每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿簡短 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

非常感謝你們的到來,！今天的家長會我主要從以下幾個方面來與大家交流：

1,、感謝各家長委員一如既往地支持我的工作。開學(xué)初,，幫孩子們整理書籍,，打掃衛(wèi)生。今天還要整理家長朋友的聯(lián)系電話,，之后會制作班級通訊錄,，以后還又很多需要家長委員會的幫助和支持，在此先謝過,。

2,、感謝全班家長周末毫無怨言地輪流來教室值日，特別是用洗衣粉拖地板,，讓班級的衛(wèi)生保持的這么好,，讓孩子們有個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。還沒值日的家長也先謝過,，相信你們也可以值日得非常認(rèn)真,。同時替孩子們謝謝你們今天按時來參加家長會。

1,、學(xué)期已經(jīng)過半,，開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)舉行過藝術(shù)節(jié)，春游等活動,。相關(guān)的圖片和博文我已經(jīng)放到班級博客,，請還沒看過的家長自己去看。（藝術(shù)節(jié)音樂類器樂比賽陳xx,、趙xx一等獎,，徐xx二等獎，舞蹈比賽陳xx一等獎,，盧xx二等獎,，莊xx三等獎；獨唱陳xx一等獎,，岑xx三等獎,。美術(shù)類涵xx三等獎，睿xx和通xx都是鼓勵獎,、子xx的攝影是一等獎,、還有剪紙、書法等暫時還不知道,。名次并不重要,，重在參與,，給孩子一個鍛煉的.機會。

2,、本學(xué)期我們學(xué)校還承辦了瑞安市藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽,，初中部的獲得市一等獎的中考可以加2分的。通過藝術(shù)節(jié),，我想我們應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，關(guān)心身邊的各種事物,。一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，比如說繪畫,、寫字都是很好的選擇,，讓孩子成為有個性有魅力的人?？墒沁@次的藝術(shù)節(jié),，像美術(shù)，10個名額,，我們班才報了4個孩子,，所以我這次非常隆重地在后面的黑板上出了一期“藝術(shù)節(jié)英雄榜”，希望下次的活動我們班的孩子都能積極參與,。

3,、下階段還有讀書節(jié)、“光盤”行動,、六一文藝匯演等重要活動,。下周，我們要上一個星期的課4月28號要進(jìn)行期中考試,。

4,、成長記錄袋：將孩子們的試卷、獎狀和喜報,，還有美術(shù)作品等,，收集好裝進(jìn)一個文件夾，給孩子留下成長的腳步,。我想,，這是我們可以給孩子的最寶貴的禮物。我今天帶來的是我女兒的,，我們可以在首頁放上一張孩子的個人簡介,，收集到現(xiàn)在，她已經(jīng)四年級,，已經(jīng)有三個文件夾,。我們到初中的時候,，想給孩子介紹孩子好的學(xué)校，這些拿出來就是很好的證據(jù),。上個星期,，我已經(jīng)發(fā)了“背誦小能手”的喜報，今后出了發(fā)放單元的獎狀外,，我盡量多設(shè)置喜報的發(fā)獎項目,，讓孩子有滿滿的收獲。

葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……“

1,、生活習(xí)慣

（1）不能帶零錢與零食,、手機

雖然在開學(xué)初一再強調(diào)孩子們不可以帶零食，可是到現(xiàn)在,，還有孩子在悄悄帶,。有些家長擔(dān)心孩子們中午的菜不可口，給孩子們在肉松到學(xué)校,?？墒侨馑稍诔閷侠铮险n時孩子們的心思也鎖在了抽屜里,，總會偷偷地拿出來放進(jìn)自己的嘴巴里,。

（2）講究衛(wèi)生

講衛(wèi)生，現(xiàn)在還好,，之前我剛接咱們班的時候,，一個本子掉到地上，來來往往好多孩子直接跨過去,，甚至就踩在上面,，卻沒有人彎腰撿起來看看是誰的，然后放在別人的桌子上,。我想我們都希望自己的孩子成為自己將來的依靠,，那么我們就得教育孩子從這些小事做起，從細(xì)節(jié)著手,。包括隨時撿垃圾的習(xí)慣,，經(jīng)常會看到我在彎腰剪垃圾的時候，我個人很注意榜樣的作用,，所以我看到什么時候看見垃圾,，我會馬上撿垃圾，然后剛開始孩子們都站在我身邊看我撿,，都不會主動的,，現(xiàn)在才慢慢改善,。

還有孩子的紅領(lǐng)巾很臟、破舊,，請及時為孩子清洗,、更換。交代孩子課間要勤洗手,，還要強調(diào)的是一定要清洗和記得帶餐巾布,，保持桌面的整潔，甚至有孩子沒帶,，湯汁,、飯粒殘留書桌，孩子們沒帶餐巾布,，有些就干脆用袖子抹了,，實在太不衛(wèi)生,。

（3）文明用語,，友好相處。

其實有時候孩子們的打架的起因完全是小摩擦,，就是因為誰跑得太快碰到了另一個孩子,，另一個孩子就會以為自己被打了，于是就反擊,，一來二往就澄打架事件了,。有些孩子還喜歡說其他孩子是笨蛋。別看孩子們幼稚,，可他們同樣有自尊心,，他才不會讓對方這樣說，于是矛盾又起,。所以請家長在家里說話時請注意場合,，盡量不要在孩子的面前講不中聽的話語或有什么不文明的舉動。

（4）上課專心聽講,，積極發(fā)言,。

這里我特別要強調(diào)的是，語文重在培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力,，所以我們每天不僅要關(guān)心孩子舉手多不多,，還要關(guān)心孩子們會不會聽。有時候,，我覺得非常無力,，有些事情強調(diào)了好幾遍，有些孩子就是充耳不聞,。特別是訂正聽寫的時候,，兩個詞中同樣的詞都寫錯了,，孩子們拿去就訂正了一個過來。所以我跟孩子們強調(diào),，不是“聽見”,，而是“聽進(jìn)”，把我們所說的聽進(jìn)去,，放在腦子里,。

（5）整理與保管學(xué)具、物品,。

家長們可以看到,，我手里的這個筆筒里都是鉛筆和橡皮，可是我問過所有的孩子,，都說自己沒丟,。平常，我囑咐孩子,，發(fā)現(xiàn)自己丟了鉛筆和橡皮的,，可以直接到講臺上拿過去?？墒怯行┖⒆訉懽值臅r候才發(fā)現(xiàn)自己沒有一支筆,，然后我叫他們上來拿才過來拿去。望家長在孩子的衣服,、學(xué)習(xí)用品上寫好名字,。征澄、程磊媽媽很細(xì)心,，孩子的鉛筆上都貼著孩子的名字,，掉了，我一看是他們的,，就可以直接給他們,。

（6）做到早睡早起，不亂看電視,、亂玩游戲機,，教育孩子上課不遲到、不早退,。

看太多電視會帶來負(fù)面影響,。有報告指出，看電視的時間越長,，提出問題的積極性越差,。因為小學(xué)生所看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，會缺乏專注力,，會變成不安定的小孩，不大會思考問題,，所以成績不好,。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能看,，節(jié)目內(nèi)容也必須注意選擇,，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見,。

科學(xué)家論證過,，一般一個習(xí)慣的養(yǎng)成比如每天堅持跑步等等，只要堅持21次以上,，就會變成一個人的習(xí)慣,，就會習(xí)慣性的堅持下去。所以如果孩子們還沒能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，請我們一定要堅持強調(diào),。在壞的習(xí)慣養(yǎng)成的時候，可能21次也糾正不來,。今天,，課文上有一句話，孩子們跟讀了10次,，還是不盡人意,。我想也許我們該讓孩子們重復(fù)的次數(shù)還要增加，好的習(xí)慣當(dāng)然要用心去堅持,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）背誦古詩和經(jīng)典閱讀

本學(xué)期孩子們背誦的是《古詩70首》，就讓孩子多讀,，熟讀成誦,，讀書百遍其義自見,。我希望家長堅持每周監(jiān)督孩子背誦2首，不要說孩子意思都不懂,，也不要疑惑為什么要背,，武裝孩子的頭腦，很多作家的經(jīng)驗談都是小時候背很多的古詩或經(jīng)典文章,，我們不是說希望自己的孩子成作家,，但是我相信每一個家長都希望自己的孩子有學(xué)問。

（2）識字要求：

本冊安排的550個要求認(rèn)識的字,，絕大多數(shù)是常用字,。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量,，在生活中識字,，在實踐中鞏固字。請家長在孩子們的作業(yè)之余,，監(jiān)督孩子們好好認(rèn)讀,。到學(xué)期末的時候，學(xué)校會舉行識字大賽,，將所有的生字打亂順序,，印在紙張上。然后會派六年級的孩子下來檢查認(rèn)讀情況,。所以我希望家長一定要堅持課后168頁的生字認(rèn)讀,。而且我們班孩子的音準(zhǔn)較差，請家長陪孩子一起聽聽學(xué)習(xí)資源包?，F(xiàn)在后面簽名超過10次的孩子都已經(jīng)換走了“旗子”,。這些孩子的名字都也都登記在了自己的“英雄榜”上。除了英雄榜,，還有“黑名單”,，我只要一有空就會檢查孩子的家庭作業(yè)，沒完成任務(wù)的,，我都會記錄下來,，稱它為“黑名單”。

（3）寫字要求（坐姿,、速度,、態(tài)度）

筆順，還是大問題,，可以參考《詞林》上面的筆順,。還有上學(xué)期的生字更正。課文后面綠色的都是要求孩子們不僅會讀還要會寫。孩子們最大的困難：是那些字明明是上學(xué)期教過的,，只要不記得了,，都說自己沒教過。孩子寫字姿勢也要強調(diào),。今天的課還來不及讓孩子們寫字,，我給孩子們寫字的口令是：“頭正身直，肩平足安,！”也是對孩子們的祝福：為人正直,，一生平安。還有xx等孩子速度太慢,，請務(wù)必要加快速度,。

（4）預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)四步奏：

1,、讀課文至少三次,，

2、給自然段表示序號,。

3,、圈出生字，想辦法記住生字,。

4,、給生字注音，在不懂的地方做上“,？”,。

復(fù)習(xí)要求：

1、課文要熟讀成背,，從識字到原地,，包括課后的習(xí)題都讓孩子至少讀3次,。

2,、聽寫一單元的詞語或生字

（5）堅持閱讀

給孩子準(zhǔn)備一個屬于自己的書架，讓孩子有自己的閱讀空間,。還有《同步閱讀》中的好詞好句,，請讓孩子多多積累。

語文的學(xué)習(xí)是一種積累的過程,，從來就沒有聽說語文的學(xué)習(xí)可以突擊的,。所以我們要注重孩子們的課外閱讀，多給孩子講講故事,。孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對于書中人物的言語,、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇好的圖畫書,、故事書,。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看,！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,。

多交流，人與人相處,，貴在坦誠,。有時候，我或其他的老師也許會做得不當(dāng)或說話不當(dāng),，請您當(dāng)面或者打電話交流,，希望我們互相寬容，一起探討,，給孩子一個燦爛的明天,。

每個孩子都是一個獨一無二的世界，我們做老師的,，最多是孩子小學(xué)階段六年的老師,，但是“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。我相信,，你們的努力將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿簡短 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友：

晚上好！

我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

我們這個班現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，朋友少,，伙伴少,。針對這個問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級四班的班主任,。我會用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識,，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在一年級的孩子,，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時,，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況,？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

（1）,、注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（2）,、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關(guān)注,；

（3）、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

（4）,、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

（5）,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

（6）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

我們在面對的幾十個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況,。

祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿簡短 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

各位家長,，十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到此刻每個孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程,。說實話，我看著一（二）班的每個孩子,，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好,，學(xué)生也是自己的好。

班上此刻有43個孩子,，其中男孩25名,，女孩18名。一個多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學(xué)生比較個性以外,，其它的孩子都很不錯,，許多孩子的優(yōu)點十分突出。由于剛剛是一年級,，落后的孩子要迎頭趕上還來得及,，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能到達(dá)最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，期望今天的家長會后,，在家長的配合下,，全班孩子都能最優(yōu)秀。

期中考試成績總結(jié)

本次期中考試,，語文90分以上的有30人,，80分以上的有10人。最高分100分,。因為沒來得及復(fù)習(xí),，孩子們基礎(chǔ)知識的分失很可惜，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,，這點我感到很欣慰,。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了,，家長能夠評價一下孩子的程度,。同時，我期望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的,。我們得具體分析,，孩子是有失誤，是粗心,，還是思考問題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會“吃一塹,，長一智”。

課堂上愛動腦筋思考,，用心舉手發(fā)言的有：劉洋,、明明、小麗,；成績優(yōu)異,，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍,，回答問題聲音小的有：曉婷,、韓磊、羅游新；頭腦聰明,，靈活,，課上有時也能舉手發(fā)言，但時常會開小差的同學(xué)有：小華,、向星,、展鵬；還有一些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活,，聰明,。但是由于年齡小,，自控力自覺性有點差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：招供,、小樣、志敏,。

俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！比纸?jīng)中也說：“子不教,，父之過。教不嚴(yán),，師之惰,。”可見家庭教育的重要性,。然而,，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié),。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事,，其實家長才是孩子一生的老師。

下面是孩子們現(xiàn)階段需要注意的幾點：

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢：

我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯了能夠重讀,，字寫錯了能夠重寫,，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起,，就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到一絲不茍,，持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo)，正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭,。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆,。

2,、學(xué)會整理書包

教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)職責(zé)意識——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子職責(zé)意識的有效途徑,，整理書包的過程是一個（反）思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（這天有那些學(xué)習(xí)活動,，所有的準(zhǔn)備做好了沒有）,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點時間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,，以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了,。整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具、書放進(jìn)書包時,，要按必須的順序,。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒分開放,；如果不是分層的,，也要把他們歸歸類，便于拿出來,，再如,，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角,、本角弄卷,。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本,、鉛筆盒要持續(xù)干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字,，只寫學(xué)校,、科目、班級,、姓名即可,，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡。

（二）,、行為習(xí)慣

1,、不亂扔垃圾

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會有常規(guī)要求,，在校外要求家長配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個人班級,；為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物,。家長在家就需要嚴(yán)格要求,。

2、講禮貌懂禮貌

教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好,，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強自信心,，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來?；氐郊抑鲃痈议L問好,，這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強你和孩子之間的感情,。

3,、按時休息

家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡,，特別是周日到周四的晚上,，必須讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力,，對他們都是不簡單的，保證十小時的睡眠很重要,。

4,、吃好早餐

以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐,，此刻要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點零食路上湊合,，家長帶好頭，孩子會緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

5,、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣,。

6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，這樣家長也省心,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高,、任務(wù)重,、時間長、見效慢,，只要做個有心人,，要有耐心、有方法,，最后必須會如意的,。

7、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；如果孩子生活在鼓勵是，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時，家長們不要在他身邊大聲講話爭論,、看電視等,。

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點：

下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求。我們本學(xué)期語文的最基本的要求,，也就是每個孩子都務(wù)必做到的是：

1,、在讀的方面：每篇課文，孩子也務(wù)必會指讀,，（這一點家長也要注意,，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的,。孩子的記憶力很好，很多孩子都會背誦課文,，指讀的目的是為學(xué)生認(rèn)識每一個字打基礎(chǔ),。）教會學(xué)生讀書不要拖,，讀書每一天都務(wù)必簽字,。

2、識字要求：課文中生字,，也就是課文下面田字格中的字,，在書后面的識字表每個字孩子都務(wù)必認(rèn)識，會讀,。平時生活培養(yǎng)孩子主動識字的好習(xí)慣,。

3、作業(yè)要求：

（1）,、家長要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè),。由于孩子的自控潛力差,，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。孩子在做家庭作業(yè)時,，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題,，要讓孩子把題目意思弄懂,，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做,。因為一年級孩子識字不多,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時務(wù)必犧牲自己的時間,，不要為了做生意或者忙自己的事,，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決了,，他們就會越學(xué)越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方面尋求刺激,，就容易發(fā)生許多不應(yīng)發(fā)生的事情,，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上,。

（2）,、仔細(xì)對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長必須要檢查,，看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時問明原因，要求孩子重做,，然后認(rèn)真的簽上家長的名字,。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習(xí)時,，孩子不認(rèn)識字,，家長務(wù)必在旁邊幫忙讀題,，理解題目意思。我覺得,，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好,，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),，并且有時間的限制,，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認(rèn)真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要,。

（3）,、要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫字時不可吃東西,，不可邊看電視邊寫字，說不出這天所學(xué)到的知識不許看電視等等,，并且自始自終,，天天堅持下去，構(gòu)成習(xí)慣,。

（4）,、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題,，愛提問題的孩子比被動理解知識的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小,，家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習(xí)慣。

（5）,、注意督促,、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識,，同時也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。推薦家長,，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌,，一本古詩,，一本名人名言，一本猜謎,，一本十萬個為什么,，一本字典,、一本成語工具書。書要精挑細(xì)選,，不要太多,。讓孩子多看幾遍，消化吸收,，讀出味道,。小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差,，家長要根據(jù)自己孩子的狀況,，選取不同的讀書方法，比如陪孩子讀,、與孩子一齊讀,，也能夠讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽,、說,、讀、寫四個方面,，所以讓孩子聽也很重要,，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強迫小孩理解大人的選取,，不喜歡讀書的小孩，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字,，家長可選取適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點的。

（6）,、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。就像嬰兒會自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功,，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發(fā),、自主地用功,，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,，要注意稱贊孩子,、鼓勵孩子,，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教育學(xué)家威廉,、坎寧安說過這樣一個寓言：

一個人正在沙漠里散步,，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會又高興又后悔的,。”

這個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到十分高興,，不一會兒,，他又感到十分后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理,。家長今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石,。那時,，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣,，又是高興,，又是后悔。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,，后悔的是，你其實還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢,！明天,，這些卵石將變成孩子一生的財富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點想法,，不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼,。

最后我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉,。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。

第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真,！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！謝謝大家,！