總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教務工作總結免費篇一

學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育,，使全體學生主動發(fā)展的前提。為了加強學籍管理工作,，本學期初，學校組建了一支隊伍專門負責學籍管理,，要求各班班主任做好學籍卡,、義務教育卡的交接,、登記工作；一年級班主任做好學籍卡,、義務教育卡的建檔工作；各年級班主任做好義務教育卡的取證工作,；努力把學籍管理工作進一步制度化、規(guī)范化,。為了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規(guī)定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作,，并在服務區(qū)內(nèi)各個村及校門口粘貼了招生啟示,，從而使學區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班,，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。

本學期根據(jù)國家課程方案,，開齊課程，上足課時,。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務,。加強校本課程的開發(fā)。開展陽光體育運動,，落實大課間體育活動,，確保學生每天體育鍛煉1小時,，確保每周一節(jié)書法課,，規(guī)范作息時間：學生每天在校時間不超過6小時,，一,、二年級每周26節(jié)課,，三至六年級每周30節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘,。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,，讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學，每位老師擔任的課程不超過三門,，盡量不安排老師擔任本班的技能科,。

1.教務處堅持每天檢查上課情況一至兩次,，做好檢查記錄,。

2.做好教學常規(guī)月檢工作,，學校領導親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性,，讓教研組長參與到教學各環(huán)節(jié)中來,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出了解決問題的辦法,。

3、規(guī)范評價考試：實行等級加評語的評價方式,，實行期中期末兩次學科考試，及時做好考試質(zhì)量分析，針對存在的問題提出新的要求,，促進教學質(zhì)量的進一步提高，并組織教師及時將期中,、期末成績及時上傳到“福建省小學新課程管理系統(tǒng)”中的“教務成績”,。

4、規(guī)范教學用書管理：根據(jù)教委辦提供的教科書目錄選擇教學用書及教具,。本學期學校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員。將學校的教師用書,、循環(huán)使用教材,、及各種教具整理歸檔,，并制成電子文檔,，方便管理,。

2.組織了新教師匯報課展示.陳榮輝,、王麗婭,、蘇月芬,、顏婉儀、陳丹妮,、顏冰冰,、高斯娟等7名教師作了匯報,。大家一致認為,，在學校領導及老教師的親切關懷下，經(jīng)過一學期的教學實踐,，通過導師帶徒活動,，新老教師結對子活動,新教師迅速成長，課堂教學水平有較大的提高,。

3.繼續(xù)做好課題研究活動,。

本學期由我校牽頭的莊頭、梧山,、南林、庵前,、啟慧、新店,、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動,，在學期初召開協(xié)作校教導會，確定了數(shù)學研討主題為：《在小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設有效的教學情境》,，技能科研討主題為《小學課堂教學藝術的研究》,，語文科研討主題為《運用漢字科學 多元識字 有效閱讀》，并分別在莊頭,、庵前小學舉行了三場研討活動。

積極參與晉江二實小牽頭的泉州市級課題《學生差異性背景下的學習方式續(xù)究》,。多次參與晉江二實小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動，并于20xx年10月23日,，承辦了晉江二實小等十三所協(xié)作?！巴n異構”校際聯(lián)研語文活動。

扎實做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價——雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合研究》,。本學期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月檢內(nèi)容,，由大隊輔導員陳婷婷老師負責檢查。該課題被評為晉江市十二五（第一批）重點課題,。

4.各教研組積極開展教學教研活動。 本學期我們加強對校本教研公開課教學情況的管理,，本學期繼續(xù)沿照上學期校本教研的模式開展校本教研，堅持周四教研日活動的開展,，本學期共開展各種形式的公開課教學30余節(jié),。強調(diào)教師的參與率,，并將教師的參與情況與期末獎金掛鉤。

在濃厚的教研氛圍下,，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績,。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學藝術教師評課比賽,，王麗婭老師獲美術科一等獎，沈燕獲音樂科三等獎,。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學信息技術教師評課比賽分別獲二等獎,、三等獎。

5.崗位培訓和外出學習情況：本學期將學習《20xx版課程標準》作為教師學習培訓的重點,，要求老師要有學習筆記，學習心得等,。學校依舊鼓勵支持學校教師外出培訓學習，以提高自身的專業(yè)水平,。本學期學校派出周瑋華老師參加泉州市中小學生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動,，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學（語文）教師能力提升培訓班,，許君贏老師參加20xx年小學數(shù)學新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學展示觀摩活動，顏春蘭,、高斯娟、蔡麗萍,、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進修學校組織的“全國中小學教師教育技術能力培訓”,，并參加“全國中小學教師教育技術能力考試”。鼓勵老師參與網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”,，積極參與網(wǎng)上學習的教師遠程培訓。

學生競賽輔導納入常規(guī)檢查中來,。我校在興趣小組中常年設有高年級作文、低年級作文,，英語、書法,，上學期新增設燈謎、及軟筆書法興趣小組,。軟筆興趣小組聘請校外書法能手，六（2）李煒晴的爺爺來任教,，燈謎興趣小組的指導教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎的蔡雅麗老師擔任。任課教師認真?zhèn)湔n,，精選習題，認真輔導,，學生的學習興致高昂,，班級常常座無虛席，經(jīng)過輔導教師的努力取得了較好的成績,。

本學期在《晉江經(jīng)濟報》同題作文中獲得較好的成績，五年（2）班陳雅雯,、六年（3）班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟報》9月份同題作文二等獎,、優(yōu)秀獎,；六年（3）班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟報“十月份”同題作文一等獎；李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟報》12月份同題作文優(yōu)秀獎,。另外，五年（2）班陳雅雯“文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學生美術二等獎,，六年（1）班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優(yōu)秀獎,。

1.校本教研是學校工作的重中之重,，但有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課,，缺乏上進心和參與意識,，教研組的工作雖初具模型,，但發(fā)揮的實效性卻仍舊不高,，因此在下個學期要進一步加強校本教研活動，要將集體備課活動落到實處,。

2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學，下個學期的功課需要進行調(diào)整,。

3.繼續(xù)開展校際研討活動。

4.現(xiàn)在學校開展的活動很多,，如組織學生社會實踐活動，校內(nèi)開心農(nóng)場,，但這些活動學生的參與面不大，且很多活動臨時性的居多,，具有延續(xù)性的活動居少,，這對培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)及習慣的幫助不大，今后學生層面開展的活動應考慮延續(xù)性,，并將盡量將學生的參與面擴大,。如將書法比賽、演講比賽,、講故事比賽、朗讀比賽,、繪畫比賽,、卡拉ｏｋ比賽合理安排，每學年定期舉行,，形成一種習慣，這樣師生在平時學習中就會有意識的加以挖掘,、培養(yǎng)、學習。

小學教務工作總結免費篇二

(1)做好學校零星基建工程決算的審計,、存檔工作。

(2)基本完成學校擴大規(guī)模后的整體布局工作

(1)采購價廉,、質(zhì)量有保障的辦公用品，認真履行市政府采購招投標工作,。

(2)及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎,。

(3)及時做好教學儀器的維護,，辦公用品的分發(fā)工作。

(1)及時做好學生健康檢查以及防病治病工作,，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作,。

(2)完善社會化食堂管理制度,，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況,，傾聽師生的推薦,，努力提高餐飲質(zhì)量,，師生意見率低。

(3)解決北區(qū)宿舍學生的用熱水問題,，學生反響很好,。

1,、會同學生處對衛(wèi)生包干區(qū),、宿舍、教室的衛(wèi)生長抓嚴管,，保證每季度的市衛(wèi)生檢查持續(xù)高分,，榮獲xx年度市衛(wèi)生先進單位及先進個人。

2,、及時完成市愛衛(wèi)會下達的各項消殺任務，“四害”密度低,。

1,、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園,、辦公桌的美化布置,。

2、定期修剪綠籬,、草坪，按計劃施肥,、治蟲,，使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展,。

1,、財務人員嚴格按財務制度開展活動,，隨著財務結算的嚴格化、集中化,，財務手續(xù)愈來愈規(guī)范,。

2,、校產(chǎn)的登記已構成一套嚴格的制度，對固定資產(chǎn)的價值,、存放地點有了詳細的記錄，從而保證了學校固定資產(chǎn)的準確性,。

學校對外社會化經(jīng)營服務,，已摸索出一套較成熟的招投標制度，有效保證了學校領導班子工作的公正,、廉潔。

綜上所述,，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經(jīng)營水準不高,，不能及時迎合師生的需要等,。相信在新的一年中，在學校黨支部及行政的正確領導下,，透過我處員工的共同努力,，會迎刃而解并取得更大成績。

小學教務工作總結免費篇三

本學期,，教導處在市教育局和上級各領導的正確領導下,，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

(1),、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習,，認真做筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。

(2),、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動,。大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結上,，我們教導處都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平。

(4),、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如：低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。

(5),、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

1)抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。

2)抓備課。備課是上好課的關鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x取教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導處都認真總結,，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

3)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。

4)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況,。但是，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學生輔導改正,。

5)抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心。

6)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的。

教導處的中心工作是教學,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,?；厥走^去,，成績有所提高,，應對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級領導的正確領導下,，在全體教師的大力支持下,，應對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇,！

小學教務工作總結免費篇四

本學期,，我校教務組全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見,，緊緊圍繞國家義務教育基本均衡縣檢查、學校工作計劃,，結合我校實際,，科學扎實安排教務工作,，充分發(fā)揮教務組整合推進學校教育教學工作的功能,，深化教育教學改革,，規(guī)范教師的教學行為,，加強常規(guī)檢查,，實施課本課程,，加強師資隊伍建設,，扎實有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項工作計劃,。

期初,，教務組按照省頒課程計劃,，編排學校總功課,、班級功課表,、專用室功課表,、教師任課表等,。一學期來,，全體教師都能按功課表上課，每一節(jié)技能課都到專用室上課,。值日行政定期早上第一節(jié),、下午第一節(jié)巡視,，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程,。每日值日行政組織全體師生扎實有效地開展陽光體育運動：大課間活動里有少兒廣播體操,、《弟子規(guī)》韻律操,、冬季長跑活動與課外體鍛活動,，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上,，努力使學生身心得以健康發(fā)展,。根據(jù)省頒課程要求開足課時,，合理地安排學校作息時間表,，一節(jié)課四十分鐘,，學生每日的在校時間是五小時五十分,，不多于六小時,。

本學期教務組共組織五次全面教育教學常規(guī)工作檢查（含期初、期末）,，每個月的最后一個星期為常規(guī)工作檢查周，語文,、數(shù)學,、技能綜合組分開針對月檢表里的內(nèi)容對各師一個月來的出勤,、備課、上課,、作業(yè)批改,、教研,、政治業(yè)務學習,、聽課,、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查并反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足,。檢查結果顯示全體教師均能按時按質(zhì)按量地完成每個月的常規(guī)工作,。

扎實開展校本課程興趣小組活動,。為促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展及培養(yǎng)廣大學生閱讀興趣，我校結合校情,，于每周三下午固定扎實有效地開展一節(jié)以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動,，開展一大節(jié)“周三快樂拓展日”興趣小組活動,，本學期共設置了燈謎、乒乓球,、合唱,、跆拳道、書法,、英語口語（中高）、舞獅,、武術等豐富多彩的興趣活動,，培養(yǎng)文化基礎扎實、個性特長突出的學生,，其中校級合唱隊參加鎮(zhèn)級比賽榮獲三等獎,，舞獅武術隊參加晉江市第五十一屆中小學生運動會奪得在場領導觀眾的一致好評。

本學期我校教務組教研工作繼續(xù)以“以研促教”為總思想,，我們以語文,、數(shù)學、技能綜合三大教研組利用每周二,、三,、四兩大節(jié)課扎實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動,，每個教研組成員均圍繞課題開一節(jié)公開課,，數(shù)學組成員對省數(shù)學課題“問題意識”進行結題總結，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮(zhèn)級課題“技能科教學滲透《弟子規(guī)》的探究”在教研組長的組織帶領下,，做到教研組活動有主題,、有計劃、有主講人,，有針對性,，教研形式靈活多樣，有開課評課,，有聽講座研討,，有觀看名師視頻，有理論學習,，有集體備課,，有同課異構等，扎實有效地開展每一次教研活動,，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平,。

本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網(wǎng)絡教研,，有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動,，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會,，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構”專家現(xiàn)場診斷和訪談式培訓,， 多途徑的學習,，努力提高教師業(yè)務水平， 促進教師的多元發(fā)展,。

（1）教研活動應創(chuàng)新形式,，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數(shù)學組在原有省級課題結題的基礎上,，重新申報新的課題,。

（2）常規(guī)工作檢查中，共性的內(nèi)容多,，個性的關注度不夠,。今后，將多研究教師的個性發(fā)展評價,，使各類檢查能有利于教師的多元發(fā)展,。

（3）校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟,。下學期針對學校實情,， 擬合理地開發(fā)校本課程，如：楹聯(lián)、舞獅武術,、燈謎,、乒乓球、英語口語,、書法,、跆拳道、太極拳,、什錦音等,，著力打造西隅特色。

小學教務工作總結免費篇五

抓好“課程方案”的落實,，全面落實《課程計劃》,，開齊開足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學生法定休息時間加班加點,，不超比例安排語數(shù)課時,，不私自調(diào)換功課，做到公假私假都有記錄,；不擠占體育課,、音樂課、美術課,、綜合實踐,、科學等教學時間。本學期,，《英語》課程地教學時間每周增至三課時,。繼續(xù)開發(fā)乒乓球、木偶,、古詩詞進校園,、太極拳、弟子規(guī)等校本課程,，切實抓好興趣小組活動的開展,，促進學校特色發(fā)展。

（1）課前做到五備

本學期,，我校根據(jù)上學期“泉州市教學常規(guī)檢查先進?！痹u估組的評估意見，將教案回歸到教案本上,，即每位教師都將教案寫在教案紙上,；并將教案與反思合為一體，即教師上完課后,，便隨手在教案后面寫上教學反思,。我們要求教師備課要做到“五備”。一備課標。明確課程標準要求,，理解課改理念,；二備教材。認真鉆研教材,，把握重點和難點,，盡量書上滿天星；三備學生,。只有充分了解學生,，才能做到因人制宜，因材施教,；四備教法,。只有結合學生的實際，才能選擇恰到好處的教法,；五備物,。充分利用遠程教育資源，因地制宜,，選用適用的教學媒體輔助教學,。

（2）抓優(yōu)補差

培養(yǎng)出優(yōu)秀學生是每位教師的心愿，我們的重點工作是放在補差上,。由于學生的基礎不同,，家庭環(huán)境不同，因此出現(xiàn)了學習和道德品質(zhì)上較差的學生,。我們堅持各年級排查摸底,，對留守學生、困難學生進行分類登記,，明確補差責任，落實補差人員,。做好心理疏導,，學習上引導，生活上幫助,。在督查檢查中,，我們做到學困生五優(yōu)先。一是課堂提問優(yōu)先,；二是批改作業(yè)優(yōu)先,；三是參加集體活動優(yōu)先；四是有了進步表揚優(yōu)先,；五是教師進行家訪優(yōu)先,。這樣，極大的激發(fā)了學生學習的熱情，營造了樂教好學的校園氛圍,。

（3）抓課堂教學

學校教育的主陣地在課堂,，課堂教學的主要環(huán)節(jié)在于優(yōu)化提高。我們采用了骨干教師,、高級教師的引領課,、示范課和青年教師的匯報課等形式，本學期以“中年教師教學大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手,，達到以賽促訓,，以訓促研的目標要求。我們要求每一位教師在一學期中聽課,、評課達到18節(jié)以上,，班子成員達到20節(jié)以上。我們評課的標準主要有六條：一是教學目的明不明確,；二是教學內(nèi)容正不正確,；三是教學方法靈不靈活，范文參考網(wǎng)且效果好不好,；四是教學組織是否嚴密,；五是教學語言是否清晰、準確,、生動,；六是師生是否積極主動，教學效果是否良好,、扎實,。

2、繼續(xù)抓好月常規(guī)檢查制度

本學期繼續(xù)把關每月一次的教學常規(guī)檢查工作,，檢查內(nèi)容包括教學計劃,、教案、反思,、聽課記錄,、各種學習筆記，練習冊,、考卷,、特色作業(yè)、班主任的安全工作教育記錄,、班隊活動記錄,、點名簿。檢查以教師是否認真對待,，語言用字是否規(guī)范,、文字書寫是否正確工整,，教案是否創(chuàng)新可行，反思是否真實到位,，聽課是否用心思考,，作業(yè)考卷是否認真批改等等為標準，行政人員分組分項目檢查,，然后每個項目評出三個優(yōu)秀教師,，再匯總到教導處，綜合總成績評出每月的優(yōu)秀教師,。并與量化工資掛鉤,。

1、繼續(xù)注重校本教研的實施過程

把校本教研作為提高教師素養(yǎng)的重要途徑,，堅持周三,、周四教研日，充分利用每周的研討活動,，收集,、反饋教師普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因,。語數(shù)教研組圍繞各自的主題《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效整合》,、思想?yún)R報專題《在探究學習中對過程與方法的實施研究》進行研討。各位老師聽完課后,，結合主題填寫課題反饋表,，積極撰寫課題階段小結及總結。

2,、加強片區(qū)手拉手,，校際互動的區(qū)域教研模式

（1）本學期，原本的七校聯(lián)動（莊頭,、梧山,、南林、啟慧,、新店,、龍山、文峰）新增進一個庵前小學,，成為“八校聯(lián)動”。5月3日,，在莊頭小學舉辦“八?！闭Z文教學聯(lián)研活動，由我校許保全老師執(zhí)課四年級《七子之歌》,，啟慧小學潘瓊鳳老師執(zhí)教五年級《西門豹治鄴》,；5月12日,，還在莊頭小學舉辦數(shù)學及心理健康課堂教學聯(lián)研活動，由我校陳婷婷老師執(zhí)教二年級數(shù)學課《認識角》,，,，庵前小學黃君白老師執(zhí)教三年級數(shù)學《比一比》，我校許阿扭老師執(zhí)教五年級心理健康活動課《陽光心態(tài),，從心開始》,。

（2）繼續(xù)參與以晉江二實小牽頭的“十二校聯(lián)動”，本學期由許悅老師以《渴望讀書的大眼睛》參加在杏田小學舉辦的“十二校聯(lián)動”語文研討活動,。手拉手校際聯(lián)動,，擴大了校與校之間交流的范圍，不僅共享教育教學資源,，而且共享教學人才資源,。

3、校本培訓與外出輪訓相結合,。

學期初在學校統(tǒng)一安排下組織全體教師對新課標進行培訓學習,。每周組織相應的教師進行政治學習、業(yè)務學習,，班主任工作,、少先隊工作學習，另外,，本學期,，我校組織語文教師林珍梅、李明玉,，數(shù)學教師許晴蕾,、王麗新到廈門參加全國第五屆“相約名師，聚集課堂”名師展示課活動,。姚萍萍老師到晉江進修學校參加英語教師專業(yè)技術能力提升培訓班,，沈燕老師到福州參加藝術教師專業(yè)技術能力提升培訓。許晴蕾老師又到進修學校參加教導培訓,。這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

1,、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我校承辦《晉江課改》20xx年6月份,，第88期,。結合我校的《七彩鑰匙，陽光評價》課題,，我們把主題確定為“評價”,。

2,、結合本校實際開展校級教師書法比賽，學生寫字比賽,、愛國主義讀書教育征文比賽,，愛國主義讀書教育演講比賽，校園卡拉ok比賽,、校本課程“弟子規(guī)”吟誦比賽,，4—6年級奧數(shù)智力競賽，豐富學生的學習生活,，促進學生學業(yè)發(fā)展,。

3、組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓及比賽,。