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主持人年會主持人年會臺詞篇一

商震的詩有著對世俗人生的洞察,，融入他的生命智慧，啟人深思,。他的詩能從現(xiàn)實中讀出虛無,，又能從虛無中讀出意義。而他的率直,，帶著不妥協(xié),，讓他從世俗的流水,、安居中得到禪悟。他的語言表達平靜而又豁達,，他將庸常升華為經驗,，再返回觀照自身，對生命進行思考式的回溯,，更像是詩人對自我靈魂故園的回溯,，在一個不存在的地方，“等一個不存在的人”,。

沈宏的詩風格舒緩,、平淡，有著知性的沉靜,，卻又具有某種敏銳度,，語言細膩，富有節(jié)奏感和彈性,，仿佛隨時準備騰身一躍,，升入更加開闊的詩意空間。事實上,，他是以想象力作為跳板進行時空轉換,，對主題作更大可能性的開掘，有著較強的詩歌感染力,，帶來迷人的氣息,。

邵秀萍的這一組詩較能引發(fā)當下人們心理的共鳴。作為命運共同體的我們有著共同的家園,，共同的記憶,。浮世虛妄，風車孤獨旋轉,，病毒污染之下的地球似乎病了,，詩人既是診斷者又是被診者，被賦予了自我救贖的使命,，懷揣詩歌理想,，負重前行，“當眼淚成為/世上最后一滴水的時候/誰還敢輕易哭泣”,。

爐子的詩有著她一貫的明快和利落,，她大多以塵世煙火的題材入詩，在她的這些看似平常的句子下有著暗流涌動,。在她的筆下,，我們看到生活的磨礪,、忍受,，“踩著刀刃行走的人”,，疼痛中混合著全部的愛和恨，卻有著良善和溫暖的底色,?；蛘撸膬r值就在于這份生生不息的執(zhí)著和堅守,。

古軌的詩歌看似直白,、安靜的敘述，卻有著直抵人心的效果,。在他的詩里,，回憶與現(xiàn)實場景不斷閃回糾結，人與事件相互穿插交織,，平淡無奇的鋪排,，內心情愫一點一滴的畜積，分寸感把握得恰到好處,，給讀者帶來飄然不羈的思緒,。他的這組《林間公路》詩歌的近乎純描的自然表達手法，不禁令人想到美國詩人弗羅斯特,，兩相對比,，弗羅斯特的短詩偏重于語言樸實中的含蓄雋永，古軌的詩則在樸素之中更加通透和清澈,。

——黃玲君

投稿信箱：lingjun0316@

主持人年會主持人年會臺詞篇二

我們今晚的比賽分為自備主持和才藝表演兩個環(huán)節(jié),，第一項印象分滿分20分，評委老師根據選手的形象氣質,、衣著裝束,、談吐舉止、表情以及肢體動作等打出相應的分數,。

第二項自備主持滿分40分,，評委老師根據選手第一輪自備主持的表現(xiàn)出相應的分數，本環(huán)節(jié)主要以選手的個人主持特色,，舞臺駕馭能力,，語言組織能力以及主持魅力為評分要素。

第二環(huán)節(jié):

搭檔組合才藝表演滿分40分,，評委老師根據選手的默契程度,，精彩程度和舞臺表現(xiàn)力為主要評分要素。

下面進入我們今晚的第一環(huán)節(jié),，有備主持,，有請一號選手來自

下面讓我們進入第二環(huán)節(jié)才藝表演首先有請第一組

欣賞了選手們?yōu)槲覀儙淼牟潘嚤硌荩F(xiàn)在評委們正在進行緊張的分數統(tǒng)計，現(xiàn)在有請今晚參賽的全體選手們上臺,，有請老師為今晚選手們的表現(xiàn)進行點評,，有請。

非常感謝,。

請選手們留步,，有請我們禮儀美女們?yōu)樗袕唾愡x手們送出精美小禮物，每人一份,。

恭喜你們,！

好了，我們今晚的比賽到此結束,，請老師們先行退場,，同學們有序離場

主持人年會主持人年會臺詞篇三

男：多彩校園，

女：閃亮青春,。

男：各位同學,，各位老師，家長朋友們,，

合：大家晚上好!

男: 歡歌笑語,，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

女: 喜悅盛開,，歡聚一堂,。時代風采在這里熠熠閃光!

男:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養(yǎng),， 特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽,。

女:在今天的活動中，同學們將通過本次活動來提高修養(yǎng),，感悟藝術,，挑戰(zhàn)自我。女：這里就是我校第一屆主持人大賽現(xiàn)場,。

男：今天,，我們非常榮幸地邀請到了 5位評委老師，他們是：

他們舍棄休息時間,，來參與我們的主持人大賽,，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!

女：今天到場的還有我們團委的老師,。同時,，我們的同學， 也來為選手們加油,， 助威了,。 讓我們把掌聲送給他們,。

男：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!

女：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠,，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想,，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

男：青春是被擊起萬丈澎湃的大海,，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節(jié)拍踏著輕盈的腳步,，與清風共舞,，與黃鶯同唱。

女：今天參加主持人角逐的有 20 位選手,，他們將經過三輪角逐,，相信 他們今天的表現(xiàn)定會妙語連珠、繡口成章來展現(xiàn)我二中學子的風采!

一,、介紹我的黃金搭檔,，參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔，時間5 分鐘;要求普通話標準,，有一定表現(xiàn)技巧,，主題鮮明，內容積極健康,。(10分)

二,、固定內容比賽。以道德大講堂主持人串詞開始和結尾為內容,，考核選手的配合能力和臨場表現(xiàn),。(10分)

三、才藝展示：內容自定,，時間不超過 5 分鐘,。(10)

女：現(xiàn)在，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始,，有請 第一組選手上場,。掌聲歡迎。

過程：

男：掌聲有請第二組選手上場!

第2組結束后,，報第一組得分;有請第3組選手上場,。以此類推。

第一輪結束后…….

女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環(huán)節(jié),，希望他們的歌聲能感染你們,，鼓舞你們。

男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現(xiàn),，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環(huán)節(jié),，有請第一組同學上場,。

第三輪結束后……

結尾：

男：是的，每一位選手都很優(yōu)秀,，他們展示了自己的青春風采,，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論結果成功失敗,， 都要勇敢的面對,。 最后，請同學們以熱烈的掌聲有請x老師對選手們的表現(xiàn)做點評,，有請!

教師點評后……

男,，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了!現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲請出x老師宣布獲獎同學名單,。

最后……

女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加,。

男：幾分耕耘,，幾分收獲。經過 所有選手和老師的努力,，本次大賽取得了圓滿的成功,。同時涌現(xiàn)了 一大批優(yōu)秀的校園小主持人。

女：本次主持人大賽雖然結束了,，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續(xù),。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家,。我們在藝術節(jié)再見!

主持人年會主持人年會臺詞篇四

90后詩人閑芢的詩有著縝密的謀篇考量,，詩中的意象、物象與抒情,、敘述事件之間的相互疊加呈網狀交錯,，每一個交叉點蘊蓄著不同的信息，這些信息在傳遞的時候略顯龐雜,，卻沒有過量的危險,。譬如在閑芢《我夢的夢》一詩中出現(xiàn)樟樹、肉桂,、梧桐這些物象的信息為樟樹的葉子是在外部,、肉桂在角隅、梧桐在生活的兩側,，這種以外指內又轉化為形而上的指涉關聯(lián)使一個單一的信息與另幾個單一的信息產生了可觸性,，進而形成另外的信息符號。如此,，詩歌中的各種信息循環(huán)而生,，產生出種種對稱與不對稱的共享代碼,，當這些信息納入了詩歌的謀篇，信息的主與次,、強與弱,，就由謀篇者去布局。閑芢這種縝密布局能力在《西線無雪事》一詩中表現(xiàn)得尤為突出,，雪,、燈光、松鼠,、窮人,、樹井、鳥,、父親,、雪人,、羊群,、臘肉……一首短詩里糅合了如此密集的信息量，稍有不慎就會造成語義上的飽和,，埃茲拉龐德說過詩歌寫作上氣壓計,、風速計不能作引擎的作用，把這句話反過來理解,，現(xiàn)代詩歌的引擎也離不開氣壓計和風速計,。

現(xiàn)代漢語詩歌的可貴之處為音質的自然生成和呈現(xiàn)，編者這里講的音質不是指詩中的押韻和音韻,，而是指詩歌語氣,、語速和語調整體所形成的語言的質地。如果細察,，可以在90后詩人熊志彪的詩歌里找到佐證,，《山谷》一詩中的“你得逞了。/無聲息間,，/就悶滅了一顆顆唾液炸彈”,，有諧謔曲慢板和快板交替出現(xiàn)的節(jié)奏;《理發(fā)記》一詩“耳邊的鬢發(fā)怕是早早聽到了/下周要理發(fā)的消息，長勢喜人”,，有藍調的松弛與自足感;《回憶的茶盞》一詩中的“好比這茶碗中的裊裊輕煙,，/在瓷器碰撞的脆響中，便被輕易地蓋滅”,，猶如琵琶的小短音;《失眠癥》一詩中出現(xiàn)的“江河水倒退回血管”,，像二胡的木松節(jié)碼振動出的渾圓顫音。

編者平時跟蹤閱讀了大量的青年詩人作品,，跟蹤閱讀山東90后詩人鮑偉亮達四年之久,。鮑偉亮以鄉(xiāng)土題材入詩較多,，編者私下與其交流，指出漢語詩歌鄉(xiāng)土題材寫作的局限性：要么以農耕情懷來寫麥子,，要么以怨尤來寫空心村,，要么以城市文明視角來俯視鄉(xiāng)野，林林總總,，暮氣壓頂,。鮑偉亮這組鄉(xiāng)土詩寫得寂寥而噬心，在《臨西九路的日出》《雪色別離》等詩中,，以一個鄉(xiāng)村背景的青年來打量這個世界：“更遠的天空,，有更深的迷局”“此刻，霓虹正追著汽笛/分娩出我們各自的艱難”,，《初晴》一詩則把一個臨近春節(jié)的鄉(xiāng)村置于時間的維度上,，寫燈籠、寫輪回,、寫撿拾枯枝的農夫,、捉魚的孩童和頂樓的發(fā)動機嚙合著扇片，有縱的挖掘也有橫的描述,，有平面的展現(xiàn)也有立體的呈現(xiàn),，詩歌限制在鄉(xiāng)土，又能抽出新的意義,，值得肯定,。

00后詩人解曜東的詩傾向于抒情性，按照常見的抒情詩歌特征,，解曜東做到了以情感為本位和對抒情內涵的挖掘,，詞語的搭配、語法的調整和修辭的完善,，在解曜東的詩歌里有了充分的體現(xiàn),，年輕的解曜東做到了抒情詩不常見的平靜與冷靜，把情感的基調和色調融入了屬于個性的機敏與回應,，讓詩歌看似有了規(guī)范的同時其實已經給了我們某種疏離的審美之感,。

——樊子

投稿信箱：fanzi1967@

主持人年會主持人年會臺詞篇五

前年底去歲初，某刊負責人多次約我主持“民間法與法文化專欄”,，為此,，我曾用心地組稿并開始相關的工作，但其后不知何故,，組稿未曾發(fā)表,，欠了作者們一筆文債；專欄也未曾開設,，給我留下了諸多遺憾,。近兩年來,，曉光兄一直約我在他擔任主編的《原生態(tài)民族文化學刊》主持個專欄，我則因諸事纏身,，兼之遭該專欄受阻的影響,，一直未予明確答應。直到去年末于賀州召開的“第二屆中國原生態(tài)民族文化高峰論壇”上,，徐兄和我進一步協(xié)商,，才決定在已經主持的“民間法研究專欄”、“民間法/民族習慣法研究專欄”之外,，借助《原生態(tài)民族文化學刊》這一平臺,，再辟一處民間法研究的園地。今天打電話給該刊負責人吳平教授,，建議該專欄的名稱就定為“民間法與法文化”,，以解我同名專欄開設受阻的遺憾。吳教授聽罷,，欣然同意——這算是本專欄開設的緣由,。

本期是“民間法與法文化”專欄的開篇，所刊出的稿件,，是出自兩位初出茅廬的年輕人的手筆,?！睹耖g法產生與存在的理論分析》一文,，出自正在攻讀碩士研究生的張超之手。作者基于人類群體性,、交往性,、理性和守法性的特質及基本理念，強調只要有人類因群體性所結構的聯(lián)合體的地方,，就有規(guī)則,，就可能存在民間法。真所謂有水草處,，便有飛禽,；有社會處，便有規(guī)范,。所以群體性及其聯(lián)合體決定了包括民間法在內的規(guī)范存在的社會基礎,。交往性則使人的行為既是為己的，也是為他的,。這種為己和為他相結合的屬性決定了在動態(tài)意義上包括民間法在內的規(guī)則的存在,，對人們交往安全的保障意義。而理性自來和規(guī)范性是具有同源與同構性的概念,。強調人的理性,，其外觀形式的基本表征就是人們的交往行為要具有規(guī)范保障……不論是正式法的保障,、民間法的保障還是其他規(guī)范的保障。而守法性的特質,，既取決于社會權威及其強制的潛移默化或剛性塑造,，也取決于人們利益需要的自然引導。就民間法而言,，前者決定了遵守它的外在力量,，后者則決定了遵守它的內在力量。

根據如上人的特質研究民間法得以產生和存在的理由,，或許從發(fā)生學意義上是有道理的,，但在多元規(guī)范并存意義上，這些理由也是說明其他規(guī)范存在并有效的邏輯基礎,。因此,，在此基礎上更進地尋求民間法在規(guī)范多元背景下存在的理由，應當是作者繼續(xù)努力的方向,。其實,，在國家正式法律宰制人間秩序的時代，民間法能夠依然存在并在交往行為中發(fā)揮一定作用的更重要的理由,，或許在如上人類規(guī)范產生和存在的一般理由之外,。

《論少數民族文化遺產的法律保護》一文，則出自大學本科畢業(yè)不久的馬連龍之手,。我和作者是那種比較典型意義上的網友,，雖未曾謀面，但有不少文字交流,，從而知道他在本科學習期間就喜歡鉆研學問,、探究現(xiàn)實問題。如今其雖在青藏高原一個偏遠的所在工作,，但對學問的熱情,、對現(xiàn)實問題的關注依然不減。本文就是作者工作之后的學術成果,。

盡管如此,，但把少數民族文化遺產的保護主要寄望于國家法的統(tǒng)籌上，其立意雖佳,，其效果卻未必佳,。或許安排一種自治性的少數民族文化遺產的保護機制,，以應和國家法的保護,，對少數民族文化遺產的保護更有效用——因為畢竟自己的事情自己最明白。

主持人年會主持人年會臺詞篇六

唐納德·霍爾的詩，大部分得益于他長年隱居農莊的生活,，一住幾十年,。其隱居的態(tài)度決定了寫作的深度與力量，從而造就了寧靜的風格之美,。但這種寧靜之境并不意味著遠離煩惱和痛苦,，因為至少疾病、死亡的陰影是無法令詩人做到心如靜水,?；魻枌ζ胀ㄊ挛锏挠^察，尤其是年復一年的專心生活,，能以巨大的耐心追隨四季變化,，筆下充滿大自然的色彩。他從鄉(xiāng)村的蘋果,、牛車和普通人的日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個意義豐沛的宇宙,，他使用了簡單直接的語言，卻常常達到了超現(xiàn)實的效果,。在他的詩歌生涯中,，大部分都強調生命周期在自然世界和生活在人身上的表現(xiàn)，而且這種方式常常都能得到讀者的認同,。2006年,，美國桂冠詩人的榮譽授予了出生于1928年的老詩人霍爾，這種榮譽盡管姍姍來遲,，但讓他在這一刻遇見了最好的自己,。十二年后，他長眠于自己的故土,。

對于唐納德·霍爾的詩,，你必須用巨大的耐心接近他的作品,，才能在其中發(fā)掘出閃光點,。

——阿翔

投稿信箱：a_xiang2003@

主持人年會主持人年會臺詞篇七

這是一個生活在燈光光芒之下的職業(yè)，

這是一個生活在大眾化之下的職業(yè),，

這是一個要接受大眾點評批評的職業(yè),，

這是一個大家所不能理解的職業(yè)。

他們要在平淡無奇的氛圍中尋找快樂,，

他們要在無聊的心情情緒中帶來歡樂,，

他們要在隨時會改變的情況場景來隨機應變。

這個工作要每天調整心態(tài),，

這個工作要每天在聚光燈下微笑,，

這個工作每天要背一大堆的稿子，

這個工作還要每天以不變應萬變。

這個職業(yè)不是每個人都能當,，

但當上了,，

就要為觀眾負責任。

主持人年會主持人年會臺詞篇八

詩人陳先發(fā)曾在《困境與特例》一文中指出：“詩,，本質上只是對‘我在這里這四個字的展開,、追索而已?！边@確是對詩歌與寫作本質的精妙觀察,。寫作者的宿命在于，作為有限有待的個體生命,，卻企望通過寫作抵達無限,。然而“我”的超越又不可能是凌空蹈虛的，而必須立足于“這里”,，以“這里”為支點,。進一步說，“我”不僅是“這里”的過客,，更是這里的棲居者,。“我”可以從“這里”出發(fā),，抵達無窮的遠方,，然而又必須一次次回到“這里”，因為只有“這里”才能給予“我”不竭的資源和力量,?！拔摇睂Α斑@里”的背離與回歸，反抗與擁抱,，體現(xiàn)了詩歌及其寫作的全部辯證法,。有感于此，本欄推出“我在這里寫詩”專輯,，以期從一個維度呈現(xiàn)詩人們對詩歌及其寫作的體驗與思考,。需要說明的是，“這里”不僅指的是一片地域,，也是指參與塑造了“我”的一切有形無形的因素或力量,。本期推出的是李以亮、梁雪波,、路亞三位詩人的文字,，讓我們聽聽他們講述的“我在這里”的獨特經驗吧。

——劉康凱

投稿信箱：lerkai@