范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

親愛的家長朋友：你們好,！

曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么辦,？”

如果是這樣,，我想對(duì)您說：“做孩子的同窗，跟著孩子一起學(xué)吧,！這不是在幫助孩子,，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信———除此而外，別無他法,。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好,，組織復(fù)習(xí)也好，只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以,，希望家長朋友們能拿出行動(dòng),，扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單,。孩子需要你的扶助———今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多,，差距越拉越大,，孩子和您將不堪其苦。有句話說得好：最好的課堂就是無圍墻的課堂,，是老師,、家長和孩子三合一的課堂，課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動(dòng)力,，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合,。正是有了你們盡心盡力的扶持,，你們的孩子進(jìn)步很大。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,，就是讀書,。因?yàn)檫@是他的責(zé)任,。”“家庭智力生活背景,，即書籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前,，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況,?！薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上,，看起來沒有差別———六年之后，他們將多么不同,?！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾?，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。

人的大腦好比有待開墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀,，能使它長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果。只摳教材的人,，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高，他的將來也不容樂觀,。

部分家長有這樣一種錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了,，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好,。對(duì)于這種看法,，我們還是聽聽教育專家的觀點(diǎn)：“兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,?！薄罢?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難,，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書———這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥語花香的園子里散散步,?！?/p>

有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲,。用教育學(xué)家的話，就是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過來呢,？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。

對(duì)于大多數(shù)家長，我要說的是：不要著急,，不要攀比,，不要期望一口吃個(gè)胖子,，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,，重要的是日日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。

作為孩子王,，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣,；他們聰明但也頑皮,；他們懂事但也時(shí)常闖禍；他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗,；他們衣著干凈但卻不注意班級(jí)衛(wèi)生,；他們也許很愛惜自己的文具卻不會(huì)珍惜公共財(cái)產(chǎn)；他們會(huì)很在意班級(jí)得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范,；他們甚至有時(shí)抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機(jī)會(huì)展示才華,，而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任，因?yàn)橐粋€(gè)沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,，而一個(gè)沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的,。

另外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，生活在“獨(dú)”的環(huán)境里,，家里東西和父母的愛均歸他獨(dú)自享受，再加上父母的過度呵護(hù),，逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私,、任性,、專橫,、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎,？我覺得應(yīng)該利用各種場(chǎng)景和機(jī)會(huì)來改變孩子這種“獨(dú)”的狀況,，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì)，要教會(huì)孩子與他人分享,，培養(yǎng)孩子謙讓的美德,，教孩子學(xué)會(huì)寬容，做到心中有他人,，使孩子的身心健康發(fā)展,。

作為小學(xué)教育,，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育,。說它是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石,；說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向,。因而,，一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績或評(píng)比上,，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考，都是最好的財(cái)富,！

我們工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途、明天,，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真,！

您的朋友：一年級(jí)全體教師,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

首先感謝各位家長從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。雖然我們是初次見面,，但我們的目的是相同的,，都是為了孩子的成長。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，使之全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年級(jí)一班的班主任,。為有像您孩子這樣活潑可愛的學(xué)生感到驕傲和自豪,。在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們茁壯成長的,。與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也非常希望各位家長能理解和支持我們的工作，讓孩子能在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

我是一個(gè)普普通通的教師,但多年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐使我對(duì)孩子的個(gè)性、成長的規(guī)律有了近距離的觀察,今天我就一年級(jí)的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀墒斓目捶?，希望與各位家長共勉,若有不當(dāng)之處希望大家指出,。

一、身體方面的準(zhǔn)備

孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性,。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力,，需要有健康的體魄。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)；最好每天早上跑跑步,，打打球,，或晚上睡覺前散散步,。早晨早起,，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽,；午餐前不吃零食或甜品,，中午準(zhǔn)時(shí)開飯；晚上早一些睡覺,，少看電視,。還可以教孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念,，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,，以后不至于上學(xué)起不來。

（5）教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道。迷路找民警。最近我們也看到了,，咱們學(xué)校門前正在修路,，車輛通行很不方便,，好多車都上了便道,，所以這段時(shí)間,，不管您的家多近,，為了你孩子的安全，請(qǐng)您每天按時(shí)接送,。不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué),。路修好后，您要是想鍛煉孩子,，家近的可以在叮囑好的情況下讓孩子試試自己上下學(xué),。接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小胡同，我們每天有老師帶領(lǐng),，排隊(duì)出門,，到小胡同口才允許家長接。這點(diǎn)和幼兒園不一樣,，不允許家長到校園里接,，不允許堵在大門口接。希望家長們特別注意這一點(diǎn),，這也是為了孩子們的安全著想,，有些大點(diǎn)兒的孩子家長不接的一出門要過馬路，如果門口堵很多人,，他們會(huì)很難看到過往的車輛,，可能會(huì)發(fā)生意外,。我們每天還會(huì)有值周的老師或高年級(jí)的同學(xué)在門口看著，如果把您的孩子記下來了,，對(duì)孩子多不好啊,。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美

術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理,。

三,、心理準(zhǔn)備

1、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)他們。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同,，可能會(huì)遇到不少困難和挫折,，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。作為家長要對(duì)孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)。

四,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家里,，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差,。為此,，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道,，自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

2,、培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,，如小手絹,、襪子等。

3,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本,、畫冊(cè),、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

4、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅，在活動(dòng),、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等。 學(xué)會(huì)掃地,、擦桌子,、墩地，地面有臟紙,，桌子上有水等等,，讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決,，這一點(diǎn)非常重要,。堅(jiān)持一個(gè)原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做,。

5、學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名字、自己的名字,。清楚地知道自己的家庭住址,；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。

五,、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素,，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生,。這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向,。

求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí)、探索客觀世界,，渴望獲得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng),。孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個(gè)“是什么”,、“為什么”,，都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺自愿,，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí)。所以說,，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的,。可以告訴孩子："你看,，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學(xué)以后，自己識(shí)字多,；自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理，那多好,！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

極努力,，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課,、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，做小動(dòng)作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能,。千萬不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請(qǐng)假，給孩子造成上學(xué)不重要的想法,。另外,，小學(xué)和幼兒園很大的區(qū)別在于，小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的,，學(xué)習(xí)是必需的,，而且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求,，學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園，可能一開始學(xué)拼音認(rèn)字您覺得自己的孩子都學(xué)過,，會(huì)很輕松,，我們也會(huì)以激發(fā)孩子的興趣為主，但隨著學(xué)習(xí)量的加大,、隨著孩子對(duì)學(xué)校生活的熟悉，他的興趣會(huì)慢慢減淡,，這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時(shí)多滲透責(zé)任的意識(shí),，讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí)，這是為我自己負(fù)責(zé),。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋,，然后上廁所、洗臉,、吃飯,、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響,，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課,。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處,。對(duì)將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）正確地握筆寫字姿勢(shì),，看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；（2）愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,；（3）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（4）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

（5）培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

（6）,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,。如果這樣能做到持之以恒,，會(huì)使學(xué)生終身受益,。所以說，作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,，還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等,。另外,，與孩子一起討論，發(fā)表看法,。讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的,。家庭閱讀的好處,，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

親愛的家長和老師：

首先,，我代表所有的家長，向在場(chǎng)的老師們表示衷心的感謝,。學(xué)生的成就離不開老師的辛勤教育和細(xì)心的栽培,。

今天，我就在這家長會(huì)上談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷,。說實(shí)話,，與在場(chǎng)的父母相比,，我所做的還不夠。所以我們一起學(xué)習(xí)交流,。

因此,，我從孩子的教育讓他們更加明辨是非，不沾染社會(huì)的壞習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子從小尊老愛幼,、尊敬師長、誠實(shí)守信等好習(xí)慣,。

目前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們的父母工作更辛苦,。孩子從早到晚在學(xué)校很不容易，他們的'心理壓力更大,。父母動(dòng)不動(dòng)就打罵孩的話子,，會(huì)影響他們的身心健康。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)不足時(shí),，應(yīng)該及時(shí)彌補(bǔ),。例如，當(dāng)他在小學(xué)的時(shí)候,，他的數(shù)學(xué)很差,。在二年級(jí)到六年級(jí)的假期中，我就會(huì)幫助他復(fù)習(xí)鞏固,。起初他拒絕學(xué)習(xí),，所以我給他找了補(bǔ)習(xí)班。

補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)更扎實(shí)了,，成績也有明顯提高，對(duì)這些課程也很感興趣了,。

當(dāng)他厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，可以讓孩子適當(dāng)?shù)乜措娨暎措s志或做一些家務(wù),。星期天,，可以和我們一起出去散步和購物，這對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大幫助,。當(dāng)他做作業(yè)的時(shí)候,，父母就不看電視，只做家務(wù)或看書,，這樣他有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

父母和孩子應(yīng)該多交流,。在交流中，我們像朋友一樣交談,，這是非常簡(jiǎn)單和快樂的,。

我兒子內(nèi)向膽怯。在他初中學(xué)習(xí)的第一階段,，他也告訴我,，有時(shí)他不能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)他不能做完作業(yè),。所以我鼓勵(lì)他多問老師,，不要害怕，老師喜歡不懂就問的學(xué)生,。

從二年級(jí)的下半學(xué)期開始,我給他一個(gè)鬧鐘,，早上讓他起床,吃早餐,然后去上學(xué)。盡量中午在學(xué)校就餐,晚上放學(xué)回家吃,。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn),我的工作很忙,。所以慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，自己的事情自己處理,。

我的演講到此結(jié)束,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

各位家長:。

大家好!

我是一(4)班的班主任,也是這個(gè)班的語文老師.非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì).能與大家相聚在這里,，我感到很幸福，一是因?yàn)槟愕牡絹?，是?duì)我工作的支持,，二是因?yàn)槟愕牡絹恚菍?duì)我的尊重,，如果我請(qǐng)你來你不來,，我會(huì)覺得你既不關(guān)心孩子，也不尊重我,。所以,，再次對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。

作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.

我一向以朋友的關(guān)系與我的學(xué)生家長相處,，所以,，從孩子走進(jìn)一(4)班那天起，我們就應(yīng)該是朋友了,，但是很多的家長朋友不認(rèn)識(shí)我,，不了解我，總覺得，孩子的老師就是老師,，不會(huì)成為另一種角色,。今天，我要告訴你,，從孩子進(jìn)班那天起,，我就把他看做自己的孩子，真心真意地愛他們,。我曾經(jīng)在課堂上這樣哄孩子說：“我看看老師的寶貝在哪里?誰坐得最端正誰就是老師的寶貝,。”看吧,，孩子一個(gè)比一個(gè)坐得端正,。我的課也上得比較順利。

說了這么多的題外話,，目的是要告訴你,，別拒我于千里之外，在對(duì)待孩子的問題上,，我們的心是一起跳動(dòng)的,。我曾經(jīng)想:世界上沒有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功，自己打心眼里高興,，但是老師做到了，老師看著你的孩子成功了,，打心眼里高興,。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦啊!

下面我們就來交流一下對(duì)孩子的教育問題：

一,、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,。

良好的日常行為習(xí)慣有很多，我今天專跟大家聊以下兩種,，我覺得這兩種在孩子的學(xué)習(xí)很生活中占有至關(guān)重要的地位,。

1、生活自理,。

生活自理能力的培養(yǎng),包括吃飯,、穿衣、自己整理書包,、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等,。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的,，所以,，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天至少刨好3支左右的hb鉛筆,，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,，需要家長耐心指導(dǎo),、配合。

為了防止學(xué)生的鉛筆斷了沒法寫字,，我準(zhǔn)備了一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,，有的孩子一進(jìn)教室就開始削鉛筆，甚至有的學(xué)生上著課也突然跑到講臺(tái)上削鉛筆,，影響了上課,，后來我就規(guī)定，在家要準(zhǔn)備好鉛筆,，這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀只是應(yīng)急用的,，否則大家都來用，用不了幾天的',，結(jié)果,，沒幾天，壞掉了,。我在檢查學(xué)生鉛筆的過程中發(fā)現(xiàn),，很多孩子是沒有做好上學(xué)的準(zhǔn)備工作的，尤其是鉛筆沒有削好,，這也怪不得孩子,，是家長引導(dǎo)不到位，很多家長都是為孩子準(zhǔn)備好一切,，根本就不給孩子自己做事的機(jī)會(huì),，還說孩子什么都不會(huì)。我想說,，是家長的操勞使得孩子的生活能力沒有得到鍛煉,，所以，家長不準(zhǔn)備,，孩子也不知道準(zhǔn)備,，以至于上課的時(shí)候沒鉛筆用。

2、愛讀書,。

還有一個(gè)大家可能都不相信的事實(shí),，就是我兒子的作業(yè)寫得很少，整天就知道看電視,，玩游戲,，更重要的是他還愛看書。我覺得,，兒子之所以能夠輕松取得這樣的成績,，與他愛看書是分不開的。因?yàn)閻圩x書,，他較早地認(rèn)識(shí)很多字,，他小的時(shí)候，我給他讀故事,，長大了,，他自己看故事。尤其是有拼音的書,，他自己拼讀,，這樣，不但能鍛煉他的識(shí)字,，更能鍛煉他的拼音,。

然后向大家展示一下我兒子經(jīng)常讀了課外書：智力開發(fā)、左右腦開發(fā),、大迷宮,、少兒畫報(bào)、嘟嘟熊,、十萬個(gè)為什么、恐龍百科,、紅蜻蜓,、少兒畫王、經(jīng)典兒歌,、世界著名童話,、腦筋急轉(zhuǎn)彎、貓和老鼠,、神兵小將等等,，在學(xué)校里，老師推薦的書,、報(bào)就更不用說了,，什么小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)，少年博覽等等，只要是老師推薦征訂,，我兒子都是很積極地去訂,，對(duì)于買書，從小到大,，他從來不知道心痛錢,，其實(shí)這也是我的觀點(diǎn)。

從書中,，兒子學(xué)到很多知識(shí),，獲得很多技能，也懂得很多道理,，他經(jīng)常幫我做力所能及的事,。(隨便舉例)。

我的書更多,，從厚本的書到雜志類的書,，兩個(gè)書柜都放滿，我也許會(huì)為買一件新衣服猶豫,，但我從不會(huì)為新買一本書猶豫,。

有人說：愛讀書的人永遠(yuǎn)都不會(huì)太愚蠢。我覺得,，吃好穿好是一輩子,，但是，知識(shí)可以影響幾代人,。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資,，富了也不能只福自己的身體，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來,。

我們應(yīng)該給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)讀書的環(huán)境,，有人會(huì)說，我又沒有時(shí)間讀書，我又不愛讀書，我怎樣才能為孩子營造一個(gè)讀書的學(xué)習(xí)的環(huán)境呢?其實(shí)很容易,，孩子不愛讀書，是因?yàn)樗纳钪懈緵]有書,，孩子沒有從書中得到讀書的樂趣,，所以,，他就想不起來讀書，如果孩子的身邊書觸手可及,，孩子就會(huì)在不知不覺中愛上讀書,，哪怕是好久才看一次也比一直都沒有讀過書進(jìn)步呀!環(huán)境改變?nèi)耍瑫愕难漳茏屓烁髦恰?/p>

著名小學(xué)語文教師于永正曾經(jīng)說過：“讀書長大的學(xué)生,，智商和情商會(huì)越來越高,，絕對(duì)有‘可持續(xù)發(fā)展’的后勁。誰要是能讓學(xué)生‘手不釋卷’,，并養(yǎng)成寫作的習(xí)慣,，就完全成功了?！?/p>

我相信,，沒有人不希望他的孩子愛學(xué)習(xí)，但是很多的時(shí)候,，我們只知道怪孩子太調(diào)皮,，坐不住，老是惹事,，其實(shí)卻沒有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個(gè)讓他安靜的環(huán)境,。愛上讀書是最好的習(xí)慣。

二,、需要家長配合的事情,。

1、路隊(duì),。

有的家長很懂教育孩子的理念,，知道配合老師的要求來教育孩子，比如姜翰的爺爺,，陳郡的媽媽,，在接孩子的時(shí)候，都是跟在路隊(duì)后面很遠(yuǎn),，絕不以任何理由讓孩子下隊(duì),，我想，在他們的心里,，一定想讓孩子做一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子,，我們大家都知道，當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感,，他會(huì)自覺控制自己的行為,，對(duì)集體有益的事情多做，危害集體利益的事情稍作或不做,，久而久之,，孩子就會(huì)成為一個(gè)行為高尚的人,。沒有哪一個(gè)家長不希望自己的孩子成為一個(gè)高尚的人，即使是一個(gè)壞人,，他也希望他的孩子成為一個(gè)人人夸贊的好人,，更何況我們呢?當(dāng)然還有很多的家長在這方面做得也很好，在這里一并表示感謝,，感謝大家支持我們的工作,，感謝大家為教育好我們的孩子而做出的努力。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長：

你們好,！

我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少,，伙伴少。針對(duì)這個(gè)問題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任,。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況,？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2,、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長給予關(guān)注,；

3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

4,、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

6,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭,、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況,。

祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、家長們：

大家好!

我是一(1)班陳興融的家長。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

在此,，我首先代表家長們對(duì)老師們表示最衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育，你們辛苦了!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，家長和學(xué)校的良好互動(dòng)對(duì)孩子的成長很關(guān)鍵。我經(jīng)常來學(xué)校,，也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師們交流,。下面我誠懇的談?wù)勎覍?duì)學(xué)校的5點(diǎn)印象。

一,、 我非常認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念,，你們除了教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你們把教孩子學(xué)會(huì)做人看的更重。不會(huì)做人,，有再多的知識(shí)也是沒有意義的,。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重他人,，包容他人,，幫助他人?！安W(xué)求真,、仁愛崇德”，你們這樣說也是這樣做的,。學(xué)校是開放,，是透明的，學(xué)校成立家長委員會(huì),，讓家長們對(duì)學(xué)校的工作提意見,。考試時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)家長參與監(jiān)考,。等等這些做法我們家長都覺得很好,，給家長和學(xué)校的互動(dòng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓家長對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的情況有了一個(gè)真實(shí)的了解,。

二,、老師們很嚴(yán)謹(jǐn)，很認(rèn)真,。對(duì)孩子有愛也很嚴(yán)格,。沒有規(guī)矩不成方圓，在這個(gè)社會(huì)上沒有人是可以不用講規(guī)矩的,。孩子懂規(guī)矩是教育出來的,，不是天生的。老師們對(duì)愛與規(guī)矩的尺度把握的很好,，我很敬佩,。每次早上我到我孩子的班里，都感受一種溫馨而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥?。班里整齊劃一,，同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)，大家都很遵守規(guī)矩,。這時(shí),，程老師，李老師都會(huì)讓孩子和我打招呼,。聽到同學(xué)們齊聲對(duì)我喊“叔叔早上好”時(shí),，我感到很溫馨。在孩子的作業(yè)本里，我看到程老師,，李老師不是簡(jiǎn)單的打鉤或者打叉,，而是同時(shí)指出孩子錯(cuò)在哪了，還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e(cuò),。如果孩子的作業(yè)本某頁脫落了,，老師們也細(xì)心的用透明膠布粘貼好。這個(gè)動(dòng)作雖很細(xì)小但已足以讓我感動(dòng),。

三,、 這次學(xué)校的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的太好了， 同學(xué)們不但鍛煉了身體,，獲得了快樂,，還學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)為他人加油鼓掌,。學(xué)生雖然不多，但運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的很認(rèn)真,，精彩,，有趣，也很氣派,。這是學(xué)校全體教職員工的團(tuán)結(jié)和精誠合作,，辛苦付出的結(jié)果?？吹襟w育老師那么花心思自己動(dòng)手制作游戲用具,，看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等，太佩服你們的敬業(yè)精神了,。你們是一個(gè)非常專業(yè),，高效，團(tuán)結(jié)的集體,。學(xué)校的未來一片光明,。

四、 學(xué)校的安全工作很到位,，把孩子放在這里,，我們家長很放心。我也去過其他學(xué)校,，外人進(jìn)出校門很容易,，隨便編個(gè)理由就能讓保安把校門打開。但在我們學(xué)校沒那么容易,，保安們很認(rèn)真很負(fù)責(zé),。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門也管得認(rèn)真。這些手續(xù)雖然很繁瑣，但我們家長很有安全感,。

五,、 以上說的都是我看到學(xué)校好的方面，但我也有個(gè)意見要提,。每次下大雨時(shí),，由于家長們的車子不能開進(jìn)學(xué)校，接送孩子特別不方便,，容易被雨淋濕,。我能理解學(xué)校的規(guī)定，因?yàn)檐囎佣奸_進(jìn)學(xué)校,，孩子也不安全,，同時(shí)也會(huì)破壞塑膠跑道。我想讓學(xué)?？紤]一下下雨天家長們接送孩子的問題,。

以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容，謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

你們好,！

我叫董瀟雨,，是咱們班的班主任和語文老師。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師,。今天的班會(huì)將會(huì)由我來主持,。

家長朋友們，我也要祝賀你們,！從今天起,，您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者，讓我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航,！

我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,，對(duì)你們的加入表示真誠地歡迎！

班會(huì)開始前,，我想先跟孩子們,，聊一會(huì)。孩子們,，有誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀,？

“聰”！對(duì)啊,，你真了不起,，是的，這個(gè)字啊,，是“聰明”的聰,！那么你想做一個(gè)聰明的孩子嗎,？董老師來教你做個(gè)聰明的孩子好不好？你看,，這個(gè)字的旁邊一個(gè)大大的“耳朵”,，原來啊，要想變得聰明,，必須學(xué)會(huì)用耳朵好好地聽,，聽聽老師在說什么。除了認(rèn)真聽,，還需要兩只眼睛瞪起來,。口在哪里,？心的上面,。口在心上,！原來啊,，小嘴巴，要讓我們的心管著,，也就是說,，你的話，要在心里好好想想,，想好了再說,。

好了,，家長朋友們,，現(xiàn)在可以開始開會(huì)了。

孩子上小學(xué)了,，對(duì)每一個(gè)家庭來說,，都是一件大事,。此時(shí)此刻,，相信大家的心里都很忐忑,，我的孩子會(huì)適應(yīng)小學(xué)生活嗎,？老師兇不兇,？我的孩子會(huì)不會(huì)顯的弱,，被淘汰,，能不能當(dāng)官??？呵呵,，這些問題，纏繞在心頭,，折磨的好幾晚都不能安睡了吧,？同為人母,，這樣的心情，我非常理解,。但是請(qǐng)不要焦慮,，這是孩子成長過程中，必須面對(duì)的門檻,，我們家長要做的,，就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境。孩子就像一顆種子,，他自身擁有完善自己,，自我發(fā)展的力量，我們老師和父母要做的,，不是指揮著這顆種子,，那片葉子必須向著哪個(gè)方向長，而是要盡自己所能,，為其提供肥沃的土壤,，充足的陽光，適宜的水分,，我們只想讓他茁壯,！這就夠了。所以,，下面,，我就跟大家聊一聊，我們?cè)撛鯓优浜蠈W(xué)校教育,，才能讓我們的小種子,，健康成長。

今天我要說四個(gè)問題：

第一,、尊重學(xué)校管理規(guī)定,。

第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、解釋二個(gè)大家關(guān)注的問題。

第四,、我對(duì)語文教學(xué)的一些想法,。

1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,，按時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子,。

我們的上學(xué)時(shí)間為：上午7：50到11：30，7：40之前不允許到校,；下午2：40—4：50,，2：30之前不允許到校,。

接送地點(diǎn)：分南、北兩個(gè)接送點(diǎn),，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角,，（車一定停在路口的，東,、西,、南側(cè)，下車走過來接孩子）北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角,。

上學(xué)時(shí)送到接孩子的地點(diǎn)讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,，培養(yǎng)自主能力。

放學(xué)別讓老師等太久,。（執(zhí)勤時(shí),，看見女孩站在路隊(duì)里，家長讓孩子出來,，孩子為難,，家長說，出來吧,，那么多事,！記錄下來，老師說了孩子,，心里陰影,，教育要一致）。所以一定不要送到校門口,！

4,、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào)，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,，不要讓孩子打雨傘,；傘有角角不安全,。下雨時(shí),，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋,，在大廳,，把腳上的泥用力跺一跺，雨衣疊好放進(jìn)去,。

5,、督促孩子吃好早餐，小學(xué)和幼兒園不同,，沒有課間餐,，不準(zhǔn)帶零食,，帶好水杯。真的餓了,，可以找我,。

1、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,，之后讓孩子自己整理,，家長檢查）；不必所有的書都帶,，上什么,，帶什么！不用自動(dòng)鉛筆,，不帶小刀和鉛筆刀,，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以,。書包整理干凈,，不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，書包里層放書,，外層放本子,，最外筆盒。每天的書包都要整潔,。把課程表發(fā)到博客,，傳到群里。

2,、良好地作息習(xí)慣（早睡早起,，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）,；

3,、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生）,。

1,、座位問題：

我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解,。所以我們排座位是先按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)坐下,，每三個(gè)周南北循環(huán)一次，同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置,，盡最大可能保證公平公正,、合理性。你為了一個(gè)孩子而操心,，而我是為了六十多個(gè)孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,，對(duì)于每一個(gè)孩子的狀態(tài),，我比你還在意。所以,，請(qǐng)您體諒我,，沒必要再來要求單獨(dú)給孩子調(diào)座位。來學(xué)校不光是學(xué)知識(shí),，也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境,，與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程,，這都是成長的必經(jīng)之路,。

2、班干部問題,。

我一直不贊同在小學(xué)的班級(jí)里形成金字塔式的班委權(quán)利機(jī)制,，只要服務(wù)功能齊全就行了。開學(xué)后,，我會(huì)盡可能給孩子提供為班級(jí)做事的機(jī)會(huì),，因?yàn)橹挥凶尯⒆訉?duì)這個(gè)班級(jí)付出努力和心血，他們才會(huì)對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生感情,。如果孩子能力強(qiáng),、品行好，那他自然最終就會(huì)成為老師的好幫手,。所以,，請(qǐng)不要打電話為孩子要任何職務(wù)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子,，若是硬給他一個(gè)什么班長,、學(xué)習(xí)委員什么的，對(duì)他的成長反而不利,。因?yàn)樗麄兡挲g小,，自制力差,，當(dāng)上班長后,，萬一不能表現(xiàn)那樣出色,，在同學(xué)的中的威信會(huì)漸漸降低,，到時(shí)再撤銷班長職務(wù)，反而對(duì)孩子傷害很大,。因此，我想開學(xué)后,，不明確確定什么職務(wù),，只是多給孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，能力強(qiáng),，品行好的孩子,，自然會(huì)脫穎而出，所以,，請(qǐng)您體諒,，不要找我給孩子要求什么職務(wù),。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，有什么事情,，我們可以及時(shí)溝通,。我們的聯(lián)系可以通過這些方式：

我的電話：老師電話：

楊老師電話：

我的博客地址：找學(xué)校網(wǎng)站，教師博客,，我的名字。

我建了一個(gè)球球群：

說了這么多,，孩子們聽累了嗎,？我教大家做一個(gè)手指操放松一下好嗎？

1,、培養(yǎng)孩子的靜氣。

我在開學(xué)前兩周,，將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的靜氣。

我們要做到的是：自己先不要制造噪音,，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地對(duì)孩子說話,。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對(duì)付”的人了,，這樣的孩子，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨,，對(duì)他產(chǎn)生作用的,。如果您想給孩子講什么道理，可以試著用小故事或者兒歌來說明,。就像剛才,，我教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽一樣。

也有的家長說,，除了叫喊,，不能引起孩子注意,。那這個(gè)問題的原因在哪里,？大約因?yàn)檎Z言的老套，孩子早就厭煩了,。那么豐富的語言，新鮮的內(nèi)容又來自哪里,？那就是閱讀,。這是我要說的第二個(gè)問題。關(guān)于讀書,。

2、關(guān)于閱讀,。

我最崇拜的教育大家,，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“所有有教養(yǎng),，好求知、品行端正,、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭?！?/p>

從今天起陪著孩子閱讀,，讓你的家庭充滿書香。

周一到周五晚上不要開電視,，不要玩電腦，甚至盡量減少應(yīng)酬,。把時(shí)間留給全家一起讀書吧,。

推薦幾本適合家長讀的書：

吉姆。崔利斯的《朗讀手冊(cè)》,。

蒙臺(tái)梭利的《夢(mèng)年的秘密》,。

李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》。

這是家長的閱讀,，那么孩子呢？這個(gè)學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本,，繪本就是圖畫的故事書,，你看,，，,，,，,。我這里有近二百本這種電子版的繪本，我會(huì)在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事,。孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段,，正是喜歡聽別人讀故事的時(shí)候,，即使認(rèn)字不少能獨(dú)立閱讀的孩子，他們依然喜歡聽別人讀,，你不要嫌她懶，這是孩子的天性,。請(qǐng)您也每晚抽半個(gè)小時(shí)，給孩子讀書,。讀時(shí),，用手指著字來讀，這樣可以加快孩子對(duì)漢字的熟悉,。孩子獨(dú)立的出聲閱讀,，可以讓他從讀兒歌開始,，短小有趣的兒歌,，幾句話就讀完,，孩子閱讀起來會(huì)有成就感,，這樣可以保護(hù)閱讀的興趣,。我想通過閱讀，在一年級(jí)基本突破識(shí)字關(guān),。

3、關(guān)于背誦,。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，就是在古代的私塾里,，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對(duì),，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,，做首打油詩都很難，這是為什么,？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的,。一年級(jí)的孩子，是記憶力最敏感的時(shí)期,，我想利用他們年齡特點(diǎn),，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,，練好背誦經(jīng)典的童子功。我們這一代人,，小時(shí)候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響,，童年時(shí)代都遠(yuǎn)離經(jīng)典,，且視其為糟粕，其實(shí)我們是精神缺失的一代,，感覺沒有根。而經(jīng)典埋在心里,，就像一棵種子,，會(huì)影響孩子的一生。為了彌補(bǔ)我自己的缺憾,，我也背經(jīng)典,，要求孩子做的事，我自己首先會(huì)做到,，我每天早上六點(diǎn)起床背《論語》，一個(gè)暑假背誦了半部論語,。你像“君子周而不比,，小人比而不周”“多聞闕疑,，慎言其馀,，則寡尤,。多見闕殆，慎行其馀，則寡悔,。言寡尤，行寡悔,，祿在其中矣,。”這樣溫暖人心的句子,，如果我在童年時(shí)代就能埋在心里，相信我的人生,，我的心態(tài)會(huì)更從容些。當(dāng)然,，我也極其反對(duì)古代私塾的死記硬背，對(duì)孩子的身心的傷害,。所以我們的背誦,，是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的,。

在一個(gè)集體里,，比賽背,，接龍背,，問答著背，加上這些精心制作的課件,，孩子不會(huì)覺得枯燥和累,。這是我準(zhǔn)備好的部分，兒童詩的課件,，幾遍下來,，孩子基本當(dāng)堂背誦。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行,。有研究發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)年齡段的孩子。理解力差,，記憶力好,，尤其喜歡節(jié)奏感強(qiáng)，郎朗上口的童謠,?；谶@一理論，我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌,，這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育,。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住。

還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等,，重復(fù)地讀,，孩子會(huì)覺得乏味，這是吟誦,，古詩在創(chuàng)作的時(shí)候,，都是按照平仄的韻律來做的，古人讀詩就是這樣唱出來的,，這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律,，唱起來，比讀更容易記憶,。這些我都有計(jì)劃,，慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦,。孩子們，你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎,？今天啊,，為了迎接你們，我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個(gè)給大家呢,！孩子們,，跟我一起朗誦一遍好嗎？《新新的我》,。謝謝孩子們,！

這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式，我希望家長們也能跟我來,，陪著孩子們大量地背誦和閱讀,，為孩子塑造一個(gè)屬相浸潤，經(jīng)典相伴的童年,。你要做的是,，每天能耐心傾聽孩子的背誦，給予鼓勵(lì),，每天能和孩子共讀,，提早打開孩子的閱讀之門。

4,、關(guān)于寫作,。

我建議家長能為孩子寫成長隨筆。暑假前,，我剛剛離離開的三年級(jí)五班,，是我從一年級(jí)起一手帶起來的,。三年來,，我通過寫教育博客,，記錄著他們的成長和足跡,，暑假里我整理一下三年來的文字，發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆。這是他們童年的一筆財(cái)富,。

最喜歡一首詩中的句子：“愛是什么？愛就是回首往事,，沒有人像我一樣,，把你的一切記得這么多,，這么好,。”在我的博客里,，藍(lán)色字體是為學(xué)生而寫,，紫色字體是為兒子而寫。咱們班的這群孩子,，我也會(huì)一直為他們記下去,。

我建議，從今天起,，您也開通個(gè)博客,，記錄孩子的成長，不用每天都寫,，可以每周一次,，為孩子的學(xué)習(xí)生活留點(diǎn)痕跡。而且,，今天是一年級(jí)的第一天啊,，一切從頭開始。多有紀(jì)念意義啊,。

最后，讓我們以《朗讀手冊(cè)》上的這段話作為這次班會(huì)的結(jié)束語吧,，請(qǐng)所有家長跟我一起讀：：

你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）——美積木崔利斯,。

作為這次班會(huì)的結(jié)束吧,！

1、填寫信息表格,。

2,、將上廁所的事，怎么開門關(guān)門,。

3,、回來喝水，站隊(duì),。模擬一次,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

本學(xué)期我來擔(dān)任1年級(jí)部分班級(jí)的體育教學(xué)工作。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來,，無非有1個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能,。要想學(xué)好這些，首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí),。

目前,，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動(dòng)時(shí)間少，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降,，超重超胖的學(xué)生在各班越多,，近視學(xué)生比率很高。

想要讓你的孩子身體健康,，跑的快,，少長病的話，那就多鼓勵(lì)你的孩子多參加體育鍛煉,，積極認(rèn)真的去對(duì)待上好體育課,。

一年級(jí)體育課，主要是游戲?yàn)橹?。包括基本的走跑的游戲,，?jiǎn)單隊(duì)列隊(duì)形游戲，小籃球小足球游戲,。趣味性強(qiáng),、健身性強(qiáng)，這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏,，更好的促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體,，長大了才能更好的去工作和生活,。孩子比較小，是非判斷力低,，咱家首先要多鼓勵(lì)支持孩子參加體育鍛煉,，上好體育課。

為了上好體育課,，需要家長做好以下配合工作：

1,、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或校服,，都可以,。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適,，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)能力,，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷,，這是上好體育課的很重要的保障,。

2、遵守課堂紀(jì)律，聽從老師指揮,。上課要注意聽講,，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不得私自離開隊(duì)伍或操場(chǎng),?；厝ソo學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。

3,、注意不應(yīng)空腹上體育課,。早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯?？崭股象w育課,。不利于健康。

4,、安全時(shí)刻要牢記,。體育課活動(dòng)期間，不得口袋里帶有小刀,、鑰匙,、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械,；不得私自攀爬體育器材,，以免發(fā)生意外。男同學(xué)在踢球時(shí),，如果帶眼鏡的話,，一定先摘掉眼鏡。

5,、體育課請(qǐng)假,。

學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條,，體育老師方可批準(zhǔn),。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高，這是社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育,，愛生教育的對(duì)學(xué)生的呵護(hù),，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果。

我們學(xué)校先后取得過濟(jì)南市“市長杯”第三名的成績,，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績,，取得過乒乓球全省第一名的好成績,。成績很多不在一一細(xì)說。

最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福,、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，那就多鼓勵(lì)支持學(xué)校的體育工作吧。謝謝,！

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

大家好,！感謝大家的光臨。時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的書報(bào),，在數(shù)學(xué)上能熟練地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè),。當(dāng)然,，這一切也離不開各位家長對(duì)我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意,。能夠得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我定盡我所能,，努力教好這班學(xué)生,。優(yōu)點(diǎn)不說也少不了，但是缺點(diǎn)不說卻不知道,。針對(duì)所有學(xué)生也存在一些不足之處,，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng),。希望家長給予配合,！

作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手,，從整體看,，孩子們的進(jìn)步都很大，絕大部分孩子變得懂事,、好學(xué)了,！集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如：(錢晨曦,、田鑫煜、王怡冰,、楊尚祎,、任雪潔、邢孟荷)等,，他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起;(楊貝佳、王若萱,、李諾溪,、呂媛媛)等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目;有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進(jìn)步,，比如(劉人嘉、劉冰,、蔡易軒,、王怡斐、劉沛卓)等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步;還有,，像(李碩果,、陳江龍、張亞男,、姚金磊,、周云劍、屈夢(mèng)洋,、李奇燚,、孫勝利、韋胤帆,、殷浩淼,、范雨婧、呂彤)等等,，每次都能看到他們參與勞動(dòng)的場(chǎng)面,，那么投入，讓我很感動(dòng),?？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比中,，我們班獲得三次優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào),，在“古詩文誦讀活動(dòng)”中獲得詩歌朗誦一等獎(jiǎng)、并被評(píng)為校級(jí)“書香班級(jí)”,。這些榮譽(yù)的背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作,，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，獲得更喜人的成績。

我們要認(rèn)識(shí)到：一年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，是步入小學(xué)生活的起始階段,，這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要。辛苦這一年,，就幸福以后這幾年,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

對(duì)孩子的教育,，可以說有太多的話題要講，今天,，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、安全、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說,，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會(huì)覺得讀書寫字很重要,，至于聽說,，孩子們不教也會(huì)。其實(shí)不然,。對(duì)孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣,。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題,?？梢哉f這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。知識(shí)技能沒掌握好,，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ),，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿,，愛護(hù)書本,，聽他人說話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書,，背背課文然后上學(xué)這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。然而,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。

說到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面。有些家長來接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說再見,，或自己與老師打聲招呼,。事情雖小，但久而久之,，這孩子變得很有禮貌,，見人就打招呼，很討人喜歡,。

養(yǎng)成好習(xí)慣非常的重要,，我覺得應(yīng)該從以下方面入手,。其一：做好第一次作業(yè)，第一次作業(yè)對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的,，一定要讓他認(rèn)真完成,，書寫工整，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西,。其二：學(xué)會(huì)自己整理書包,，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。前一天在家里要準(zhǔn)備好明天所需的學(xué)習(xí)用品,，家長在旁指導(dǎo),，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品,、要帶的,。學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

下午好！

很高興,，因?yàn)楹⒆樱覀兙蹠?huì)在這里,。我是本班的數(shù)學(xué)老師——xx,。

我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù),、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求,。在此,，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總的來說,，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，幼兒園時(shí)學(xué)珠心算打下的基礎(chǔ),，但我們決不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力,、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力,、課外實(shí)踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么,？孩子良好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以，我們一年級(jí)第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,。有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學(xué)校,、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助,，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?，您也是孩子的良師益友。在此,，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

家長主要做好以下三方面工作：

1．督促孩子按時(shí)完成作業(yè),。我們會(huì)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

2．督促孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),；在做作業(yè)時(shí)盡量不要喝水或上廁所。

3．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè),。

4．讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題”時(shí)間一長，就不會(huì)自己思考了,。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,，媽媽相信你能行，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的,，這時(shí)你可以給他講,，也可以告訴我，我來給他講,。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事依賴你。

建議每位家長每天能拿出一定的時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣有助于家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。本學(xué)期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題上。

一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重,。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法,，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍,。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時(shí),，貴在堅(jiān)持,，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練,，每天練習(xí)3-5分鐘,，效果肯定會(huì)很顯著的。但是,，口算練習(xí)不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用，比如,，和孩子一起算,，看誰快；和孩子互相出題聽算等等,。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定,，放學(xué)后、吃飯前,、回家的路上主要是使孩子不斷具有新鮮感,，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果,，達(dá)到脫口而出,。我們會(huì)每天布置讀口算卡片的作業(yè)，家長每次在訓(xùn)練孩子口算時(shí)在一旁給孩子計(jì)時(shí),，每次只要記下其中一次的時(shí)間,。一方面使孩子養(yǎng)成不浪費(fèi)時(shí)間的好習(xí)慣；另一方面使孩子看到自己練習(xí)的成績,，是否提高了，增強(qiáng)他們的信心,。學(xué)生的口算能力提高了,，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展,，可能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

1．家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,，讀得多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長不要解釋題目的意思,，只要幫孩子把題目帶著讀一遍,，或者你讀一遍讓孩子用手指點(diǎn)著題目跟讀一遍。讀題時(shí)要注意不能只讀題目,，做題的要求要先讀,，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。同時(shí),，家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問,，但家長最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思,，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。即使揣摩錯(cuò)了也比您直接告訴他有價(jià)值,，因?yàn)楹⒆尤绻辛艘蕾囆跃筒辉釜?dú)立思考,。反而，吃一塹,，長一智,，下次他就會(huì)主動(dòng)避免這樣的錯(cuò)誤。

2．讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他以后都會(huì)終身受益,。

3．?dāng)?shù)學(xué)書或作業(yè)本上的題目,，最好老師沒有要求先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè),，他就沒有事情做了,。

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo),、滲透：

第二,，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子,，柱子這些長方體,、正方體、圓柱,、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn),。

第三，元,、角,、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的,，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西，算賬,，付錢,，找零錢。

第四,，方向與位置,，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么,，知道大的參照物,。比如，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個(gè)方向走,。

第五，長度感知,，生活中,，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等,。

六,、您每天要做的是：按作業(yè)記錄本上的記錄，檢查孩子的作業(yè)（主要是每天記下一次讀口算卡片所用的時(shí)間）,，最后簽字,。

總之，們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一

你們好,！

本學(xué)期我來擔(dān)任一年級(jí)部分班級(jí)的教學(xué)工作。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來,，無非有一個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能。要想學(xué)好這些,，首先要有一個(gè)好的健康的身體,。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí)。

目前,，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動(dòng)時(shí)間少,，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降，超重超胖的學(xué)生在各班越多,，近視學(xué)生比率很高,。

想要讓你的孩子身體健康，跑的快,，少長病的'話,，那就多鼓勵(lì)你的孩子多參加體育鍛煉，積極認(rèn)真的去對(duì)待上好體育課,。

一年級(jí)體育課,，主要是游戲?yàn)橹鳌０ɑ镜淖吲艿挠螒?，?jiǎn)單隊(duì)列隊(duì)形游戲,，小籃球小足球游戲。趣味性強(qiáng),、健身性強(qiáng),，這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進(jìn)孩子的生長發(fā)育,。有了健康的身體,，長大了才能更好的去工作和生活,。孩子比較小，是非判斷力低,，咱家首先要多鼓勵(lì)支持孩子參加體育鍛煉,，上好體育課。

為了上好體育課,，需要家長做好以下配合工作：

1,、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)或校服,，都可以,。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適,，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)能力,，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷,，這是上好體育課的很重要的保障,。

2、遵守課堂紀(jì)律,，聽從老師指揮,。上課要注意聽講，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),，不得私自離開隊(duì)伍或操場(chǎng),。回去給學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào),。

3,、注意不應(yīng)空腹上體育課。早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯,?？崭股象w育課。不利于健康,。

4,、安全時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間,，不得口袋里帶有小刀,、鑰匙、鉛筆等尖銳物品,；不得私自攀爬體育器械,；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外,。男同學(xué)在踢球時(shí),，如果帶眼鏡的話,，一定先摘掉眼鏡。

5,、體育課請(qǐng)假,。

學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是的假條,，體育老師方可批準(zhǔn),。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高，這是社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育,，愛生教育的對(duì)學(xué)生的呵護(hù),，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓的碩果。

我們學(xué)校先后取得過濟(jì)南市“市長杯”第三名的成績,，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績,，取得過乒乓球全省第一名的好成績。成績很多不在一一細(xì)說,。

最后說一句：想讓你的孩子能為他的幸福,、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵(lì)支持學(xué)校的體育工作吧,。謝謝！

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二

上午好,！

因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆?，讓我們有了共同的話題,，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R(shí)在二完小,，在今后六年的時(shí)光里,，我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光，讓我們攜起手來,，為孩子美好的明天共同努力,。

對(duì)于學(xué)校教育來說，一個(gè)學(xué)生沒教好,，可能只有幾千分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我非常理解大家的心情,。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L,，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長,。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),，不要相互指責(zé),，要互相信任，有問題時(shí)多與老師溝通,，及時(shí)化解不必要的誤會(huì),。

第二、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級(jí)開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視,，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書,，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,，這對(duì)孩子一生是有幫助的,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子,，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以免造成終生遺憾,。這樣例太多,，不再多說。

第四,、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績問題,。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù),，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子,，好孩子是夸出來的。要多夸孩子,，多鼓勵(lì)孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的`身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師,，最終受損失的是你的家庭,。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。你們要配合學(xué)校,，支持學(xué)校的做法，我們相信,，沒有教育不好的學(xué)生,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂于助人。一個(gè)有愛心的人,，他的心地是善良的,，一個(gè)心善的孩子，最容易成功,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，信任,、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長,。

謝謝大家。

最后,，我衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長：

下午好！

使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功喜悅,。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談,，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程,。

1,、選材更富童趣，貼近兒童生活,。

和以往教材不同的是,，教材以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物,、情境,。過去書中架著眼鏡的嚴(yán)肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學(xué)生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒,、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃,、帶著眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性,。在這冊(cè)教材中,，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如森林運(yùn)動(dòng)會(huì),、猴子撈月亮,、小象過生日、白雪公主與七個(gè)小矮人等,，安排了許多的游戲情節(jié),，如：猜數(shù)游戲、套圈,、拋畫片等,。如此種種,，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢(shì)。

2、用兒童的眼光看世界,，與生活親密接觸,。

新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際,，了解生活,，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。如認(rèn)識(shí)“左右”一課中讓學(xué)生在上下樓梯的情景中找出“都靠右走，誰走錯(cuò)了”,；“比較高矮”練習(xí)中,，出示小朋友推車的畫面，比一比推車者與坐車者的高矮,，（通過觀察和結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生會(huì)想到，坐著時(shí)和推車的一樣高,，站起來就肯定比他高,。）“認(rèn)識(shí)0”一課中讓學(xué)生說說在哪見過0（溫度計(jì)、計(jì)算器上,、電話號(hào)碼等）,；“認(rèn)鐘表”一課利用情景圖讓學(xué)生辨認(rèn)上午10時(shí)和晚上10時(shí)。如此種種不勝枚舉,。

3,、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略,。

具體體現(xiàn)在：

（1）取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念,，擯棄了“分題型，套公式”的陳規(guī),。不再安排單獨(dú)的應(yīng)用題教學(xué)單元,，而是結(jié)合四則運(yùn)算的教學(xué)合理編排，多以生活場(chǎng)景出現(xiàn),，如圖畫,、對(duì)話、表格等,。讓孩子就場(chǎng)景提出問題,，并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化,，如低年級(jí)解決問題不再要寫單位名稱和答語,。這是特別提醒大家注意的一個(gè)地方,。

因此在平時(shí)孩子完成作業(yè)時(shí)，教師和家長都要善于換個(gè)角度想問題,，看看孩子的答案是否合理,。

（3）提倡算法多樣化。

習(xí)中表現(xiàn)出不同的思維過程,，這正是學(xué)生面對(duì)一個(gè)問題最自然最真實(shí)的感受,。不將教材列出的算法強(qiáng)加給學(xué)生，而讓學(xué)生選擇自己適用的方法,；不評(píng)價(jià)算法的優(yōu)劣,，以充分體現(xiàn)了“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)自己的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念,。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，有了熟練的加法計(jì)算基礎(chǔ)，不少學(xué)生感受到想加算減這一方法的快捷,，改用此方法計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,，又水到渠成地實(shí)現(xiàn)了算法的優(yōu)化。

家長在平時(shí)對(duì)孩子的計(jì)算方法指導(dǎo)中要注意結(jié)合孩子的實(shí)際情況確定方法,。

（4）安排了不少探索規(guī)律的練習(xí),。如第31頁第五題；第49頁第7題,。（具體分析略）,。

至于其他一些編寫特點(diǎn)就不詳述了，大家可以自己從書中去慢慢體會(huì),。

1.在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,，我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對(duì)他們負(fù)責(zé),。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長此以往,，必將受益無窮,。

2.在現(xiàn)實(shí)情況下，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?，切記”循序漸進(jìn)”,。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平,。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒,。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò),，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信,，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事,。

3.家長還需要做一件事，我們可以幫助家長做一些學(xué)生現(xiàn)在不能顧忌到的事情,，比如說幫孩子把營養(yǎng)搞好，另外是做好長期的參謀,，跟他做很積極的溝通,，對(duì)孩子將來的目標(biāo)也會(huì)定位得比較準(zhǔn)確。通過這種溝通,，一方面緩解學(xué)生的情緒,，另一方面學(xué)生也會(huì)看到他的目標(biāo)在哪兒，我們也就不容易產(chǎn)生過多的焦慮了,。

4.這里我再強(qiáng)調(diào)一下,，一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè),，一邊進(jìn)食或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會(huì)在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展,。好習(xí)慣,，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng),，則要從小做起,。

5.對(duì)于孩子在家的作業(yè)情況，我們想等一下可以交流,。

對(duì)新教材稍做介紹：

我們使用的是新老教材互相結(jié)合,，取長補(bǔ)短，以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式為突破口,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，和實(shí)踐能力。在我們眼中,，教材只是范例,，不是全部知識(shí)，我們結(jié)合它引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)知,，分析,，反思,，批判…它提倡新穎的思維方式，與傳統(tǒng)的有所不同,。

另外,，請(qǐng)家長積極配合做到：

1.新教材有一個(gè)“語言優(yōu)化”的原則，我們提倡的學(xué)生回家說記作業(yè)的方式,，如果學(xué)生認(rèn)真地堅(jiān)持,，并且在檢查與簽名上得到家長的支持，在一定意義上對(duì)他會(huì)有好處的,。

3.不需要教他解題,，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍,，直至讀懂題目要求,。

4.每天督促他完成聽算練習(xí)，根據(jù)磁帶的內(nèi)容,，鞏固“十以內(nèi)的加減法”,。要求做到脫口而出。

5.請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容,，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反。

6.最后檢查他的.作業(yè)是否及時(shí)按量完成,？

小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十四

晚上好,！

俗話說：積一千，累一萬,，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。今天的家長會(huì)主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生,。

首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。非常感謝大家來參加這次家長會(huì)。我們班共有31位小朋友,，可喜的是,，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。在這期間,，我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，責(zé)任心強(qiáng),，主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事,。每個(gè)小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步,。記得剛開學(xué)時(shí)，好多小朋友上課隨隨便便,，想干什么就干什么,。可現(xiàn)在看來,，大部分小朋友上課有模有樣,，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言,，真的,，我覺得每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到秀,。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。但一年級(jí)的孩子畢竟還小,，因此，家長的督促教育至關(guān)重要,。

一,、期中考試情況分析。

二,、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),，所以,，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。

有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中,，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣,。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽話的孩子,。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。也許久而久之，孩子們做作業(yè),、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了,。大家不妨嘗試一下。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，家長要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外,，寫完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。

3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí)，展出寫得漂亮的作業(yè),。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好,，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像,，還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì),。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

(1)多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè),，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長少講,，讓孩子自己先做,。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊家長先來看這題,。時(shí)間一長，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了,，每次都是家長在一旁幫忙,。所以，如果你的孩子也有這種情況,，請(qǐng)你對(duì)孩子說,，相信你能行，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你,。

(2)對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目,，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,，請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,，等你的孩子真正不了解題目了,，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。

(3)幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。練習(xí)時(shí)家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，同時(shí)也說明家長對(duì)孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,，比如說想一想到底是加還是減啊看清是加號(hào)還是減號(hào)?是左還是右等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實(shí)你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),，長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會(huì)提醒我的，遇到一些所謂深的題目,，家長就會(huì)介入進(jìn)去,，代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，向家長反映,，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的，不可能不會(huì),。

4,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到正確,，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加,、減法,，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。口算快了,，孩子的筆算速度,，做題速度都會(huì)提高。這是個(gè)良性循環(huán),。

學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作：

(1)緊跟老師的進(jìn)度,，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具,。

(3)上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn),。

(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做。

(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透,。

(6)關(guān)于改錯(cuò),，在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò)，不要擦了再寫,。

要培養(yǎng)孩子及時(shí)訂正錯(cuò)誤的好習(xí)慣,。每天的家庭作業(yè),，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯(cuò)誤是不是有按老師要求改正,，沒有改正的督促他及時(shí)改正,，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目,，他又會(huì)做錯(cuò),，導(dǎo)致丟分，那時(shí)再后悔,，就來不及了,。請(qǐng)家長重視。

(7)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固,，做到及時(shí)復(fù)習(xí),。

鞏固復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，就只能靠回家后請(qǐng)家長監(jiān)督幫助,。但如果家長忽視這一方面,，孩子第二天來到學(xué)校，老師要教新的知識(shí),，可前一天的知識(shí)孩子沒鞏固,，結(jié)果就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。久而久之,，孩子就會(huì)跟不上其他同學(xué)的步伐,，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生,。我相信,，每個(gè)家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促,，辛苦家長每天務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的書面和口頭作業(yè),，不要覺得很辛苦。短短幾年,，對(duì)我們成人來講,，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講,，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。所以請(qǐng)各位家長務(wù)必重視這點(diǎn),。

(8)讓孩子養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題),。

(9)常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。

在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑,、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系,，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的,。

在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小,，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述,，你們有疑惑或者不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí),，而導(dǎo)致誤會(huì)，造成很多不愉快,、不利于孩子的成長,。

幾點(diǎn)建議：

1、老師留的任何作業(yè)都要重視,。

2,、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流,，不聞不問,。

3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功,。

4.對(duì)待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò)，但必須正視錯(cuò)誤加以改正,。

孩子的成長只有一次,，與他們一起成長，是責(zé)任,，是幸福,，也是一門藝術(shù)。