每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇一

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使責(zé)任和榮譽(yù)共享

加強(qiáng)對(duì)教師的基本功的訓(xùn)練的同時(shí),，學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力,，培養(yǎng)和發(fā)展“合格+特色”的教師人才，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，建立健全教師的激勵(lì)機(jī)制,，提高學(xué)校的組織凝聚力，形成教師與學(xué)校的利益共同體,。

充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華,，在今后幾年內(nèi)要努力申報(bào)、承擔(dān)盛市級(jí)課題,，提高學(xué)校整體科研水平。

二,、認(rèn)真策劃研究,，實(shí)施新課改。

高中新課程的開設(shè)與實(shí)施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展,，要把新課程的實(shí)施工作作為學(xué)校今后的一個(gè)核心工作來抓,。一是認(rèn)真策劃，周密部署,，有條不紊的開展,，二是積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助教師樹立“以師生發(fā)展為本的”理念,。調(diào)動(dòng)教師參與新課程科研與討論的熱情,，形成良好的科研氛圍，及時(shí)解決在實(shí)際過程中出現(xiàn)的問題,。提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力和水平,，三要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而保證高中新課程有序進(jìn)行,，保證辦學(xué)質(zhì)量,。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建文明校園,。

開展一系列有特色的校園文化活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍,。改善學(xué)校辦學(xué)條件,，凈化、美化校園環(huán)境,，為實(shí)施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng)造條件,。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，使財(cái)務(wù)管理公開化,。

嚴(yán)格收費(fèi)政策,根據(jù)政策要求和學(xué)校財(cái)力，逐年提高學(xué)校福利待遇,。

五,、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持。

建立健全學(xué)校信息中心,，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為：教師了解學(xué)校教研，社會(huì)和學(xué)生家長了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái),，提升學(xué)校在社會(huì)的知名度,，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持，使學(xué)校教育事業(yè)長盛不衰,，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓,。

說起明德小學(xué)，你能一聽到學(xué)校的名稱,，就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能,，因?yàn)槊鞯滦W(xué)很多，我們的學(xué)校沒有特色,。人們一講起某個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué),，就會(huì)想起這所學(xué)校,，這才是品牌學(xué)校。就象品牌企業(yè),，它必然擁有某種核心的具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,，才算名牌企業(yè)，才可能塑造名牌形象,。因此,，我建議，我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工程,，從內(nèi)涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力,，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。無論學(xué)校規(guī)模大小,，將均能有所為，有所成就,。

1,、校長要深入研究自己的學(xué)校。

2,、要確立適合自己學(xué)校實(shí)際的發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)。根據(jù)教師實(shí)際和地方文化特點(diǎn),，重在縱向比較發(fā)展,，關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展，再跟人家去比較差距和異同,，有時(shí)也可以模仿的,。

3、以科研為平臺(tái),，長遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展方案,。以語文的作文教學(xué)特色為例子，制定長期的發(fā)展規(guī)劃方案,，要開辟學(xué)生生活體驗(yàn)基地，全體語文教師要廣泛研究作文教學(xué),，創(chuàng)辦學(xué)生刊物,，為教師和學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和激勵(lì)機(jī)制,，如發(fā)表,、獎(jiǎng)勵(lì)等。

4,、長抓不懈,，積累豐厚的文化積淀,。學(xué)校只有經(jīng)過長期的文化積累,，學(xué)校的文化底蘊(yùn)才能深厚，才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

一,、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念

以人為本:教學(xué)堅(jiān)持以人為本，重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本,，以教師為依靠主體，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展,，核心是堅(jiān)持學(xué)生、教師,、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一,。

建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧,、學(xué)生之間關(guān)系的和諧,、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等,，通過把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律,，促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校,、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀:關(guān)愛、尊重,、服務(wù),、負(fù)責(zé)。

二,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

(一),、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一,，以質(zhì)量帶效益，以效益促質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高,。

第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下,，利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu)，全面審視,、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制,。

第二階段:全面提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，大幅度提高學(xué)校總體辦學(xué)水平,，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績繼續(xù)提高,。

第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校在全縣,、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度,。

(二)、實(shí)施“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”,，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展

1,、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，用“名校文化”凝聚教師隊(duì)伍

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，打造英才教師的精神

3、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”,，實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)

4,、完善機(jī)制、建設(shè)體系,、強(qiáng)化制度,，加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn)。

5,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí)

6,、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究

7、實(shí)施“名師工程”,，重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍

8,、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能

(三),、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口,，構(gòu)建德育實(shí)施體系

1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”,，將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理,，重視道德的養(yǎng)成性，建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng)。

2,、針對(duì)家庭,、學(xué)生的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作，推進(jìn)學(xué)校德育工作,。開辟學(xué)生德育基地,，加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟,。

4,、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè)，建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系,，通過體驗(yàn)形成情感反思,，增強(qiáng)德育有效性。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢(shì),，建立師生心理健康檔案，加強(qiáng)心理個(gè)案研究,，加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn),，有計(jì)劃地開展心理健康教育的課題研究。

6,、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系,，完善德育控制系統(tǒng)。

(四),、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度

1,、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績

2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài),、辦學(xué)理念,、精品活動(dòng)等

3、充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生,、家長來宣傳我校,，讓社會(huì)各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可,、學(xué)生和家長滿意的學(xué)校,。

4、利用我校網(wǎng)站通過國際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念,、工作業(yè)績,、精品工程、校園文化建設(shè)等,。

(五),、抓教育資源開發(fā)，實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

1,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè),，提高資源利用效率

2,、建設(shè)數(shù)字化的校園

以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略,。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò)化，建設(shè)數(shù)字化校園,。

3,、全方位、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊(duì)伍

4,、利用校外的資源,，逐步建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育資源的整合機(jī)制,。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇二

現(xiàn)狀:

目前我校食堂存在以下方面的問題:

1、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠健全,。對(duì)食堂存在的問題監(jiān)管不到位,。

2、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全意識(shí)差,。 學(xué)校雖然建立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，但沒有配備專門的食品衛(wèi)生管理員，對(duì)食堂的監(jiān)管難以到位,。具體表現(xiàn)為衛(wèi)生條件差,，衛(wèi)生消毒不徹底,而且食堂工作人員，是非專業(yè)人員,，工作技能,、衛(wèi)生知識(shí)掌握甚少。

3,、學(xué)校食堂所購食品,，未按規(guī)定向供貨商索取證件票據(jù)，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化,，在食品及原材料采購中,，盡量采購廉價(jià)、散裝的無qs標(biāo)志的食品及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品,。

4,、食堂臺(tái)帳不能實(shí)事求是按規(guī)定建賬。

5、營養(yǎng)配餐不合理:學(xué)校食堂,未辦理“營養(yǎng)餐”,。食堂基本以學(xué)生口味為準(zhǔn),很少進(jìn)行科學(xué)營養(yǎng)的搭配,。肉類以往是豬肉為主,缺少牛肉、羊肉,幾乎沒有海產(chǎn)品,。蔬菜主要以瓜類為主如南瓜,、黃瓜,很少有長纖維的芹菜、菠菜,。主食主要是大米飯,。沒有飯后配供水果。 辦 法:

1.進(jìn)一步提高學(xué)校行政對(duì)學(xué)校食堂安全工作的重視程度,，強(qiáng)化學(xué)校食堂的監(jiān)督力度。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置,，進(jìn)一步明確衛(wèi)生部門和教育部門在學(xué)校食堂安全監(jiān)管工作上的義務(wù)和職責(zé),，確保措施、責(zé)任,、監(jiān)督三到位,。

2.健全和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，確立校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人,，具體從業(yè)人員為第二責(zé)任人,，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí);嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》,，要求學(xué)校強(qiáng)制實(shí)施留樣制度;建立學(xué)校食堂安全應(yīng)急機(jī)制,，確保一旦出現(xiàn)食堂食品中毒事故后，能夠迅速查明原因,，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展,。

3、建立從業(yè)人員健康管理檔案,，督促從業(yè)人員在取得健康證明后上崗;加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，確保采購、加工,、供應(yīng),、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。

4,、加強(qiáng)監(jiān)管信息,。要暢通社會(huì)投訴渠道，形成學(xué)生,、家長及社會(huì)各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認(rèn)真處理學(xué)生,、家長及社會(huì)反映的學(xué)校食堂食品安全問題。

5、成立膳食委員會(huì),。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇三

通過我院同學(xué)對(duì)學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié),，我院同學(xué)對(duì)學(xué)校的意見和建議主要有以下幾點(diǎn)：

1、上學(xué)期以及這個(gè)學(xué)期學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)無故停水,，尤其是早上和睡前洗漱時(shí),，可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間而導(dǎo)致遲到。有的同學(xué)反映會(huì)洗臉洗到一半就停水了,。因此可以每周在特定的時(shí)間段內(nèi)停止供水,，雖然這對(duì)于節(jié)水的意義可能并不是很大，但是,，這可以讓我們有一種緊迫意識(shí),，警示我們"海大不等于水多"，我們正面臨著水危機(jī),。若是什么特殊情況導(dǎo)致停水可以提前在宿舍樓底貼告示通知,。

2、海大校園中,，隨處可見貓狗的影子,，顯得太"農(nóng)場(chǎng)化"了，家長來校對(duì)學(xué)校的映像立刻就降了一個(gè)檔次,。

3,、學(xué)校食堂的菜的口味一直沒有換過，會(huì)讓同學(xué)吃膩味了,。學(xué)校食堂應(yīng)該定期換換菜譜,。

4、周末七區(qū)的會(huì)議室不開,，開會(huì)占用很多教室,，影響了很多人自習(xí)。周末會(huì)議室應(yīng)該打開,，因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)是各個(gè)社團(tuán)開會(huì)的高峰期,，也并不會(huì)對(duì)清潔工作造成什么影響。

5,、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)器材太少了,，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生身心發(fā)展,。應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,，方便同學(xué)鍛煉身體。

6,、第五教學(xué)區(qū)整棟樓沒有打開水的地方,，導(dǎo)致學(xué)生課間打水極不方便,，還得跑到6區(qū)打水。應(yīng)該在5區(qū)也裝幾個(gè)打水點(diǎn),，服務(wù)同學(xué),。

7、北區(qū)3號(hào)樓4號(hào)樓之間的開水房門口,，沒有固定的放暖瓶的區(qū)域,，導(dǎo)致暖瓶亂放，影響學(xué)校整體形象,，也容易弄丟,。應(yīng)該專門劃分一個(gè)區(qū)域供暖瓶放置。

8,、北區(qū)3號(hào)樓4號(hào)樓門口的車棚沒有用，自行車都隨便放在草坪花臺(tái)里,，既不美觀又特別雜亂,。建議把宿舍樓兩邊的門都打開,，這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)椴环奖愣S便停車,。

9,、宿舍樓內(nèi)，教學(xué)區(qū)內(nèi)總張貼很多廣告，極不雅觀,，曾看見清潔師傅用小刀蘸水蹲在地上刮廣告。

10,、目前咱們學(xué)校的各種環(huán)保社團(tuán),、志愿性質(zhì)的社團(tuán)存在著管理混亂,，各自為政的現(xiàn)象,。大家辦活動(dòng)有一絲敷衍了事的感覺，今天你辦一個(gè)活動(dòng),，在某個(gè)地方,，有那么一群人知道，明天我辦活動(dòng),，在另一個(gè)地方,，卻還是那一群人在關(guān)注,，這不能說是我們社團(tuán)的活動(dòng)創(chuàng)新性不夠，很大的原因是受于重重限制我們的活動(dòng)不夠大,。

在全國比較出名的環(huán)保學(xué)生社團(tuán)和志愿者組織中,，如，廈門大學(xué),、中南大學(xué),、北京大學(xué)等,，其背后都有學(xué)校以及學(xué)校允許的社會(huì)組織的支持,，因此，他們可以大肆的收兵買馬,，擴(kuò)充社團(tuán),，以全校的力量本省甚至全國打造出影響力,。所以，我們完全可以以各社團(tuán)的形式加入某一個(gè)組織,，學(xué)校出一人負(fù)責(zé)這個(gè)組織和學(xué)校方面的溝通,，這樣一來,，有大型活動(dòng)時(shí)

我們可以進(jìn)行明確分工,，將活動(dòng)肢解完成,，而且我們的出現(xiàn)是以海洋大學(xué)學(xué)生團(tuán)體的名義出現(xiàn)的,，其意義于海大不言而喻,。

海環(huán)學(xué)生會(huì)

20xx年10月5日

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇四

一,、一校之長的重要性

作為一校之長，學(xué)校的治校方針十分重要，校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,，要有正確可行的治校策略,，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則，我校的辦學(xué)理念是“安全第一,，質(zhì)量第一”,，那么這個(gè)理念的實(shí)現(xiàn)，就要求校長要把這個(gè)理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，就要將辦學(xué)理念植入每個(gè)師生的頭腦中去,，深入到血液中去,，使它產(chǎn)生向心力，我們明白光有想法,，沒有切實(shí)的行動(dòng),，學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的，一個(gè)校長的工作潛力是學(xué)校向心力構(gòu)成的重要因素,，為此,，筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項(xiàng)潛力：

1、要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識(shí),，不計(jì)個(gè)人的榮辱與得失,；

2、要認(rèn)識(shí)學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠,，要認(rèn)識(shí)到自我是在做人的事業(yè),，自我要先學(xué)會(huì)如何做人，要搞好學(xué)校與各個(gè)方面的關(guān)系,；

3,、治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干,，要巧干,，要用心去做事；

4,、要在治校過程中,，培養(yǎng)自我的個(gè)人魅力，自我要成為全校師生的核心,，讓人敬仰愛戴,；

5、知人善用,，各盡其才,，體恤部下，與師生同樂,，關(guān)愛師生,；

二、行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，是整個(gè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)十分重要的載體,，是學(xué)校發(fā)展的奠基石，是學(xué)校發(fā)展的跳板,，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,，是否能認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神,，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,，為此,，筆者認(rèn)為，行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

1,、行政班子的人選就應(yīng)是：想干事，能做事,，做成事,，有潛力者居之；

2,、行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展,，在其位要謀其政，樂于奉獻(xiàn),，不求回報(bào),；

3、行政人員要站在作為一名校長的位置上去思考事情,，去做事情,，站得高，才看得遠(yuǎn),；

4,、學(xué)校要帶給行政班子的培訓(xùn)平臺(tái)，讓想做行政的人員能夠不斷地充電,，不斷地提升學(xué)校的管理水平,；

5、學(xué)校要采取輪崗制度,，一個(gè)人在一個(gè)位置上工作久了,，會(huì)產(chǎn)生惰性，會(huì)失去新鮮感,，要換崗換環(huán)境,，最重要的是學(xué)校要能帶給讓行政人員升遷的機(jī)會(huì)；

6,、要進(jìn)行分層次管理,，落實(shí)工作跟蹤制度，要齊抓共管,，共建和諧有效的團(tuán)隊(duì),；

三、教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、提升教師的福利待遇,；

2,、帶給教師的培訓(xùn)平臺(tái)；

3,、建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí),、居住環(huán)境；

4,、發(fā)揮工會(huì)作用,，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)懷教師的一切,；

5,、在教師中培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面,，樹立榜樣,，構(gòu)成合力；

6,、提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用,；

四、班主任隊(duì)伍的建設(shè)

1,、帶給班主任技能培訓(xùn)平臺(tái),；

2、提升班主任的福利待遇,，提升做班主任的榮譽(yù)感,，豐富班主任的精神生活；

3,、經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互通有無，共同進(jìn)步,；

4,、一個(gè)季度要要求每個(gè)班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考,，多實(shí)踐,，多反思，多動(dòng)筆,，多運(yùn)動(dòng),；

5、年段各班主任,，要不分彼此,，工作上互相滲透，齊抓共管,，共出成效,；

6,、培訓(xùn)班主任如何做好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作；

7,、要落實(shí)年段班主任列會(huì)制度,；

五、班級(jí)班干部的培養(yǎng)

1,、主抓安全,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要；

2,、要讓所有的班干部認(rèn)清自我的職責(zé)，能夠獨(dú)立地開展工作,，在管理班級(jí)的工作上還能有所創(chuàng)新,；

3、落實(shí)每周班委列會(huì)制度,，及時(shí)解決班級(jí)反映事情,；

4、要幫忙班委在班級(jí)樹立威信,，培養(yǎng)他們的工作潛力,，適度放權(quán)給班干部，鼓勵(lì)他們大膽做事,，用心做事,；

5、要求班委要分工合作,，齊心協(xié)力,，互通有無，共管班級(jí),；

六,、學(xué)校團(tuán)總支的重要性

看一個(gè)學(xué)校是否有生氣，就要看這個(gè)學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué)?；顒?dòng)的狀況如何,，如果開展的好的話，那學(xué)校在各個(gè)方面就能取得不錯(cuò)的發(fā)展,，校園內(nèi),，學(xué)生的課余就會(huì)很豐富，學(xué)生剩余的精力就有地方進(jìn)行釋放,，另外,，團(tuán)總支對(duì)團(tuán)員的培訓(xùn)工作,，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì),，將會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展,，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員，讓他們揚(yáng)正氣,，促和諧,，樹榜樣，帶頭做一個(gè)合格優(yōu)秀的中學(xué)生,，發(fā)揮榜樣的作用與影響,。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇五

敬愛的校長：

您好！

我是六年七班的一名學(xué)生,，名叫***,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浟陙砟感５念I(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動(dòng)；老師對(duì)我們的關(guān)心,、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟,、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí)，我向您提一點(diǎn)建議,。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會(huì)很熱。因?yàn)樘鞖庋谉?，有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽講,、溜號(hào)，非常影響學(xué)習(xí),。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉?，我們就?huì)把窗戶打開來通風(fēng)、散熱,?？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來,，有的同學(xué)就會(huì)向外看,，而且灰塵飛進(jìn)來教室也會(huì)很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào),，如果沒有條件,，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以,。

我希望學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面,，給老師扇風(fēng),，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺(tái)掛在中間,，第三臺(tái)掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽課,、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：

第一,，在班里可以設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時(shí)候打開電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意,，天氣不熱時(shí),，就不需要打開電風(fēng)扇，這樣也可以節(jié)約用電,。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二,，定期檢查，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障,，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗]有電扇吹。

以上是我的建議,，望校長能夠采納,。

建議人：***

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇六

敬愛的校長：

您好，我是六（3）班的王夢(mèng),，很冒昧給您寫這封信,，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們的校園好似一座美麗的大花園,。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹木,。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來,，現(xiàn)在已有五年了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，一切都是那么美,，那么熟悉。但是,，在這充滿詩情畫意的校園里,，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn),。比如：飲水問題,、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題,，我還想到了一些具體的辦法：

第一,、人飲水是常規(guī)的問題，原來學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,，可是現(xiàn)在沒有了,，有很多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒有得到好處,，反而對(duì)自己的身體也不好,，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境,。所以,，學(xué)校可以在每一個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī),，并且每一個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢,，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了,，這真是兩全其美,。

第二、學(xué)校樓下的門面很容易使學(xué)生分心,。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但學(xué)校可以再租店給人的時(shí)候問一問是干什么的,，如果對(duì)學(xué)生的身心有害,，就不讓他在這里開店。

第三,、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,，在每一個(gè)班開展了圖書角，但是，那里的是實(shí)在是太少了,，而且也沒有鎖,，圖書的不到保證。所以,，學(xué)?？梢蚤_展一個(gè)大圖書館，為學(xué)生提供更好的讀書環(huán)境,?？梢园衙恳粋€(gè)年級(jí)的書分開，以便借閱方便,。還可以在圖書館安置桌子和凳子,，如果又借閱的，可以在圖書室里讀,，也可以拿回家讀,。為了書的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書,，供學(xué)生們長期閱讀,。

以上就是我的建議，望校長考慮采納,。

建議人：xx

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇七

我校是一個(gè)農(nóng)村小學(xué),，發(fā)展過程中有許多問題，現(xiàn)就我校的情況,，談幾點(diǎn)我的看法和建議,。

不可否認(rèn)，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度,，紛紛撥出巨款新建、翻建,、改建,、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說,，許多硬件設(shè)施還很不到位,。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌,，沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材,、圖書等嚴(yán)重缺乏,。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書,、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多,，更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施,，近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降,，這就造成了一個(gè)班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人，也就是一所學(xué)校六個(gè)年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人,。而按照我22個(gè)學(xué)生配備一個(gè)教師的方案,，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制,。這五,、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作,、主科語,、數(shù)、英教學(xué)工作,，基能科如音體美,、電腦、科學(xué),、社會(huì),、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴(yán)重不足就沒辦法安排專職的基能科教師,，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科,，長此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語,、數(shù),、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個(gè)擺設(shè),，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊,。至于圖書室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用,，充其量只能是應(yīng)付各級(jí)政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了,。其次，由于農(nóng)村生活條件,，交通等方面的影響,，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城,。孩子們?cè)谶@種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展,，對(duì)此,，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上,。他們想幫子女?dāng)[脫困境,，于是就想方設(shè)法，不惜重金,，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來,，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因,。

在比較落后的農(nóng)村,，目不識(shí)丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固,，不少家長還是認(rèn)為讀書無用,，加之家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活拮據(jù),，所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活,，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的材料,，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育,。近年來由于國家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實(shí)行聘用制,，再?zèng)]有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”,，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生,、家長對(duì)升學(xué)感到無望,，對(duì)前途感到渺茫，高中,、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，使得家長力不從心，據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生至少需要6萬多元,，這對(duì)于農(nóng)村家庭來說,，的確是一個(gè)巨大的開支,，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作,，所以，有些家長從實(shí)際考慮,，放棄小孩上學(xué),，另辟捷徑。這更家讓家長們認(rèn)為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下,，就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會(huì),，再加上近年來由于國家政策的開放，經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展,，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工,，這樣孩子們?cè)诩依餆o人照顧，所以只能帶在自己身邊,。同時(shí)一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也深感自身缺乏知識(shí)的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍,，于是把對(duì)孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資,，他們利用手中的資金，或到城市購置房產(chǎn),，把孩子的戶口遷出農(nóng)村,，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價(jià)贊助費(fèi),、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀,。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。

針對(duì)以上幾點(diǎn),，談?wù)勎覍?duì)學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議,。

抓緊時(shí)間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材,，添置圖書,、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時(shí)間安裝班班通教學(xué)設(shè)備,。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了,，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會(huì)到本村來上學(xué)。

我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對(duì)比較陳舊,，再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,，就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)行傳,、幫,、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理,，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模,，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來實(shí)習(xí),，把最新的教學(xué)理念帶進(jìn)來,。

以上幾點(diǎn)，是我對(duì)學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議與看法,。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4)班的一名學(xué)生。我在這個(gè)校園中生活了五年多,。我熱愛這個(gè)校園,，并且很樂意和全校師生一起，把我們的校園建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、干凈,、整潔的模范校園。

盡管每個(gè)學(xué)期,，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們做好衛(wèi)生,，但效果卻不盡人意，主要存在以下問題：

每天下午花壇中總有一些小紙片,，煙頭,，花壇的瓷磚上總有污跡。操場(chǎng)上有零食袋,、衛(wèi)生紙,；教學(xué)樓的走道也常有紙屑、橡皮擦,、膠布,、筆芯，有時(shí)垃圾堆積幾天,，卻沒有人清理,。衛(wèi)生問題最嚴(yán)重的就是教室里：地板上常有膠帶粘在地上，講臺(tái)上總有漫天的粉筆粉塵,，桌椅空隙里總有小垃圾,，難以清掃。

同學(xué)們總是亂扔垃圾,，從來沒有把校園當(dāng)做自己的家,，總想著垃圾會(huì)有別人來打掃的，不用管,。經(jīng)常有一些低年級(jí)的同學(xué)亂踩花壇,，花壇中的小草小花全成了一團(tuán)稀泥。這些同學(xué)太不尊重植物了,！有的同學(xué)還隨地吐痰......這些不文明行為都是造成校園不干凈的原因,。

為了我們校園的環(huán)境更加干凈、整齊,。我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)校的每一位同學(xué)都應(yīng)該為做好校園衛(wèi)生而付出努力，因此,，建議把校園的每個(gè)角落都分工到個(gè)人,，由該負(fù)責(zé)的同學(xué)把這兒的衛(wèi)生做好。

2,、在升旗時(shí)將“衛(wèi)生該怎樣做”給同學(xué)們講解清楚,，提出嚴(yán)格的要求，讓全校師生共同遵守,。

3,、 每一層樓都放置一個(gè)垃圾桶，在垃圾桶上寫一些呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的話語,。并派人時(shí)刻監(jiān)督,，還要讓班主任每天都強(qiáng)調(diào)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議,，讓我們共同管理好校園衛(wèi)生,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班 宋欣怡

20xx年10月18日

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛,、善良,、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說出自己的想法和建議,。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,，更是我們家長的責(zé)任,，所以，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次，說幾點(diǎn)意見和建議,，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

3、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

幾點(diǎn)拙見,，萬望見諒!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇十

很高興能夠針對(duì)這樣的話題闡述一下我個(gè)人的看法

首先我作為過來人的身份建議現(xiàn)在的在校大學(xué)生,要增加一下社會(huì)的實(shí)踐能力,在假期多到外面去走走,那怕是做零工都是可以的至少我們可以接觸社會(huì)了解一下社會(huì),為我們以后走出校門做準(zhǔn)備,

其次,一定要加強(qiáng)我們的社交能力,大量的閱讀各類書籍,增強(qiáng)自我的見識(shí),提升自己的溝通能力,

現(xiàn)在的大學(xué)生還缺乏獨(dú)立性,心理承受能力差,這是從小的生活環(huán)境所導(dǎo)致,缺少責(zé)任心.,現(xiàn)在的社會(huì)各用人單位對(duì),人才的品德要求越來越高:一般的用人理念是:有才有德重用,有才無德棄用,有德無才甚用

最后祝愿所有的大學(xué)生都能夠有一個(gè)號(hào)的發(fā)展

首先,，策劃的目標(biāo)要明確：說服對(duì)方，使之與你建立合作關(guān)系,。如何說服,？這是問題關(guān)鍵。我認(rèn)為,，整個(gè)說服過程是建立在雙基礎(chǔ)上的,，即在分析雙方利弊后提出一個(gè)使雙方受益的合作方案。筆者建議這樣思考：

(一),，對(duì)方需要什么,？雖然求各不相同，但是歸根到底,，有一點(diǎn)是很明確的,，即對(duì)方希望通過合作產(chǎn)生宣傳效益，進(jìn)而帶來經(jīng)濟(jì)效益;希望投入1塊錢能給他帶來10塊甚至更多的部分有復(fù)雜關(guān)系贊助活動(dòng)另論。)

(二)我方優(yōu)勢(shì)何在,，如何發(fā)揮,？這是對(duì)前一問題回答，是說服對(duì)方與你而非與他合作的依據(jù),。

(三)兩者結(jié)合,，分析雙方合作的基礎(chǔ)，提出使對(duì)方宣傳效益有起作用的合作方案,，即策劃書。

當(dāng)然,，做策劃書之前,，首先要根據(jù)以上思考作調(diào)查研究，尋找可行的合作伙伴,，盡可能做到有的放矢,。

在尋找合作伙伴過程中，需特別考慮我方優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的契合點(diǎn),。比校學(xué)?；顒?dòng)具有宣傳方面的優(yōu)勢(shì);各院系也各有特點(diǎn)，比如計(jì)算機(jī)系去找電腦商;體育系去找體育器材專營,，音樂系,、外語系，因女生多,，去找美容美發(fā),、時(shí)裝化妝等商家，從理論上說成功率比較高,。此外,，就活動(dòng)本身也各有特色，譬如普通話大賽與書店合作,，比起歌舞晚會(huì)來,，就會(huì)覺得更為“對(duì)口”。這當(dāng)然也是說服對(duì)方的重要條件,。

做策劃書時(shí),，務(wù)必注意自我定位，即要強(qiáng)調(diào)是平等的合作伙伴關(guān)系：你提供財(cái)力,，我提供人力,，我們一起把活動(dòng)搞好;我得到你的支持使活動(dòng)順利開展，你在活動(dòng)過程得到廣告宣傳,，雙贏,。所以，筆者建議,，自我定位,，固然不可過高過傲,，但也不宜太低太“賤”，因?yàn)槔澲举|(zhì)上是合作,。

這就要求我們?cè)诓邉潟M可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn),，盡可能突出宣傳方式及實(shí)施細(xì)節(jié)。此外,，須坦誠以待,，能做什么，不能做什么,，有什么優(yōu)勢(shì),，可以如何發(fā)揮……一目了然，絕不開空頭支票,，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺：你是負(fù)責(zé)任,，你是有經(jīng)驗(yàn)的，你是替他著想的,。

校園策劃書一般有幾個(gè)組成部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介,，活動(dòng)安排，宣傳方式,，宣傳效益,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。至于如何寫策劃書,，筆者認(rèn)為這恰似寫作文,，能闡明想法行之成文即可，而沒有一個(gè)固定的萬能的模式,。筆者建議寫策劃書時(shí)這樣思考：我的目標(biāo)是說服對(duì)方與我合作,，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材、素材應(yīng)該如何組織,，一切圍繞著怎樣才能最有力地說服對(duì)方展開,，因?yàn)楹饬恳环莶邉潟淖罱K標(biāo)準(zhǔn)是：是否達(dá)到說服對(duì)方的預(yù)期目標(biāo)。

對(duì)于經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，大家要特別重視,。筆者的意見是，盡可能做到明確而詳實(shí),，需要多少現(xiàn)金和物品,，現(xiàn)金花在哪兒，物品有何用,，一目了然,。力求留給對(duì)方一種印象：不是漫天要價(jià)，而是為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行的基本要求;每一分錢你都用到點(diǎn)兒上，你是有合作誠意的,。

如果策劃階段是“示愛”,，那么交涉階段應(yīng)該“確定關(guān)系”了。因此,，該階段的工作重心是化解對(duì)方的疑惑,，商討合作細(xì)節(jié)，最終確定具體的合作模式,。

首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題,，比如(1)衣著整潔，并盡可能穩(wěn)重些,，給對(duì)方暗示：我是尊重你的;我是干練的,，有經(jīng)驗(yàn)的;(2)不遲到，向?qū)Ψ奖砻鳎何沂鞘貢r(shí)的,，我是守信的,，跟我合作沒錯(cuò);(3)無不良習(xí)慣,，如摳鼻子,，挖耳朵，蹺二郎腿,，講粗話問題務(wù)必十分注意,，尤其是雙方初次見面的時(shí)候。當(dāng)然,，這就要求我們平時(shí)就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

其次，要充分利用語音,、語調(diào),、語氣、語速,、手勢(shì)等說服對(duì)方,。須知：只有事先說服自己，才有可能說服別人,。當(dāng)然,，這里涉及一個(gè)“度”的把握，否則,，過猶不及,，適得其反。如何把握“度”的問題,，若現(xiàn)對(duì)方已被調(diào)動(dòng)起來,，你可適當(dāng)再提一提;若對(duì)方稍流露出一絲不耐煩，那么適可而止，策劃書的書寫,，或簡(jiǎn)要列舉,，或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，也要因人而異,。

那么,，如何觀察？筆者認(rèn)為,，觀察臉部神情,，尤其是觀察眼睛，是最有效的,。筆者曾和一位朋友吃飯時(shí),，換了vcd，朋友抬頭瞥了一眼,，這個(gè)眼神被筆者捕捉,。筆者揣摩：她喜歡這位歌星，至少喜歡這首歌,，或者她與這首歌有個(gè)“故事”,。事后證實(shí)筆者的猜想。有人說,，處處留心皆學(xué)問,，如果我們把人際交往當(dāng)作是一門學(xué)問，那么這門學(xué)問的治學(xué)捷徑正是：心細(xì),。當(dāng)然,，這里又涉及一個(gè)“度”的問題，即是“注視”而非“逼視”,，否則會(huì)使對(duì)方惱火,，使雙方尷尬。如何把握這個(gè)“度”,，還是老方法,，觀察對(duì)方的反應(yīng)，靈活處理,。

以上談的都是一些交往過程中應(yīng)該注意的問題,，事實(shí)上，該階段的重要任務(wù)是與對(duì)方商討合作細(xì)節(jié)問題,，真正目標(biāo)是確立合作關(guān)系,。

當(dāng)然，前提是態(tài)度要誠懇,。能做什么,，準(zhǔn)備如何去做,，要求明確而詳荊特別要注意的是，沒有把握的事項(xiàng)不能隨意答應(yīng)下來,，因?yàn)檫@些討價(jià)還價(jià)將是協(xié)議的條款依據(jù),，一旦簽約，白紙黑字,，是要負(fù)法律責(zé)任的,。

交涉過程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是宣傳方式,，即你能做什么,，準(zhǔn)備如何落實(shí)，而不要一味夸大宣傳效益,。因?yàn)閺V告就是一種投資,，投資就是要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的。這里有兩層含義：首先,，宣傳效益不等于經(jīng)濟(jì)效益,，利弊得失的判斷工作應(yīng)該由對(duì)方去完成;其次，宣傳效益最終要通過宣傳行為來實(shí)現(xiàn),，因此有哪些宣傳方式準(zhǔn)備如何落實(shí)才是我們自始自終要強(qiáng)調(diào)突出的,，這實(shí)際上是消除對(duì)方的后顧之憂，引導(dǎo)對(duì)方作出有利于我方的判斷,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，是談判工作的重中之重,。如果能夠作價(jià)格調(diào)整,，該退讓的還是要退讓,，以免因小失大,。如果無法讓步，那么要特別注意說話技巧,。曾有一家商家很有合作意向,，只待筆者在經(jīng)費(fèi)上作出讓步，而筆者所列的經(jīng)費(fèi)是非常實(shí)在的,，沒有任何的調(diào)整空間了,。筆者談了三層意思：

(1)我方價(jià)格是很實(shí)在的，而且基本上都用在宣傳方面,，我方是有誠意

(2)合作雙方要有合作誠意,，如果你方在價(jià)格上還堅(jiān)持另有要求，那么,，就是你方缺乏合作誠意的表現(xiàn)(備注：大概意思就是這樣的,，但話不能這么說,，否則換作是你，也會(huì)受不了的;但是意思還得表達(dá)清楚,，否則就達(dá)不到準(zhǔn)確表意的目標(biāo);然而對(duì)方真正理解你的話意后,，還是會(huì)覺得不舒服，那么,，一定要加上第三句話);

(3)一起把活動(dòng)搞好,，是我們的共同目標(biāo)，必需的經(jīng)費(fèi)是不能“偷工減料”的;我方價(jià)格很實(shí)在,，所以我們不應(yīng)該把時(shí)間花在一二拾,、一兩百的討價(jià)還價(jià)中，而應(yīng)該商討如何保證地把活動(dòng)做得最好,，這才是對(duì)雙方都更有利的(事實(shí)上,，合作細(xì)節(jié)已經(jīng)談好了，筆者只是想很冠冕的引開話題),。結(jié)果,，對(duì)方經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)拍板同意合作，其實(shí),，整個(gè)正面交涉過程實(shí)際上就是揣摩對(duì)方心理,，并有針對(duì)性地一一化解矛盾的過程。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，在整個(gè)交涉過程中,，確確實(shí)實(shí)要站在對(duì)方利益角度考慮問題，理由很簡(jiǎn)單：只有對(duì)方認(rèn)識(shí)到你有為他著想,，他能從活動(dòng)中受益,，他才愿意投資，你才能獲得資助,。這是整個(gè)過程的關(guān)鍵,。

在很多同學(xué)想象中，拉贊助僅局限在前兩步,，以為拿到錢就結(jié)束了,。其實(shí)這是一種誤解。簽合同,，拿到錢,，只是合作的開始，真正的工作剛剛展開,，比如還要落實(shí)協(xié)議條款,，還要提供反饋資料。

在筆者看來,，對(duì)于協(xié)議條款的落實(shí)問題,，不僅僅是態(tài)度問題,，還是性質(zhì)問題，決定了雙方是合作關(guān)系還是欺詐與被欺詐關(guān)系,。如果是前者,，雙贏;如果是后者，看起來是一贏一輸,，實(shí)際上是“雙輸”,，往往是被欺詐者“一朝被蛇咬，十年怕井繩”,，而欺詐者“撿個(gè)芝麻,，丟了西瓜”。

舉一個(gè)例子,，筆者曾給康師傅公司辦砸了一件事,，對(duì)方投入近兩萬，損失五六千,，按理說,，對(duì)方再也不敢找我合作，但此次康師傅冰紅茶形象代言人任賢齊來福州,，公司主管首先想到的是邀請(qǐng)我負(fù)責(zé)整個(gè)榕城高校的宣傳項(xiàng)目,，“資金由你操控，物品由你支配,，”筆者因種種原因沒有接受邀請(qǐng),，這是后話。問題是對(duì)方為何繼續(xù)信任甚至更加信任我,，原因很簡(jiǎn)單：活動(dòng)不順利,，主要是由種種客觀因素造成的(包括天公不作美)，而在這整個(gè)過程中,，筆者是負(fù)責(zé)的,，筆者的表現(xiàn)是讓他們滿意的,，因此并不影響下一次的合作,。能把壞事辦出個(gè)好結(jié)果來，最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì),，而這關(guān)鍵不僅在于你的處事能力,，更在于你是否有責(zé)任心。

如何做好落實(shí)工作,，筆者以為最佳方式即與對(duì)方經(jīng)常溝通,，一起探討，并付諸實(shí)施,。這里還涉及到積極反饋的問題,。

先回答一個(gè)問題：為什么要反饋,？

首先，要求反饋,，這就鞭策你把承諾落實(shí)到位,，把工作做到家;

其次，從學(xué)習(xí)和鍛煉的角度來看,，只有反饋,，與商家多溝通，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，從而得到提高。

第三,，廣告就是投資,，投資就有風(fēng)險(xiǎn)，因主客觀原因,，誰也不可能做每一次每一項(xiàng)都讓商家百分之百地滿意(更何況有些商家的期望值過高),，那么,，在反饋過程中與商家探討問題何在，有無補(bǔ)救辦法……一般說來，只要你的工作確實(shí)到位甚至基本到位,，商家一般是不會(huì)太為難學(xué)生的。商家最恨的是拿錢之前軟磨硬泡,，拿錢之后不見蹤影;商家最怕的是被騙的感覺,，特別是被“學(xué)生娃”騙的感覺，這種感覺可能比丟了幾個(gè)錢更讓他們難受,。

此外,，反饋也是有“工資”的。第一,，好的服務(wù)方能招來“回頭客”;第二,，這些“回頭客”往往樂于從中穿針引線，幫你介紹他人,，大家可以想象這類合作的成功率極高;第三,，如果你善于交際，你們可以探討一些其他共同感興趣的話題,，往往可以建立良好的人際關(guān)系,，而對(duì)方往往是有著豐富生活閱歷的長者，你可以從中學(xué)到許多為人之道,，在筆者看來,，這比什么都重要。更何況,，一旦對(duì)方信任你,，欣賞你,，他們就將全力支持你。比如,，中榕眼鏡的經(jīng)理幾年來一直把師大區(qū)域的宣傳預(yù)算全部劃給筆者操作,，還說“經(jīng)費(fèi)是有限的，你小鐘有需要,，我肯定支持你,。”這事讓筆者很感動(dòng),，可以說,，中榕的廣告中多多少少融有我個(gè)人感恩的成分。

最后,，作一點(diǎn)小結(jié),。拉贊助的要訣是“膽大、心細(xì),、臉皮厚”,。

膽大——超越與陌生人打交道的心理障礙問題。

心細(xì)——處處留心皆學(xué)問,。

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇十一

尊敬的校長

您好!

隨著人們生活水平的提高,，人們對(duì)健康飲食越來越關(guān)注，不僅注重衛(wèi)生,，也注重營養(yǎng)合理的去搭配自己的飲食,。然而對(duì)于長期生活在校園的學(xué)生來說，無收入,，在外消費(fèi)能力相對(duì)較差,，對(duì)無固定收入的純消費(fèi)者大學(xué)生來說，吃好飯是一件很重要的事,。飯價(jià)的合理性以及飯菜的質(zhì)量對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生尤為重要,。

在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來越差,、漲價(jià)等問題,，飯菜味道一般、價(jià)格偏高,、分量較少,、衛(wèi)生不如人意等等。在了解和對(duì)比其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現(xiàn)我校的食堂價(jià)格普遍偏高,。

大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況不盡如人意，食堂是學(xué)生一日三餐進(jìn)食的地方,，“民以食為天”,，我們希望能把這些情況反饋給食堂,，以促進(jìn)學(xué)校食堂伙食的改善，希望學(xué)校食堂的相關(guān)管理部門能夠制定出改善食堂伙食的方案,，吸引更多的學(xué)生到食堂就餐,。

希望飯?zhí)迷谔嵘埐速|(zhì)量和種類的同時(shí)也能更合理定價(jià)，對(duì)于我們學(xué)生來說,，特別是大部分學(xué)生生活及經(jīng)濟(jì)條件一般的情況下,，不能在外消費(fèi)更高，因此希望飯?zhí)媚軌蛱嵘埐速|(zhì)量又能經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，盡量讓學(xué)生有自主選擇,。在此，也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬,，希望全體師生和樂于奉獻(xiàn)的工作人員共同努力,，共同營造食堂優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)環(huán)境，為創(chuàng)造和諧校園出一份力量,。

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)學(xué)校的建議書600字 給學(xué)校的建議書800字篇十二

一,、完善重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)科點(diǎn)溯源于傳統(tǒng)的植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)。上世紀(jì)90年代后期,，根據(jù)國家對(duì)二級(jí)學(xué)科目錄的調(diào)整,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)合并，使植物學(xué)學(xué)科點(diǎn)從原來以傳統(tǒng)植物分類學(xué)為主要研究方向發(fā)展成為具有多研究方向的學(xué)科,。重點(diǎn)學(xué)科對(duì)于學(xué)院的教學(xué)發(fā)展十分地重要,，例如獸醫(yī)學(xué)院的預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科就是通過發(fā)展一門重點(diǎn)學(xué)科來帶動(dòng)更多的優(yōu)秀學(xué)科。

二,、加強(qiáng)建設(shè)專業(yè)

制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的依據(jù),，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此林學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)如園林專業(yè)繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè),，其它專業(yè)也要努力建設(shè),，這些都十分地重要，學(xué)院應(yīng)該加大專業(yè)基礎(chǔ)(經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)條件建設(shè))和師資力量的建設(shè),。

三,、加強(qiáng)建設(shè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地

建設(shè)實(shí)習(xí)基地作為高校促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑，所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的教育指導(dǎo),。也就是要建立一支責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,，既要教育學(xué)生樹立吃苦精神和敬業(yè)精神,，又要在業(yè)務(wù)上對(duì)他們進(jìn)行有力的指導(dǎo)，同時(shí)還必須及時(shí)了解他們的思想狀況,。

四,、繼續(xù)豐富學(xué)生生活

學(xué)生工作生活是很重要的一部分，所以要繼續(xù)完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作,。例如在今年四月份由林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆模擬導(dǎo)游競(jìng)賽,。知識(shí)型的競(jìng)賽活動(dòng)，可以倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康時(shí)尚的生活,，陶冶大學(xué)生的情操,，為學(xué)生提供一個(gè)展示風(fēng)采和相互學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)。因此要加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè),，豐富學(xué)生生活,。

五、舉辦更多的科技創(chuàng)新活動(dòng)

能夠充分發(fā)揮科技,、人才,、教育和信息優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生科技活動(dòng)重在可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),，使大學(xué)生充分參與和體會(huì)科學(xué)研究的過程,，加強(qiáng)學(xué)生在科技創(chuàng)新過程中原創(chuàng)意識(shí)與誠信意識(shí)的培養(yǎng)。此外,，還需要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院在大學(xué)生科技活動(dòng)中作用的發(fā)揮。

本人覺得一到三點(diǎn)的建議適用于學(xué)院,，而第四和第五的觀點(diǎn)則學(xué)院和學(xué)校都需要去改善,。希望以上建議能對(duì)學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展起到作用,。