總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

這是一年來的工作任務(wù)。負責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,。

１、管理工作

各種教育教學(xué)工作的安排布置,，教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定?？h,、區(qū)、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真,，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人,。一年來,，校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，同事的支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊。

學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。無怨無悔地投入到工作當中去,，為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估。和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。終于，老師們共同努力下,，校在縣初次檢查中獲得了好評,。

２、教學(xué)工作

要參加縣期末質(zhì)量檢測,。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,，六年級畢業(yè)班。千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線,。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己,。期間,，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們寶貴意見,，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升,。功夫不負有心人，終于,，期末質(zhì)量檢測中,，所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé),。

３,、教研教改

解最新教育動態(tài),，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,。緊跟教改步伐，主動學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新精神,。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到各種問題,，各種困惑,，受到啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來,。積累資料，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化,、指導(dǎo)作用,。力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化。教一日,，學(xué)一日,，與時俱進，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏。

業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，對教導(dǎo)處管理工作,。操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學(xué),，以使自己迅速成長起來。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”精神,。長此以往,，年年增歲不增識，將相當慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月,。

獻身于教育事業(yè)的同時，能夠年年有進步,。實現(xiàn)自我價值,。這便是所追求的深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高,。

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中,，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長,，熱心送給同事,。”作為座右銘,，工作認真踏實,，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣,。

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師,。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,，通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生寫作提供了素材,。為了提高學(xué)生作文的能力,，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試,，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真”來嚴格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷,，力求使課堂教學(xué)更具實效,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時,，任勞任怨,，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,，提高服務(wù)意識,。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程,，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進行合理計劃,。結(jié)合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思,。為了落實有效教學(xué),，組織實施常規(guī)檢查，對備課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查，認真總結(jié),、及時反饋,，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有總結(jié),。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析,，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織開展教研活動,，深入課堂，認真聽課評課,。

5,、課題研究：本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題,。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

第六冊小學(xué)語文課本按照全套教材致力于加強小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),?！边@一編寫宗旨，確立了四個指導(dǎo)思想,，現(xiàn)就這四條,，作一學(xué)期的總結(jié)：

第六冊培訓(xùn)的良好習(xí)慣作為全套教材關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培訓(xùn)的系統(tǒng)之一，是重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育思想的反映,。我在平時的教學(xué)中,，不但強化本冊要求的良好習(xí)慣，而且繼續(xù)鞏固以往的五個習(xí)慣,，從中發(fā)現(xiàn),，有些同學(xué)的習(xí)慣非常不好，而他們竟習(xí)以為常,，這就需要教師持之以恒地耐心糾正,、提醒?？梢钥吹?，絕大多數(shù)同學(xué)在老師的教育下，都能向好的方面發(fā)展,，到期末考試,，全班不良習(xí)慣已大大減少,。

教材對生字有明確規(guī)定“只要求認識”的生字不列入考試范圍，學(xué)生的習(xí)作以學(xué)寫片斷為主……這些安排都是為了切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān),，以保證兒童的身心健康,，因此，在課內(nèi)外,，我也采取了相應(yīng)的措施,。如：精心設(shè)計作業(yè)，讓學(xué)生趣味學(xué)語文,，在課外舉行各種活動：演課本劇,、講故事、猜謎語,、續(xù)講故事……這既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又鞏固了語文知識，提高了語文水平,。對于家庭作業(yè),，我力求突出新課標的要求，又鍛煉學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、創(chuàng)造,、想像能力。我有時布置：今天我當家,，有時布置：我家的環(huán)境,；有時調(diào)查：家庭成員的生日、愛好……我的姓名來歷……這讓學(xué)生興趣盎然,，樂此不疲,。這既減輕了學(xué)生的負擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)興趣,。

課本在德育方面,，仍然是注重潛移默化，注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人,。因此,，我在平時的教學(xué)中能注意舉一反三，融會貫通,，聯(lián)系課內(nèi)外,，讓學(xué)生既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又熱愛新時代風(fēng)貌。把語文與思品結(jié)合起來,，教育學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),。

在平時的寫字中，我能嚴格要求學(xué)生“端端正正寫字,?！睂τ趯懽州^差的學(xué)生，我讓他們依寫學(xué)“三步曲”：描紅,、仿影,、臨寫。這樣循序漸進,，逐步提高一學(xué)期來,，我堅持舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展”、“家庭作業(yè)展”,、“寫字角”讓學(xué)生在比中學(xué),，在學(xué)中進。

對于三年級的學(xué)生來說,，習(xí)作以片斷為主,，為了讓他們熟悉作文,、熱愛作文,，我既帶領(lǐng)他們走向社會、走向自然,、又堅持讀范文,，例文給他們聽，讓他們“有話可說,，有物可寫”,。

以上就是這一學(xué)期的學(xué)科總結(jié)，語文的教育是方方面面的,，不可能一一陳述,，但我相信。好的經(jīng)驗是在實踐中不斷摸索出來的,。

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

我叫xx,，今年25歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,。20xx年競聘了教導(dǎo)處副主任，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務(wù)，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié),。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,，抓初二年級的教學(xué)管理,，做一個班的班主任，教一個班的語文課,。語文教學(xué)上從語文課堂入手,，大膽探索，不斷進取,，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學(xué)期及格率達百分之百。在教學(xué)的同時注意對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的`網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,，并獲日照市課堂教學(xué)年先進個人及教壇新秀稱號,，20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號。

兼任的班主任工作,，所在班級學(xué)風(fēng)正,，氣氛濃。班級凝聚力強,。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績,，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習(xí)慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師,，就選擇了付出,，選擇了汗水，我會努力因為我無悔,。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試,。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生,，走進校門當刻苦學(xué)習(xí),，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：我是教師,。

作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學(xué)生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,，縣一等獎的好成績。

本人堅持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作,。對于當前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室,，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評考，試大收集整理價方案把學(xué)生評價多元化,，體系化,，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神,，效果良好,。

一個真正的管理者，應(yīng)該是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在,。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助,，失道寡助的處世思想,，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者,，半九十的進取精神,，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問,。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會不斷前進,，以我的真摯、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個人,。

鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實力,，并且一旦競聘成功,，我將認真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實做好年級管理工作,。

第一：教師管理,。一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時把領(lǐng)導(dǎo)評議、教師互評,、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強,，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象,。二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面，點面結(jié)合,，點上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語文、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。

第二,、學(xué)生管理,。

一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容,，加強對學(xué)生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中,，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來,。通過講座,，談體會，壁報,，演講,，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,，集體主義,，還要讓學(xué)生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵,，加強新時期的德育教育,。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設(shè)立學(xué)生會,，民主竟崗,，讓大膽負責(zé)的學(xué)生會干部在級部指導(dǎo)下進行自我管理，形成自律機制,。

三是加大學(xué)生評價體系改革的力度,。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價改為星級達標,，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進行評價,。行為習(xí)慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè),，創(chuàng)造實踐,，文明禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評價包括：課堂自覺,，課下自覺,，午晚睡自覺，家庭自覺,，把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評價中,。這樣就給學(xué)生一個更公平、更公正,、更正確的評價,。這樣開放的、全面的,、多元的,、發(fā)展的評價體系,。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣,。

四是改革評價用語,。在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將,；春風(fēng)化雨的稱謂,；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識,。這些語言可以對學(xué)生進行情的激發(fā),，美的熏陶，理的啟迪,，新的創(chuàng)造,。

五是設(shè)立靈臺叩問錄。級部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的直通走廊,，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題,，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。通過系列的社會實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感,。

最后,，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次競聘的機會，我會好好的珍惜,，努力的爭取,。

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

本學(xué)期，我認真參加科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí),，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,，認真遵守各項規(guī)章制度，把科學(xué)發(fā)展觀的要義落實到工作和生活中,。

我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次,，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行了逐人檢查,，特別是仔細檢查了新任課教師的教學(xué)大綱,、教案、教學(xué)進度表,。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度,，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理,、兼職教師管理規(guī)范等實施細則,。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理,，達到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化,。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著對工作認真,，對學(xué)生負責(zé)的理念,，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考,、細致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作,。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,，嚴肅了考風(fēng)考紀,，在取卷、監(jiān)考,、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致,，并在考試工作結(jié)束后,，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié),，并在我校各位老師的配合下及時地上報學(xué)生的成績單,。

為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè)，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試,，在組織的過程中,，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下,，我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表,，在準備論文材料和撰寫的過程中,，我更加深刻地認識到教務(wù)工作學(xué)校的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處,，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用,。

縱覽本學(xué)年的工作概況，我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養(yǎng),，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,，取得了一定的成績,。在新的一學(xué)年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng),，更好地服務(wù)于教學(xué)工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作帶上一個新的高度,。

小學(xué)教導(dǎo)主任教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

一年來,，本人一直嚴于律已，始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動到位但不越位,，積極協(xié)調(diào)和配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作,。雖然工作繁雜,，但能踏踏實實,、勤勤懇懇的對待自己的工作,。

教學(xué)之余，堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教，愛護學(xué)生,，保護學(xué)生權(quán)益的含義,。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語文》、《廣西教育》等,，及時從中獲取課程改革的動態(tài)信息,，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我盡職盡責(zé)做好本職工作,，主動地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。

（一）配合教導(dǎo)主任,，建立健全班主任工作制度,。

為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度,，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鉤,，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到校的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作,，及時了解學(xué)生未到校的原因,，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。通過每兩周的班主任會議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難,，然后將這些情況反饋給校長,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,，使我們的班主任更好的開展工作,。

（二）堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

1,、一年來，我負責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任進行學(xué)生的管理工作,。我校的學(xué)生雖然只有359人,，但寄宿生就多達339，這樣的學(xué)生比例,，在管理上要做好,，這并不是一件容易的事。為了把工作做好,，我積極做好兩個文明評比工作,，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進評比細則,，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的參與評比相結(jié)合，讓評比工作更加的公平,，公正,，以此更好的約束學(xué)生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善,，學(xué)生的文明言行也得到了進一步的提高,。

2、開展“校園文明之星”評比活動,。每兩周進行一次校園文明之星的評比,，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。通過評比活動的開展,，逐步規(guī)范學(xué)生的言行,，讓文明的種子在我校處處盛開。

（三）,、開展豐富多彩的少先隊活動,，提高我校學(xué)生的文化生活質(zhì)量。

少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過豐富多彩的活動才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展,。因此,，在這一年多里，我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動：

1,、每月一次組織班主任和學(xué)生出版有主題的學(xué)習(xí)園地,，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學(xué)生的文化生活,；

2,、為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動和各種比賽,；

3,、為了提高學(xué)生的讀書興趣，積極組織學(xué)生參加市里的讀書活動,；

4,、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽,；

5,、在新年即將到來之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽,。通過開展各種各樣的活動,，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。

（四）帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。

一年多來,，積極參加語文組教研活動,，主動承擔(dān)公開課，深入課堂,，認真聽課評課,，積極撰寫論文。

（五）做好教學(xué)本職工作,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

本學(xué)年學(xué)校讓我擔(dān)任五、六年級的語文教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外,，積極把學(xué)困生組織起來,，個別輔導(dǎo)。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想,，超過縣里的平均分,。

在這一年多里，雖然工作量較多,，較辛苦,，但是通過自己的努力和同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，我的工作取得了較好的成績,，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能,，為學(xué)校的各項工作能更好的開展而努力,。