總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇一

要做好學(xué)校教學(xué)工作,，做一名人民的好教師,，必須要有正確的政治思想。我多年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，特別是學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，做到無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)，我提升了自己的政治思想覺悟,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。從教以來,，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,，既教書又育人,，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德,。在工作中，我養(yǎng)有吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改,，不斷提升自己的教書育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量,，受到了全體學(xué)生的好評(píng),，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要,，一個(gè)人不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰,。我從事財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作多年,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，掌握了財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作必備的基礎(chǔ)理論知識(shí),，具有財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作的崗位能力和技能。我在學(xué)習(xí)上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)外,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作方面的國(guó)家方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)技能,，做到既鞏固已有的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)知識(shí)，又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)前沿知識(shí),。由于自己平時(shí)注重學(xué)習(xí),，切實(shí)提升了自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，因而在具體實(shí)際工作中,，我基本能做好自己的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作,，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，取得較好成績(jī),。

我在學(xué)校從事財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作,，專業(yè)性強(qiáng)，我基礎(chǔ)較全面,，基本功較扎實(shí),，對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)有較全面、較系統(tǒng)的了解,，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐教學(xué)技能,。我充分認(rèn)識(shí)到：教育、教學(xué)工作是我的本職工作,，是我的立身之本,，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，要做到一分耕耘,、一分收獲，象春蠶吐盡青絲,，象蠟燭燃燒成灰,。當(dāng)教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻(xiàn)的精神,。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí);勤奮課堂教學(xué),，勤奮教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè);通過勤奮,，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

我深刻知道：我們學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生將來要從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,，作為教師,，不僅僅要教給學(xué)生財(cái)會(huì)知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，能夠適應(yīng)將來從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的需要,。所以，我著重提升學(xué)生四方面素質(zhì)：一是政治素質(zhì),。要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)憲法》及各項(xiàng)法律,、法規(guī);有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，模范地執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》,，廉潔奉公,，忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政,、財(cái)會(huì)制度,，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，立志獻(xiàn)身財(cái)會(huì)事業(yè),，竭誠為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。二是知識(shí)素質(zhì)。要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和不斷發(fā)展形勢(shì)的需要,，參與現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理，要熟悉國(guó)家的財(cái)政,、財(cái)務(wù)法規(guī),，掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)包括：預(yù)測(cè),、決策,、計(jì)劃,、控制、核算,、分析和考核等;相關(guān)專業(yè)知識(shí)包括財(cái)政,、稅務(wù)、法律,、金融,、市場(chǎng)、外貿(mào),、外語等,。三是道德素質(zhì)。要熱愛本職工作,，恪盡職守,、任勞任怨、廉潔奉公,、作風(fēng)正派,、嚴(yán)守職業(yè)道德，不受他人和其他因素的不良影響,。要廉潔自律,，堅(jiān)持依法行”事”，依規(guī)辦”事”;不受拜金主義影響,，做到”常在河邊走,，就是不濕鞋”。四是心理素質(zhì),。要具備遇事不驚,，沉著冷靜、決策果斷和為完成財(cái)務(wù)工作任務(wù),，化解阻力,，迎難而上的心理素質(zhì)。

由于我刻苦勤奮,，積極努力,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我所教的學(xué)生基本都順利學(xué)完學(xué)業(yè),，考試合格畢業(yè),，離校后走上工作崗位，為我國(guó)財(cái)會(huì)事業(yè)辛勤工作,，努力奉獻(xiàn),。

通過這些年來的財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)工作，我深刻地體會(huì)到：職業(yè)是社會(huì)的分工，每一項(xiàng)職業(yè)都是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)音符,，而教育則是我們這個(gè)社會(huì)的一段奠基性的樂章,。教育的工作對(duì)象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命,，是一個(gè)個(gè)活生生的人,，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項(xiàng)知識(shí)與技能，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操,，健全學(xué)生的人格,，塑造學(xué)生的靈魂?！笆陿淠?，百年樹人”，教育關(guān)系到一代新人的成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)文明的推進(jìn)進(jìn)程,，為此，我愛崗敬業(yè),，以良好的教學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，做到和氣、關(guān)心,、體貼,、溫暖。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)自己要做到業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)硬,、講誠信、肯奉獻(xiàn),，全心全意為學(xué)生服務(wù),，把教師的愛和真情奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任心,、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),，積極探索各種方法，采用多種形式,，強(qiáng)化自己的專業(yè)地位,，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持與學(xué)生交朋友,，把自己的一切真誠奉獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè),。

我在教學(xué)工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神,，要以德立身、以身立教,。在教學(xué)工作中,，我愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)槲抑?，教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路,。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。”我們教師只有用自已的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心,，才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,，愛身邊的一草一木，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國(guó)和人民的建設(shè)人才,。由于我辛勤耕耘,，認(rèn)真努力做好教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研究工作,，取得良好教學(xué)成果,。

一是在連續(xù)多年的教學(xué)評(píng)估中均被評(píng)為優(yōu)秀，成為學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)科帶頭人,。1997年被市共青團(tuán)授予“新長(zhǎng)征突擊手”一次,，1999年被山東省商業(yè)集團(tuán)總公司榮記“三等功”一次，20xx年被山東省商業(yè)集團(tuán)總公司授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),，20xx年被市商業(yè)集團(tuán)總公司黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),，20xx—20xx連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。

二是積極參加社會(huì)各類有益活動(dòng),，經(jīng)常參與市財(cái)政局會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培訓(xùn),，參與組織市第三屆會(huì)計(jì)知識(shí)比賽大賽，被聘為教練，加入中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組,，被聘為該課題組研究員,，聘期三年，為20xx年至20xx年,。

我作為主持電算財(cái)會(huì)黨支部工作的副書記,，嚴(yán)格黨組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,。認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí),，堅(jiān)持每年一次的專題組織生活會(huì)制度，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度,，活躍黨內(nèi)的思想交流,，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活。引導(dǎo)黨員本著對(duì)黨,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng),，從虛心聽取意見,、真心實(shí)意整改中不斷提升、完善自己,，切實(shí)提升了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮黨支部和黨員的先進(jìn)性作用,，既注重充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,，更注重培育一支在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍。要求每個(gè)黨員既做政治上的強(qiáng)者,，更當(dāng)業(yè)務(wù)上的能人,，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)，牢記黨員身份,，做到黨員標(biāo)準(zhǔn)不能降低,，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害,。在教學(xué)工作崗位上一是要成為遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;二是要做業(yè)務(wù)上的骨干,、學(xué)習(xí)上的模范;三是在急、難,、險(xiǎn),、重的緊要關(guān)頭，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

我切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，做到廉潔自律,，深刻認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到人心向背，影響著各項(xiàng)工作的發(fā)展,。做到廉潔自律既是上級(jí)黨委的要求,，師生群眾的希望，也是我們每個(gè)黨員的起碼道德要求,。我十分重視廉潔自律,，始終把它當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡書記在十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)講話中提出的“六個(gè)著力,、六個(gè)切實(shí)”的要求，遵守十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)提出的廉潔自律五條規(guī)定,，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和學(xué)校的制度規(guī)定與工作紀(jì)律,，努力提升自己各方面素質(zhì)，在工作上,，做到潔身自好,，清正廉潔，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,。

1,、學(xué)習(xí)有所欠缺,。我雖然重視學(xué)習(xí)，但有時(shí)工作忙，放松了學(xué)習(xí),，沒有學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏,，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2,、工作上大局意識(shí)有待加強(qiáng),。我對(duì)自己財(cái)會(huì)專業(yè)部份內(nèi)的工作能夠盡心盡力，但對(duì)學(xué)校范圍的工作則考慮得不深,。工作上有一定本位思想,，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。

3,、工作作風(fēng)上與師生群眾聯(lián)系還不夠密切,。我與師生群眾的聯(lián)系、溝通不多,，有時(shí)了解情況不夠全面,，征求意見聽取建議少。

1,、勤奮學(xué)習(xí),，提升思想認(rèn)識(shí),。

作為一名學(xué)校干部，我要做到認(rèn)真,、勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí)，提升工作本領(lǐng),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2,、提升素質(zhì),，努力工作。

我要改正以前工作中存在的問題,，要從理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)方法上探索新思路和新方法,，努力提升自身各方面素質(zhì),，認(rèn)真努力工作，做好新時(shí)期自己分管的各項(xiàng)工作,。

3,、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)廉潔民主作風(fēng),。

我在工作中要貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的統(tǒng)一部署,，按照“責(zé)任到位、監(jiān)督到位,、追究到位”的要求,，認(rèn)真填報(bào)廉政檔案報(bào)表，簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書,，明確責(zé)任,，加強(qiáng)監(jiān)督。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)與黨建工作的全面發(fā)展。要以身作則廉潔自律,，不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象,。

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間匆匆地在我們身邊一晃而過,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個(gè)春秋,。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這兩年的潛心幼教,，兩年的愛心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的?；厥走@兩年的幼教工作,，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來,，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人,，仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念,，對(duì)每日、每周,、每月的生活活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng),、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案,。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐,，素質(zhì)教育的全面推行是勢(shì)在必行,，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想,，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀,，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo),。因此,，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念,，讓幼兒從被動(dòng)走向主動(dòng)，給予幼兒自由活動(dòng)的空間,，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,，注重幼兒體、智,、德,、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展,，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中,，我不斷努力摸索,，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個(gè)目標(biāo)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn),。沒有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式,，對(duì)他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵(lì),，激發(fā)他們更旺的求知欲,。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個(gè)個(gè)充當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,，以他們的觀點(diǎn)和想法來設(shè)計(jì)活動(dòng)室，和老師無拘無束地交流,，團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地,，讓他們體驗(yàn)自己勞動(dòng)的果實(shí)，自己創(chuàng)造的成功的喜悅,。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,，我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng),，沒有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn),，那就是愛孩子,。

我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：

一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,，與本班教學(xué)活動(dòng),，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強(qiáng)指導(dǎo)性。

二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),，因人而異,，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性,，交流了感情,，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮,，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,，真正做到家園共育。

三是每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

四是開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。

五是不定期出“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力,，從而有效地配合教育,。

在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)關(guān)注各種幼教教學(xué)技能,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次積極參加上級(jí)單位組織的培訓(xùn),，通過在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí),，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出,；在注重特長(zhǎng)的同時(shí),，我在繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好,，并取得一定的成績(jī),。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人,。

兩年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新,！

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇三

本人20xx年參加工作,，從事教育教學(xué)工作已有6年。在這幾年的教學(xué)中,，我從事過語文,、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù),，并一直擔(dān)任班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：

本人思想上積極上進(jìn),，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己,，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng),。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，事業(yè)心強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),。任職以來,，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

1,、在語文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，認(rèn)真寫好教案、每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目,、同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí),，注意分層教學(xué),、在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂學(xué),，學(xué)有所得,。

5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,，別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過班級(jí),、校內(nèi)開展的各種活動(dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),，樹立他們的主人翁意識(shí),。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點(diǎn)是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，必須先學(xué)會(huì)做人,。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范,，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,。

在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂,，這些教育活動(dòng)的開展，不僅充分展示了學(xué)生的一技之長(zhǎng),，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)了學(xué)生的才能，也為每一個(gè)學(xué)生提供了思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)也密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí),。

此外，在班級(jí)管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干班隊(duì)伍建設(shè),。我培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,，成為老師的得力助手,，促使良好班風(fēng)的形成。

通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助,，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅,，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),。在這六年中我榮獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù),、獎(jiǎng)狀達(dá)12項(xiàng),。

成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。作為一名教師,，我的成長(zhǎng)離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材,，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想,。

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇四

我叫xxx，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作,，20xx年7月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，2007年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教xx年來,，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：

任職以來,，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、座談等活動(dòng)，精心上好課,?；顒?dòng)中積極參與，大膽提

出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力,。

參加工作以來，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。多次受到上級(jí)部門的表彰，20xx年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,。

回顧自己xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,！

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇五

新一輪地理教學(xué)改革已經(jīng)十年有余,，取得了豐碩的成就，但也不斷地有抱怨的聲音傳出,。有人說地理教材編寫的不完美,，有人說現(xiàn)在的學(xué)生太難教，也有人說現(xiàn)在的教學(xué)評(píng)價(jià)不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，做地理老師越來越?jīng)]有幸福感。作為一線地理教師筆者個(gè)人認(rèn)為,，教學(xué)是一個(gè)不斷改革完善的過程,，在改革中難免會(huì)出現(xiàn)我們未曾遇到過的新情況和新問題，針對(duì)這些新情況和新問題,，教師要及時(shí)的轉(zhuǎn)變思維方式,，不斷探索才能找到問題的解決方案。

人地關(guān)系是地理學(xué)科的中軸線,，人在變環(huán)境也在變,，而地理教材所反映的大多是人與環(huán)境的過去。而且,，受教材篇幅限制也不可能把人與環(huán)境的方方面面都編寫進(jìn)去,，因此，教材只是給地理教師提供了一個(gè)“教”的依據(jù),，它不是地理教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,，更不能要求它是完美無缺的。作為地理教師要用開放的思維對(duì)待教材,，要“用教材教”,，不要“教教材”才能走出“教書”的誤區(qū)。

首先,，現(xiàn)代科技的發(fā)展使地球時(shí)間和空間變小,，人類的`認(rèn)知空間則相對(duì)縮小，世界的交往正在超越國(guó)家和民族的界限,，一個(gè)全新的思維正在形成并為人們關(guān)注和接受,。作為地理教師我們要運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，及時(shí)地掌握世界新發(fā)生的各種事件和進(jìn)程,，從中選取有價(jià)值的事件作為教材的補(bǔ)充,，使教材保持一定的新鮮度，與時(shí)代同步,。

其次,，經(jīng)濟(jì)全球化正在影響著我們每個(gè)人的生活,。近年來起源于華爾街的金融風(fēng)暴、全球性的貿(mào)易失衡以及瘋狂漲價(jià)的鐵礦石,，還有中國(guó)高漲的房?jī)r(jià),，其背后隱藏著的是經(jīng)濟(jì)要素的全球流動(dòng)與分配、資源的優(yōu)化配置,、資本與國(guó)家的利益大博弈,。每個(gè)事件都可以成為教材的生動(dòng)案例，激發(fā)學(xué)生了解世界,、努力學(xué)習(xí)的欲望,。

再次，全球環(huán)境問題日益突出,。氣候變暖,、自然災(zāi)害加劇，環(huán)境污染事件每天通過報(bào)紙,、電視,、互聯(lián)網(wǎng)沖擊著我們的視覺、聽覺,，扯動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng),，作為地理教師我們不可能無動(dòng)于衷。這些都是全人類共同面臨的問題,，也是只有靠全人類共同努力才能解決的問題,。地理科學(xué)是能為解決這些問題提供科學(xué)方法最主要的學(xué)科，地理教師應(yīng)適時(shí)地將這些事件編入教學(xué)方案之中,，使教學(xué)與時(shí)代在思維上共振,。一方面大大豐富了教材的內(nèi)容和時(shí)代的特性，另一方面促進(jìn)了學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀的形成,。因此,，開放的時(shí)代、開放的世界需要教師用開放的思維對(duì)待教材,，做到“心中有教材,，決不唯教材”。

作為教師我們常常把自己比作“園丁”,，但是很少有人再進(jìn)一步思考：假如教師是園丁,，那么學(xué)生是什么呢?花、草,、樹,、灌……

在一個(gè)人們流連的園林里，花、草,、樹,、灌各得其所，人們既欣賞花的美艷,、樹的的高大,，也欣賞草的樸實(shí)、灌的婀娜,。園丁不會(huì)因?yàn)椴輿]有花艷,，灌沒有樹高而拋棄它們，他們用草的綠涂染大樹不能妝點(diǎn)的空間,，襯托花的嬌艷,，才造就出這滿園春色。

事實(shí)上,，學(xué)生由于種種原因,，學(xué)習(xí)的進(jìn)度不可能完全同步，從教多年的地理教師都會(huì)感到一個(gè)現(xiàn)象,，那就是男生學(xué)習(xí)地理比女生更有優(yōu)勢(shì)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上投入的時(shí)間不多,，但成績(jī)往往比女生好,。筆者在教學(xué)中常常開展分組競(jìng)賽活動(dòng)，開始的時(shí)候按男女性別分組,，男女生都很興奮,，但是幾次過后，他們都失去了興趣,。因?yàn)閹缀趺看味际悄猩鷦倥鷶?，男生因?qū)κ秩醵鵁o斗志，女生因?qū)覒?zhàn)屢敗而氣餒,。后來我改變策略,，男女生混合編組，男生提供觀點(diǎn),，女生擔(dān)任發(fā)言人進(jìn)行激辯,，再也沒有出現(xiàn)被“凍”的局面。

教師既然把自己比作“園丁”,，首先必須有園丁的“人才觀”,，花、草,、樹,、灌，水、泥,、石都是有用之才,。如果我們把男生和女生看作是園林的某一要素的話，我本人比較樂意把男生比作“樹”,，女生比作“花”,。如果我們只有一個(gè)欣賞標(biāo)準(zhǔn)的話，那么必有一個(gè)要素被忽視,，結(jié)果不是滿園皆樹,，就是滿園皆花，這樣的園林你覺得美嗎?如果是這樣的話,，那么園丁就不能叫園丁,，而叫做護(hù)林員，抑或叫做花匠了,。

所以,，作為地理教師，當(dāng)我們感到學(xué)生難教的時(shí)候,，首先要反思自己的教學(xué)思維與現(xiàn)代教學(xué)理念是否相符?，F(xiàn)代教學(xué)的中心是學(xué)生的“學(xué)”，目標(biāo)是學(xué)生的自我完善和發(fā)展,，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件幫助學(xué)生不斷地進(jìn)步,，而不是拿尺子衡量哪一個(gè)更符合好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們要欣賞一切的學(xué)生和學(xué)生的一切,，地理教師尤其應(yīng)該如此,，因?yàn)樵谒谢A(chǔ)學(xué)科中，只有地理學(xué)科兼具自然科學(xué)和人文科學(xué)兩點(diǎn)特點(diǎn)于一身,，是培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和世界觀的最佳學(xué)科,。

欣賞一切的學(xué)生和學(xué)生的一切，說起來容易,，做起來很難,。就像一朵鮮花，每個(gè)人都會(huì)欣賞,，但是當(dāng)它還是一顆種子的時(shí)候,，大多數(shù)人對(duì)它都不敢興趣，她它經(jīng)歷怎樣的艱辛而成就美麗的過程也很少有人關(guān)注,。學(xué)生難教,，地理課難上根本原因還在于地理教師的思維還沒有及時(shí)轉(zhuǎn)換。當(dāng)學(xué)生小小成功時(shí)有沒有及時(shí)傾注欣賞的目光,、送上贊美的話語,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，能否從學(xué)生的錯(cuò)誤中發(fā)掘到思維的閃光點(diǎn)進(jìn)而給予鼓勵(lì)和啟發(fā)，相信當(dāng)我們這樣做的時(shí)候,，學(xué)生就會(huì)讓你感到易教,，地理課也就會(huì)變得好上。

長(zhǎng)期以來,，我們?cè)u(píng)價(jià)教學(xué)的主要手段就是考試,，在這樣的評(píng)價(jià)之下，不考第一的學(xué)生算不得好學(xué)生,，同樣不拿統(tǒng)考第一的老師便也不是好教師,。但是，第一好像永遠(yuǎn)只有一個(gè),，結(jié)果大部分都淪為了“太子”的伴讀,，嚴(yán)重地挫敗了學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的積極性，同時(shí)也給教學(xué)改革人為地制造了障礙,。

中學(xué)地理教學(xué)既有自然科學(xué)的方法論,，有用人文科學(xué)的世界觀養(yǎng)成，學(xué)生是否具備合格的地理素養(yǎng)絕不是僅靠一張?jiān)嚲?、幾道試題就能定論的,。所以，當(dāng)我們討論如何評(píng)價(jià)地理教學(xué)的時(shí)候,，我們更應(yīng)該側(cè)重過程和方法,，在評(píng)價(jià)時(shí)要有鑒賞的思維和態(tài)度。

用鑒賞的思維態(tài)度評(píng)價(jià)教學(xué),，首先是對(duì)所有教師和學(xué)生的肯定，有積極的暗示作用,，能夠激勵(lì)以后的教學(xué),。其次，用鑒賞的思維態(tài)度評(píng)價(jià)教學(xué),，使評(píng)價(jià)傾向于全面客觀,，既肯定學(xué)生的考試成績(jī)，又兼顧學(xué)生的地理技能,、地理思維能力和正確的世界觀養(yǎng)成,，這樣的評(píng)價(jià)既具有總結(jié)激勵(lì)效果，同時(shí),，又對(duì)今后教學(xué)起得一定的導(dǎo)向作用,。

有人說：“這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變的是變化”。地理教師面對(duì)不斷變化的世界,、學(xué)生和時(shí)代要求,，要及時(shí)地調(diào)整思維，使教學(xué)符合變化是節(jié)奏，時(shí)代的節(jié)拍,，與世界共鳴,，才能創(chuàng)造性地解決教學(xué)中不斷出現(xiàn)的新問題，在教學(xué)中找到幸福感,，做回幸福的地理老師,。

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇六

自己安貧樂教;業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識(shí);學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平;教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革,，管理方面,，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。二十幾年“安貧樂教”的生活,，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生,。積極學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì),，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，具有良好的師德。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感,，嚴(yán)以律己,，以身作則，勤政廉潔,，努力做好本職工作,。

我在工作之余能積極堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)：參加教育行政部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并能堅(jiān)持每天記學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，20xx年參加了由上級(jí)部門組織的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)登記考試,，現(xiàn)在能在教學(xué)工作中熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī),。

雖然管理工作量較大,，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,，每學(xué)年仍擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的物理教學(xué),。在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),，只有塑造好自身的形象,，才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中,，我重視物理學(xué)科的情感因素和審美因素,，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,，營(yíng)造輕松,、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。歷年來，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評(píng),，所教班級(jí)學(xué)生的物理素質(zhì)較高，成績(jī)突出,。自20xx年至20xx年連續(xù)五年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，所帶班級(jí)連續(xù)多年在初中畢業(yè)會(huì)考中物理成績(jī)名列全縣前列。

我勤奮鉆研,，筆耕不止,，不因小而不為，不因忙而不研,，不因敗而棄之,。“學(xué)貴生疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)”,。先后撰寫,。《初中物理教學(xué)藝術(shù)淺析》發(fā)表于《才智》雜志上,，《緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣》發(fā)表于著名雜志《教師》上,。其他相關(guān)理論文章在相關(guān)場(chǎng)合交流。

教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學(xué),，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命,。作教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我,，在這條路上，我要說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有企盼,，那就是我的學(xué)生?！蔽視?huì)不斷超越自己,，超越昨天，創(chuàng)造明天!

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇七

本人自參加工作以來,，始終堅(jiān)持熱愛自己的教育事業(yè),，在工作中，勤勤懇懇教書,，在生活中,，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法,，具有良好的師德,，同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人。使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的效果,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

工作以來，一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，為學(xué)校工作盡心盡力,，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默無聞,，任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,，得到了同事們的好評(píng)。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮美術(shù)教法的特殊性,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。對(duì)教育教學(xué)能及時(shí)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，課堂上講究方式方法，課堂豐富而有趣,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

很多學(xué)生都會(huì)對(duì)繪畫有濃厚的興趣,，我也重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，讓孩子獲得不同的空間景象,，多一些觀察探索世界的機(jī)會(huì)。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)時(shí),，通常會(huì)主動(dòng)畫一下他觀察到的事物，而在畫畫的過程中,，又會(huì)對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí),，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

對(duì)學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,，按時(shí)高效的完成,。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動(dòng)，“迎國(guó)慶——黑板報(bào)”活動(dòng),。廉政漫畫評(píng)比等等活動(dòng),；同時(shí)還有許多的展覽櫥窗、課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)和工作，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,，我能積極的參加學(xué)校,、地區(qū)的各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,，積極到各地聽課、學(xué)習(xí),。平時(shí),，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，比須在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步的努力,。為下一步更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻(xiàn),。

教師評(píng)職稱的個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)定職稱個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了20來年。我自1994年8月任毛公義校中學(xué)二級(jí)教師以來,，一直從事初中語文教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)及班主任工作，還從事過美術(shù),、地理,、歷史等學(xué)科的教學(xué),，同時(shí)擔(dān)任過文科組教研組組長(zhǎng)和學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理及衛(wèi)星教育信息接收工作,。十七年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，取得可喜的成績(jī),。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也贏得了家長(zhǎng),、學(xué)生贊譽(yù),。下面我就對(duì)自己這些年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

我熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),。我積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極擁護(hù)黨的方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針路線,。積極參加政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會(huì),；遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。做到了教書育人,，為人師表,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛,、關(guān)心學(xué)生。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。

1,、任職以來,，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間查閱瀏覽有關(guān)教育教學(xué)書籍,、網(wǎng)站，從中了解教育教改的新動(dòng)態(tài),，新方向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，以人為本,，以學(xué)生為主導(dǎo)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”,。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段,，制作課件,，開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語文的能力，營(yíng)造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用,。

在長(zhǎng)期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色,， 積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng),，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫成論文。為了教學(xué)的需要,，我積極開展各種形式的語文活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、寫作興趣,，使學(xué)生學(xué)語文愛語文,，并取得了良好的教學(xué)效果。

作為學(xué)校文科組教研組長(zhǎng),，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師、教材,、學(xué)生,，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情,，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

在信息教學(xué)上,，我根據(jù)我校學(xué)生及設(shè)施的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在信息技術(shù)上學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，掌握了信息基本技術(shù),。

在從事遠(yuǎn)程教育工作方面及衛(wèi)星信息接收方面,，我積極收集整理遠(yuǎn)程教育信息，積極為各科各年級(jí)教師提供優(yōu)良的教育資源,，贏得教師們的好評(píng),。

在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定,。讓他們做班級(jí)的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,。

任職以來，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成,，教育管理也卓有成效,，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生,，并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴。

任職以來,，通過不斷努力,，我取得了一定的成績(jī)。1996年春的年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，1998年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，2001年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，2009年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，2010年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，2011年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,。2003年我被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，2007年我縣教體局被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2008年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,，2009年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,，2010年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。