在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇一

一是成立領(lǐng)導小組。德茂學校迅速成立以支委為核心,、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導小組，第一時間制定《德茂學校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》,。領(lǐng)導小組下設(shè)以年級組為單位的工作小組,，每天利用網(wǎng)絡(luò)辦公落實從防控到監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)。

二是加大防控宣傳,。自防控工作以來,，學校積極響應(yīng)上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏,、條幅,、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號,、微信群向全體教職員工,、退休教師、學生及家長宣傳防疫知識,，明確防止疫情擴散蔓延人人有責,。

三是保障校園安全。學校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查,，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓。后勤部門對學校重點部位,、主要出入的場所進行每日消毒工作,，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。

四是堅守工作崗位,。防疫工作緊張而忙碌,，全體老師在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責。為了保證學生數(shù)據(jù)信息不出紕漏,，班主任們每天上,、下午兩次聯(lián)系每一位學生了解情況，再及時上報年級組,、行政辦進行匯總,；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學生體溫進行全校匯總,；老師們利用微信群向家長和學生宣傳防疫知識,、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系,，力爭以最快的速度解決問題,。全校教職員工用行動詮釋著守土有責、守土盡責,。

五是黨員服務(wù)社區(qū)。學校黨總支以《致德茂學校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式,，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難,、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認識形勢的嚴峻性,，沖鋒在前,、擔當責任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報到,，服務(wù)于人民,，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇二

自開學以來，學校領(lǐng)導高度重視疫情工作,，將其作為學校工作的重要內(nèi)容,。嚴格做好防范措施，建設(shè)安全健康的學習環(huán)境,，保證師生身心健康發(fā)展,。

開學后，我校實施錯峰上下學,，將低中高不同年齡段的學生按照年級人數(shù)均分,，以十分鐘為間隔進行上學與放學。

在上下學的過程中,，我校正門,、后門、南側(cè)門同時開放,，減少學生在校園門口因測溫消毒而導致的滯留,。

學生進校實行三級測溫，學生在家首先進行體溫檢測,，由家長如實填寫體溫檢測卡,，由學生攜帶檢測卡入校，此為第一道防線,。學校三門共8個進門通道,，3個發(fā)熱通道，每個通道有專門教師負責測溫和酒精消毒,，校門口為第二道防線,，學生入校后，班主任會在班級門口進行第二次測溫,，數(shù)值正常方可進班,，此為第三道防線。

校園內(nèi)操場,、走廊都貼上了間隔一米的溫馨提示,，在樓梯間也粘貼了間隔一米的警戒提示線，提醒學生要有“愛的距離”,。

課間,，班主任和副班主任會輪流對教室進行消殺，確保班級的安全,；放學后,，學校消殺工作組會組織人員對操場、走廊,、公共衛(wèi)生間,、階梯教室等地進行全面消殺。

疫情期間，我校實行24小時值班制度,，確保學校時時有帶班領(lǐng)導,，刻刻有值班教師，并定使對指定地點進行消殺,。并準備了充足的.防疫物資以及設(shè)立隔離室,，確保全校師生的校園安全。

學校實行“三包一”“五包一”政策,，確保每一個學生,、每一名教師在遇到突發(fā)狀況后都能找到專管人員。

每天,，全校教師和學生還要進行網(wǎng)絡(luò)健康信息數(shù)據(jù)填報以及填寫晨午檢表,。確保全校的健康狀況能夠第一時間掌握了解。

越是艱難越向前,，防控疫情,，我們將全力以赴。

小學疫情防控教育簡報 小學日常疫情防控簡報篇三

為科學,、規(guī)范,、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導,，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩(wěn)定,，明久中心小學特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動,。圖片在寒冷的早上學生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園,。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園,。

入校體溫檢測，在學校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點,，入校師生紅外儀檢測體溫,，學生在值勤教師的組織引導下，完成當天入校園測溫記錄并沿著學生通道間隔1米以上有序入校,。

值勤人員逐一對本通道學生進行手部和腳部消毒,。

學生進教室前，通過測溫門進行二次體溫檢測,，學生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫,，并進行二三次體溫測量和登記,。

課間值崗教師走廊維持秩序，下課學生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手,。

班主任將體溫異常,，學生帶到隔離室，衛(wèi)生保健教師對學生進行體溫計復測體溫,。以及14天行程軌跡進行詢問登記,。

班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢,，定期對班級通風,。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況，上報校級領(lǐng)導,，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，異常學生由專職領(lǐng)導（教師）帶領(lǐng)至隔離室，進行隔離,、測溫及心理疏導,。學校立即啟動排查上報應(yīng)急處置流程。

任課教師即時帶領(lǐng)余下學生有秩序前往備用教室,，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒,。

本次應(yīng)急演練活動，職責明確,，流程規(guī)范,，為新學期開學疫情防控筑牢了安全防線。