光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇一

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

在實驗教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

作好相關(guān)實驗器材的申報,，申購等工作；

每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇二

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大報告為指導(dǎo),，為了進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。同時，在日常工作中滲透法制教育,。

本校共有教師21人,，其中女教師5人；共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,，任科學(xué)教師4人,；目前實驗室的實驗器具尚有欠缺，故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,，嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程，我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際,，做好實驗室建設(shè)工作。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,，實驗儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備,，達(dá)到95%以上；能合理添置實驗儀器和器材,，基本上達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),；實驗室的電源、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 張潔

副組長： 楊正奎

成員： 為全體科學(xué)教師,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇三

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐,，加強(qiáng)科學(xué)室管理：做到合理管理,，合理使用，合理分類,、堆放,，及時借還,，及時打掃等,。

實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生動手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,，在課前,，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,，保證正常的實驗探究,。

本學(xué)期科學(xué)科學(xué)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時,，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱,，以及所需的實驗器材,。其次，合理實驗,，在課堂上,，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,，實驗做完后要及時放回原處,，并做好實驗日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影,、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇四

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達(dá)到最大化,。同時,，實現(xiàn)實驗室材料科學(xué)化分類、分檔以及檔案管理,，提高實驗水平和增強(qiáng)實驗效果,，更好、更全面地實施素質(zhì)教育,，為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn),，特制定本學(xué)期工作計劃如下。

根據(jù)科學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學(xué)課程,，務(wù)必使實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,，協(xié)助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗活動。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo)

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

(4)引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,，維護(hù)好實驗室的日常工作秩序,。

(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的使用情況以及損害,、修理等情況,。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報,、采購工作,，保障實驗室工作的順利進(jìn)行,。

(2)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，儀器室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇五

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，使實驗室的利用率達(dá)到最大化。同時,，實現(xiàn)實驗室材料科學(xué)化分類,、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強(qiáng)實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學(xué)課程,，務(wù)必使實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、對部門管轄范圍進(jìn)行重新劃分,，將實驗室的工作直接劃歸到教務(wù)處,，以加強(qiáng)管理。實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗活動,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā),、入檔等工作,，維護(hù)好實驗室的日常工作秩序。

(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首,，記錄器材的使用情況以及損害,、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,，要做好相關(guān)實驗器材的申報,、采購工作，保障實驗室工作的順利進(jìn)行,。

(2)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇六

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

(1) 實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2) 在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1) 材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;

(3) 每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

(1) 作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇七

我?？茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實驗教師的共同發(fā)奮,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記,。我們個性注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù),，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

科學(xué)室管理有序,，每個柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗，勤儉實驗,，保護(hù)儀器,，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

為提高科學(xué)室的'使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒,；

（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；

（3）自制自購分組實驗材料,；

（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實驗所需用品、藥品,，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備,、使用狀況、過程等整體效果記錄,。

實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇八

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。具體工作措施

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處,，以后完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇九

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由教務(wù)處直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

做好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇十

堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1、明確實驗的目的意義,。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

2,、組織教師定期開展教育研究活動,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動,，突出專題,，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，并積極撰寫論文。

3,、開展教師自制教具活動,，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施,。

(一)實驗室日常管理工作

1,、對照三室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善三室的各種制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。

2,、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理,、擺放各種儀器,，盡量做到合理、科學(xué),、規(guī)范,，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購,，訂購儀器等工作;

3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。上實驗課前,，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容,，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識教育和愛護(hù)儀器,，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,，做好實驗筆記和實驗報告,，使實驗順利完成。

4,、實驗結(jié)束后,，及時清洗,、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”,，任課教師和實驗教師同時簽字,。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5,、嚴(yán)格履行借交手續(xù),。借領(lǐng)儀器時，并做好記載,。按時歸還,，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。

6,、愛護(hù)儀器,，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度,。

7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃,、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象,。做好實驗到的防火、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕,、防壓,、防震、防碰的工作,。

8,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好年終儀器的清查工作。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1,、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新,。

2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源,。

4、重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動,，在實踐中鍛煉自己;工作中,，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率 每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生實際,，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效;深入落實 探究--研討 教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,。

6、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,。我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，積極開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報,，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì)。

(2)開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動,。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識,。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動,。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,，是鮮活的，并把所學(xué)知識運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力,。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作,，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出,。

(7)成立科學(xué)興趣小組,，讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

7,、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進(jìn)取!

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇十一

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面，以全體自然任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)不足之處,，另行補(bǔ)充。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇十二

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行,。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課,，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會,，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用,。

按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，觀察、演示實驗達(dá)到95%以上,，分組實驗達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

１,、任務(wù)及目標(biāo)：

(1)、實驗員要求各年級科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計劃,，并按計劃進(jìn)行教學(xué),。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表,、演示實驗通知單,、探究實驗通知單等表格。

(2),、在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教,。

(4),、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀,。

⑸、在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為主，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

2,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

3,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1),、實驗器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄,。

(2),、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作,。

(3),、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電設(shè)備,、器具等的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

4,、其他相關(guān)工作

(1),、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2),、如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度篇十三

按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到95%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,，器材配備》要求,，各實驗室必須做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃,。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新,、添置、維護(hù),、檢查,，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3,、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表,。

4、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué),。

5,、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6,、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具,。

7,、各實驗室必須加強(qiáng)安全措施，危險藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

8,、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,，嚴(yán)格履行對儀器(材)出借，賠償,，領(lǐng)用手續(xù),，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符,，賬賬相符,。

本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時,，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材,。其次,，合理實驗，在課堂上,，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,，實驗做完后要及時放回原處,，并做好實驗日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。