總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇一

一、鉆研教材,，掌握新的教學(xué)理念,。

教材體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、識字寫字教學(xué),，作為教學(xué)的重點(diǎn)。

二年級是識字寫字教學(xué)階段,，識字量特別大,。鑒于識字量之大,第一步我采取了多種方法幫助學(xué)生識字。例如:卡片識字,、猜謎識字,、拆分法。加一加,、減一減,并采用由易到難的方法,借助拼音、去掉拼音,、帶生字進(jìn)課文,、讀生子采用循序漸進(jìn)的方法,讓學(xué)生掌握識字規(guī)律。逐步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

三,、注重口語訓(xùn)練,，為寫話打下基礎(chǔ)。

口語訓(xùn)練我采用提問,，設(shè)計說話題目,、的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說,，要求學(xué)生說話要有條理,、要通順、具體,。只有會表達(dá)了才會去寫話,。寫話時我先讓學(xué)生說，在交流,，然后寫,，最后修改并抄正。

四,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。靈活處理教學(xué)方法。

方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在教學(xué)中,，我時時保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與,，人人思考。

五,、突出章節(jié)過關(guān),，拓展知識視野。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2,、進(jìn)行各種詞語收集。如,，abb式,，aabb式，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文游戲,。問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動腦的能力,。

一份付出,一份收獲。在教書育人的道路上,我付出的是汗水,收獲的卻是一份充實,一份深深的情感,。我用心去澆灌我的學(xué)生,我相信他們定是明日最絢爛的花朵!

小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇二

隨著新年的到來,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué),。整個班學(xué)生成績較好,，有不少學(xué)生聰明，且基礎(chǔ)不錯,，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，有正氣。但也有些學(xué)生成績偏差,，作風(fēng)懶散?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，始終以一個老教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備,、講,、批、輔,、考等方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，在常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。能圍繞本課時教學(xué)目標(biāo)、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5、通過一學(xué)期的努力,，學(xué)生達(dá)到了開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握了以下知識：

(1)認(rèn)識450個字，會寫350個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

(2)學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識字的能力,。

(3)大部分學(xué)生喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,，能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

(4)通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

(5)認(rèn)識了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)會了使用句號、問號和嘆號,。

(6)通過這學(xué)期里口語交際訓(xùn)練,，學(xué)生有了愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

(7)在語文教學(xué)中對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

二,、存在不足與今后打算

1、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高,，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績,。

小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇三

又結(jié)束了一學(xué)期緊緊張張的教學(xué)工作,在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我以“提高課堂教學(xué)的有效性“為切入點(diǎn),，把提高課堂教學(xué)的質(zhì)量貫穿教育教學(xué)工作的始終,。就結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)情況，簡單的總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作

一,、 立足課堂,，夯實基礎(chǔ)，注重教學(xué)活動的實效性,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，如何在有效的40分鐘內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗學(xué)習(xí)和成功的快樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與能力。這就要求教師立足本班實際,，在分析教材,、分析學(xué)生等因素的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用有效的方法和途徑,，向40分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試

1,、創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，直奔教學(xué)主題。

為了提高40分鐘的教學(xué)實效,，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景中,，我力求創(chuàng)設(shè)簡潔、明快的具有現(xiàn)實問題的情景,，利用學(xué)生身邊的生活素材引入新課,，如在教學(xué)《鈍角和銳角》時，讓學(xué)生動手畫任意角,，展示學(xué)生的作品,，然后讓學(xué)生給這些角分類，并說明原因,。學(xué)生得出一種角比直角大,，一種角比直角小,，還有直角。根據(jù)學(xué)生的分類直接引入鈍角和銳角的概念,。又如在教學(xué)《平移和旋轉(zhuǎn)》時,，用多媒體課件出示學(xué)生熟悉的電梯、飛機(jī)的螺旋槳,、電風(fēng)扇,、推拉門、轉(zhuǎn)椅,、風(fēng)車的運(yùn)動方式,，讓學(xué)生在觀察后進(jìn)行分類，直接引出生活中平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。在教學(xué)《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》時,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的壓歲錢的學(xué)習(xí)情景，既激發(fā)了學(xué)生的探究熱情,，又在情景中學(xué)習(xí)了新知。

2,、給學(xué)生提供探究的支點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生自主構(gòu)建知識的形成過程。

在新課程的實施過程中,，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。因此,，在教學(xué)中,，大家都極力提倡讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，讓學(xué)生去自主探究新知,。但在短短的40分鐘的時間內(nèi),，如何讓學(xué)生完成自主探究新知的過程，這就需要教師給學(xué)生提供一個探究新知的支點(diǎn),，讓學(xué)生借助這個支點(diǎn)完成探究新知的過程,。在教學(xué)《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》時，出示小明春節(jié)的壓歲錢：480元,，小紅的壓歲錢：485元,。讓學(xué)生觀察后發(fā)現(xiàn)小紅的壓歲錢多，小明的壓歲錢少,，并說明原因,。在學(xué)生說明原因的過程中完成了對1000以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的自我建構(gòu)。又如在教學(xué)《以1代多的統(tǒng)計圖》的教學(xué)中,，讓學(xué)生想辦法數(shù)我校十字路口10分鐘內(nèi)通過的各種機(jī)動車輛時,，學(xué)生自主構(gòu)建出了統(tǒng)計車輛的方法,，并在學(xué)習(xí)列例2中，讓學(xué)生在統(tǒng)計圖中涂出每一種車的輛數(shù),，在涂的過程中發(fā)現(xiàn)用一格代表一輛車不夠涂,，在這種情況下學(xué)生想到了用一個代表多輛車的方法。在先涂中,，引發(fā)認(rèn)知沖突,，在沖突中，促進(jìn)學(xué)生自主構(gòu)建新知,。

3,、緊扣教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計課堂練習(xí),。

教學(xué)活動是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),，而課堂練習(xí)是檢測教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成的有效手段。因此,，在設(shè)計課堂練習(xí)時,，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的練習(xí)形式,，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,。在教學(xué)中，我采用分層設(shè)計練習(xí)的方法,，把練習(xí)題分為基礎(chǔ)題,、提高題和發(fā)展題三種形式?；A(chǔ)題緊扣本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識和基本技能,，以課本中“做一做”為主，力求全班學(xué)生必須會做,；提高題要求學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)知識,，解決實際問題，主要以課本練習(xí)題為主,，力求98%的學(xué)生會進(jìn)行解答,；發(fā)展題運(yùn)用所學(xué)的已有知識和新知想結(jié)合解決問題的能力，主要以綜合練習(xí)為主,，力求85%的學(xué)生能正確進(jìn)行解答,。在新授課中以基礎(chǔ)題和提高為主進(jìn)行教學(xué)，在練習(xí)課中主要以提高題和發(fā)展題為主進(jìn)行教學(xué),，這樣做,，既保證了教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，又提高了課堂教學(xué)的有效性,。