工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學二年級美術工作總結表 二年級美術學期工作總結篇一

一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的.問題,。我所享有的收獲我會用于以后的工作中,，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決,。

1,、學習美術新大綱，掌握教改動向,。我認真學習美術教學新大綱,，進一步端正教育思想，提高熟悉,，掌握教改動向,，明確小學美術學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2,、認真學習教育理論,。學生通過課堂上的學習，課余時間常常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、在這學期中,，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評,。

1,、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具,、學具及使用日期,，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具,。

2,、這學期二年級使用江西教育版美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”,、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學習，促使學生觀察生活,，關心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3,、課后,，我積極組織開展美術興趣活動,，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學生作品展示出來,，激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣,，摒棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3,、我在教學中認識到,，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化,。

經(jīng)過一學期的努力,，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高,。

小學二年級美術工作總結表 二年級美術學期工作總結篇二

本學期二年級的美術下冊教學工作已經(jīng)結束了,。在這一學期中,，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中嚴格要求自己,，認真執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛學生，樹立正確的世界觀,、人生觀,，遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教學中去,。我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),。嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并經(jīng)常與同行交流,，互補有無，取長補短,，以達美術教學的至臻完美,，并順利完成教學任務。

學習,，是學生認為只要文化課學好就行了,，美術課學好與否無所謂。其實,，美術課是一門基礎課,，與其它課緊密相關。社會的不斷進步,，美術普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,，而科學的學習美術也會提高到一個新的認識高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得,。

我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系,，明確了小學美術必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫,、手工的練習,。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學生美術學習熱情和興趣,，使我的美術課成為學生的歡迎課。

加強了課后輔導工作,，培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗,，通過他 們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣,，提高學生的課堂 熱情,。由于個別學生的基礎差、起步慢,，從外校轉來,，沒有很好 的系統(tǒng)的訓練，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎訓練,， 并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練 方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂 學,。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟 和創(chuàng)新,，掌握一定的訓練規(guī)律,。特別是兒童畫學習與訓練，以及 手工作品的設計,，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘 的學習經(jīng)歷與記憶。

總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多 練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們 進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

小學二年級美術工作總結表 二年級美術學期工作總結篇三

時間總在不知不覺中,，飛快而過，本學期教學工作即將結束,?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷,，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方，在這里,，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結,。

這一學年在學校的安排下，我擔任二年級共八個班的的美術課,，還有紙雕,、速寫的興趣課程。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電,，才能維持教學的青春活力。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習,。本學期，結合自身教學實際,，主動向書本學習,，向同事學習,，向優(yōu)秀的老師請教。另外,，我還利用書籍,、認真學習了美術新課程標準,、新課程標準,，以及相關的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學習,。通過集體培訓、聽課學習,、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。一年來,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量,。我任教二年級的美術課，每周共計16節(jié)課,，另外還有興趣課,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，以積累教學經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進

行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。對于我負責的興趣課，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

一年來我校開展了一系列的集體活動,，其中不僅涉及到很多的美術工作還有一些工作需要我去做比如：錄像,、制作、照相等,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

反思本學年來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2,、教科研方面本學年加大了學習的`力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,；

3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。

小學二年級美術工作總結表 二年級美術學期工作總結篇四

一學期來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

1,、學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性,，學生之所以忽視美術學習,，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂,。其實,，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關,。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題,。美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。

2、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注重體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。

3,、美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內(nèi)容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。

4,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生實際,，積極參與聽,、講,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

1,、教師要認真貫徹教學標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設計開放式課程內(nèi)容,，適應層次，不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

3、教師應加強美術教學的示范特點,，充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、除了備好課、寫好教案外,，還要利用各種渠道,，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用,。

5,、學業(yè)考核可采取多種方式，盡可能以平時成績?yōu)橹鳌?/p>

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

7、在教學中,，注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，美術教師應充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣一直保持下去。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力,。

小學二年級美術工作總結表 二年級美術學期工作總結篇五

歲月如梭,，轉眼一個學年過去了。在這一個學年中,，根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了二年級美術課，現(xiàn)對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。