當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇一

第一，期初,，認(rèn)真排課,，組織全體教師上課，為本期教學(xué)工作的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ),。根據(jù)要求,，我們開齊、開足了課時,，并由始至終督促各教師不擠占其它課程,，培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

第二、協(xié)助校長做好了本期學(xué)校每月教學(xué)常規(guī)工作月末考評,，并及時進(jìn)行公示,。在教學(xué)常規(guī)工作檢查中，我們對老師的備,、講,、批,、輔、考五大環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格而又細(xì)致的檢查登記,，并按成績定等次,。教案的檢查上，我們從“環(huán)節(jié)齊全,、三維目標(biāo),、教學(xué)過程是否切合實(shí)際、教學(xué)反思,、質(zhì)量分析”等方面進(jìn)行檢查,，平時要進(jìn)行不定時的隨堂檢查，看有沒有先上后備的現(xiàn)象,，不合要求的按規(guī)定扣分,。作業(yè)的檢查上，我們從“次數(shù),、質(zhì)量,、批改的認(rèn)真程度、每次作業(yè)量”等多方面綜合考評,。另外我們對教師的會議記錄，家訪記錄,，聽課記錄每月也要作詳細(xì)檢查,，要求要記錄詳細(xì)，真實(shí),，規(guī)范,。

第三、開展了8次聽課,、評課活動,。尤其是理科教研組，在學(xué)校剛增添了多媒體設(shè)備后,，就立即組織老師人人上一節(jié)使用課件教學(xué)的分開課,，取得了較好的效果，并帶動了我校全體老師對多媒體設(shè)備的使用,，掀起了一股使用課件教學(xué)的熱潮,。

第四、組織了一次“口算,、速算”的數(shù)學(xué)競賽活動,。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

第五,、與教研組一道每月開展二次業(yè)務(wù)教學(xué)培訓(xùn),。本期我們分別進(jìn)行了“教師的教學(xué)觀念”、“對學(xué)生的幾種實(shí)用的評價方法”、“中小學(xué)教師專業(yè)化”“課件的制作”等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，取得了較好的效果,。

第六、組織了一次送教下鄉(xiāng)活動,。20xx年5月5日,，我們一行5人在申志修校長的帶領(lǐng)下，我們到紅絲上壩完小送教,。送教科目有語文,、數(shù)學(xué)、英語,?；顒娱_展的效果很好，得到了上壩完小的好評,，并要求我們以后要經(jīng)常開展這樣的活動,，對轄區(qū)小學(xué)教學(xué)工作多指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí),。

第七,、與文科組一道，繼續(xù)堅持每月一次優(yōu)秀作文的評選,，《鋸子山里的孩子》這本?？淹伙@其效果，我校學(xué)生的寫作水平有了明顯的提高,，參與的積極性也大大提高,，參與面也越來越廣。我們推出的學(xué)生作品在第七屆全國中小學(xué)“新人杯”校園文學(xué)大賽中獲得了獎項(xiàng),。大大激發(fā)了學(xué)生的'寫作興趣,，也增強(qiáng)了全體語文老師的信心，我們的堅持沒有白費(fèi),，付出后,，終于有了回報。

第八,、我們確立了一個校級課題《學(xué)生如何在樂中求作》,，我們依托《鋸子山里的孩子》這本校刊,，專門聽了兩節(jié)有代表性的作文課,，找到了我們在作文教學(xué)中存在的問題，弄清了今后作文教學(xué)的方向,。

第九,、組織各教研在各個節(jié)日出板報,，對安全、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等多方面進(jìn)行了展示,。

第十、督促遠(yuǎn)程教育工作的開展,，遠(yuǎn)程教育管理員業(yè)務(wù)熟悉,，對電腦的操作得心應(yīng)手，資源接收全面,、及時,，資料較為規(guī)范。本期,，設(shè)備的使用率很高,，政府人員經(jīng)常到我校遠(yuǎn)教室進(jìn)行會議和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外,，在管理員的組織下,，我校教師培訓(xùn)也大大加強(qiáng)，教師組織學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源頻率高,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好,，收獲大。

第十一,、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo),，從班級具體情況出發(fā)，擬定了差生轉(zhuǎn)化計劃,，對學(xué)困生,、后進(jìn)生做了大量耐心細(xì)致的工作，和學(xué)生談話,、交流,，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí),，通過工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作,。

第十二,、本期為學(xué)年統(tǒng)考年,，教務(wù)處積極配合學(xué)校做學(xué)年文化素質(zhì)檢測工作，對考場的設(shè)置,、考號的編排,、試卷的評改等方面都做了大量工作，并寫出了質(zhì)量的分析,，組織老師發(fā)放成績單,，對“控輟保學(xué)”工作也作了詳細(xì)的安排。

第十三,、存在的問題：

①校級課題研究開展不夠,，缺乏帶頭人。

②領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課不夠,。

③沒有嚴(yán)格按“周率表”開展工作,。

總之，這學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,。

xx教務(wù)處

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇二

本學(xué)期我校教學(xué)工作以貫徹落實(shí)新課改精神為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì),。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè),。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,，我們在教師隊伍建設(shè)上,，做了以下幾件事：

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,、《三要八不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和要求,。請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹立正確的教育觀念,，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中,，由于認(rèn)識到位了，思想問題解決了,，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,，在學(xué)校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來,。從而保證了工作的時間,，令全校師生深受感動。

2,、由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作,，限于方方面面的原因，他們的教育思想,，教學(xué)方法相對滯后,，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息,。及時傳達(dá)上級教研會議精神,，組織觀看課堂教學(xué)錄相片，理論與實(shí)際相結(jié)合,，潛移默化地對這部分教師進(jìn)行新理論,，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學(xué)中盡可能避免“穿新鞋走老路”,，逐步更新教育觀念,，提高使用駕馭，研究新教材的能力,。跟上教育改革發(fā)展的步伐,。

3、結(jié)合校本培訓(xùn)工作計劃,，開展校本培訓(xùn)工作,。請教育專家和在關(guān)骨干教師舉辦走進(jìn)新課程專題講座2期，分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加市,、區(qū)、鎮(zhèn)不同級別教研研究專題活動近20人次,，回校后要求這些教師填寫參加學(xué)習(xí)情況反饋表,、撰寫學(xué)習(xí)心得,、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處,。

4、堅持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”,、“名師工作”，做好老,、中、青教師的“傳,、幫,、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng),，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉。本學(xué)期我校校長參加了區(qū)骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè),。陸銀蓮,、陳香兩位同志先后參加了區(qū)后備干部培訓(xùn)，選派李德友,、查玉國,、陸銀蓮、黃學(xué)軍幾名教師參加農(nóng)村4名教師培訓(xùn)活動,，這幾位同志,，在學(xué)習(xí)時，慮心求教,，博采眾家之長,，回來后，不僅把新學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想方法,、手段用于教學(xué)之中,，還指導(dǎo)其他教師的教育教學(xué)工作，為全面提高全校教師的教育教學(xué)水平起了推動作用,。積極組織全體教師參加新課標(biāo)的考核,，并全部順利通過考核。同時還為幾名從村小調(diào)上來的稍年輕的教師牽線搭橋,，與校內(nèi)骨干教師結(jié)成“幫教”對子,，使他們的課堂教學(xué)能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進(jìn)步。

5,、持之以恒地堅持開展教學(xué)基本功競賽活動,。根據(jù)市教師教學(xué)基本功訓(xùn)練要求，我校制訂了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計劃,，堅持“三字一話”長期訓(xùn)練,。要求老師說普通話，寫公整規(guī)范的字,，并進(jìn)行比賽展示,。自覺閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)理論文獻(xiàn)，由于基本功訓(xùn)練長期堅持,，因而教師的知識面不斷得以豐富,，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善,，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。

6,、建立激勵機(jī)制,，鼓勵和支持教師，特別是中青年教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,，對在進(jìn)修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎勵?，F(xiàn)在我校在職一線教師中，大專學(xué)歷以上有25名,，正在參加大專,、本科學(xué)歷培訓(xùn)的教師8人，以不斷的學(xué)習(xí)來豐富和擴(kuò)大自己的知識面,，增加文化底蘊(yùn),，更好地完成教書育人的工作。

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識,，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1、持之以恒的執(zhí)行每日翻牌聽課制度,，每天由值勤領(lǐng)導(dǎo)翻牌組織聽課,，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失,，并認(rèn)真填寫及時上交“課堂教學(xué)評價評分表”,。本學(xué)期收到翻牌聽課教學(xué)評價評分表六百余張。翻牌聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生,。幫助授課教師認(rèn)識自己教學(xué)中的不足之處,，排除了疑難與困惑，找到了改進(jìn)方法與措施,，同時也讓聽課者有所借鑒,，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步,，提高了教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂,，認(rèn)真了解教學(xué)情況,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程，與教師一道開云貴教學(xué)研究,，校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課均超過了30節(jié),，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,，全體教師都先成了每學(xué)期互相聽課不少于18節(jié)的指標(biāo),。同時我們還運(yùn)用競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,、分析,，針對現(xiàn)狀，群策群力,，及時采取有效措施,，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學(xué)期我校在鎮(zhèn)中心校組織的二,、五,、六年級學(xué)科檢測中共獲得前三名13名次。鎮(zhèn),、區(qū)抽測的學(xué)科中,，有4個學(xué)科大幅度地超區(qū)均分，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升,。

3,、加強(qiáng)校際交流，提高教師的'教學(xué)能力,，開學(xué)初,，學(xué)校就邀請區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾名教師為我們上觀摩課，組織全體教師討論,、交流心得體會,，并對自己感到疑問的地方向?qū)嵭〗處熣埥獭⒅笇?dǎo),，通過這些活動,，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、加強(qiáng)檢查督促,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心,，呵護(hù)后進(jìn)生,，對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱,，以人民教師的高度責(zé)任感,、榮譽(yù)感、持之以恒,，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,，文化輔導(dǎo)工作，認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄表,，評比“進(jìn)步生”,，與其他學(xué)生同等對待，同時特別考慮有進(jìn)步的后進(jìn)生,，只要是有進(jìn)步的學(xué)生都以不同形式,，方式給予表揚(yáng)和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會,，對期中考試成績優(yōu)秀,，進(jìn)步十分明顯的同學(xué)大張旗鼓地進(jìn)行表彰、獎勵,，從而激發(fā)起了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，全校形成了比、學(xué),、趕幫,、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格調(diào)課制度,。本學(xué)期,，我校從量期一至星期五，每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并填寫教育教學(xué)常規(guī)巡查表，一周進(jìn)行一次匯總,，并在下周的周前會上作分析總結(jié),，將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),，由于巡視與考課工作做得實(shí)在,，因而保證了所有科目的正常教學(xué)時間，使得學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,，技能特長得到發(fā)揮,，身心得到全面發(fā)展,，在市、區(qū)組織的有關(guān)競賽活動中,，我校有6名同學(xué)獲不同殊榮,，獲一個團(tuán)體第六名稱號。

6,、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的微機(jī),、多媒體,、電視臺、投影,、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,，要求教師在教學(xué)中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學(xué)服務(wù),。我們確定兼職電教輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)制作投影片，錄制課文朗讀錄音帶,，學(xué)制多媒體課件,，強(qiáng)調(diào)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體,，現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,，堅持“使用”和“管理”并舉，以“使用”為主,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，優(yōu)化組合，開展教學(xué)工作,。培養(yǎng)了教師學(xué)習(xí),、使用，研究現(xiàn)代手段的能力,，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇三

一學(xué)期來,，我們總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體后勤人員的共同努力,，廣大教師的用心配合,，順利地完成了學(xué)校后勤服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生的任務(wù),。為了積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)對一學(xué)期來的總務(wù)工作回顧小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)總務(wù)管理,，提高總務(wù)服務(wù)意識

隨著學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,，教育改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校對后勤管理工作的要求逐年提高,，為了適應(yīng)教育教學(xué)的需要,，使學(xué)校后勤工作主動，保障有力,。本學(xué)期用心組織后勤人員學(xué)習(xí),。透過學(xué)習(xí)，使全體后勤人員樹立了為教育教學(xué)工作,，為全體教師學(xué)生服務(wù)的思想,，后勤人員工作主動、態(tài)度熱情,、效果明顯,、成績顯著。

后勤人員工作原則上定崗定位,，任務(wù)包干,，但又分工不分家，學(xué)校一有中心工作又要通力合作,，共同完成,。整個學(xué)期后勤工作保障有力，服務(wù)及時,，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

二、學(xué)校后勤工作主動,、總務(wù)服務(wù)超前到位,。

“兵馬未動、糧草先行”這句俗語在必須程度上是對學(xué)校后勤工作特點(diǎn)的高度概括,。

開學(xué)前,，為了保證全校師生能準(zhǔn)時按課表上課，我們總務(wù)部門全體后勤人員提前幾天就來校上班,，打掃好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，分發(fā)好學(xué)生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學(xué)用具,。為開學(xué)第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)準(zhǔn)備,。

總務(wù)部門又能根據(jù)不同階段學(xué)校的中心工作，提前清理好場地,、布置好環(huán)境,、準(zhǔn)備好器材,，為學(xué)校中心工作的圓滿完成打好了物質(zhì)基礎(chǔ)。

如本學(xué)期我校成功舉辦了50周年校慶系列活動之一展示課活動,、六一兒童節(jié)游藝活動,，以及各種教學(xué)公開、評優(yōu)課活動等,。由于我校校舍場地緊缺,，，但我們總務(wù)部門為了配合學(xué)校中心工作的圓滿完成,，經(jīng)常提前幾天在學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上出主意想辦法，把活動場地布置得整整齊齊,。對內(nèi)使學(xué)生受到了校園文化的熏陶，對外樹立了學(xué)校的良好形象,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)成果,。

三、做好后勤服務(wù),，確保物品供應(yīng)及時,、到位

平時的日常辦公用品和各部門做好溝通，加強(qiáng)聯(lián)系,，使所需物品按要求,、按規(guī)格，及時到位,。

四,、抓好總務(wù)工作日常管理，使日常工作規(guī)范化

后勤工作比較雜,、比較碎,，如安裝玻璃、維修門窗,、修剪花木等,，在平時的工作中明確職責(zé)、各負(fù)其責(zé),，在平時的工作時不等,、不靠、不攀,，齊心協(xié)力,，共同搞好工作。

五,、校園內(nèi)外衛(wèi)生整潔,、教育環(huán)境精致幽雅,。

校園環(huán)境是一個學(xué)校的外部面貌，校園文化是對學(xué)生的一種特殊的教育,，是反映一所學(xué)校精神禮貌,，管理水平的窗口。營造一個禮貌潔凈,，高雅幽靜的校園文化氛圍,，讓學(xué)生自覺品味，不斷地領(lǐng)悟,，持續(xù)地進(jìn)取,，這是學(xué)校教育的魅力所在，也是我們后勤工作的重點(diǎn)和目標(biāo),。

本學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，班級保潔工作均劃片包干到班級。學(xué)校采取定期和不定期相結(jié)合的檢查評比,，每周公布評比成績,，使學(xué)校衛(wèi)生做到制度化經(jīng)常化,。

六,、關(guān)心師生物質(zhì)生活，努力辦好滿意食堂,。

食堂工作直接關(guān)系到廣大師生的切身利益,。對學(xué)校的正常教育秩序、師生的身心健康確實(shí)有著密切的聯(lián)系,，也是學(xué)校后勤工作的一個窗口,，是師生意見的一個敏感點(diǎn)，說實(shí)話,，也是學(xué)校后勤工作的.一個難點(diǎn),。

為了辦好食堂，我們首先從制訂完善食堂的各種制度入手,，對職工工作作了明確的分工,，并對各種工作都作出了明確的職責(zé)要求，但又要求職工分工不分家,，互相關(guān)心互相幫忙,，通力合作共同完成工作任務(wù)。

為了保證師生飲食的安全,，食堂從食品進(jìn)入到加工制作都有一整套完整的規(guī)章制度,，食品制作過程嚴(yán)格按衛(wèi)生要求操作，隔頓過夜食品一律不準(zhǔn)再給師生食用,，在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,，思考師生的口味,，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳,。

做好學(xué)校后勤工作,，我們既感到光榮、但又感受到肩上職責(zé)重大,。但我們相信,，有校長的大力支持，有廣大教師的用心配合,，只要我們揚(yáng)長避短,，采用更加科學(xué)的管理手段，實(shí)小的后勤管理工作必須能開出更加艷麗的花朵,，結(jié)出更加豐碩的果實(shí),。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇四

本學(xué)期，在局工作意見的指導(dǎo)下,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“養(yǎng)正教育”為辦學(xué)特色，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

開齊課程，實(shí)行公示制度,。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了巡課,，每天巡課一次，并作記錄,，提高了管理和督促的力度,。每天都有行政教師進(jìn)行課堂巡視，并及時進(jìn)行反饋,。要求教師除請假外,，其他臨時性換課必須到教務(wù)處相關(guān)人員登記。

2,、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

落實(shí)有效訓(xùn)練。語文學(xué)科重在寫字,、閱讀和作文的提升和監(jiān)控,。繼續(xù)完善二次作文教學(xué)的研究，加強(qiáng)了班級經(jīng)典誦讀活動,。學(xué)校在一二年級增設(shè)一節(jié)閱讀課的基礎(chǔ)上,，把每周四的午自習(xí)定為學(xué)校的整班閱讀日,，并進(jìn)行了檢查督促。數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展堂堂清,、周周清,、月月清有效練習(xí)的監(jiān)控。英語學(xué)科重視學(xué)生詞匯,、口語,、學(xué)困生學(xué)情分析指導(dǎo)等。技能學(xué)科注重學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成,。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控,，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過關(guān)制。平時以教師組織練習(xí)為主,，期中以教研組牽頭,，進(jìn)行了年級組的質(zhì)量調(diào)研，期末學(xué)校組織了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。教務(wù)處還組織平時的調(diào)研，隨時監(jiān)控成績,，期末組織了技能學(xué)科質(zhì)量考查,。反映出各技能學(xué)科教師能很好地完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

落實(shí)有效備課,。本學(xué)期繼續(xù)深化教師備課方式。隨著教師辦公條件的改善,，每位教師人手一臺電腦,，使每位教師進(jìn)行電子化備課成為可能。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)提倡教師電子備課,，加強(qiáng)了集體備課的監(jiān)管,。要求教師每篇集體備課教案要有不少于三分之一的二次備課和有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時要求將電子備課上傳至學(xué)校內(nèi)網(wǎng),。這樣便于學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,。教務(wù)處每月組織人員進(jìn)行六認(rèn)真檢查。對于出現(xiàn)的問題,，個別教師的情況采用個別交流,，廣泛的問題一般在教研組或者學(xué)科大組集中進(jìn)行反饋。

3,、重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練和養(yǎng)成

學(xué)期初,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長研究確定了本學(xué)期在學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)方面開展的活動。本學(xué)期，語文學(xué)科開展了閱讀節(jié)活動,，開展豐富多彩的活動,，吸引學(xué)生參與到活動中來，一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出,。本學(xué)期四（1）班獲得xx區(qū)小學(xué)四年級整班寫字比賽一等獎,，兩位同學(xué)獲得xx區(qū)閱讀之星。陳智贏等同學(xué)獲得xx區(qū)第八屆“吳風(fēng)越韻”讀寫節(jié)規(guī)范漢字書寫比賽軟筆一等獎,，朱逸斌等同學(xué)20xx年度江蘇省第27屆金鑰匙科技競賽一等獎,。這些成果都來自于平時教師的輔導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)課堂的理論與實(shí)踐研究,。

本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)20xx年版的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)活動，了解新版課程的教學(xué)理念和教學(xué)建議,。本學(xué)期三至六年級數(shù)學(xué)教材已經(jīng)更換成了新教材,。學(xué)校積極組織相關(guān)老師參加區(qū)教研室培訓(xùn)，在學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)活動,。此外,，我們針對新教師，作了針對性的教材解讀培訓(xùn),，讓他們盡快適應(yīng)教學(xué),。

2、突出主題教研,，開展課例研究活動,。

以主題為引領(lǐng)開展形式多樣的教學(xué)研究活動。本學(xué)期學(xué)校以“基于課例：小學(xué)課堂評價策略優(yōu)化的研究”為研究主題,，各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動,。通過實(shí)踐活動,，促使教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教：促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”評價標(biāo)準(zhǔn),，在全校營造一個深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍,。各教研組積極開展了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和課堂觀察等課例研究活動,。教務(wù)處調(diào)研了教研組和教師參與教研活動開展情況,，以抽查教師研修手冊為主要了解手段，并列入學(xué)期教師工作考核之中,。

本學(xué)期,，在語文,、數(shù)學(xué)、英語方便,，我校開展了多次的“一課三磨”,、“同題異構(gòu)”等教研活動,，通過這樣的形式，我校教師在課堂教學(xué)中有所收獲,，對于自己的教學(xué)理念有所改進(jìn),。

3、研究課堂,，開展了第六屆課堂教學(xué)主題研究節(jié)活動,。

為進(jìn)一步深化課程與教學(xué)改革，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)型教研范式,，推進(jìn)教研與科研深度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效向高效發(fā)展,，學(xué)校舉行了第六屆有效課堂主題研究節(jié)活動,。

為新上崗教師能盡快熟悉教學(xué)常規(guī)，我校期初對新聘教師和三年內(nèi)新上崗教師進(jìn)行了課堂指導(dǎo)活動,，由各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長深入新教師的課堂進(jìn)行評議交流,，同時進(jìn)行“教學(xué)六認(rèn)真”工作的指導(dǎo)，規(guī)范了教學(xué)行為,。,，同時也為新教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，引領(lǐng)新教師能盡快適應(yīng)工作崗位,，使新教師的教學(xué)工作能夠做到扎實(shí)有效,。

隨后，我校于10月份開展了骨干教師展示課活動,，共有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合,、音樂和體育17位區(qū)級骨干教師進(jìn)行了課堂展示活動，他們的教學(xué)基本功扎實(shí),，課堂效率高,，給聽課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗,、袁媛老師的課堂教學(xué),，能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生自主探索為主,，教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂。課堂教學(xué)中教師重視了學(xué)生的學(xué)，“以學(xué)定教”“以學(xué)評教”的課堂模式滲透已經(jīng)悄然走進(jìn)教師們的心田,，立足于教材,，又能超越于教材，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計已經(jīng)推開了教師實(shí)踐的步伐,。

繼骨干教師展示課之后我校于11月開展區(qū)a級優(yōu)質(zhì)課參賽教師選拔磨課活動,。活動根據(jù)區(qū)第五屆a優(yōu)質(zhì)課評比參賽辦法,，組織了符合條件教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、執(zhí)教上課、教學(xué)反思環(huán)節(jié)的`評比,。在執(zhí)教上課環(huán)節(jié),，我校采用同課異構(gòu)的形式，推薦了青年教師一起參與磨課活動,。同時學(xué)校聘請了校內(nèi)外的學(xué)科骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo),。以此來提高參賽教師的課堂教學(xué)技能，又促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長,。

4,、提供活動平臺促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

借組聯(lián)片教研活動,，我校積極參與松陵片課堂教學(xué)觀摩展示活動,。我校與菀坪學(xué)校合辦了松陵片思品學(xué)科聯(lián)片教研活動。11月30日,，我校胡曉萍老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,、多次磨課后，參加了思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的小學(xué)音樂聯(lián)片教研活動,，受到聽課老師的好評,。

組織教師參加了湖震分會語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，我校青年教師呂曉燕,、吳菊芬，經(jīng)過賽前精心準(zhǔn)備,、多次磨課后,，在本次活動中皆榮獲二等獎,。我校還承辦了特級教師下鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)教研活動,。本次活動以“以學(xué)定教”為指導(dǎo)，以“同題異構(gòu)”的方式,，進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學(xué)展示，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，靈活使用教學(xué)方法,，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,、多次磨課后，呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué),。我校與震澤鎮(zhèn)齊心小學(xué)積極開展結(jié)對交流活動,。10月21日上午，趙詠紅副校長帶領(lǐng)本校兩位優(yōu)秀骨干教師吳菊芬,、胡曉萍,、呂莉來到震澤齊心小學(xué)進(jìn)行結(jié)對交流活動。此次活動主要以送教老師講示范課,，課后點(diǎn)評的方式進(jìn)行,。

1、精心規(guī)劃,，活動到位,，落實(shí)陽光體育活動和學(xué)校社團(tuán)活動。

本學(xué)期教務(wù)處積極規(guī)劃,，建立多個校級精品社團(tuán),，對校級社團(tuán)提要求、求質(zhì)量,，看成果,。落實(shí)了班級社團(tuán)和校園活動安排，保證沒有體育課的班級進(jìn)行陽光體育活動,。期末教務(wù)處對我校陽光體活,、校級社團(tuán)進(jìn)行了期末考核，評選出了學(xué)校陽光體活鍛煉優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀社團(tuán)以及優(yōu)秀社員,。提高了學(xué)生參與的積極性，豐富了學(xué)生的校園生活,。

2,、重視課程的開發(fā)和實(shí)施，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動,。

開發(fā)校本教材,，讓課程建設(shè)成為學(xué)生全面發(fā)展、教師綜合素質(zhì)提高的助推器,。以“太湖綠洲”“開心村落”“羊毛衫業(yè)”為活動教材,，充分發(fā)掘地方資源，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動,。

本學(xué)期,，學(xué)校又開發(fā)編寫了校本教材《小籃球韻》,，成果集《養(yǎng)正少年》獲得20xx年度xx區(qū)中小學(xué)研究性成果集評比一等獎。

本學(xué)期在落實(shí)了各專用教室管理人員后,，加強(qiáng)了各專用教室的日常使用管理,，使各室場使用、借還,、維修有記錄,。學(xué)校也加強(qiáng)了平時的檢查和反饋。組織了學(xué)校裝備管理會議,，加強(qiáng)反饋與指導(dǎo)工作,，把工作做在平時，真正做到裝備管理工作常態(tài)化,。本學(xué)期組織全體教師進(jìn)行了一次信息化校本培訓(xùn),，使老師們感受到現(xiàn)代教育技術(shù)的魅力，學(xué)會使用信息化設(shè)備,。

總結(jié)一學(xué)期工作,，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學(xué)期,，我們將尋找差距,，謀求發(fā)展，繼續(xù)扎實(shí)開展好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將結(jié)束。在全體老師的支持和配合下,，教務(wù)處順利完成了以下幾項(xiàng)工作：

本學(xué)期,，教務(wù)處及各教研組對全體老師的教案、聽課記錄和輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了期中期末兩次常規(guī)檢查,，鼓勵教師進(jìn)行電子備課,，將教師教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)記錄進(jìn)行了規(guī)范指正。

組織教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，本學(xué)期,，我校十位教師參加了教體局組織的`“名師帶學(xué)科”教研活動，學(xué)習(xí)了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

成立了以唐國旺校長為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全體教師進(jìn)行了一月一次的師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織教師對師德師風(fēng)承諾書進(jìn)行了簽名,，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核評比,。

本學(xué)期，開設(shè)了四個教研組,，各教研組分別開展了五次公開課活動,，并在公開課結(jié)束后進(jìn)行了評課活動。在本學(xué)期第十一周開展了語文優(yōu)質(zhì)課活動,，并組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對各節(jié)課進(jìn)行評分,，最終，評出了一個一等獎,，兩個二等獎和三個三等獎,。

完成了市教育局綜合測評的任務(wù)，將學(xué)校,、校長,、老師的信息補(bǔ)充完成，將四,、五年級學(xué)生的寫實(shí)記錄進(jìn)行填寫和上傳,。

本學(xué)期，各班主任及語文老師組織學(xué)生參加各類征文活動,，獲得了一些獎項(xiàng),。

本學(xué)期，語言文字規(guī)范化已基本完成,，教師能力及學(xué)生能力已基本達(dá)到要求,，推普周活動順利開展并圓滿結(jié)束，提高了教師和學(xué)生對語言文字的重視,。語言文字各項(xiàng)制度已完善,，成立了語言文字迎評領(lǐng)導(dǎo)小組。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇六

貫徹以上精神,，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動：

從同一學(xué)科同一年級開始,，到同一學(xué)科不同年級，甚至在不同學(xué)科之間開展這個活動,，通過這個活動老師們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn),，反思了自己的不足，真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施,。對開學(xué)的教學(xué)計劃到期末的復(fù)習(xí)計劃都作了進(jìn)一步的規(guī)范,。尤其是對學(xué)生一頭的情況要進(jìn)行客觀、詳細(xì)的分析,，通過一個學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),，對照計劃看學(xué)生的變化，教務(wù)處對各班的學(xué)困生跟蹤,、記錄,。每個月不同側(cè)重點(diǎn)檢查了老師的備課，隨筆,，作業(yè),，聽課

狠抓六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，每個月由教務(wù)處組織一次質(zhì)量調(diào)研，召開一次任課教師會議,，分析每個學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)情況,，召開家長會（以及學(xué)困生家長會議）。本學(xué)期全體教師,，全體學(xué)生全力以赴,，在學(xué)業(yè)測試中成績很好。

既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，同樣也重視學(xué)生能力特長的培養(yǎng),，當(dāng)然更要關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。

音樂組：開展好了形式多樣的`韻律活動,，參加了大合唱比賽獲,。

體育組：積極參加各類比賽，組織形式多樣的陽光體育活動,，使絕大部分學(xué)生愛運(yùn)動,、會運(yùn)動，美術(shù)組：積極參加各類比賽,，多名學(xué)生獲得了各級各類比賽的獎杯,。

好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任,。本學(xué)期以二年級,、三年級,、五年級三個年級為抓手，本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語,、數(shù),、母語課,，而且還展示了音、體,、美課,。

通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺,，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解,，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足,。

每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點(diǎn),，交流組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動情況,。組長制定好教研活動計劃,，在做好定內(nèi)容、定人員,、定時間的基礎(chǔ)上更上一層樓,，做到定主題。本學(xué)期的教研課由教務(wù)處成員和教研組長帶頭上,。同時繼續(xù)在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容,，可以針對教材中的一個知識點(diǎn)歸類展示,，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)語文教研組的作文教學(xué)研究已經(jīng)在三年級和四年級成功推開，老師們不斷總結(jié)和反思實(shí)踐過程中的心得體會,，提出新的建議,，完善新的策略。

如何培養(yǎng)好青年教師是學(xué)校教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,，這個學(xué)期我們教務(wù)處對每個老師的基本情況都作了摸底工作,，及時、細(xì)致地做好了申報工作,，鼓勵老師們積累資料,，給老師們提出新的奮斗目標(biāo)。通過這項(xiàng)工作,，本學(xué)期,，有多位老師積極參加觀摩課活動，都取得了好成績：

開展的各項(xiàng)活動均能及時進(jìn)行資料的整理,，有一項(xiàng)工作,，就有一套資料，期末資料齊全,、規(guī)范,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇七

xx小學(xué)位于運(yùn)河古城正北，蘭祺古鎮(zhèn)東首,。學(xué)校目前為市級規(guī)范化學(xué)校,、市級精神文明單位。學(xué)校有22個教學(xué)班,，在校生1086人,，教職工61人。

學(xué)校以全員育人,，特色品牌創(chuàng)建,、“三六五”課改、學(xué)生成長等工作為主題,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。今年,，學(xué)校被市教育局評為“三項(xiàng)活動先進(jìn)單位”，被區(qū)局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)建先進(jìn)單位”,；“校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)單位”,、獲得“臺兒莊區(qū)紅旗少先隊”、“法在心中,，健康成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎,、臺兒莊區(qū)“中小學(xué)生書畫展”優(yōu)秀團(tuán)體三等獎、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎,、區(qū)“校園放歌比賽”小學(xué)組一等獎的榮譽(yù)稱號,；并在本年度區(qū)課改調(diào)研中取得較好名次。目前,，學(xué)校有區(qū)級骨干教師3人,，市級教學(xué)能手1人，市級優(yōu)秀班主任2人,，區(qū)首席課改教師2人,。

學(xué)校在xx年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格,，育合格人才”的新目標(biāo),，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人,，用先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?nèi)?，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵,，積淀校園文化底蘊(yùn),，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學(xué)校根據(jù)校園自身特點(diǎn),，并進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃,，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個,，硬化校門前主路近300平方,。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬元對教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設(shè)立英語特色展板六十余米。東樓為一,、二,、三年級教學(xué)區(qū)，西樓為四,、五,、六年級教學(xué)區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室,、舞蹈房,。目前校內(nèi)有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”,，有懸掛名人名言的警句,，更有整潔的運(yùn)動場內(nèi)師生的歡歌笑語……

健全財務(wù)制度，實(shí)施財務(wù)支出審批制度,。成立民主理財小組,，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴(yán)格執(zhí)行各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，無亂購資料,、亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)財物管理體制建設(shè),，實(shí)行一物一卡,，并統(tǒng)計歸檔,，堅持財務(wù)公開制度,，增加透明度，陽光操作,，定期出示,，接受社會、教師監(jiān)督,。確保資金服務(wù)教學(xué),，改善辦學(xué)條件。

新增桌凳196套,，對門窗,、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新,；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào),；投資3千余元新購買了一臺打印機(jī)和一臺影印機(jī)；為教導(dǎo)處,、德育辦,、特色辦安裝了微機(jī)6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁,，并書寫了文明健康的激勵性標(biāo)語,；投資訂購了8千余元的教學(xué)資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊,，新增圖書xx多冊,，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學(xué)習(xí)閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平,，在上級教育部門的`大力支持和統(tǒng)一部署下,，全校63名教師均訂購了電腦。

學(xué)校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路,，對于那些兢兢業(yè)業(yè),，時時刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動并取得優(yōu)異成績的老師,，學(xué)校無論資金多么緊張,，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻(xiàn)有回報”“奉獻(xiàn)是時尚”的蘭小教育理念,。隆重就隆重在領(lǐng)導(dǎo)與老師,，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻(xiàn)大,！

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)年教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“規(guī)范常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量”這一工作中心,，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極開展教學(xué)教研活動,，取得了一定的實(shí)效,。

（一）常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)年在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1．嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2．求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

（1）本學(xué)期每月對教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課記錄,、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核教師教學(xué)過程的依據(jù),。

（2）加強(qiáng)隨堂聽課力度，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂，讓教師把四十分鐘抓實(shí),，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽課后，及時檢查該教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,，有問題當(dāng)場指出,，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作。

（3）抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫教案，內(nèi)容詳實(shí),，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時數(shù)。學(xué)生的作業(yè)本比較規(guī)范,，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng),，作文批閱質(zhì)量有待加強(qiáng)，小作文的訓(xùn)練稍有欠缺,。

（4）加強(qiáng)教研組管理,，經(jīng)常化開展教研活動。本學(xué)年,，教研組按要求組織高效課堂研討活動,，人人參與，人人發(fā)言,，并及時做好記錄,，效果較為明顯。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們在研究中有方案,、有過程、有總結(jié),，研究過程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材,，研討問題,，精心設(shè)計教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。

（5）組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，各班成立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)自信心,。

（二） 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

1．組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。

2．鼓勵教師積極撰寫論文

3．自我提升,。

4．鼓勵教師積極參與各種活動。

（三）重視教科研

1．校本教研：一是新教師幫扶互助活動,。二是周四教研日活動,。三是發(fā)揮學(xué)校的'名師及骨干教師作用，上出示范課,、研討,。

2．開展結(jié)“對子”活動,。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者名師,、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對子活動,。主要做法如下：

①幫扶結(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標(biāo)責(zé)任書”，提出實(shí)施具體要求,，制定具體實(shí)施細(xì)則,。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作,；新老教師互相聽課,，并有具體的教學(xué)評議。

③骨干教師要制定好結(jié)對指導(dǎo)計劃,，認(rèn)真做好結(jié)對工作,，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料,，以備考核檢查,。學(xué)校教務(wù)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

1．校本教研的有效性不夠,，大多數(shù)教研活動還只停留在表面,。

2．教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn)。

3．學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng),。

1．繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),。更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,、展示能力的機(jī)會,；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神,。

2．關(guān)注校級興趣小組的活動成效,，鼓勵特長生張揚(yáng)個性，發(fā)揮長處,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，糾正學(xué)困生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立跟蹤檔案,，努力增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,。

3．認(rèn)真做好常規(guī)工作：

一是落實(shí)教學(xué)管理，對教師實(shí)施全員,、全程量化考核,。

二是在教師中大力開展“五個一”活動,，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專著,，記一本讀書筆記,，寫一篇高質(zhì)量的論文（案例），上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課,。

三是加大校本教研的力度,，扎實(shí)搞好教研活動，增強(qiáng)活動實(shí)效,，彰顯校本教研特色爭取在下學(xué)期申請一個市級的數(shù)學(xué)課題指導(dǎo)學(xué)校教研活,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇九

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外,，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì),。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出,，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,，開展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中,，由于認(rèn)識到位了,，思想問題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,，在學(xué)校無力解決住房的情況下,，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的'時間,，令全校師生深受感動,。

由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因,，他們的教育思想,，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全員參與,。開學(xué)初,，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí),，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程，并安排好課表,，保證教育教學(xué)的順利開展,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十

盼望著，盼望著,，畢業(yè)班的考試終于結(jié)束了,，盼望著，盼望著畢業(yè)班終于終于不負(fù)重望,，取得歷史上的最高成績,，語數(shù)外綜評全區(qū)排名第三?；叵胍荒陙淼墓ぷ?，想說的實(shí)在太多，歷歷在目的是老師們教室里,、辦公室里每天忙碌不停的身影,，還有小班上因?yàn)閯诶蹮o力說話鴉雀無聲的記憶以及小班上一天比一天急促的催促聲。正是這種拼命三郎的似的工作作風(fēng),，換來今天驕人的成績,。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師一年來對畢業(yè)班工作的大力支持，你們的大力支持讓我們心無旁騖的投入教學(xué)活動中,，軍功章里有你們的一半,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)年我參加了天津市265工程校極骨干教師培訓(xùn),，東麗區(qū)教育系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班,。本學(xué)年參加片內(nèi)六年級說課比賽及為全區(qū)六年級數(shù)學(xué)教師做升學(xué)考試《數(shù)與代數(shù)》部分復(fù)習(xí)指導(dǎo)。撰寫了論文《讓數(shù)學(xué)課堂靈性飛揚(yáng)》,。為青年教師做示范課《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》,。在教學(xué)工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學(xué)活動有的放矢,，少走了彎路,。自己的育人和管理水平不斷得到提高。

本學(xué)年,，我們教務(wù)處實(shí)行管理工作科學(xué)化,、精細(xì)化。在堅持做好常規(guī)檢查工作的同時,，應(yīng)上級的統(tǒng)一要求,，為每位教師設(shè)立業(yè)務(wù)檔案，作業(yè),、反思等量化評分,，加強(qiáng)了教學(xué)的過程化管理，對每位教師的單元驗(yàn)收報告單有教務(wù)處專人負(fù)責(zé),，對成績差距明顯的教師,，幫助教師分析原因，尋找改進(jìn)措施,。由于青年教師的增多,，本學(xué)年的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)青年教師的跟蹤指導(dǎo)，為了發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，教務(wù)處為每位青年教師找?guī)煾到Y(jié)對子,，一幫一一對紅。這種形式實(shí)現(xiàn)了雙贏,。上學(xué)期我隨堂聽課四十余節(jié),，并及時與做課教師交流，提出改進(jìn)意見,。這種跟蹤式聽課活動促使青年教師業(yè)務(wù)上更快的成長,。同時定期開展青年教師的思想?yún)R報活動，促進(jìn)青年教師理論水平的提高,。本學(xué)年韓俊俊,、繳揚(yáng)、楊晶晶,、朱延濤四位青年教師在教學(xué)中均有不同程度的提高,。學(xué)校開展磨課活動也使同年級教師對教材做到更進(jìn)一步的理解，我也是受益者,。董俊麗為全區(qū)教師作研究課《三角形的.分類》本學(xué)期學(xué)校開展的四個一活動更是對所有教師常規(guī)工作提出的更高要求,，同時為千人賽課活動作好充足的準(zhǔn)備,。

作為畢業(yè)班的教師，往年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，知識的學(xué)習(xí)固然重要,，學(xué)生的思想工作更為重要，內(nèi)因通過外因而起作用,。通常在六年級,，學(xué)生的心理會隨著生理的發(fā)育發(fā)生較大的波動，因此,，在一年的教學(xué)中,，我時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在學(xué)生心靈的天平上給予同樣的砝碼,。誰學(xué)習(xí)上思想上出現(xiàn)波動，及時背后溝通,，尊重學(xué)生的感受,。在別人眼里的學(xué)困生常常出人意料的給我?guī)眢@喜。小范把難題作出來了,，老莫第二張試卷滿分,，林最杰復(fù)習(xí)綜合卷得了98分，黃國瑞模擬考優(yōu)a,李海洋最后成績是優(yōu)c…….這一切的一切堅定著我的信念,，給予學(xué)生自信,，給予學(xué)生發(fā)展的空間才能真正使學(xué)生進(jìn)步。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過去,，千字書里寫不完我的感受,。我想重要的是對過去歲月的思考，忙碌背后的慎獨(dú),。愿我們多一分思考,，多一分付出，多一分灑脫,，因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

1、完善了各項(xiàng)常規(guī)管理制度：

學(xué)期初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃制定了《村魏小學(xué)教學(xué)工作計劃》,，采納教師意見，按“多勞多得”的原則,，進(jìn)一步修訂了《村魏小學(xué)教務(wù)工作評價細(xì)則》,，同時根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀建立了“教師一對一協(xié)作組”常規(guī)管理捆綁制度。

為了深入落實(shí)課程方案,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，學(xué)校成立了以校長為組長,，帶班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師為成員的督察小組，并規(guī)范了相關(guān)檢查制度,。

2,、細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理要求：

本學(xué)期教務(wù)處以備課、作業(yè),、單元檢測為突破口抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）、在備課方面：教務(wù)處制定了《村魏小學(xué)規(guī)范教師備課實(shí)施方案》,，從裝訂規(guī)范,、內(nèi)容規(guī)范、流程規(guī)范,、數(shù)量規(guī)范四個方面對教師備課進(jìn)行了細(xì)化要求,。尤其是我們在備課流程中設(shè)置了“課前梳理”和“單元小結(jié)”兩個環(huán)節(jié)，分別與先周備課,、單元檢測相結(jié)合,，更有力地提高了備課的實(shí)效性。每月編輯兩冊《教海拾貝——教學(xué)反思集》,，讓教師在反思中不斷成長,。

（2）、在作業(yè)方面：教務(wù)處制定了《村魏小學(xué)作業(yè)改革與創(chuàng)新實(shí)施方案》,，從作業(yè)的設(shè)計,、作業(yè)的規(guī)范、作業(yè)的布置,、作業(yè)的評價,、作業(yè)的數(shù)量五個方面制定了明確具體的要求。其呈現(xiàn)形式的多樣性及“雙等級”加激勵性評語的評價方法體現(xiàn)了學(xué)校管理的人文性,；“改錯欄”的設(shè)置及錯題的二次批閱,，切實(shí)提高了作業(yè)的實(shí)效性；將作業(yè)的星級評定與班級管理,、期末評價相結(jié)合,，完善了學(xué)生評價體系。

（3）,、在單元檢測方面：教務(wù)處制定了《村魏小學(xué)關(guān)于單元檢測的要求》,，從命題與組織、批閱與分析、講評與整理三個方面進(jìn)行了規(guī)范,。同時我們還建立了“單元檢測進(jìn)度調(diào)控制度”,，以此督促教師每學(xué)完一個單元及時進(jìn)行檢測。

3,、健全了教學(xué)常規(guī)監(jiān)控反饋機(jī)制：

本學(xué)期我們采取教師自評,、教研組周查、教務(wù)處月查相結(jié)合的評價方式,，月查中出現(xiàn)的問題及時以反饋卡的形式反饋到每一位任課教師,，同時以跟蹤記錄的形式，將整改情況也納入教學(xué)評價,，以促進(jìn)教師的自我完善,。

4、注重學(xué)困生的幫扶：學(xué)期初,，各班主任協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師綜合考慮每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，列出學(xué)困生名單，制定學(xué)困生幫扶計劃,，每天拿出固定時間對學(xué)困生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。

5、加強(qiáng)師生習(xí)字訓(xùn)練：學(xué)生習(xí)字以每日“習(xí)字一刻鐘”與每周一節(jié)硬筆書法課相結(jié)合,。其中“習(xí)字一刻鐘”與語文生字教學(xué)相結(jié)合,，硬筆書法課則從筆畫入手進(jìn)行臨摹。教師習(xí)字方面,，本學(xué)期設(shè)計了10余款硬筆書法模板,，并已整理成冊。

6,、期末,，學(xué)校聘請曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)的音體美專業(yè)骨干教師，對我校音體美學(xué)科進(jìn)行了抽測,。本次抽測嚴(yán)格按縣抽測程序執(zhí)行,，有效地促進(jìn)了我校的音體美教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的實(shí)施,。

1,、舉辦了師生寒假優(yōu)秀作業(yè)展評。學(xué)生寒假作業(yè)展評內(nèi)容包括《寒假生活》《學(xué)生寒假創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)》及讀書手抄報,，首先是班級內(nèi)展評,，每班評選出10%的優(yōu)秀作業(yè)參與了校級展評。教師寒假作業(yè)展評以讀書筆記為主,，人人參與,。借此展評活動,，師生對假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了梳理，為新學(xué)期奠定了基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)開學(xué)初檢查。開學(xué)第一天,，教務(wù)處對所有教師的教學(xué)計劃,、先周備課進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，尤其側(cè)重了薄弱課程,。檢查后針對存在的.問題及時進(jìn)行了反饋,，確保了開學(xué)初有序,、高效的教學(xué)秩序,。

3、舉辦了“村魏小學(xué)第一屆師生教育成果展”,。以教研組為單位,，對教師的備課、作業(yè),、單元檢測,、讀書筆記等常規(guī)材料進(jìn)行了集中展評?；顒右笕珕T參與,，在相互評閱中達(dá)到了交流、提升的目的,。

4,、完善了教學(xué)監(jiān)控評價體系。本學(xué)期教學(xué)監(jiān)控更加重視了教師的自評和教研組的周查,，及月查反饋問題的整改情況,，并第一次將教師自評的誠信度納入教學(xué)評價，旨在逐步營造一種自主管理,、自我提升的教育教學(xué)氛圍,，使我校教學(xué)工作開創(chuàng)新的局面。

5,、進(jìn)一步深化了民俗藝術(shù)特色教育,。本學(xué)年繼續(xù)開展以剪紙、中國結(jié),、布藝為主的興趣小組活動,，打造學(xué)校民俗藝術(shù)特色品牌。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十二

我校立足于學(xué)校發(fā)展,，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),把課題研究作為突破口,，樹立現(xiàn)代教育思想,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、能夠適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育需要的科研型,、反思型的教師隊伍。

“校本教研”是一種靈活務(wù)實(shí),、結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,、為教師提供教學(xué)交流研討平臺、提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動,。為了調(diào)動全體教師參加教研活動的積極性,，真正把學(xué)校的教研活動落到實(shí)處，提高教研質(zhì)量和教師的參與面,，我校制定了《學(xué)校本教研規(guī)章制度》,，對教研活動的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實(shí)性,，將校本教研作為學(xué)校核心工作之一,。形成了校長親自抓，專人負(fù)責(zé),、全員參與,，有具體的目標(biāo)計劃和科學(xué)規(guī)范的管理制度的聯(lián)動機(jī)制。每周的“校本教研”做到“四個定”,，即定時間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定主講人,。其次，能充實(shí)教研內(nèi)容,，拓展教研的深廣度,。每周研討的主要內(nèi)容是：

1、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握新的教學(xué)理念,，組織教師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟；組織教師學(xué)習(xí)教育刊物,，并積極撰寫課后反思,、體會。

2,、研究一周的教學(xué)內(nèi)容,，參加中心校的集體備課,。

3、針對學(xué)習(xí)中的困惑,，商討對策,，統(tǒng)一認(rèn)識。

4,、上課實(shí)踐,，一人執(zhí)教，大家評析,。研討要注重實(shí)效,，提高教學(xué)研究的效益，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長,、新課程理念和目標(biāo)的有效落實(shí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)全面、健康,、深入地開展,。每位教師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開課、聽課20節(jié)以上,；每個單元均要在教學(xué)筆記上撰寫二至三篇教學(xué)反思。通過觀摩研討,、教研沙龍,、教學(xué)開放日、,、等機(jī)制促進(jìn)橫向交流,、共同提高。

校本教研,，課堂是主陣地,。課堂教學(xué)是校本教研的生命所在，是新課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),，因而只有優(yōu)化課堂教學(xué),才能使校本教研真正落到實(shí)處,。在教研活動中，我校遵循“自我反思”,、“同伴互助”,、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，按照：提出問題,、設(shè)計方案,、采取行動、反思評價,、成果表述五個相互聯(lián)系,、相互依賴的基本環(huán)節(jié),，把教研扎實(shí)地融入課堂。

為了真正提高課堂的效果,，學(xué)校舉行了一些體現(xiàn)課堂教學(xué)的活動,。如校級研討課、課改研究課,、骨干教師示范課,、同課異教課等，讓做課人說課,，聽課人評課,，通過人人做，人人說,，人人評,，人人寫，來促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教研能力的提高,，真正唱好課堂教研這一重頭戲,。

我們讓校本教研直面課堂教學(xué)實(shí)踐，從而促使課堂教學(xué)研究深入進(jìn)行,。狠抓備課,、上課、輔導(dǎo),、批改,、考核五部教學(xué)常規(guī)，重視同伴互助,，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展,。為教師的互動合作搭建平臺，百家爭鳴,，各抒己見,，讓教師在尊重中交流、在虛心中接納,、在碰撞中領(lǐng)悟,、在互補(bǔ)中成長、在合作中共同發(fā)展,。

反思使教師教然后知困,，反思要成為教師的一種習(xí)慣。一個優(yōu)秀教師的成長離不開教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。校本教研進(jìn)入到一個新的階段,，需要每一位實(shí)驗(yàn)者在積極參與的同時，更要沉淀自己的思緒,，反思自己的教學(xué)行為,。我校在校內(nèi)實(shí)行了“反思-問題-研討-實(shí)踐”的系列活動,，讓老師們體驗(yàn)到“逆著河流行駛可以發(fā)現(xiàn)源頭，順著河流漂泊可以找到大?！钡男牢?，我們的模式是：每日一反思。提倡大家以教學(xué)日記和教后記的方式,，反思自己一天教學(xué)的得與失,。要求老師們的反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言,，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“行動前反思”,，又有教學(xué)過程中的.“行動中反思”，還要有教學(xué)后的“行動后反思”,；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計是還切合實(shí)際,，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念,；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問題,；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解,，真正成為教學(xué)和教研的主人。

為了保證各學(xué)科校內(nèi)教研活動均衡發(fā)展,，學(xué)校堅持科研興校的理念，以課題實(shí)驗(yàn)為依托,，共開展了2個縣級的課題研究,。如《多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語自信心的培養(yǎng)》，這兩個課題有科學(xué)的計劃,，有扎實(shí)的過程,，有詳細(xì)總結(jié)，定班定人專題教研,，廣泛交流輻射應(yīng)用,。全體教師都能積極參與、大膽探索實(shí)踐,，收集資料撰寫論文,，及時反思，成功舉辦課題研討,。特別是《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合》這一課題,，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為切入點(diǎn),，通過多種途徑和方法，激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的情境,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

我們開展了行之有效的教研活動,。給學(xué)校的發(fā)展帶來了勃勃生機(jī),。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚，業(yè)務(wù)精良,、勇于創(chuàng)新的開拓型教師,。我校的校本教研、培訓(xùn)工作還有很多不足之處,，我們一定會不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié),，力求使校本教研工作更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作再上新臺階。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十三

學(xué)校工作是一個實(shí)實(shí)在在的工作,，教學(xué)更應(yīng)該突出一個“實(shí)”,，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格,。遵照市局和中心中學(xué)工作安排,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

“無規(guī)矩不成方圓”,，每學(xué)期開始,，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度,、明確工作職責(zé),，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心,，在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個總體思路,。

學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重師德建設(shè)，重視抓好教師的思想工作,。采用集體和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德、科學(xué)發(fā)展觀和師德建設(shè)方面的材料,。落實(shí)上級文件精神,，經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教,。

學(xué)校一直注重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)《曲阜市教科研》、《人民教育》,、《教師校本培訓(xùn)與專業(yè)成長》等等,。

每學(xué)期都要對班主任工作要求：安全、學(xué)習(xí)一起抓,，事事管理要細(xì)化,，發(fā)現(xiàn)問題快處理，記錄回報不可差,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評價標(biāo)準(zhǔn),，重視個性發(fā)展，實(shí)行評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化,，在綜合評價的基礎(chǔ)上更關(guān)注個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。完善對學(xué)生的評價方法，達(dá)到較科學(xué),、全面評價學(xué)生的目標(biāo),。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校?？鬃酉?，班班論語章”。學(xué)校始終堅持環(huán)境育人的原則,，每個教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長廊”，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長,。

學(xué)校每學(xué)期都有各類興趣活動小組,，如棋類小組、舞蹈小組,、球類小組等等,，同時，圍繞大課間開展形式多樣的活動(跳長繩,、拔河等),，極大地促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展,，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)出自我。

首先,，為了保證各項(xiàng)工作的推行,明確分工,各負(fù)其責(zé),。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作,。在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使,。各項(xiàng)工作計劃周密,每學(xué)期初，認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計劃, 力求做到月月有重點(diǎn),周周有安排,，為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。

其次,，工作中規(guī)范行為的同時,，管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會的指導(dǎo)下,，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作具體化,、具體工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化：

1,、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查,，及時指正教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課,、上課遲到,、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn),。

2,、注重課堂教學(xué)過程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽課小組,進(jìn)行普聽課活動,，每學(xué)期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，要求課堂設(shè)計新穎，體現(xiàn)課改落實(shí),，所有教師均可參與聽課,，學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課教師打分，然后,，學(xué)科組成員利用教研活動的時間進(jìn)行評課,，指出亮點(diǎn)，明確不足的'地方,，商討切實(shí)可行的方法,，長期以來，學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒,，共同提高,。

3、堅持教學(xué)月度檢查,每月底最后一個周四下午放學(xué)后,，要求全體教師把自己的所有材料,，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時記錄下來，優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真匯總出來,，然后學(xué)校針對問題進(jìn)行分析,，經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在全體教師會上及時反饋檢查情況,，要求教師清楚自己存在的問題,，在今后的工作中糾正不足,避免再出現(xiàn)同樣的問題。亮點(diǎn)問題共同借鑒,、吸收,，運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用,。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核,，這樣避免了教師們臨時應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作,。

最后,，注重發(fā)揮團(tuán)隊精神，加強(qiáng)教科研活動力度,。每學(xué)期期中考試后,，學(xué)校都能認(rèn)真組織三個級部老師召開工作座談會，分級部進(jìn)行工作分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行解決。所有任課教師都能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。活動的開展提高了教師的教學(xué)認(rèn)識和能力,，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十四

本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計劃,，逐步健全了各種教學(xué)檔案,，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。—學(xué)年以來,，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上,。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評,。

2,、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則,。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用,。教師之間能互相聽課,，全年累計,，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長,、備課組長聽課在40節(jié)以上,，校長、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上,。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄,，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動,。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫,，團(tuán)結(jié)齊心,，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法,，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程,，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎,。

3,、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會,，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會,。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會,，總結(jié)本月成績,，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng),。特別是學(xué)生會，本學(xué)年,，學(xué)校以國旗下的講話為陣地,，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮,、半期表彰會,、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次,，通過教育,，使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。努力營造和諧的、積極的,、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。家長是學(xué)校的堅強(qiáng)后盾,，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長,、班主任與家長的互動交流開展家長會,，使家長進(jìn)一步認(rèn)識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況,，確信把孩子放在我校非常放心,。

4、積極參與各項(xiàng)競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年,，我校教師積極撰寫教學(xué)論文,，參與競賽的論文全年累計20余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽50余篇,，其中五(2)班的劉娜,、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約,、以機(jī)制激勵,，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作,，實(shí)行簽到、坐班制度,，嚴(yán)控每天的簽到時間,，杜絕了遲到,、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材,、編寫教案,，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情,。

2,、嚴(yán)格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記,。隨時查課,，隨堂聽課，登記教師上課,、坐班等情況,，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié),，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計,。

3、加強(qiáng)晨讀,、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作,。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量,，對晨讀,、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

一學(xué)年來,，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動,。11月的“第六屆小運(yùn)會”受到了孩子們的歡迎,；3月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉,；5月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演,，也獲得了學(xué)生的`贊譽(yù)，所有這些活動的開展,，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競賽的榮譽(yù),，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂,，身體素質(zhì)增強(qiáng),，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好,，對于克服生活,、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信,，挑戰(zhàn)自我、參與社會,、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高,。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操,。

本學(xué)年,，由于體、音,、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重,，我們無法加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高,，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作,，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處,，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項(xiàng)本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作,，開展古詩文誦讀活動,，打造書香校園。在辦校特色上多做文章,，提煉出經(jīng)驗(yàn),，把各項(xiàng)工作歸納出一個系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué),。

一份耕耘,，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué),、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn),，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的努力,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)篇十五

本學(xué)期我校的教務(wù)工作以“國優(yōu)市強(qiáng),、上檔升級”為指導(dǎo)，以落實(shí)靜?？h教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),。以“規(guī)范教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，在深化課堂教學(xué)改革中，堅持開展教學(xué)研究,，不斷提高教育教學(xué)水平,，切實(shí)貫徹實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好課改工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。正確引導(dǎo)和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，撰寫讀書筆記,，大膽進(jìn)行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學(xué)模式的研究,，積極撰寫論文,。

2、認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),，做好課改培訓(xùn)工作,。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作,，鼓勵教師參加自學(xué)考試,，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué),。

3,、鼓勵青年教師積極參加各類競賽。今年我校青年教師劉振山,、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項(xiàng)比賽,，取得優(yōu)異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質(zhì),。劉振山,、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養(yǎng)大賽，獲得三等獎。

1,、認(rèn)真落實(shí)《課程計劃》,，根據(jù)課程計劃開展課程，不擠占技能科課程,。落實(shí)好《總課程表》,、《課外活動安排表》。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn),、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué),，克服盲目性、隨意性,。各學(xué)科都在開學(xué)一周內(nèi)就制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，撰寫教案（制定教學(xué)計劃必須了解學(xué)生掌握知識情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書,，通覽教材,，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求,、重點(diǎn)、難點(diǎn),。）

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理，各班努力培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，舉行了學(xué)生作業(yè)評比活動,，按低年級組和高年級組分年級進(jìn)行評比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,，教師認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，做到人人每單元過關(guān),。除語,、數(shù)主科外還要重視各技能科教學(xué)，對品生,、品社,、體育、音樂,、美術(shù),、英語、科學(xué)等學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行考查。畢業(yè)班教師精心組織和實(shí)施教學(xué)計劃,，做好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,，不讓一個學(xué)生落下，確保畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實(shí)行定時與不定時相結(jié)合的辦法,，對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，向40分鐘要質(zhì)量,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生評價工作,。規(guī)范使用《靜海縣中小學(xué)生成長記錄冊》,，各類冊卡填寫規(guī)范,、管理有序。每學(xué)期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪,，并做好電話家訪記載,。

7、堅持每月一次教師教學(xué)常規(guī)月檢工作并在周一工作例會上反饋,，對每位教師的“備,、教、批,、輔,、改、考,、思,、研”各個環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、記錄,。每學(xué)期期末歸檔材料檢查收集,。

8、加強(qiáng)興趣小組的輔導(dǎo),，本學(xué)期我校劉士剛老師輔導(dǎo)的閆森同學(xué)在靜?？h中小學(xué)生書法大賽中獲一等獎。

1,、繼續(xù)開展“培優(yōu),、創(chuàng)優(yōu)、學(xué)科帶頭人”“結(jié)對子”、“說,、上,、評”活動，各教研組都以學(xué)科為主,，每周集體備課一次做好記錄,。

2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,，語文,、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，承擔(dān)起本組教研任務(wù),，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真制定《教研組工作計劃》《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊,；要求教師以課堂教學(xué)為平臺,，通過公開課展示、論文評選,、課例分析等活動,，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競賽,、評比活動,。

3、加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)我?？h級立項(xiàng)課題《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究》的結(jié)題工作，收獲頗豐,，系統(tǒng)整理了近一年來的資料，為解題打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量管理,、過程管理,。畢業(yè)班教師精心組織，認(rèn)真計劃,，扎實(shí)實(shí)施教學(xué)工作,，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會議,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期在縣組織的質(zhì)量檢測取得較好的成績

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤,、文本資料的作用,，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理,，一是“三落實(shí)”：人員落實(shí),、時間落實(shí)、主題落實(shí),；二是“三有”：有考勤,、有記錄、有反饋,。

1,、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學(xué),。期初及時了解各班學(xué)生注冊情況,，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對未注冊的學(xué)生,，及時家訪,，做好動員入學(xué)工作。

2,、切實(shí)完善學(xué)籍的建立,，做到每學(xué)期有學(xué)生變動情況表，變動學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證,、電子學(xué)籍,、學(xué)籍卡、在校學(xué)生花名冊三對號,，做到“鞏固率,、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%,，輟學(xué)率為0,，及時準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報表的填寫、匯報工作,。

3,、做好了外來務(wù)工子女的入學(xué)工作，保證每一位在我校所轄村莊務(wù)工的子女和本地學(xué)生享有同等待遇,，不歧視,、不排擠，積極為家長解憂,，對生活有困難的學(xué)生予以適當(dāng)照顧,。不對外來務(wù)工子女收取任何額外費(fèi)用,。