在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

建議書給學(xué)校的建議書篇一

親愛的同學(xué)們：

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造一個優(yōu)美整潔的校園,，學(xué)校每年都要花費數(shù)萬元的資金進行校園環(huán)境建設(shè),，為的就是讓同學(xué)們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),、健康成長,。

但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)隨意破壞,、浪費公物,。

同學(xué)們，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,，更加可以彰顯一個社會的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神,。只要同學(xué)們努力提高自己的品德修養(yǎng),，不斷陶冶自己的情操，努力改掉自身的不良習(xí)慣,，成為一名校園環(huán)境的保護者,、維護者，那么愛護公物就是理所當(dāng)然的事情,。為此,，校團委向全體同學(xué)發(fā)出倡議：保護環(huán)境、愛護公物,，讓我們大家齊手共建美麗校園,。

一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花園,，不攀折花木,。

二、愛護學(xué)校環(huán)境,，主動拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校黑板,，不拍打敲擊黑板。

四,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上留下任何印跡,。

五、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

六,、愛護班級公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞開關(guān),。

七,、愛護學(xué)校資源，放學(xué)后主動關(guān)閉飲水機的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞,、不踢打。

同學(xué)們,，讓我們“以熱愛學(xué)校為榮,，以損害校園為恥”，要像愛護自己的家一樣,，愛護學(xué)校公物,，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為，愛護公物,，從我做起,，從小事做起，讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

xxx

年月日

建議書給學(xué)校的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

圖書館本是為廣大學(xué)子提供安靜、舒適與和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的場所,，但是當(dāng)前進入了考研季,，圖書館占座現(xiàn)象日益嚴重，給很多同學(xué)都帶來不便,?！罢级蛔钡男袨椴粌H造成學(xué)校資源的浪費，還會影響圖書館的秩序,，進而影響校園的學(xué)習(xí)氛圍,。為此，我們特向公共管理學(xué)院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、拒絕占座行為,，不用物品占座,，不幫旁人占座，亦不請求他人代占座位,；

2,、離開時請帶走自己的物品，遵守“人走座空”的規(guī)則,，留給別人學(xué)習(xí)的空間,。

3、自覺帶人物品,，以免遺失造成不必要的損失,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，杜絕不文明的占座行為,，做一個愛學(xué)習(xí)、有素質(zhì)的西財學(xué)子,！

西安財經(jīng)大學(xué)

公共管理學(xué)院學(xué)生會

建議書給學(xué)校的建議書篇三

敬愛的校長：

您好,！

我是六年級（2）班的一名學(xué)生，冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。還有兩個月,，我就要離開母校了，我想給您提出一些建議,。

我們學(xué)校的陶藝室能在課余時間對學(xué)生開放,，或者學(xué)校可以組織一個陶藝興趣班,，讓學(xué)生可以到那里體驗一下,。我們每次從那里經(jīng)過時，都會注視著陶藝室說：真想來這里做一個東西,，放在教室里,。多好啊,！

學(xué)校在課余時間很少對外開放過陶藝室,，我們也只能“望室興嘆”了。我知道如果陶藝室對外開放的話一定會有器材損壞,。所以,，我想到一些辦法：

1.如果哪一班的學(xué)生去的話,，配備專職人員，負責(zé)陶藝室的日常管理,。

2.給每名學(xué)生一張會員卡,，規(guī)定各年級學(xué)生入室活動的時間。

3.定期舉行陶藝比賽,，讓同學(xué)們一點一點的提高,。

以上是我對開放陶藝室的建議，希望校長能夠考慮一下,。希望我們的越辦越好。

建議人：王孟陽

4月30日

建議書給學(xué)校的建議書篇四

引導(dǎo)語：作為公民是有言論自由的權(quán)利的,，正如我們可以給上級領(lǐng)導(dǎo)寫建議書那樣,，表達自己的看法和觀點是可以被允許的。小編為大家整理了三篇關(guān)于給學(xué)校的建議書,，希望大家能夠采納,。

尊敬的校長:

您好。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級一班的學(xué)生,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,，我想留下一點建議,，算是對母校的一點貢獻吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的水泥池子,，每當(dāng)下雨的時候,，里面總是積著許多水。其他的時候還好些,，一到夏天秋天,，水里落進許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓,。五,、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里,，不知什么時候,，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,，白天就盯人,，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的包,，非常癢,。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,，也要用一節(jié)課的時間,。所以，我建議將這個水池用土填滿,，種上花草,。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,，請您接受我的建議吧!

建議人:王本民

2000年4月11日

親愛的同學(xué)們:

你們好!

每當(dāng)清晨，你們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,，你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,，此時你們的`內(nèi)心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)保看在眼里的同學(xué)們,。

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€令人身心愉悅的環(huán)境里,，那么對我們的學(xué)習(xí)和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天，為了我們的成長,，我特提出以下幾點建議:

1,、有垃圾扔進垃圾桶。

2,、節(jié)約用紙,，不浪費紙張。

3,、看見垃圾請及時撿起來,。

4、有同學(xué)隨地扔垃圾請制止,。

希望同學(xué)們遵守以上幾點,，為我們這個校園增添更璀璨的一頁。

建議人:王慶榮

2010年4月23日

尊敬的校長:

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了,，對學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

二我們學(xué)校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈,，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行,，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.

尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

建議人：謝昊琛

2012年6月23日

建議書給學(xué)校的建議書篇五

食堂衛(wèi)生必須要改善,，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池,。學(xué)校洗碗的地方在廚房,，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個,，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多,。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價

其他年級我不知道，一年級作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其他的年級作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展,，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生,，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程，培養(yǎng)方式變了,，評價方式應(yīng)該一起變,，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手,，多元評價,，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級。關(guān)于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào),，更在學(xué)校開展全校的德育活動。

三,、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分都是留守兒童,，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多,，在農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè),、要加強和學(xué)校互動教育學(xué)生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上,。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題,。多開一些家長會,，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利,。

四,、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，,。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點,。對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點,，淡化缺點,，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生,，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,，多鼓勵孩子，增強自信,。

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給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書范文

給學(xué)校的建議書

【薦】學(xué)校環(huán)保建議書

寫給學(xué)校的建議書

建議書給學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的`賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費,，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

保證人：

日期：

建議書給學(xué)校的建議書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一般說來,，學(xué)校教育包括初等教育,、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)和大學(xué)。

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

　建議人：

20xx年x月x日

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關(guān)于學(xué)校的建議書-給學(xué)校的建議書600字

寫給學(xué)校的建議書

建議書保護學(xué)校環(huán)境

建議書給學(xué)校的建議書篇八

敬愛的校長：

您好!

我是六年級5班的一名學(xué)生。

在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。

我真有點舍不得。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很快,，電腦室、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。

但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的,。

因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時,，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。

如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。

這樣,，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語課,、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。

早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來,。

3.恢復(fù)“生活實踐周”活動,，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處,。

還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書,、護書及遵紀(jì)守法的意識,，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的,。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長,、生活,，請您接受我提的建議吧!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

建議書給學(xué)校的建議書篇九

尊敬的校長：

您好,！我是學(xué)校六年級的學(xué)生,。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn),，一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落,，讓校園變得不那么美觀,，同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道,，任何植物生長都需要時間,。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué),，植物們將受到嚴重地破壞,。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子,，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了,，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象,，我想有很多原因?？赡苁莻€別同學(xué)調(diào)皮,，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會面目全非了,。所以,，我建議：

1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。

2.常常修剪植物,，避免新枝葉突出,，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.對同學(xué)們進行幾節(jié)保護植物的班會課,，增強保護植物的意識。

4.在全校進行保護植物的宣傳,。

5.給大的`植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄,，防止同學(xué)們踩踏植物的根,。

6.在校內(nèi)制定保護植物的要求,，鼓勵同學(xué)們互相提醒,，認真做好。

這些小小的建議,，希望校長參考,。如有不當(dāng)之處，望多多指正,。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月x日