人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓師個人工作總結和計劃 培訓師年度工作總結篇一

值此歲末，現(xiàn)將市場部一年的銷售培訓工作總結如下：

對20xx年的銷售培訓工作,，市場部實行多地點,、多層次、封閉式的培訓辦法,，始終把握＂技術行銷＂的宗旨,，采用集中脫產(chǎn)培訓形式進行,，并與銷售實踐相結合，力爭每一名參訓學員成為合格的專家型銷售顧問,。

根據(jù)銷售培訓過程中的實際需求,，市場部特擬定了開卷考試題，以鞏固培訓效果,，具體見下表：

xx固定式空壓機系統(tǒng)銷售培訓考試題

1,、什么情況下使用冷凍式干燥機？什么情況下使用吸附式干燥機,？

2,、請簡述xx“十年保固“的含義。

3,、請以圖示形式給出空壓機系統(tǒng)的典型配置,，并簡要說明使用場合。

4,、請簡要說明24kt的產(chǎn)品特點及對客戶的益處,。

5、哪些環(huán)境和使用因素會影響sullube的壽命及正常使用,。

6,、空壓機排氣管和供氣母管連接方式。

7,、進氣量質量較差,，會對空壓機產(chǎn)生哪些影響？

8,、計算機之間互相通訊所必需具備的兩個條件是什嗎,？

市場部承擔了銷售培訓所有組織工作，包括培訓通知的下發(fā),，學員的召集,，培訓地點的選擇，課程的安排,，人員的食宿,，培訓效果調(diào)查等，銷售部對我們的工作給予了大力協(xié)助,，在此表示感謝。在具體培訓過程中,，我們積極主動地與培訓學員溝通,，對代理商、代理商學員提出的合理要求及時滿足,，對培訓過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決,。

培訓師個人工作總結和計劃 培訓師年度工作總結篇二

20xx年石阡縣委黨校在縣委,、政府的正確領導下，相關部門的大力支持下,，堅持以黨的十八大,、十八屆三中、四中全會精神為指導,，以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為培訓工作開展的準繩,，深入貫徹落實《石阡縣委關于貫徹[中國共產(chǎn)黨黨校工作條例]的實施意見》(石黨發(fā)【20xx】18號)，充分發(fā)揮黨校干部培訓的主渠道,、主陣地作用,，深化培訓教學改革，為我縣全面深化改革,，構建法治社會打下堅實基礎,，輸送新鮮血液。

一,、本年度培訓開展情況：

20xx年我校培訓工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領,，以服務縣委政府工作為中心，以提升基層領導干部為宗旨,，以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為目的,。在校黨委班子的正確帶領下，全體干部職工的共同努力,，創(chuàng)造性地開展了培訓工作,，全年共開展各類培訓1389余人次。

1,、開展陣地培訓情況

自3月4日以來,，我校充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，整合各類培訓資源,，拓寬培訓渠道分期分批舉辦了春秋兩季中青年干部培訓班共計98人,，黨務工作者能力提升班一期54人，知識青年能力提升班一期56人,，事業(yè)單位新進人員初聘培訓班十一期共計804人,，黨員發(fā)展對象培訓班一期66人，村婦代會主任培訓班一期80人,，利用清華大學遠程教育工作站舉辦視頻教學班三期,，分別為：互助資金合作社干部培訓班一期50人，基層衛(wèi)生和計劃生育宣傳干部能力建設培訓班兩期共61人,。

2,、“流動黨校”送計下鄉(xiāng)培訓開展情況：

本年5月我校聯(lián)合縣茶管局,、就業(yè)局在龍井鄉(xiāng)克麻場村聯(lián)合舉辦農(nóng)村實用技術培訓班一期120人,，在培訓中,，采取“農(nóng)民點菜+專家下廚”的教學模式，把農(nóng)民需要的技術送到家門口,，送到田間地頭,。同時，我校還將十八三中全會有關精神,、民族宗教,、男女平等黨的有關惠農(nóng)政策進行宣傳，播放優(yōu)秀共產(chǎn)黨人宣傳片,，讓老百姓對黨有新的認識,，從而提高思想認識、轉變觀念,、提高致富技能,、拓寬致富道路。

二,、采取的教學方法和培訓模式：

1,、教學資源的整合：以黨校為載體，面向全社會聘請各界社會賢達人士,，上至省,、市黨校、復旦大學,、西南大學的教授專家學者,，下至田間地頭的“土專家”走上黨校的講臺為廣大學員授課，使廣大黨員干部接受黨性教育,，提升了理論素養(yǎng),，增強了法治意識，以提升培訓的針對性和實效性,。

2,、培訓范圍的擴大：我校以黨校為干部培訓主陣地，利用行政學院為平臺,，采取“流動黨校,，送計下鄉(xiāng)”的方式，拓寬黨校的培訓渠道,，在全縣從副科級黨員干部,，到農(nóng)村黨員培訓基本實現(xiàn)培訓全覆蓋，建立了特色教育基地,。

3,、培訓方式多樣化：我校充分利用清華大學遠程教育工作站和中央黨校遠程教育c級站，向全縣廣大基層黨員干部提供對口專業(yè)化的高質量教學資源,，接受高水平的教育,，提升我縣各個行業(yè)人員的業(yè)務能力。培訓期間針對各類培訓班次,，分別到我縣黨風廉政警示教育基地,、紅色文化教育示范基地、龍?zhí)寥f畝茶區(qū),、縣工業(yè)園區(qū)參觀學習,，同時帶領中青班學員到遵義會議舊址接受紅色教育，到警示教育基地接受警示教育,。

4,、培訓管理改革創(chuàng)新：針對每一個培訓班次，我校組織相關人員進行課程設臵專題商討,、后勤服務精心謀劃,，并委派專職班主任跟班管理，切實做到培訓教學管理無盲區(qū),。在多個班次同時在校培訓期間,，組織學員開展交叉組合討論，及組織籃球比賽,、到縣福利院進行義診,、慰問等活動，豐富學員課余生活,，加深相互間的了解,，提升黨校辦學的社會效應。利用我縣道德講堂總堂建在我校這一優(yōu)勢,，安排專職教師管理道德講堂,，并舉辦多期講座。通過黨校+部門+社會的模式使培訓取得實效性,。

三,、所獲經(jīng)驗教訓及存在的不足：

1、通過本年度開展大規(guī)模陣地培訓,，如何加強本校教師隊伍建設是當前培訓工作突破的瓶頸,，黨校教師在做好培訓相關配套管理服務的同時，也要做好教學教研工作,，真正發(fā)揮黨校作為黨的基本理論宣傳的主陣地作用,，提升全社會對黨校的認識。

2,、培訓工作是一項精細化工作,，必須做到確保每一個環(huán)節(jié)按步實施，精準化實施，在做好配套管理服務時,，需要按照培訓班相關特點取好佐證資料,。

培訓師個人工作總結和計劃 培訓師年度工作總結篇三

在公司領導的支持和各部門的配合下，20xx年我部門有針對性的開展各項培訓,，順利完成年度培訓目標,。20xx年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次,，人均學時23小時,，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。

20xx年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質,、專業(yè)素質,、管理素質培訓方面，主要培訓內(nèi)容有：質量體系培訓,、特殊藥品管理培訓,、新員工培訓等：

通過認真組織培訓、培訓效果考核,、完善培訓檔案工作,，一方面提高了員工職業(yè)素質、工作能力,，另一方面順利通過gsp審核中的培訓方面檢查,，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。

1,、一級,、二級培訓的溝通需要加強：

在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓的溝通存在問題,，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓計劃,，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案,。另外,，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規(guī)范,。

2,、公司內(nèi)部培訓師力量匱乏，技巧不足：

20xx年組織的培訓中,，培訓師隊伍比較單一,，培訓技巧不足，很難調(diào)動參訓員工參與的興趣,。

3,、部門領導對于培訓中是不夠：

很多培訓中,，應該參加的部門領導經(jīng)常遲到、早退,、缺席,、培訓中處理業(yè)務，對于整體培訓效果產(chǎn)生不良影響,。

為加強對培訓教育工作的管理,，提高培訓工作的計劃性,、有效性和針對性,，使培訓工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的達成，特制訂本計劃,。

本計劃的制訂依據(jù)主要是20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排,、各部門培訓需求調(diào)查匯總、gsp等相關法律法規(guī)的要求等,。

1,、培訓原則

（1）按需培訓、學用結合的原則,。

（2）一級二級培訓密切配合,、通力協(xié)作的原則。

（3）公司內(nèi)部培訓為主,、外部培訓為輔的原則,。

（4）加強培訓效果反饋，根據(jù)公司實際情況及時調(diào)整相關內(nèi)容的原則,。

（5）培訓內(nèi)容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則,。

2、培訓方針

以“終身學習,、不斷創(chuàng)新,、持續(xù)改進”的企業(yè)文化為基礎，以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點,，建立“全面培訓與重點培訓相結合,、自我培訓與講授培訓相結合、崗位培訓與專業(yè)培訓相結合”的全員培訓機制,，促進員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升,。

3、培訓要求

（1）滿足公司未來業(yè)務發(fā)展需求,。

（2）滿足企業(yè)文化建設的需求,。

（3）滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要。

（4）滿足企業(yè)內(nèi)部自我培訓技能提高的需求,。

（5）滿足企業(yè)內(nèi)部培訓制度發(fā)展和完善的需要,。

1,、培訓體系和培訓時間

建立并不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程，確保培訓工作高效率地正常運作,，保證本年

內(nèi)為所有管理層提供不少于20小時,、員工不少于12小時的業(yè)務和技能培訓。

2,、培訓重點內(nèi)容及課程

（1）初級管理人員的管理技能培訓,；

（2）gsp等相關法律法規(guī)要求的培訓；

（3）流程培訓,；

（4）安全管理培訓,；

（5）新員工入職培訓。

3,、培訓師隊伍

選拔并培養(yǎng)有潛質的培訓師,，擴大并有效管理內(nèi)部培訓師隊伍，對學員進行調(diào)查和意見收集,，確保培訓師的勝任能力和培訓的實際效果,。

1、20xx年新員工培訓課程總體計劃

新員工入職培訓是每個進入企業(yè)的新員工必須參加的項目,。新員工入職培訓分為兩個方面：第一是新員工到企業(yè)報到之日進行簡單的入職培訓,、勞動關系培訓；第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓,，內(nèi)容為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，企業(yè)文化，組織架構,，規(guī)章制度,、相關法律法規(guī)等。

2,、20xx年在職員工培訓課程計劃

（培訓計劃表）

1,、培訓效果評估

對于培訓，不定期收集學員意見,，做培訓效果評估,，并完成“培訓評估匯總表”，并及時與講師溝通交流,，作為培訓師持續(xù)改進的依據(jù),。

2、二級培訓控制

人力資源部進行部門二級培訓指導,，促使部門完成培訓任務,，并對部門的二級培訓效果進行檢查，完善二級部門培訓檔案,。

培訓師個人工作總結和計劃 培訓師年度工作總結篇四

“培訓是永不折舊的投資”,，“培訓是企業(yè)給員工的福利”,。這兩句話，在企業(yè)培訓中經(jīng)常會聽到,。隨著知識和技能在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要,，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題,。從我這幾年做培訓角度出發(fā),，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程,；組建一支培訓管理團隊,；打造一支高素質的內(nèi)部培訓師隊伍；開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性,、知識技能性,、趣味性于一體的培訓課件,；開展一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓形式,；建立一套科學合理的培訓效果評估體系,；

每半年對企業(yè)生產(chǎn),、運營中存在的問題進行分析,，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據(jù)培訓執(zhí)行反饋的情況適時修改現(xiàn)有的培訓管理制度和培訓流程,，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程,。

培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊,，因此,，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓,，以及舉辦培訓工作研討會,，加強培訓管理經(jīng)驗的溝通與交流,。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制,，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓管理團隊,。

培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺,，培訓師在其中起著很重要的作用,，企業(yè)應當選拔具有培訓授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團隊。除了培養(yǎng)一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業(yè)培訓師外,，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng),、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓師,，同時,，要把新員工“師帶徒”工作落到實處。

培訓教材的開發(fā)與選擇,，也是培訓工作取得成敗的關鍵,，因此,，企業(yè)應該根據(jù)自身實際需要,，開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性,、知識技能性,、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業(yè)務技能與服務意識培訓課件,、中層以上員工職業(yè)素質提升的培訓課件,。同時，要組織企業(yè)內(nèi)部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊,、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材；編寫重要崗位操作技能、管理技能課件；派遣內(nèi)部培訓師參加外部培訓課程,，回來后進行二次培訓，形成內(nèi)部培訓課件,；外部購買培訓光盤或書籍,。開發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn)、管理,、運營等實際的培訓教材,；

為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識,，建議培訓實行分級管理,，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓,；二級由各職能系統(tǒng)（如管理類,、業(yè)務類、技術類,、研發(fā)類,、生產(chǎn)類等）組織員工培訓；三級由各車間,、職能部門安排培訓,；

在培訓模塊上，根據(jù)崗位與工作職責的不同,，采取多模塊的形式,，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊,、崗位技能模塊,、新員工培訓模塊、企業(yè)文化與制度建設模塊（員工行為規(guī)范、行為準則,、管理制度流程）,、在職員工學歷進修模塊等等。

培訓方式上,，不拘形式,，實行靈活多樣的方式，如師帶徒,、專題研討會,、讀書討論座談會、視頻在線培訓,、e—leaning培訓系統(tǒng)（包括現(xiàn)場講授,、職務代理、外派培訓,、專題研討,、員工自主學習）。

評估是為了檢驗培訓工作的效果,，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作,，因此，每一項培訓結束后,，就應該對培訓效果進行評估,。通過滿意度、知識層,、行為層,、業(yè)績層等四個層次，從培訓課程實施的數(shù)量,、員工素質以及技能提高的程度,、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果,。

以上六個方面,，我認為是企業(yè)培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設,，是培訓工作很重要的環(huán)節(jié),。

培訓師個人工作總結和計劃 培訓師年度工作總結篇五

作為一名拓展訓練的培訓師，工作的要求需要我仔細的觀察學員的行為,，仔細的去體會學員的心理變化，在經(jīng)歷了許多隊伍之后,，總有一些相同的事情發(fā)生,，啟發(fā)我的思考。

在空中抓杠這個拓展項目完成之后，我會問那些成功抓住的學員一個問題————如果再給你一次機會,，你會不會要求教練把杠的距離再調(diào)遠一些,？幸運的是我所有的學員都給我一個肯定的回答。我想,，從他們的回答來看,，人是喜歡改變的。

同時我又會問那些沒有抓住的學員一個問題————如果這是在平地上,，同樣的距離讓你去抓,，你會不會抓住,？多數(shù)的回答是“我能”可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢,？我得到多數(shù)的回答就是因為環(huán)境變了，所以他們沒有抓到,。我想,。從他們的回答來看，人是畏懼改變的,。

如果說這兩點代表著某種人性的話,，那么我們每個人的內(nèi)心其實都充滿著這兩種矛盾沖突的心態(tài)，對于人來說是這樣,，對與企業(yè)來說也是這樣,。

人在工作中是一個從開始的新鮮感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產(chǎn)生“沒有激情”的狀態(tài),，因為都不喜歡“一成不變”的工作狀態(tài),。所以尋求“改變”是一種必然的心理。

但是當“改變”這真的出現(xiàn)的時候,，我們卻往往又不太喜歡改變,。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大,，這時就體現(xiàn)出人對改變的態(tài)度和反映————不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應的,。比如在空中抓杠這個項目中，有的人堅決的不上,，用“害怕”來作為一種理由,，那可以說這類人是堅決拒絕改變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型,，有的人是站在臺上不敢躍出去,，他關注的焦點是怕自己掉下去，即使他知道安全帶會保證他的安全,，這是純粹的對環(huán)境改變的恐懼,，過分的擔心不良的后果,，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能,，這類人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向,。還有一類人也是不能越出去抓杠，他們關注的焦點不是安全,，而是結果,，他們擔心的是自己抓不到，他們不害怕7米的高度,，他們內(nèi)心是非常想抓住,，只是這種動機太強，他們對自己說一定要抓住,，而如果抓不住的.話那則意味這對自己的否定,，有時他們會要求教練把距離調(diào)近些來確保自己有更大把握的抓住。這兩類人是截然相反的,，一類是過分擔心抓不住,，一類是過強的想抓住，但他們有一個共同點就是,，他們都害怕面對失敗,，而且他們都無法接受自己的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不可及的距離,，但是是需要通過努力才可以抓住的,。而抓住的人主要有一個因素，就是他全力以赴的去做,。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關注目標,，投入全部的力氣去抓住目標。躍出去而沒有抓住的人主要是因為這一點而沒有成功的,。有的人是在想抓住,，但是行動上卻沒有完全投入，內(nèi)心的害怕沒有完全的克服,；有的人則是全力投入,，既有信念又有行動，他在當時思考的是怎樣能抓住目標,，而不是怎樣的讓自己不掉下去,。

所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實的環(huán)境，考察人的反應,。所以人在活動中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的態(tài)度,。面對不確定性，有的人是逃避不確定性,，有的人是在應付不確定性,，有的人則是去消除不確定性,。不同的態(tài)度的背后其實是一種不同思維方式的體現(xiàn)————消極或者積極的思維方式。而對于那些思維積極的人來說,，拓展活動會更加將強他們的信心和能力；而對于其他人來說,，拓展活動則是一種鍛煉的機會,，尤其是在自己親身經(jīng)歷之后和隊友及教練在一起的分享總結，會讓其更深刻的意識到自己需要改變加強的方面,，從而提高個人的素質能力,。而對于企業(yè)來說，員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個必不可少的條件,，通過拓展活動的提升,，為企業(yè)的加速前進提供一份助力和更強的推動力。再加上拓展活動中其他團隊項目的配合,，加強團隊的溝通和協(xié)作能力,，為企業(yè)的全速前進提供更完整的動力。