當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇一

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞,，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，對差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。

否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。因此我們應(yīng)在教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑,、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點,。

面對日新月異,、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要在教育教學(xué)中樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的理念,，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗,。在工作實踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。

我們應(yīng)在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己,，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗型”向“學(xué)者型”,、“研究型”角色轉(zhuǎn)化,。在實施新課程的同時，不再充當(dāng)教材大綱的“忠實的執(zhí)行者”的角色,，要不斷反思自己的教學(xué)工作,，深刻理解新課程的教育價值，要把教材看做“面粉”而不是現(xiàn)成的“面包”,，并根據(jù)自己的實際,，特別是學(xué)生的實際，創(chuàng)造性地開展工作,。只有我們不斷學(xué)習(xí),，用新知充實自己，才能在教育改革中找到自己的一席之地,，才能真正做到教書育人,，才能成為一名真正的師者。真正挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

部隊集訓(xùn)心得體會篇二

踏上講臺身為人師的我已經(jīng)有二十幾年了,，一路走來，有辛苦,，有收獲,，有迷茫，也有歡笑,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，也讓懵懂中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性,。

今年的暑期集訓(xùn)不同于往年,，所聞、所獲,、所感,，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了,，不要再覺得自己的工作太平凡,，也不要抱怨自己的待遇有多差,，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書,、潛下心來育人。

2,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們和學(xué)生融洽了關(guān)系，學(xué)生得到老師的尊重,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實,、高效、生動,、獨特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

3、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，才能使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的'品質(zhì),。樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多,，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我在暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中的一些體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在新課改不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇三

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時間雖然很短,，感觸和收獲卻是很多,。回首這四天的集訓(xùn),，主要收獲有：

（一）軍事素質(zhì)方面,，雖然不敢說在這短短的幾天時間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過這次集訓(xùn),，我學(xué)會了很多方法,，對今后無論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助,。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類,，對于軍事指揮可以說是完全不懂，自身素質(zhì)相對來說也比較差,，尤其是從陸軍到武警,，很多東西都是一竅不通,。以前對警官編組作業(yè)、示范作業(yè),、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個名詞我不能正確區(qū)分,，通過觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別,，也對教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解,；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一,，要么就是跑步,，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯,，戰(zhàn)士不愿意練,，通過觀摩，我學(xué)會了組織體能訓(xùn)練的多種方法,，對今后組織訓(xùn)練大有裨益,；以前只參加過實彈射擊，對于如何組織實彈射擊完全沒有考慮過,，通過觀摩大致理解了組織實彈射擊的一些基本程序和方法,。各位首長的理論授課也讓我開闊了眼界，參謀長對于軍事工作的見解,，政委對按綱建連的一系列要求,，師長對明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光,，受益匪淺,。以前我對軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背,，記不住,，用不上。通過多次的討論和參謀長在課后的一些解答,，我學(xué)會了把軍事理論結(jié)合平時訓(xùn)練實際進(jìn)行理解記憶,，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識，有了比較透徹的理解掌握,，無需再去死記硬背,。還有就是每次討論，通過仔細(xì)聆聽大家的發(fā)言,，揣摩每個人的觀點,，感受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個前進(jìn)的方向和動力。對于整個集訓(xùn),，我認(rèn)為就是首長的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項目,，而是通過傳授理念和方法,，提高我們的軍事綜合素質(zhì),。

（二）為人處事方面，通過與所有集訓(xùn)隊員的相處,，我感覺差距很明顯,。每個人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事,，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),。兩位營長平時很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖,，但是管理又不失嚴(yán)格,，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干,。每位連長都有自己獨到的管理方法方式,，通過虛心向大家請教，我也或多或少有一些收獲,。交流最多的還是排長,，每個人都有自己的閃光點，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干,，每次討論都有主動負(fù)責(zé)記錄,，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動,、扎實,、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過比較,，更加清醒地認(rèn)識了自己,，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對于以后的成長進(jìn)步都會有很大的幫助,。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲,，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問題。

一是思想不夠重視,。在開訓(xùn)動員的時候我就打瞌睡,，盡管存在種種原因，但我覺得主要還是思想上的問題,，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松,，從而犯下錯誤。在隨后的授課過程中，我雖然有努力克制自己不瞌睡,，但是聽課不夠認(rèn)真,，筆記沒有跟上，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失,。

二是鉆研精神不夠,。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn)，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,，尤其是每次的課后討論,，如果能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真聽取所有人的意見,，收獲將特別大,。然而每次課后我都是應(yīng)付了事，簡單地將討論題完成,，沒有進(jìn)行深入的思考和研究,，對有的問題理解還是不夠透徹。

三是不夠積極主動,。不管是平時打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí),，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動手,，自己卻坐在一旁無動于衷,。這是我長久以來存在的一個問題，在這次集訓(xùn)中更是暴露無遺,。

盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但我覺得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對于下一步工作,，我有如下打算：

（一）立足本職,，大練軍事技能，切實提高自身軍事素質(zhì),。既然已經(jīng)認(rèn)識到了差距和不足,，那么接下來主要就是努力去縮小差距，迎頭趕上,。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，切實通過理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實際，針對自己體能,、共同科目,、專業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項,，進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí),，尤其是教學(xué),，需要多請教、多研究,，切實提高水平,。

（二）將此次集訓(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時的工作實際,。我們連隊的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位,，這更需要我們所有干部去研究辦法。今后,，我會努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性,，采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練,，通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員,、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo)，提高全連的軍事訓(xùn)練水平,。

（三）對照標(biāo)準(zhǔn),，改變原來不符合規(guī)定要求的一些方法路子，將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備,、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實際,。在有效利用當(dāng)前條件的前提下，盡可能提高戰(zhàn)備水平,，強(qiáng)化戰(zhàn)備觀念,，不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。

部隊集訓(xùn)心得體會篇四

距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過去了兩天,，在這短暫而又難忘的十天里,，我們一起頭頂著書背著t型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練,、一起在食堂吃飯,、一起坐在草地上唱歌，一起淋了一場大雨,?；叵肫疬@一段驕陽似火也風(fēng)雨兼程的日子，似乎也沒有想象中那么難熬苦澀,，留下的反而都是快樂美好的記憶,。

從早鍛煉開始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及，跑步,、俯臥撐,、蛙跳，對我而言每個項目都是挑戰(zhàn),。集訓(xùn)剛剛開始的那幾天我們每天都很疲憊,，訓(xùn)練結(jié)束后上樓，提熱水上樓洗澡，晚上睡覺翻身會疼醒,，每天爬上鋪大家都在哀嚎,。但奇怪的是，雖然大家每天都在抱怨累,，但面對訓(xùn)練時仍然是積極的,、樂意的，嘴上說著不愿意,，身體卻很誠實,，這大概就是“痛并快樂著”吧！當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過低迷期,，從開始的全員參加到慢慢地有越來越多的隊友因為身體原因而無法訓(xùn)練,，氣氛越來越壓抑沉悶，再加上訓(xùn)練效果不佳,，大家都有些泄氣,，負(fù)能量在那個下午到達(dá)了頂峰，有隊友委屈落淚的,，有沉默的,。

隨之而來的是因為場地的原因我們大部分人無法參加開學(xué)典禮的消息，說那一刻心里沒有失落是不誠實的,，甚至?xí)X得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的,。畢竟我們每一屆隊員只有這一次機(jī)會參加開學(xué)典禮的升旗儀式，錯過了這次就沒有機(jī)會了,，但轉(zhuǎn)頭想想,，暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開學(xué)典禮，也是為了接下來這一年里每一個任務(wù)的圓滿的完成,。

關(guān)于暑期集訓(xùn)過程中,，我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊友面對面練習(xí)擺臂的時候忍俊不禁，其實我自己也覺得沒什么好笑的,，但是就是當(dāng)下的氛圍,，對面的幾個隊友一直在笑，荊鑫還沖我做鬼臉,，學(xué)長學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個人笑點本來就很低,，嘴唇都咬破了一直在忍，隨之也付出了代價：俯臥撐?，F(xiàn)在回想起來,，確實不是訓(xùn)練時應(yīng)該有的態(tài)度，至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待訓(xùn)練,。正如學(xué)長學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說的一樣,，盡管我們每個人在暑期集訓(xùn)的過程中都有了或多或少的進(jìn)步,，但仍然沒有達(dá)到預(yù)期的成效，進(jìn)步的空間也不大,，無論是正步擺臂,、齊步擺臂，還是正步頻率,、靠腳聲音,、排面、整齊度都還存在著問題,。我有時會擔(dān)心,，擔(dān)心我們沒辦法在短時間內(nèi)克服這么多問題，擔(dān)心不能像學(xué)長學(xué)姐那樣優(yōu)秀,，擔(dān)心會給國旗儀仗隊抹黑,，每次看到學(xué)長學(xué)姐的比賽視頻時，再等到輪到我們訓(xùn)練時,，這種感覺就越發(fā)濃烈,。

事實上學(xué)長學(xué)姐訓(xùn)練時一直在糾正我們的問題,，但每次訓(xùn)練的時候只要不提醒就會出現(xiàn),，或者提醒這一方面另一個就忘了，我自己也能明顯感覺到,，我覺得只有每個人都把這些記在心里,，訓(xùn)練的時候走心，而不是左耳進(jìn)右耳出,，嚴(yán)格要求自己,。作為國旗儀仗隊的一員，我們每個人都想要把這里建設(shè)得更好,，這樣的話從來都不應(yīng)該只是口頭上說說,，而是需要我們每個人的切實努力，重新開始,，揚帆起航,。

最后，我想要感謝在集訓(xùn)時學(xué)長學(xué)姐對我們的關(guān)心,，每次身體不適時的關(guān)心,、站軍姿時給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽似火,，還有每一次的鞭策與指導(dǎo),，還要感謝陪伴了我們整個集訓(xùn)、嗓子都啞了還要給我們喊口號的學(xué)長,。

暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我們二十三個人在三角湖畔高昂的口號聲或許已被風(fēng)吹散,，留下的汗水或許已被蒸發(fā)，但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心,！

部隊集訓(xùn)心得體會篇五

一年一度的教師暑期集訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行著,，通過這幾天的學(xué)習(xí)，特別是聆聽了以孫老師等為代表的師德報告團(tuán)的事跡報告會后,，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。下面,，我談?wù)勎覀€人的體會：

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。對學(xué)生切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，并會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇六

8月22,、23、24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn),，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師,，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn),，我感觸頗深,。

先說說徐教授，徐教授的許多觀點我都非常認(rèn)同,，教育是事業(yè),，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時候,，我很茫然,，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段,，隨著時間的推移,，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè),，她慢慢變成了我的事業(yè),，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白,，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，完善我的事業(yè)。教學(xué)時間越長,，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書,，多看新聞,，了解時事政治。雖不能至,，心向往之,。哪怕這個目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗,。

教育是科學(xué),，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點我很感慨，很多時候老師說的話,，對學(xué)生來說就是真理,，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生,，學(xué)生在知識方面,，就像一張未寫字的紙，你寫上對的,，他就對,，你寫錯，他就錯,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課,，找出優(yōu)質(zhì)的課,，反復(fù)看，反復(fù)琢磨,，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展,。

再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕,。我從魏老師身上學(xué)到了三點,，第一點，恒心,，魏老師有今天的成功,，我一點也不覺得奇怪，小事情成就大人物,，只要有恒心,，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點,，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利,，越多的責(zé)任,。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的,，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。第三點魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味,，認(rèn)真做好每一件事,，認(rèn)真過好每一天,。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣,。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué),，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人,，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響,。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些,，危害人的生命,。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的,。有的同志不喜歡教師這個職業(yè),，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果,，那就讓我們一起來完善過程吧,。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研,，不斷提高自己文化道德素養(yǎng),，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂,，其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任,，讓我們一起朝著這個平凡而偉大的目標(biāo)努力吧,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇七

8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓(xùn),。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)作的報告;收看了媒體問政錄像及北京專家報告錄像;進(jìn)行了精彩的“三?！薄ⅰ八挠小?、“五不”討論活動;學(xué)習(xí)了楊小玲的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等等。給我們留下了深刻印象,，讓我們對照自身的工作,，從中找出不足，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗，引導(dǎo)我們多方位,、多角度的去考慮問題,。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

積極地動腦思考,，動手操作,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進(jìn)步,，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去,。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下,，日新月異,，與時俱進(jìn)，大放光彩!

部隊集訓(xùn)心得體會篇八

根據(jù)軍轉(zhuǎn)辦的統(tǒng)一安排,，我于20xx年x月x日至x月x日參加了20xx年計劃分配軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn),。對我而言，此次培訓(xùn)如同久旱后的一場傾盆大雨,，讓浮躁的心情得以平靜,，讓緊缺的知識得以補(bǔ)充，讓模糊的前路變得清晰,。

此次培訓(xùn)共設(shè)置了xx門課程,、xx個講座以及xx次公務(wù)員考試輔導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣,、信息量大,、針對性強(qiáng)，既有公共管理學(xué)理論知識的講解,，也有公文寫作,、政務(wù)禮儀等方法技巧的傳授,；既有對國家大正方針的解讀，也有對我省省情,、重大戰(zhàn)略的介紹,；既有相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行政策宣講，也有優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部談體會,、傳經(jīng)驗。

培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽講,，勤做筆記，跟隨著老師的思維走進(jìn)一個個全新的知識領(lǐng)域,，在思索中豁然開朗,，在與同學(xué)的交流探討中共同進(jìn)步。

通過為期一個月的培訓(xùn),，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩授課讓我感到受益匪淺,，收獲良多。

一是調(diào)整心態(tài),，樹立信心,。從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，身份發(fā)生了變化,，心理上也有一個適過程,。此次培訓(xùn)正好幫助我順利渡過適應(yīng)期。通過請“全國模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部”談體會,、優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部傳經(jīng)驗,，讓我放下包袱，帶著平常心,、自信心,、進(jìn)取心輕裝上陣，為今后走上新的崗位打牢心理基礎(chǔ),。

二是掌握政策,，找準(zhǔn)定位。過去對地方的一些政策不甚了解,，對自己二次擇業(yè)如選擇無所適從,。通過培訓(xùn)，我全面了解了軍轉(zhuǎn)安置形勢和政策,、黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能,、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工資福利政策、服務(wù)型政府建設(shè)等方面的知識,。這對找準(zhǔn)自我定位,，選擇適合崗位,，規(guī)劃職業(yè)生涯都將起到重要作用。

三是增長知識,，開拓視野,。地方新的工作崗位對軍轉(zhuǎn)干部的知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求。此次培訓(xùn),，通過精心設(shè)計的課程，增長了我在公文寫作,、政務(wù)禮儀,、公務(wù)員形象管理等方面的知識，加深了對我省經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展情況的認(rèn)識,，拓寬了對公共管理學(xué)相關(guān)理論的了解。這些課程及時彌補(bǔ)了我知識結(jié)構(gòu)上的短板,，為我更快適應(yīng)新的工作崗位奠定了知識基礎(chǔ),。

通過此次培訓(xùn)，讓我對于今后如何盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，怎樣走好新的征程,，有了新的認(rèn)識。

一是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己,。要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的工作崗位,，就必須勤于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),。要盡快

熟練掌握所在崗位所需的專業(yè)知識。同時,，要廣泛而系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、法律、現(xiàn)代管理,、現(xiàn)代社會學(xué),、現(xiàn)代科技等方面知識。此外,，還要注意時事政治的學(xué)習(xí),，掌握當(dāng)今國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展形勢,，研讀一些針對當(dāng)今國際競爭,、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中深層次問題的研討文章，不斷提升思維層次和寫作能力,。

二是在不斷的實踐中錘煉自己,。要保持軍人吃苦耐勞的精神,，腳踏實地的工作，從身邊最具體的事情做起,，從小事做起,。要保持軍人頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇挑重?fù)?dān),，敢于擔(dān)當(dāng),。在不斷的工作實踐中，錘煉自己,，通過實踐將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成能力,。

三是在不斷的總結(jié)中提升自己。前車之轍,，后車之鑒,。總結(jié)會讓自己不斷成熟,，讓自己的能力不斷得到提升,。要做到勤于思考，樂于請教,，善于總結(jié),。每做完一項工作都要回過頭來想想哪里還做得還不夠好，哪里還有改進(jìn)的空間,。遇到問題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，積極學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。在不斷的總結(jié)中修正航向,，提高航速,，力爭盡快在新的崗位上揚帆起航。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但新的征程才剛剛開始,，我會以此為起點腳踏實地的走好未來的每一步,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇九

為期一個月的軍政集訓(xùn)月眼看就要結(jié)束了，在這作為國防生的最后一次集訓(xùn)中我受益頗多,，無論是體能素質(zhì)還是軍政素質(zhì),。都得到了很大程度上的提升。在這一個月中,，選培辦與學(xué)院給我們安排了很充實以及很有意義的訓(xùn)練內(nèi)容,，加上從部隊請來的教官的悉心訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓我們的訓(xùn)練更是事半功倍,。

這次集訓(xùn)可以說對每名國防生都是期望已久的,，因為這是我們最后一次在大學(xué)生活中的集訓(xùn),，每個人的心情那是可想而知的啊,！在集訓(xùn)前選培辦給我們進(jìn)行了從新分班,，這不僅為了我們在集訓(xùn)期間的管理提供方便也為使我們國防生之間能更好的交流。在這個新的班級里有很多相識但并不熟悉的面孔,，通過一個月的集訓(xùn)我們不僅都相互了解,、互相幫助而且彼此之間都結(jié)下了深刻的友誼。我想這也正是我們領(lǐng)導(dǎo)用心良苦重新分班的目的：爭強(qiáng)我們國防生之間的凝聚力,。

在訓(xùn)練中,，教官每個環(huán)節(jié)對我們都有很高要求。隊列訓(xùn)練以及站軍姿,，這些對我們來說既熟悉又陌生。熟悉是因為這些操練項目我們天天都是在練習(xí),，陌生是因為我們有更高的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求,。上級為了能使我們避開高溫炎暑所以下午的開訓(xùn)時間有所推遲。但在我心中早就下定決心：不管遇到什么困難都不能退縮,，堅決不能被自己打倒,！上午的隊列訓(xùn)練說實話是比較枯燥無味的，但是這也是為我們進(jìn)入部隊打下更好的基礎(chǔ),，所以大家都孜孜不倦的訓(xùn)練,。到了下午，每天不同的體能訓(xùn)練讓我們的提升素質(zhì)全方面的得到了大幅度的提高,，在最后的考核中的有了非常不錯的表現(xiàn),。

在各個細(xì)節(jié)上，教官也對我們是細(xì)心的教導(dǎo),。比如隊列中的紀(jì)律,，生活中的小事等等，他們盡量讓我們更多的了解軍營,，了解部隊,，了解官兵的生活，我覺得這才是集訓(xùn)月的真正的目的,。訓(xùn)練苦是苦可隨之磨煉出來的,，是我們吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神,。沒有這種精神,，即不是一名合格的“兵”，直到今天,，我才真切體會到“兵”的意義,。我們頭頂烈日,，忍著風(fēng)吹雨打，不畏海大浪急,，扎根祖國大地,，保衛(wèi)國家。但這只是從語言上解釋兵的涵義,。但在行動上體現(xiàn)”“兵”的氣質(zhì),，卻非常人所能。僅隊列的一些基本的動作,，我就差了很遠(yuǎn),。體現(xiàn)兵的內(nèi)在氣質(zhì)是不可企及。軍訓(xùn),，對于每個人都是艱苦的,，但是只有苦了才會收獲到堅強(qiáng)，這就是集訓(xùn)的收獲,。

在教官及領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下我們的業(yè)余生活也很豐富多彩,！安排了許多體育節(jié)目，籃球足球等等在部隊中廣泛開展的活動,，讓我們在訓(xùn)練之余也體會到部隊的樂趣,！

艱苦而充實的軍訓(xùn)已經(jīng)快過去了，我們不能停下前進(jìn)的腳步,，因為我還有更高的目標(biāo)：進(jìn)入部隊發(fā)光發(fā)熱,。學(xué)校艱巨的文化課學(xué)習(xí)、鍛煉好身體以及業(yè)余能力的培養(yǎng)等等,。只有學(xué)好了文化課,才能實現(xiàn)科技強(qiáng)軍的偉大目標(biāo),，用知識武裝全軍、用知識收復(fù)臺灣,。只有鍛煉好身體,，當(dāng)祖國需要，人民需要的時候我們才會不辜負(fù)眾望,，才能在最艱苦的日子里挺身而出,！現(xiàn)在的磨練、現(xiàn)在的積累,，都是為我們的將來打下堅實的良好基礎(chǔ),。眼前的苦難又算得了什么呢？我多么希望：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧,！

其實在自己的人生路上,，也應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘,、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩、去踏,、去摸索,、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實的自我寫照,，決無半點虛假偽裝之意,。

空軍國防生的戰(zhàn)友們，堅強(qiáng)些,！既然我們選擇了軍營我們就要風(fēng)雨兼程,，我們要相信自己是璞玉，要用汗水和智慧去雕鑿,，我們要相信自己是堅石,，要在軍隊這座打熔爐里鍛造成鋼，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)的面對大學(xué)的各種痛苦和壓力,，讓我們樂在其中,。人要堅強(qiáng)，這是軍訓(xùn)告訴我的,，它將作為一盞明燈，照亮我的攜筆從戎之路,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇十

20xx年3月3日至5日,，我校組織全校教師進(jìn)行集訓(xùn)，通過這三天的集訓(xùn)我受益匪淺,，對我來說,，來得及時，來得實在,，我深受啟迪,。

這次集訓(xùn)我們聆聽了荊門市委書記別必雄，京山縣委書記胡曉國在教師集訓(xùn)會議上的重要講話和京山縣教育局長胡永波的報告,；老師們緊緊圍繞“如何進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識,，服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)方式,，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量”開展討論。大家暢所欲言,，說出了自己的心里話,，收到了較好的效果。通過這次集訓(xùn)，我有以下幾點體會：

（1）我深刻體會到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時代的需要,，對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出一些新的要求：比如,，要求學(xué)生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能 力,；將聽說能力整合為口語交際能力,，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀,、書寫與寫作的速度要求，并有量化指 標(biāo),。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）我真正確立語文教育的新理念,，克服以往在 語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,。我們應(yīng)積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí) 和運用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力,。并將自己的這些認(rèn)識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語 文教師,，提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

（3）教學(xué)中,，我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動 的行為方式主要是：觀察,、傾聽,、交流。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，可以調(diào)控教學(xué),，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽學(xué)生的心聲,，是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師與學(xué) 生之間的交流,，既有認(rèn)知的交流,，更有情感的交流，既可以通過語言進(jìn)行交流，也可以通過表情,、動作來實現(xiàn)交流,。

（4）在教學(xué)進(jìn)程中，注重培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語文知識的綜合運用,、聽說讀寫能力的整體發(fā)展,、語文課程與其他課程 的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神,，培養(yǎng)策劃,、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。突出自主性,，積極主動地參與,，特別要注重探 索和研究的過程,。除此之外,，對閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述,。提倡獨立閱讀,、自主閱讀、探究性閱讀,、創(chuàng)造性閱讀,。鼓勵自主寫作、自由表達(dá),， 有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上,，鼓勵有獨到的見解,，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。

時代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn),。通過這次集訓(xùn)，我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,，在今后的教學(xué)工作中,，我要適應(yīng)新常態(tài)，認(rèn)清新形勢,，會多學(xué)習(xí),、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，構(gòu)建和諧高效的語文課堂,，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

部隊集訓(xùn)心得體會篇十一

經(jīng)歷了12天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期集訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲,，我覺得今年的集訓(xùn)更具有實用性和針對性,，特別是縣級集訓(xùn)中的集訓(xùn)團(tuán)隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響,?；貞浖?xùn)歷程就像老師們說的“集訓(xùn)是一個勞累、充實,，收獲的過程”,。下面簡要總結(jié)自己在本次集訓(xùn)中的收獲：

從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個低年級的教學(xué)情境,，讓說出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計教學(xué)案例我沒有做好,，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材,，我違反規(guī)定兩周沒有上新課,。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學(xué)目標(biāo)還是知識結(jié)構(gòu)都不是很了解,。而本次集訓(xùn)恰恰彌補(bǔ)了這一點,，在學(xué)校集訓(xùn)中，我從第一冊到第十二冊,，一冊一冊的研讀,，仔細(xì)揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識在學(xué)生發(fā)展中的地位,，在鎮(zhèn)及集訓(xùn)中,，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑，老師們一塊討論,，共同提升了自己,。在縣級集訓(xùn)中，我收獲的是重新認(rèn)識了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實踐活動”這兩大部分的作用,。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒有得到重視,，以后應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很少,，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實的,，這次集訓(xùn)我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡單的知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,，教會學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題,。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與價值觀，這一點我一直覺得很迷茫,，韓老師的一句話對我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”,。此外本次集訓(xùn)還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學(xué)模式,。

本次集訓(xùn)充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量,，通過在各級集訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑,。如：在二年級教學(xué)中學(xué)生在計算375+243時,，學(xué)生很容易寫成357+243或375—243開始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上，現(xiàn)在想來是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒有完善,。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯誤,，從挖掘?qū)W生錯誤原因中找到學(xué)生原有知識經(jīng)驗的起點。再如學(xué)生在認(rèn)識完米和厘米后,，對于單位的實際長度很難理解經(jīng)常出錯,，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學(xué)生消化知識應(yīng)當(dāng)有一個過程,，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異,。

總之，我感覺這次集訓(xùn)使我的思維更活躍,，使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。在以后的時間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想,，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,。