在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇一

一是成立領導小組。德茂學校迅速成立以支委為核心,、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領導小組,，第一時間制定《德茂學校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領導小組下設以年級組為單位的工作小組,，每天利用網(wǎng)絡辦公落實從防控到監(jiān)督的各個環(huán)節(jié),。

二是加大防控宣傳。自防控工作以來,，學校積極響應上級號召開展宣傳工作,。三個校園均通過電子屏、條幅,、海報等形式開展防控宣傳,。同時,，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工,、退休教師,、學生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責,。

三是保障校園安全,。學校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓,。后勤部門對學校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作,，同時為值班人員和門崗做好后勤保障,。

四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌,，全體老師在學校領導的帶領下在各自的工作崗位上盡心盡責,。為了保證學生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上,、下午兩次聯(lián)系每一位學生了解情況,，再及時上報年級組、行政辦進行匯總,；三位校醫(yī),、衛(wèi)生老師每天將學生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學生宣傳防疫知識,、傳遞正能量,；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題,。全校教職員工用行動詮釋著守土有責,、守土盡責。

五是黨員服務社區(qū),。學校黨總支以《致德茂學校全體共產黨員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難,、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關頭,，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前,、擔當責任,。全校共產黨員向自己所在社區(qū)報到，服務于人民,，充分體現(xiàn)出我校共產黨員的先鋒模范作用,。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇二

自開學以來,，學校領導高度重視疫情工作，將其作為學校工作的重要內容,。嚴格做好防范措施,，建設安全健康的學習環(huán)境，保證師生身心健康發(fā)展,。

開學后,，我校實施錯峰上下學，將低中高不同年齡段的學生按照年級人數(shù)均分,，以十分鐘為間隔進行上學與放學,。

在上下學的過程中，我校正門,、后門,、南側門同時開放，減少學生在校園門口因測溫消毒而導致的滯留,。

學生進校實行三級測溫,，學生在家首先進行體溫檢測，由家長如實填寫體溫檢測卡,，由學生攜帶檢測卡入校,，此為第一道防線。學校三門共8個進門通道,，3個發(fā)熱通道,，每個通道有專門教師負責測溫和酒精消毒，校門口為第二道防線,，學生入校后,，班主任會在班級門口進行第二次測溫，數(shù)值正常方可進班,，此為第三道防線,。

校園內操場、走廊都貼上了間隔一米的溫馨提示,，在樓梯間也粘貼了間隔一米的警戒提示線,，提醒學生要有“愛的距離”。

課間,，班主任和副班主任會輪流對教室進行消殺,，確保班級的安全；放學后,，學校消殺工作組會組織人員對操場,、走廊、公共衛(wèi)生間,、階梯教室等地進行全面消殺,。

疫情期間,，我校實行24小時值班制度，確保學校時時有帶班領導,，刻刻有值班教師,，并定使對指定地點進行消殺。并準備了充足的.防疫物資以及設立隔離室,，確保全校師生的校園安全,。

學校實行“三包一”“五包一”政策，確保每一個學生,、每一名教師在遇到突發(fā)狀況后都能找到專管人員,。

每天，全校教師和學生還要進行網(wǎng)絡健康信息數(shù)據(jù)填報以及填寫晨午檢表,。確保全校的健康狀況能夠第一時間掌握了解,。

越是艱難越向前，防控疫情,，我們將全力以赴,。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇三

為科學、規(guī)范,、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，加強學校在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力,，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全,，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩(wěn)定，明久中心小學特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動,。圖片在寒冷的早上學生不畏寒冷,，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園,。

入校體溫檢測,，在學校門口設置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫,，學生在值勤教師的組織引導下,，完成當天入校園測溫記錄并沿著學生通道間隔1米以上有序入校。

值勤人員逐一對本通道學生進行手部和腳部消毒,。

學生進教室前,，通過測溫門進行二次體溫檢測，學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口,，向班主任上報在家每日體溫，并進行二三次體溫測量和登記,。

課間值崗教師走廊維持秩序,，下課學生有序保持距離,，如廁后用7步洗手法洗手。

班主任將體溫異常,，學生帶到隔離室,，衛(wèi)生保健教師對學生進行體溫計復測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記,。

班主任按照疫情防控要求進行午檢,、晚檢，定期對班級通風,。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況,，上報校級領導，并立即啟動應急預案,，異常學生由專職領導（教師）帶領至隔離室,，進行隔離、測溫及心理疏導,。學校立即啟動排查上報應急處置流程,。

任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒,。

本次應急演練活動,，職責明確，流程規(guī)范,，為新學期開學疫情防控筑牢了安全防線,。