每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇一

下午好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位,，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多,，特別是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績平均分93分,，優(yōu)秀率60%,。最好的100分，最差的32分,，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不知道“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上情況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。

一個(gè)孩子能健康成長,，離不開老師的教育，更離不開家長的教育,，這次家長會(huì)的召開,，就是讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們也逐步接受了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事,，我想通過對(duì)他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，希望家長配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué),、發(fā)言或老師講話，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作,，這樣,，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。久而久之,，成績就要落后了,。另外，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫作文有很大好處,。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來講,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,可以這樣說,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,也就是個(gè)性形成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,方法和手段來抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣,訓(xùn)練強(qiáng)化,鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。

1有上課專心聽講的習(xí)慣

2有積極思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3有不懂就問的習(xí)慣,。

4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長要隨時(shí)觀察,。

6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8有閱讀課外書籍的習(xí)慣,。

9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣。

10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。

11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣,。

12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開展的跳繩、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長加以指導(dǎo)。

另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導(dǎo),。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、排球等活動(dòng),。這星期是排球活動(dòng)周，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。接著,，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí),，人人要參加比賽。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并希望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的能力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

今天的家長會(huì)對(duì)家長們提出了許多要求。希望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校,、老師、家長一起共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信，健康成長,。讓我們懷著美好的憧憬,，去迎接美好的明天吧!

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇二

各位家長，

晚上好,！

首先,，感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共36人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：

（一）班級(jí)管理方面

孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年,，在不斷的引導(dǎo)和管理下,，孩子們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，我們班獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。

（二）學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答,，如：王子祎、陳語彤,、羅詩涵,、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好,，如：張佳熠,、唐可琴、龍曉麗,、陳垚衛(wèi),、陳浩宇,、蘇賢濤等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮，如：楊安紅,、王子祎,、蘇賢濤、張佳熠等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：王晨曦、歐紅宇,、汪星語,、崔宇航等同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完,，有的還常忘記做,。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完,，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢,？在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀、背誦,、聽寫,、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦,？怎么能行呢？因此,，我希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文,、背課文,、背古詩、聽寫生字,、大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。所以，我懇請(qǐng)各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,、學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子自我管理能力較差,，有些孩子考試時(shí)注意力不集中,，東張張西望望導(dǎo)致時(shí)間不夠。再加上孩子平時(shí)見的題型少,，會(huì)但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次期中檢測(cè)總體來說成績不是太理想。本次期中考試,，我班參加考試36人,，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語文數(shù)學(xué)雙百,。相比之下，全班最差的只有二三十分,，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難，要做到它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好！

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)基本能熟練運(yùn)用漢語拼音,。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書,，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高,。我以后還會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，希望能得到你的配合,。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟,，目前還是有個(gè)別小朋友對(duì)部分聲母和韻母會(huì)混淆，我每天會(huì)布置一些朗讀的作業(yè),，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感,。從一年級(jí)下學(xué)期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文,，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書,，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運(yùn)用。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十幾分之一,，但卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能保證面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火,，不玩電；不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長的同意（上周陳連江出門沒告訴父母,，已進(jìn)行批評(píng)教育）；上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）,、學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話,，或者獨(dú)自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下,，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）,、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀,。下午12：50準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,！

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇三

各位家長：

大家晚上好！

我是一（2）班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師,。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長,。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì)，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午,，老師7：25到校,，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué),。傍晚3：45放學(xué),。周五提前，3：05分放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。

（2）來接小孩的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待,，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的,。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨,，從教室到校門口，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了,。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長一定要管好,。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音,，有的家長可能說,，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了,。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力,，會(huì)多好些,。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長,，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊……

（2）你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上7：30左右,，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的,，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,，最好每個(gè)家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！

我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

如果,，眼睛近視了,，帶了眼鏡，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的,。比如打籃球，帶著眼鏡吧,，跑起來不方便,；不帶呢,，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等,，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想，我們老師也好,，家長也好,，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí),，把書念好，要尊敬長輩,，對(duì)人有禮貌……千萬別太寵他,，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大,，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔,，就來不及了,。

關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕,，（比方說用畚箕的時(shí)候,，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去,。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了,。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前,，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺很滑稽，這么大了,，還要媽媽抱,。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對(duì)來說,，這些孩子膽子也大，敢說,，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

第三方面,，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的：

根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間,。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門,，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了,。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路,，所以才決定,，每班由老師帶隊(duì)，送要回家的學(xué)生過橋,。這從校門口到過橋這段路,，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長擔(dān)心的一個(gè)問題了,。所以，有家長說,，孩子過橋,，有的要往下祠堂那邊，要過馬路,，老師能不能再看著一會(huì)兒,，這樣的要求，對(duì)老師來說,，要求過高了一點(diǎn),，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東,，有的往南,，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來,。但是,，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事,，可以讓老師在平時(shí),，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。

除了這三件事情,，我還有幾件小事,，想補(bǔ)充著說一說：

一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1,、要家長讀題，家長如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。

2,、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。

3,、在作業(yè)上簽好家長的名字。

關(guān)于以后我布置的聽寫,。

我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。61個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,，會(huì)被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘,，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長在家里多對(duì)他管教了,。

如果小孩在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫,，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來,，他讀書就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢,？家長如果自己不會(huì)報(bào)拼音，可以讓孩子去請(qǐng)教周圍鄰居的高年級(jí)學(xué)生啊。

很多教育孩子的事情,，我覺得家長不會(huì)做不到,，而主要是看家長去不去做,，愿不愿意花時(shí)間去做。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請(qǐng)家長諒解,。我可以這么說，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子,，也絕對(duì)不是體罰孩子,，只是有的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美,。希望家長有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇四

各位家長朋友,，你們好：

感謝各位在百忙中來參加本次家長會(huì),，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來,，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況,。

和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里,，他們帶給我太多的感動(dòng)。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽、王余龍）,；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎、盧勇至）,；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢(mèng)然、渠曦文等）,；有人對(duì)學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐、趙夢(mèng)琪）,。

在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處,，這背后離不開各位家長朋友對(duì)我校的信任和支持,，尤其是對(duì)我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對(duì)各位表示衷心的感謝！

今天的家長會(huì),，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后，會(huì)留給家長朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流,。

開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下，有四類：

（1）,、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。

（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流,，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

（3）、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成,，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語,。

（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長的名字。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握。

（2）,、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完,，拼讀能力較弱,，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢?duì)所讀內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。（在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書，與他們交流,。）

家長朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么,，請(qǐng)把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣,，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢,？

促使一個(gè)人的成功，最重要的是他重視細(xì)節(jié),。你嫌他貪玩,，你嫌他懶散，你嫌他不懂事,，你嫌他沒禮貌,、你嫌他膽小、你嫌他太張揚(yáng)……這些問題是從什么時(shí)候開始形成的呢,？有些家長朋友會(huì)不停地在和我交流,、質(zhì)問。你們希望我能針對(duì)這些問題有效的,、快速的幫助孩子糾正,。很抱歉，面對(duì)這些問題,，我只能說我會(huì)想辦法慢慢幫他們改掉,。但是，我希望家長能冷靜下來好好反思一下,，問問自己,，孩子為什么會(huì)成為今天這個(gè)樣子。

他貪玩，你是怎么教育的,。是任其發(fā)展,？暴力了事？還是說服,？他懶散,，你是怎么幫助他的。是想辦法,？還是犀利批評(píng),？他膽小，你是怎么鼓勵(lì)的,。是絮絮叨叨說他,？還是不厭其煩的鼓勵(lì)？……

看看孩子的課本,，有的折角,、有的破爛、有的當(dāng)成畫紙,；看看他的文具盒,，有的早已成為鐵片，有的鉛筆短小,，連筆頭都快看不到了,；看看他的小手，有的臟兮兮,；看看他的指甲,，有的長里藏灰；看看他的衣服,，看看他的整體面貌,。是清爽還是灰頭土臉？午睡時(shí),，有些孩子的小腳臭氣熏天,，連襪子破了、臟了都無人問津,，最后,，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗,。

家長朋友,，這些細(xì)節(jié)，你們都留意了嗎,？要想有效的改掉學(xué)生的壞習(xí)慣,，要想改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，必須注重對(duì)孩子細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

“子不學(xué),，父之過,。”“教不嚴(yán),，師之惰,。”教育不是立竿見影,，讀書是厚積薄發(fā),。教育孩子，教育學(xué)生是家校雙方共同努力的目標(biāo),。作為教育工作者,，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導(dǎo)，但作為家長,，希望您有計(jì)劃,，有目標(biāo)的認(rèn)真教育孩子。不要張嘴就是罵,，不要伸手就是打,，把孩子放在一個(gè)與你平等的視角去關(guān)注他。孩子是一面鏡子,，孩子是你的縮影,，他的成功需要您辛勤的鋪墊。

謝謝,！

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿,。今天家長會(huì)的主題是“好習(xí)慣,、好人生”。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，所以歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,，也希望我們能多交流,，多探討。對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

①督促孩子按時(shí)上學(xué),，要按時(shí)回家；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明；保證“三個(gè)一”：一張桌子,、一盞臺(tái)燈,、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)地方。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等,。

③生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí)；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）

⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流,。

⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。

①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

②父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑,、跳,、不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等,。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。

在這我講個(gè)《家長孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

今天，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,。

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年級(jí)(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會(huì),，我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：

：

(1)每本書都要包上書皮，我在班上強(qiáng)調(diào)過,，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過，有些家長們做得很好,，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),，也請(qǐng)您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本),、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本。

(3)文具的準(zhǔn)備,。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過多,，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請(qǐng)家長今后注意或者重新?lián)Q一個(gè),。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失,，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過,，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實(shí)在餓,，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外,，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶,，涼拖,，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，女生不穿裙子。)

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的`知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如說語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說到這里,，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,，我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上,，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴,，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè),。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多,，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀，所以,，我希望各位家長克服一下困難,，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀,，并簽字,。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們,，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。另外請(qǐng)各位家長按時(shí)送孩子,，不要遲到,，也不要過早到校，早晨在7:30分以后,，下午在1:30之后到校,。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到，我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代,。)

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了。同時(shí),，我要提醒各位家長,，當(dāng)你來接孩子時(shí)，最好是在校門口接孩子,，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,，這時(shí)，有的家長就會(huì)在教室的門外,、窗外圍觀,，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課,。當(dāng)然,，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣,，是不是聽講了,，有沒有做小動(dòng)作等等，這些您也不必?fù)?dān)心,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周,，專門歡迎家長來校聽課。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小,，學(xué)校門口的馬路車輛比較多,，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀拼音、生字,、詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了,。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的老師、家長朋友們：

你們好,！我是xx的爸爸,。

首先感謝李老師和鐘老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里和大家討論,、分享孩子的成長教育,，我感到很榮幸，同時(shí)倍感壓力,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的,。李老師和鐘老師讓我談?wù)剬?duì)孩子的教育，說來慚愧,，我們?cè)诩医?jīng)常是先單打后混合雙打,，有點(diǎn)簡單粗暴，缺乏耐心,，我覺得自己孩子的教育還做的不夠,，還存在著很多不足之處。下面,，我就拋磚引玉,，談?wù)勛约旱母惺埽c各位家長共勉,。

我認(rèn)為教育孩子有這么幾點(diǎn),，比較重要。

家庭是孩子的第一課堂,，家長要求孩子做到的,，首先我們家長自己要做到，家長才是可信任的,、可依賴的,、可交流的，這樣小孩才能聽我們的,。尤其是日常中的細(xì)節(jié)，更能體現(xiàn)家長和小孩的素質(zhì),。比如，過馬路遵守交通規(guī)則,；家長接送小孩時(shí)車不亂停亂放,；平時(shí)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾,；講衛(wèi)生、文明用語,、做人大方,，不斤斤計(jì)較等，在孩子面前做好表率,，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造家庭和睦的氛圍,，這可以給孩子帶來溫暖,，帶來安全，帶來愛和依靠,，給孩子的成長提供正能量。

現(xiàn)在的小孩都是衣來伸手飯來張口,，生活治理能較差,，怕吃苦、貪玩,、自以為是,，隨著小孩的長大,，日常的事情要放手讓她自己做,，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。我跟我女兒說的是,，要肯吃苦,、肯吃虧、肯分享,，這樣才會(huì)有朋友,，自己也更優(yōu)秀。小孩自己也慢慢體會(huì)到肯吃苦,、肯吃虧,、肯分享會(huì)有更多的朋友，更多人喜歡,，反之,，朋友少，沒人喜歡,。

尊重孩子,、鼓勵(lì)孩子、表揚(yáng)孩子,，我想大家都一定經(jīng)常做,。鼓勵(lì)、表揚(yáng),，大家已經(jīng)做的很多了,，今天在這里，我就不多談,。我想說說適當(dāng)?shù)膽徒?。我們知道矛盾是?duì)立和統(tǒng)一的,，有獎(jiǎng)勵(lì)就要有懲戒，一味的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，并不能替代懲戒的作用,，做錯(cuò)了事情，就要適當(dāng)?shù)膽徒?，比如罰站,、做檢討、甚至是挨打,，讓小孩從小養(yǎng)成為自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí),，沒有擔(dān)當(dāng)，就不會(huì)獨(dú)立成長,。如果家長不懲戒,，老師是不敢懲戒的，那么最后我們的小孩就會(huì)被社會(huì)懲戒甚至是懲罰,，那就悔之晚矣了,！這樣的例子生活中處處都是，這其實(shí)是需要我們家長認(rèn)真反省和深思的,。

首先,，我們家長要尊重老師。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)使很辛苦的,。想想我們只有一個(gè)或兩個(gè)小孩,，都沒有精力管好、教育好,，而我們一個(gè)班就有63位學(xué)生,！老師們卻在努力的想把同學(xué)們教育好，需要付出非常多的艱辛和汗水,。而且李老師和鐘老師她們也有自己的小孩，他們也都是剛生完二胎,，需要陪伴和教育小孩,，所以李老師和鐘老師確實(shí)是非常辛苦，值得我的尊重和愛戴,，也應(yīng)該值得我們?cè)谧乃械募议L的尊重和愛戴,。我覺得此處應(yīng)有掌聲送給我們尊敬的李老師和鐘老師！

其次,，我們家長要相信老師,，因?yàn)槔蠋熓菍I(yè)教育者，老師懂得教育的規(guī)律,，知道怎樣教育我們的孩子,。雖然我在高中任教,，但是對(duì)小學(xué)的教育我是不懂的，而她們是專家,。我們不要質(zhì)疑老師,，更不要指手畫腳，需要的是配合和支持,，有疑問,，我們可以和老師及時(shí)、良好溝通,，向老師請(qǐng)教,。

第三，我們家長要做老師的好助手,。在孩子的教育中,，我們家長要積極配合老師教育小孩，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的情況及時(shí)反饋給老師,，共同教育孩子,，及時(shí)互通有無，家校共建,。家長要宣揚(yáng)和維護(hù)老師的良好形象,，切不可在小孩面前非議老師，否則誤人誤己,，這點(diǎn)務(wù)必切記,。我們應(yīng)該和我們的孩子一樣在心底里佩服和尊重老師。

最后祝老師和各位家長朋友工作順利,，小孩學(xué)習(xí)進(jìn)步,，謝謝大家，我的講話完了,！

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師、家長們：

大家好!

我是一(1)班陳興融的家長,。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

在此,，我首先代表家長們對(duì)老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育，你們辛苦了!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，家長和學(xué)校的良好互動(dòng)對(duì)孩子的成長很關(guān)鍵。我經(jīng)常來學(xué)校,，也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師們交流,。下面我誠懇的談?wù)勎覍?duì)學(xué)校的5點(diǎn)印象。

一,、 我非常認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念,，你們除了教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你們把教孩子學(xué)會(huì)做人看的更重,。不會(huì)做人,，有再多的知識(shí)也是沒有意義的。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了尊重他人,，包容他人，幫助他人,?！安W(xué)求真、仁愛崇德”,，你們這樣說也是這樣做的,。學(xué)校是開放，是透明的,，學(xué)校成立家長委員會(huì),，讓家長們對(duì)學(xué)校的工作提意見?？荚嚂r(shí)學(xué)校邀請(qǐng)家長參與監(jiān)考,。等等這些做法我們家長都覺得很好，給家長和學(xué)校的互動(dòng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，讓家長對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的情況有了一個(gè)真實(shí)的了解,。

二、老師們很嚴(yán)謹(jǐn),，很認(rèn)真,。對(duì)孩子有愛也很嚴(yán)格。沒有規(guī)矩不成方圓,，在這個(gè)社會(huì)上沒有人是可以不用講規(guī)矩的。孩子懂規(guī)矩是教育出來的,，不是天生的,。老師們對(duì)愛與規(guī)矩的尺度把握的很好，我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里,，都感受一種溫馨而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥?。班里整齊劃一，同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí),，大家都很遵守規(guī)矩,。這時(shí)，程老師,，李老師都會(huì)讓孩子和我打招呼,。聽到同學(xué)們齊聲對(duì)我喊“叔叔早上好”時(shí)，我感到很溫馨,。在孩子的作業(yè)本里,，我看到程老師，李老師不是簡單的打鉤或者打叉,，而是同時(shí)指出孩子錯(cuò)在哪了,，還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e(cuò)。如果孩子的作業(yè)本某頁脫落了,，老師們也細(xì)心的用透明膠布粘貼好,。這個(gè)動(dòng)作雖很細(xì)小但已足以讓我感動(dòng)。

三,、 這次學(xué)校的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的太好了,， 同學(xué)們不但鍛煉了身體，獲得了快樂,，還學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)會(huì)為他人加油鼓掌。學(xué)生雖然不多,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的很認(rèn)真,，精彩，有趣,，也很氣派,。這是學(xué)校全體教職員工的團(tuán)結(jié)和精誠合作，辛苦付出的結(jié)果,?？吹襟w育老師那么花心思自己動(dòng)手制作游戲用具，看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等,，太佩服你們的敬業(yè)精神了,。你們是一個(gè)非常專業(yè)，高效,，團(tuán)結(jié)的集體,。學(xué)校的未來一片光明。

四、 學(xué)校的安全工作很到位,，把孩子放在這里,，我們家長很放心。我也去過其他學(xué)校,，外人進(jìn)出校門很容易,，隨便編個(gè)理由就能讓保安把校門打開。但在我們學(xué)校沒那么容易,，保安們很認(rèn)真很負(fù)責(zé),。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門也管得認(rèn)真。這些手續(xù)雖然很繁瑣,，但我們家長很有安全感,。

五、 以上說的都是我看到學(xué)校好的方面,，但我也有個(gè)意見要提,。每次下大雨時(shí)，由于家長們的車子不能開進(jìn)學(xué)校,，接送孩子特別不方便,，容易被雨淋濕。我能理解學(xué)校的規(guī)定,，因?yàn)檐囎佣奸_進(jìn)學(xué)校,，孩子也不安全，同時(shí)也會(huì)破壞塑膠跑道,。我想讓學(xué)?？紤]一下下雨天家長們接送孩子的問題。

以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容,，謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇九

孩子一上學(xué)便開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。這是孩子成長中的一件大事,，也是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境,、生活內(nèi)容,、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化,，并面臨許多新的問題--社會(huì)要求的提高,，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀,，教育內(nèi)容的加深,，形象化教學(xué)方法的減少等等,。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展,。那么孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作呢,？

一、身體方面的準(zhǔn)備

孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性,。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄,。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病,，使他們身心健康,；

（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),；

（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課,，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué),，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,，就增加了孩子的緊張度,，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間,，延長學(xué)習(xí)時(shí)間,，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康,；

（4）保護(hù)好孩子的感覺器官,，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

（5）教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道。迷路找民警,。教育孩子不能玩水,、玩火，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故,；

（6）入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，了解孩子生長發(fā)育的狀況

是否符合各項(xiàng)指標(biāo)的要求,，是否有疾病感染,，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學(xué),。

二,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差,。為此,，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道,，自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌；學(xué)會(huì)洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子等。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本、畫冊(cè),、文具和玩具,；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅，在活動(dòng),、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等。

三,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育,，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識(shí),、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛學(xué),？能否學(xué)好,？受諸多因素的制約，涉及到學(xué)習(xí)興趣,、欲望,、

態(tài)度、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題,。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng),。

（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向,。

求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí),、探索客觀世界，渴望獲得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng),。孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象,，總愛問個(gè)"是什么",、"為什么",都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺自愿,，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí)。所以說,，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的,?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多；自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理,，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

（二）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課、不逃學(xué),、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，做小動(dòng)作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能,。

（三）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋,，然后上廁所、洗臉,、吃飯,、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響,，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課,。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處,。對(duì)將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；

（2）看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；

（3）愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,；

（4）正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；（5）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣

入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,，開始了集體生活,。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾,，這就需要培養(yǎng)孩子的文明禮貌的行為習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)文明禮貌和行為習(xí)慣呢？

要求孩子在集體生活中,，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語（您好,、再見

、謝謝,、對(duì)不起,、請(qǐng)等）；要求孩子在學(xué)校尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人友好相處，平等相處,，平等待人,，不逞強(qiáng)、不霸道,，要控制自己的行為,，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體,，遵守班級(jí)的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧,，助人為樂的品德,。五、教育孩子熱愛學(xué)校和教師

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)教育的專門機(jī)構(gòu),，也是他們獲得,，度過寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光的地方。只有讓孩子熱愛未來生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，他們才能生動(dòng)活潑地成長,。為此，家長應(yīng)該以十分高興,、愉快的口吻,，向孩子描述有趣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)；向孩子介紹學(xué)校豐富多彩的文體活動(dòng),；帶孩子到附近的學(xué)校參觀,，熟悉學(xué)校的環(huán)境，以便激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與向往，使之產(chǎn)生急于學(xué)習(xí),，樂于上學(xué)的愿望,，以避免懼怕上學(xué)的消極心理。

教師,，是向?qū)W生傳授人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德,、把他們培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。是黨的教育方針的貫徹,、執(zhí)行者,，是教育活動(dòng)的組織者，是系統(tǒng)知識(shí)的傳授者,，不僅是學(xué)生的道德教員也是生活

的導(dǎo)師,。

即然教育與學(xué)生的關(guān)系這樣密切，對(duì)學(xué)生的健康成長這樣重要,，那么家長就要千方百計(jì)地激發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛,、尊敬和依戀之情，為入學(xué)后接受教師的教育和教學(xué)打下基礎(chǔ)為此,，可從以下方面進(jìn)行：

（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要,；

（2）引人入勝地描繪教師的生活和的情景（星期天批改作業(yè)、雨天家訪,、背學(xué)生看病,、給差生輔導(dǎo)、半夜備課等）,；

（3）生動(dòng)形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領(lǐng)袖人物,、科學(xué)家、教授,、博士等）,；

（4）尤其是父母和其他家庭成員地現(xiàn)身說法地講對(duì)教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節(jié)看望教師的情景,，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師,，表示對(duì)教師的感謝，這

種直觀的直接的感染,，熏陶作用更大,。

（5）可帶孩子到學(xué)校，耳聞目睹教師的工作情形,，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的事實(shí)或行動(dòng),。用上述一切去誘發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛、尊敬,、從而樂于接受他們教導(dǎo),。

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇十

各位家長：

下午好,！

首先感謝你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是對(duì)您的孩子的關(guān)心,，也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持,！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況,。我班現(xiàn)在共有42名學(xué)生。其中女生19人,，男生23人,。他們都很聰明活潑，但又好動(dòng)愛玩,，而且忘性很大,。想起上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子，每天都要叫他們回來上課,。每天都要進(jìn)行課前教育,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期下來，孩子們初步養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。但是老是忘記帶東西的這個(gè)毛病仍然沒有改善,。就拿昨天來說，又有一些孩子說,，老師我忘記帶作業(yè)了。之前有的說忘記帶書本,、甚至連衣服都弄丟了,。其實(shí)孩子忘記帶東西不奇怪。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長,，在家有意識(shí)培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己收拾的好習(xí)慣,。這樣孩子們才能自覺地收拾自己的東西。不會(huì)總是丟三落四,，今天沒帶這個(gè),，后天沒帶那個(gè)。經(jīng)過了差不多一年的常規(guī)教育，孩子們逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：……等同學(xué)。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

能大聲讀書的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,、寫字工整的同學(xué)有：

在這里我要特別表揚(yáng)一些孩子的家長,，他們是每天都檢查孩子的作業(yè)，并糾正孩子的錯(cuò)誤并簽上名字,。他們是：……家長等,，特別是……家長他們對(duì)孩子的聽寫落實(shí)到位，每次聽寫都批改,，發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)了,，還讓孩子改正并寫一行。所以這兩個(gè)孩子的進(jìn)步特別大,?？傮w來說，我們班在各個(gè)方面比上學(xué)期都有著很大的進(jìn)步,。但仍然有個(gè)別的孩子需要我們家長和老師的引導(dǎo)和教育,。如：有個(gè)別孩子上課不夠認(rèn)真，喜歡玩小紙屑,；早上和中午回校不讀書,，還喜歡到外面玩；做操和排隊(duì)不夠認(rèn)真和規(guī)范,；不講衛(wèi)生,，還亂扔垃圾等，這都需要我們老師與家長的共同配合,，讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里,。讓孩子們學(xué)得更好，做得更棒,，成長得更快,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況,？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

（1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，并簽名,。（簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子是否懂,，不懂的還也可以對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。讓孩子走在別人的前面。另外,，說說試卷簽名,，也是讓家長們了解孩子對(duì)于知識(shí)的掌握情況，以便幫孩子查漏補(bǔ)缺,。希望家長們重視起來,，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。）

（2）多看看孩子已經(jīng)批改過的作業(yè),，檢查一下孩子是否把錯(cuò)的改正過來,。（這個(gè)比較重要，請(qǐng)家長不要忽視,。我很多時(shí)候都幫孩子把正確的字寫在旁邊,，而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯(cuò)的改過來。結(jié)果很多時(shí)候再收上來發(fā)現(xiàn),，原來孩子們錯(cuò)的地方仍然沒有改過來,。這也需要家長們對(duì)孩子的監(jiān)督。讓孩子養(yǎng)成有錯(cuò)便改的好習(xí)慣,。）

（3）晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。做到不遲到,。

（4）加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。（課間游戲、午間休息做到文明安全,；放學(xué)后，家長來接送孩子時(shí)不要來得太早或太遲,，太早,，會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間,；太遲，小孩會(huì)玩耍,，到處跑,。家長有事晚來接孩子，一定要告訴孩子不亂跑,，在校門衛(wèi)等候,。）

（5）加強(qiáng)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請(qǐng)假,。不隨便丟紙屑,。不帶玩具、零食和錢進(jìn)校園,。（這里要說說孩子帶錢回來的問題,，我們班的孩子出現(xiàn)好幾次帶錢回來的現(xiàn)象。我覺得家長們一定要把錢放好,，不要讓孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),。）

（6）支持學(xué)校、支持全體老師的工作,。（如學(xué)校發(fā)下的通知,、要回收回執(zhí)時(shí)，請(qǐng)家長按時(shí)上交,，不要每次都追債一樣追著學(xué)生要,。）

（7）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

（8）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好,！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長會(huì)!這是對(duì)學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持,！召開這次家長會(huì)，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況,，共同討論怎樣讓剛進(jìn)入校門的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的提高成績,。

說到這里,，我想起一個(gè)寓言故事，在湖邊停著一輛貨車,，小馬,、天鵝和梭子魚都來拉這輛車，大家都鉚足了勁,，使勁的拉車,，累得滿頭大汗，但就是拉不動(dòng),。原因是小馬使勁拉車往路上走,，天鵝則使勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子?。〖彝?、學(xué)校,、社會(huì)三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使,，同心合力,，才有可能把這輛車?yán)秸飞先ィ?/p>

首先我來介紹一下班級(jí)的基本情況：

本班共63人，男生31人,，女生32人，登記的不足齡人數(shù)有25人,，其中11個(gè)20xx年出生的,，學(xué)生年齡普遍很小。學(xué)生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌，尊敬師長,，見到老師能主動(dòng)問好,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，上課回答問題積極,，基本能夠做到認(rèn)真聽課,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，知道對(duì)與錯(cuò)，班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛的一面,。但由于年齡小,，也有不少的孩子自律性差，約束不住自己,，缺乏責(zé)任感,。有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn),。第一,，抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二,，抓美德教育（包括儀表美、語言美,、行為美）,，形成良好的習(xí)慣。第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)教育。第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

接下來，就幾個(gè)方面的問題,，我先說說自己的看法,，供各位參考，有不對(duì)的地方希望在座的家長指正,，并能提出寶貴意見和建議,。

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!

首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

1,、放假時(shí)間：1月26日。

2,、開學(xué)時(shí)間：

4,、提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。 計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請(qǐng)家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力,?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二,、剖析考試：

1,、說說期末考試 ：

這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。分別是：

進(jìn)步較大的是：

從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。 孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：

語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

數(shù)學(xué)：

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試?

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄,，要充滿信心。

而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心，是能力,。 所以,，我主張：功夫下在平時(shí)。

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子。首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段,，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說明知識(shí)掌握得好;考得不好，說明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦,。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。家長冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容,。

3、建議：家長會(huì)后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等),，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。

三,、班級(jí)管理

1.教學(xué)方面：

在班級(jí)中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對(duì)子“一幫一”的方法,，利用午休及課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中,，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外,，我還利用課余時(shí)間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人,，如何言而守信等做人的道理,，對(duì)孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦,，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn),。這也成了班級(jí)的一大特色,。另外，在本學(xué)期中,，語文公開課《鳥的樂園》,，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動(dòng)作表演誦讀,，得到大家的一致夸獎(jiǎng),。心理課，英語課,，音樂課的教師也都選定咱班做市級(jí),，區(qū)級(jí)，校級(jí)公開課,。

孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了能力,，樹立了自信，更懂得了感恩,。

2.在管理中,，我以賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期采用加分制,，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求,，(有寫字潦草的,，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：

天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包,，五彩線,，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片,，期末獎(jiǎng)勵(lì),，為孩子買獎(jiǎng)品。個(gè)人掏出腰包合計(jì)300多元,。我想點(diǎn)滴的付出換來的孩子的自信,，上進(jìn)，美好的回憶才是最難得的,。一學(xué)期以來,，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期,，勞累繁瑣的同時(shí),，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們?cè)絹碓蕉铝?，越來越懂得心疼人了?中午吃水果—楊嵐媚 ,，買雪糕-- 吳雨航,， 買唇油- 姜豐彤，捶背—王冠,，摘櫻桃-郭紫萱,，宋赫霆 ，帶粽子—李佳戰(zhàn),，王祉予)等,。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離,。

3.班級(jí)活動(dòng)：

三月八日,，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級(jí)中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧,，楊嵐媚張競(jìng)一,，)張競(jìng)一和王乙婷代表班級(jí)參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎(jiǎng),，班級(jí)故事大賽,，(主持人：肖語涵，鄭榮奇,，李悠然,， )郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的佳績,，勞動(dòng)技能大賽,，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊(duì)儀式(王乙婷代表所有新隊(duì)員講話,，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊(duì)員宣誓)李悠然的獨(dú)舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎(jiǎng),，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎(jiǎng),。

4.表揚(yáng)家長的理解與配合：

張迪菲,，呼妍希受傷，和平解決,。

有一部分未參加六一演出,，家長能給予理解,。

感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：

期末幫忙復(fù)印資料的家長：

5.班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,，但是也存在著一些問題

1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3.部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4 自制力較差,，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神,，總要弄一些"玩"的小插曲,，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好,，玩不好,。時(shí)間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差,，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉,、無長性,，精神易分散等。

5自我管理能力有待加強(qiáng),。備品整理凌亂,。

好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、及時(shí)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子帶著問題去上學(xué),，解決了問題再回家?；丶液?，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,。重視復(fù)習(xí)鞏固,，每日讀書，聽寫,。)

2,、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。(要想保證學(xué)習(xí)效率,，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西,，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒上廁所,，一會(huì)兒玩橡皮、玩具,，或是遇到難題就放棄,，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多,，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn),。)

3、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。(每日按課表整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有,。)

4、上課專心聽講的習(xí)慣,。(上課眼觀耳聽,，知識(shí)才能入腦，不專心聽講,，哪能學(xué)到知識(shí)呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法,、聆聽法、回憶法,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等,。

你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法,。比如,，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘,、20分鐘,、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果,。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分,。

培養(yǎng)習(xí)慣,，貴在堅(jiān)持,。 四、家校配合：

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！?/p>

1,、學(xué)生做完作業(yè),，家長一定要檢查,，至少看看字跡是否清楚,，書寫是否認(rèn)真,，本子是否干凈,。然后再給簽字,。簽字時(shí)可加上對(duì)孩子鼓勵(lì)性的語言。及時(shí)評(píng)價(jià),。

2,、讀,、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,，有問題寫上,，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。 3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合,，不能機(jī)械抄寫,。

4,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。 要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，您可讀讀書，看看報(bào),，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做,?！绻⒆訒鴮懞懿睿仨毧粗?。孩子寫作業(yè),，您只須讀題,，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”,。

5、多表揚(yáng)樹立自信心,。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的內(nèi)心世界,。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味,。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去,。要讓孩子有成功的體驗(yàn),，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績總是不如人。因此,，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn),。通俗的說法：跳一跳，摘桃子,。孩子取得了一次成功,，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了,，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來,。

6、激將法,。(同伴或與家長比賽,，設(shè)立身邊的小榜樣,，但不要刺傷孩子自尊) 有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長注意：

1,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí),，其實(shí)這樣并不好,。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí),，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇,、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

2,、身教勝于言教,。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),，自己必須愛讀書,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意,，顧不上他,。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的。

3,、避免家教中的誤導(dǎo),。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向,，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如,，有的家長說：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,，他也學(xué)不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí),，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好，這樣無疑是在幫她強(qiáng)化記憶,，更不要在其他家長面前揭孩子的短,。

為此，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來,，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”,，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣， 再放手就沒什么大礙了,。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬不可掉以輕心，放手不管,，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。

有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

最后,，感謝所有家長的理解、支持和厚愛,，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!

祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,，合家幸福!

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇十三

各位家長晚上好，很高興和大家再次聚首,，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長,。 首先我想表達(dá)下我的謝意，感謝孩子們用他們的純潔和天真,，善良熏陶著我,，讓我也又童真了一學(xué)期，讓我像個(gè)孩子一樣天真快樂了一個(gè)學(xué)期,。感謝孩子們對(duì)我的喜歡和寬容,，感動(dòng)小小的他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極和投入。感謝各位家長,，不為您把孩子教育的多好多好好,，或者感謝您對(duì)孩子的付出，這些或是您的責(zé)任,。我要感謝的是您對(duì)我工作的支持,、理解和包容。感謝大家在家督促孩子的聽讀,，指讀。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子,。謝謝大家! 下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點(diǎn),。

一、 進(jìn)步和不足

無論孩子是零起點(diǎn)還是有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的,。我們都要予以肯定和表揚(yáng)。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析)

進(jìn)步是好事,，但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn),。這個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好，課堂我是要求指讀，可有的孩子讀讀,，手就不指了,，手空出來了嘛，那總不能閑著啊,，總的找點(diǎn)東西玩玩,，這樣讀書就不專心，心思就不在嘴巴上,，全在手上了,。讀書就變成小和尚念經(jīng)，有口無心,。沒有太大的實(shí)際意義,。

另外，我們英語作業(yè)基本以聽讀為主,，先聽,，模仿錄音再讀。有些孩子對(duì)英英語的聽讀作業(yè)不以為然,，,，覺得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了，甚至由于不是書面作業(yè)而自行忽略了?，F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語音語調(diào)很漂亮,，他讀出來的英語就像錄音里面一樣的。有的孩子發(fā)音就一般,，老師能教的是正確的發(fā)音,，但語音語調(diào)的練習(xí)是開自己扎實(shí)聽讀，模仿,、琢磨出來的,。

還有一點(diǎn)就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí)，英語沒有隨堂的練習(xí)冊(cè),，孩子們僅憑口頭識(shí)記難免眼高手低,。為了孩子鞏固知識(shí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,，還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回,。另外，每次聯(lián)系單上都有家長留言板,，您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài),，孩子知識(shí)漏洞或者薄弱點(diǎn)，或者是對(duì)孩子的表揚(yáng)和建議等寫上去,。孩子們其實(shí)很期待您的只言片語,。當(dāng)然對(duì)我的教育教學(xué)的意見和建議更歡迎大家積極留言,。

二、后續(xù)學(xué)習(xí)建議

寒假即將開始了,，有些積極的家長已經(jīng)在問我寒假作業(yè)的事情,。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議。

寒假是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),，您可以讓孩子利用這個(gè)時(shí)間把自己的不足的地方去抓一抓,。比如我發(fā)音不大好，那我就多模仿,，多跟讀,，大聲讀。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型沒過關(guān),，那么就多讀,，多認(rèn)。要相信付出與收獲是成正比的,，我們的孩子英語才學(xué)了一個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多，他是很容易撿起來以前沒學(xué)好的知識(shí)的,。我們低段的英語學(xué)習(xí)相對(duì)互動(dòng)性和游戲性比較大,，所以孩子只要入門了，知道課本上在描述什么,，懂得老師在說什么,，明白我們的活動(dòng)要操練什么，他會(huì)非常有興趣參與,。而一旦他尋獲了英語學(xué)習(xí)的甜頭,，他會(huì)更加有有主動(dòng)性和積極性。

建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語感(學(xué)習(xí)英語,，語感非常重要)。為什么每天要聽讀? 小孩的短時(shí)記憶很好,，長時(shí)記憶很差,， 也就是一教就會(huì)，但記憶不長久,。英語一周才四節(jié)課,，加起來課堂時(shí)間僅僅140分鐘。且間隔時(shí)間比較長,，所以這就需要家長的配合，積極做好孩子課前的預(yù)習(xí),，課后 復(fù)習(xí),。每天聽讀不僅可以保持孩子對(duì)英語的敏感度，同時(shí)聽得多了，對(duì)一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來,。聽是語言的輸入過程,，只有 足夠的輸入才能保證將來的讀、寫,、說的輸 出能力,。

三、方法分享：激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的方法

1,、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語,，虛心向孩子們請(qǐng)教，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;

2,、給孩子提供展示的機(jī)會(huì)：在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個(gè)小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品,，墻上貼一張進(jìn)步表，孩子們認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)都可以在上面做好記錄,。

3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語對(duì)話和歌曲,，親人們的贊賞會(huì)大大增強(qiáng)他們的信心,。

4、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表,、單詞表,，家具或電器上是英語名稱。

5,、多和孩子們玩英語游戲,，如父母參與的課文表演。

四,、英語學(xué)習(xí)材料推薦和介紹

洪恩go-go’s adventure with english

洪恩hello teddy

洪恩franklin

北大魔力寶貝

迪士尼神奇英語

雙語不用學(xué)之英語一點(diǎn)通

little fox

棒棒英語flash

魔幻迷宮

billy 豬快樂奇境英語

最后和大家分享葉圣陶的一句話：“教育不是工業(yè),，教育是農(nóng)業(yè)”。孩子像芽兒一樣,，會(huì)受多方因素的影響,，為了孩子健康、快樂,，有收獲的成長,，我們需要協(xié)同努力。另外具體寒假作業(yè),，我到時(shí)候會(huì)設(shè)計(jì)一份作業(yè)單,，把要讀的書，要求以及怎么操作都會(huì)發(fā)給大家,。再次感謝大家!

一是感謝你們聽我說完這么多!

二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!

一年級(jí)家長會(huì)家長的發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 精品篇十四

老師們,、同學(xué)們：

本次文藝匯演即將落下帷幕,，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開。在此,，我真誠地希望全體同學(xué)能戒驕戒躁,，以本次文藝匯演為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格,，提升思想境界,。同時(shí)，我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在次文藝匯演中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神,，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去,，為梅城完小的藝術(shù)教育、為梅城完小的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造梅城完小更加美好的明天,！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁,！

最后,，祝老師們身體健康，工作愉快,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂,，天天進(jìn)步！祝家長們事業(yè)有成,，萬事如意,！謝謝大家！

小資料：

合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里,。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié),！再會(huì)！

國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié),，international childrens day）定于每年的6月1日,。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童,，以及保障兒童權(quán)利,，1949年11月，國際婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了分子和各國反動(dòng)派殘殺,、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié),。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán),，為了改善兒童的生活,，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日,。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,。