人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

如何寫幼兒園教師的自我鑒定 幼兒園教師的自我鑒定篇一

這次實習令我感受頗多,，首先，在我的教學活動過程中,，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學過的東西，以前總認為自我的有很強的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課,，剛開始學生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因,，在我看來,，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一,。課堂應(yīng)當充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合,，在自我認真鑒定過后，不斷的改善了自我的缺陷和不足,，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中，就改善了教學方法,，同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習到達了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準備工作要充分，作為一名教師,，我在研究問題時,，做到了細心全面，并且要切合實際的資料,，同時在教學過程中我覺得自我的的眼神,、表情、語速等等都很恰當,。

最終,，認真鑒定教師及學生給我的反饋意見和提議，不斷的擴寬自我的知識面，不斷的提到自我的教學水平,，不斷的充實和完善自我,。

在這次實習期間，研究到我所實習的班級是畢業(yè)班,，學生的思想波動很大,，雖然我不是班主任，但作為任課教師,，我同樣有職責做好他們的思想工作,。而由于學校管理的要求，每一天晚上都要上自習,，且他們都是師范專業(yè)的學生,，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自我,，鑒于此,，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應(yīng)的指導點評,。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后,，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信,。能夠說在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在這大約兩個月的實習生活中,，我學會了很多，也懂得了很多,，雖然不能說實習能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時也更加明確了自我的職責,，明確了自我今后的奮斗目標，讓我在今后的工作中更有動力,。

如何寫幼兒園教師的自我鑒定 幼兒園教師的自我鑒定篇二

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位教師的幫忙和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、提高,、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的工作：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自我的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，能夠說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標,，我對自我所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，認真查找自我的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

我xxxx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師,，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學中積累鑒定教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自我的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他教師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上,，不斷反思與鑒定,，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位教師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。僅有在不斷的批評與好評中使我不斷提高,。

在幼教的工作中,，我十分熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒供給一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

我進取學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自我,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問,，并且學無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習,，在歡樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.