當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇一

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施,。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。

否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化。因此我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑,、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。

面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，要在教育教學(xué)中樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的理念,，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論,，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗。在工作實(shí)踐中,，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識(shí)視野,，以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

我們應(yīng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己,，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握獲取信息的先進(jìn)手段,，從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“研究型”角色轉(zhuǎn)化,。在實(shí)施新課程的同時(shí),，不再充當(dāng)教材大綱的“忠實(shí)的執(zhí)行者”的角色，要不斷反思自己的教學(xué)工作,，深刻理解新課程的教育價(jià)值,，要把教材看做“面粉”而不是現(xiàn)成的“面包”，并根據(jù)自己的實(shí)際,，特別是學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只有我們不斷學(xué)習(xí),，用新知充實(shí)自己,，才能在教育改革中找到自己的一席之地，才能真正做到教書(shū)育人,，才能成為一名真正的師者,。真正挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇二

踏上講臺(tái)身為人師的我已經(jīng)有二十幾年了,，一路走來(lái),，有辛苦，有收獲,，有迷茫,，也有歡笑。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。

今年的暑期集訓(xùn)不同于往年,，所聞,、所獲、所感,，只是在教育改革的浪潮中我感覺(jué)自己迷失了方向,，今天我突然明白了，不要再覺(jué)得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差,，只有我們自己的努力才能改變我們的形象,、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛(ài)崗敬業(yè),。首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,，讀書(shū)是立生之本,，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,。

2,、尊重,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們和學(xué)生融洽了關(guān)系,，學(xué)生得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán),，努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效,、生動(dòng)、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

3,、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，才能使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的'品質(zhì)。樹(shù)立良好的教師形象,。桃李不言,，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重,，從而親其師，信其道,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多，追求不教而教,、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我在暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中的一些體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在新課改不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了,，時(shí)間雖然很短,，感觸和收獲卻是很多?；厥走@四天的集訓(xùn),，主要收獲有：

（一）軍事素質(zhì)方面，雖然不敢說(shuō)在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍,，但是通過(guò)這次集訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了很多方法，對(duì)今后無(wú)論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn),、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助,。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類，對(duì)于軍事指揮可以說(shuō)是完全不懂,，自身素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較差,，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通,。以前對(duì)警官編組作業(yè),、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分,，通過(guò)觀看示范,，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對(duì)教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解,；以前組織體能訓(xùn)練,，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步,，要么就是原地俯臥撐,，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練,，通過(guò)觀摩,，我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對(duì)今后組織訓(xùn)練大有裨益,；以前只參加過(guò)實(shí)彈射擊,，對(duì)于如何組織實(shí)彈射擊完全沒(méi)有考慮過(guò)，通過(guò)觀摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法,。各位首長(zhǎng)的理論授課也讓我開(kāi)闊了眼界,，參謀長(zhǎng)對(duì)于軍事工作的見(jiàn)解,，政委對(duì)按綱建連的一系列要求，師長(zhǎng)對(duì)明年全師軍事工作的規(guī)劃,，首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光,，受益匪淺。以前我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí),，純粹屬于死記硬背,，記不住，用不上,。通過(guò)多次的討論和參謀長(zhǎng)在課后的一些解答,，我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識(shí),，有了比較透徹的理解掌握,，無(wú)需再去死記硬背。還有就是每次討論,，通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)大家的發(fā)言,，揣摩每個(gè)人的觀點(diǎn)，感受到了自己在各方面存在的不足,，也給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向和動(dòng)力,。對(duì)于整個(gè)集訓(xùn)，我認(rèn)為就是首長(zhǎng)的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目,，而是通過(guò)傳授理念和方法,，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

（二）為人處事方面,，通過(guò)與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處,，我感覺(jué)差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，譬如為人處事,，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營(yíng)長(zhǎng)平時(shí)很幽默風(fēng)趣,，讓人感到溫暖,，但是管理又不失嚴(yán)格，讓人很自然地去服從命令,，心甘情愿地跟著干,。每位連長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的管理方法方式，通過(guò)虛心向大家請(qǐng)教,，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長(zhǎng),，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干,，每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等,，大家的主動(dòng),、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧,。通過(guò)比較,，更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足,，對(duì)于以后的成長(zhǎng)進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助,。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題,。

一是思想不夠重視,。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員的時(shí)候我就打瞌睡，盡管存在種種原因,，但我覺(jué)得主要還是思想上的問(wèn)題,，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松，從而犯下錯(cuò)誤,。在隨后的授課過(guò)程中,，我雖然有努力克制自己不瞌睡，但是聽(tīng)課不夠認(rèn)真,，筆記沒(méi)有跟上,，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。

二是鉆研精神不夠,。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn),，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是每次的課后討論,，如果能夠認(rèn)真思考,，認(rèn)真聽(tīng)取所有人的意見(jiàn)，收獲將特別大,。然而每次課后我都是應(yīng)付了事,，簡(jiǎn)單地將討論題完成，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究,，對(duì)有的問(wèn)題理解還是不夠透徹,。

三是不夠積極主動(dòng)。不管是平時(shí)打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí),，我都存在等靠心理,，看著別的同志在那動(dòng)手，自己卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷,。這是我長(zhǎng)久以來(lái)存在的一個(gè)問(wèn)題,，在這次集訓(xùn)中更是暴露無(wú)遺,。

盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中,。對(duì)于下一步工作,，我有如下打算：

（一）立足本職，大練軍事技能,，切實(shí)提高自身軍事素質(zhì),。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了差距和不足，那么接下來(lái)主要就是努力去縮小差距,，迎頭趕上,。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)通過(guò)理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)際,，針對(duì)自己體能,、共同科目、專業(yè)科目,、教學(xué)中存在的弱項(xiàng),，進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)，尤其是教學(xué),，需要多請(qǐng)教,、多研究，切實(shí)提高水平,。

（二）將此次集訓(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時(shí)的工作實(shí)際,。我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位，這更需要我們所有干部去研究辦法,。今后，我會(huì)努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練,，通過(guò)培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員,、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo),，提高全連的軍事訓(xùn)練水平。

（三）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，改變?cè)瓉?lái)不符合規(guī)定要求的一些方法路子,，將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實(shí)際,。在有效利用當(dāng)前條件的前提下,，盡可能提高戰(zhàn)備水平,，強(qiáng)化戰(zhàn)備觀念，不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方,。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇四

距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去了兩天,，在這短暫而又難忘的十天里,，我們一起頭頂著書(shū)背著t型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練,、一起在食堂吃飯,、一起坐在草地上唱歌,，一起淋了一場(chǎng)大雨?；叵肫疬@一段驕陽(yáng)似火也風(fēng)雨兼程的日子,，似乎也沒(méi)有想象中那么難熬苦澀，留下的反而都是快樂(lè)美好的記憶,。

從早鍛煉開(kāi)始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及,，跑步、俯臥撐,、蛙跳,，對(duì)我而言每個(gè)項(xiàng)目都是挑戰(zhàn)。集訓(xùn)剛剛開(kāi)始的那幾天我們每天都很疲憊,，訓(xùn)練結(jié)束后上樓,，提熱水上樓洗澡，晚上睡覺(jué)翻身會(huì)疼醒,，每天爬上鋪大家都在哀嚎,。但奇怪的是,，雖然大家每天都在抱怨累,，但面對(duì)訓(xùn)練時(shí)仍然是積極的、樂(lè)意的,，嘴上說(shuō)著不愿意,，身體卻很誠(chéng)實(shí),，這大概就是“痛并快樂(lè)著”吧,！當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過(guò)低迷期,，從開(kāi)始的全員參加到慢慢地有越來(lái)越多的隊(duì)友因?yàn)樯眢w原因而無(wú)法訓(xùn)練,，氣氛越來(lái)越壓抑沉悶,，再加上訓(xùn)練效果不佳,，大家都有些泄氣，負(fù)能量在那個(gè)下午到達(dá)了頂峰,，有隊(duì)友委屈落淚的,，有沉默的。

隨之而來(lái)的是因?yàn)閳?chǎng)地的原因我們大部分人無(wú)法參加開(kāi)學(xué)典禮的消息,，說(shuō)那一刻心里沒(méi)有失落是不誠(chéng)實(shí)的,，甚至?xí)X(jué)得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的。畢竟我們每一屆隊(duì)員只有這一次機(jī)會(huì)參加開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式,，錯(cuò)過(guò)了這次就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,，但轉(zhuǎn)頭想想，暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開(kāi)學(xué)典禮,，也是為了接下來(lái)這一年里每一個(gè)任務(wù)的圓滿的完成,。

關(guān)于暑期集訓(xùn)過(guò)程中，我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊(duì)友面對(duì)面練習(xí)擺臂的時(shí)候忍俊不禁,，其實(shí)我自己也覺(jué)得沒(méi)什么好笑的,，但是就是當(dāng)下的氛圍，對(duì)面的幾個(gè)隊(duì)友一直在笑,，荊鑫還沖我做鬼臉,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個(gè)人笑點(diǎn)本來(lái)就很低，嘴唇都咬破了一直在忍,，隨之也付出了代價(jià)：俯臥撐?，F(xiàn)在回想起來(lái)，確實(shí)不是訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該有的態(tài)度,，至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待訓(xùn)練,。正如學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說(shuō)的一樣，盡管我們每個(gè)人在暑期集訓(xùn)的過(guò)程中都有了或多或少的進(jìn)步,，但仍然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的成效,，進(jìn)步的空間也不大，無(wú)論是正步擺臂,、齊步擺臂,，還是正步頻率,、靠腳聲音、排面,、整齊度都還存在著問(wèn)題,。我有時(shí)會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心我們沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)克服這么多問(wèn)題,，擔(dān)心不能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣優(yōu)秀,，擔(dān)心會(huì)給國(guó)旗儀仗隊(duì)抹黑，每次看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比賽視頻時(shí),，再等到輪到我們訓(xùn)練時(shí),，這種感覺(jué)就越發(fā)濃烈。

事實(shí)上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐訓(xùn)練時(shí)一直在糾正我們的問(wèn)題,，但每次訓(xùn)練的時(shí)候只要不提醒就會(huì)出現(xiàn),，或者提醒這一方面另一個(gè)就忘了，我自己也能明顯感覺(jué)到,，我覺(jué)得只有每個(gè)人都把這些記在心里,，訓(xùn)練的時(shí)候走心，而不是左耳進(jìn)右耳出,，嚴(yán)格要求自己,。作為國(guó)旗儀仗隊(duì)的一員，我們每個(gè)人都想要把這里建設(shè)得更好,，這樣的話從來(lái)都不應(yīng)該只是口頭上說(shuō)說(shuō),，而是需要我們每個(gè)人的切實(shí)努力，重新開(kāi)始,，揚(yáng)帆起航,。

最后，我想要感謝在集訓(xùn)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)心,，每次身體不適時(shí)的關(guān)心,、站軍姿時(shí)給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽(yáng)似火,，還有每一次的鞭策與指導(dǎo),，還要感謝陪伴了我們整個(gè)集訓(xùn),、嗓子都啞了還要給我們喊口號(hào)的學(xué)長(zhǎng),。

暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們二十三個(gè)人在三角湖畔高昂的口號(hào)聲或許已被風(fēng)吹散,，留下的汗水或許已被蒸發(fā),，但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心！

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一年一度的教師暑期集訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行著,，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，特別是聆聽(tīng)了以孫老師等為代表的師德報(bào)告團(tuán)的事跡報(bào)告會(huì)后,，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。下面,，我談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)：

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。對(duì)學(xué)生切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，并會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái),。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇六

8月22,、23,、24日我們?cè)谒臉菚?huì)議室進(jìn)行了集訓(xùn),，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任,，對(duì)這次集訓(xùn),，我感觸頗深。

先說(shuō)說(shuō)徐教授,，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同,，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身,。剛踏上工作崗位的時(shí)候,，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè),，是一種謀生的手段,，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺(jué)到我的這份職業(yè)的重要性,。我也越來(lái)越熱愛(ài)我的職業(yè),，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身,，但我明白,，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè),。教學(xué)時(shí)間越長(zhǎng),，我越覺(jué)得自己的知識(shí)量和知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識(shí)淵博的教師為目標(biāo),，通過(guò)多看書(shū),，多看新聞，了解時(shí)事政治,。雖不能至,，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及,，我仍將繼續(xù)為之奮斗,。

教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真,，這點(diǎn)我很感慨,，很多時(shí)候老師說(shuō)的話，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是真理,，有的老師包括我自己,，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)方面，就像一張未寫(xiě)字的紙,，你寫(xiě)上對(duì)的,，他就對(duì)，你寫(xiě)錯(cuò),，他就錯(cuò),。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。我通過(guò)學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻,，從網(wǎng)上看講課,，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看,，反復(fù)琢磨,，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽(tīng)了魏書(shū)生魏老師的講座,，真是令人拍案叫絕,。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn),，恒心,，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪,，小事情成就大人物,，只要有恒心，再平凡的人也會(huì)干出一番事業(yè)來(lái),。第二點(diǎn),，教育的根本是愛(ài)與責(zé)任，越多的權(quán)利,，越多的責(zé)任,。班主任有權(quán)利決定班級(jí)的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的,，所有班主任也應(yīng)該盡努力對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味,，認(rèn)真做好每一件事,，認(rèn)真過(guò)好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活,，活出樂(lè)趣,。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽(tīng)上去似乎無(wú)關(guān)教學(xué),，但我覺(jué)得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒(méi)有道德修養(yǎng)的人,，干醫(yī)生和教師會(huì)產(chǎn)生多么惡劣的影響,。醫(yī)生沒(méi)有醫(yī)德，影響更直接一些,，危害人的生命,。而教師如果沒(méi)有道德,，影響沒(méi)有那么直接卻是深遠(yuǎn)的,。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢(shì)必對(duì)工作怨聲載道,。既然不能改變結(jié)果,，那就讓我們一起來(lái)完善過(guò)程吧。作為教師的我以后會(huì)多學(xué)習(xí),，鉆研,，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。正所謂,，其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想,，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任,，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇七

8月24日—8月28日,，我們?cè)阪?zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓(xùn),。給我?guī)?lái)了不小的收獲：聽(tīng)了振奮人心的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)作的報(bào)告;收看了媒體問(wèn)政錄像及北京專家報(bào)告錄像;進(jìn)行了精彩的“三保”,、“四有”,、“五不”討論活動(dòng);學(xué)習(xí)了楊小玲的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等等,。給我們留下了深刻印象,，讓我們對(duì)照自身的工作，從中找出不足,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問(wèn)題,。下面就這次培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后,，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授,、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我校的教育大業(yè)在教育局,、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇八

根據(jù)軍轉(zhuǎn)辦的統(tǒng)一安排，我于20xx年x月x日至x月x日參加了20xx年計(jì)劃分配軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn),。對(duì)我而言,，此次培訓(xùn)如同久旱后的一場(chǎng)傾盆大雨，讓浮躁的心情得以平靜,，讓緊缺的知識(shí)得以補(bǔ)充,，讓模糊的前路變得清晰。

此次培訓(xùn)共設(shè)置了xx門(mén)課程,、xx個(gè)講座以及xx次公務(wù)員考試輔導(dǎo),。培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣、信息量大,、針對(duì)性強(qiáng),，既有公共管理學(xué)理論知識(shí)的講解，也有公文寫(xiě)作,、政務(wù)禮儀等方法技巧的傳授,；既有對(duì)國(guó)家大正方針的解讀，也有對(duì)我省省情,、重大戰(zhàn)略的介紹,；既有相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行政策宣講,，也有優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部談體會(huì)、傳經(jīng)驗(yàn),。

培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記,，跟隨著老師的思維走進(jìn)一個(gè)個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域,，在思索中豁然開(kāi)朗，在與同學(xué)的交流探討中共同進(jìn)步,。

通過(guò)為期一個(gè)月的培訓(xùn),，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩授課讓我感到受益匪淺，收獲良多,。

一是調(diào)整心態(tài),，樹(shù)立信心。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方,，身份發(fā)生了變化,，心理上也有一個(gè)適過(guò)程。此次培訓(xùn)正好幫助我順利渡過(guò)適應(yīng)期,。通過(guò)請(qǐng)“全國(guó)模范軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部”談體會(huì),、優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部傳經(jīng)驗(yàn)，讓我放下包袱,，帶著平常心,、自信心、進(jìn)取心輕裝上陣,，為今后走上新的崗位打牢心理基礎(chǔ),。

二是掌握政策，找準(zhǔn)定位,。過(guò)去對(duì)地方的一些政策不甚了解,，對(duì)自己二次擇業(yè)如選擇無(wú)所適從。通過(guò)培訓(xùn),，我全面了解了軍轉(zhuǎn)安置形勢(shì)和政策,、黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工資福利政策,、服務(wù)型政府建設(shè)等方面的知識(shí),。這對(duì)找準(zhǔn)自我定位，選擇適合崗位,，規(guī)劃職業(yè)生涯都將起到重要作用,。

三是增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野,。地方新的工作崗位對(duì)軍轉(zhuǎn)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求,。此次培訓(xùn),，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程，增長(zhǎng)了我在公文寫(xiě)作,、政務(wù)禮儀,、公務(wù)員形象管理等方面的知識(shí)，加深了對(duì)我省經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展情況的認(rèn)識(shí),，拓寬了對(duì)公共管理學(xué)相關(guān)理論的了解。這些課程及時(shí)彌補(bǔ)了我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的短板,，為我更快適應(yīng)新的工作崗位奠定了知識(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我對(duì)于今后如何盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，怎樣走好新的征程,，有了新的認(rèn)識(shí)。

一是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己,。要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的工作崗位,，就必須勤于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),。要盡快

熟練掌握所在崗位所需的專業(yè)知識(shí),。同時(shí),，要廣泛而系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律,、現(xiàn)代管理,、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代科技等方面知識(shí),。此外,，還要注意時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展形勢(shì),，研讀一些針對(duì)當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中深層次問(wèn)題的研討文章,，不斷提升思維層次和寫(xiě)作能力,。

二是在不斷的實(shí)踐中錘煉自己。要保持軍人吃苦耐勞的精神,，腳踏實(shí)地的工作,，從身邊最具體的事情做起，從小事做起,。要保持軍人頑強(qiáng)進(jìn)取的精神,，勇挑重?fù)?dān),，敢于擔(dān)當(dāng)。在不斷的工作實(shí)踐中,，錘煉自己,，通過(guò)實(shí)踐將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。

三是在不斷的總結(jié)中提升自己,。前車之轍,，后車之鑒?？偨Y(jié)會(huì)讓自己不斷成熟,，讓自己的能力不斷得到提升。要做到勤于思考,，樂(lè)于請(qǐng)教,，善于總結(jié)。每做完一項(xiàng)工作都要回過(guò)頭來(lái)想想哪里還做得還不夠好,，哪里還有改進(jìn)的空間,。遇到問(wèn)題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。在不斷的總結(jié)中修正航向,，提高航速，力爭(zhēng)盡快在新的崗位上揚(yáng)帆起航,。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但新的征程才剛剛開(kāi)始,，我會(huì)以此為起點(diǎn)腳踏實(shí)地的走好未來(lái)的每一步。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇九

為期一個(gè)月的軍政集訓(xùn)月眼看就要結(jié)束了,，在這作為國(guó)防生的最后一次集訓(xùn)中我受益頗多,，無(wú)論是體能素質(zhì)還是軍政素質(zhì)。都得到了很大程度上的提升,。在這一個(gè)月中,，選培辦與學(xué)院給我們安排了很充實(shí)以及很有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，加上從部隊(duì)請(qǐng)來(lái)的教官的悉心訓(xùn)練與指導(dǎo),，讓我們的訓(xùn)練更是事半功倍,。

這次集訓(xùn)可以說(shuō)對(duì)每名國(guó)防生都是期望已久的，因?yàn)檫@是我們最后一次在大學(xué)生活中的集訓(xùn),，每個(gè)人的心情那是可想而知的?。≡诩?xùn)前選培辦給我們進(jìn)行了從新分班，這不僅為了我們?cè)诩?xùn)期間的管理提供方便也為使我們國(guó)防生之間能更好的交流,。在這個(gè)新的班級(jí)里有很多相識(shí)但并不熟悉的面孔,，通過(guò)一個(gè)月的集訓(xùn)我們不僅都相互了解、互相幫助而且彼此之間都結(jié)下了深刻的友誼,。我想這也正是我們領(lǐng)導(dǎo)用心良苦重新分班的目的：爭(zhēng)強(qiáng)我們國(guó)防生之間的凝聚力,。

在訓(xùn)練中，教官每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們都有很高要求,。隊(duì)列訓(xùn)練以及站軍姿,，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)檫@些操練項(xiàng)目我們天天都是在練習(xí),，陌生是因?yàn)槲覀冇懈叩挠?xùn)練標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求,。上級(jí)為了能使我們避開(kāi)高溫炎暑所以下午的開(kāi)訓(xùn)時(shí)間有所推遲。但在我心中早就下定決心：不管遇到什么困難都不能退縮,，堅(jiān)決不能被自己打倒,！上午的隊(duì)列訓(xùn)練說(shuō)實(shí)話是比較枯燥無(wú)味的，但是這也是為我們進(jìn)入部隊(duì)打下更好的基礎(chǔ),，所以大家都孜孜不倦的訓(xùn)練,。到了下午，每天不同的體能訓(xùn)練讓我們的提升素質(zhì)全方面的得到了大幅度的提高,，在最后的考核中的有了非常不錯(cuò)的表現(xiàn),。

在各個(gè)細(xì)節(jié)上，教官也對(duì)我們是細(xì)心的教導(dǎo),。比如隊(duì)列中的紀(jì)律,，生活中的小事等等，他們盡量讓我們更多的了解軍營(yíng),，了解部隊(duì),，了解官兵的生活，我覺(jué)得這才是集訓(xùn)月的真正的目的,。訓(xùn)練苦是苦可隨之磨煉出來(lái)的，是我們吃苦耐勞,，艱苦奮斗的精神,。沒(méi)有這種精神，即不是一名合格的“兵”,，直到今天,，我才真切體會(huì)到“兵”的意義。我們頭頂烈日,，忍著風(fēng)吹雨打,，不畏海大浪急，扎根祖國(guó)大地，保衛(wèi)國(guó)家,。但這只是從語(yǔ)言上解釋兵的涵義,。但在行動(dòng)上體現(xiàn)”“兵”的氣質(zhì)，卻非常人所能,。僅隊(duì)列的一些基本的動(dòng)作,，我就差了很遠(yuǎn)。體現(xiàn)兵的內(nèi)在氣質(zhì)是不可企及,。軍訓(xùn),，對(duì)于每個(gè)人都是艱苦的，但是只有苦了才會(huì)收獲到堅(jiān)強(qiáng),，這就是集訓(xùn)的收獲,。

在教官及領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下我們的業(yè)余生活也很豐富多彩！安排了許多體育節(jié)目,，籃球足球等等在部隊(duì)中廣泛開(kāi)展的活動(dòng),，讓我們?cè)谟?xùn)練之余也體會(huì)到部隊(duì)的樂(lè)趣！

艱苦而充實(shí)的軍訓(xùn)已經(jīng)快過(guò)去了,，我們不能停下前進(jìn)的腳步,，因?yàn)槲疫€有更高的目標(biāo)：進(jìn)入部隊(duì)發(fā)光發(fā)熱。學(xué)校艱巨的文化課學(xué)習(xí),、鍛煉好身體以及業(yè)余能力的培養(yǎng)等等,。只有學(xué)好了文化課,才能實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍的偉大目標(biāo)，用知識(shí)武裝全軍,、用知識(shí)收復(fù)臺(tái)灣,。只有鍛煉好身體，當(dāng)祖國(guó)需要,，人民需要的時(shí)候我們才會(huì)不辜負(fù)眾望,，才能在最艱苦的日子里挺身而出！現(xiàn)在的磨練,、現(xiàn)在的積累,，都是為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的良好基礎(chǔ)。眼前的苦難又算得了什么呢,？我多么希望：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧,！

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘,，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩,、去踏、去摸索、去行進(jìn),！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

空軍國(guó)防生的戰(zhàn)友們,，堅(jiān)強(qiáng)些,！既然我們選擇了軍營(yíng)我們就要風(fēng)雨兼程，我們要相信自己是璞玉,，要用汗水和智慧去雕鑿,，我們要相信自己是堅(jiān)石，要在軍隊(duì)這座打熔爐里鍛造成鋼,，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大學(xué)的各種痛苦和壓力,，讓我們樂(lè)在其中。人要堅(jiān)強(qiáng),，這是軍訓(xùn)告訴我的,，它將作為一盞明燈，照亮我的攜筆從戎之路,。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇十

20xx年3月3日至5日,，我校組織全校教師進(jìn)行集訓(xùn)，通過(guò)這三天的集訓(xùn)我受益匪淺,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在,，我深受啟迪,。

這次集訓(xùn)我們聆聽(tīng)了荊門(mén)市委書(shū)記別必雄，京山縣委書(shū)記胡曉國(guó)在教師集訓(xùn)會(huì)議上的重要講話和京山縣教育局長(zhǎng)胡永波的報(bào)告,；老師們緊緊圍繞“如何進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)方式,，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量”開(kāi)展討論。大家暢所欲言,，說(shuō)出了自己的心里話,，收到了較好的效果。通過(guò)這次集訓(xùn),，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

（1）我深刻體會(huì)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時(shí)代的需要，對(duì)義務(wù)教育階段的語(yǔ)文教學(xué)提出一些新的要求：比如,，要求學(xué)生會(huì)略讀和瀏覽,，掌握搜集和處理信息的能 力；將聽(tīng)說(shuō)能力整合為口語(yǔ)交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求,。提出了寫(xiě)作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作的速度要求,，并有量化指 標(biāo),。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（2）我真正確立語(yǔ)文教育的新理念,，克服以往在 語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí) 和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力,。并將自己的這些認(rèn)識(shí)通過(guò)教研活動(dòng)傳遞給全鎮(zhèn)的語(yǔ) 文教師，提升全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

（3）教學(xué)中,，我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 的行為方式主要是：觀察,、傾聽(tīng)、交流,。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，可以調(diào)控教學(xué)，照顧差異,，發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，是尊重學(xué)生的表現(xiàn),。教師與學(xué) 生之間的交流,，既有認(rèn)知的交流，更有情感的交流,，既可以通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流,，也可以通過(guò)表情、動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)交流,。

（4）在教學(xué)進(jìn)程中,，注重培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式,。即要求語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程 的溝通,、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃,、組織,、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性,，積極主動(dòng)地參與,，特別要注重探 索和研究的過(guò)程。除此之外,，對(duì)閱讀,、寫(xiě)作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀,、自主閱讀,、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀,。鼓勵(lì)自主寫(xiě)作,、自由表達(dá)， 有創(chuàng)意的表達(dá),。在學(xué)習(xí)方法上,，鼓勵(lì)有獨(dú)到的見(jiàn)解，鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí),。

時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn)。通過(guò)這次集訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,，在今后的教學(xué)工作中，我要適應(yīng)新常態(tài),，認(rèn)清新形勢(shì),，會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究,，不斷提高自身素質(zhì),，構(gòu)建和諧高效的語(yǔ)文課堂，用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

部隊(duì)集訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)歷了12天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期集訓(xùn),，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂(lè)和收獲,，我覺(jué)得今年的集訓(xùn)更具有實(shí)用性和針對(duì)性,，特別是縣級(jí)集訓(xùn)中的集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專題報(bào)告,、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對(duì)我的影響?；貞浖?xùn)歷程就像老師們說(shuō)的“集訓(xùn)是一個(gè)勞累,、充實(shí)，收獲的過(guò)程”,。下面簡(jiǎn)要總結(jié)自己在本次集訓(xùn)中的收獲：

從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級(jí),，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個(gè)低年級(jí)的教學(xué)情境，讓說(shuō)出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)教學(xué)案例我沒(méi)有做好,，還有從前年我接收了一年級(jí),，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒(méi)有上新課,。我想大部分老師都有這種感受,，對(duì)于自己沒(méi)有任教的年級(jí)無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)還是知識(shí)結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次集訓(xùn)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn),，在學(xué)校集訓(xùn)中,，我從第一冊(cè)到第十二冊(cè)，一冊(cè)一冊(cè)的研讀,，仔細(xì)揣摩知識(shí)間的聯(lián)系,，使我明確了教學(xué)知識(shí)在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及集訓(xùn)中,，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑,，老師們一塊討論，共同提升了自己,。在縣級(jí)集訓(xùn)中,，我收獲的是重新認(rèn)識(shí)了教材中“統(tǒng)計(jì)和概率”“綜合與實(shí)踐活動(dòng)”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒(méi)有得到重視,，以后應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實(shí)的,，這次集訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)教學(xué)和技能培養(yǎng),，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教會(huì)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與價(jià)值觀，這一點(diǎn)我一直覺(jué)得很迷茫,，韓老師的一句話對(duì)我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價(jià)值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”,。此外本次集訓(xùn)還使我了解了自主探究課,、解決問(wèn)題課和統(tǒng)計(jì)與概率課等課型的教學(xué)模式。

本次集訓(xùn)充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量,，通過(guò)在各級(jí)集訓(xùn)中和老師們交流,，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級(jí)教學(xué)中學(xué)生在計(jì)算375+243時(shí),，學(xué)生很容易寫(xiě)成357+243或375—243開(kāi)始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上,，現(xiàn)在想來(lái)是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒(méi)有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯(cuò)誤,，從挖掘?qū)W生錯(cuò)誤原因中找到學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn),。再如學(xué)生在認(rèn)識(shí)完米和厘米后，對(duì)于單位的實(shí)際長(zhǎng)度很難理解經(jīng)常出錯(cuò),，我也很迷茫一直沒(méi)有找到原因,，現(xiàn)在想來(lái)學(xué)生消化知識(shí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)過(guò)程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異,。

總之,，我感覺(jué)這次集訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對(duì)教學(xué)中的出現(xiàn)的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識(shí),，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,。