐山二中,、唐山十六中這三所全省知名的體育先進(jìn)學(xué)校考察學(xué)習(xí),，感覺很有收獲,，具體有以下幾點：

一、本次培訓(xùn)我接觸到了目前先進(jìn)的教學(xué)理念,。

1,、體育課的教學(xué)內(nèi)容。由以前的“快樂體育”無具體教學(xué)內(nèi)容,，向培養(yǎng)學(xué)生的基本技能發(fā)展,。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好,，在籃球,、排球,、足球,、羽毛球、乒乓球,、健美操,、瑜伽等項目中任選一項，學(xué)生按興趣分組,，一般每組不超過40人,，教師進(jìn)行專項教學(xué)。

2,、體育課的組織,。學(xué)校統(tǒng)一編排體育課，同一年級4,、5個班（一般300人左右）同時上體育課,，打破班的界線學(xué)生根據(jù)興趣分組，同時有7,、8位體育教師按專項進(jìn)行教學(xué),。教學(xué)過程又回到了以前的三段式（準(zhǔn)備部分、基本部分,、結(jié)束部分）或四段式（開始部分,、準(zhǔn)備部分、基本部分,、結(jié)束部分）,。

3、體育課分組教學(xué),，這也是體育新課標(biāo)模塊教學(xué)的要求,，是體育課改的發(fā)展方向,。

二、了解了一些先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法,。

體育教材上的內(nèi)容大部分是前蘇聯(lián)五,、六十年代的訓(xùn)練方法，早已跟不上時代的發(fā)展,，這次培訓(xùn),，張英波教授提到了“核心力量”，講到了身體動作離不開以髖部,、骨盆等關(guān)節(jié)肌肉組成的核心,。訓(xùn)練中應(yīng)重視這部分肌肉的鍛煉。

三,、學(xué)會了如何寫規(guī)范的論文,。

四、通過聽《班主任校本培訓(xùn)―育己方能育人》講座,，使我了解如何做一名優(yōu)秀的班主任,。

五、通過聽《中學(xué)生心理健康教育》講座,，使我學(xué)會應(yīng)及時了解學(xué)生心理變化,，更好地上好體育課。

體育教師總結(jié)發(fā)言篇三

朝霞作證,！夕陽作證,！小草作證！這一學(xué)年我是在不斷提醒自己：“努力,、努力,、再努力！”的信念下艱辛的過來了,，在學(xué)年的終點處,，回想起來，心里覺得是那樣的踏實和坦蕩,。

首先在師德和思想品質(zhì)上,。我知道要為人師就先為人徒，于是,，我在生活中向先進(jìn)模范看齊,，在理論上，我在網(wǎng)上看一些師德教育方面的文章,，學(xué)習(xí)別人為師的經(jīng)驗,，從而提高自己的思想認(rèn)識，古話說：“其身正,，不令則行,；其身不正,，雖令不從”，說明了教師言傳身教的重要性,。因此我在教育中,，首先樹立一個良好的教師形象去影響學(xué)生，感染學(xué)生,。為此,，我在各方面嚴(yán)格要求自己，言行舉止,，以身作則,，時時不忘我是一名教師，一名孩子們時刻關(guān)注著的教師,。

課堂中,，我常常滲透一些革命故事，結(jié)合一些身邊的好人好事,，對學(xué)生進(jìn)行循循善誘的教育,，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的思想品德,；其次,，作為一名教師，要有一顆愛心,，應(yīng)該捧出我們滾湯的心靈去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，才體現(xiàn)了教師作為人類靈魂工程師的真正價值,。在教學(xué)中,，激勵著我去關(guān)心每個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生,，努力幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),。千言不如一行，從每一件小事做起,，每當(dāng)有學(xué)生和運動員受傷,，我總是買來藥品，細(xì)心的幫他們療傷,；在天冷的時候,，給住校運動員安排好吃飯和熱水的事，用實際行動去溫暖他們,，從而激起運動員更加刻苦訓(xùn)練,。

在教學(xué)方面,，隨著時代的前進(jìn)，作為教師的我,，首先考慮的是教學(xué)方法是否陳舊,，是否適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生知識的需求。在業(yè)余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法,，為提高自己知識層次,，更好的進(jìn)行教學(xué)，自己還從網(wǎng)上查閱各種體育教學(xué)的資料,，與別的體育教師進(jìn)行交流,；同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念下的《體育教學(xué)案例》，多方位的提高理論水平,，運用這些知識來備好課,、上好課，把每個教案設(shè)計好,，力求完成教材大綱規(guī)定的前提下,，使其更符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，從而把課上得新型,、活潑,，符合學(xué)生的心理、生理要求,，既要每個學(xué)生充分投入到運動中來,，又使學(xué)生能承受運動負(fù)荷，激起學(xué)生對體育運動的興趣,，從而讓學(xué)生“我要運動,、樂于運動”，由此,，吸引差生也積極參加活動,，特別是課外體育興趣小組，很多平時身體素質(zhì)差的學(xué)生,，也主動要求參加,，如四年級的史雪純、張燕妮等同學(xué),，使她們的成績由過去的不及格,，到現(xiàn)在的優(yōu)，從而全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。另外,，在課余把自己教學(xué)方面的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),，我所撰寫的新課程理念下的體育案例《給學(xué)生一個“玩皮”的機(jī)會》獲諸暨市一等獎。

在業(yè)余訓(xùn)練方面,。我兢兢業(yè)業(yè)的帶好課外興趣小組,，特別是這個學(xué)期，更加艱辛,，因為我訓(xùn)練上的最佳搭檔傅老師生病了,，每當(dāng)天還朦朦亮，我只能帶著徒弟在操場上等待運動員的到來,，當(dāng)早自修鈴響,，我和學(xué)生已在操場上苦練了將近一小時，當(dāng)放學(xué)鈴響時,，我已準(zhǔn)備好訓(xùn)練器材,，又是一個多小時的訓(xùn)練，同時在上學(xué)期還放棄國慶長假的休息,，與參加市運動會的運動員拼搏在跑道上,；我也知道光靠苦干是不行的，于是在空蕩蕩的食堂里總是回響著我與運動員一起吃飯時,，那陣陣的歡笑聲,。使我更好的了解到運動員在一天訓(xùn)練里，對運動量的反應(yīng),；使我在每天制定運動量和密度時,，有一定的依據(jù)；也使我解決了學(xué)生的情緒,，讓運動員感受到集體的溫暖,，使運動員能更刻苦、更自覺的參加課余訓(xùn)練,；同時我一邊向過去的老師請教、向同行請教,，一邊閱讀資料,，用正確的理論來指導(dǎo)訓(xùn)練。在上級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下,，“一滴汗水,，一份成績”在這學(xué)年的z市中小學(xué)田徑運動會上，取得了良好的成績,，獲諸暨市中小學(xué)田徑運動會小學(xué)甲組團(tuán)體第六名,，其中有2人次獲得第一名、4人次獲得了第二名,、1人次獲得了第三名,。5人次獲得四,、五、六名,。在這學(xué)期的鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會上,，由于種種特殊原因，很遺憾獲得團(tuán)體第二名,。但我們的運動員還是努力拼搏,，其中16人次獲得第一名，30人次獲得第二名,，8人次獲得第三名,，22人次獲得第四、五,、六名,。“天道酬勤”只要我們在正確的理論指導(dǎo)和辛勤的努力工作下,，在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下,，相信在今后的運動會上，我們一定會取得滿意的成績,。

腳踏實地做好教研組工作,。首先，在教研組,，我經(jīng)常與同事探討教材,、教法和運動隊組織以及訓(xùn)練計劃的制定，并多次互相聽課交流,，同時,，把好的教學(xué)和訓(xùn)練方法，傳授給新教師,；其次,，在我們體育教研組成員的大力協(xié)作下，我校成功的舉辦了校第三屆田徑運動會,。

一份耕耘,，一份收獲，只要自己在教育的園地上辛勤地耕耘,、播種,，相信一定能夠收獲豐碩的成果。

體育教師總結(jié)發(fā)言篇四

本年度以來,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校以《教育法》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù),，按照年初制訂的工作計劃,，取得了可喜的成績。

體育傳統(tǒng)項目是體校工作的重要組成部分,，是全面貫徹教育方針的一項重要內(nèi)容,。為加強(qiáng)對市體校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，體校始終是以校長為體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，本年度還調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，制定了各部門體育工作責(zé)任制，使得本年度的各項體育工作開展得有聲有色,。

1,、加大硬件設(shè)施投入力度。在器材配備方面,，我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的.一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備,，本年度，我校投入購置,、目前我校體育設(shè)施齊全,，保證了我校體育教學(xué)、訓(xùn)練工作的順利開展,。

2,、加強(qiáng)體育師資隊伍建設(shè)，不斷提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高游泳教練的專業(yè)素質(zhì)，調(diào)動他們教學(xué)育人的積極性,，是搞好體校體育工作的關(guān)鍵,。為此，在優(yōu)化師資隊伍方面,，今年我校做了以下幾項工作：

①為加強(qiáng)游泳訓(xùn)練工作,，充實師資力量，今年我校招聘了一名專職游泳訓(xùn)練教師,，負(fù)責(zé)游泳隊日常訓(xùn)練工作,。

②對游泳教練業(yè)務(wù)上大力支持培養(yǎng)。針對游泳教練學(xué)習(xí)積極性高的特點,，一方面邀請省專業(yè)隊資深教練來中心講座，傳授知識,，一方面積極支持他們外出觀摩學(xué)習(xí),，有效地提高了他們的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)體育常規(guī)管理工作和群體工作,，以競賽促普及,，以普及促提高。常規(guī)管理工作是我校一項常抓不懈的工作,，體育教研組是體育教科研活動開展的前沿陣地,，幾年來，我中心始終以教研為中心,，以教改為突破口,，在我中心基本上形成了融趣味性、知識性,、競技性,、健身性于一體的體育教學(xué)模式，積極鼓勵游泳教師參與科研活動,。

本年度我中心牽頭組織的群眾體育工作開展得如火如荼,，蒸蒸日上，小型體育競賽活動接連不斷,，幾乎是天天有,，次次新，例如：游泳接力賽,、專項比賽,、耐力跑、游泳對抗賽,、游泳友誼賽及小型達(dá)標(biāo)運動會等,，花樣繁多，不僅活躍了全市文體生活,，而且大大激發(fā)了隊員,、學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，大大增強(qiáng)了隊員和學(xué)生體質(zhì),，本年度,，我中心體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，優(yōu)秀率達(dá)到了44,。3%,，在懷化市居體育項目之首。

本年度,，我中心在抓好游泳運動普及的同時,，重視抓提高，主要采取了以下有力措施,，做了以下幾項工作：

1,、抓計劃落實,。把游泳訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)校體育的重要組成部分列入學(xué)校體育工作計劃，由校長親自抓,，市游泳教練具體抓,，縣游泳教練配合抓，各部門相互配合,，各負(fù)其責(zé),。

2、抓游泳年齡梯隊銜接工作,。體校建立了三個年齡段游泳隊,，分別由三名專職游泳教練負(fù)責(zé)訓(xùn)練，每周7次,，每次120分鐘,，始終如一，風(fēng)雨無阻,。

3,、抓普及促提高。依托每周兩次興趣活動課,，借助早鍛煉和傍晚時間,，讓受訓(xùn)的隊員人人參與游泳訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上選好苗子,，組成市游泳隊,，集中訓(xùn)練，參加各級各類比賽,。

4,、抓好游泳隊常規(guī)訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練中,，教練組團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真研討游泳隊的訓(xùn)練工作，采用科學(xué)先進(jìn)的訓(xùn)練方法手段,，不斷提高隊員的運動成績,。

由于上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育傳統(tǒng)項目工作的高度重視及全體教職員工的共同努力，本年度來我中心在輸送隊員,、參加各級各類比賽等方面取得了可喜的成績：在20**年湖南省游泳比賽中,，我市游泳隊獲得了多個項目冠軍的好成績。

1,、延續(xù)已形成的與游泳教練溝通交流的機(jī)制,，實現(xiàn)游泳特色教學(xué)認(rèn)識上的高度統(tǒng)一。

2,、繼續(xù)探索游泳特色教育課程的科學(xué)設(shè)置,，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,，提高教學(xué)效率。

3,、搭建平臺，進(jìn)一步讓特長生與其他同學(xué)之間進(jìn)一步互補雙贏,，優(yōu)勢相長,。

4、以游泳特色為基點,，結(jié)合“每天鍛煉二小時”,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，探索普通學(xué)生體育項目的發(fā)展,，完善游泳納入學(xué)校體鍛課程管理機(jī)制,，全面實施素質(zhì)教育。

5,、以湖南省二線運動隊為目標(biāo),，向省級以上的專業(yè)隊輸送更多的游泳后備人才。

5,、全力克服,、解決由于體教結(jié)合工作所帶來的困難與矛盾。

在探索素質(zhì)教育的道路上,、在探索體教結(jié)合的征途中,，我們會繼續(xù)努力、全力以赴,，讓每一位隊員“游好泳,、讀好書、做好人”,。

成績的取得只能說明過去,，在新世紀(jì)里，我們將進(jìn)一步腳踏實地,，一如既往地加強(qiáng)游泳體育傳統(tǒng)工作,，爭取取得更多、更好的成績,。

體育教師總結(jié)發(fā)言篇五

20xx年7月,，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例,、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育教師,，他們對體育課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗,，他們從自己親身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對中小學(xué)體育教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。通過聽他們的報告我深刻認(rèn)識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

參加培訓(xùn),，雖失去了一些休息時間,，但得到更多。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加進(jìn)行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層。

首先給我們作報告的是市教研室教研員教師,，他給我們講的是《實施有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長》和《掌握體育教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長》兩個方面的內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)我知道了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全，兩效,，三維”,。也應(yīng)是要面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體,、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實踐性,，綜合性，健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性,。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個方面是運動參與、運動技能,、身體健康和心理健康與社會適應(yīng),。這四個方面是相互聯(lián)系的整體,，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實現(xiàn)，這四個方面是不能割裂開來進(jìn)行教學(xué)的,。

體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué),，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過聽報告我清楚的認(rèn)識到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處,。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能,、動作演示技能、語言運用技能,、活動創(chuàng)編技能、糾正錯誤技能和測量評價技能等,。在講述體育教育教學(xué)技能時,，他讓我們觀看了他在聽評課中教師出現(xiàn)的教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題,，有些是我們非常容易掌握的,，但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能,，讓我們在教學(xué)中忽視了,。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當(dāng),、組織形式欠妥,、缺少保護(hù)幫助、亂放體育器材等,。反思自己的教學(xué),，我也出現(xiàn)過這樣那樣的教學(xué)問題，通過學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要,，體育教學(xué)技能并不是任意一個教師都具備的，體育課并不是誰都能上好的,。

教師上完一節(jié)課容易,，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣,，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多,，因為體育教師不但要教書育人，還要鍛煉學(xué)生的身體,，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長,。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標(biāo)志,。那么好的體育課是什么樣的,。

總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個方面：

1,、目標(biāo)明確具體內(nèi)容難度適宜

2,、教學(xué)方法得當(dāng)掌握情況良好

3、運動負(fù)荷適宜健身實效突出

4,、身心和諧發(fā)展健身育人并重

5,、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動。

如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設(shè)計中考慮個體差異,，適時進(jìn)行分層教學(xué),，尊重學(xué)生的個性發(fā)展?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在選擇教學(xué)方法的建議中指出：“應(yīng)針對不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點,，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更有針對性和實效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新,，調(diào)動學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性,。”如何選擇教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心,，用心積累,；用心發(fā)現(xiàn)；用心實踐,；用心反思,。

第三，適合的才是最好的,。每個學(xué)校的學(xué)情不同,，方法雖相同，用起來卻不同,。學(xué)校里場地大小,、設(shè)施器材、學(xué)生體質(zhì),、學(xué)生人數(shù)等均各有差異,，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”,、“四段雙測”,、“spark”教學(xué)方式等等，這些都具有針對性和時效性,，充分體現(xiàn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新,。將探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)融入到實際的學(xué)情中,，以學(xué)生為中心,，針對不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法，并且在教學(xué)過程中要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標(biāo)制定的是否符合實際,，根據(jù)課堂的實際情況及時調(diào)整目標(biāo),，真正做到以學(xué)生為中心，以學(xué)生的共同發(fā)展為初衷,，合理的實施課堂教學(xué),。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實的。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加充滿信心,。在以后的教學(xué)實踐中我一定會更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭取使我的教學(xué)水平更上一層,，努力使自己成為學(xué)生最喜愛的體育教師,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育教師，家長放心的體育教師,。