無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇一

大家下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。我叫潘玲,，是這所學(xué)校新任的校長(zhǎng)。今天請(qǐng)大家來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們長(zhǎng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作,。一、學(xué)校概況

您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，一定盡最大的努力,，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際,，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：20xx年8月,，學(xué)校重新拆除興建,，歷時(shí)一年時(shí)間,，20xx年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米,，生均校園面積14,。4㎡，其中綠化用地20xx㎡,，生均4,。15㎡，建筑面積4705平方米,，生均校舍面積9,。5㎡；目前在校生493名,，開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班,；教職工31名，其中專任教師30人,。專任教師中具有一級(jí)教師資格29人,，具有專科及以上學(xué)歷25人,，達(dá)83,。3%。學(xué)校建有圖書館,、學(xué)生閱覽室,、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室,、電腦室,、電子琴室、舞蹈廳,、美術(shù)室,、音樂(lè)室、體育器材室,、勞技室,、書法教室、廣播室,、少先隊(duì)活動(dòng)室,、心理咨詢室、衛(wèi)生室等,，各班級(jí)都安裝了多媒體,，建立了校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書20162冊(cè),，是省級(jí)達(dá)標(biāo)示范圖書館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)備齊全,，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，

抓好三風(fēng)建設(shè),。校風(fēng)：文明、守紀(jì),、勤奮,、求實(shí)；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn),、協(xié)作,、開(kāi)拓、奉獻(xiàn),；學(xué)風(fēng)：勤奮,、樂(lè)學(xué)、善思,、創(chuàng)新,。明確辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主,、育人為本,、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng),。強(qiáng)化辦學(xué)理念：以人為本,，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng)。近年來(lái),，學(xué)校榮獲全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體,、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、福建省示范圖書館,、三明市綠色學(xué)校,、三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊(duì),、三元區(qū)文明學(xué)校,、三元區(qū)先進(jìn)基層黨組織、三元區(qū)德育工作先進(jìn)校,、三元區(qū)平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),。上學(xué)期,，學(xué)生、教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳：三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體第二名,；三元區(qū)六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),；三元區(qū)第十九屆小學(xué)生（五年級(jí)）數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體第五名；三元區(qū)“童心向黨歌詠比賽”三等獎(jiǎng),；三元區(qū)教職工羽毛球競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)（前八）,；三元區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽傅強(qiáng)一等陳煒苑二等林宇翔三等獎(jiǎng)；張可盈獲三元區(qū)“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎(jiǎng),；官新豪,、李豪獲三元區(qū)第十九屆小學(xué)生（五年級(jí)）數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；顏芷怡,、張可盈獲三元區(qū)“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng),；趙素紅老師獲三元區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎(jiǎng)；李玉華老師在小學(xué)第二屆語(yǔ)文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說(shuō)》獲二等獎(jiǎng),；教師論文在市,、區(qū)匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,？入學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，是他一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。這個(gè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好,，對(duì)他一生的成長(zhǎng)都會(huì)有影響,。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化，并為他們適應(yīng)這種變化作好準(zhǔn)備,，讓他們能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,。

我們請(qǐng)到了三明教育界心理學(xué)方面的權(quán)威茅飛珠老師現(xiàn)在有請(qǐng)她給我們做：培養(yǎng)良好習(xí)慣成就孩子一生的講座。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起,。這是一種緣分，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光,。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

軒轅小學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1199名,，教職工49名。有多媒體教室3個(gè),，閱覽室一個(gè),，圖書室一個(gè)，圖書4萬(wàn)多冊(cè),。建校三年多來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一手抓校園環(huán)境建設(shè),，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏,，取得了可喜的成績(jī),；學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)三年取得全縣第一名，連續(xù)三年獲得全縣教育系統(tǒng)目標(biāo)完成優(yōu)勝獎(jiǎng)和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,，排名全縣前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。到目前為止,，孩子已通過(guò)了為期10天的入學(xué)培訓(xùn)和兩個(gè)星期的在校學(xué)習(xí)，從觀察,、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作,。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

1,、關(guān)心孩子的安全。

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少,。心。

2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德,、健康,、才能三位一體的人。和孩子多交流,、多溝通,，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解和尊重的,。

3、關(guān)心孩子的生活,。

我們的孩子來(lái)源參差不齊,，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有,，有的孩子很早就到大門外等候,，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯,，坐在教室又冷又餓,，能有精力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長(zhǎng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng),，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重,，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。

4,、給孩子樹(shù)立榜樣,。

孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢花錢就盡職責(zé)了,；有的過(guò)于溺愛(ài)，尤其是七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師,，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的,。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行,。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩,。父母的每句話,，每個(gè)眼神，甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品,，文章沒(méi)寫好,，不是紙盒筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò),。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在要求孩子做到之前，自己要先做到,。因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。父母無(wú)小節(jié)，處處皆楷模,。

5,、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱,，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法，失之偏頗,，真需要及時(shí)與老師溝通,，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段,，每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解,，增進(jìn)友誼,。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng),、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。

1.按時(shí)接送孩子上下學(xué),。要求家長(zhǎng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校,，中午11:50準(zhǔn)時(shí)接孩子回家，下午2:50之前將孩子送到學(xué)校,，下午6:00準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,。在接送的過(guò)程中,，希望各位家長(zhǎng)將孩子送到校門口即可，接的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谛ｉT口的馬路邊上等待,，不要在校門口擁擠,，停車，亂扔垃圾,，以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序,。

2.每天做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。

“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，諸如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)本,。今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)？你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎,？

“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化；看看孩子的書包有沒(méi)有不該裝的東西,；看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。

每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。（堅(jiān)決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,?？谒恪⒄Z(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書）,、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

最后,，再次感謝各位對(duì)我們學(xué)校的信任和支持!

同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們學(xué)校、社會(huì),、家庭,，家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,，共同打造孩子的美好未來(lái)。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的成長(zhǎng),，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天，我們有緣走在一起,。今后,，我們將共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們,，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。

您的孩子能在我們學(xué)校就讀,，一方面是劃片就近入學(xué)，另一方面是進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的,，你們這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的感謝,。今年安排在一年級(jí)教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)全面,、工作責(zé)任心強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理,，開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(zhǎng)的信任和支持,，在此謝謝各位家長(zhǎng)！我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們城關(guān)一小現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生,，在崗教師62人,。上一學(xué)年，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；20xx年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名,，教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng),，第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng),，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎(jiǎng),，是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體，是上學(xué)年度辦學(xué)效能評(píng)估的優(yōu)秀單位,。

我校是一所有著百年歷史的學(xué)校,。史料記載學(xué)校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859～1912)。李虎岑,，字伯恭,，舊縣鎮(zhèn)磕山村人。出身耕讀世家,，7歲讀書,，19歲中秀才，后補(bǔ)廩席,。清光緒十九年(1893)秋,，赴南京應(yīng)試,，中舉人,。光緒二十一年(1895)，赴北京應(yīng)試,，適逢康有為等聯(lián)絡(luò)十八省會(huì)試舉人,，上萬(wàn)言書，史稱“公車上書”,，請(qǐng)示朝廷變法圖強(qiáng),，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年,，戊戌變法失敗后倦歸故里,，服務(wù)桑梓,。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學(xué)堂，自任堂長(zhǎng),。民國(guó)18年（1929年）校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級(jí)小學(xué)”,，建國(guó)后又改名為城廂小學(xué)，1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué),，xxxx年7月,，全縣小學(xué)階段管理體制改革，定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮(zhèn)城關(guān)一小,。學(xué)校的名稱雖然幾經(jīng)更改,，但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線：傳承,、發(fā)展,、超越。目標(biāo)定位于：“縣內(nèi)一流,、市里聞名,、省里有名”。并界定了學(xué)校使命：大力傳播“盡責(zé)”文化,，做社會(huì)文明與發(fā)展的促進(jìn)者,，做一名“品端行正、勇于擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人,。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃,，描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的精神境界,。所以這兩年多來(lái),，我們把握學(xué)校搬遷的契機(jī)，全力打造學(xué)校的文化和形象,。我們從學(xué)校的?；铡⑿８?、校旗以及校報(bào),、校刊和學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”以及環(huán)境布置上,，充分體現(xiàn)一小久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)范和現(xiàn)實(shí)的活力無(wú)限,。

1、安全放在第一位,。

“安全不保,，何談教育”。孩子的安全是大事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué),，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題,。要配合學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí)。家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買《學(xué)生平安保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)》,，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn),，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障,。如果你的孩子在托教就餐,，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜,，確保孩子的安全,。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內(nèi)休息和作業(yè)，不得爬高摸低,、攀越護(hù)欄等,，一定要謹(jǐn)記班主任老師的安全教育囑托。

2,、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感,、責(zé)任感。

我們要給孩子談為什么要上學(xué),，小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同,，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí),，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng),；上學(xué)以后可以參加少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾,。因此上學(xué)是一件非常光榮的事,。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯,、穿衣都要自己來(lái),，不能再依賴大人；每天要按時(shí)起床,，按時(shí)上學(xué)，不能隨便遲到缺席,；每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，像爸爸媽媽在單位上班一樣,，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等,。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺(jué),，從而對(duì)自己提出一些自我要求,。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端,。

3,、培養(yǎng)孩子愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)校的感情,。

教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性,，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此,。學(xué)生喜歡哪位老師,，那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn)，學(xué)生往往會(huì)把老師的話當(dāng)作“圣旨”一樣,。在這種情況下,，家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來(lái)教育好孩子呢？家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇?。一是把老師?dāng)作嚇唬孩子的法寶,。這樣一來(lái)，孩子對(duì)老師就有一種恐懼感,。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信,，而是在拉大師生的距離。另一種就是當(dāng)著孩子的面,，隨意議論老師的長(zhǎng)與短,。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師,，孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,，不尊敬老師，教育效果就會(huì)降低,。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師,，這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)再具體指導(dǎo)孩子怎樣尊敬老師,，怎樣接受老師的教導(dǎo)等等,。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任會(huì)激勵(lì)教師更加努力、認(rèn)真地工作,。

另外家長(zhǎng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情,。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí),、班級(jí)的老師,、班級(jí)的同學(xué)、學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)等等,，并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),，讓他們多與班級(jí)的小伙伴一起活動(dòng),，讓他們多參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)。這樣孩子對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣,，對(duì)班級(jí),、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感，覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活,、學(xué)習(xí)是非?？鞓?lè)的事，就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨(dú)無(wú)援之感,，幫助孩子順利地適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活,。

4、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是最重要的一點(diǎn),。

良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的，家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出明確的要求,，并督促他努力做到,。它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要，知識(shí)的學(xué)習(xí)可暫緩,，但習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng),。我贊同中國(guó)青少年基金會(huì)秘書長(zhǎng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀點(diǎn)：沒(méi)有批評(píng)和懲戒的教育是不完整的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育,，是“缺鈣”的教育,，是危險(xiǎn)的教育。因此,，向家長(zhǎng)提一個(gè)建議：當(dāng)孩子有不良傾向時(shí),，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅指正；當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò),，務(wù)必嚴(yán)厲批評(píng),；當(dāng)孩子屢教屢犯時(shí)，務(wù)必給予恰當(dāng)?shù)膽土P,。

（1）安排好作息制度,。

（2）培養(yǎng)孩子的自理能力。

（3）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（5）持之以恒、正確對(duì)待,。

（6）以身作則,，適時(shí)教育

良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，這就要求家長(zhǎng)要做有心人，有意識(shí)地堅(jiān)持培養(yǎng)或糾正,。目標(biāo)不要定得太高,，可以以一個(gè)要求為起點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后再提第二、第三個(gè)要求,，一步一個(gè)腳印,，最終達(dá)到自覺(jué)的要求，形成習(xí)慣,。在此過(guò)程中,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所取得的成績(jī)或出現(xiàn)的反復(fù)都要正確對(duì)待。不要走兩個(gè)極端,。取得好成績(jī)了就大大的獎(jiǎng)勵(lì),，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的,。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵(lì),、多肯定、多贊許,，讓孩子享受成功的喜悅,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)要冷靜地幫助他分析,，進(jìn)行正確的歸因,。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨,。這樣好了,，在孩子心中有一桿稱，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法,，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通,，一個(gè)班有幾十名學(xué)生,，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,，每一句話,、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,，沒(méi)有好處,。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。

1.不要抑制孩子的興奮,。

2.不要用老師嚇唬孩子。

3.不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)學(xué)校,、老師不好,。

4.不要給孩子造成心理壓力。

5.不要在校門口逗留,。

6.不要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)孩子,。

7.不要替孩子做這做那。

8.不要限制孩子的交往,。

9.不要拿上學(xué)太當(dāng)回事兒,。

我堅(jiān)信，有了各位家長(zhǎng)的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，你的孩子一定會(huì)健康,、愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。最后，我想送給家長(zhǎng)六句話：

好父母都是學(xué)出來(lái)的,，好孩子都是教出來(lái)的,，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的，好成績(jī)都是幫出來(lái)的,，好溝通都是談出來(lái)的,，好成就都是比出來(lái)的。

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！經(jīng)常用腳和孩子同行,！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話！經(jīng)常用心去理解孩子,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,！

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天你們的孩子以一小為光榮,，今后一小一定因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家,！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿原創(chuàng) 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇四

家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫馮靜,，是雙橋小學(xué)的校長(zhǎng),。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起,。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的需求,。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作,，只有我們雙方共同努力，我們才會(huì)向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn),！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

1、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色,。

2、培養(yǎng)好心態(tài),，適應(yīng)新環(huán)境,。

3、調(diào)好生物鐘,，跟上新節(jié)奏,。

4、做好自己的事,，認(rèn)同新起點(diǎn),。

5、放手去鍛煉,，自己做事情,。

6、平時(shí)多勞動(dòng),，主動(dòng)擔(dān)任務(wù),。

7、生活中學(xué)習(xí),，讀書練能力,。

8、入學(xué)前的安全教育不可少,。

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多,，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí),。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。,。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷,、煤氣灶,、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

9、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，永遠(yuǎn)支持孩子,，幫助孩子克服困難和障礙。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難,，不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題,，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。更不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不問(wèn)原因責(zé)怪孩子,。家長(zhǎng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，共同找到解決問(wèn)題的辦法,。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢？分享一個(gè)故事：

［案例］只有你能欣賞我

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！?/p>

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,，她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué),，你兒子排第 40名,，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回去的路上，她流下了淚,。然而,，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣,，臨別去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上理想的大學(xué),。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上…… 所以，請(qǐng)好好欣賞周圍的人吧,！

仔細(xì)分析可以看出,，媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功，所以一定要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”,，幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難,。

10、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)方法很重要,，我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,，當(dāng)然這些很重要，但是這只是一個(gè)參數(shù),，更多的是要觀察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力,，家長(zhǎng)和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣,，才不至于出現(xiàn)低年級(jí)成績(jī)好高年級(jí)成績(jī)不好的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能提供幫助,，但無(wú)法代替,。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的,，在必要的時(shí)候需要“放手”,。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品,。希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級(jí)的建設(shè),，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì),，所以希望家長(zhǎng)多提合理化建議,。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。

在以后的工作中,，我們也許會(huì)有一些分歧，但是這沒(méi)有關(guān)系,，我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮,。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同，家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng),，而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng),。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話,。我想：出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,，我想，我們一定能夠達(dá)到共識(shí),，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想,，那就是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

11、父母是孩子的第一任老師,，要做好自己的榜樣示范作用,，孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢花錢就盡職責(zé)了,；有的過(guò)于溺愛(ài),，尤其是老人七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,，有的父母把孩子扔到學(xué)校,，什么事情都不管，從此就是老師的事了……

學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的`

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師,、做最受家長(zhǎng)滿意的教師,、做最受學(xué)生歡迎的教師。

學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)是：在校做個(gè)好學(xué)生,、在家做個(gè)好孩子,、在社會(huì)做個(gè)好公民 。