無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學生會部門活動策劃書篇一

心心交流,，溝通你我

為進一步加強新老會員的交流，充分調(diào)動新老會員

的積極性和創(chuàng)造性,，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感,，渲染社團文化，創(chuàng)造一個濃厚的社團文化氛圍,。

朗誦藝術(shù)團10級新會員

團部門聯(lián)誼

e—401

1,、活動前期準備

活動物品準備：（1）由外聯(lián)部負責購買相關(guān)的物品材料，包括彩帶,、氣球,、小禮品、彩帶等

（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽

（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮

學生會部門活動策劃書篇二

對于在部門已經(jīng)半年的我們,，彼此之間卻并不是非常的熟悉,。更別提部長所說的家的感覺。對于一個大部門來說,，要團結(jié)來自四方來的同學是比較困難的,。在工作中我們培養(yǎng)的感情較少，而部門活動,，是可以讓大家團結(jié)一心的一種簡單而有效的方式,。

加強部門人員之間的感情,，和團結(jié)意識,。增強大家的友誼,。

增加彼此的了解，提高干事之間的感情,，在有限的時間里玩的開心,。

主要以游戲為主，夾雜獎勵懲罰等（附件）

由于是小游戲,，不需要太多沒道具,，主要為紙張，氣球,，獎品的購買費用,。最多經(jīng)費在兩百快左右，經(jīng)費由參與者aa制,。

1活動宜在室內(nèi),，畢竟有些干事不習慣當許多外人面上玩，也可能去了玩不起來,。

2活動宜在周末晚上進行,，畢竟是娛樂節(jié)目，在大家最放松的時候進行最能帶起積極性

3活動可能人員不能到齊,，由于游戲分組進行比賽,，人員盡量做到平均分配。

4根據(jù)游戲要求需要主持人,，由于我策劃的游戲所以我是最合適的人選,，同時需要一名幫助的干事協(xié)助。

5除了主持人和協(xié)助的干事,，所有人都應該參加

6干事需提前到來,，為活動道具做提前準備，比如吹氣球等等,。

7活動后的垃圾及時清理

單位：20xx級福建農(nóng)林大學林學院自律會

負責人：部門部長翁斌,，部門副部趙宇，宋鯤鵬,，張偉強,，蔡偉，主持人張正寶,，協(xié)助人

員待定,。

參與者：除主持人和協(xié)助人員，能到場的部門所有干事與部長,，副部,。組織者：部長翁斌，部門副部趙宇,，宋鯤鵬,，張偉強,，蔡偉

待定

學生會部門活動策劃書篇三

新學期開始了，時間也在分秒中度過,，迎來了朝氣蓬勃的**級新生,，學生會也進行了改組，我們青志基依舊是團結(jié)的團體,，我們響應我們這個群體及學院的要求開展了幾項活動,。

活動計劃：

九月份：

活動背景：今年是中華人民共和國成立**周年，為凝聚人心,，鼓舞士氣,，激發(fā)愛國熱情，宏揚報國之志,，我系將舉辦迎國慶活動,。

活動主題：我們的中國心

活動內(nèi)容：

1、展出祖國**年來在電力發(fā)展上的成果（結(jié)合本專業(yè)）的照片及相應的文字,。

2,、托起心中之愛國星：在活動場地拉起星型構(gòu)架，將活動參與者對祖國赤誠與祝福的便條進行懸掛,。

3,、與學研部合作開展“我的中國心”為主題的活動。

4,、演講比賽,。

時間安排：20xx年9月28日

活動地點：西苑食堂前

活動人員：內(nèi)容第二項面向全院學生，內(nèi)容第三項第四項面向我系大一新生,。

十月份：

十月初在系內(nèi)進行青年志愿者招新（宣誓大會）（其他活動參照上次）

世界糧食日宣傳活動策劃

活動主題：天地“糧”心,，珍食莫蝕。

活動背景：

在全球糧食危機加劇,，金融危機尚未見底的背景下,，20xx年，全世界營養(yǎng)不良人數(shù)將達到10.2億,，這意味著全球六分之一的正在飽受饑餓的威脅,，愛糧節(jié)糧，合理消費,，刻不容緩,。

活動目的：以為指導，通過開展宣傳活動,，增強廣大師生愛惜糧食的意識,，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步擴大廣大師生愛糧節(jié)糧，合理消費,，促進節(jié)約型社會,、校園建設(shè)。

活動內(nèi)容：制作關(guān)于世界糧食日的海報（2張）,，并在各班進行愛糧節(jié)糧宣傳。

時間安排：20xx年10月16日,。

活動地點：南苑,、西苑食堂前

十一月份：

活動背景：在流行病的侵襲下，我們每一個人都應該做到講衛(wèi)生,，愛衛(wèi)生,，維持好生活，保持環(huán)境的清潔,。

活動主題：號召每個人都來維持環(huán)境,，預防疾病的產(chǎn)生。

活動內(nèi)容：

1,，在校園內(nèi)進行清掃,，清掃些可見的垃圾。

2,，走出校園,，如橘子洲頭，進行清掃,。

時間安排：20xx年11月中旬,。

活動地點：校內(nèi)休息區(qū)，路面,，校外橘子洲頭,。

活動人員：我系大一大二學生。

十二月份：

集思廣益月：臨近期末,，暫不安排活動,，向大家爭取意見，如果特殊教育學?？梢赃M行活動就再議（近期內(nèi)會去特教學校進行回訪,，向老師提出是否可以進行活動）

以上是本部門這學期活動，如有可疑改變可能是有重大事件,。

學生會部門活動策劃書篇四

陽春三月的風和煦而溫暖,，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢,，是充滿希望的新力量,。同時也是需要我們務實求學的時候。在農(nóng)學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛,，把同學們帶入愛學習,，好學習的狀態(tài)。

“三月街”游園會

開學之際,，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去,，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間,，增進同學們之間的友好關(guān)系,，加強同學們之間團結(jié)、互助精神,。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力,。加強各分院同學之間的交流。

在游戲中學習,，讓學習變得快樂

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院建筑園林分院全體師生

20xx年03月31日下午1：30—4：30

九教廣場

在游戲的同時回答由部門提出的相關(guān)學習的問題,，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識,。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識,，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力,。每個游戲由主辦部門選定,，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規(guī)則和游戲中的提問,。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領(lǐng)取獲獎卷,，憑獲獎卷的張數(shù)到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性,，讓同學們感受到學習中的快樂,。

1、3月12日—3月16日,，提交策劃書,，聯(lián)系學院，申請舉辦活動,。

2,、3月15日—3月18日，聯(lián)系協(xié)助活動的各部門干部,，進行此次活動的溝通,、洽談節(jié)目細節(jié)安排。

3,、3月18日—3月26日,，為活動的開展,，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳,，開展做好充分的準備,。

4、3月26日—3月28日,，宣傳全面展開,，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報,。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳,。

5、3月29日—3月30日,，物資的采購開始行動,，活動所需一些獎品開始進行購買準備,；活動現(xiàn)場的安排和布置。

6,、3月31日上午,，檢查活動各個環(huán)節(jié)有無缺漏。

7,、3月31日下午活動結(jié)束后,，由各部門收拾場地衛(wèi)生，歸還道具和用的,，如桌子,，凳子，排球等,。

1,、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領(lǐng)取的獲獎卷,，用不同張數(shù)的獲獎卷在兌換不同的獎品,。獎品在相同張數(shù)的獲獎卷有不同的的獎品，根據(jù)獲獎卷張數(shù)的多少再根據(jù)自己的喜好獲得自己需要的獎品,。

2,、“一號鋪”，轉(zhuǎn)圈游戲,，一個人手扶著掃把埋頭轉(zhuǎn)圈,。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題,，五個問題回答對三個,。如果是在轉(zhuǎn)圈的同時該同學轉(zhuǎn)暈或放倒了掃把,，算此游戲失敗?；卮鸷笞街付ǖ牡首由?，就算完成此游戲?？色@得一張獲獎卷,。

3、“二號鋪”,，瞎子背人,，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上,。被背的那位同學為背他的同學指路,，但是游戲中必須用英語完成提示、指路,，不然算游戲失敗,。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設(shè)計的彎道，達到終點算游戲完成,。便可獲得獲獎卷一張,。

4、“三號鋪”,，猜字游戲,，游戲由兩人參加，一人猜,，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后,，為猜的同學用肢體和不相關(guān)答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜,，可以繼續(xù)猜下一個答案,。只要在規(guī)定的時間內(nèi)（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張,。

5,、“四號鋪”，張揚個性,，同學們可用學生會提供的不同顏色,、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上,，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆,。待活動結(jié)束后，在八教展示

6,、“五號鋪”,，一桿進罐,，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐,。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直,，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里,。在限定一分鐘時間內(nèi)把筷子掉進空拉罐里,，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張,。

7,、“六號鋪”，游戲教學同步,，游戲由一位同學參加,，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個,，時間不限,，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗,。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成,?？深I(lǐng)取獲獎卷一張,。

8、“七號鋪”,，團結(jié)才是力量,。兩個人參加游戲。兩人一人左手,，一人右手,。伸出兩人的小臂，把雙節(jié)棍放在他們兩的手臂上,。然后一起跳過格子,，到達終點。過程中雙節(jié)棍不能夠掉下去,。然后回答所負責的同學所提出的問題,，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張,。

9,、“八號鋪”，夾氣球游戲,。用膝蓋部位夾住氣球,，跳過規(guī)定的格子,，到達終點氣球沒有掉地，沒有破,，就算完成游戲,，可得獲獎卷一張。

10,、“九號鋪”,，過障礙。在規(guī)定時間內(nèi),，穿過線性障礙,，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者,，便算完成游戲,，可得獲獎卷一張。

首先此活動由學習部和其他學會共同完成,，在此加強了團學會之間的交流,，促進了同學們之間的友好關(guān)系。鍛煉了同學們動手動腦能力,，促進學生全面發(fā)展和學生社會化,。加強了學風建設(shè)。在活動過程中,，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮,，才能得到了施展，學生的獨立性,、責任心,、參與意識等也進一步發(fā)展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”,，活動為學生提供了一個理想的環(huán)境,，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為,，同時,，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經(jīng)階段,。

然后課外活動給學習生活增添了樂趣,。一般來說，課外活動是學生自愿參加的,，他們沒有多少心理負擔,，有的只是探索的愉悅；另外,，相對于課內(nèi)學習,，課外活動內(nèi)容比較新穎,，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受,；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇,，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活,。

其次,，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中,，通過有計劃的豐富多采的活動,，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說,。另外,，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出,。國內(nèi)外許多著名的科學家,、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就,，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的,。

策劃部門：建筑園林分院學習部

時間：20xx年3月13日