當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三暑假生活總結(jié)500字篇一

剛放暑假時,，我有許多的想法和更多計劃,，都是為了初二能學(xué)的更好。俗話說：“合抱之木,，生于毫末,。九層之臺，起于累土,。千里之行,，始于足下”是的，任何事物的開始都要有個好的計劃,。我相信這一點我做到了,，并且做的很好?？墒且院竽?？一塌糊涂！~~雖然我已經(jīng)把開學(xué)要學(xué)的知識掌握了些,，可是老師講完之后,，我都懶得看，總等著開學(xué)再好好學(xué),，可開學(xué)后我又會以怎樣的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)呢,？不知道~~……

至于暑期作業(yè)呢，我則以懶惰且不耐煩的態(tài)度來寫,，似乎是在良心發(fā)現(xiàn)時去憐憫那些作業(yè),，也許這不是我的憐憫，而是作業(yè)對我的恩惠,，那我成什么了,？作業(yè)的奴隸嗎？不~~,，我討厭這種感覺,，但又懶得去糾正，也就只有用這種方式去消磨,，最后以至于完成……

假期中,，我還在埋怨，埋怨為什么有這么多的課,？為什么有這么多的作業(yè),？我的自由,，你到哪去了，我一直在找,，可是找到的只是時間的流逝,，于是在后悔中醒悟，醒悟后又是什么呢,？依舊是懶惰,。無奈中，索性拿起作業(yè),，在一天中忙碌,，忙碌以前欠下的作業(yè)。當(dāng)全身疲憊時,，又開始抱怨,。可是在這之前我做了什么,？整天泡在網(wǎng)絡(luò)中，想起作業(yè),，又故裝作忘記,，沒勁！~~……

聽歌,，聊天,，看電視，我的假期似乎離不開這些,。在這40天中,，應(yīng)該說，我是無所事事,。我的假期簡直是糟糕透了,！假期中，我失去了上學(xué)時的努力,，失去了上學(xué)時的勤奮,，失去了…………

對于假期所定的計劃，我只能對它們說抱歉,。掌握生詞,？我連那本生詞書都沒動過，放假時還大言不慚的保證,，要把整本書上的詞匯都背會,，如今已成泡影；閱讀名著,？這更是不可能,。原本我想在這個假期多看一些書,，增添點知識嘛，可是,，現(xiàn)在呢,？那些書依舊像是新的一樣陳列在我的書閣中。背新書的古文,？我連那古文都沒看,，何來的背啊……

我現(xiàn)在只期盼開學(xué)，我想只有這樣,，我才能從新的步入學(xué)習(xí),，恢復(fù)狀態(tài)，從而更好的掌握知識,。

初三暑假生活總結(jié)500字篇二

時間過得真快,，好像就在昨天，我離開了校園,，今天,，開學(xué)了……總覺得時間不夠用，兩個月以來,，我按照我所計劃的那樣學(xué)習(xí),，提高自己。

暑期初,，我拿下了計算機證,，辛苦了半個月，挺值得,，以前做課件之類的總是一步一猶豫,，現(xiàn)在可以熟練的操作了，確實挺有用的,，起碼學(xué)了后就立即能用得上,，算是初步掌握計算機了。

暑假中期,，看了很多的名師視頻,，看別的老師如何上課，如何提問,，如何插入話題,，很多小技巧，不說讓自己大徹大悟吧,，也是有所提高,，學(xué)會了不是如何找學(xué)生的錯，而且如何肯定一個學(xué)生,，該如何合理引導(dǎo),，帶學(xué)生特別是小學(xué)生要循循善誘,，而不是填鴨式毫無新鮮感的強制灌輸。和同學(xué)小聚聊天,，聽她們不同的教學(xué)理念,，不一定適合自己，但是值得借鑒一下,，拜訪王老師時,，王老師很欣慰我也成為了一名老師，他聽了我在學(xué)校遇到的一些教學(xué)上的難題,，幫我分析教我該是如何,，也學(xué)到了不一樣的教學(xué)。

暑假后期,，我和男朋友去了云臺山,，被大山的雄偉所折服，一葉知秋,，泰山該是有多雄偉,，我覺得這對我以后教學(xué)也是一個幫助，對山的形容更有體會了,。我們還去了一趟動物園,，看著籠中的動物朋友們突然很傷感，感覺他們就像被束縛的孩子們,，無助可憐，多想給他們自由,，馳騁草原,，翱翔藍天。

競崗前,，我抽空預(yù)習(xí)了二年級的語文數(shù)學(xué)課本,，相信講課不會那么吃力了。寫了一些開學(xué)的小計劃,，零零總總的,，相信以后會輕松不少，有條理不少,，后來我精心準備了競崗稿,，我真的好想帶二年級啊，感覺已經(jīng)離不開那些可愛的孩子們了,。暑假里還看完了那兩本書,，分別寫了讀書筆記，我非常佩服海倫凱勒,，要像她學(xué)習(xí),。還抽空練習(xí)了毛筆字,，因為自己不是教育師范專業(yè)，所以感覺自己的語文基本功還需要繼續(xù)歷練,。

總之,，放假前的計劃基本都做到了，這個暑假我學(xué)到了很多,，也過得很充實,，之前一直不太喜歡給自己的生活制定條條框框，可是有了計劃感覺自己過得更加有條理了,，這是一個好習(xí)慣,，有計劃挺好。

初三暑假生活總結(jié)500字篇三

漫長的暑假生活就要結(jié)束了,，在這倒計時里,，我來為我的'精彩暑假做個總結(jié)。

農(nóng)家小院覓真趣

姥姥家住在山區(qū)農(nóng)村,。一到夏天,，滿院生機：牽牛花“嘀嘀”的吹著小喇叭,，紅得像瑪瑙,，藍的像寶石。指甲花開的正艷,，紫得像玫瑰,，粉的像蜜桃。姥姥種的那片菜地呦,，更是別有一番景象：紅紅的西紅柿沉甸甸的壓彎了枝頭,，長長的豆角好似垂下的簾子，紫色的茄子害羞地躲在葉子底下,，嫩綠的山黃瓜像一個個胖娃娃爬滿了架子,，摘一根洗洗吃，鮮嫩而又嘎嘣脆,，隔壁大舅家的葡萄秧順著墻頭爬了過來,，顆顆葡萄晶瑩剔透，誘得你真流口水,，吃一顆,，嗯，甜到心坎兒里……夕陽下的傍晚,，一家人坐在小院里談笑風(fēng)生,，聽姥姥姥爺講那些古老的童話故事，真是鄉(xiāng)趣濃郁!

山水之間悅心性

暑假里,，當(dāng)然少不了游山玩水,，熟悉的地方也有風(fēng)景!我們游玩的第一站,，便是離姥姥家不遠的山上。那里果真是一處山清水秀,、清爽宜人的好地方,。空氣清新,，群山環(huán)抱,，小溪相伴，流水潺潺,。累了,，坐在石頭上歇息，聽聽林間的鳥鳴,，賞賞山中的美景,，渴了，喝上一口泉水,，那真叫一個透心涼,，熱了，用清澈的溪水洗把臉,，格外的清涼,爽極了,。一陣輕風(fēng)吹過，風(fēng)中夾雜著山野的味道,，那是一種大自然的香味!

名家經(jīng)典冶性情

暑假里,，閱讀可是增長了我不少知識。不讀書,，怎么去理解紛繁多變的現(xiàn)實世界,，又怎么去理解、體驗?zāi)抢锏臍g樂,、悲傷、絕望,、向往等各種復(fù)雜的心理活動?在靜靜的夜里,，手捧著一本本經(jīng)典名著，暢游在閱讀的海洋里,。隨海明威一起在大海上體驗了一把老人與鯊魚搏斗的驚險場面;隨魯濱孫一起在荒島上經(jīng)歷了一次漂流記;隨吳碧涵一起在歷史的長河中尋求珍寶;隨羅貫中一起觀看了神機妙算的諸葛亮是如何敢于使用“空城計”和“草船借箭”的……讓名家經(jīng)典,，豐富了我的頭腦，讓名家經(jīng)典,，陶冶了我的性情,。

我的暑假生活像彩虹一樣絢麗多彩?；貞涢g,，久久徘徊心中的除了快樂的同時,，我知道，更有一份成熟在心頭,。

初三暑假生活總結(jié)500字篇四

送別了驕陽似火的暑假,，熱情燦爛的九月向我們繽紛而來，又是一個新學(xué)期開始啦,！我們又一次回到知識的海洋里,，用我們明亮的眼睛，靈巧的雙手,，聰慧的大腦,，吸吮著知識這涼爽的甘露，我們又長高了,，我們又可以學(xué)習(xí)更多更深的知識了,。所以我們更快樂了！這是一個充滿希望的新學(xué)期,，同學(xué)們,，讓我們收拾好心情，出發(fā)吧,！

回顧整個暑假,，同學(xué)們都過的充實而有意義，大隊部現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：

大多數(shù)同學(xué)能自覺地完成老師布置的作業(yè),，在家里能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,，還參加了一些有意義的社會實踐活動，同學(xué)們走親訪友時,，做客時能做到彬彬有禮,，招待客人時，能當(dāng)一個稱職的小主人,，在公共場合,，能做到文明、謙讓,，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書,，看一些好的電影。

暑假里大隊部為同學(xué)布置的反映暑假生活,，弘揚真,、善、美和校園學(xué)習(xí)生活為題材的繪畫作品,，同學(xué)們完成的很好,。當(dāng)這些作品交上來時，讓教師過目不忘，高興不已,，看著那一幅幅精美的繪畫作品,，是那么和諧和感動，老師讀出同學(xué)們專心和認真,。

暑假里5,。2班周妍同學(xué)主動要求讓媽媽帶她加入特長班的學(xué)習(xí)，她頂著烈日,，披著星星,，風(fēng)雨無阻地奔向?qū)W習(xí)之路上，她感受到了自己由一只飛蛾變成了一只翩翩起舞的蝴蝶的快樂,。是的,，我們還有很多同學(xué)都利用暑假在為自己充電。

全校每一位同學(xué)都手捧著《中華諺語》細細品讀,，領(lǐng)會,、背讀。讓同學(xué)們了解中國文化,，同時也向人推廣中華文化,。

總的來說，同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的,，家長的反映也很好,，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。新學(xué)期已經(jīng)來臨,，希望同學(xué)們再接再勱,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初三暑假生活總結(jié)500字篇五

光陰似箭,，日月如梭,，眨眼間，漫長而又愉快的暑假一去不復(fù)返了,?；仡欉@個充滿意義的暑假，有高興,，有悲傷,，有憤怒，還有委屈,。新學(xué)期快要來了，我要告訴自己,，做好努力奮斗的準備,，別再像暑假那樣懶散。

這個暑假,，我過得十分充實,，學(xué)習(xí),、看書和休息的時間，我都安排的井井有條,，這樣,，暑假過得并不匆忙。

暑假開始時,，我很快地將《暑假作業(yè)本》寫完了,。后來，我把五年級學(xué)到的各科知識重新溫習(xí)了一遍,，鞏固了這些知識在我腦海里的印象,。我還提前學(xué)習(xí)了六年級的知識。除了這些,，我還經(jīng)常出門,，去外面游玩，去圖書館看書,，拓展我的視野,、知識面。在家中,，我不僅提前完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還時不時的看看小說，看看科普讀物,，看看古典名著,。學(xué)習(xí)學(xué)累了，我也會翻翻漫畫,，看看電視,，玩玩電腦和玩具。

在這個暑假,，我出門游玩了山水甲天下的桂林,、擁有全國最大漁港的象山。在這兩個地方游玩后,，我覺得自己受益匪淺,。在桂林，我了解了桂林十大名山是怎么來的,，還有桂林的名片兩江四湖是怎么樣的,。在象山，我知道了象山的由來和歷史文化,，以及最大漁港的建立,。

在家中，在《可怕的科學(xué)》里我明白了許多科學(xué)知識，知道了好幾種科學(xué)實驗的做法,；在《史記》里我了解了中國古代的歷史,，這些可都是托課外書的福！除了這些,，我還學(xué)會了十幾種奧數(shù)的例題,，記住了幾十個英語單詞和句子，知道了學(xué)期總結(jié),、研究報告該怎么寫,。這些和我平時學(xué)習(xí)息息相關(guān)，當(dāng)然也離不開爸爸媽媽的幫助,。

不過,，暑假剛開始，學(xué)習(xí)好了我總是先去看電視,、玩電腦,，而不是先去看書。結(jié)果,，暑假前一個月的閱讀量大大不及以前的暑假,。可后來,，我慢慢地改正過來了,，和電腦接觸少了許多，閱讀量也增加了不少,。

新學(xué)期快要來了,，我要把我的不足全都糾正過來，爭取做到十全十美,。加油,，加油！

初三暑假生活總結(jié)500字篇六

一粒粒時光的細沙從我的指間穿梭,、流逝,。眼看著兩個月的暑假生活就要結(jié)束，迎來的將是新的初中生活,。兩個月的暑假彈指間走過了,，這個暑假，我在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會了很多知識,。

這個暑假,，我和媽媽堅持晨起打羽毛球,，跳繩。有句話說的好：“生命在于運動,。”沒有了運動就等于沒有了生命,。媽媽對我說：“堅持運動吧,，這樣，到軍訓(xùn)時,，就不會被超多的運動而累住了身體,。”因此,，為了軍訓(xùn)時不會累住身體,，為了擁有一個健康地體魄，我每一天都會起早運動,。經(jīng)過了我的堅持鍛煉,，我懂得了：堅持鍛煉，健康自來,。

這個暑假,，我閱讀了《西游記》、《我會好好愛你》,、《我和老爸的戰(zhàn)爭》,、《管好自我就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經(jīng)典著作,，在閱讀的過程中,，如果遇到理解不透徹的地方，我會詢問父母,，或者在網(wǎng)上查找,，漸漸的，許多理解不透徹的地方我都懂了,。我也開始漸漸明白了,，凡事不能去依靠別人，因為,，這并不是長久之計,。所以，在閱讀書籍的時候,，我們要仔細的去品味,，這樣，才能使我們在幽幽書香之中成長,。

這個暑假里,，我和家人開車來到七朝古都開封,，參觀了包公祠和開封府。開封包公祠占地1公頃多,，是一組典型的仿宋風(fēng)格的古建筑群,。公祠以文物、史料典籍,、銅像,、蠟像、模型,、拓片,、碑刻、畫像,，全面,、詳細的介紹了包公的生平歷史，展示了包公的清政廉明,。在開封府里,，我們觀看了《包公斷案》的節(jié)目，在表演中,，我體會到了包公的公正,、清廉。我還登上了開封府內(nèi)的最高建筑——清心樓,，清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像,，據(jù)說是國內(nèi)最高最大的銅站像，包公為官清廉,，鐵面無私,，被百姓稱為包青天。我站在銅像前,，不由得對包拯肅然起敬,。游包公祠、開封府,，讓我品味到了大宋文化,。

初三暑假生活總結(jié)500字篇七

“愉快的暑假已經(jīng)過了將近一半了，孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎,？看課外書，鍛煉身體,，寫暑假作業(yè),，做做家務(wù)了嗎？”一則班主任老師的短信,，包含了老師多少關(guān)愛,！感謝老師的牽掛!今天媽媽帶著孩子一起對度過的假期做個小小的總結(jié)吧,。

第一，暑假作業(yè)已基本做完,。到今天,，數(shù)學(xué)，英語暑假作業(yè)已寫完,，語文暑假作業(yè)還有少部分,，閱讀每天都在進行著，作文寫了7篇,，在這里媽媽要表揚下，老師假期布置了4篇作文,，你已提前完成,，還能堅持寫日記，贊一個,。

第二,，堅持上著兩個課外班。一個是英語班,，每天能堅持聽,、讀、寫,，還堅持認真復(fù)習(xí),，準備9月初的全國英語考級，相信你有今天的努力,，一定能考出好的成績的,，加油！另一個班是單簧管,，上周參加了“河南省第二屆管弦樂藝術(shù)節(jié)暨世界和平獎美國國際管弦樂大賽”,，媽媽還要表揚你，你克服了膽怯,，走上了賽場,，戰(zhàn)勝了自己，不管成績與否,，你已經(jīng)是勝利者,！不過,，還要繼續(xù)努力哦,，馬上8月底，你還有個單簧管考級哦,，對你又是個挑戰(zhàn)和沖刺,，加油,！

第三，堅持閱讀不放松,。每天堅持1小時的精閱讀,，一邊讀一邊做批注，還留出10分鐘抄寫優(yōu)美詞句,，堅持把,，孩子，一定會對你的寫作有很大幫助的,。

第四,，鍛煉身體保學(xué)習(xí)。由于輕微的哮喘,，我們一直在治療,，在吃中藥，孩子深深的感覺到?jīng)]有個好身體會影響到學(xué)習(xí)的,。堅持每天游泳,，是個很好的運動，還有不怕困難學(xué)習(xí)輪滑,，媽媽相信,，你一定很快能像掌握滑板一樣熟練，加油哦,。

第五,，孝心在心中，幫媽媽做家務(wù),。每天刷碗已經(jīng)是孩子的家務(wù)之一了,，還有仍垃圾，拖地,。,。。媽媽知道你,，長大了,，知道心疼媽媽了，媽媽謝謝你!

第六,，還要夸一下,，能主動去抽時間描字帖。

總結(jié)下不足：對照放假初制定的計劃,，媽媽還想提醒你,，早上起床可是有點晚哦，再一個學(xué)習(xí)上再提高下效率就更好了,。

初三暑假生活總結(jié)500字篇八

60余天的歲月帶走的是歡聲笑語所殘留的余悸,。歲月無痕,，時間盡流逝。暑假的日子所剩寥寥無幾,。心中留下的是無盡的幸福與留念,。

八月，我們的心情又是截然不同的,。舒坦上加著一絲絲憂愁,。放縱后帶著一絲絲牽掛。傷感后含著一絲絲迷蒙,。

無聊和留念這兩個詞填充了整個暑假生活,，早在暑假生活的時候，我還是很有自信的,，后來就因為種種原因,，這個暑假都被我虛度了。沒有去任何大型景點游玩,，沒有記錄下任何歡聲笑語。

我唯一的幸福都在那個小小的心房里,，是我的朋友們給了我,。是七夕的一夜，是那放肆的一晚,，以前的朋友過生日,，邀請了我們?nèi)⒓铀呐蓪Γ驗闀r間太晚了,，我們便都住下了,，于是，那一晚成了我一生難忘的幸福,。第一次,，凌晨了還在開派對，我深深不敢相信,，懷疑這肯定是夢,，但睜開雙眼來，看到的還是一張張笑臉,，老天沒有虧待我們,，我還在那溫馨的家，但,，蒼穹貌似看到了這一切,，心里倍感嫉妒，又給我們施加了一種叫時間的魔法,，因為太困了,，不得不閉上了沉重的眼皮,。時間像流水般流逝七點鐘，是困意,。

八點鐘,，是清醒。

九點鐘,，是快樂,。

十點鐘，是不舍,。

我們離開了這個溫馨的家,，是的，帶著幾絲絲的留念,，走出了家門,。

也正因為他們，到現(xiàn)在,，我才知道我的未來要怎樣奮斗,，我才知道我的理想到底是什么。

沒錯,，我要好好學(xué)習(xí)了雖然離別了,，但我堅信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗,。還有三天都不到的時間,，我們又要去一個全新的跑道了，是上天給的機會,，讓我好好學(xué)習(xí)的機會,。

對于學(xué)校，老師,，我已經(jīng)沒有太大的奢望了,，只希望老師能每天帶著微笑走進教室，其余的要看我自己的造化了,，時間不多了,，還有兩年就要中考了，這決定性的一刻,，說快不快,，說慢不慢。

初三暑假生活總結(jié)500字篇九

暑假,，我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽光夏令營,，對我來說，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅,，也是一段難忘的成長經(jīng)歷,，更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。

在14天的游學(xué)時間里,，我們住在溫哥華當(dāng)?shù)厝思依?，像加拿大的普通孩子一樣感受?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，也體驗了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，還參觀游覽了許多當(dāng)?shù)刂木包c,，每天都是那樣充實而快樂!真正是在玩中學(xué)習(xí)和成長!

北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演,、白石鎮(zhèn)海灘的怡人景色,、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返,。

讓我印象最深的還要數(shù)史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領(lǐng)下來到了史丹利公園,，那里有郁郁蔥蔥的樹木、綠油油的草地,，還有許多奇形怪狀的石頭,。走著走著，我就被前面幾根雕刻著老鷹,、熊,、鯨魚等各種動物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕,、造型夸張，形象生動,，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑,，微笑著向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰,，是印第安人文化特色的地標性景物,。”原來,，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習(xí)俗,，他們的圖騰多以動物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征,，柱越高大,、雕刻的形象越多，象征其財富越多,，地位越高,。真是長見識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的指導(dǎo)下開始畫圖騰……

這次的游學(xué)還讓我對英語有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車上一路暢聊,，好開心啊!試想,，如果我不會英語，那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了,。這讓我深深地體會到,，英語是通向世界的語言工具，它能幫我更好地認識世界,、廣泛交流;英語學(xué)習(xí)不僅是語法和單詞,，更需要情感的融入。所以,，我要把英語當(dāng)作朋友來對待,，主動去學(xué)習(xí)它掌握它，而不是把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的負擔(dān),。

總之,，通過這次游學(xué)，我開闊了眼界,，增長了知識,，體驗了不同的學(xué)習(xí)生活，收獲了友誼,，鍛煉了溝通能力和生活能力,，真是受益匪淺!