無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇一

大家下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。我叫潘玲,，是這所學(xué)校新任的校長(zhǎng),。今天請(qǐng)大家來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們長(zhǎng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天,，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作,。一,、學(xué)校概況

您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：20xx年8月，學(xué)校重新拆除興建,，歷時(shí)一年時(shí)間,，20xx年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米,，生均校園面積14,。4㎡,，其中綠化用地20xx㎡，生均4,。15㎡,，建筑面積4705平方米，生均校舍面積9,。5㎡；目前在校生493名,，開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班,；教職工31名，其中專(zhuān)任教師30人,。專(zhuān)任教師中具有一級(jí)教師資格29人,，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷25人，達(dá)83,。3%,。學(xué)校建有圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室,、自然實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室、電腦室,、電子琴室,、舞蹈廳、美術(shù)室,、音樂(lè)室,、體育器材室、勞技室,、書(shū)法教室,、廣播室、少先隊(duì)活動(dòng)室,、心理咨詢(xún)室,、衛(wèi)生室等，各班級(jí)都安裝了多媒體,，建立了校園網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)20162冊(cè),，是省級(jí)達(dá)標(biāo)示范圖書(shū)館,。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全,，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用,。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，

抓好三風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)：文明,、守紀(jì),、勤奮、求實(shí),；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn),、協(xié)作、開(kāi)拓,、奉獻(xiàn),；學(xué)風(fēng)：勤奮、樂(lè)學(xué),、善思,、創(chuàng)新。明確辦學(xué)宗旨：德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本、全面發(fā)展,、學(xué)有所長(zhǎng),。強(qiáng)化辦學(xué)理念：以人為本，以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng),。近年來(lái),，學(xué)校榮獲全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,、福建省示范圖書(shū)館,、三明市綠色學(xué)校、三明市先進(jìn)職工之家,、三明市紅旗大隊(duì),、三元區(qū)文明學(xué)校、三元區(qū)先進(jìn)基層黨組織,、三元區(qū)德育工作先進(jìn)校,、三元區(qū)平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。上學(xué)期,，學(xué)生,、教師參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳：三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體第二名；三元區(qū)六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),；三元區(qū)第十九屆小學(xué)生（五年級(jí)）數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體第五名,；三元區(qū)“童心向黨歌詠比賽”三等獎(jiǎng),；三元區(qū)教職工羽毛球競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)（前八）；三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽傅強(qiáng)一等陳煒苑二等林宇翔三等獎(jiǎng),；張可盈獲三元區(qū)“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎(jiǎng),；官新豪、李豪獲三元區(qū)第十九屆小學(xué)生（五年級(jí)）數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),；顏芷怡,、張可盈獲三元區(qū)“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)；趙素紅老師獲三元區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎(jiǎng),；李玉華老師在小學(xué)第二屆語(yǔ)文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說(shuō)》獲二等獎(jiǎng),；教師論文在市、區(qū)匯編交流多篇,。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡？入學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，是他一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,。這個(gè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好，對(duì)他一生的成長(zhǎng)都會(huì)有影響,。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化,，并為他們適應(yīng)這種變化作好準(zhǔn)備，讓他們能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,。

我們請(qǐng)到了三明教育界心理學(xué)方面的權(quán)威茅飛珠老師現(xiàn)在有請(qǐng)她給我們做：培養(yǎng)良好習(xí)慣成就孩子一生的講座,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起,。這是一種緣分,，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

軒轅小學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1199名,，教職工49名。有多媒體教室3個(gè),，閱覽室一個(gè),，圖書(shū)室一個(gè),，圖書(shū)4萬(wàn)多冊(cè)。建校三年多來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一手抓校園環(huán)境建設(shè)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏,，取得了可喜的成績(jī)；學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)三年取得全縣第一名,，連續(xù)三年獲得全縣教育系統(tǒng)目標(biāo)完成優(yōu)勝獎(jiǎng)和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，排名全縣前列,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。到目前為止，孩子已通過(guò)了為期10天的入學(xué)培訓(xùn)和兩個(gè)星期的在校學(xué)習(xí),，從觀察,、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如有不當(dāng),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

1、關(guān)心孩子的安全,。

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多,，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少。心,。

2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育,，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德,、健康、才能三位一體的人,。和孩子多交流、多溝通,，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，你的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解和尊重的,。

3,、關(guān)心孩子的生活。

我們的孩子來(lái)源參差不齊,，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子很早就到大門(mén)外等候,，天氣漸漸變涼,，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓,，能有精力學(xué)習(xí)嗎,？這就要求家長(zhǎng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng),，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，告別游戲室,。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力,。

4、給孩子樹(shù)立榜樣,。

孩子是父母的影子,，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱,，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責(zé)了；有的過(guò)于溺愛(ài),，尤其是七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校,，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子,。榜樣的力量是無(wú)窮的,。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水,，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩,。父母的每句話(huà)，每個(gè)眼神,，甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響,。孩子是父母的作品，文章沒(méi)寫(xiě)好,，不是紙盒筆的錯(cuò),，而是寫(xiě)書(shū)人的錯(cuò)。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在要求孩子做到之前,，自己要先做到,。因?yàn)樯斫虅儆谘詡鳌８改笩o(wú)小節(jié),，處處皆楷模,。

5、多與老師溝通

老師的話(huà)往往就像圣旨,。在孩子心中有一桿稱(chēng),，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法,，失之偏頗,，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生,，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段，每一句話(huà),、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒(méi)有好處,。溝通可以相互理解,，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。

1.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。要求家長(zhǎng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校,，中午11:50準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,，下午2:50之前將孩子送到學(xué)校，下午6:00準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,。在接送的過(guò)程中,，希望各位家長(zhǎng)將孩子送到校門(mén)口即可，接的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口的馬路邊上等待,，不要在校門(mén)口擁擠,，停車(chē)，亂扔垃圾,，以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序,。

2.每天做到四個(gè)“一”,。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”,、“提一提”,、“練一練”。

“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，諸如：今天上了什么課,？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)本。今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng),？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎,？

“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化,；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。口算,、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū)）、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,。（讀書(shū)就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

最后，再次感謝各位對(duì)我們學(xué)校的信任和支持!

同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。讓我們學(xué)校,、社會(huì)、家庭,，家長(zhǎng),、教師、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作，共同打造孩子的美好未來(lái),。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的成長(zhǎng)，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天,，我們有緣走在一起,。今后，我們將共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。

您的孩子能在我們學(xué)校就讀，一方面是劃片就近入學(xué),，另一方面是進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的，你們這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。今年安排在一年級(jí)教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)全面、工作責(zé)任心強(qiáng),、年齡結(jié)構(gòu)合理,，開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(zhǎng)的信任和支持，在此謝謝各位家長(zhǎng),！我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們城關(guān)一小現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生，在崗教師62人,。上一學(xué)年,，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名，教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng),，第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名,，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng)，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎(jiǎng),，是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體,，是上學(xué)年度辦學(xué)效能評(píng)估的優(yōu)秀單位。

我校是一所有著百年歷史的學(xué)校,。史料記載學(xué)校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859～1912),。李虎岑，字伯恭,，舊縣鎮(zhèn)磕山村人,。出身耕讀世家，7歲讀書(shū),，19歲中秀才,，后補(bǔ)廩席。清光緒十九年(1893)秋,，赴南京應(yīng)試,，中舉人。光緒二十一年(1895),，赴北京應(yīng)試,，適逢康有為等聯(lián)絡(luò)十八省會(huì)試舉人，上萬(wàn)言書(shū),，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”,，請(qǐng)示朝廷變法圖強(qiáng)，李虎岑為皖籍組織者之一,。1898年,，戊戌變法失敗后倦歸故里，服務(wù)桑梓,。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學(xué)堂,，自任堂長(zhǎng)。民國(guó)18年（1929年）校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級(jí)小學(xué)”,，建國(guó)后又改名為城廂小學(xué),，1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué),，xxxx年7月，全縣小學(xué)階段管理體制改革,，定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮(zhèn)城關(guān)一小,。學(xué)校的名稱(chēng)雖然幾經(jīng)更改，但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變,。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)：傳承,、發(fā)展、超越,。目標(biāo)定位于：“縣內(nèi)一流,、市里聞名、省里有名”,。并界定了學(xué)校使命：大力傳播“盡責(zé)”文化,，做社會(huì)文明與發(fā)展的促進(jìn)者，做一名“品端行正,、勇于擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人,。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃，描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖,，提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的精神境界,。所以這兩年多來(lái)，我們把握學(xué)校搬遷的契機(jī),，全力打造學(xué)校的文化和形象,。我們從學(xué)校的校徽,、校歌,、校旗以及校報(bào)、?？蛯W(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”以及環(huán)境布置上,，充分體現(xiàn)一小久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)范和現(xiàn)實(shí)的活力無(wú)限。

1,、安全放在第一位,。

“安全不保，何談教育”,。孩子的安全是大事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題,。要配合學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法,，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全,、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí),。家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)《學(xué)生平安保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn),，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí),，能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐,，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子,、接送孩子的事宜，確保孩子的安全,。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內(nèi)休息和作業(yè),，不得爬高摸低、攀越護(hù)欄等,，一定要謹(jǐn)記班主任老師的安全教育囑托,。

2、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感,、責(zé)任感,。

我們要給孩子談為什么要上學(xué)，小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同,，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志,，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng),；上學(xué)以后可以參加少先隊(duì),，戴上紅領(lǐng)巾。因此上學(xué)是一件非常光榮的事,。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同,，如吃飯、穿衣都要自己來(lái),，不能再依賴(lài)大人,；每天要按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué),，不能隨便遲到缺席,；每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，像爸爸媽媽在單位上班一樣,，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等,。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺(jué)，從而對(duì)自己提出一些自我要求,。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端,。

3,、培養(yǎng)孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校的感情,。

教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性,，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師,，那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn),，學(xué)生往往會(huì)把老師的話(huà)當(dāng)作“圣旨”一樣。在這種情況下,，家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來(lái)教育好孩子呢,？家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇āＲ皇前牙蠋煯?dāng)作嚇唬孩子的法寶,。這樣一來(lái),，孩子對(duì)老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信,，而是在拉大師生的距離,。另一種就是當(dāng)著孩子的面，隨意議論老師的長(zhǎng)與短,。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信,。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師，孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,，不尊敬老師,，教育效果就會(huì)降低。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師,，這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師,。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)再具體指導(dǎo)孩子怎樣尊敬老師，怎樣接受老師的教導(dǎo)等等,。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任會(huì)激勵(lì)教師更加努力,、認(rèn)真地工作,。

另外家長(zhǎng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情,。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí),、班級(jí)的老師,、班級(jí)的同學(xué)、學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)等等,，并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),，讓他們多與班級(jí)的小伙伴一起活動(dòng)，讓他們多參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng),。這樣孩子對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣,，對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感,，覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活,、學(xué)習(xí)是非?？鞓?lè)的事,，就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨(dú)無(wú)援之感,，幫助孩子順利地適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活,。

4,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是最重要的一點(diǎn),。

良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的,，家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出明確的要求，并督促他努力做到,。它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要,，知識(shí)的學(xué)習(xí)可暫緩，但習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng),。我贊同中國(guó)青少年基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀點(diǎn)：沒(méi)有批評(píng)和懲戒的教育是不完整的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育,，是“缺鈣”的教育，是危險(xiǎn)的教育,。因此,，向家長(zhǎng)提一個(gè)建議：當(dāng)孩子有不良傾向時(shí)，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅指正,；當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò),，務(wù)必嚴(yán)厲批評(píng),；當(dāng)孩子屢教屢犯時(shí)，務(wù)必給予恰當(dāng)?shù)膽土P,。

（1）安排好作息制度,。

（2）培養(yǎng)孩子的自理能力。

（3）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（5）持之以恒、正確對(duì)待,。

（6）以身作則,，適時(shí)教育

良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，這就要求家長(zhǎng)要做有心人,，有意識(shí)地堅(jiān)持培養(yǎng)或糾正,。目標(biāo)不要定得太高，可以以一個(gè)要求為起點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后再提第二、第三個(gè)要求,，一步一個(gè)腳印,，最終達(dá)到自覺(jué)的要求，形成習(xí)慣,。在此過(guò)程中,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所取得的成績(jī)或出現(xiàn)的反復(fù)都要正確對(duì)待。不要走兩個(gè)極端,。取得好成績(jī)了就大大的獎(jiǎng)勵(lì),，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的,。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵(lì),、多肯定、多贊許,，讓孩子享受成功的喜悅,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)要冷靜地幫助他分析,，進(jìn)行正確的歸因,。

5、多與老師溝通

老師的話(huà)往往就像圣旨,。這樣好了,，在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法,，失之偏頗,，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生,，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段，每一句話(huà),、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒(méi)有好處,。溝通可以相互理解,，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng),、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。

1.不要抑制孩子的興奮。

2.不要用老師嚇唬孩子,。

3.不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)學(xué)校,、老師不好。

4.不要給孩子造成心理壓力,。

5.不要在校門(mén)口逗留,。

6.不要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)孩子。

7.不要替孩子做這做那,。

8.不要限制孩子的交往,。

9.不要拿上學(xué)太當(dāng)回事兒。

我堅(jiān)信,，有了各位家長(zhǎng)的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿(mǎn)活力,、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，你的孩子一定會(huì)健康,、愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。最后，我想送給家長(zhǎng)六句話(huà)：

好父母都是學(xué)出來(lái)的,，好孩子都是教出來(lái)的,，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的，好成績(jī)都是幫出來(lái)的,，好溝通都是談出來(lái)的,，好成就都是比出來(lái)的。

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！經(jīng)常用腳和孩子同行！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà),！經(jīng)常用心去理解孩子,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng),。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng),！今天你們的孩子以一小為光榮,，今后一小一定因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇四

家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫馮靜,，是雙橋小學(xué)的校長(zhǎng),。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起,。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的需求,。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作，只有我們雙方共同努力,，我們才會(huì)向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn),！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

1,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色,。

2,、培養(yǎng)好心態(tài),，適應(yīng)新環(huán)境,。

3、調(diào)好生物鐘,，跟上新節(jié)奏,。

4、做好自己的事,，認(rèn)同新起點(diǎn)。

5,、放手去鍛煉,，自己做事情。

6、平時(shí)多勞動(dòng),，主動(dòng)擔(dān)任務(wù),。

7,、生活中學(xué)習(xí),，讀書(shū)練能力。

8,、入學(xué)前的安全教育不可少,。

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多,，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí)。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行,；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西,，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報(bào)警,，會(huì)向周?chē)藢で髱椭?、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配,。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。,。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo),、煤氣灶,、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶(hù),、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下,，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。

9,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，永遠(yuǎn)支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙,。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難,，不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題,，大人不能伴隨孩子一輩子,，孩子要有自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不問(wèn)原因責(zé)怪孩子,。家長(zhǎng)是孩子的依靠,，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，首先要表示理解,，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，共同找到解決問(wèn)題的辦法,。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢,？分享一個(gè)故事：

［案例］只有你能欣賞我

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂,。兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué),，你兒子排第 40名，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”

回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心,。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,，臨別去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,，他說(shuō)了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考上理想的大學(xué),。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書(shū)的特快專(zhuān)遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上…… 所以,，請(qǐng)好好欣賞周?chē)娜税桑?/p>

仔細(xì)分析可以看出，媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功,，所以一定要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”,，幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難。

10,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。

學(xué)習(xí)方法很重要，我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,，當(dāng)然這些很重要,，但是這只是一個(gè)參數(shù)，更多的是要觀察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力,，家長(zhǎng)和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力,。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣，才不至于出現(xiàn)低年級(jí)成績(jī)好高年級(jí)成績(jī)不好的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)是自己的事,，別人只能提供幫助，但無(wú)法代替,。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走,，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”,。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品。希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，所以希望家長(zhǎng)多提合理化建議,。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里,，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。

在以后的工作中，我們也許會(huì)有一些分歧,，但是這沒(méi)有關(guān)系,，我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同,，家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng),，而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng),。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話(huà),。我想：出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,，我想，我們一定能夠達(dá)到共識(shí),，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想,，那就是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

11,、父母是孩子的第一任老師,，要做好自己的榜樣示范作用，孩子是父母的影子,。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在還是面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責(zé)了；有的過(guò)于溺愛(ài),，尤其是老人七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的`

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展,。

學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴(lài)的教師、做最受家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,、做最受學(xué)生歡迎的教師,。

學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)是：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子,、在社會(huì)做個(gè)好公民 ,。