時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學中國象棋社團計劃文章篇一

中國象棋,、圍棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動,，也深受廣大青少年的喜愛,，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力,，培養(yǎng)分析、計劃,、邏輯思維的能力和全局判斷能力,，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣,，因此,，少年宮棋類活動承擔著孩子們益智活動的重任。

本學期,，我將運用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋,、象棋、跳棋,、軍棋等棋類,，重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史,，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。

在教學中,，對于棋藝的理論知識,，我打算不能一味的講解，而是根據學生的實際情況,，少講多練,，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學理論邊實踐,，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外,，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā),，及時給于講解、指導,。注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣,。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學,。教學過程中要結合文化教育,、思想教育和情感教育。

本學期小組活動結束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵,。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境,。多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好,。經常樹立榜樣,，榜樣的"力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣,，改掉一些不良的下棋習慣,，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習慣,，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束,，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質,，教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼,，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓,。

興趣小組建立之后,，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學會走棋,，有的……針對這種情況，及時給他們分組,，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高,，使他們樂于其中,。

在整個興趣小組活動過程中，將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,，培養(yǎng)孩子們的興趣很高,，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能,，培養(yǎng)孩子們的智力,。

小學中國象棋社團計劃文章篇二

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音,，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高,。

2、通過練唱中外合唱曲目,，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。

3、通過合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓練,，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力,。

4,、展示我校的素質教育和精神風貌。

合唱社團的成員來自三四五年級,，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練,。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺,、位置低,、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，這就要求教師要多與學生交流,，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功,。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準,、節(jié)奏,、音域、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。

（一） 科學正確的氣息訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。如靜坐練習、抽泣練習,、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼、呼吸控制訓練等,。

（二）重視發(fā)聲訓練

每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練,、彈跳有力的唱法訓練等,。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好,。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲,。

（四）音準訓練：

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律,。

《夏夜》,、《月亮月光光》。

指導教師：曾淑茹,、徐鴻

小學中國象棋社團計劃文章篇三

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合,，適合學生的年齡特點,，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,，增強集體意識,，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生,，有組織，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

1,、經過選拔組建舞蹈小隊,，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內容順利完成,。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過組合的練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體,、中心,、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等地面部分的練習：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習,、后背挺直的練習,、伸腿練習、壓腿練習,、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習,、腹肌的練習,。腿的練習：前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目,。

訓練時間每周三下午

編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備…

小學中國象棋社團計劃文章篇四

（1）嚴格考勤開會，13級成員要以身作則,，建設規(guī)范社團,。

（2）積極創(chuàng)新，社員暢所欲言,。

（3）加深各活動的影響,，加強對外宣傳的力度，繼續(xù)以開展精品活動為宗旨,。

（4）配合學院,，做好溝通，同時,，將棋魂精神深入人心。

二,、活動規(guī)則

（1）軍訓完畢后,，由協(xié)會制作宣傳板，在新生到來之際打響知名度,，提高人氣,，以進一步的協(xié)會活動開展營造一個良好的開端。

（2）九月中旬召開協(xié)會工作人員會議,，為招新生入協(xié)會的工作做好準備,；九月底正式納新，13級要積極帶頭,，要以招新人,、創(chuàng)新人，用能人為宗旨,，延續(xù)棋協(xié)兵強馬壯的傳統(tǒng),。

（3）十月初協(xié)會將組織一次野炊活動，以此來調動新會員的積極性和新老會員進行一次交流,，彼此之間初步的熟悉一下,。

（5）十月底，我協(xié)會將舉辦第四屆高校象棋聯(lián)賽的選拔賽,，選出我校的象棋精英,，代表我校參加高校聯(lián)賽。

（6）十一月份由我校棋藝協(xié)會領隊,，攜我校棋類精英代表參加高校象棋聯(lián)賽,。

（7）十二月份,，將以人員培養(yǎng)為主要目的，鍛煉培養(yǎng)14級成員的能力,，為下一屆會干的選拔打好基礎,。

（8）元月份，協(xié)會將組織“包餃子”活動,，以此來慶賀元旦,，不僅讓大家體會元旦的喜悅，并且還會讓會員體會到棋藝協(xié)會是一個團結友愛,，有家一樣溫暖的協(xié)會,。

（9）最后召開會員大會，總結本學期工作情況,，征詢會員意見,，積極為下學期活動的開展和協(xié)會的自我完善做好準備。

三,、創(chuàng)新活動

（1）為更好的豐富我校學生學習和生活,，我協(xié)會預計在本學期增添破解殘局的有獎活動和周末的以棋會友的擺點活動，相信這兩項活動更能吸引在校生的眼球,，為我校帶來更靚麗的色彩,。

（2）為了讓更多的人更多的了解我中華民族的棋藝文化，我棋藝協(xié)會決定增加更多的棋類,，欲將民間更多的棋類納入我協(xié)會以更好的方式向大眾展示,，不僅豐富學生們的知識文化，更讓我國的棋藝文化得到更好的發(fā)展,。

（3）協(xié)會欲在本學期著力發(fā)展中國圍棋,。以往我協(xié)會是以中國象棋為主流發(fā)展的特色協(xié)會，因我協(xié)會會員在圍棋棋藝方面比較薄弱,，所以圍棋棋藝發(fā)展一直停留不前,，顧及圍棋亦是我國的一個重要的非物質文化，在本學期我協(xié)會將中國圍棋和中國象棋并肩并大力發(fā)展以更好的讓人們了解中國圍棋棋藝的精髓,。

小學中國象棋社團計劃文章篇五

棋類游戲是科學,、文化、藝術,、競技融為一體的智力體育項目,。象棋活動有助于青少年智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力,，提高思維的敏捷性和嚴密性,。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著,、機智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質,，增進友誼，陶冶高雅情操,。本著“育人為本,，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團活動,，為豐富學生課余生活,，創(chuàng)建我校社團活動特色，發(fā)揮積極作用,。

面向高一學生招收成員,，要求品學兼優(yōu)，對象棋有一定興趣,。

活動時間：每周一下午第

8,、9節(jié)課活動地點：待定

3月份中國象棋棋子的發(fā)展、走法和價值,，將軍與應將,，勝負與和棋。

4月份中國象棋基本殺法

（一）（白臉將,、雙車錯,、重炮、悶宮,、臥槽馬、掛角馬,、八角馬,、高釣馬、釣魚馬,、雙馬飲泉）

5月份中國象棋基本殺法

（二）（鐵門閂,、悶殺、馬后炮,、天地炮,、二路夾車炮、二鬼拍門,、大刀剜心,、三車鬧士、三子歸邊）

?6-8月份中國象棋實用殘局（單兵,、單馬,、炮士、單車,、雙兵,、三兵,、馬兵、炮兵,、車兵殘局）

9月份

? ?1.實用殘局（兵類,、馬類、炮類,、車類殘局定式）2.象棋妙殺第1至8局（愚公移山,、與虎謀皮、唇亡齒寒,、假途滅虢,、一鳴驚人、運斤成風,、朝三暮四,、誰強誰弱）

10月份

1.基本殺法（對面笑殺、大膽穿心,、海底撈月,、炮戰(zhàn)丹砂、空頭炮,、天地炮,、臥槽馬、掛角馬,、釣魚馬,、側面虎、拔簧馬,、白馬現(xiàn)蹄,、雙馬飲泉、馬后炮）

2.象棋妙殺第9至16局（不打是打,、得隴望蜀,、一葉障目、斷頭將軍,、鳩占鵲巢,、秋毫無犯、升堂入室,、中石沒矢）

11月份

1.開局方法

（一）順手炮,、列手炮、中炮對屏風馬2.象棋妙殺第17至24局（小兒辯日,、刑天爭神,、鷸蚌相爭、網開一面、望洋興嘆,、置之度外,、沐猴而冠、荊軻刺秦王）

12月份

1.開局方法

（二）中炮對反宮馬,、中炮對單提馬,、飛相局、進兵局

2.象棋妙殺第25至32局（相如回車,、擔雪填井,、拔苗助長、塞翁失馬,、出鬼入神,、左右開弓、虎和松鼠,、小啄木鳥）

19年1月份1.中局戰(zhàn)術（運子,、兌子、謀子,、棄子）2.象棋妙殺第33至35局(守株待兔,、南轅北轍、兔子用計)

2新學年里,，我們象棋社團活動希望能得到全體老師一如既往的大力支持與幫助,，讓活動開展得有聲有色，蓬蓬勃勃,。

小學中國象棋社團計劃文章篇六

經典詩文是我國文學寶庫的瑰寶,，源遠流長。它積淀著智慧的結晶,，映射著理性的光輝,，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力,，更具有無與倫比的.作用。為深入實施素質教育,，提高學生人文素養(yǎng),，創(chuàng)建良好的班級文化，結合我班學生實情,，特制訂“親近經典,，美文誦讀”活動方案，利用多渠道,、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質全面發(fā)展,。

1.通過誦讀經典的詩文,，切實增強學生的人文素養(yǎng),，開啟學生的心智、陶冶學生的性情,、改變學生的氣質,、滋養(yǎng)學生的人生。

2.通過誦讀經典的詩文,，積累精美的語詞句段,，進而內化為自己的語言。

《小學生必背誦古詩》(本學期20首)

1.認真組織每周誦讀活動,，堅持與學生共同進行誦讀,。

2.爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經典誦讀活動,。倡導家長和孩子一起讀,，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

1. 會熟練誦讀本學期活動內容,，通過誦讀,，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。

2. 營造良好的班級讀書氛圍,，培養(yǎng)學生“愛讀書,、好讀書、讀好書”的習慣,。

小學中國象棋社團計劃文章篇七

2.為精神成長打下民族文化的根基,，使他們成長為德行高尚、知識廣博,、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人,。

3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

1.傳承中華文化,。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長,，儒家思想博大精深,，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,。

2.陶冶性情品德,。與圣賢為友，與經典同行,，美文美心,，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情,，自信自強的人格,，和善誠信的品質。

3.推進素質教育,。讀經誦典,，培育心靈，吸取營養(yǎng),，開發(fā)心智,，使學生道德、文化,、智能等方面的素質得到全面提高;豐富“重德崇智,、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想;營造儒雅高潔的校園文化,。

雅言傳承文明,，經典浸潤人生

1.熟讀成誦，快樂積累,。

國學經典是高度濃縮又相互關聯(lián)的智能思想體系,，包括大量對人生、世界,、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,，是古人真實深遠的生命體驗。當然,，經典跨越歷史的長河,，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕,。我們要以辯證的眼光去了解,，去學習。

誦讀,，強調“口誦心惟”,。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動,，同時包含了豐富的思維活動和情感活動,，朗讀也是一種藝術的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,，眼、口,、耳,、心、腦等多種感官并用。學習語言,，主要不是依靠理性分析,，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣,，“少成若天性,，習慣成自然”，“書讀百遍,，其義自見”,。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀,，讓學生在默讀,、輕聲讀、分組讀,、齊讀,，輪讀、示范讀,、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦,。

3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣,。班級精選古詩文,、名言警句布臵樓道、櫥窗,。在校園廣播,、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄,，讓學生時時處處沐浴其中,，得到熏陶、感染,、浸潤,。

地點：三(二)教室

時間：每周四課外活動

輔導老師：周迎超

活動人員：三四年級學生(馬雅君、劉暢,、劉金月,、朱金杰、黃靜雅等)

1.小型誦讀展演：以情景劇表演,、經典朗誦會,、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績,。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體,，展示誦讀成果,，彰顯人文教育。

小學中國象棋社團計劃文章篇八

為豐富校園文化生活,，提高學生象棋水平,，迎接區(qū)市級的象棋比賽。

學校學校的象棋活動處于初創(chuàng)階段，學生的象棋競技水平、基本理論很差,，訓練時間少，因而面臨很多困難,。

本學期訓練的隊員在1——4年級，本學期安排學生掌握象棋的基本規(guī)則,、各種棋子的基本走法以及基本將法等內容,。一年級定位初級組，2-4較好學生定為提高組,。

每周星期四下午第二節(jié)課,，地點在1號樓二層一年（3）教室。

使我校的象棋水平有所提高,，為每年的市級象棋比賽提供隊員,，為校爭光。同時,，培養(yǎng)學生健康的興趣,、愛好，開發(fā)學生智力,，豐富學生的業(yè)余生活,，配合學校的教學工作。

1,、學生訓練課的內容,、形式、節(jié)奏安排等,，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對象棋運動的愛好與興趣,。

2,、嚴格遵守上課時間，教師對學生嚴格要求,，考勤,、表現(xiàn)、成績,，都有記錄,，年終對學生有綜合評價,。