無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧,。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇一
大家下午好,!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。我叫潘玲,,是這所學(xué)校新任的校長(zhǎng)。今天請(qǐng)大家來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的學(xué)習(xí),,為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們長(zhǎng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解,并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,,為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,,讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,,共同做好孩子的教育工作,。一、學(xué)校概況
您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀,,這是對(duì)我們的極大信任,,對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,,一定盡最大的努力,,把工作做好。在孩子進(jìn)校之際,,我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,向你們作簡(jiǎn)單的介紹:20xx年8月,,學(xué)校重新拆除興建,,歷時(shí)一年時(shí)間,,20xx年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米,,生均校園面積14,。4㎡,其中綠化用地20xx㎡,,生均4,。15㎡,建筑面積4705平方米,,生均校舍面積9,。5㎡;目前在校生493名,,開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班,;教職工31名,其中專任教師30人,。專任教師中具有一級(jí)教師資格29人,,具有專科及以上學(xué)歷25人,,達(dá)83,。3%。學(xué)校建有圖書館,、學(xué)生閱覽室,、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室,、電腦室,、電子琴室、舞蹈廳,、美術(shù)室,、音樂(lè)室、體育器材室,、勞技室,、書法教室、廣播室,、少先隊(duì)活動(dòng)室,、心理咨詢室、衛(wèi)生室等,,各班級(jí)都安裝了多媒體,,建立了校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書20162冊(cè),,是省級(jí)達(dá)標(biāo)示范圖書館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,,設(shè)備齊全,,在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,
抓好三風(fēng)建設(shè),。校風(fēng):文明、守紀(jì),、勤奮,、求實(shí);教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn),、協(xié)作,、開(kāi)拓、奉獻(xiàn),;學(xué)風(fēng):勤奮,、樂(lè)學(xué)、善思,、創(chuàng)新,。明確辦學(xué)宗旨:德育為首、教學(xué)為主,、育人為本,、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng),。強(qiáng)化辦學(xué)理念:以人為本,,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng)。近年來(lái),,學(xué)校榮獲全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體,、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、福建省示范圖書館,、三明市綠色學(xué)校,、三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊(duì),、三元區(qū)文明學(xué)校,、三元區(qū)先進(jìn)基層黨組織、三元區(qū)德育工作先進(jìn)校,、三元區(qū)平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),。上學(xué)期,,學(xué)生、教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳:三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體第二名,;三元區(qū)六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),;三元區(qū)第十九屆小學(xué)生(五年級(jí))數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體第五名;三元區(qū)“童心向黨歌詠比賽”三等獎(jiǎng),;三元區(qū)教職工羽毛球競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)(前八),;三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽傅強(qiáng)一等陳煒苑二等林宇翔三等獎(jiǎng);張可盈獲三元區(qū)“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎(jiǎng),;官新豪,、李豪獲三元區(qū)第十九屆小學(xué)生(五年級(jí))數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);顏芷怡,、張可盈獲三元區(qū)“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng),;趙素紅老師獲三元區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎(jiǎng);李玉華老師在小學(xué)第二屆語(yǔ)文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說(shuō)》獲二等獎(jiǎng),;教師論文在市,、區(qū)匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,?入學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),,是他一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。這個(gè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好,,對(duì)他一生的成長(zhǎng)都會(huì)有影響,。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化,并為他們適應(yīng)這種變化作好準(zhǔn)備,,讓他們能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,。
我們請(qǐng)到了三明教育界心理學(xué)方面的權(quán)威茅飛珠老師現(xiàn)在有請(qǐng)她給我們做:培養(yǎng)良好習(xí)慣成就孩子一生的講座。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇二
各位家長(zhǎng):
大家晚上好,!
首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),,我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。為了培養(yǎng)孩子,,我們走在一起,。這是一種緣分,今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光,。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),,就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,,過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),,同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。
軒轅小學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,,學(xué)生1199名,,教職工49名。有多媒體教室3個(gè),,閱覽室一個(gè),,圖書室一個(gè),圖書4萬(wàn)多冊(cè),。建校三年多來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我們一手抓校園環(huán)境建設(shè),,一手抓教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏,,取得了可喜的成績(jī),;學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)三年取得全縣第一名,連續(xù)三年獲得全縣教育系統(tǒng)目標(biāo)完成優(yōu)勝獎(jiǎng)和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人,,語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,,排名全縣前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
在這里,,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,,一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,,不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,,但是一到小學(xué),,學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。到目前為止,,孩子已通過(guò)了為期10天的入學(xué)培訓(xùn)和兩個(gè)星期的在校學(xué)習(xí),從觀察,、了解到的情況看,,有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長(zhǎng)配合的工作,。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,如有不當(dāng),敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
1,、關(guān)心孩子的安全。
孩子上到小學(xué)后,,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,,而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),,必要的安全教育必不可少,。心。
2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。
知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育,學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德,、健康,、才能三位一體的人。和孩子多交流,、多溝通,,要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你的要求是合情合理的,,對(duì)他們是理解和尊重的,。
3、關(guān)心孩子的生活,。
我們的孩子來(lái)源參差不齊,,大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有,,有的孩子很早就到大門外等候,,天氣漸漸變涼,孩子不吃早飯,,坐在教室又冷又餓,,能有精力學(xué)習(xí)嗎?這就要求家長(zhǎng)多付出,讓子女不僅要吃飽穿暖,,還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,,結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng),,教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,,告別游戲室。父母給孩子平等與尊重,,孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,,不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。
4,、給孩子樹(shù)立榜樣,。
孩子是父母的影子,同樣的學(xué)校同樣的老師,,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),,而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,,為什么呢,?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵;有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,,肯給錢花錢就盡職責(zé)了,;有的過(guò)于溺愛(ài),尤其是七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,,有的父母把孩子扔到學(xué)校,什么事情都不管,,從此就是老師的事了……
父母是孩子的第一任老師,,父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的,。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行,。瓦房檐前水,點(diǎn)點(diǎn)落舊窩,。父母的每句話,,每個(gè)眼神,甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品,,文章沒(méi)寫好,,不是紙盒筆的錯(cuò),而是寫書人的錯(cuò),。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在要求孩子做到之前,自己要先做到,。因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。父母無(wú)小節(jié),處處皆楷模,。
5,、多與老師溝通
老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱,,千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法,失之偏頗,,真需要及時(shí)與老師溝通,,一個(gè)班有幾十名學(xué)生,老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段,,每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,,沒(méi)有好處。溝通可以相互理解,,增進(jìn)友誼,。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,向老師反映孩子在家的表現(xiàn),,以營(yíng)造家長(zhǎng),、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。
1.按時(shí)接送孩子上下學(xué),。要求家長(zhǎng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校,,中午11:50準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,下午2:50之前將孩子送到學(xué)校,,下午6:00準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,。在接送的過(guò)程中,,希望各位家長(zhǎng)將孩子送到校門口即可,接的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谛iT口的馬路邊上等待,,不要在校門口擁擠,,停車,亂扔垃圾,,以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序,。
2.每天做到四個(gè)“一”。那就是:“問(wèn)一問(wèn)”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。
“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,,諸如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)本,。今天班里發(fā)生了什么事,?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,,為同學(xué)們做好事了嗎,?
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書包有沒(méi)有不該裝的東西,;看看孩子的作業(yè)完成情況,。
“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。
每天整理書包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,,把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)
“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,??谒恪⒄Z(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),,為了識(shí)字和讀書),、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累,,語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。
最后,,再次感謝各位對(duì)我們學(xué)校的信任和支持!
同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們學(xué)校、社會(huì),、家庭,,家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,,共同打造孩子的美好未來(lái)。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇三
尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng):
大家晚上好,!
首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),,我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起,,是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的成長(zhǎng),,為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解,,并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,我們有緣走在一起,。今后,,我們將共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們,,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,,共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。
您的孩子能在我們學(xué)校就讀,,一方面是劃片就近入學(xué),另一方面是進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的,,你們這是對(duì)我們的極大信任,對(duì)此我們表示深深的感謝,。今年安排在一年級(jí)教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)全面,、工作責(zé)任心強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理,,開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(zhǎng)的信任和支持,,在此謝謝各位家長(zhǎng)!我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,,一定盡最大的努力,,把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際,我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,,向你們作簡(jiǎn)單的介紹:我們城關(guān)一小現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,近1400名學(xué)生,,在崗教師62人,。上一學(xué)年,我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),;20xx年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名,,教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng),,第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名,蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng),,蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎(jiǎng),,是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體,是上學(xué)年度辦學(xué)效能評(píng)估的優(yōu)秀單位,。
我校是一所有著百年歷史的學(xué)校,。史料記載學(xué)校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859~1912)。李虎岑,,字伯恭,,舊縣鎮(zhèn)磕山村人。出身耕讀世家,,7歲讀書,,19歲中秀才,后補(bǔ)廩席,。清光緒十九年(1893)秋,,赴南京應(yīng)試,,中舉人,。光緒二十一年(1895),赴北京應(yīng)試,,適逢康有為等聯(lián)絡(luò)十八省會(huì)試舉人,,上萬(wàn)言書,史稱“公車上書”,,請(qǐng)示朝廷變法圖強(qiáng),,李虎岑為皖籍組織者之一。1898年,,戊戌變法失敗后倦歸故里,,服務(wù)桑梓,。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學(xué)堂,自任堂長(zhǎng),。民國(guó)18年(1929年)校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級(jí)小學(xué)”,,建國(guó)后又改名為城廂小學(xué),1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué),,xxxx年7月,,全縣小學(xué)階段管理體制改革,定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮(zhèn)城關(guān)一小,。學(xué)校的名稱雖然幾經(jīng)更改,,但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線:傳承,、發(fā)展,、超越。目標(biāo)定位于:“縣內(nèi)一流,、市里聞名,、省里有名”。并界定了學(xué)校使命:大力傳播“盡責(zé)”文化,,做社會(huì)文明與發(fā)展的促進(jìn)者,,做一名“品端行正、勇于擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人,。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃,,描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖,提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的精神境界,。所以這兩年多來(lái),,我們把握學(xué)校搬遷的契機(jī),全力打造學(xué)校的文化和形象,。我們從學(xué)校的?;铡⑿8?、校旗以及校報(bào),、校刊和學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”以及環(huán)境布置上,,充分體現(xiàn)一小久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)范和現(xiàn)實(shí)的活力無(wú)限,。
1、安全放在第一位,。
“安全不保,,何談教育”。孩子的安全是大事,,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,,強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,接送孩子上下學(xué),,負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題,。要配合學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法,經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí)。家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買《學(xué)生平安保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)》,,學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn),,在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí),能夠有一份保障,。如果你的孩子在托教就餐,,一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜,,確保孩子的安全,。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內(nèi)休息和作業(yè),不得爬高摸低,、攀越護(hù)欄等,,一定要謹(jǐn)記班主任老師的安全教育囑托。
2,、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感,、責(zé)任感。
我們要給孩子談為什么要上學(xué),,小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同,,使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志,上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí),,學(xué)會(huì)很多本領(lǐng),;上學(xué)以后可以參加少先隊(duì),戴上紅領(lǐng)巾,。因此上學(xué)是一件非常光榮的事,。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同,如吃飯,、穿衣都要自己來(lái),,不能再依賴大人;每天要按時(shí)起床,,按時(shí)上學(xué),不能隨便遲到缺席,;每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),,像爸爸媽媽在單位上班一樣,,當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等,。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺(jué),,從而對(duì)自己提出一些自我要求,。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端,。
3,、培養(yǎng)孩子愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)校的感情,。
教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性,,對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此,。學(xué)生喜歡哪位老師,,那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn),學(xué)生往往會(huì)把老師的話當(dāng)作“圣旨”一樣,。在這種情況下,,家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來(lái)教育好孩子呢?家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇?。一是把老師?dāng)作嚇唬孩子的法寶,。這樣一來(lái),孩子對(duì)老師就有一種恐懼感,。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信,,而是在拉大師生的距離。另一種就是當(dāng)著孩子的面,,隨意議論老師的長(zhǎng)與短,。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師,,孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,,不尊敬老師,教育效果就會(huì)降低,。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師,,這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)再具體指導(dǎo)孩子怎樣尊敬老師,,怎樣接受老師的教導(dǎo)等等,。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任會(huì)激勵(lì)教師更加努力、認(rèn)真地工作,。
另外家長(zhǎng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情,。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談,讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí),、班級(jí)的老師,、班級(jí)的同學(xué)、學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)等等,,并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),,讓他們多與班級(jí)的小伙伴一起活動(dòng),,讓他們多參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)。這樣孩子對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣,,對(duì)班級(jí),、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感,覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活,、學(xué)習(xí)是非??鞓?lè)的事,就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨(dú)無(wú)援之感,,幫助孩子順利地適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活,。
4、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這是最重要的一點(diǎn),。
良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的,家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出明確的要求,,并督促他努力做到,。它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要,知識(shí)的學(xué)習(xí)可暫緩,,但習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng),。我贊同中國(guó)青少年基金會(huì)秘書長(zhǎng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀點(diǎn):沒(méi)有批評(píng)和懲戒的教育是不完整的教育,是不負(fù)責(zé)任的教育,,是“缺鈣”的教育,,是危險(xiǎn)的教育。因此,,向家長(zhǎng)提一個(gè)建議:當(dāng)孩子有不良傾向時(shí),,請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅指正;當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò),,務(wù)必嚴(yán)厲批評(píng),;當(dāng)孩子屢教屢犯時(shí),務(wù)必給予恰當(dāng)?shù)膽土P,。
(1)安排好作息制度,。
(2)培養(yǎng)孩子的自理能力。
(3)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
(5)持之以恒、正確對(duì)待,。
(6)以身作則,,適時(shí)教育
良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,這就要求家長(zhǎng)要做有心人,有意識(shí)地堅(jiān)持培養(yǎng)或糾正,。目標(biāo)不要定得太高,,可以以一個(gè)要求為起點(diǎn),,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,然后再提第二、第三個(gè)要求,,一步一個(gè)腳印,,最終達(dá)到自覺(jué)的要求,形成習(xí)慣,。在此過(guò)程中,,家長(zhǎng)對(duì)于孩子所取得的成績(jī)或出現(xiàn)的反復(fù)都要正確對(duì)待。不要走兩個(gè)極端,。取得好成績(jī)了就大大的獎(jiǎng)勵(lì),,一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的,。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵(lì),、多肯定、多贊許,,讓孩子享受成功的喜悅,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,家長(zhǎng)要冷靜地幫助他分析,,進(jìn)行正確的歸因,。
5、多與老師溝通
老師的話往往就像圣旨,。這樣好了,,在孩子心中有一桿稱,千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法,,失之偏頗,真需要及時(shí)與老師溝通,,一個(gè)班有幾十名學(xué)生,,老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,,每一句話,、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,,沒(méi)有好處,。溝通可以相互理解,增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,,向老師反映孩子在家的表現(xiàn),,以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。
1.不要抑制孩子的興奮,。
2.不要用老師嚇唬孩子。
3.不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)學(xué)校,、老師不好,。
4.不要給孩子造成心理壓力。
5.不要在校門口逗留,。
6.不要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)孩子,。
7.不要替孩子做這做那。
8.不要限制孩子的交往,。
9.不要拿上學(xué)太當(dāng)回事兒,。
我堅(jiān)信,有了各位家長(zhǎng)的配合,,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,你的孩子一定會(huì)健康,、愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),形成合力,,共同追求更好的教育效果,。最后,我想送給家長(zhǎng)六句話:
好父母都是學(xué)出來(lái)的,,好孩子都是教出來(lái)的,,好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的,好成績(jī)都是幫出來(lái)的,,好溝通都是談出來(lái)的,,好成就都是比出來(lái)的。
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,!經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,!經(jīng)常用腳和孩子同行,!經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話!經(jīng)常用心去理解孩子,!你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,!
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,,祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),,更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!今天你們的孩子以一小為光榮,,今后一小一定因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>
謝謝大家,!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇四
家長(zhǎng)朋友們:
大家好,!
首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),,我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹:我叫馮靜,,是雙橋小學(xué)的校長(zhǎng),。為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起,。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,,今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),,就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),,同時(shí),,從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
在這里,,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),,祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),,學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,,所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。
“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的需求,。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作,,只有我們雙方共同努力,我們才會(huì)向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn),!在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。
1、養(yǎng)成好習(xí)慣,,熟悉新角色,。
2、培養(yǎng)好心態(tài),,適應(yīng)新環(huán)境,。
3、調(diào)好生物鐘,,跟上新節(jié)奏,。
4、做好自己的事,,認(rèn)同新起點(diǎn),。
5、放手去鍛煉,,自己做事情,。
6、平時(shí)多勞動(dòng),,主動(dòng)擔(dān)任務(wù),。
7、生活中學(xué)習(xí),,讀書練能力,。
8、入學(xué)前的安全教育不可少,。
孩子上到小學(xué)后,,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也多很多,,再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,,而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,,對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),,必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),,注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),給孩子講解交通安全常識(shí),。
小孩子判斷是非的能力弱,,缺乏必要的安全意識(shí),也缺乏自我保護(hù)的能力,,這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,,比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),,不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,,不要陌生人東西,不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,,會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。
在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,,和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,,知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,,不亂扔?xùn)|西,,樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。,。
獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,比如電插銷,、煤氣灶,、刀子等,明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),,在有家長(zhǎng)陪同下,由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,,減少孩子的好奇心,。
9、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,,永遠(yuǎn)支持孩子,,幫助孩子克服困難和障礙。
孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難,,不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題,,大人不能伴隨孩子一輩子,孩子要有自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。更不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不問(wèn)原因責(zé)怪孩子,。家長(zhǎng)是孩子的依靠,要從心理上去幫助孩子,,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),,首先要表示理解,然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,,共同找到解決問(wèn)題的辦法,。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢?分享一個(gè)故事:
[案例]只有你能欣賞我
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),,幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看,?!?/p>
回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,,她鼻子一酸,,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,,惟有他表現(xiàn)最差,;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽,,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!?/p>
那天晚上,,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,,并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,,老師說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),,你兒子排第 40名,,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?!?/p>
回去的路上,她流下了淚,。然而,,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了,,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,,會(huì)超過(guò)你的同桌,,這次你的同桌排在第21名?!闭f(shuō)這話時(shí),,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,,好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早,。
孩子上了初中,,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒(méi)有聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣,,臨別去問(wèn)老師,,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?!?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,,他說(shuō)了,,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中,?!?/p>
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),,她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考上理想的大學(xué),。
她兒子從學(xué)?;貋?lái),把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里,,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),,邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,,可是,,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí),她悲喜交加,,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,,任它打在手中的信封上…… 所以,請(qǐng)好好欣賞周圍的人吧,!
仔細(xì)分析可以看出,,媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功,所以一定要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”,,幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難,。
10、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)方法很重要,,我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,,當(dāng)然這些很重要,但是這只是一個(gè)參數(shù),,更多的是要觀察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力,,家長(zhǎng)和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣,,才不至于出現(xiàn)低年級(jí)成績(jī)好高年級(jí)成績(jī)不好的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能提供幫助,,但無(wú)法代替,。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走,但這種“牽手”也是需要克制的,,在必要的時(shí)候需要“放手”,。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品,。希望在以后的交往中,,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,參與班級(jí)的建設(shè),,為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì),,所以希望家長(zhǎng)多提合理化建議,。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里,我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。
在以后的工作中,,我們也許會(huì)有一些分歧,但是這沒(méi)有關(guān)系,,我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮,。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同,家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng),,而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng),。有一些分歧也是正常的,但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話,。我想:出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,,我想,我們一定能夠達(dá)到共識(shí),,因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想,,那就是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
11、父母是孩子的第一任老師,,要做好自己的榜樣示范作用,,孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師,,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),,而有的卻差強(qiáng)人意,,甚至舉步維艱,為什么呢,?除了孩子個(gè)體的原因,,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,;有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,肯給錢花錢就盡職責(zé)了,;有的過(guò)于溺愛(ài),,尤其是老人七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,,有的父母把孩子扔到學(xué)校,,什么事情都不管,從此就是老師的事了……
學(xué)校的辦學(xué)理念是:以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的`
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是:做最受學(xué)校信賴的教師,、做最受家長(zhǎng)滿意的教師,、做最受學(xué)生歡迎的教師。
學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)是:在校做個(gè)好學(xué)生,、在家做個(gè)好孩子,、在社會(huì)做個(gè)好公民 。