無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇一

同學(xué)們:,。

今天你吃早餐了嗎?吃了些什么,？你考慮過(guò)你的早餐合理嗎？

跟據(jù)我們的調(diào)查,，僅是65%的人堅(jiān)持每天的早餐,，12%的人每周只吃3-4次早餐，3%的人從不吃早餐,，為此,，我們對(duì)早餐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，我們深深感到,，早餐問(wèn)題是學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問(wèn)題,。

早餐問(wèn)題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上，很多同學(xué)傳長(zhǎng)期就吃一種類(lèi)型的早餐,，嚴(yán)重的偏食,。

科學(xué)研究表明，不吃早餐損害及大,，長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)嚴(yán)重影響身體營(yíng)養(yǎng)攝入,，損害學(xué)生認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力的培育,、發(fā)揮,，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持,，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國(guó)學(xué)生肥胖率的提高,。除外，不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石,、胃炎,、貧血等多種病癥。

那什么是合理而營(yíng)養(yǎng)的早餐,？根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的要求,，食物可分為4類(lèi)：谷類(lèi)、肉類(lèi),、奶類(lèi)及豆制品和蔬菜水果類(lèi),。如果你的早餐中上述4類(lèi)食物都有,，側(cè)早餐營(yíng)養(yǎng)充足，假如使用了群其中3類(lèi),，側(cè)早餐質(zhì)量較好,，如果只選擇其中2類(lèi)以下，早餐質(zhì)量較差,。

早餐是非常重要的,？希望大家合理安排自己的早餐衷心祝愿你健康地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí),！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是六年級(jí)一班的xxxxxx,。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在我們即將離開(kāi)母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。現(xiàn)在,，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù),，種上了花,，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。

但是，在這樣美麗的校園里,，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”,。有的'隨地吐痰,，有的亂扔紙屑,，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課,、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育,，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為,。

二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為,。

三,、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四,、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗,。

五,、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷,。

這是發(fā)自?xún)?nèi)心的,。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇三

和老師：

你們好!

一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)起著重要的作用，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：

1,、學(xué)校在管理上要以人為本,。

機(jī)制，鼓勵(lì)教師冒尖,，發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提高教師待遇,，改善教師工作環(huán)境，關(guān)心教師疾苦,，聽(tīng)取教師意見(jiàn),，幫助教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感,。

2,、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。

首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，校長(zhǎng)和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去,，成為學(xué)習(xí)的表率。

的學(xué)習(xí)時(shí)間,，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課,、說(shuō)課,、論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng),。

三是和大學(xué)合作,，創(chuàng)造條件成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和,。

專(zhuān)家,。

合作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，提高教師專(zhuān)業(yè)能力,。

3,、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作，通過(guò)教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng),，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師,，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用,。

4、積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

教師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參與,、學(xué)習(xí)、研究,、生長(zhǎng),。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。

教師能力的顯著提高不在于職前教育,，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn),，而在于長(zhǎng)期的'教學(xué)實(shí)踐中。

研究表明,，在教師培訓(xùn)的實(shí)踐中,，以校本培訓(xùn)最為有效。

因此在新課程的實(shí)施過(guò)程中,，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn),，具體可以從以下五方面著手：

一、是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃;,。

二,、是通過(guò)講座、觀摩,、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;,。

三、是使教師反思,、同伴互助和,。

專(zhuān)家。

引領(lǐng)相結(jié)合;,。

四,、是校本課程開(kāi)發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;。

五,、是加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用。

此致

敬禮!

日期：20xx年xx月xx日

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇四

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,，生活也開(kāi)心。

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的'危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇五

：

您好,！

1,、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活,。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,，還可以舉行演講比賽。

運(yùn)用靈活的教學(xué)方法來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

3,、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí),；只要努力了,，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的'腳下總是有路可走的,。

4,、尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況,。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖,。

5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

6,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每一個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

此致

敬禮,！

姓名：xx。

20xx年4月。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!

我是六(1)班的學(xué)生許梓楠,。這個(gè)學(xué)期,，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓,，明亮的教室,，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園,，我們應(yīng)該珍惜,。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū)，能改掉以前的壞毛病,。

以前,，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物,、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門(mén)，導(dǎo)致很多教室的門(mén)都?jí)牡袅恕?/p>

這個(gè)學(xué)期,，我們不能再這樣了，對(duì)此,，我提出以下建議：

1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木,。

2.把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水,，不然踩過(guò)后很臟,。

3.不要帶零食上學(xué),，例如口香糖,，吐到地上很難清理,。

保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),，這樣得益的還不是我們自己,。

希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。

xxxx年xx月xx日,。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇七

你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的`校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了我們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，建筑工程系學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話,，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋,；

2,、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M細(xì)菌,；

3、節(jié)約資源,，廢物利用。

4,、每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。共同努力，呵護(hù)大自然,，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧！

此致

敬禮,！

建議人：

xx月xx日,。

建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你們?cè)谶@美麗的學(xué)院中熱情工作,、學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。

建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的`組成部分,。

2,、不在教室吃零食,，不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛(ài)護(hù)公共綠地,。

3、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。

4,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5,、從我做起,，號(hào)召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

敬禮,！

xx年xx月xx日,。