無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

建議書給學校的建議書篇一

同學們:,。

今天你吃早餐了嗎?吃了些什么,？你考慮過你的早餐合理嗎？

跟據(jù)我們的調查,，僅是65%的人堅持每天的早餐,，12%的人每周只吃3-4次早餐，3%的人從不吃早餐,，為此,，我們對早餐問題進行調查研究，我們深深感到,，早餐問題是學生面臨的一個重要而被忽視的問題,。

早餐問題還表現(xiàn)在大部分同學不知道合理選擇搭配上，很多同學傳長期就吃一種類型的早餐,，嚴重的偏食,。

科學研究表明，不吃早餐損害及大,，長期不吃早餐會嚴重影響身體營養(yǎng)攝入,，損害學生認知能力、創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮,，阻礙身體耐力的發(fā)育,、保持，不吃早餐也直接導致了近幾年我國學生肥胖率的提高,。除外,，不吃早餐還會誘發(fā)膽結石、胃炎,、貧血等多種病癥,。

那什么是合理而營養(yǎng)的早餐？根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求,，食物可分為4類：谷類,、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類,。如果你的早餐中上述4類食物都有,，側早餐營養(yǎng)充足，假如使用了群其中3類,，側早餐質量較好,，如果只選擇其中2類以下，早餐質量較差,。

早餐是非常重要的,？希望大家合理安排自己的早餐衷心祝愿你健康地成長，愉快地學習,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

建議書給學校的建議書篇二

尊敬的校長：

您好!我是六年級一班的xxxxxx,。我在母校已經(jīng)上了快六年學了,，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學,，是他們給了我無私的幫助和關懷使我學到了好多的知識,，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校,，進入新的中學之前,，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議?，F(xiàn)在,，我們學校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了,，周圍栽上了綠樹，種上了花,，到了夏天,，我們的校園就成了“綠色學校”,。

但是,，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響了校園的美,。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的'隨地吐痰,，有的亂扔紙屑,，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說明我校的學生并沒有講文明,，同學的思想素質急需提高。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：

一、加強對學生的思想品德教育,，充分利用思想品德課,、班會、周會和少先隊的活動,。在這些活動中對全體學生進行教育,，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為,。

二、組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,。通過學習，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為,。

三,、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起,，為學校爭取榮譽,。

四、開發(fā)更多的邊角空地,，種樹種草種花,，使學校更加美麗。

五,、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了,，使得同學們活動時不宜受傷。

這是發(fā)自內心的,。如果有不妥的地方,，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納,。

建議書給學校的建議書篇三

和老師：

你們好!

一個好的學校如果能有好的發(fā)展和前途,，學校教師的專業(yè)素質起著重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

1,、學校在管理上要以人為本,。

機制，鼓勵教師冒尖,，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇,，改善教師工作環(huán)境，關心教師疾苦,，聽取教師意見,，幫助教師成長，增強教師的職業(yè)自豪感,。

2,、學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所,，把學校構建成學習型組織,，這是現(xiàn)代學校的一個重要標志。

首先要創(chuàng)設積極學習的校園文化氛圍,，校長和學校管理者都要積極投入到學習中去,，成為學習的表率。

的學習時間,，并給教師的學習明確要求,，并搭建平臺優(yōu)質課、說課,、論文,、教學案例等評比活動,。

三是和大學合作，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學校,，使教師能經(jīng)常和,。

專家。

合作,，主動發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，并在教學實踐中接受檢驗,，提高教師專業(yè)能力。

3,、學校要積極創(chuàng)造條件促進教師間合作,，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導新教師,，骨干教師和學科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用,。

4、積極開展校本培訓,。

教師應重視工作實踐中參與,、學習、研究,、生長,。

教師專業(yè)發(fā)展的基礎和生命是實踐。

教師能力的顯著提高不在于職前教育,，也不在于脫產(chǎn)培訓,，而在于長期的'教學實踐中。

研究表明,，在教師培訓的實踐中,，以校本培訓最為有效。

因此在新課程的實施過程中,，學校要特別重視校本培訓,，具體可以從以下五方面著手：

一、是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃;,。

二,、是通過講座、觀摩,、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;,。

三、是使教師反思,、同伴互助和,。

專家,。

引領相結合;。

四,、是校本課程開發(fā)和教師培訓相結合;,。

五、是加強教研組建設,，發(fā)揮教研組在新課程推進中的重要作用,。

此致

敬禮!

日期：20xx年xx月xx日

建議書給學校的建議書篇四

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的'危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫,，讓同學們自覺環(huán)保。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

時間：20xx年xx月xx日,。

建議書給學校的建議書篇五

：

您好,！

1、建議學校多組織學生進行社會實踐活動,，學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活,。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽。

運用靈活的教學方法來促使學生的健康成長,。

3,、把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識,；只要努力了,，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的'腳下總是有路可走的,。

4,、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況,。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠離枷鎖,。

5、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,，便于學校,、老師,、家長的聯(lián)系。

6,、在嚴格管理,、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教,，每一個老師都多用多媒體上課,，提高學生的學習興趣。

7,、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

此致

敬禮,！

姓名：xx,。

20xx年4月。

建議書給學校的建議書篇六

親愛的同學們：你們好!

我是六(1)班的學生許梓楠,。這個學期,，我們的學校進行改造，美麗的教學樓,，明亮的教室,，令我們學習愉快，這么美麗的校園,，我們應該珍惜,。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病,。

以前,，有些同學習慣不好，在校園的植物,、桌椅上刻字,，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上,，隨便踹教室的門,，導致很多教室的門都壞掉了。

這個學期,，我們不能再這樣了,，對此，我提出以下建議：

1.愛護學校的公共財產(chǎn)和一草一木,。

2.把垃圾扔到相應的垃圾箱,，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟,。

3.不要帶零食上學,，例如口香糖,，吐到地上很難清理。

保護校園是我們每個人都應該做到的,，大家都應該做到上面幾條,，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己,。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗,。

xxxx年xx月xx日。

建議書給學校的建議書篇七

你是否愿意看到你每天學習的`校園里到處是垃圾飛揚,，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折,，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不,！”為了我們自己擁有美好的學校生活環(huán)境,，建筑工程系學生會發(fā)出以下倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話,，請隨身帶一個小小的垃圾袋；

2,、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手,，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

3,、節(jié)約資源，廢物利用,。

4,、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,。

保護校園環(huán)境,，人人有責。共同努力,，呵護大自然,，熱愛家園，共建學校和諧,。同學們,，行動起來吧！

此致

敬禮,！

建議人：

xx月xx日,。

建議書給學校的建議書篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當你們在這美麗的學院中熱情工作,、學習,，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的`組成部分,。

2、不在教室吃零食,，不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。

3,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,。

4、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

5,、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

敬禮,！

xx年xx月xx日。