在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師自我鑒定篇一

五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，以下是我的自我鑒定

一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“xx(二)班”的教學、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特

點以及愛好,、不良習慣，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還阿對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒

在園學習,、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。

七、師德修養(yǎng)方面 ：德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。

勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

八,、教育教學方面 ：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。

為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動,。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實踐,。 我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。

在教學上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

九,、自我完善與發(fā)展方面 ：我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

十,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

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